苏教版-语文-高二选修《唐诗宋词选读》专题检测 专题三

专题检测(三)

一、积累运用

1．下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是()

A．荡漾．(yánɡ)盛馔．(zhuàn)邈．远(miǎo)

B．木屐．(jī) 戏谑．(nuè) 訇．然(hōnɡ)

C．嗟．叹(jiē) 云霓．(ní) 斟酌．(zhuó)

D．沽．取(ɡū) 鸾．鸟(luán) 渌．水(lǜ)

答案C

解析A项“漾”应读yànɡ；B项“谑”应读xuè；D项“渌”应读lù。

2．下列句中加点的词，解释全都正确的一项是()

A．烟涛微茫．(景象模糊不清)信难求

月既不解．(懂得)饮

天姥连天向天横．(直插)

B．会须

．．(会当，应该)一饮三百杯

迷花倚石忽已暝．(天黑，夜晚)

熊咆龙吟殷．(震响)岩泉

C．云青．青(黑沉沉的)兮欲雨

列缺

．．(云的缝隙)霹雳

訇然．(形容许多人的大笑声或喧哗声)中开

D．呼儿将出

．．(拿出)换美酒

怳．(恍然，猛然)惊起而长嗟

须．(等待)行即骑访名山

答案B

解析A项横：遮断。C项列缺：闪电。D项怳：通“恍”，心神不定的样子。3．下列从修辞的角度分析，与例句相同的一项是()

例：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

A．湖月照我影，送我至剡溪。

B．虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

C．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

D．半壁见海日，空中闻天鸡。

答案C

解析A项拟人；B项比喻；D项对偶。

4．下列表述有误的一项是()

A．《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。诗中虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。

B．李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想像，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。

C．唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”、“吟”、“行”等体裁。近体诗有律诗、绝句的区别。

D．“歌”、“吟”、“行”都是古体诗。古体诗的篇幅可长可短，多数为五言或七言句，其中可杂有长短句，平仄没有严格的规定，用韵自由。

答案C

解析唐诗中有古体诗，也有近体诗。

5．阅读下面的文字，适当调动画线部分内容的语序，使“死气沉沉”这一含义得到强调。

年轻的李白，肯定从心底轻视孔子。对于那些“白发死章句”(《嘲鲁儒》)的腐儒，李白更是看不上眼了。人应当生动活泼地活在世界上，不能死气沉沉地泡在死了的纸上。

答案不能泡在纸上，死气沉沉的。

6．请在横线上填写句子，与画波浪线的部分构成排比句，使上下文连贯、流畅。

李白的人格魅力可以概括为六个字：志气、豪气、骨气。也就是“天生我材必有用”的坚信不疑精神，“输肝剖胆效英才”的积极奋进精神，“安能摧眉折腰事权贵”的果敢叛逆精神。总之，李白的志气，是他生活的底气；豪气，是他生活的风度；骨气，是他生活的气概。这三种气质构成了李白的人格魅力。

7．下面是关于李白的一段话，请在横线处填写一句总结性的话，概括其主要意思使上下文连贯流畅。(不超过40字)

尽管李白出身于西域，与中土汉人有着不同的气质特点，然而，李白性格的底子仍然是中国文化，仍然与中国文化的哺育分不开。这是李白少年时代在蜀地读书生活的积极影响。他五岁就背诵《关雎》，他的诗歌有浓郁的书卷气，深深浸渍着青少年时代苦读而来的学养。至今流传着他匡山苦读的故事：匡山有读书台，夜晚常有光如灯，老人说：“李白又在读书了。”至今流传着“铁杵磨成针”的励志故事，正是李白融身而为中国诗书人文传统的一个美好传说，正是李白其人底子仍是中国文化的一个证明。文化取决于教育，无论李白有多么深刻的西域情结，也仍然抹不掉青少年时代的文化记忆。

8．文学常识填空。

(1)李白，字太白，别号青莲居士，唐代最伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等。他与杜甫齐名，人称“李杜”，韩愈称赞

他们说：“李杜文章在，光焰万丈长。”

(2)“脚著谢公屐”中的“谢公”指的是谢灵运。他是晋(东晋)朝时的著名山水诗人，“池塘生春草，园柳变鸣禽”是他的诗歌名句。李白的另一首诗中的“中间小谢又清发”这里的“小谢”是指南朝诗人谢朓。

9．补写出下列名句中空缺的部分。

(1)别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(李白《梦游天姥吟留别》)

(2)举杯邀明月，对影成三人。

(3)浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)

(4)天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)

二、阅读鉴赏

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

渡荆门送别①

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒②流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

注①此诗是李白离开蜀地到楚地游历时所作。②大荒：辽阔的原野。

(1)诗的第二联描写了什么样的景象？

答案诗人写离开蜀地后见到的雄浑壮阔的景象：山岭逐渐消失，原野悠悠呈现，长江飞泻，径直奔入万里原野。

(2)尾联在情感的抒发上有何特点？

答案采用拟人手法，从故乡水的角度着笔，写出了对家乡的思念之情。

11．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

(1)诗歌表现了怎样的思想感情？

答案这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。

(2)请任选一联或一个角度，谈谈本诗在表达技巧上的妙处。