年度护理教学工作总结
2024年护理年度的工作总结(6篇)
护理年度的工作总结时间过得真快, 在过去的一年里, 在护士长的正确领导下, 本人立足护士本职岗位, 及时总结工作中的经验教训, 踏踏实实的做好护理工作, 具体工作总结如下:工作方面: 加强护士职业道德教育和文明礼貌服务, 注重个人形象, 坚持文明用语, 工作时间仪表端庄, 着装整洁, 语言规范, 能够服从科室护士长的安排, 踏实工作, 认真负责, 不怕苦, 不怕累, 积极配合护士长和同事的工作, 正确执行医嘱, 严格执行无菌操作和查对制度, 完成了我的本职工作。
学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径, 积极参加院内及科室组织的各种学习, 严格要求自己, 基本掌握了专科知识和各项专科护理操作, 理论联系实际, 并于业余时间积极学习, 于本年度通过了主管护师的考试。
带教方面: 在护士长的指导下, 及时制定新入科护士和实习护士的带教计划, 严格带教, 实习护士基本完成实习大纲的要求。
存在的不足: 我自身还存在着一些不足的地方, 有待改进, 比如在工作上存在着标准要求不高的现象, 虽然基本上能够履行自己的职责和义务, 但在主动性方面还有待于进一步的提高, 在学习上, 有时仍有浮躁情绪, 感觉要学的东西太多, 心浮气躁, 做为科室的老护士, 未给年轻护士起到带头作用, 这都是以后需要改进和提高的地方。
努力的方向:1.在做好我本职工作的前提下, 协助护士长做好病房管理工作, 发挥质控小组成员的职责, 做好我的分内工作。
2、发挥N3级护士的职责, 做好帮带工作, 使年轻护士尽快成长。
3.在带教工作上, 根据学生实习大纲的具体要求, 结合科室的特点制定学生带教计划及确定每周学习的目标, 严格实行实习生管理制度。
4.业余时间不断地充实自己。
在这一年中, 感谢每一位和我共事的同事, 感谢你们对我工作上的帮助和工作上的支持, 愿我们在新的一年里能够开开心心, 圆满完成科室各项工作。
护理年度的工作总结（二）我科本着“病人至上, 真诚奉献;以人为本, 开拓创新。
护理教学工作总结个人总结7篇
护理教学工作总结个人总结7篇高质量的个人总结是需要我们每个人安静的思考的，写个人总结是我们每个人都应该认真对待的事情，以下是本店铺精心为您推荐的护理教学工作总结个人总结7篇，供大家参考。
护理教学工作总结个人总结篇120XX年是我参加工作的第一年，我在院领导及护士长的关心和直接领导下，本着一切以病人为中心，一切为病人的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，熟练地掌握了各项临床操作技能，现将工作情况总结如下：一、实践学习自今年5月进入本院参加工作以来，在这不足一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。
外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。
术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。
术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。
在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。
由于外科的节奏比较快工作比叫忙、琐碎。
记得刚到外科时我还不适应，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教，向同事学习，自己摸索，在短时间内便比较熟悉了外科的工作。
了解了各班的职责，明确了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
通过近一年的学习，除熟悉了科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不的穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
认真学习法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。
在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每周五的业务学习，护理人员三基训练，在近一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
2024年护理教学工作总结范本(2篇)
2024年护理教学工作总结范本____年护理教学工作总结一、工作概述____年是护理教育事业稳步发展的一年。
面对持续增长的护理人才需求和日益复杂的医疗环境，我们校对教学工作有针对性地进行了改革和创新，全力培养高素质的护理人才。
本次总结主要从教学改革、课程建设、教学质量和师资队伍建设四个方面进行总结，以期为未来的工作提供参考和经验。
二、教学改革____年，我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新能力。
我们组织了一系列教育教学研讨会，深入研究国内外护理教育改革的最新经验和发展趋势。
通过与其他高校的交流合作，我们了解到一些先进的教育教学方法和技术，如问题导向教学、翻转课堂和远程教育等。
我们积极引进这些方法和技术，并进行了实践探索。
三、课程建设针对新时代对护理人才的要求，我们对课程内容进行了翻新和拓展。
我们注重专业实践课程的设置和实施，加强学生的实践技能培养。
我们通过与医院合作，积极组织学生参与临床实践，提高他们的实际操作能力和团队合作能力。
同时，我们还增加了相关专业课程，如健康管理、公共卫生和信息技术等，以丰富学生的综合素质和知识结构。
四、教学质量在____年的教学工作中，我们高度重视教学质量的提高。
我们通过建立教学评估体系和学生评教制度，及时了解教学效果和学生满意度，并根据评估结果采取措施进行改进。
我们注重教师的专业素养和教学能力培养，定期组织教师培训和研讨会，提高教师的教学水平和批判性思维能力。
同时，我们加强教学设备和教材建设，确保教学条件的完善和教材的及时更新。
五、师资队伍建设师资队伍建设是护理教育的关键。
____年，我们注重提高教师的综合素质和专业能力。
通过与其他高校、医院和行业协会的合作，我们积极开展教师交流和进修计划，提高教师的学术水平和实践经验。
