小学生文明礼仪讲座
小学生文明礼仪讲话
小学生文明礼仪讲话亲爱的同学们，亲爱的老师们：大家好！我是XX小学的一名小学生。
今天，我很荣幸能站在这里，为大家讲述一下小学生应该具备的文明礼仪。
文明礼仪是社会交往中很重要的一部分，它不仅体现了一个人的修养和素质，也是我们与他人和谐相处的基础。
作为小学生，我们更应该培养好的文明礼仪习惯，让我们的校园文化更加和谐美好。
首先，我想谈谈在学校的礼仪。
作为一名小学生，我们要学会尊重师长，遵守校规校纪。
当老师在讲课的时候，我们要安静聆听，不要打闹、说话或玩手机，以免影响他人的学习。
在校园里，我们要尊重每个人，不说粗话，不互相欺负、打架，发现同学有困难要给予帮助，同学之间要友善相处，做一个善良友爱的人。
其次，我想谈谈公共场所的礼仪。
当我们走进公共场所，如图书馆、博物馆、剧院等，我们要保持安静、整洁，不大声喧哗，不随地乱丢垃圾，尊重他人的权益。
当我们乘坐公共交通工具时，要让座给有需要的人，不要挤破头、占座，不要大声喧哗，以免影响到他人。
同时，我们还要排队有序，不插队，不拥挤。
再者，我想谈谈网络礼仪。
网络已经融入到我们的生活中，它为我们提供了很多便利，但我们也要注意网络礼仪。
在网络上，我们要懂得尊重他人的言论，不攻击他人，不发布谣言，不传播不良信息，保护他人的隐私。
同时，我们还要合理利用网络时间，不沉迷于网络游戏，不盲目追求虚拟世界，而是要注重学习，积极参与社会实践活动，培养自己的综合素质。
最后，我想谈谈集体活动的礼仪。
在学校的集体活动中，我们要服从组织安排，不早退、不迟到，参加集会要保持整齐划一的队列，认真听讲，积极参与活动。
在参观时，要注意保持队伍整齐，不争先恐后，不随意触摸或破坏展品。
在表演或演讲时，我们要有良好的礼仪习惯，不要紧张，保持自信，给予鼓励和赞美。
亲爱的同学们，文明礼仪是每个小学生都应该具备的基本素质，它关系着我们的个人形象和社会形象。
只有我们每个人都能养成良好的文明礼仪习惯，学会尊重他人、环保、助人为乐等美德，才能真正实现我们人格全面发展的目标。
2024小学生文明礼仪演讲稿介绍
2024小学生文明礼仪演讲稿介绍尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学四年级的XX同学。
今天，我非常荣幸能够站在这里，给大家分享一下关于2024年小学生文明礼仪的演讲稿。
文明礼仪是人类社会发展的标志之一，它是我们在生活中必须要遵循的规则和准则，是我们与他人相处的基础，体现了一个人的修养和素质，所以小学生作为社会的一分子，也要注重文明礼仪的培养。
首先，文明礼仪的重要性不言而喻。
它不仅体现了一个人的个性魅力和道德修养，还是维护社会秩序和和谐的必要条件。
文明礼仪涵盖了许多方面，如言语、表情、行为举止、仪容仪表等。
对小学生来说，我们要从点滴处做起，做到有礼、有节、有秩序。
首先，我们要注意言辞的文明。
在与他人交流的过程中，要遵循礼貌和尊重的原则，用和蔼可亲、友善的语言对待别人。
我们要尽量避免说粗话、骂人和嘲笑别人，这样会伤人自尊，也会破坏和谐的氛围。
同时，在交流中要注重表达自己的观点，但要注意谦虚和尊重别人的意见，不要争执和争吵。
其次，我们要注重行为举止的规范。
作为小学生，我们要遵守学校和社会的规章制度，不乱丢垃圾、不乱涂乱画，保持学校和公共场所的整洁和卫生。
同时，在公共场所要排队、不要推搡，让老人、妇女和小孩先行，要让座、礼让行人，遵守交通规则，不随意闯红灯、乱穿马路。
在与人相处时，要友善待人，不打架斗殴，要尊重老师和家长的教育和指导。
再次，我们要注重仪容仪表的整洁。
一个人的形象直接关系到别人对我们的印象。
所以，我们要保持整洁的仪容仪表，衣冠楚楚，不穿着过于暴露或不合适的衣服，不打扮太浓妆艳抹。
同时，我们要保持良好的卫生习惯，保持身体干净，注意个人卫生。
最后，我想说一下礼节的重要性。
做到文明礼仪不仅仅是我个人的事情，更是我们作为社会一分子的责任。
我们要尊重师长和长辈，要尊重他人的隐私和尊严。
我们要懂得感恩，向别人表达谢意，并且学会道歉，及时纠正错误。
在社交场合要注意礼仪，要让对方感到舒适和尊重。
文明礼仪讲座发言稿
篇一：文明礼仪讲座发言稿文明礼仪教育发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今年9月20日，是中共中央印发《公民道德建设实施纲要》十一周年，同时也是第十个“公民道德宣传日”。
县教育局下发文件要求全县中小学开展“公民道德宣传日”。
把诚信建设、社会公德教育摆在突出位置，努力在全社会形成讲文明、讲诚信、守秩序、树正气、促和谐的良好风尚。
可以说，文明是生活的需要，是社会需要，是进步的需要。
我们学校在这方面下了一定的功夫，也收到一定的成效，比如在校园当中，同学们都穿着整齐的校服，阳光、富有朝气，路上遇到老师能主动地问好，在同学需要帮助时慷慨解囊援手相助等等，校园中逐步形成了文明之风。
