成语接龙大闯关PPT
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120个成语的超长接龙共65张PPT课件
成语释义
沽名钓誉发音 gū míng diào yù释义 沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。
成语释义
口蜜腹剑：形容两面派的狡猾阴险。
成语释义
剑戟森森：发音jiàn jǐ sēn sēn 释义比喻人心机多，很厉害。
成语释义
森罗万象：发音 sēn luó wàn xiàng 释义 森：众多；罗：罗列； 万象：宇宙间各种事物和现象。指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。形容包含的内容极为丰富。
成语释义
与民更始发音 yǔ rén gēng shǐ释义 更始：重新开始。原指封建帝王即位改元或采取某些重大措施。后比喻改革旧状。
成语释义
弃瑕录用：原谅过去的过失，重新录用。
成语释义
用舍行藏：任用就出来做事，不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。
成语释义
旦种暮成：比喻收效极快。
成语释义
成语释义
悖入悖出发音 bèi rù bèi chū释义 悖：违背、胡乱。用不正当的手段得来的财物，也会被别人用不正当的手段拿去。胡乱弄来的钱又胡乱花掉。
成语释义
鞭辟入里发音 biān pì rù lǐ释义 鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
成语释义
里出外进发音 lǐ chū wài lián释义 形容不平整、不整齐。
性命交关
关门大吉
吉祥止止
止于至善
善贾而沽
沽名钓誉
誉不绝口
口蜜腹剑
剑戟森森
森罗万象
象箸玉杯
杯弓蛇影
影影绰绰
绰约多姿
姿意妄为
成语释义
吉祥止止：第一个止字是留止的意思，第二个止字是助词。指喜庆。
沽名钓誉发音 gū míng diào yù释义 沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。
成语释义
口蜜腹剑：形容两面派的狡猾阴险。
成语释义
剑戟森森：发音jiàn jǐ sēn sēn 释义比喻人心机多，很厉害。
成语释义
森罗万象：发音 sēn luó wàn xiàng 释义 森：众多；罗：罗列； 万象：宇宙间各种事物和现象。指天地间纷纷罗列的各种各样的景象。形容包含的内容极为丰富。
成语释义
与民更始发音 yǔ rén gēng shǐ释义 更始：重新开始。原指封建帝王即位改元或采取某些重大措施。后比喻改革旧状。
成语释义
弃瑕录用：原谅过去的过失，重新录用。
成语释义
用舍行藏：任用就出来做事，不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。
成语释义
旦种暮成：比喻收效极快。
成语释义
成语释义
悖入悖出发音 bèi rù bèi chū释义 悖：违背、胡乱。用不正当的手段得来的财物，也会被别人用不正当的手段拿去。胡乱弄来的钱又胡乱花掉。
成语释义
鞭辟入里发音 biān pì rù lǐ释义 鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
成语释义
里出外进发音 lǐ chū wài lián释义 形容不平整、不整齐。
性命交关
关门大吉
吉祥止止
止于至善
善贾而沽
沽名钓誉
誉不绝口
口蜜腹剑
剑戟森森
森罗万象
象箸玉杯
杯弓蛇影
影影绰绰
绰约多姿
姿意妄为
成语释义
吉祥止止：第一个止字是留止的意思，第二个止字是助词。指喜庆。
《词语接龙》PPT课件大班语言游戏
01
通过词语接龙游戏，培养幼儿的语言表达能力、思维逻辑能力
和团队合作意识。
准备相关材料
02
PPT课件、词语卡片、计时器等。
设数和分组，确保游戏的公平性
和趣味性。
游戏环节设置与时间安排
导入环节
通过PPT课件展示游戏 规则和玩法，激发幼儿
的兴趣。
热身环节
进行简单的词语接龙练 习，让幼儿熟悉游戏流
程和规则。
正式游戏环节
分组进行词语接龙比赛 ，记录成绩和用时。
总结与颁奖环节
对游戏进行总结，颁发 奖品和证书，激励幼儿
积极参与。
