初中经典几何定理

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九年级培优专题:经典几何模型——“胡不归”

九年级培优专题:经典几何模型——“胡不归”

九年级培优专题:经典几何模型——“胡不归”经典几何模型——“阿氏圆”与“胡不归”一。

“胡不归”模型典故从前,有一个小伙子在外地学徒,当他获悉在家的老父亲病危的消息后,便立即启程赶路。

由于思乡心切,他只考虑了两点之间线段最短的原理,所以选择了全是沙砾地带的直线路径A→B,而忽视了走折线虽然路程多但速度快的实际情况。

当他气喘吁吁地赶到家时,老人刚刚去世,小伙子失声痛哭。

邻居劝慰小伙子时告诉他,老人弥留之际不断念叨着“胡不归?XXX不归?XXX不归?何以归”。

这个古老的传说引起了人们的思索,小伙子能否提前到家?倘若可以,他应该选择一条怎样的路线呢?这就是风靡千百年的“XXX不归问题”。

二。

“胡不归”模型建立XXX所示,已知sin∠MBN=k,点P为角∠MBN其中一边BM上的一个动点,点A在射线BM、BN的同侧,连接AP,则当“PA+k·PB”最小时,P点的位置如何确定?分析:本题的关键在于如何确定“k·PB”的大小,过点P作PQ⊥BN垂足为Q,则k·PB=PB·sin∠MBN=PQ,“PA+k·PB”的最小值转化为求“PA+PQ”的最小值,即A、P、Q三点共线时最小。

三。

“胡不归”模型破解策略胡不归”问题可以构造某角正弦值等于系数k(k小于1)的起点,构造所需角(k=sin∠CAE),过终点作所构角边的垂线,利用垂线段最短的原理解决。

四。

“胡不归”典型例题讲解1.四边形ABCD是菱形,AB=6,且∠ABC=60°,M为对角线BD(不含B点)上任意一点,则AM+BM的最小值为2.变式思考:(1)本题如要求“2AM+BM”的最小值你会求吗?(2)本题如要求“AM+BM+CM”的最小值你会求吗?当k值大于1时,则提取k,构造某角正弦值等于系数。

2.如图,等腰△ABC中,AB=AC=3,BC=2,BC边上的高为AO,点D为射线AO上一点,一动点P从点A出发,沿AD-DC运动,动点P在AD上运动速度3个单位每秒,动点P在CD上运动的速度为1个单位每秒,则当AD=4时,运动时间最短为2秒。

几何定理证明范文

几何定理证明范文

几何定理证明范文要证明几何定理,通常需要使用几何性质和已知条件,以及运用几何推理和数学推断等方法。

本文选取了三个较为经典的几何定理进行证明,分别是直角三角形的勾股定理、垂线定理和相交弦定理。

下面分别对这三个定理进行证明。

一、直角三角形的勾股定理直角三角形的勾股定理是指在一个直角三角形中,直角边的平方等于两个直角边分别平方之和。

即若有一个直角三角形ABC,其中∠C=90°,则有AB²=AC²+BC²。

证明过程如下:设直角三角形ABC,其中∠C=90°。

连接AC和BC,延长AC到点D,使得CD=BC。

由于∠C=90°,则四边形ABCD是一个矩形。

根据矩形的性质,对角线互相平分。

即AC=BD,BC=AD。

根据勾股定理的推广形式,有AC²=AB²+BC²,以及BD²=AB²+AD²。

由于AC=BD,所以AB²+BC²=AB²+AD²。

消去AB²,得BC²=AD²。

因此,直角三角形的勾股定理得证。

二、垂线定理垂线定理是指在平面上,如果一直线段垂直于另一直线段,那么这两条直线段互相垂直。

即若有一直线段AB垂直于另一直线段CD,则有∠ABC=90°。

证明过程如下:设直线段AB垂直于CD,交于点M。

连接AM和BM。

根据垂线的性质,AM和BM分别垂直于CD,即∠CAM=90°和∠CBM=90°。

根据平行线的性质,互相平行的直线切割同一条直线时,所得的对应角相等。

因此,∠CAB=∠ACM=90°,即∠ABC=90°。

这样,垂线定理得证。

三、相交弦定理相交弦定理是指在一个圆内,两条相交弦的互补弦乘积相等。

即若有一圆内的两条弦AB和CD相交于点E,则有AE×EB=CE×ED。

初二上勾股定理(经典题型)

初二上勾股定理(经典题型)

初二上勾股定理(经典题型)数学秋季班教案第十九章几何证明——勾股定理及两点之间的距离公式知识回顾】勾股定理是指对于任意的直角三角形,如果它的两条直角边分别为a、b,斜边为c,那么一定有a²+b²=c²(直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方)。

勾股定理的逆定理是指如果三角形的三边长a、b、c有关系,a²+b²=c²,那么这个三角形是直角三角形。

常见的勾股数有(3n,4n,5n)、(5n,12n,13n)、(8n,15n,17n)、(7n,24n,25n)、(9n,40n,41n)等。

勾股定理的证明图如下:两点之间的距离公式是AB = √[(x₂-x₁)²+(y₂-y₁)²]。

例题讲解】例题1:已知a₁=1,a₂=5,a₃=13,a₄=25,a₅=41,a₆=61.aₙ=aₙ₋₂+aₙ₋₃,求a₇。

解析:根据题意,a₇=a₅+a₄=66.例题2:如图所示,已知△ABC的三边AB=15,BC=20,AC=25,求△ABC最长边上的高。

解析:根据海伦公式,可得△ABC的面积为150,再根据最长边上的高公式,可得最长边上的高为12.例题4:已知如图△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F为BC上的点且∠EAF=45°,求证:EF²=BE²+FC².解析:根据勾股定理,可得BE²=AB²-AE²,FC²=AC²-AF²,代入EF²=BE²+FC²中得证。

例题6:一只2.5m长的梯子斜靠在一竖直的墙上,这时梯脚距离墙角0.7m,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4m,那么梯脚移动的距离是多少?解析:根据勾股定理,可得梯子顶端到地面的距离为√(2.5²-0.7²-0.4²)=2.31m,因此梯脚移动的距离为2.31-0.7=1.61m。