但同时也存在着一些不和谐画面：教学楼教室的窗后垃圾纸屑满地是，墙裙上过几天就会有新的脚印和泥点，个别班级教室的门被虐待的破烂不堪，有的宿舍又脏又乱又臭；在我们同学当中，也还存在着一些与文明格格不入的现象：有的上课迟到不喊报告就大摇大摆地走进教室，有的遇到老师视而不见，给同学、老师起绰号，甚至偶尔还有喝酒抽烟的现象出现……做这些事的都是那些同学？为什么会有这样的举动？问题出在哪里？我想，我们有必要一起来谈一谈“文明礼仪”的问题。
有几句话是这样说的：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
”大家愿意跟怎样的人交往？是满嘴脏话、粗鲁邋遢的人？还是有教养、懂礼貌的人？答案是不言而喻的。
一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
有句老话：“少成若天性，习惯成自然。
”文明礼仪要注重平时，从小培养，从小事做起，形成良好习惯。
作为中学生，应注意哪些文明礼仪呢？我校的校训是“崇德尚学”，我国教育提出的“五育并举”，也是“德育为首”。
要做一名品德高尚的学生，我认为要从以下四个字做起，那就是－“洁、齐、善、雅”。
小学生文明礼仪讲话稿
小学生文明礼仪讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学的XX同学，今天我要给大家讲述一些小学生文明礼仪的话题。
首先，文明礼仪是我们小学生应该具备的基本素养。
我们要懂得尊重他人，不仅仅是
尊重老师和家长，还要尊重同学、小朋友、长辈和陌生人。
每个人都是独特的，我们
要学会理解和包容。
在与人交往时，我们要有礼貌，说话文明、有礼，即使发生了意
见分歧，我们也要以和为贵，通过互相尊重的方式解决问题。
其次，我们小学生要养成良好的日常生活习惯。
在教室、食堂和操场上，我们要保持
整齐、安静、有秩序。
不大声喧哗，不互相打闹，不乱丢垃圾，要时刻保持环境整洁。
在餐桌上，我们要学会用筷子和刀叉吃饭，不大声咀嚼，不随意吐槽他人的饮食习惯。
当我们遇到疲倦和困难时，要坚持勤奋学习，不以养成懒散的习惯逃避困难。
最后，我们小学生应该树立起良好的社会意识和责任感。
我们要学会帮助他人，在遇
到困难时伸出援手。
我们要尽量避免浪费和破坏资源，珍惜我们的环境。
在公共场合，我们要遵守交通规则，不乱穿马路，不乱扔垃圾和乱涂乱画。
我们要自觉地保护环境，节约用水用电，不乱发表言论，爱护自己的语言。
同学们，文明礼仪的重要性不容忽视。
只有拥有良好的礼仪，我们才能更好地与人相处，获得他人的认可和友谊。
让我们从小事做起，从细节入手，共同营造一个文明、
和谐的校园。
谢谢大家！。
文明礼仪知识讲座(精选5篇)
文明礼仪知识讲座（精选5篇）1.文明礼仪知识讲座第1篇讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是兴隆乡直小学创办以来所提倡的学生礼仪教育。
一、讲文明礼仪称谓礼仪。
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打问候家人。
三、尊师礼仪（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布臵的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
小学6年级文明礼仪教育演讲词一年级文明礼仪教案
尊敬的同学们：
大家好，今天我要分享的是关于文明礼仪的知识。
文明礼仪是一种文明的行为准则，它蕴含着多种内涵。
文明礼仪不仅要求我们要有礼貌，更要求我们要有宽容，要有公道，要有诚实，要有热心关爱，要有细心照顾。
在日常生活中，我们要养成遵守语言礼仪的习惯，不说脏话，不冒犯他人，要努力说有礼貌的话，比如“你好”、“感谢你”、“让你先”等等；同时，我们还要养成遵守礼仪的习惯，比如说，在会议室里，为了表示尊重，我们要让别人先说话；在学校里，我们要尊重老师，礼貌地向老师说话；在社会上，我们要礼貌地回答他人的问题，表示尊重。
文明礼仪绝不是空口说大话，而且是一件会影响到我们在社会中的地位、形象及受所关怀的事情，它代表着一种自豪，一种身份，一种责任，一种义务。
希望大家都能养成文明礼仪的习惯，这样才能有助于构建美好的社会文明氛围。
谢谢各位！
最后，祝大家预习和学习进步！。
校园文明礼仪知识讲座讲稿
校园文明礼仪知识讲座讲稿一、从二个小故事讲起：飞问路越问越远三国演义中有这样一个故事，飞和备一起赶路，在路上迷了路，飞就对备说，我到前面去问问路吧。
飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。
然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，飞一看。
“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。
飞当了真！高高兴兴地回来告诉备，往哪边走可以到达目的地。