观察记录幼儿表现及反应情况
01
02
03
观察幼儿参与情况
记录幼儿参与游戏的积极 程度、表现情况等。
分析幼儿反应
关注幼儿在游戏中的情绪 变化、语言表达等，分析 其原因。
鼓励玩家发挥想象力和创造力 ，尝试使用新颖、有趣的词语 进行接龙。
鼓励玩家发挥想象力和创造力 ，尝试使用新颖、有趣的词语 进行接龙。
鼓励玩家发挥想象力和创造力 ，尝试使用新颖、有趣的词语 进行接龙。
鼓励玩家发挥想象力和创造力 ，尝试使用新颖、有趣的词语 进行接龙。
03
词汇分类与接龙技巧分享
常见词汇分类整理
提供更多参与机会
教师要努力为幼儿提供更多参与 类似活动的机会，如组织定期的 词语接龙比赛、设置语言游戏区 等，以激发幼儿的兴趣和热情。
鼓励家长参与
教师可以通过家长会、家园联系 栏等途径，鼓励家长积极参与幼 儿的语言教育，与幼儿一起进行 词语接龙等游戏，共同促进幼儿
的语言发展。
THANK YOU
感谢聆听
使用成语进行接龙，增加难度 和趣味性。
2024年度《词语接龙课件》PPT大纲
开展比赛活动
各小组按照规则进行词语接龙比赛，教师或学生代表担任裁判，记录 比赛过程和成绩。
2024/2/2
24
评选优秀团队和个人
评选标准制定
制定明确的评选标准，如团队成 绩、个人表现、创意水平等。
团队评选
根据比赛成绩和团队表现，评选 出优秀团队，颁发荣誉证书或奖
品。
个人评选
根据个人表现和创意水平，评选 出优秀个人，同样给予表彰和奖
2024/2/2
该游戏可以锻炼参与者的词汇 积累、联想和反应能力。
词语接龙游戏在学校、家庭、 聚会等多种场合都可以进行， 深受各年龄段人群喜爱。
4
提高学生词汇运用能力
通过词语接龙游戏， 学生可以接触到大量 词汇，增加词汇量。
反复练习和比赛可以 加深学生对词汇的记 忆和理解，提高语言 表达能力。
2024/2/2
励。
2024/2/2
25
总结经验教训，提出改进建议
1 2
分析比赛过程
回顾比赛过程，分析各小组的表现和优缺点。
总结经验教训
从比赛中总结出有益的经验和需要吸取的教训。
3
提出改进建议
针对比赛中存在的问题和不足，提出具体的改进 建议，以便下次活动更加完善。
2024/2/2
26
拓展延伸：其他类似文字游戏推荐
2024/2/2
俗语接龙
利用俗语的最后一个词作 为下一个俗语的首词进行 接龙，如“天下无难事” 接“事在人为”
创意组合
将成语、俗语与其他词汇 组合起来进行接龙，增加 难度和趣味性
16
地域文化特色词汇挖掘
01
02
03
04
方言词汇
挖掘各地方言中的特色词汇， 如四川话的“摆龙门阵”等
各小组按照规则进行词语接龙比赛，教师或学生代表担任裁判，记录 比赛过程和成绩。
2024/2/2
24
评选优秀团队和个人
评选标准制定
制定明确的评选标准，如团队成 绩、个人表现、创意水平等。
团队评选
根据比赛成绩和团队表现，评选 出优秀团队，颁发荣誉证书或奖
品。
个人评选
根据个人表现和创意水平，评选 出优秀个人，同样给予表彰和奖
2024/2/2
该游戏可以锻炼参与者的词汇 积累、联想和反应能力。
词语接龙游戏在学校、家庭、 聚会等多种场合都可以进行， 深受各年龄段人群喜爱。
4
提高学生词汇运用能力
通过词语接龙游戏， 学生可以接触到大量 词汇，增加词汇量。
反复练习和比赛可以 加深学生对词汇的记 忆和理解，提高语言 表达能力。
2024/2/2
励。
2024/2/2
25
总结经验教训，提出改进建议
1 2
分析比赛过程
回顾比赛过程，分析各小组的表现和优缺点。
总结经验教训
从比赛中总结出有益的经验和需要吸取的教训。
3
提出改进建议
针对比赛中存在的问题和不足，提出具体的改进 建议，以便下次活动更加完善。
2024/2/2
26
拓展延伸：其他类似文字游戏推荐
2024/2/2
俗语接龙
利用俗语的最后一个词作 为下一个俗语的首词进行 接龙，如“天下无难事” 接“事在人为”
创意组合
将成语、俗语与其他词汇 组合起来进行接龙，增加 难度和趣味性
16
地域文化特色词汇挖掘
01
02
03
04
方言词汇
挖掘各地方言中的特色词汇， 如四川话的“摆龙门阵”等
《成语接龙》ppt课件-2024鲜版
前一部分是主语，后一部分是谓 语，如“螳臂当车”、“杞人忧 天”等。
2024/3/27
联合式成语 偏正式成语 动宾式成语 主谓式成语