我们还鼓励教师参与科研和论文写作，提升教师的学术影响力和知名度。
同时，我们加强了教师的培训和选拔，建立了一套科学合理的教师评价和晋升制度，激励教师的专业发展和个人成长。
2022护理教学工作总结报告7篇(精选)
2022护理教学工作总结报告7篇(精选)2022护理教学工作总结报告篇1本年度我院共接收__护理专业实习生护生，各地方院校、职业学校的护理实习生共65人。
现对20__年度在我院护理实习的教学情况进行检查与评估，具体情况如下：1.能注重学生理论与实践技能的培养，关注学生的学习效果。
各科室能较好落实实习大纲、护理部及科内的带教计划。
带教老师能进行科内常见操作的示范，并根据本科室常见病、多发病的护理知识每周进行一次小讲课，每月进行一次教学查房等。
科室的总带教对每名学生的学习情况、学习效果及带教老师的教学情况能定期进行检查，以不断提高学生的临床护理技能，督促带教老师按本科室的教学计划完成好学生的临床带教工作。
对学生要求严格，学生出科前必须完成科内的必考理论、操作考核，本年度的学生均能完成科室进行的理论考核及操作考核，合格率达100%。
2.对带教老师要求严格，各临床科室能挑选年资高、责任心强的护士担任带教老师，护理部还能定期对带教老师进行培训、考核，选派优秀的带教老师外出学习等，不断提高带教老师的教学水平。
3.护理部不定期对老师及学生进行护理带教的双向质量检查，每季度由护理教育委员会的小组成员到各临床科室对实习学生的实习计划完成情况和老师的带教情况进行检查，并让实习生对带教老师进行评价，带教老师对学生进行评价等，并对检查的情况进行分析、提出整改意见。
能及时了解及解决临床老师教学及学生实习中实际存在的问题，使护理教学质量有了持续提高。
4.关心学生的学习生活，了解学生的心理状态，能定期召开实习生组长会议，经常与组长沟通，了解学生的学习、生活情况，帮助学生解决学习、生活上的问题，得到学生们的对护理教学工作的认可，本年度收到东莞卫校的表扬锦旗一面。
5.本年度学生能遵守医院的劳动纪律，无无故请假，旷工现象；无经常迟到、早退现象。
大部分同学能爱岗敬业，做到勤动手、勤跑腿、勤动口，有较强的工作责任心强，能按计划完成实习任务。
医院2024年护理年度工作总结6篇
医院2024年护理年度工作总结6篇篇1尊敬的领导、各位同事：在这一年的护理工作中，我们全体护士认真贯彻了医院的各项决策和要求，积极履行了护理工作的职责和义务，为医院护理事业做出了突出的贡献。
在此，我将对2024年的护理工作进行总结，并提出一些个人的心得体会，希望能够为今后的工作提供一些参考和借鉴。
一、工作成绩在过去的一年中，我们护理团队共计完成了X项医疗任务，其中包括了对X位病人的全面护理。
通过团队协作，我们有效缩短了病人的住院时间，减少了病人的痛苦，并成功将并发症的发生率降至最低。
在病人的满意度调查中，我们的护理服务满意度高达X%。
此外，我们还成功地与临床医生合作，积极参与科研项目X项，发表论文X篇。
二、工作内容在过去的一年中，我们的工作内容主要包括以下几个方面：1. 病人护理：我们积极配合医生的工作，为病人提供了全面的护理服务。
其中包括了常规的病情观察、基础护理、专科护理、心理护理、健康指导等方面的工作。
我们不仅注重病人的生理康复，还注重心理的安抚和疏导，使病人能够积极面对疾病，保持良好的心态。
2. 团队协作：我们与医生、药师、营养师、心理咨询师等其他科室成员建立了良好的合作关系，共同为病人的康复提供了全面的支持。
我们通过集体讨论和决策的方式，制定了更加科学、合理的护理方案，提高了护理质量。
3. 科研与教学：我们积极参与科研工作，不断探索新的护理方法和技巧。
同时，我们还承担了一定的教学任务，为医院培养了一批优秀的护理人才。
三、心得体会在过去的工作中，我深刻地认识到了团队协作的重要性。
只有通过团队成员之间的相互协作和配合，才能完成复杂的护理任务。
同时，我也意识到，作为一名护士，我们要时刻关注病人的需求和感受，为病人提供更加人性化、个性化的护理服务。
在工作中，我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素质和综合能力，以更好地为病人服务。
最后，我想借此机会感谢医院领导和同事们的支持和帮助。
在今后的工作中，我们将继续努力，为医院的护理事业做出更大的贡献。
护理教学年度工作总结报告10篇
护理教学年度工作总结报告10篇工作总结是做好各项工作的重要环节。
通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
下面就让小编带你去看看护理教学年度工作总结报告10篇，希望能帮助到大家!小学教学年终工作总结教育教学工作总结范文八年级英语教学工作总结护理教学工作总结1一年转眼即逝，20__年就要过去了，__外科的工作也基本步入正轨。
现总结如下。
思想上。
在这一年中__外科最少只有八名护士，最多有十二名护士，每位护士都很热爱这个年轻的集体，不管工作有多忙多累，大家没有怨言，经常加班加点努力把工作做好。
为了维护集体荣誉，关键时候，同志们能够牺牲个人利益顾全大局。
同志们还能发扬团结友爱精神，互相关心、互相帮助。
一、工作上，按照年初的计划1、大家认真开展了“百日无缺陷活动”，执行科室防范护理缺陷的方案，增强护理人员参与意识，共同提高护理质量。
2、落实科室的护理细节质控措施。
3、建立了外科手术备皮的细节质控管理制度，每位护士都能够按此执行，达到了有效提高备皮质量、控制感染的目的。
4、规范了科室的入院指导、住院指导、围术期指导，并装订成小宣传册，方便住院患者查阅与护士的指导，切实提高护理质量。
5、全员参与护理部组织的礼仪培训，并积极参与展示风采的礼仪情景剧的评比，努力为科室争得荣誉。
6、按照护理部的要求，规范执行“床旁交接”礼仪和“接待礼仪”。
7、全年基本做到了对化验单的细节管理，确保每位患者住院期间能够及时留取所需化验，真正做到以人为本。
管理上，紧密跟随医院、护理部的各项改革：1、学习并推广使用HIS系统。
组织全员进行学习，教会每位同志进行查帐核对，使用过程中发现的问题查找原因后及时与大家沟通。
2、护理质量管理逐步提高。
配合护理部的取消季度检查、改为随机的日查，每位护士都各司其职，努力管理好自己的病人，做好本职工作。
3、根据工作岗位的变化，及时调整了岗位职责，在普通病房增加了辅班，并重新制定了各个班的每日重点工作，使重点工作内容更加突出、同志们工作更加明确。
护士年度2024工作总结(6篇)