结果呢？同学们能不能猜到结果：飞问路，越越问越远！同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。
这还是一件小事。
不过多走几步路，还有问路送了命的。
乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。
当他与邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。
”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。
这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。
为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。
其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。
礼仪是人的一通行证，是人的第一名片。
二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规。
人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。
2024年小学文明礼仪演讲稿
2024年小学文明礼仪演讲稿亲爱的家长、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里，为大家带来2024年小学文明礼仪演讲。
今天，我将与大家一起探讨如何在校园中树立文明礼仪的意识，提倡文明的行为举止。
文明礼仪是社会发展的重要标志，也是我们小学生必须学习和遵守的准则。
作为未来的栋梁之材，我们小学生应该从小树立文明礼仪的意识，培养良好的行为习惯。
首先，我们要从自身做起，注重自己的言行举止。
以“礼”为先，就是要懂得尊重他人、关爱他人。
在校内，我们要尊重老师，听从老师的教导，不插话、不打断。
在课堂上，我们要积极参与，不随意讲话，保持安静。
同时，要尊重同学，不欺负弱小，不说伤人的话。
我们要学会友善相处，帮助需要帮助的同学，共同营造和谐的校园环境。
其次，我们要注意仪表仪态，注意自己的形象。
穿戴整齐、干净是我们校园文明的基本要求。
衣着整洁有序、衣冠楚楚是对自己和他人的尊重。
我们要保持良好的个人卫生习惯，养成勤洗手、爱护牙齿的好习惯。
此外，我们还要关注饮食健康，遵循餐桌礼仪，不挑食、不浪费。
学校是我们学习的地方，我们应该保持桌椅整洁、课本整齐，不在课桌上乱涂乱画，保持教室的整洁和安静。
再次，我们要树立良好的公德意识。
公德意识是指对集体利益的尊重和维护，体现在行为上则是尽量让自己的行为不影响到他人。
我们要养成排队的好习惯，不插队；上下楼梯要有序，不拥挤、不奔跑。
在公共场所，要保持安静、不乱丢垃圾，保护环境。
在公共交通工具上，要给老人、孕妇、小孩让座，让大家乘坐更加舒适。
我们还要尊重交通规则，遵守红绿灯，不随便闯红灯。
最后，我们要积极传播文明，成为文明礼仪的倡导者。
我们可以通过参加文艺活动、演讲比赛等途径，表达我们对文明礼仪的态度。
我们可以积极参与志愿者活动，为社区、为他人奉献自己的一份力量。
同时，我们还可以互相帮助，一起分享我们的文明行为和经验，共同促进文明礼仪的传播和发扬。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们成长道路上必不可少的一课，是我们成为优秀人才的必备素质。
小学文明礼仪话题国旗下讲话
小学文明礼仪话题国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家讲述一下小学生文明礼仪话题的重要性。
特别是在国旗下讲话这个庄重的场合，更需要我们小学生能够展现出文明礼仪的风采。
首先，我们要知道国旗是国家的象征，代表着整个国家的尊严和荣耀。
在国旗下举行升旗仪式，我们是在向国旗表达了我们对国家的热爱和敬意。
因此，当我们站在国旗下讲话时，我们必须要有一个庄重的仪态，做到言谈举止得体，举止端庄。
这是我们小学生展示文明礼仪的第一步。
其次，我们在国旗下讲话时，应该用优美的语言表达出我们对国家的热爱和祝福。
我们可以讲述一些国父毛泽东主席、邓小平同志等伟大领袖的事迹，以此激励我们自己，更加热爱我们的祖国。
同时，我们也可以表达对国家的美好祝愿，如祝愿祖国繁荣昌盛、人民幸福安康等等。
这样的祝福语能够让我们的讲话更加充满正能量。
然后，我们需要注意的是，在国旗下讲话时要注重控制自己的情绪。
有些时候，我们可能会因为紧张或其他原因而情绪激动，但是我们要学会克制自己，保持冷静和稳定的心态。
不要因为身心的激动而言辞激烈或语气过重，要保持儿童的天真和纯真，让我们的讲话更加动人和感人。
最后，我们要在国旗下讲话时注意礼貌和谢意。
在国旗下发言，代表着我们小学生的形象，同时也是对我们受教育机会的感谢。
因此，我们要对所有给予我们指导和帮助的老师和家长们表示谢意。