由两个或两个以上的部分组成， 各部分之间意义上有密切联系， 如“花好月圆”、“背井离乡” 等。
前一部分是行为动作，后一部分 是受动作支配的，如“明察秋毫 ”、“巧夺天工”等。
好时机。
11
03
游戏策略与技巧分享
Chapter
2024/3/27
12
如何快速准确找到下一个成语
熟悉常用成语
掌握一定数量的常用成语 ，以便在游戏中迅速反应 。
2024/3/27
理解成语含义
了解成语的含义和用法， 有助于判断哪些成语可以 接龙。
联想思维
运用联想思维，从一个成 语联想到另一个相关的成 语。
可以在课件中设置一些互动环节，如提问、讨论等，让孩子们
积极参与其中，加深对故事的理解和记忆。
23
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
2024/3/27
24
回顾本次课程重点内容
01
介绍了成语的定义 、来源和分类
02
通过实例演示了成 语接龙游戏的规则 和技巧
03
孩子们积极参与了 课堂互动，练习了 成语接龙游戏
一条完整的“龙”。
游戏规则
确定起始成语，下一个玩家需要说出 一个以前一个成语的最后一个字为开 头的成语。
2024/3/27
接龙过程中，不得重复使用已经说过 的成语。
如果某个玩家在规定时间内无法接出 下一个成语，则被淘汰出局。
最后留在游戏中的玩家或团队获得胜 利。
5
适用人群及建议年龄
2024/3/27
2024/3/27
联合式成语 偏正式成语 动宾式成语 主谓式成语
由两个或两个以上的部分组成， 各部分之间意义上有密切联系， 如“花好月圆”、“背井离乡” 等。
前一部分是行为动作，后一部分 是受动作支配的，如“明察秋毫 ”、“巧夺天工”等。
好时机。
11
03
游戏策略与技巧分享
Chapter
2024/3/27
12
如何快速准确找到下一个成语
熟悉常用成语
掌握一定数量的常用成语 ，以便在游戏中迅速反应 。
2024/3/27
理解成语含义
了解成语的含义和用法， 有助于判断哪些成语可以 接龙。
联想思维
运用联想思维，从一个成 语联想到另一个相关的成 语。
可以在课件中设置一些互动环节，如提问、讨论等，让孩子们
积极参与其中，加深对故事的理解和记忆。
23
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
2024/3/27
24
回顾本次课程重点内容
01
介绍了成语的定义 、来源和分类
02
通过实例演示了成 语接龙游戏的规则 和技巧
03
孩子们积极参与了 课堂互动，练习了 成语接龙游戏
一条完整的“龙”。
游戏规则
确定起始成语，下一个玩家需要说出 一个以前一个成语的最后一个字为开 头的成语。
2024/3/27
接龙过程中，不得重复使用已经说过 的成语。
如果某个玩家在规定时间内无法接出 下一个成语，则被淘汰出局。
最后留在游戏中的玩家或团队获得胜 利。
5
适用人群及建议年龄
2024/3/27
成语闯关游戏 ppt课件
掩耳盗铃
ppt课件
返回 31
A
组
请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与表 演。你们表演的短语是：
抓耳挠腮
ppt课件
返回 32
A
组
请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与表 演。你们表演的短语是：
东张西望
ppt课件
返回 33
A
组
请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与表 演。你们表演的短语是：
ppt课件
返回40
B组
• 请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与 表演。你们表演的短语 是： 张牙舞爪
ppt课件
返回41
B组
• 请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与 表演。你们表演的短语 是：鸡飞狗跳
ppt课件
返回42
B组
• 请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与 表演。你们表演的短语 是：目不转睛
ppt课件
1
趣味数学成语
你能通过观察下列数字,猜出它隐含 的成语吗?