护士年度2024工作总结____年，本人在医院、护理部及科室领导的正确领导和大力指导下，通过科室全体医护人员的共同努力，逐步完善急诊科各种作业流程，逐步提升护理作业质量，较好的完成了各项护理作业任务。
现将____年的作业汇报如下：一、严于律己，重视自身素质的提高1、自觉遵守医院及科室的各种规则制定及操作流程，抵制行业不正之风，坚持洁身自好，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
2、认真学习专业及管理知识，经过努力，顺利完成了护理专升本的学习课程，通过参加各种学习班、阅读课外书籍等多渠道提高自己的急诊专业和管理水平，重视与区内外急诊护理同行的交流，虚心请教，取长补短。
二、加强护理管理作业，认真履行岗位职责1、积极配合科主任做好科室病区的管理作业，严格执行医院各项核心制度及科室各种规则制度，在科室全体护理人员共同努力下，本年度无护理差错及事故发生。
2、积极完善和配合医院执行急诊各种流程及制度的落实。
如急诊外伤病人的处理流程、急诊科“三无”病人的登记、急诊无专科诊室病人的就诊流程、急诊发热病人的就诊流程等等，并能将在执行过程中存在的问题及时反馈及时与相关部门进行沟通。
针对新医院布局，修订了急诊病人的就诊流程，要求急诊就诊病人都要进行登记、分诊、排号。
执行这流程后，加强了护士的责任心，提高了分诊护士分诊的准确率，能及时发现急危重症的病人，并及时得到处理，同时诊室的就诊秩序得到了明显的改善。
3、实行科内层级管理，责任区护士—小组长—护士长的分层管理。
大胆使用护理骨干协助护士长进行科内管理，并严格要求，其中____名护士走上了科内小组长的管理岗位，在作业中能起到标兵的带头作用，在管理上能很好的配合护士长做好科内的管理作业。
4、严格执行医疗护理隐患报告制度，能及时将科室内存在的多起医疗及护理隐患上报相关的部门，并能采取积极的应对措施。
本年度无医疗护理纠纷发生。
5、重视每一次检查，在“百姓放心医院检查”“医疗质量万里行”检查活动中，都能认真对待，精心准备，检查中得到了专家组对急诊科护理作业的肯定，较好的完成了检查任务。
2024年度护理教学工作总结5篇
2024年度护理教学工作总结5篇工作总结是我们在工作中持续优化和提高的重要步骤，工作总结是我们提高工作效率和追求卓越的重要手段，下面是网作者为您分享的2024年度护理教学工作总结5篇，感谢您的参阅。
2024年度护理教学工作总结篇1首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。
自#年9月从总院进修学习回来后，由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。
现将全年教学情况总结如下：一、本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。
实习期间未发生任何差错、事故。
根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按计划进行考核。
具体工作安排如下：1、制定详细教学计划：（1）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。
（2）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主动与各教学组长进行沟通交流，虚心学习她们的带教经验。
对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈。
（3）、做好入科培训工作。
为新入科的同学详细做好科室情况介绍，由于，妇产科是一个高风险科室，所以，在认真执行已制定的教学计划的同时，还新加入了有关医疗安全的相关内容。
如：加强查对制度、消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。
要求实习同学带笔记听课。
指导本科室实习要点，根据本科室情况及实习同学的实际情况安排带教老师。
要求产前组的带教老师根据所带同学的情况进行带教，在确保医疗安全的前提下保证同学在本科室实习期间学有所得。
（4）、对新进科室的同学进行入科测试，针对同学在相关专业知识和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加强培训。
（5）、紧扣教学大纲及各学校的实习计划，根据科室工作重点，设制具有专科特点的出科考试题目。
2024年护理年度工作总结（5篇）
2024年护理年度工作总结____年护理部在院党委、院领导的关心与支持下，在护理同仁的共同努力下，针对年初制定的目标计划，狠抓落实，认真实施，重点规范了护理文书书写，提高了护理人员法制观念，加强监督管理，保障了护理安全，加大了护理质量监控力度，重视护理骨干的培养，优化了护理队伍，提升了护理服务质量。
全院护理服务质量稳中有升，病人满意度大幅度地提高，圆满地完成了各项任务。
现将全年的护理工作总结如下：一、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通为了适应医疗服务的需求，营造高层次的服务理念和人文关怀，树立良好的社会形象，推动医院持续稳定的发展，我院于今年____月份全院各科开展了优质护理服务，坚持以病人为中心，在尊重、理解、关怀病人的基础上，为病人提供温馨、周到的人性化服务，尊重病人的人格尊严，重视病人的人格心理需求，以限度地满足病人的生理及心理需求，通过方便、快捷、热情周到地为病人提供优质服务，从根本上体现了以病人为中心的服务宗旨。
提倡人性化服务，提高人性化服务的理念，从服务对象的特点和个性出发，开展优质护理服务，以尊重病人，服务于病人，顺应时代发展和现代生活需要为切入点，不断改善服务措施。
首先，责任护士要热情接待病人，并把病人送至床边，主动向病人或者家属介绍病区环境，作息时间、规章制度及主治医师等，了解病人入院后的心理状态与需求。
其次，交待特殊用药、饮食的种类以及各种检查注意事项、手术目的、手术大致经过、卧位、放置管道的注意点及拨管时间，安慰鼓励病人，尽的努力解决病人的后顾之忧。
第三，提供规范化服务，做到"送药到手，看服入口，服后再走"把亲情化服务纳入工作之中，用充满仁爱的亲情去慰藉患者，增强患者战胜疾病的信心，促进早日康复。
自从我院开展优质护理服务以来，院、科陆续收到病人送给护士的锦旗和表扬信的数量是以往从来没有过的。
二、重视提高护士整体素质，优化护理队伍随着医学科学的发展，社会的需求，人们观念的改变，对护士的整体素质提出了更高的要求。