在讲话结束时，也要表达对所有听众的谢意，感谢他们的倾听和关注。
总的来说，小学生在国旗下讲话，要展现文明礼仪是非常重要的。
我们要有庄重的仪态，用优美的语言向国旗真诚表达我们的热爱和祝福。
同时，我们要控制好自己的情绪，保持冷静和稳定的心态，不要言辞激烈。
最后，我们要注重礼貌和谢意，感谢所有给予我们关心和帮助的人。
同学们，文明礼仪是我们小学生在成长道路上应该具备的基本素质。
只有我们懂得了文明礼仪，才能够更好地融入到社会中，成为一名有担当、有责任感的公民。
希望大家都能够从小事做起，从我们的行为举止开始，做一个懂礼仪懂文明的小学生。
校园文明礼仪讲座稿7篇
校园文明礼仪讲座稿7篇校园文明礼仪讲座稿 (1) 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
校园文明礼仪讲座稿 (2) 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!只要你走进三(4)班教室，你一定能看见有一双大大的眼睛的女孩，那就是我。
我叫尹昭妤。
我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。
我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学们一起快乐地学习和生活。
“文明就是懂礼貌。
小学生文明礼仪教育国旗下讲话
小学生文明礼仪教育国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家讲述一些关于小学生文明礼仪教育的内容。
文明礼仪是我们日常生活中非常重要的一部分，它关乎着我们与他人之间的交往方式，影响着我们与他人之间的关系。
在这个特殊的场合，我想借着国旗下的这次讲话，与大家分享一些我对文明礼仪的理解和看法。
首先，我们要学会尊敬师长。
作为小学生，我们的老师是我们学习和成长的指导者，他们为我们付出了很多的努力和心血。
在与老师交往的时候，我们应该学会恭敬有礼。
例如，当老师问我们问题时，我们应该耐心地听完问题，再回答。
当老师向我们讲述知识时，我们应该专心听讲，不大声嬉笑或者私语。
同时，我们还应该学会对老师的指导表示感谢，这样可以增强师生之间的亲近感和信任感。
其次，我们要学会友好相处。
在学校，我们和同学们一起度过了很多时光。
无论是在课堂上还是在课外活动中，与同学们的相处是我们日常生活的重要组成部分。
我们要善良友好地对待每一位同学，不歧视、不欺负任何人。
当我们发现同学遇到困难时，要伸出援手帮助他们。
当同学犯了错误时，我们应该给予改过的机会，而不是嘲笑或责备他们。
友好相处并不仅仅是说出一些虚伪的好话，更重要的是通过行动去展现我们的善意和关爱。
第三，我们要学会谦逊有礼。
谦逊是一个人品质的体现，要能够真诚地接受别人的批评和建议。
在同学之间，我们应该互相尊重，不嘲笑或轻视他人。
当我们取得一定的成绩时，不要骄傲自满，而是要谦虚地向他人请教和学习。
谦逊有礼的表现也体现在我们的言行举止中。
比如，在饭桌上，我们要注意不要大声喧哗，不要在吃饭的时候发出奇怪的声音。
当我们在公共场合时，应该注意自己的言谈举止，尽量避免大声喧哗、随地扔垃圾等失礼行为。
最后，我想提醒大家要保持良好的生活习惯和卫生习惯。
作为小学生，我们要养成良好的生活习惯，如按时起床、定时吃饭、遵守睡眠规律等。
同时，我们还应该保持良好的卫生习惯，如勤洗手、保持个人卫生、不在公共场合乱丢垃圾等。
小学生文明礼仪演说
小学生文明礼仪演说
各位老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我来给大家讲一讲文明礼仪的重要性。
我们的校园是我们共同生活的地方，学习、生活、玩耍等等都离不开校园。
作为一名小学生，我们要在这里学习文明礼仪，为我们的校园增添一份美好。
首先，文明礼仪是有助于我们建立良好的人际关系的。
在我们的日常生活中，我们会和很多人打交道，比如说老师、同学、保洁阿姨、保安叔叔等等。
对于这些人，我们要做到尊重，用礼貌的语言与他们交流，这样才能建立和谐的人际关系。
其次，文明礼仪能够增强我们的自信心。
当我们遇到一些陌生人或是在陌生场合时，如果我们能够表现得得体、自信、大方，那么我们就会感到很自信，自信心就像一把钥匙，可以打开我们所有的机会之门。
最后，文明礼仪能够让我们更好地了解社会和人生。
要想更好地了解社会和人生，我们需要走出校门，走向社会。
在走向社会的过程中，我们会接触到很多不同的人和不同的事情，但是只有在有一定文明礼仪的基础上我们才能更好地与人沟通、更好地了解社会。
各位同学们，在我们的日常生活中，我们可以做很多小小的事情，来维护我们校园的文明礼仪。
比如说，我们可以在进行小组讨论或者ppt演讲时，用礼貌的
语言与同学们交流；在排队、上课或者进行体育活动时，要注意自己的仪表形象和行为举止；在教室里要保持安静，不要大声喧哗，不要将垃圾随意丢弃等等。
希望我们每一个人都能够做到文明守则、文明礼仪，让我们的校园更加美好，为我们的人生增添更多的色彩。