2、4、6、8、10 （(无独有偶）)
1 2 5 6 7 8 9 （(丢三拉四）)
9寸＋1寸＝1尺 （(得寸进尺）)
7÷2
（(不三不四）)
ppt课件
2
填数字，组成语
请你在下面成语的少字处填上合适的数字， 使等式成立。想一想，填什么字呢？ ( 六)神无主×( 九 )霄云外=( 五 )湖( 四 )海
例：一呼百应 二分明月
三心两意 四面楚歌 ……
ppt课件
14
一{一发千钧、一帆风顺、一鼓作气}
二 {两分明月、二人同心，其力断金} 三 { 三番五次、三生有幸、三令五申} 四 { 四面楚歌、四平八稳、四通八达} 五 { 五光十色、五谷丰登、五湖四海} 六 {六神无主} 七 {七擒七纵、七步之才、七尺之躯} 八 {八面威风、八面玲珑、八方支援} 九 {九霄云外、九牛一毛、九死不悔} 十 {十全十美、十室九空、十万火急}
ppt课件
返回 31
A
组
请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与表 演。你们表演的短语是：
抓耳挠腮
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返回 32
A
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请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与表 演。你们表演的短语是：
东张西望
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返回 33
A
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请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与表 演。你们表演的短语是：
ppt课件
返回40
B组
• 请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与 表演。你们表演的短语 是： 张牙舞爪
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返回41
B组
• 请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与 表演。你们表演的短语 是：鸡飞狗跳
ppt课件
返回42
B组
• 请根据给定短语的提示， 派出至少两位组员参与 表演。你们表演的短语 是：目不转睛
ppt课件
1
趣味数学成语
你能通过观察下列数字,猜出它隐含 的成语吗?
2、4、6、8、10 （(无独有偶）)
1 2 5 6 7 8 9 （(丢三拉四）)
9寸＋1寸＝1尺 （(得寸进尺）)
7÷2
（(不三不四）)
ppt课件
2
填数字，组成语
请你在下面成语的少字处填上合适的数字， 使等式成立。想一想，填什么字呢？ ( 六)神无主×( 九 )霄云外=( 五 )湖( 四 )海
例：一呼百应 二分明月
三心两意 四面楚歌 ……
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14
一{一发千钧、一帆风顺、一鼓作气}
二 {两分明月、二人同心，其力断金} 三 { 三番五次、三生有幸、三令五申} 四 { 四面楚歌、四平八稳、四通八达} 五 { 五光十色、五谷丰登、五湖四海} 六 {六神无主} 七 {七擒七纵、七步之才、七尺之躯} 八 {八面威风、八面玲珑、八方支援} 九 {九霄云外、九牛一毛、九死不悔} 十 {十全十美、十室九空、十万火急}
《成语接龙》 ppt课件
5.小飞打起羽毛球来（ 手疾眼快 ），总是赢 过哥哥。
6.妈妈说：“书架上的书如果你能全部读完， 就一定能（ 下笔千言 ）了。”
PPT课件
•13
活学活用
7.我和奶奶去菜场买蛋，买好蛋我跟奶奶抢着 拿蛋，一不小心蛋掉地上摔碎了，奶奶生气了 要打我，我赶忙说：“奶奶请您 （ 高抬贵手 ），我下次不敢了。”