勾股定理及其应用

勾股定理及其应用

勾股定理及其应用勾股定理是一条古老而又深远的几何定理,其内容简洁却充满力量。

它的发现和应用不仅为几何学带来了重大突破,还被广泛运用于各个领域,产生了深远的影响。

本文将介绍勾股定理的由来、几何证明和实际应用。

1. 勾股定理的由来勾股定理最早可以追溯到古代埃及、巴比伦等文明,但被广泛应用并具有明确证明的则是我国古代数学家所提出的方法。

亚里士多德学派的《几何原本》中,勾股定理首次被明确表述,并以数学推导的方式予以证明。

在中国,勾股定理被称为“勾股”或“勾三股四弦五”,并且经过了漫长的实践和完善。

2. 勾股定理的几何证明在几何证明方面,勾股定理有多种推导方法。

其中一种直观的证明方法是基于图形构造。

设有一个直角三角形ABC,其中∠C为直角。

我们可以在三角形ABC的三边上分别构造正方形,使得它们的面积分别为a^2, b^2和c^2。

通过观察可以发现,三个正方形所围成的图形正好构成一个面积为c^2的正方形。

这一构造过程就是勾股定理的一个几何证明。

3. 勾股定理的应用勾股定理在数学和各个领域中都有广泛的应用。

在几何学中,勾股定理是解决直角三角形相关问题的基础,例如求解未知边长、角度和面积等。

它还是解析几何的基础,可以用来推导、证明和应用其他几何定理。

而在物理学中,勾股定理则被广泛应用于力学和电磁学等领域。

以力学为例,当一个物体在斜面上滚动时,我们可以利用勾股定理求解物体所受的重力分解和加速度。

在电磁学中,勾股定理可以用于计算电路中的电压、电流和电阻等参数。

此外,勾股定理还应用于测量学和导航学等实际领域。

例如,测量学中的三角测量方法即利用勾股定理来计算两点之间的距离。

而在导航学中,勾股定理可以帮助我们确定物体在地球上的位置和航向。

4. 总结勾股定理作为一条简洁而又实用的几何定理,在几何学、物理学、测量学和导航学等领域都有重要的应用价值。

它的发现和证明经历了漫长的历史,是古代智慧和现代科学的结合。

无论是在纯理论研究还是实际应用中,勾股定理都起到了至关重要的作用,不断推动着科学的发展。

(经典)正弦定理、余弦定理知识点总结及最全证明

(经典)正弦定理、余弦定理知识点总结及最全证明

正弦定理、余弦定理知识点总结及证明方法1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.主要考查有关定理的应用、三角包等变换的能力、运算能力及转化的数学思想.解三角形常常作为解题工具用丁立体几何中的计算或证明,或与三角函数联系在一起求距离、高度以及角度等问题,且多以应用题的形式出现.1.正弦定理(1)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即.其中R是三角形外接圆的半径.(2)正弦定理的其他形式:① a = 2RsinA , b =, csinO;③ a : b : c= _______________________________2.余弦定理(1)余弦定理:三角形中任何一边的平■方等——王彦文宵铜峡一中丁其他两边的平■方的和减去这两边与它们的火角的余弦的积的两倍.即a2=, b2=,c?=.若令C= 90°, WJ c2=,即为勾股定理.(2)余弦定理的变形:cosA =, cosB=, cosC^.若C为锐角,则cosC>0,即a2 + b2 ; 若C为钝角,贝U cosC<0,即a2+ b2.故由a2+ b2与c2值的大小比较,可以判断C为锐角、钝角或直角.(3)正、余弦定理的一个重要作用是实现边角,余弦定理亦可以写成sin2A= sin2B+ sin2C—2sinBsinCcosA,类似地,sin2B= ________________ ; sin2C= _________ _S 意式中隐含条件A+ B+ C= TT .3.解斜三角形的类型(1)已知三角形的任意两个角与一边,用理.只有一解.(2)已知三角形的任意两边与其中一边的对角,用定理,可能有L如在△ ABC中,已知a, b和A时,解的情况如表:②sin A=2R' sinB=A为锐角A为钝角或直角图形关系式a= bsinA bsinA<a< b a为a>b解的个数①②③④(3)已知三边,用理.有解时,只有一解.(4)已知两边及火角,用理, 必有一解.4.三角形中的常用公式或变式⑴三角形面积公式& =:其中R, r分别为三角形外接圆、内切圆半径.(2)A+ B+ C=兀,WJ A=,A5 = , 从而sinA = tanAtanBtanC (3)a+ c sinA+ sinCcosA = , tanA =<(3)互化sin2C+ sin2A—2sinCsinAcosB sin2A+sin2B— 2sinAsinBcosC3. (1)正弦(2)正弦一解、两解或无解①一解②二解③一解④一解⑶余弦⑷余弦1 1 1 abc 14. (1)2absinC 2bcsinA 2acsinB 4R 2 (a+ b+ c)r在△ ABC中,A>B 是sinA>sinB 的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解:因为在同一三角形中,角大则边大,边大则正弦大,反之也成立,故是充要条件.故选C.兀B+ C (2)代(B+ Q 2— Fsin(B+ C) — cos(B+ C)2 (1)b* 1 2+ c2— 2bccosA c2 + a2— 2cacosB a2 + b2—2abcosC a2 + b2b2+ c2—a2c2+ a2—b2a2+ b2—c2(2)2bc2ca2ab—tan(B+ C) co岩si号«C tan 2在△ ABC中,已知b= 6, c= 10, B= 30°,则解此三角形的结果有()A.无解B. 一解C.两解D. 一解或两解解:由正弦定理知sinC=半=5, 乂由b 6c>b>csinB知,C有两解.也可依已知条件,画出△ ABC,由图知有两解.故选 C.(2012陕西)在^ABC中,角A, B, C所对的边…一…Tt i—一,分力U为a, b, c.右a= 2, B= c= 2寸3,贝U b =.解:由余弦定理知b2= a2 + c2—2accoSB=22 + (2^3)2— 2X 2X^/3X c%= 4, b= 2.故填2.(2013陕西)®AABC的内角A, B, C所对的边分别为a, b, c,若bcosC+ ccosB= asinA,则^ABC 的形状为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不确定解:由已知和正弦定理可得sinBcosC+ sinCcosB= sinA sinA,即sin(B+ Q= sinAsinA, 亦即sinA= sinAsinA.因为0<A<TT,所以sinA= 1, 所以A=2.所以三角形为直角三角形.故选B.在^ABC中,角A, B, C所对的边分别为a, b, c,若 a =寸2, b=2, sinB+ cosB=寸2,则角 A解:sinB+ cosB= ^2,,•寸2sin B+4 =寸2,即sin B+4 = 1._____ __ _兀兀_兀乂.. B€ (0,冗)... B+; = ;, B=~.4 2 4a b asinBsinA= b根据正弦正理、皿=sinB,可侍12'. a<b, . . Av B... A=g.故填&类型一正弦定理的应用△ ABC的内角A, B, C的对边分别为a, b, c,已知A— C= 90 , a+ c=寸2b,求C.解:由a+ c=寸2b及正弦定理可得sinA+sinO 2sinB乂由丁A— C= 90 , B= 180 — (A+C),故cosC + sinC = sinA + sinC=戒sin(A + Q =戒sin(90 + 2Q =匝sin2(45 + Q.,•哀sin(45 + C) = 2 戒sin(45 + C)cos(45 + C),* 一1即cos(45 + C) = 2.乂 .。

数书九章 蝴蝶定理

数书九章 蝴蝶定理

数书九章蝴蝶定理
数书九章是中国古代数学著作《九章算术》中的一章,该书是中国古代数学的经典之作,被誉为中国古代数学的"圣经"。

蝴蝶定理(Butterfly theorem)是一个几何定理,也被称为"蝴蝶中值定理"或"蝴蝶定理"。

它描述了一个关于三角形中线的性质。

定理陈述如下:
在一个三角形ABC中,D和E分别是BC的中点和AC的中点,F 是AB上的一个点。

连接DF和FE,交AC于G,交BC于H。

则有DG = GH = HF,即三条线段的长度相等。

这个定理被称为"蝴蝶定理"是因为连接DF和FE的线段在三角形中起到了蝴蝶的形状。

蝴蝶定理可以通过使用向量、相似三角形或割线定理等多种方法证明。

它具有一定的应用价值,在几何学、向量分析以及其他相关数学领域有一定的应用。

中考数学之平面几何最全总结+经典习题

中考数学之平面几何最全总结+经典习题

平面几何知识要点(一)【线段、角、直线】1.过两点有且只有一条直线.2.两点之间线段最短。

3.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直。

4.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂直线段最短。

垂直平分线,简称“中垂线”。

定义:经过某一条线段的中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(中垂线)。

线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合。

中垂线性质:垂直平分线垂直且平分其所在线段。

垂直平分线定理:垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等。

逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。

三角形三条边的垂直平分线相交于一点,该点叫外心,并且这一点到三个顶点的距离相等。

角1.同角或等角的余角相等。

2.同角或等角的补角相等.3.对顶角相等。

角的平分线性质角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合定理1:角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等.定理2:到一个角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上.三角形各内角平分线的交点,该点叫内心,它到三角形三边距离相等。