护理带教年终工作总结4篇
护理带教年终工作总结护理带教年终工作总结精选4篇（一）尊敬的领导和同事们：时间如白驹过隙，转眼间，又将迎来年底。
在过去的一年里，作为护理带教，我一直努力工作，带领护士队伍成长，取得了一定的成绩。
现将我的年终工作总结从以下几个方面做出总结和反思。
一、加强带教理论学习在这一年中，我积极参加各类护理带教相关的培训，不断学习新的理论知识和护理技巧。
通过学习，我对带教的理论基础有了更深入的了解，并能将理论知识应用到实践中，提高了自己的教学水平。
同时，我还与其他带教老师进行交流学习，取长补短，共同提高。
二、加强学员管理作为一名护理带教，学员的管理是重要的工作内容之一，我始终坚持以学员为中心，重视他们的个体差异，制定个性化的培训计划。
我积极倾听学员的意见和建议，及时解决他们在学习和实践中遇到的问题，通过定期的评估，及时发现学员的不足之处，针对性地进行指导和辅导。
通过这些工作，学员的综合素质和技能水平有了显著提升。
三、优化教学方法为了提高教学效果，我不断改进教学方法，采用多种教学手段和教学工具，让学员在轻松、愉快的氛围中学习。
我注重培养学员的动手能力和创新思维，引导学员积极参与探索和实践，通过实际操作和案例分析，加深学员对知识的理解和记忆，提高学员的实际操作能力。
四、加强与临床部门的合作作为护理带教，与临床部门的合作是必不可少的。
我积极与临床部门的护士长和医护人员沟通合作，了解临床部门的需求和要求，协调学员的实习时间和临床教学资源，促进护理教学与实践相结合。
通过与临床部门的合作，学员的实习和培训质量得到了有效保障。
总而言之，过去的一年对我来说是充实而值得回忆的一年。
通过不懈努力，我不仅提高了自己的专业能力和教学水平，也为学员的成长和发展做出了积极的贡献。
但同时我也意识到自己还存在一些不足之处，如教学方法的创新不够、个人时间管理等。
在新的一年里，我将继续努力克服这些不足，不断提高自己的带教能力，为医院的护理工作做出更大的贡献。
护士年度总结及整改(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我作为一名护士，始终秉持着“以患者为中心”的服务理念，全心全意为患者提供优质的护理服务。
在此，我对过去一年的工作进行总结，并对存在的问题进行整改，以期在新的一年里不断提升自己的护理水平，为患者提供更优质的护理服务。
二、工作总结1. 护理技能方面在过去的一年里，我通过不断学习，掌握了更多的护理技能。
在临床工作中，我熟练运用了各项护理操作，如静脉输液、注射、换药、导尿等，确保患者安全、舒适。
同时，我还积极参加各类护理技能培训，提高自己的业务水平。
2. 患者护理方面（1）病情观察：我能够密切观察患者的病情变化，及时发现问题并报告医生，确保患者得到及时有效的治疗。
（2）心理护理：在护理过程中，我注重患者的心理需求，关心患者的感受，给予患者关爱和支持，减轻患者的心理负担。
（3）健康教育：我积极开展健康教育，向患者及家属讲解疾病相关知识，提高患者的自我管理能力。
3. 团队协作方面在过去的一年里，我与同事之间相互协作，共同为患者提供优质的护理服务。
在遇到问题时，我们能够及时沟通、解决问题，形成良好的团队氛围。
4. 自我提升方面为了提高自己的护理水平，我积极参加各类学术活动，学习国内外先进的护理理念和技术。
同时，我还关注自身职业发展，不断提升自己的综合素质。
三、存在问题及整改措施1. 问题：在护理过程中，部分患者对护理工作的满意度不高。
整改措施：（1）加强沟通：提高与患者的沟通能力，了解患者的需求，及时调整护理措施。
（2）提升服务质量：不断提高自己的护理技能，为患者提供更加专业、贴心的护理服务。
2. 问题：在病情观察方面，有时未能及时发现患者的病情变化。
整改措施：（1）加强病情观察培训：定期参加病情观察方面的培训，提高自己的病情观察能力。
（2）严格执行查房制度：按照查房制度要求，认真检查患者的病情，确保及时发现病情变化。
3. 问题：在团队协作中，有时与其他同事沟通不畅。
整改措施：（1）加强团队建设：积极参加团队活动，增进同事之间的感情，提高团队凝聚力。
2024年护理工作总结的范文6篇
2024年护理工作总结的范文6篇篇1时间飞逝，2024年即将结束，回首这一年的工作，有硕果累累的喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅。
在校领导和科室主任的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。
在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。
较好的完成了2024年的工作任务。
具体情况总结如下：一、思想政治方面能够认真学习政治理论，遵守医院规章制度，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在医疗护理工作中，热情接待每一位病人，认真做好每一项护理操作，用专业的知识，细致入微的服务态度为病人提供护理。
二、护理工作方面1. 严于职守，坚定工作信念在领导的带领下，我们时刻以服务病人为宗旨，为病人解决各种困难。
在科室领导和同事们的指导下，我们不怕脏、不怕累、不怕苦，坚守岗位，按时完成科室安排的各项工作任务。
在护理过程中，严格遵循护理操作规范，严格执行无菌操作。
由于我们工作的对象是病人，这就决定了我们的工作具有复杂性、繁琐性、辛苦性等特点。
我们始终本着“以病人为中心”的理念，为病人提供优质的服务。
2. 不断学习，提高护理技能在平时的工作中，我不断学习护理知识，提高自己的专业技能。
通过阅读护理书籍、观看护理视频和参加医院组织的各种培训活动，我不仅掌握了更多的护理知识，还提高了自己的实际操作能力。
在护理工作中，我始终保持积极的态度和饱满的热情，用自己的专业知识和技能为病人提供最好的护理服务。
3. 积极配合，团结同事在平时的工作中，我始终与同事们保持良好的沟通和配合。
我们互相学习、互相帮助、互相支持，共同完成科室的各项工作任务。
我也非常注重团队合作，相信只有团结合作才能发挥最大优势。
三、工作总结回顾过去的一年，我收获了很多，也成长了很多。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业技能和服务水平，为病人提供更好的护理服务。
教学护士年终工作总结模板(6篇)