第四集：山字龙
PPT课件
•1
第四集：山字龙
山南海北 名落孙山 风吹草动 对答如流 枝附影从 手疾眼快 亡命之徒 鬼使神差 来者不善 简捷了当
北面称臣 山崩地裂 动荡不安 流星赶月 从轻发落 快马加鞭 徒劳无功 差强人意 善始善终 当务之急
臣门如市 裂石穿云 安步当车 月盈则食 落花流水 鞭辟入里 功德圆满 意在笔前 终身大事 急转直下
PPT课件
•16
活学活用
16.小明本来写字又快又好，最近却（急转直下 ） 最后一个交，他该找找原因了。
17.妈妈对小明说:“你的（当务之急 ）是赶快把阅 读作业完成。”
18.小英在全国拉丁舞比赛中（桂树一枝 ），取得 了好成绩。
19.小明说他会做好几道菜，小刚对此
（ 满腹狐疑 ）。
PPT课件
•17
PPT课件
•21
活学活用
36.我们现在的（当务之急 ）是练好字，学好 知识，打好了基础，将来才能学到更多。
37.妹妹指着天空说：“刚才有飞碟飞过。”我 和妈妈（满腹狐疑 ）地看着她。
38.妈妈看在我今天主动承认错误的份儿上，对 我（从轻发落 ），减轻了处罚。
39.我和妈妈对接成语接龙，我们俩接得可快了， 简直可以用“（对答如流 ）”来形容啊。
PPT课件
市井之徒 云蒸霞蔚 车马盈门 食玉炊桂 水涨船高 里通外国 满腹狐疑 前赴后继 事出有因 下笔千言
6.妈妈说：“书架上的书如果你能全部读完， 就一定能（ 下笔千言 ）了。”
PPT课件
•13
活学活用
7.我和奶奶去菜场买蛋，买好蛋我跟奶奶抢着 拿蛋，一不小心蛋掉地上摔碎了，奶奶生气了 要打我，我赶忙说：“奶奶请您 （ 高抬贵手 ），我下次不敢了。”
第四集：山字龙
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•1
第四集：山字龙
山南海北 名落孙山 风吹草动 对答如流 枝附影从 手疾眼快 亡命之徒 鬼使神差 来者不善 简捷了当
北面称臣 山崩地裂 动荡不安 流星赶月 从轻发落 快马加鞭 徒劳无功 差强人意 善始善终 当务之急
臣门如市 裂石穿云 安步当车 月盈则食 落花流水 鞭辟入里 功德圆满 意在笔前 终身大事 急转直下
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•16
活学活用
16.小明本来写字又快又好，最近却（急转直下 ） 最后一个交，他该找找原因了。
17.妈妈对小明说:“你的（当务之急 ）是赶快把阅 读作业完成。”
18.小英在全国拉丁舞比赛中（桂树一枝 ），取得 了好成绩。
19.小明说他会做好几道菜，小刚对此
（ 满腹狐疑 ）。
PPT课件
•17
PPT课件
•21
活学活用
36.我们现在的（当务之急 ）是练好字，学好 知识，打好了基础，将来才能学到更多。
37.妹妹指着天空说：“刚才有飞碟飞过。”我 和妈妈（满腹狐疑 ）地看着她。
38.妈妈看在我今天主动承认错误的份儿上，对 我（从轻发落 ），减轻了处罚。
39.我和妈妈对接成语接龙，我们俩接得可快了， 简直可以用“（对答如流 ）”来形容啊。
PPT课件
市井之徒 云蒸霞蔚 车马盈门 食玉炊桂 水涨船高 里通外国 满腹狐疑 前赴后继 事出有因 下笔千言
成语接龙ppt课件2024新版
锻炼思维
成语接龙需要玩家快速思 考，寻找合适的成语，可 以锻炼玩家的思维能力和 反应速度。
增强记忆
通过游戏的方式记忆成语 ，比死记硬背更加有趣和 有效。
适用人群和场景
适用人群
适合各个年龄段的人群，特别是 中小学生和热爱中华文化的朋友
。
适用场景
可以在家庭聚会、朋友聚会、课堂 活动等场合进行，增加互动和娱乐 性。
03
技巧与策略分享
熟悉常用成语及含义
多读多记
通过阅读、背诵等方式积 累常用成语，了解其含义 和用法。
分类整理
将成语按照主题、情感、 场景等进行分类，方便记 忆和提取。
制作卡片
将成语及其含义制作成卡 片，随时进行复习和巩固 。