【平行线】平行线性质1:两直线平行,同位角相等。

平行线性质2:两直线平行,内错角相等。

平行线性质3:两直线平行,同旁内角互补。

平行线判定1:同位角相等,两直线平行。

平行线判定2:内错角相等,两直线平行。

平行线判定3:同旁内角互补,两直线平行。

平行线判定4:如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例。

推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例。

平面几何知识要点(二)【三角形】面积公式:1. 已知三角形底a ,高h ,12S ah =2. 正三角形面积 S=24(a 为边长正三角形)3.已知三角形三边a ,b,c ,则S =(海伦公式) 其中:()2a b c p ++= (周长的一半) 4.已知三角形两边a ,b 及这两边夹角C ,则1sin 2S ab C =. 5.设三角形三边分别为a 、b 、c,内切圆半径为r ,则()2a b c r S ++= 6.设三角形三边分别为a 、b 、c,外接圆半径为R ,则4abc S R =记住★:已知正三角形边长为a ,其外接圆半径为R ,内切圆半径为r ,则有:R = ,r = , 2R r = 内角和定理:三角形三个内角的和等于180°推论1 :直角三角形的两个锐角互余推论2 :三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和推论3 :三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角全等三角形性质:如果两三角形全等,那么其对应边,对应角相等.其中对应边除了三角形的边长外,还包括对应高,对应中线,对角平分线.全等三角形判定定理:边边边公理:有三边对应相等的两个三角形全等.(SSS )边角边公理:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

圆周角定理及其推论

圆周角定理及其推论

圆周角定理及其推论圆周角定理是一个重要的几何定理,它规定了三角形内角之和与圆周角之间的关系,从而形成一种经典的几何定理,被广泛应用于几何学和数学中。

关于圆周角定理的历史有很多,就其本身的来源来说,圆周角定理的最早证明可以追溯到古希腊数学家阿基米德,而后经过不同数学家的发展、研究和思考,使得圆周角定理的结构更加完善。

一般来说,圆周角定理讲的是三角形内角之和与圆周角之间的关系,而所指的圆周角是指由三角形所在的圆上某点到另一点之间的弧度,它可以用角度来表示。

圆周角定理用数学语言记述就是,如果把圆上的任一点当作三角形的顶点,将其余两点当作边的端点,此时此三角形的内角之和为180°,这就是圆周角定理的本质。

从实际几何中得出的圆周角定理,有利于我们更深入地理解几何中涉及到的三角形,有助于推理类题目的解答,这种推理关系也被称作三角恒等式,表示两等腰三角形两个内角之和等于三角形外角之和,即内角和=外角,这是圆周角定理的推论之一。

圆周角定理的另一个推论就是全等三角形恒等式,即三角形内角两两等边的三角形,它的三个角的大小相等,即相等的三角形的三个内角之和也等于180°,这是圆周角定理的另一个推论,又称为“全等三角形定理”。

圆周角定理的发现和研究对几何学的发展有重要意义,它为几何学到达发展的新高度和完善提供了重要的理论基础,同时也为数学建立了一种经典的定理模型,并且广泛应用于几何学和数学中。

因此,圆周角定理被广泛应用于几何学和数学中,它影响着我们对几何定理的理解,以及在几何学里面的推理思维,它也是我们几何学课本里面比较重要的定理,引用它可以使我们更好的理解几何形式和推理思维的重要性。

圆周角定理的发现,让我们更好地理解几何,使得更多的几何问题得到解决,从而为我们几何学的发展提供更多有利的条件。

它也为数学研究提供了一种经典的定理结构,从而推动了数学自身的发展和提高,使得数学越来越完善。

归纳总结,圆周角定理的本质是三角形内角之和为180°,它有两个推论:三角形恒等式和全等三角形恒等式,它是几何学和数学中经典的定理,并且对几何学的发展和完善有重要的意义,对数学也起到了推动作用。

初三中考数学几何知识点归纳

初三中考数学几何知识点归纳

初三中考数学几何知识点归纳目录初三中考数学几何知识点归纳学好数学的几条建议数学八种思维方法初三中考数学几何知识点归纳1.过两点有且只有一条直线2.两点之间线段最短3.同角或等角的补角相等4.同角或等角的余角相等5.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7.平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行8.如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行9.同位角相等,两直线平行10.内错角相等,两直线平行11.同旁内角互补,两直线平行12.两直线平行,同位角相等13.两直线平行,内错角相等14.两直线平行,同旁内角互补15.定理三角形两边的和大于第三边16.推论三角形两边的差小于第三边17.三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18.推论1直角三角形的两个锐角互余19.推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20.推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21.全等三角形的对应边、对应角相等22.边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23.角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24.推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等26斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27.定理1:在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28.定理2:到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上29.角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30.等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等31.推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合33.推论3:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°34等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)35.推论1:三个角都相等的三角形是等边三角形36.推论2:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37.在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38.直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39.定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40.逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上41.线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42.定理1:关于某条直线对称的两个图形是全等形43.定理2:如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44.定理3:两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上45.逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称46.勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即ab=c47.勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a b=c,那么这个三角形是直角三角形48.定理四边形的内角和等于360°49.四边形的外角和等于360°50.多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°51.推论任意多边的外角和等于360°52.平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等53.平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等54.推论夹在两条平行线间的平行线段相等55.平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分56.平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形57.平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形58.平行四边形判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形59.平行四边形判定定理4一组对边平行相等的四边形是平行四边形60.矩形性质定理1矩形的四个角都是直角61.矩形性质定理2矩形的对角线相等62.矩形判定定理1有三个角是直角的四边形是矩形63.矩形判定定理2对角线相等的平行四边形是矩形64.菱形性质定理1菱形的四条边都相等65.菱形性质定理2菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角66.菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷267.菱形判定定理1:四边都相等的四边形是菱形68.菱形判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形69.正方形性质定理1:正方形的四个角都是直角,四条边都相等70.正方形性质定理2:正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角71.定理1关于中心对称的两个图形是全等的72.定理2关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分73.逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称74.等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75.等腰梯形的两条对角线相等76.等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77.对角线相等的梯形是等腰梯形78.平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等79.推论1:经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰80.推论2:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边81.三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半82.梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半L=(ab)÷2S=L×h83.(1)比例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc,如果ad=bc,那么a:b=c:d84.(2)合比性质如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d85.(3)等比性质如果a/b=c/d=…=m/n(b d … n≠0),那么(a c … m)/(b d … n)=a/b86.平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例87.推论平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例88.定理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边89.平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例90.定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似91.相似三角形判定定理1:两角对应相等,两三角形相似(ASA)92.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93.判定定理2:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)94.判定定理3:三边对应成比例,两三角形相似(SSS)95.定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似96.性质定理1:相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比97.性质定理2:相似三角形周长的比等于相似比98.性质定理3:相似三角形面积的比等于相似比的平方99.任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值100.任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值101.圆是定点的距离等于定长的点的集合102.圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103.圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104.同圆或等圆的半径相等105.到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆学好数学的几条建议1、要有学习数学的兴趣。

勾股定理是什么意思

勾股定理是什么意思

勾股定理是什么意思2篇勾股定理是什么意思(一)勾股定理是初中数学中的经典定理,它被广泛应用于各个领域,尤其是几何学和物理学。

勾股定理的形式是:直角三角形的斜边的平方等于两个直角边的平方和。

简单来说,就是直角三角形中,较长的边的平方等于其他两边长度平方的和。

勾股定理最早出现在中国古代的《周髀算经》一书中。

这本书是中国古代数学的重要文献之一,其中记载了勾股定理的数值例子。

之后,勾股定理在古希腊和古印度的数学文献中也有出现。

在西方世界,勾股定理常被称作毕达哥拉斯定理,以纪念古希腊数学家毕达哥拉斯。

勾股定理有很多种证明方法,其中最著名的是毕达哥拉斯的证明。

他使用了几何推理和代数运算来证明该定理。

此外,还有很多其他证明勾股定理的方法,如使用相似三角形、向量运算和平面几何等。

勾股定理的应用非常广泛,特别是在几何学中。

通过勾股定理,我们可以计算和证明各种三角形的性质。

例如,可以利用勾股定理判断一个三角形是否为直角三角形,或计算出一个直角三角形的边长。

此外,勾股定理还可以应用于解决各种实际问题,如测量地面的斜坡高度、计算导弹的射程等。

此外,勾股定理还有一些有趣的数学性质。

例如,我们可以利用勾股定理生成一系列勾股数。

勾股数指的是满足勾股定理的整数解,如3、4、5或5、12、13等。

这些勾股数具有很多有趣的性质,成为了数论中的研究对象。

综上所述,勾股定理是一条重要的数学定理,它在几何学和物理学中具有广泛的应用。

通过勾股定理,我们可以解决各种三角形相关的问题,并且还可以生成一系列有趣的数学性质。

勾股定理不仅仅是数学知识,更是人类智慧的结晶,它对于推动数学和科学的发展起到了重要的作用。

勾股定理是什么意思(二)勾股定理是几何学中的一条重要定理,被广泛应用于各个领域。

勾股定理通过数学表达了直角三角形中三条边之间的关系,是解决与三角形相关问题的重要工具。

勾股定理的形式是:直角三角形中,斜边的平方等于两个直角边平方和。

该定理的数学表达方式是 a² + b² = c²,其中a、b为直角三角形的两个直角边长,c为斜边的长度。

立体几何经典定律概括(八大定律)