教学护士年终工作总结模板在护士工作中，每一位护士都肩负着重大任务和职责!天使不好当，这或许是所有护士工作者的心声!护士工作又苦又累，只有投入其中才能对护士工作有深深体会!一、全年各项护理工作量及工作达标状况1、工作量：急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术例。
护理留观病人人次。
出车车次。
处理突发事件次。
2、工作达标状况：急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
二、加强护理人员服务意识，带给优质服务1、强化服务理念全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。
不断就沟通技巧方面问题进行领悟和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互坚信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99、____%。
2、以人为本，充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，带给纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。
不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时刻。
并透过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。
重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其状况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，透过身份证联系省外家属人。
此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。
对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实状况。
1、透过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接班次数，有效利用人力资源，透过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。
切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级潜质，使护理质控落实到位。
护理2024年度工作总结范文7篇
护理2024年度工作总结范文7篇篇1时光荏苒，2024年已经悄然结束。
在过去的一年里，护理团队全体成员在院领导的正确指导下，不断深化优质护理服务，以病人为中心，围绕医院中心工作，积极投身于医院建设与发展中。
现将2024年度工作总结如下：一、政治思想方面护理团队始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的二十大精神，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央的领导。
认真学习并贯彻落实医院及护理部的各项规章制度，严格执行各项护理操作规范，不断加强护理队伍建设，努力提高护理服务水平。
二、业务工作方面1. 护理工作量统计截至2024年12月31日，护理团队共完成门诊输液治疗XXX人次，完成住院部各类注射治疗XXX人次，完成手术室各类手术配合XXX台次，完成各类护理操作无差错事故发生。
2. 基础护理与专科护理质量提升在过去的一年里，护理团队始终坚持以病人为中心，不断深化基础护理和专科护理工作。
通过加强护理人员的培训和学习，不断提高护理人员的业务水平和专业技能。
在基础护理方面，护理人员严格按照护理操作规范执行，认真做好病人的生活护理和基础护理工作，确保病人的舒适度和满意度。
在专科护理方面，护理人员针对不同病种和病人需求，制定个性化的护理方案和操作流程，确保病人得到科学、规范、安全的护理服务。
3. 优质护理服务深入开展护理团队积极响应医院优质护理服务号召，在门诊、住院部和手术室等部门深入开展优质护理服务。
通过加强护理人员的服务意识和沟通技巧培训，不断提高护理人员的服务水平。
在门诊输液室，护理人员认真做好病人的接待、治疗和送行工作，确保病人得到及时、便捷、安全的输液治疗。
在住院部，护理人员严格执行分级护理制度，认真做好病人的生活护理和基础护理工作，协助病人解决生活需求。
在手术室，护理人员严格执行无菌操作规范，认真做好手术配合和术后访视工作，确保病人得到安全、规范的手术护理服务。
4. 护理安全与质量监控护理团队始终将安全与质量监控作为护理工作的重中之重。
护理教学总结范文(精选13篇)
护理教学总结范文（精选13篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《护理教学总结范文（精选13篇）》，快快拿去用吧!护理教学总结篇1临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。
我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。
在教学过程中不断积累经验，改进教学方法。
我国护理学培养课程设置中缺乏医疗安全方面的教学内容，而当前由于患者自我保护意识增加，医疗、护理纠纷日趋增多。
医疗安全教育是必不可少的，也是带教工作的重点。
为此，带教老师每天工作开始前都要对护生集中进行医疗、护理安全教育，列举一些事例及身边的一些纠纷，让她们展开讨论，从中吸取教训。
让学生懂得保证患者在院期间的医疗安全，是每个医疗卫生人员义不容辞的责任，从而为她们将来走向社会安全行医打下坚实的基础。
因材施教，带教老师要对学员的个性特征有一定的认识，并根据其特点实施教导。
对于学习能力较强者，以“导”为主，对于学习能力较差者，以“教”为主，对于那些主动性差的，则适当给予督促。
对于各项已经熟练的操作者，带教老师做到放手不放眼，鼓励学生细心、大胆。
提高学生的心理素质，培训护生临场应变，处变不惊的心理素质，良好的心理素质要建立在过硬的专业水平之上，教育护生要有团队合做精神。
提高学生的职业危机意识，让其认识到当今的就业形式，对自身的发展全面的了解，增强竞争意识和上进心，促进其对自身的严格要求、积极进取、努力奋斗。