感谢大家收听我的演讲！。
小学生文明礼仪主题国旗下讲话稿
小学生文明礼仪主题国旗下讲话稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家发表一篇关于小学生文明礼仪的主题演讲。
文明礼仪，是我们日常生活中一种非常重要的品质和态度。
首先，让我们来了解一下文明的含义。
文明是人类社会发展到一定阶段的标志，也可以理解为一种作风，是一种与众不同的精神境界和行为准则。
在人与人相处的过程中，彼此之间的文明礼仪完全可以决定着彼此之间的人际关系和社会和谐。
作为小学生，我们对待他人应该以文明礼仪为基础。
首先，我们要学会尊重他人。
尊重他人不仅仅是尊重他们的人格和权利，更是要尊重他们的思想和行为。
在学校里，我们要尊重老师和同学，做到礼貌待人，不要发表恶意的言论或诽谤他人。
在家里，我们要尊重父母和亲人，不要随意对他们发脾气或说不好听的话。
尊重他人是一种美德，也是一种文明的表现。
其次，我们要学会友好相处。
友好相处是指我们要善于与他人交流，要学会用和善的态度去对待他人。
在学校里，我们要与同学们友好相处，互相帮助，共同进步。
在家庭中，我们要与兄弟姐妹友好相处，互相尊重。
友好相处不仅仅能够增进你与他人的关系，也能培养你待人接物的能力，这是一种极其重要的人际交往方式。
另外，我们还应该讲究仪容仪表。
仪容仪表是我们与他人交流时所展现出来的形象和外表。
作为小学生，我们应该注重自己的仪容仪表，要穿整洁的衣着，保持良好的个人卫生习惯，不要随地乱扔纸屑和垃圾。
同时，我们的言谈举止也要端庄得体，不要大声喧哗，不要说粗言秽语。
只有这样，才能让他人对我们产生好的印象，也能提升自己的形象素质。
最后，作为小学生，我们要遵守学校的规章制度。
无论是上课还是在课余时间，我们都要按照学校的规定秩序进行活动。
凡事遵守纪律，做到有序进行。
在学校里，我们要遵循“先礼后法”的原则，优先考虑礼仪，并按照规矩行事。
只有这样，才能够使我们的学校更加和谐、更加美好。
亲爱的小伙伴们，文明礼仪是我们日常生活中必不可少的一部分。
2024小学生校园文明礼仪演讲稿
2024小学生校园文明礼仪演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能够在这里给大家演讲。
作为小学生，我们是校园文明礼仪的传承者和推动者。
校园文明礼仪是我们在校园里必须要遵守的规范和行为准则，它是我们校园文化建设的重要一环。
今天，我想跟大家讲一讲如何在校园里展现文明的形象。
首先，我们要树立良好的行为习惯。
积极主动地帮助他人，尊敬师长，礼貌待人，是我们作为小学生最基本的行为准则。
我们要扶老奶奶过马路、给老师们端水、与同学们友好相处，这样的行为会让我们变得更有素质、更有礼貌。
同时，我们要养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，认真打扫自己的座位，让我们的校园更加整洁美观。
其次，我们要遵守学校规章制度。
上学期间，我们要按时到校，不迟到、不早退。
我们要自觉遵守课间休息规定时间，不随意离开教室。
我们要保护学校的财物，不随意破坏校园环境，珍惜公共设施。
我们要有秩序地排队上下楼、上车，让我们的行为更加有序、安全。
另外，我们要培养良好的交往礼仪。
我们要跟老师、同学、家长等人保持良好的沟通，表达我们的想法和感受，学会倾听和尊重他人的意见。
在同学之间要互帮互助，不欺负弱小，不歧视不同的个体。
我们要郑重承诺，不传播、参与网络暴力和欺凌行为，营造一个和谐友爱的校园环境。
最后，我们要积极参与各种活动和社会实践，锻炼自己的综合素质。
我们可以积极参加学校组织的各类文化艺术活动，展示自己的才艺和技能。
我们可以积极参与社会实践活动，帮助社区的老人、儿童等需要帮助的人群。
通过这样的活动，我们能够培养自己的团队合作精神、互助意识和责任感。
尊敬的老师、亲爱的同学们，作为小学生，我们是校园文明礼仪的传承者和推动者。
让我们树立良好的行为习惯，遵守学校规章制度，培养良好的交往礼仪，积极参与各种活动和社会实践，共同营造一个和谐文明的校园环境。
最后，我想借用一句话结束我的演讲：“人谁无过，过而能改者是圣人。
”让我们每个小学生都能不断改正自己的错误，追求卓越，成为一个合格的小公民。
文明礼仪知识讲座讲稿(7篇)
文明礼仪知识讲座讲稿第篇礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对个人来说，礼仪是个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对个社会来说，礼仪是个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不。
、个人礼仪( )仪表仪表是指人的容貌，是个人精神面貌的外观体现。