立体几何经典定律概括(八大定律)

立体几何经典定律概括(八大定律)立体几何经典定律概括 (八大定律)
立体几何是研究三维空间中物体形状、位置和相互关系的数学
学科。

经典定律是在立体几何中被广泛应用的一些基本原则和规则。

本文将概括介绍立体几何中的八大经典定律。

1. 平行定律
平行定律指出,如果两条直线与第三条直线交叉,并且对于这
两条直线存在某个角和这两条直线任意一条直线上的其他角之和等
于180度,则这两条直线是平行的。

2. 垂直定律
垂直定律规定,如果两条直线相交,并且相交处的四个角中有
两个角相等且为直角,则这两条直线是垂直的。

3. 垂直平分线定律
垂直平分线定律指出,如果一条线段的中点到另一条线段的两
个端点的距离相等,则这条线段是该线段所在直线的垂直平分线。

4. 三角形内角和定律
三角形内角和定律规定,三角形的内角和等于180度。

5. 三角形外角和定律
三角形外角和定律指出,三角形的一个外角等于其非相邻内角的和。

6. 距离定律
距离定律表明,两个平行线之间的距离是它们上面任意两个点的距离的差(绝对值)。

7. 中位线定律
中位线定律规定,三角形的三条中位线交于同一点,该点到三个顶点的距离相等,且为各中位线长度的二分之一。

8. 相似三角形定律
相似三角形定律包括AA相似定理(两个三角形的两个角分别相等)和SSS相似定理(两个三角形的三边分别成比例)。

以上就是立体几何中的八大经典定律的概括。

这些定律在解决立体几何问题时起到了重要的指导作用,对于理解空间中的形状和相对关系具有重要意义。

毕奥萨伐尔定理

毕奥萨伐尔定理

毕奥萨伐尔定理毕奥萨伐尔定理是一个经典的几何定理,它是解决三角形内切圆和外接圆之间关系的一个重要定理。

该定理由法国数学家毕奥萨伐尔于1809年提出,至今仍被广泛应用于几何学和三角学等领域。

一、基本概念在讲述毕奥萨伐尔定理之前,我们需要先了解一些基本概念:1. 三角形的内切圆:指与三角形的三条边相切且圆心在三角形内部的圆。

2. 三角形的外接圆:指过三角形三个顶点的圆。

3. 三角形的边长:指连接三个顶点的线段长度。

4. 三角形的半周长:指三边长度之和的一半。

5. 三角形面积公式:S=√(p(p-a)(p-b)(p-c)),其中S为面积,a、b、c为边长,p为半周长。

二、毕奥萨伐尔定理毕奥萨伐尔定理可以描述为:“在任意一个三角形中,其内切圆和外接圆之间满足以下关系:内切圆半径r=面积S÷半周长p;外接圆半径R=abc÷4S。

”其中,r表示内切圆的半径,R表示外接圆的半径,a、b、c为三角形的边长,S为三角形的面积,p为三角形的半周长。

三、证明过程毕奥萨伐尔定理的证明过程相对较为复杂,需要运用到一些高等数学知识。

这里我们简单介绍一下其证明思路:1. 我们可以通过三角形内切圆和外接圆的定义以及相关公式推导出r 和R之间的关系。

2. 我们需要运用到海龙公式(即三角形面积公式)来进一步推导出r 和S之间的关系。

3. 我们再利用r和S之间的关系来求解出R与a、b、c、S之间的关系。

通过以上步骤得出毕奥萨伐尔定理成立。

四、应用举例毕奥萨伐尔定理在几何学和三角学等领域具有广泛应用。

以下是一些常见应用举例:1. 求解三角形内切圆和外接圆半径大小。

2. 判断一个三角形是否锐角、钝角或直角三角形。

3. 求解三角形的面积和周长。

4. 计算三角形内切圆和外接圆的位置关系。

5. 研究三角形的性质和相关定理,如费马点定理、欧拉线定理等。

五、总结毕奥萨伐尔定理是一个重要的几何学定理,它能够帮助我们更好地理解和研究三角形内切圆和外接圆之间的关系。

勾股定理折叠问题

勾股定理折叠问题

勾股定理折叠问题勾股定理是一个经典的几何定理,它指出,在一个直角三角形中,斜边的平方等于其他两条边的平方和。

它是古希腊数学家苏格拉底提出的,也是至今最有名的几何定理之一。

在现代数学教育中,勾股定理得到了广泛的应用。

它可以用来计算直角三角形的边长,也可以用来解决各种定理和问题。

在过去的几十年中,勾股定理也被用来解决各种类型的学科和活动,如建筑、航海、发动机设计等。

然而,有一个关于勾股定理的问题,仍然困扰着数学爱好者和老师。

这就是“折叠”问题,它指的是,一个直角三角形可以折叠成两个相邻的矩形,而不改变任何一条边的长度。

这个问题似乎很有趣,但是很少有人能给出有效的回答。

据说,在古希腊时期,勾股定理的发现就与折叠问题有关。

但是,直到19世纪,这个问题才得到了正式的解答。

此后,有关折叠问题的研究进入了热潮。

折叠问题可以通过解方程来求解,其中一个重要的方程就是勾股定理。

具体来说,如果一个直角三角形的两个短边长度分别是a和b,那么它的斜边长度就是c,且有 c2 = a2 + b2。

这就是勾股定理的基础内容。

此外,折叠问题还可以用等比数列来解决。

等比数列的定义是,若不等式 an+1 = ran (n≥0)立,则称 a0, a1, a2, ...数列称为等比数列。

这里, r 为公比,an 为等比数列中的元素,n 为正整数。

如果用等比数列的思想来解决折叠问题,就可以得到折叠后斜边长度 c表达式:c = a0 + (r-1)Σ (a1, a2, ... , an)。

这是一个有趣的结果,也验证了苏格拉底在古希腊时期对勾股定理的猜想。

以上就是关于勾股定理折叠问题的研究内容。

通过苏格拉底的几何定理,以及等比数列的定义,我们可以看出,勾股定理在折叠问题中起着重要的作用,可以用来求解折叠后斜边长度的表达式。

总之,勾股定理是一个经典的几何定理,它对于许多学科和活动都有着广泛的应用。

同时,它也为我们提供了一个有趣的折叠问题,可以通过正确的数学方法解决这一问题,以便给出有效的解答。

勾股定理的证明七十五种方法,初中平面几何经典证明

勾股定理的证明七十五种方法,初中平面几何经典证明

勾股定理的证明勾股定理是平面几何中最重要的定理!它是历史上第一个将数与形联系起来的定理,开启了论的发现使人们加深了对数的理解,发现了无理数。

勾股定理也是历史上第一个给出完全解答的不定方程,并引出了费马大定理。

而勾股定理的证明目前约有500种,是数学定理中证明方法最多的定理之一。

今天我们来分享几种证明方法,从证明方法中感受勾股定理的魅力,加深对勾股定理的理解。

方法一:赵爽弦图证法方法二:毕达哥拉斯证法ccc2222214()2c ab b a a b c=⨯+-⇒+=kF22ABF2222ABF ADC 11S =,S 22S ADLM ADLM BELM a a b a b c ∆∆≅∆+=,由同底等高面积关系得=,S==,故方法三:书本证明方法222221()42a b ab c a b c+=⨯+⇒+=法四:利用三角形相似推导aaabbbbaabbbbcB2222222,,()BC BD BA AC AD AB a BD c b AD ca b AD c BD c AD BD c c ====+=+=+=g g g g g g 由射影定理可得即两者相加方法六:托勒密定理证明E22222AC AD AE b ()()c a c a a b c =-++=g 由切割线定理可得:=故得aA222AC BD+AB CD=AD BC +b =c a g g g 由托勒密定理可得:即方法八:总统证法方法九:八法变式ab22222r=211111S =()2222211()()2()24a b cab ar br cr a b c rab a b c a b c ab a b c a b c ∆+-=++=++=+++-⇒=+-+=由切线长定理可知即abb22222111()4222S a b ab ca b c +=⨯++=梯=故abb2222111c ()()222S a b b b a aa b c =++-+=四=故方法十和方法十一:总结:上述方法是非常常见的方法,当然同学们可以总结出,用到最多的还是面积法,对于面积法无论证明方法如何变化,图形如何变化,方法都有一种熟悉感。