提高学生专业素养的同时，我科注重实习生的职业素养的修炼。
带教老师在这会起到一个模范作用，所以我科要求带教老师要起到良好的示范作用才可以达到教学目的，包括整洁的着装、良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等。
护理临床教学年度工作总结（通用7篇）
护理临床教学年度工作总结护理临床教学年度工作总结（通用7篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编收集整理的护理临床教学年度工作总结（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
护理临床教学年度工作总结120xx年急诊科在院部的正确领导及具体指导下，树立和落实“以人为本”的科学发展观，进一步深化“以病人为中心，提高医疗服务质量”，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位，开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及急诊科室全体人员的共同努力下，是我科社会效益与经济效益稳步上升，得到多方面的好评。
一、科室的基本概况：全科护理人员共19人，副护士长2名，护师3人，护士14人，“120”司机7人，夜班有3人值班，“120”主班司机24小时值班，保证随时都能出诊救护。
急诊病房共设有3张温馨床，6张留观床,18张住院床，门诊输液室共设18张坐式输液椅，保证一次能容纳20位病人输液。
并设有清创缝合室，小清创，小缝合，拆线，换药等都能在我科进行，可减轻外科病房压力，方便群众就诊。
二、20xx年工作主要开展情况：（一）护理实行24小时值班制，白天至少有护士5名，夜间4人，保证“120”出诊时或门诊输液病人多时，能够让病人及时得到治疗，提倡淡妆上岗，服装整洁，“七声，六心”服务。
（二）“120”救护司机实行24小时值班，7名司机分正副班，主班负责出诊，副班实行听诊，每天有固定的医师、护士和司机负责出诊，如果遇到有同时多起求救电话或突发公共事件时启用副班司机，四辆救护车24小时在医院待命，保证救护电话铃响二声有人接电话，90秒内医师，护士和车出诊。
杜绝以往有病人求救时，找不到司机出诊或等待时间太长的现象。
自今年3月份以来加强对救护车车辆的管理，现规定救护车听诊医院内，司机每天检查车辆状况，打扫车内卫生，让救护车处于完好备用状态。
学校护理工作总结(3篇)
学校护理工作总结（3篇）学校护理工作总结（精选3篇）学校护理工作总结篇1新的一年，新的开始，来年将更努力的工作和学习，不负医院的培养。
特别感谢护理部给我各种成长的机会，使我不断的鞭策自己努力学习和改进自我。
护理工作就是实实在在地工作我将继续“享受工作，享受生活”！一、上下一条心目标明确团结协作从我科确定为开展优质护理科室起，大家一致的目标是：不断完善自己，不断完善我们的服务，不说大话，不喊大口号让患者检验我们的服务，让我们的服务真正深入人心。
作为管理者，把每一个护士都当作是自己的宝贝，努力发挥和挖掘她们的长处，对存在的问题及时予以指出，使大家在这个集体中都能得到长足的进步。
二、注重细节，从细节处体现人性化服务以前患者或家属时常要跑几次办公室才能把出院手续办好，我们总结原因，提出相关整改措施后，达到了手续清楚，费用合理，需要帮助的我们引领办好。
在这一个环节上工作质量得到明显提高。
三、不断加强培训与学习，提高护士素质针对科室年轻护士多，临床经验不足，基础知识较薄弱，开展了多种形式的`学习。
如每周一护士轮换讲课，针对典型病例开展集体查房，用提问的方式了解护士知识面情况，如我们常做的拍背排痰，除了让大家掌握相关知识点，还对手法进行演示等。
四、用心服务，让患者检验我们的服务23床何标辉，因脑动脉瘤术后昏迷不醒从县医院转到我们科，当初家属有许多顾忌，治疗和护理能否落实到位。
而在住院78天出院时，家属含着泪水，连声说太谢谢你们每一个护士了，你们的护理让我非常满意和感动。
每天9次定时翻身拍背，2次口腔护理，协助患者通便，床上擦浴等大医院能做到的我们也做到了。
五、领导重视，工作稳步推进医院投入几万，安装了自来水净化系统，保正了患者24小时用水方便。
护理部每天到病房督查，并发放满意度调查表，对存在的问题提出整改措施，表现好的予以表扬和奖励。
总之，在大家的共同努力下，科室里面逐渐形成了一个良性氛围，患者更安全，护患更和谐，我们的工作更加充实和快乐。
护理教学总结5篇
护理教学总结5篇【第1篇】护理教学的工作总结在学院党委和行政的正确领导下，在护理学院全体领导班子成员的共同配合下，20xx年护理学院的教学管理工作取得了以下的一点成绩，现汇报如下：1.完成了20xx年全年护理学院教学任务的落实。
完成了专任、兼课和外聘教师教学工作量的统计。
完成了护理学院教材的征订工作。
安排好了全年教师和班级课程表。
保证了教师和班级课程表到位，教材到位，教师到位。
2.完成了期初、期中和期末教学工作检查。
做了教师教案检查评比。
召开一次教学工作学生座谈会，教学档案文件进行了归档管理，对教学总结与效果测评。
3.做好了护理学院年度教研室目标管理考核检查。
4.收集了教学日志、收集了教研室的教学计划、进度表。
5.安排好2023级学生在第二十周的实验课补课开出工作。
6.按期完成了护理学院的期末考试安排、试卷阅卷、成绩登记、成绩上报、试卷收集与入库，并且把近几年护理学院的学生成绩导入了新的教学管理系统中。
7.搞好了两个学期学生补考工作安排，实习班级提前考试，毕业生补考工作。
8.及时申报了实验、实习教学的物质采购，调整了南校区实验室的布局。
布置好了北校区第三教学楼基础和临床护理各专业实验室的建设工作。
9.协助教务处做好了计算机等级、英语等级和普通话报名与考试工作。
做好自学考试培训工作，协助继续教育部搞好了自学考试、公务员考试以及其他考试的监考工作。
10.协助搞好了护士执照、公共营养师、育婴师、养老护理员的报名工作。
组织好了2023级学生护士执照考试培训，保证了我院学生在今年护士执照考试通过率创造新的记录。
开办了四轮育婴师、养老护理员与公共营养师的培训与考证工作，确保了“双证书”制度的落实。
11.组织学生进行了护理知识竞赛，护理操作技能竞赛。
组织了护理学院开展青年教师说课比赛与专业说课比赛。
12.协助教材科搞好教材使用与征订统计、结算、核算毕业班学生教材费。
13.配合教务处搞好了护理学院“专升本”工作，今年有12名毕业生被录取到南华大学。
护理年度总结及计划(3篇)
