沪教版(2015秋)四年级下册 垂直与平行

垂直与平行

教学目标：

1、复习利用直角三角尺检验两条直线是否互相垂直、平行。

2、复习平行线的画法。

教学重点和难点：

重点：利用直角三角尺检验两条直线是否互相垂直、平行。

难点：利用直角三角尺检验两条直线是否互相垂直、平行。

教学准备：教学平台

教学过程：

一、复习引入

1、过点O 作直线l 的垂线和平行线。

·O

l

问：你有什么注意点想提醒同学的吗？

过渡：说得真好！

二、探究与练习

1、出示课本73页第1题的图1

老师这里有一副图，我们来比一比谁的眼力好，判断一下AC与BD平行吗？师：我们一起来验证一下，这两条线段是否平行，你准备怎么验证？

小结：要知道这两组对边是否平行，不能仅靠视觉，必须经过严格的验证才行。练一练：

1、课本73页第1题的图2 中AB与CD是否平行？

2、下面每组图中哪两条直线互相垂直？哪两条直线互相平行？

互相垂直的直线：互相垂直的直线：

互相平行的直线：互相平行的直线：

3、画两条平行线，使它们之间的距离为3.5cm。

问：用什么来方法检验？

小结：对啊！平行线之间的距离处处相等。

4、判断：（对的打√，错的打×）

1）如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线互相平行。（）问：错在哪里？

2）点到直线的线段中，垂线段最短。（）3）与一条已知直线平行的直线可以有无数条。（）4）两条直线不相交，就一定平行。（）

板书设计

垂直与平行

教学反思：