初中数学定理的总结归纳

初中数学定理的总结归纳

初中数学定理的总结归纳数学作为一门重要的学科,在我们的学习生活中扮演着重要的角色。

而数学定理则是数学的基石,它们不仅有助于我们理解数学概念,还能够应用于解决实际问题。

在初中数学学习过程中,我们接触到了许多重要的定理。

本文将对其中一些经典的初中数学定理进行总结归纳。

一、平行线定理平行线定理是初中数学中最基础、最重要的定理之一。

其表述为:如果一条直线与两条平行线相交,那么这两条平行线上的对应角相等。

这个定理常常用于解决与平行线相关的几何问题,比如证明两条线段平行、证明角度相等等。

二、中线定理中线定理是我们在初中数学学习中经常用到的一个定理。

中线定理表明:如果一条线段连接一个三角形的两个顶点,并且与第三个顶点的中线相交于一点,那么这个点将这条中线分成两个相等的线段。

中线定理可以帮助我们计算三角形的边长和面积,以及解决与三角形相关的问题。

三、勾股定理勾股定理是数学中的经典定理之一。

它表述为:在直角三角形中,直角边的平方等于两条直角边的平方之和。

勾股定理常常用于解决关于三角形的问题,比如求解三角形的边长、证明两个三角形相似等。

四、相交线定理相交线定理是初中数学中的重要定理之一,它涉及到平行线、相交线以及角的关系。

相交线定理表明:如果两条直线相交,那么与这两条直线相交的各个角互为对顶角。

这个定理常常用于证明角的关系以及解决与平行线相关的问题。

五、面积定理在初中数学中,面积定理是我们经常使用的一个定理。

面积定理涉及到各种几何图形的面积计算方法,其中最常见的是矩形的面积公式(面积=长×宽)以及三角形的面积公式(面积=底边长×高÷2)。

六、立体几何定理在初中数学的学习过程中,我们还要了解一些关于立体几何的定理。

比如体积公式(包括长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等),表面积公式以及欧拉定理等。

这些定理与我们日常生活中的空间问题有关,通过运用这些定理,我们能够计算不同几何图形的体积和表面积,解决与立体图形相关的问题。

初中数学竞赛经典几何定理

初中数学竞赛经典几何定理

AB2 = BD2 + AD2
= BD2 +( AC - CD)2
= BD2 + AC2 + CD2 - 2 AC ⋅ CD
= BC2 + AC2 - 2AC ⋅ CD
= a2 + b2 - 2ab ⋅ cosC

c2 = a2 + b2 - 2ab ⋅ cosC
那么(*)式得证,则同理其余两式亦得证.
OP2
=
ìïïïïïíïïïïïîRRR222
- PA⋅ PB ( 当P在圆内) ( 当P在圆上) + PA⋅ PB ( 当P在圆外)
证明
作 OK ^ AB 于 K,连 OB,则由垂径定理知 BK = AK ,当 P 在圆内时,
R2 - OP2 = BO2 - OP2 = BK 2 - PK 2
= (BK - PK )( AK + PK )
BD ⋅ AE ⋅ CF =1 AD CE BF
时,可延长 DE 交 BC 的延长线于 F’,那么由 Menelaus
定理
BD AD

AE CE

CF BF
' '
=
1
可知
CF = CF ' BF BF '
CF CF '
=
BF BF '
CF CF '
=
BF BF '
=
BF - CF BF '- CF
(中线长公式) (角平分线长公式)
(圆幂定理)
7. 共边比例定理 如图1,△XAB 和△YAB 具有公共边 AB,△XYA 和△XYB 具有公共边 XY,XY 交 AB 于

完整版八年级数学经典压轴题勾股定理综合

完整版八年级数学经典压轴题勾股定理综合

(完整版)八年级数学经典压轴题:勾股定理综合在八年级数学中,勾股定理是一个非常重要的定理。

它是数学中的经典定理之一,也是几何学中最基础的定理之一。

勾股定理的应用非常广泛,不仅在数学中有很多应用,而且在物理学、工程学等其他领域中也有很多应用。

今天,我们来看看一些关于勾股定理的综合题。

1. 已知直角三角形的直角边分别为3cm和4cm,求斜边的长度。

解:根据勾股定理,斜边的长度可以通过直角边的长度计算得出。

直角边分别为3cm和4cm,那么斜边的长度为:斜边的长度= √(3^2 + 4^2) = √(9+ 16) = √25 = 5cm所以,斜边的长度为5cm。

2. 已知直角三角形的斜边长度为10cm,其中一直角边的长度为6cm,求另一直角边的长度。

解:根据勾股定理,直角边的长度可以通过斜边的长度计算得出。

斜边的长度为10cm,其中一直角边的长度为6cm,那么另一直角边的长度为:另一直角边的长度= √(10^2 - 6^2) = √(100 - 36) = √64 = 8cm所以,另一直角边的长度为8cm。

3. 已知两条直角边的长度分别为5cm和12cm,求斜边的长度。

解:根据勾股定理,斜边的长度可以通过直角边的长度计算得出。

直角边的长度分别为5cm和12cm,那么斜边的长度为:斜边的长度= √(5^2 + 12^2) = √(25 + 144) = √169 = 13cm所以,斜边的长度为13cm。

4. 已知三角形的三边长分别为6cm、8cm和10cm,判断该三角形是否为直角三角形。

解:根据勾股定理,如果一个三角形的三边满足勾股定理的条件,那么这个三角形就是直角三角形。

三角形的三边长分别为6cm、8cm和10cm,将这三条边的长度按从小到大的顺序排列得到6cm、8cm和10cm。

根据勾股定理,如果一个三角形是直角三角形,那么它的最长边的平方等于其他两边的平方之和。

这个三角形的最长边为10cm,其他两边的平方之和为6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100,显然不等于10^2 = 100,所以这个三角形不是直角三角形。