第1篇一、前言护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分，一直以来都是医院工作的重中之重。
在过去的一年里，我们护理团队紧紧围绕医院工作大局，以病人为中心，以提高护理质量为目标，积极开展各项工作。
现将我科室护理年度总结及计划如下：一、年度工作总结1.护理质量管理（1）严格执行各项护理规章制度，确保护理工作规范化、标准化。
（2）加强护理质量管理，定期开展护理质量检查，及时发现并解决问题。
（3）加强护理文书管理，确保病历书写规范、完整。
2.护理技术操作（1）加强护理技术操作培训，提高护理人员操作技能。
（2）严格执行无菌操作规程，降低医院感染发生率。
（3）加强临床护理技能培训，提高护理人员的急救能力。
3.护理安全（1）加强护理安全管理，定期开展安全检查，确保病人安全。
（2）加强护理人员安全教育，提高安全意识。
（3）加强护理差错事故管理，降低护理差错事故发生率。
4.护理服务（1）加强护患沟通，提高病人满意度。
（2）优化护理服务流程，提高护理工作效率。
（3）开展护理志愿服务，关注病人需求。
5.护理团队建设（1）加强护理团队建设，提高团队凝聚力。
（2）开展护理技能竞赛，激发护理人员学习热情。
（3）加强护理人员职业素养培训，提高护理人员的综合素质。
二、年度工作计划1.护理质量管理（1）持续改进护理质量管理体系，提高护理质量。
（2）加强护理质量控制，确保各项指标达到国家标准。
（3）加强护理文书管理，提高病历书写质量。
2.护理技术操作（1）开展护理技术操作培训，提高护理人员操作技能。
（2）加强临床护理技能培训，提高护理人员的急救能力。
（3）推广先进护理技术，提高护理工作水平。
3.护理安全（1）加强护理安全管理，确保病人安全。
（2）开展护理人员安全教育，提高安全意识。
（3）加强护理差错事故管理，降低护理差错事故发生率。
4.护理服务（1）加强护患沟通，提高病人满意度。
（2）优化护理服务流程，提高护理工作效率。
（3）开展护理志愿服务，关注病人需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
年度护理教学工作总结2020～2020年度，在医院和护理部的领导下，在科护士长、带教总辅导、病房护士长和带教组长支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。
在教学过程中不断积累经验，改进教学方法，加强师资队伍培养，加快了教学、科研改革的步伐。
现将全年教学情况总结如下：一、认真完成了2020-2020年的课堂教学任务1.承担的2020-2020年课堂教学学时数中专：2070学时大专：840学时总计：30012.进行课堂教学教师选拔，充实教学人才库2020-2020年度共选拔新任课堂教学教师36 名，其中以年轻教师为主，给课堂教学师资队伍不断注入新的血液。
3.举办青年教师授课比赛选拔赛，不断提高授课水平09年5月举行青年教师授课比赛选拔赛，评选结果如下：一等奖：江敏二等级：韩娟、王芳(全英文)、李巧玲(全英文)三等奖：张丽、周敏、范歆颀、严贺(全英文)、朱振云(全英文)优秀奖：王静、肖丽、叶璐、王金金、范莹、田莎莉、郭春玲、李婉玲、但科颖、黎艳4、申报华中科技大学教学改革项目12项二、完成了2020年上半年临床进修生培训任务1、接收的临床进修生人数内科： 33 外科：60 妇产科：13 儿科：14综合科： 21 急诊科： 24 手术室：25 感染科：1共计：1912、完善进修生入科流程，变入科考试为岗前培训，共举办岗前培训4次岗前培训为期一天，为他们介绍教学、科研、管理及院感方面的相关知识，为临床进修计划的实施打基础。
3、完善进修生手册，下发临床考核手册从去年起我们编写了进修生手册，并免费发给进修生，每人一本，内容包括四方面，入科流程(方便其办理入科手续)、进修生管理制度(介绍着装规范，请假及考核制度等)、进修生培训计划及我院业务学习计划(进修生可根据自己感兴趣的或需要掌握的专科知识有选择地去学习)、我院临床护理职责制度(为其安全、顺利完成进修计划提供保障)。
经过科护士长、护士长、带教老师的共同努力，圆满完成了每一位进修生培训计划，无一例差错事故发生。
三、圆满完成了全年的临床护生教学任务临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。
本年度共接受了259人的临床教学实习任务，其中本科生97人、大专生135人、中专生27人，总实习周数7868周。
实习期间未发生任何差错、事故。
实习生来源：同济英护本科同济普护本科咸宁医学院：郧阳医学院：武汉工业学院同济中起本长江大学江大卫生技术学院英护班同济医学院高职班同济卫校中专1.临床教学的组织管理健全的三级护理教学管理体系，保证了实习任务的圆满完成。
(1)一级管理组织----由护理部主任、分管教学的副主任及教学干事组成，主要职责是根据学校的实习大纲和实习任务，制定总实习计划和质量控制标准，定期指导、督促检查。
教学组根据各学校教学计划要求，结合我院临床医疗、教学的具体情况，初步制定出各科临床教学计划，交各科进行讨论修改，再反馈至教学组，教学组将各学校教学计划、轮转表、质控要求等内容打印成册交给各科科护士长(或科教学总辅导)，以保证各科能按要求完成教学任务。
(2)二级管理组织----由科护士长和带教总辅导组成，负责本科室实习计划的制定和落实。
(3)三级管理组织----由各科室护士长和带教老师组成，按实习计划带教，并保证实习计划的完成。
各科临床实习主要由科护士长和教学总辅导负责，具体内容如下：1)备教学笔记本，实行教学目标质量管理，每周工作有重点，每日有内容，每轮回有反馈。
对带教老师的质控考核要做好记录(包括老师教学计划落实情况、带教方式、带教效果，存在问题及指导意见等)。
2)每一个大轮回考核学生(老师)护技操作一次，并记录在临床考核表上。
学生考核成绩与带教老师挂钩。
3)内、外、妇、儿每周科内大查房一次。
4)每大轮回结束时，对学生进行专科理论考试，写好鉴定，并将学生的临床实习考核表、健康教育评估表、周记本等集中审核、整理后交教学办公室。
5)每天教学总辅导坚持查房，检查并督促教学工作的落实，征求老师和学生的意见，指导年轻老师的工作。
6)每月护理部组织教学老总会，及时反馈学生及老师的存在的问题，在互动沟通中不断改进教学计划与方法，保证教学质量与安全。