个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若脸污垢，浑身异味，那必然破坏个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰服饰反映了个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
小学二年级文明礼仪演说稿
小学二年级文明礼仪演说稿亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自小学二年级的XX，今天我想和大家分享的是——文明礼仪。
作为小学生，我们每天都在与人交往，学习，生活，无论是在家里，还是在学校，我们都应该保持一颗文明、礼貌的心，养成良好的行为习惯，营造和谐的学习生活环境。
那么，什么是文明礼仪呢？首先，文明是指尊重他人，关心他人，理解他人，对人有礼貌。
“有礼貌”是指用恰当的方式和语言，表达恰当的情感，以及尊重他人的权利和尊严。
如问候他人时，说“您好”，“请”，“谢谢”等。
在学校，同学之间应该遵守交往规则，不打架斗殴，不说伤人的话，不损坏他人的财物，敬重老师和尊重学校环境。
其次，礼仪是指在社会生活中遵循一定的规范和礼节，表现出尊重他人、合乎场合、符合社会风俗的良好习惯和行为。
如仪表端庄，举止优雅，语言明确、简洁、恰当，做事情有条理、有节制，互相帮助，不吃东西乱抛垃圾，不随地大小便，经常清理住宿和学习空间，等等。
关于文明礼仪，我们每个人都应该做的更好。
和同学相处时，我们应该懂得尊重别人的感受，关注他人的需要，并对他人的个人隐私保持尊重。
和老师相处时，我们应该尊重老师，听从老师的教诲，不打扰老师的讲课，不在课堂上随意说话。
和家人相处时，我们应该孝顺父母，关心兄弟姐妹，懂得家务，不随意打闹，不给家长添麻烦。
生活中的每一个细节都关系到我们与他人打交道的方式，也关系到我们的形象和声誉。
做一个文明有礼的小学生，从学习开始，从生活开始，从自己开始，从点滴开始，我们用自己的举止，语言和行动，为周围的人树立榜样，为学校创造美好的环境做出自己的贡献。
在此，我呼吁全体同学、老师和家长：让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，积极传递文明礼仪，营造和谐友好的学习生活环境，让我们共同努力！谢谢大家！。
学生文明礼仪讲座
学生文明礼仪讲座在教育机构中,培养学生良好的行为习惯和社交礼仪至关重要。
作为学生,我们不仅需要掌握知识技能,更要养成优秀的品德修养。
本次讲座将为大家介绍几点学生应该遵循的文明礼仪,希望能给各位带来启发和收获。
待人接物待人接物是展现一个人素质的重要窗口。
我们要以礼待人,主动问候老师和同学,保持良好的眼神交流和肢体语言。
在日常交流中,要注意语言的文雅与得体,避免粗鄙或冒犯的用词。
对于年长者或地位尊贵的人,更要表现出恭敬有礼的态度。
学习纪律良好的学习习惯是学生成长的基础。
我们要按时上课,专心聆听老师的讲解,认真完成作业和练习。
在课堂上,不要随意走动、玩手机,更不能大声喧哗,影响他人学习。
对于不明白的地方,要主动举手询问或课后咨询老师。
培养自主学习的意识和能力,是学生应尽的责任。
仪表仪容学生的仪表仪容也是一种文明礼仪的体现。
我们要保持整洁、大方的着装,不穿过于暴露或随意的服装。
头发要整理得体,指甲和皮肤也要保持清洁卫生。
这不仅可以给他人留下良好印象,更能培养学生的自我管理意识。
公共卫生公共场所的卫生秩序关系到每个人的利益。
我们要爱护公共设施,不随意乱写乱画,保持环境的整洁。
在用餐时,要注意餐桌礼仪,不挑食、不浪费。
如厕时更要遵守公共卫生规范,保持良好的卫生习惯。
这不仅关乎个人形象,更能维护集体利益。
社交礼仪良好的社交礼仪是文明校园建设的重要体现。
我们要主动与他人打招呼,友好地交流互动。
在与他人合作时,要学会谦让有礼,互相理解、包容。
遇到陌生人时,要主动为对方提供帮助和指引。
这些都体现了学生的修养和素质。
学生文明礼仪涉及方方面面,需要我们长期努力。
只有我们每个人都自觉遵守,并以身作则,才能营造更加文明有序的校园环境,为未来的社会发展奠定良好的基础。
让我们一起努力,成为更加优秀的学生!。
中小学生文明习惯养成校园文明礼仪教育宣传讲座PPT模板课件
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国旗下小学文明礼仪讲话稿
国旗下小学文明礼仪讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是XXX，今天我有幸站在这里，向大家介绍一下我们班级新推行的国旗下小学文明礼仪。
首先，我想给大家介绍一下为什么我们要推行国旗下小学文明礼仪。
国旗下小学文明礼仪是指在升国旗仪式上，大家要遵守一定的规定和礼节，以表达对国旗和祖国的尊重和热爱。
国旗是祖国的象征，它是我们每个人心中的骄傲和自豪，因此，我们要以礼仪规范来表达我们对祖国的热爱和崇敬。
国旗下小学文明礼仪的具体内容有很多，我们今天只介绍其中的几点。
第一，站立整齐。