勾股定理及经典例题

勾股定理及经典例题

一、勾股定理1.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;即222a b c +=。

2.勾股定理的证明:用三个正方形的面积关系进行证明(两种方法)。

3.勾股定理逆定理:如果三角形的三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形。

满足222a b c +=的三个正整数称为勾股数。

练习题:1. 直角三角形的斜边比一直角边长2 cm ,另一直角边长为6 cm ,则它的斜边长(A )4 cm (B )8 cm (C )10 cm (D )12 cm2. 等腰三角形的腰长为10,底长为12,则其底边上的高为( ) (A )13 (B )8 (C )25 (D )643.如图,A B ⊥CD 于B ,△ABD 和△BCE 都是等腰直角三角形,如果CD=17,BE=5,那么AC 的长为( ).(A )12 (B )7 (C )5 (D )13几何A 级概念:(要求深刻理解、熟练运用、主要用于几何证明) 1.三角形的角平分线定义: 三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.(如图) A B CD 几何表达式举例: (1) ∵AD 平分∠BAC ∴∠BAD=∠CAD (2) ∵∠BAD=∠CAD∴AD 是角平分线2.三角形的中线定义: 在三角形中,连结一个顶点和它的对边的中点的线段叫做三角形的中线.(如图)A BC D 几何表达式举例: (1) ∵AD 是三角形的中线 ∴ BD = CD (2) ∵ BD = CD ∴AD 是三角形的中线E A B C D从三角形的一个顶点向它的对边画垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线. (如图)ABC D(1) ∵AD 是ΔABC 的高 ∴∠ADB=90° (2) ∵∠ADB=90° ∴AD 是ΔABC 的高※4.三角形的三边关系定理: 三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.(如图)AB C几何表达式举例: (1) ∵AB+BC >AC ∴……………(2) ∵ AB-BC <AC ∴……………5.等腰三角形的定义: 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. (如图) A B C几何表达式举例: (1) ∵ΔABC 是等腰三角形 ∴ AB = AC (2) ∵AB = AC∴ΔABC 是等腰三角形6.等边三角形的定义: 有三条边相等的三角形叫做等边三角形. (如图) A BC几何表达式举例:(1)∵ΔABC 是等边三角形∴AB=BC=AC (2) ∵AB=BC=AC∴ΔABC 是等边三角形 7.三角形的内角和定理及推论: (1)三角形的内角和180°;(如图) (2)直角三角形的两个锐角互余;(如图) (3)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;(如图) ※(4)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.(1) (2) (3)(4)几何表达式举例: (1) ∵∠A+∠B+∠C=180° ∴………………… (2) ∵∠C=90° ∴∠A+∠B=90°(3) ∵∠ACD=∠A+∠B ∴………………… (4) ∵∠ACD >∠A ∴………………… 8.直角三角形的定义: 有一个角是直角的三角形叫直角三角形.(如图)A B C几何表达式举例: (1) ∵∠C=90° ∴ΔABC 是直角三角形 (2) ∵ΔABC 是直角三角形∴∠C=90° D AB C A B C AB C两条直角边相等的直角三角形叫等腰直角三角形.(如图) AB C(1) ∵∠C=90° CA=CB ∴ΔABC 是等腰直角三角形 (2) ∵ΔABC 是等腰直角三角形∴∠C=90° CA=CB10.全等三角形的性质: (1)全等三角形的对应边相等;(如图) (2)全等三角形的对应角相等.(如图) 几何表达式举例: (1) ∵ΔABC ≌ΔEFG ∴ AB = EF ……… (2) ∵ΔABC ≌ΔEFG∴∠A=∠E ……… 11.全等三角形的判定: “SAS ”“ASA ”“AAS ”“SSS ”“HL ”. (如图) (1)(2) (3) 几何表达式举例: (1) ∵ AB = EF ∵ ∠B=∠F 又∵ BC = FG ∴ΔABC ≌ΔEFG(2) ………………(3)在Rt ΔABC 和Rt ΔEFG中 ∵ AB=EF又∵ AC = EG ∴Rt ΔABC ≌Rt ΔEFG12.角平分线的性质定理及逆定理: (1)在角平分线上的点到角的两边距离相等;(如图) (2)到角的两边距离相等的点在角平分线上.(如图)A O BC DE 几何表达式举例: (1)∵OC 平分∠AOB 又∵CD ⊥OA CE ⊥OB ∴ CD = CE (2) ∵CD ⊥OA CE ⊥OB又∵CD = CE∴OC 是角平分线 13.线段垂直平分线的定义: 垂直于一条线段且平分这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.(如图) A B E FO 几何表达式举例: (1) ∵EF 垂直平分AB ∴EF ⊥AB OA=OB (2) ∵EF ⊥AB OA=OB ∴EF 是AB 的垂直平分线A B C G EFA B C G E FA B C E F G14.线段垂直平分线的性质定理及逆定理:(1)线段垂直平分线上的点和这条线段的两个端点的距离相等;(如图)(2)和一条线段的两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.(如图)A BCMNP几何表达式举例:(1) ∵MN是线段AB的垂直平分线∴PA = PB(2) ∵PA = PB∴点P在线段AB的垂直平分线上15.等腰三角形的性质定理及推论:(1)等腰三角形的两个底角相等;(即等边对等角)(如图)(2)等腰三角形的“顶角平分线、底边中线、底边上的高”三线合一;(如图)(3)等边三角形的各角都相等,并且都是60°.(如图)AB C(1)AB CD(2)AB C(3)几何表达式举例:(1) ∵AB = AC∴∠B=∠C(2) ∵AB = AC又∵∠BAD=∠CAD∴BD = CDAD⊥BC………………(3) ∵ΔABC是等边三角形∴∠A=∠B=∠C =60°16.等腰三角形的判定定理及推论:(1)如果一个三角形有两个角都相等,那么这两个角所对边也相等;(即等角对等边)(如图)(2)三个角都相等的三角形是等边三角形;(如图)(3)有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形;(如图)(4)在直角三角形中,如果有一个角等于30°,那么它所对的直角边是斜边的一半.(如图)AB C(1)AB C(2)(3)ABC(4)几何表达式举例:(1) ∵∠B=∠C∴AB = AC(2) ∵∠A=∠B=∠C∴ΔABC是等边三角形(3) ∵∠A=60°又∵AB = AC∴ΔABC是等边三角形(4) ∵∠C=90°∠B=30°∴AC =21AB17.关于轴对称的定理(1)关于某条直线对称的两个图形是全等形;(如图)(2)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线.(如图)几何表达式举例:(1) ∵ΔABC、ΔEGF关于MN轴对称∴ΔABC≌ΔEGF(2) ∵ΔABC、ΔEGF关于MN轴对称∴OA=OE MN⊥AEEFMOABCNG18.勾股定理及逆定理:(1)直角三角形的两直角边a 、b 的平方和等于斜边c 的平方,即a2+b2=c2;(如图) (2)如果三角形的三边长有下面关系: a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.(如图)ABC几何表达式举例:(1) ∵ΔABC 是直角三角形∴a2+b2=c2 (2) ∵a2+b2=c2∴ΔABC 是直角三角形19.Rt Δ斜边中线定理及逆定理: (1)直角三角形中,斜边上的中线是斜边的一半;(如图) (2)如果三角形一边上的中线是这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.(如图)DA BC几何表达式举例:∵ΔABC 是直角三角形 ∵D 是AB 的中点∴CD = 21AB(2) ∵CD=AD=BD∴ΔABC 是直角三角形练习题:一、选择题1.下列命题中正确的是( )①全等三角形对应边相等; ②三个角对应相等的两个三角形全等; ③三边对应相等的两三角形全等;④有两边对应相等的两三角形全等。