掌握联想与当前成语相似或相关的成 语进行接龙，如“一举两得”可以联 想到“一箭双雕”。
成语接龙ppt课件
目录
• 游戏规则与背景 • 常用成语分类与示例 • 技巧与策略分享 • 互动环节：现场成语接龙挑战 • 知识拓展：成语故事分享 • 总结回顾与展望未来
01
游戏规则与背景
成语接龙基本规则
首尾相接
下一个成语的首字必须接上一 个成语的尾字，如“一马当先
”后可以接“先声夺人”。
同音字可接
通过创新性的思维，将当前成语与不 太常用的成语进行联想接龙，展现独 特的创意。
相对联想
通过寻找与当前成语意义相对或相反 的成语进行接龙，如“喜出望外”可 以联想到“大失所望”。
灵活运用各种策略
首尾相接
谐音相接
将前一个成语的最后一个字作为下一个成 语的第一个字，如“一心一意”接“意气 风发”。
利用成语中某个字的谐音进行接龙，增加 趣味性和挑战性，如“惊天动地”接“地 动山摇”。
2024版《词语接龙》PPT课件
结合主题或特定领域进行拓展
团队竞技模式
线上线下结合
融合其他元素
奖励机制设计
创新玩法设计思路分享
分组进行词语接龙比赛，通过团队协作和策略规划争取更高分数和排名。
将词语接龙与音乐、舞蹈、绘画等其他艺术形式相结合，创造出更具创意和表现力的玩法。
利用线上平台实现远程参与和互动，打破地域限制，增加游戏的参与度和互动性。
通过迅速反应和词汇积累，尽可能长地接出词语链条，挑战自己的词汇极限。
游戏目标
锻炼玩家的思维能力、反应速度和语言表达能力，同时增加词汇量，提高对词语的敏感度和运用能力。
意义
游戏目标与意义
适合各个年龄段的人群，特别是学生、教师、家长等需要提高词汇量和语言表达能力的人群。
可以在课堂、家庭、聚会等多种场合进行，既可以作为娱乐活动，也可以作为教学辅助工具。
适用人群及场景
适用场景
适用人群
02
CHAPTER
词语分类与选取
03
按难易程度分类
初级、中级、高级等。
01
按词性分类
名词、动词、形容词、副词等。
02
按主题分类
动物、植物、食物、交通工具等。
常见词语分类方法
选择常见易懂的词语，避免生僻字和晦涩难懂的词汇。
选择与主题相关的词语，使游戏更加有趣和富有教育意义。
积累同义词、近义词
通过查阅词典或相关资料，积累常用词语的同义词和近义词。
灵活变换表达方式
除了替换词语本身，还可以通过变换表达方式或句型结构来保持句子的连贯性和流畅性。
灵活运用同义词、近义词替换
在接龙过程中，尝试将不同领域、不同类别的词语进行关联，拓展思维的广度和深度。
拓展思维边界
四字成语接龙ppt课件
第三周 理顺人情—情投意合—合而为一— 一叶障目—目不暇接—接二连三— 三人成虎—虎头蛇尾—尾大不掉— 掉以轻心—心口不一—一网打尽— 尽人皆知—知情不举—举重若轻— 轻而易举—举一反三—三缄其口— 口若悬河—河鱼之疾—疾风劲草— 草木皆兵—兵贵神速—速战速决— 决一雌雄—雄心壮志—志同道合— 合情合理—理屈精词选编辑穷ppt —穷途末路— 4
第十一周
天经地义—义薄云天—天真烂漫— 慢条斯理—理亏心虚—虚度年华— 华而不实—实心实意—意气相投— 投机取巧—巧取豪夺—夺人所爱— 爱屋及乌—乌合之众—众望所归— 归心似箭—箭不虚发—发愤图强— 强加于人—人尽其才—才疏志大— 大义灭亲—亲痛仇快—快犊破车— 车载斗量—量体裁衣—衣食住行— 行云流水—水泄精不选编辑通ppt —通书达礼— 12
第八周 兔死狐悲—悲歌易水—水深火热— 热火朝天—天下第一—一衣带水— 水滴石穿—穿云裂石—石破天惊— 惊天动地—地利人和—和盘托出— 出人头地—地大物博—博大精深— 深入浅出—出口伤人—人杰地灵— 灵机一动—动荡不安—安如泰山— 山穷水尽—尽善尽美—美中不足— 足智多谋—谋事在人—人人自危— 危言耸听—听而精选不编辑pp闻t —闻鸡起舞—9
第七周
轻言细语—语重心长—长风破浪— 浪子回头—头头是道—道听途说— 说千道万—万众一心—心比天高— 高山流水—水中捞月—月白风清— 清廉正直—直抒己见—见利忘义— 义正词严—严阵以待—待价而沽— 沽名钓誉—誉不绝口—口血未干— 干净利落—落花流水—水落石出— 出奇制胜—胜任愉快—快步流星— 星火燎原—原封精选不编辑pp动t —动如脱兔—8