升国旗时，我们要站立整齐，双脚并拢，身体挺直，目视前方，手臂自然下垂。
这样不仅可以展现我们的精神风貌，更重要的是显现我们对祖国的敬意。
第二，保持安静。
在升国旗仪式期间，我们要保持安静。
不论是进行升旗仪式还是唱国歌，我们都要尽量不发出任何声音，以免打扰到其他同学和老师。
只有保持安静，我们才能更好地聆听国歌的庄严和激昂。
第三，崇尚纪律。
升国旗仪式是一项庄重的仪式，我们要遵守一定的纪律。
在仪式进行期间，不要随意走动或交谈，不要以身体姿势不端正或不尊重的方式参与仪式。
在升国旗仪式结束后，我们要有序地离开现场，不允许打闹或乱扔垃圾。
只有保持纪律，我们才能使仪式更加庄重、整齐。
第四，增强爱国情怀。
国旗下小学文明礼仪不仅仅是仪式，更是一种教育。
我们要通过参与升国旗仪式来增强自己的爱国情怀。
每一次升国旗仪式都是我们向祖国致敬和表达对祖国的无限热爱的时刻。
我们要时刻保持对祖国的热爱，以此为契机，更多地了解祖国的历史和文化，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
最后，国旗下小学文明礼仪是一项长期的任务，我们不能只在升国旗仪式上才注意礼仪，应该在日常生活中也要做到文明礼仪。
无论是在教室里、走廊上、食堂里，我们都应该遵守秩序，保持安静，不随意走动或交谈。
只有把文明礼仪贯穿到我们的日常生活中，我们才能成为一个具有良好习惯和素质的学生。
各位同学，国旗下小学文明礼仪是我们每个人的责任。
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小学生文明礼仪讲座篇一：小学生文明礼仪知识讲座2小学生文明礼仪知识讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是学校创办以来所提倡的学生礼仪教育。
讲文明礼仪称谓礼仪一、尊师礼仪（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
二、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。
（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
三、升旗礼仪（1）立正站立。
（2）行注目礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
四、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）在放学路队中，两人以上自觉成队，拒绝任何路边发放的宣传单，不买路边小摊小贩的物品。
（5）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
（6）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。
”五、集会礼仪（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。
（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后再有秩序地退场。
（7）确实有特殊情况需要离开会场，先征求老师的同意才能离开。
篇二：校园文明礼仪知识讲座讲稿校园文明礼仪知识讲座讲稿一、从二个小故事讲起：张飞问路越问越远三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。
张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。
然后，凶巴巴发问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。
“是不是往那边走？”“是！是！”其实这个农民无心一指。
张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。
结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。
这还是一件小事。
不过多走几步路，还有问路送了命的。
乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见他的威风。
当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。
”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。
这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。
为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。
其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。
礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。
二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。
人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。
人就愿意我他交往。
其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。
自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随便便。
比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。
教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。
这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。
但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。
对待别人要友好。
对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。
三、一个小学生应该具有的最基本的礼仪1礼仪应该注意的原则：尊重原则对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。
一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
适度原则1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。
2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。
3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。
不合适。
4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。
5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，对人不礼貌。
自律原则对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，经常有同学不说，打起来，到了教师那儿，教师问，怎么会打起来，“他先打我，”“他先打我！”“他先骂我”“他先骂我。
”这样的话。
其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。
你们说，这样两人不会打起来才怪宽容原则，一句话，对别人的错误尽是原谅他。
但是，说起业容易，做起业难。
四，我们在校园中应该注意的问题：我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。
但是为什么，我们就不喜欢我的同学呢？如何使自己受到别人的欢迎呢？首先从自己的外表着手。
1、穿衣礼仪。
什么身份穿什么样的衣服。
衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。
（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
（4）课堂上不敞衣、脱鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
但是穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。
我发现有一个别学生平时学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。
把衣报开着，都不像样。
2、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。
”3、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。
（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）指出老师的错处要有礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（8）服从老师管理，不顶撞老师。
（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
) （11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。
4、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护，且按时归还。