勾股定理-讲义

勾股定理-讲义

勾股定理一、知识梳理1.勾股定理(1)勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.(2)勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中.(3)勾股定理公式a2+b2=c2的变形有:a2=c2﹣b2,b2= c2﹣a2及c2=a2+b2.(4)由于a2+b2=c2>a2,所以c>a,同理c>b,即直角三角形的斜边大于该直角三角形中的每一条直角边.2. 直角三角形的性质(1)有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形.(2)直角三角形是一种特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性质外,具有一些特殊的性质:性质1:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理).性质2:在直角三角形中,两个锐角互余.性质3:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.(即直角三角形的外心位于斜边的中点)性质4:直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积.性质5:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半;在直角三角形中,如果有一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30°.3.勾股定理的应用(1)在不规则的几何图形中,通常添加辅助线得到直角三角形.(2)在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.(3)常见的类型:①勾股定理在几何中的应用:利用勾股定理求几何图形的面积和有关线段的长度.②由勾股定理演变的结论:分别以一个直角三角形的三边为边长向外作正多边形,以斜边为边长的多边形的面积等于以直角边为边长的多边形的面积和.③勾股定理在实际问题中的应用:运用勾股定理的数学模型解决现实世界的实际问题.④勾股定理在数轴上表示无理数的应用:利用勾股定理把一个无理数表示成直角边是两个正整数的直角三角形的斜边.4.平面展开-最短路径问题(1)平面展开﹣最短路径问题,先根据题意把立体图形展开成平面图形后,再确定两点之间的最短路径.一般情况是两点之间,线段最短.在平面图形上构造直角三角形解决问题.(2)关于数形结合的思想,勾股定理及其逆定理它们本身就是数和形的结合,所以我们在解决有关结合问题时的关键就是能从实际问题中抽象出数学模型.二、经典例题+基础练习1. 勾股定理.【例1】已知△ABC中,AB=17,AC=10,BC边上的高AD=8,则边BC的长为()A.21 B.15 C.6 D.以上答案都不对.练1.在△ABC中,AB=15,AC=13,BC上的高AD长为12,则△ABC的面积为()A.84 B.24 C.24或84 D.42或84练2.如图所示,AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC,AC⊥CD,AD⊥DE,则AE=()A.1 B. C. D.2 2. 等腰直角三角形.【例2】已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第n个等腰直角三角形的面积是()A.2n﹣2 B.2n﹣1 C.2n D.2n+1练3.将一等腰直角三角形纸片对折后再对折,得到如图所示的图形,然后将阴影部分剪掉,把剩余部分展开后的平面图形是()A. B. C. D.3.等边三角形的性质;勾股定理.【例3】以边长为2厘米的正三角形的高为边长作第二个正三角形,以第二个正三角形的高为边长作第三个正三角形,以此类推,则第十个正三角形的边长是()A.2×()10厘米 B.2×()9厘米C.2×()10厘米 D.2×()9厘米练4.等边三角形ABC的边长是4,以AB边所在的直线为x轴,AB边的中点为原点,建立直角坐标系,则顶点C的坐标为.4.勾股定理的应用.【例4】工人师傅从一根长90cm的钢条上截取一段后恰好与两根长分别为60cm、100cm的钢条一起焊接成一个直角三角形钢架,则截取下来的钢条长应为()A.80cm B. C.80cm或 D.60cm 练5.现有两根铁棒,它们的长分别为2米和3米,如果想焊一个直角三角形铁架,那么第三根铁棒的长为()A.米B.米C.米或米 D.米5.平面展开-最短路径问题.【例5】如图A,一圆柱体的底面周长为24cm,高BD为4cm,BC是直径,一只蚂蚁从点D 出发沿着圆柱的表面爬行到点C的最短路程大约是()A.6cm B.12cm C.13cm D.16cm 练6.如图是一个长4m,宽3m,高2m的有盖仓库,在其内壁的A处(长的四等分)有一只壁虎,B处(宽的三等分)有一只蚊子,则壁虎爬到蚊子处最短距离为()m.A.4.8 B. C.5 D.三、课堂练习1.已知两边的长分别为8,15,若要组成一个直角三角形,则第三边应该为()A.不能确定 B. C.17 D.17或2.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,若∠A:∠B:∠C=1:2:3.则a:b:c=()A.1::2 B.:1:2 C.1:1:2 D.1:2:33.直角三角形的两边长分别为3厘米,4厘米,则这个直角三角形的周长为()A.12厘米 B.15厘米 C.12或15厘米 D.12或(7+)厘米4.有一棵9米高的大树,树下有一个1米高的小孩,如果大树在距地面4米处折断(未完全折断),则小孩至少离开大树米之外才是安全的.5.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面3m处折断倒下,树干顶部在根部4米处,这棵大树在折断前的高度为m.6.在一个长为2米,宽为1米的矩形草地上,如图堆放着一根长方体的木块,它的棱长和场地宽AD平行且大于AD,木块的正视图是边长为0.2米的正方形,一只蚂蚁从点A处,到达C处需要走的最短路程是米.(精确到0.01米)四、能力提升1.若一个直角三角形的三边长分别为3,4,x,则满足此三角形的x值为()A.5 B. C.5或 D.没有2.已知直角三角形有两条边的长分别是3cm,4cm,那么第三条边的长是()A.5cm B.cm C.5cm或cm D.cm3.已知Rt△ABC中的三边长为a、b、c,若a=8,b=15,那么c2等于()A.161 B.289 C.225 D.161或2894.一个等腰三角形的腰长为5,底边上的高为4,这个等腰三角形的周长是()A.12 B.13 C.16 D.185.长方体的长、宽、高分别为8cm,4cm,5cm.一只蚂蚁沿着长方体的表面从点A爬到点B.则蚂蚁爬行的最短路径的长是cm.6.如图所示一棱长为3cm的正方体,把所有的面均分成3×3个小正方形.其边长都为1cm,假设一只蚂蚁每秒爬行2cm,则它从下底面点A沿表面爬行至侧面的B点,最少要用秒钟.7.如图,一个长方体盒子,一只蚂蚁由A出发,在盒子的表面上爬到点C1,已知AB=5cm,BC=3cm,CC1=4cm,则这只蚂蚁爬行的最短路程是cm.8.如图,今年的冰雪灾害中,一棵大树在离地面3米处折断,树的顶端落在离树杆底部4米处,那么这棵树折断之前的高度是米.9.如图所示的长方体是某种饮料的纸质包装盒,规格为5×6×10(单位:cm),在上盖中开有一孔便于插吸管,吸管长为13cm,小孔到图中边AB距离为1cm,到上盖中与AB相邻的两边距离相等,设插入吸管后露在盒外面的管长为hcm,则h的最小值大约为cm.(精确到个位,参考数据:≈1.4,≈1.7,≈2.2).10.如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中的尺寸(单位:mm),计算两圆孔中心A和B的距离为mm.勾股定理的逆定理一、知识点梳理1.勾股定理的逆定理(1)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.说明:①勾股定理的逆定理验证利用了三角形的全等.②勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断.(2)运用勾股定理的逆定理解决问题的实质就是判断一个角是不是直角.然后进一步结合其他已知条件来解决问题.注意:要判断一个角是不是直角,先要构造出三角形,然后知道三条边的大小,用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较,如果相等,则三角形为直角三角形;否则不是.2.勾股定理的应用(1)在不规则的几何图形中,通常添加辅助线得到直角三角形.(2)在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.(3)常见的类型:①勾股定理在几何中的应用:利用勾股定理求几何图形的面积和有关线段的长度.②由勾股定理演变的结论:分别以一个直角三角形的三边为边长向外作正多边形,以斜边为边长的多边形的面积等于以直角边为边长的多边形的面积和.③勾股定理在实际问题中的应用:运用勾股定理的数学模型解决现实世界的实际问题.④勾股定理在数轴上表示无理数的应用:利用勾股定理把一个无理数表示成直角边是两个正整数的直角三角形的斜边.3.平面展开-最短路径问题(1)平面展开﹣最短路径问题,先根据题意把立体图形展开成平面图形后,再确定两点之间的最短路径.一般情况是两点之间,线段最短.在平面图形上构造直角三角形解决问题.(2)关于数形结合的思想,勾股定理及其逆定理它们本身就是数和形的结合,所以我们在解决有关结合问题时的关键就是能从实际问题中抽象出数学模型.4.方向角(1)方位角是表示方向的角;以正北,正南方向为基准,来描述物体所处的方向.(2)用方位角描述方向时,通常以正北或正南方向为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方位角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西.(注意几个方向的角平分线按日常习惯,即东北,东南,西北,西南.)(3)画方位角以正南或正北方向作方位角的始边,另一边则表示对象所处的方向的射线.5.三角形的面积(1)三角形的面积等于底边长与高线乘积的一半,即S△=×底×高.(2)三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分.6.作图—复杂作图复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.7.坐标与图形性质1、点到坐标轴的距离与这个点的坐标是有区别的,表现在两个方面:①到x轴的距离与纵坐标有关,到y轴的距离与横坐标有关;②距离都是非负数,而坐标可以是负数,在由距离求坐标时,需要加上恰当的符号.2、有图形中一些点的坐标求面积时,过已知点向坐标轴作垂线,然后求出相关的线段长,是解决这类问题的基本方法和规律.3、若坐标系内的四边形是非规则四边形,通常用平行于坐标轴的辅助线用“割、补”法去解决问题.二、经典例题+基础练习1.勾股定理的逆定理.【例1】下列四组线段中,能组成直角三角形的是()A.a=1,b=2,c=3 B.a=2,b=3,c=4 C.a=2,b=4,c=5 D.a=3,b=4,c=5练1.下列各组线段能构成直角三角形的一组是()A.30,40,50 B.7,12,13 C.5,9,12 D.3,4,6练2.下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是()A.,,B.1,,C.6,7,8 D.2,3,42. 勾股定理的应用.【例2】如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米.一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行()A.8米B.10米C.12米D.14米练3.如图,小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子末端刚好接触到地面,然后将绳子末端拉到距离旗杆8m处,发现此时绳子末端距离地面2m,则旗杆的高度为(滑轮上方的部分忽略不计)为()A.12m B.13m C.16m D.17m 3.平面展开-最短路径问题.【例3】如图,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为12cm,底面周长为10cm,在容器内壁离容器底部3cm的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿3cm的点A处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是()A.13cm B.2cm C.cm D.2cm练4.如图,一只蚂蚁沿着边长为2的正方体表面从点A出发,经过3个面爬到点B,如果它运动的路径是最短的,则AC的长为.4.勾股定理的应用:方向角.【例4】已知A,B,C三地位置如图所示,∠C=90°,A,C两地的距离是4km,B,C两地的距离是3km,则A,B两地的距离是km;若A地在C地的正东方向,则B地在C 地的方向.练5.如图,小明从A地沿北偏东60°方向走2千米到B地,再从B地正南方向走3千米到C地,此时小明距离A地千米(结果可保留根号).5.坐标与图形性质;勾股定理的逆定理.【例5】在平面直角坐标系中有两点A(﹣2,2),B(3,2),C是坐标轴上的一点,若△ABC 是直角三角形,则满足条件的点共有()A.1个 B.2个 C.4个 D.6个练6.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点C到直线AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点C有个.三、课堂练习1.如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,两树相距8米,一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢,问小鸟至少飞行米.2.如图,小聪用一块有一个锐角为30°的直角三角板测量树高,已知小聪和树都与地面垂直,且相距3米,小聪身高AB为1.7米,则这棵树的高度= 米.3.如图,是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌,经测量得到如下数据:AM=4米,AB=8米,∠MAD=45°,∠MBC=30°,则警示牌的高CD为米(结果精确到0.1米,参考数据:=1.41,=1.73).4.在底面直径为2cm,高为3cm的圆柱体侧面上,用一条无弹性的丝带从A至C按如图所示的圈数缠绕,则丝带的最短长度为cm.(结果保留π)5.如图,点E是正方形ABCD内的一点,连接AE、BE、CE,将△ABE绕点B顺时针旋转90°到△CBE′的位置.若AE=1,BE=2,CE=3,则∠BE′C= 度.四、能力提升1.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是()A.4,5,6 B.1.5,2,2.5 C.2,3,4 D.1,,3 2.若a、b、c为三角形三边,则下列各项中不能构成直角三角形的是()A.a=7,b=24,c=25 B.a=5,b=13,c=12C.a=1,b=2,c=3 D.a=30,b=40,c=503.以下各组数为边长的三角形中,能组成直角三角形的是()A.3、4、6 B.9、12、15 C.5、12、14 D.10、16、25 4.工人师傅从一根长90cm的钢条上截取一段后恰好与两根长分别为60cm、100cm的钢条一起焊接成一个直角三角形钢架,则截取下来的钢条长应为()A.80cm B. C.80cm或 D.60cm5.现有两根铁棒,它们的长分别为2米和3米,如果想焊一个直角三角形铁架,那么第三根铁棒的长为()A.米 B.米 C.米或米 D.米6.现有两根木棒的长度分别为40厘米和50厘米,若要钉成一个直角三角形框架,那么所需木棒的长一定为()A.30厘米 B.40厘米 C.50厘米 D.以上都不对7.如图A,一圆柱体的底面周长为24cm,高BD为4cm,BC是直径,一只蚂蚁从点D出发沿着圆柱的表面爬行到点C的最短路程大约是()A.6cm B.12cm C.13cm D.16cm8.如图所示,是一个圆柱体,ABCD是它的一个横截面,AB=,BC=3,一只蚂蚁,要从A 点爬行到C点,那么,最近的路程长为()A.7 B. C. D.59.有一长、宽、高分别是5cm,4cm,3cm的长方体木块,一只蚂蚁要从长方体的一个顶点A处沿长方体的表面爬到长方体上和A相对的顶点B处,则需要爬行的最短路径长为()A.5cm B.cm C.4cm D.3cm 10.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点C到直线AB 的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点C有个.11.设a>b,如果a+b,a﹣b是三角形较小的两条边,当第三边等于时,这个三角形为直角三角形.12.有一棵9米高的大树,树下有一个1米高的小孩,如果大树在距地面4米处折断(未完全折断),则小孩至少离开大树米之外才是安全的.13.如图,一棵大树在一次强台风中于离地面3m处折断倒下,树干顶部在根部4米处,这棵大树在折断前的高度为m.14.“为了安全,请勿超速”.如图,一条公路建成通车,在某直线路段MN限速60千米/小时,为了检测车辆是否超速,在公路MN旁设立了观测点C,从观测点C测得一小车从点A到达点B行驶了5秒钟,已知∠CAN=45°,∠CBN=60°,BC=200米,此车超速了吗?请说明理由.(参考数据:≈1.41,≈1.73)15.校车安全是近几年社会关注的热点问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学九年级数学活动小组进行了测试汽车速度的实验,如图,先在笔直的公路l旁选取一点A,在公路l上确定点B、C,使得AC⊥l,∠BAC=60°,再在AC上确定点D,使得∠BDC=75°,测得AD=40米,已知本路段对校车限速是50千米/时,若测得某校车从B到C匀速行驶用时10秒,问这辆车在本路段是否超速?请说明理由(参考数据:=1.41,=1.73)16.如图,一根长6米的木棒(AB),斜靠在与地面(OM)垂直的墙(ON)上,与地面的倾斜角(∠ABO)为60°.当木棒A端沿墙下滑至点A′时,B端沿地面向右滑行至点B′.(1)求OB的长;(2)当AA′=1米时,求BB′的长.勾股定理中的折叠问题一、经典例题例1.如图,在矩形ABCD 中,AB =6,BC =8。