第十五周
门禁森严—严霜烈日—日理万机— 机不可失—失斧疑邻—邻女窥墙— 墙面而立—立身扬名—名落孙山— 山盟海誓—誓不两立—立时三刻— 刻舟求剑—剑胆琴心—心腹之患— 患难与共—共商国是—是非分明— 明目张胆—胆大如斗—斗南一人— 人浮于事—事无大小—小心翼翼— 翼翼飞鸾—鸾飞凤舞—舞刀跃马— 马不解鞍—鞍前精马选编辑后ppt —后起之秀— 16
成语接龙大赛精品PPT课件
们培养成了（ ）的人。课堂上我们
（
），运动场上我们（ ），辩
论会上我们（ ），艺术节上我们
（ ）……可以说，经过我们几年的
（
），同学们已经成了（
）的
朋友。
第四环节：
在小学的语文课本中，我们认
识了好多人物，成语用成语来概 括他们的品质 。
在小学的语文课本中，我们认识
了好多人：有（
）的周总理；有
（ ）的孔子； （
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
）的盘古；
有（ ）李四光；有（ ）的诸
葛亮；有（ ）的孙悟空；有
（ ）的宋庆龄；有（ ）的扁
鹊；有（ ）的祖逖；有（ ）
的狼牙山五壮士。
第五环节：成语接龙 请以比赛的“比”开头进行
成语接龙。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
挖掘中华传统经典 感悟中华成语深厚底蕴
第一环节：根据表演写成语。
第二环节：看图写出成语
（
），用上合适的
用成语来夸夸我们的学习生活。
光阴似箭，来到微笑科苑已有三个春秋，
在学校领导的关怀下，我们班是一个
（ ）的好集体，老师（ ）的工作、
（ ）的教导、（ ）的关怀，把我
幼儿园《词语接龙》ppt课件
05
知识拓展：成语接龙
Chapter
成语接龙规则介绍
首尾相接
避免重复
下一个成语的首字必须接上一个成语 的尾字，如“一心一意”可以接“意 味深长”。
已经使用过的成语不能再次使用，确 保游戏的多样性和挑战性。
音节对应
相接的两个成语，其尾字和首字的音 节应相同，如“四面楚歌”可以接“ 歌功颂德”。
常见成语示例及解释
课程安排
01
课程导入
通过故事、动画等形 式，激发幼儿对词语 接龙的兴趣。
02
规则讲解
详细讲解词语接龙的 规则，包括龙头、龙 尾、如何接龙等。
03
实践练习
分组进行词语接龙游 戏，引导幼儿积极参 与，锻炼语言表达能 力。
04
课程总结
回顾课程内容，分享 游戏经验，鼓励幼儿 在日常生活中运用所 学。
所需材料
幼儿园《词语接龙》ppt课件
目录
• 课程介绍 • 游戏规则与策略 • 词语分类与示例 • 互动环节：现场演练 • 知识拓展：成语接龙 • 家庭作业与延伸活动
01
课程介绍
Chapter
课程目的
培养幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量。 提高幼儿的思维敏捷性和联想能力。 增强幼儿对中华文化的了解和热爱。
01
02
03
PPT课件
包含课程介绍、规则讲解 、实践练习等内容的演示 文稿。
词汇卡片
用于辅助幼儿记忆和理解 词汇的卡片。
游戏道具
如计时器、记分牌等，用 于增强游戏趣味性和竞争 性。
02
游戏规则与策略
Chapter
游戏规则
接龙规则
每位玩家依次说出一个词，下一 个玩家需要用上一个词最后一个 字作为下一个词的开头，如此循
成语接龙你比我猜鼠你最强挑战赛年会游戏主题班课专题学习PPT演示
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八仙过海 各显神通
泥菩萨过江 自身难保
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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开心大转盘：邀请试一把 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