2.师资队伍的培养与建设(1)严格选拔带教老师，要求带教老师具有良好的专业素质和职业道德、高度的责任感、较强的带教意识及沟通能力。
经科护士长、带教总辅导考核合格后方能担任临床带教老师，并签订临床带教老师责任状。
(2)举办了2020年度临床教学师资培训班，重点培训带教老师的素质要求、护理教育理论、实习生的护理安全管理，请优秀老师交流带教经验，探讨教学计划的制定与落实、教学方法与技巧等问题，规范基护与专科操作，更新护理观念，提高带教老师的理论、操作水平和带教管理能力。
(3)应用带教老师激励机制实习结束时根据学生对带教老师的总反馈结合其平时带教情况，评选出优秀带教老师及表扬带教老师，在教学总结大会时予以表彰，对学生反馈较差的老师，超过3票最不满意者根据情况给予不同程度的处罚，评选结果与带教老师的晋升、晋级、评先直接挂钩，充分调动临床带教老师的积极性，保证教学质量，以利于打造同济医院护理教学品牌。
3.实习生的培养与管理(1)加强专业思想，提高人才素质岗前教育1天：1)专业思想教育：专题讲座怎样做一个合格的实习生，护理安全管理，护士礼仪讲座，有关法律知识等。
着重强调组织纪律性。
2)制定严格的考核制度：认真组织学习并签实习生责任状。
通过岗前教育增强护生的责任意识，优质文明服务意识及以病人为中心的观念。
(2)因材施教，合理制定实习计划及量化指标1)针对不同层次的护生制定总的实习计划和量化指标：把培养护生良好职业道德、树立以病人为中心、为病人提供高质量的护理服务，作为制定实习计划和量化指标的指导思想，并落实在临床教学各个环节中①中专生以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基础知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识为主，完成中专实习量化指标。
②大专生以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法、人际交流技巧、对病人及家属实施健康教育为主，完成大专实习量化指标。
③本科生除要达到大专实习要求外，还需注重提高护生教学、管理能力和科研意识，完成本科实习量化指标。
2)强调备好三本：要求学生备好三本：笔记本、心得本、实习手册。
把每天在科室所学、所感都记录下来。
一方面可培养他们独立学习与总结知识的能力，更有效地将理论与实践相结合，另一方面老师通过查看笔记与周记也可了解她们的思想动态，及时与其沟通，给予正确的引导，及时解决现存的问题，保证临床实习的质量。
3)培养护生与病人的沟通能力：老师先教授学生健康教育的方法，要求护生运用所掌握的健康教育知识每天至少进行个体健康教育1次，每月至少进行1次群体健康教育并评估，使其学会了与病人如何进行有效的交流，巩固了所学的理论知识。
护生共进行健康宣教4万余次。
4)不断强化安全意识，把安全教育贯穿于实习始终。
全年无一例差错事故发生。
每一次大科轮转实习生集中时，都将临床安全生产问题摆在首位，采取实例教育，不断强化其安全意识，要求带教老师与学生发现差错与事故应及时汇报科护士长与护理部，不得隐瞒，并及时分析、解决、总结，确保了临床实习的安全。
(3)采用多种教学方法，增加学习兴趣，提高教学效果1)临床护理查房全年护理查房 165 次，不包括每个科室小讲课。
每次查房教学老师都精心挑选病例，认真准备相关内容，并发动实习同学积极参与。
护理查房要求每位实习同学亲自看病人，翻阅病历，了解病人情况。
并采取了多样的查房方式：①问题导向式：查房前为学生提出本次查房重点内容和问题，使学生有重点的作准备，达到较好的记忆效果②案例分析式：培养实习生分析问题、理论联系实际的能力③情景模拟式：灵活生动，大大调动了实习生的参与积极性，活跃课堂气氛，在轻松愉快的氛围中达到学习的效果并培养了学生自主学习的能力。
④英文查房：全年共组织英语查房9 次，每次同学们都认真准备，其精美的幻灯片制作，流利、熟练的口语表达与讲授，得到了在场老师和同学的一致认可。
英语查房不但使学生们学到了专科知识，还锻炼了外语水平，值得进一步推广。
2)论文指导采用老师与学生“一对一”的模式指导本科生论文写作。
各位指导老师均是在正式期刊上发表两篇以上论文，并多次参加省或院的科研项目的研究。
这里面有副高老师、科护士长、护士长，她们在百忙之中为我们的护生指导论文写作。
同时我们还开设了论文撰写与统计学知识专题讲座，大大增强了护生科研意识与写作能力，为他们今后科研与论文撰写奠定了坚实的基础。
同时，外科护理组还开设了“PBL教学模式”课题研究。
将实习生随机分为对照组和观察组。
对照组按传统方法分配给具有带教资格的“导师”进行一对一指导;观察组采用小组学习和PBL方式进行教学，严格按照课题要求实施。
经问卷调查、分析，初步肯定PBL教学模式优于传统模式，为学生论文指导教学模式的改革注入了新鲜的血液。
(4)建立健全考核制度，确保临床教学质量有效的考核制度可以鞭策学生更好地学习，帮助他们完成学习任务。
考核包括：理论考核和护理技术考核。
1)每周由带教老师考核理论知识及操作技能，使护生及时掌握所学知识。
2)每次出科前由带教老总考核整个科室的理论和操作，让老师们了解学生对知识的掌握程度，有助于我们进一步改进教学工作。
3)学生实习完后行综合理论考核，为评选优秀实习生提供依据。
(5)组织多样教学活动，提高护生综合素质1)我们定期举行院内大讲课共9次，使学生学到了更多的知识。
2)师生健康教育演示赛2020年2月开展了师生健康教育演示赛，学生运用所掌握的临床知识，编写健康教育剧本，师生同堂表演，精彩的演出博得了评委的阵阵掌声。
演示赛让学生们学有所用，在轻松愉快的氛围中掌握的许多专业知识，同时也增进了师生之间的沟通力与凝聚力。
(6)认真征求护生意见，及时反馈与总结1)每科轮转和实习结束时发放护生反馈表，收集护生对带教老师的工作态度，能力和教学计划的落实情况。
对反馈的内容进行分析总结，及时反馈到科室，对存在问题及时采取对策。
2)实习结束时发放总反馈表，护生填写对临床教学的建议与意见，由护理部统一回收，认真总结对临床教学有益的意见和建议，以便进一步改进教学方法，提高教学质量。
4.临床教学存在的问题(1)护生方面1)护生学历的不断提高，给临床带教提出了更高的要求。
2)就业及考研给临床带教计划的实施及管理工作带来诸多困难。
3)护生层次参差不齐，给临床带教老师带来很大压力。
4)绝大多数护生是独生子女，职业信念不够坚定，心理素质较差。
如何给予及时正确的引导值得进一步探讨。
(2)老师方面1)个别护士长重临床、轻教学，对临床教学的注重程度有待提高。