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开始/停止
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运动
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馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子， 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
冰淇淋，玉米，鸡蛋，榴莲，葡萄 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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足球，篮球，羽毛球，乒乓球，跳水， 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
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3. 猪八戒（
），贪吃贪睡。
含有“家”的成语还有很多，你搜 集了多少呢？
作业：
课下把《宝刀未老》的故事讲 给爸爸妈妈听。
动力小火车
家有敝帚 茅塞顿开 生机勃勃 脑满肠肥 人而无信 夏虫语冰 宝刀未老 死生存亡
享之千金 开卷有益 勃然大怒 肥头大耳 不知其可 冰清玉洁 老调重弹 亡国破家
金榜题名 益国利民 怒气冲冲 耳闻目睹 可有可无 洁身自爱 谈笑风生
名列前茅 民不聊生 冲昏头脑 睹物思人 无冬无夏 爱如珍宝 生生死死
青蛙呱呱叫
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宝风谈 笑生 老 刀清未
怒气冲冲
1.她由于刻苦努力，又有好的学习方法，所以成绩在班
里 一直（
）。
2.繁花似锦的四月，到处是一派（
）的景象。
3.这次期中考试我们班没有考好，李老师（ 走进了教室。
）地
耳闻目睹
1.遗体捐献是一项促进医的大多是（
）的事。
冲天炮
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左半球、右半球
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黄鹂鸣叫
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敝
帚
榜茅享
塞
聊
勃肠题
睹
调
弹洁闻
益
怒
冲脑重
肥
爱
冰信死
家…敝… 茅…顿… 生…勃… 脑…肠… 人…无… 夏…语… 宝…未… 死…存…
享…千… 开…有… 勃…大… 肥…大… 不…其… 冰…玉… 老…重… 亡…破…
金…题… 益…利… 怒…冲… 耳…目… 可…可… 洁…自… 谈…风…
名…前… 民…聊… 冲…头… 睹…思… 无…无… 爱…珍… 生…死…
家有（敝）帚 享之（千）（金） （人）而（无）信 不知（其）（可）
金（榜）题名 名列（前）（茅） 茅（塞）顿开 （开）（卷）有益
怒气（冲）（冲） 生机（勃）（勃） 可（有）可（无） 无（冬）无（夏）
夏身 自 洁玉冰 虫爱语
亡 享家 存有帚 生敝死
茅榜 开 金顿 前
塞题名
金榜题名
生勃民 益 不利 机国 勃
跷跷板
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享之千金 开卷有益 勃然大怒 肥头大耳 不知其可 冰清玉洁 老调重弹 亡国破家
金榜题名 益国利民 怒气冲冲 耳闻目睹 可有可无 洁身自爱 谈笑风生
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