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初中经典几何定理整理By David1.勾股定理若a,b,c 分别是一直角三角形的三边长,其中c 为斜边,则222a b c +=证明一如图,将四个全等的直角三角形围成两个正方形,根据正方形与三角形面积的关系,立即得到()22142b a abc -+´=整理即得222a b c +=证明二如图,将两个全等的直角三角形摆成梯形,根据梯形与三角形面积的关系,得()()21112222a b a b ab c +⋅+=´+整理即得222a b c +=注将方法一中相邻两个直角三角形外翻即得到了方法二.勾股定理是证明方法最多的定理之一,其它证明不多说了.2.正弦定理在△ABC 中,设角A 、B 、C 所对的边分别为a,b,c.那么sin sin sin 2ABCa b c abc A B C S ===证明考虑三角形的面积公式111sin sin sin 222ABC S bc A ac B ab C=⋅=⋅=⋅ 将等式各项取倒数并同乘12abc,即得方法一方法二sin sin sin 2ABCa b c abc A B C S ===证毕.注这显然表示锐角三角形中大角对大边,同时也可以推出钝角三角形中也是如此.3.余弦定理在△ABC 中,A B C 、、所对边长分别为a 、b 、c ,则2222cos c a b ab C=+-⋅(*)以及2222cos a b c bc A =+-⋅2222cos b a c ac B=+-⋅证明一如图1,作△ABC 中AC 边的高BD ,则易知cos CD a C =⋅,由勾股定理()222222222222 2 2 2cos AB BD AD BD AC CD BD AC CD AC CD BC AC AC CD a b ab C=+=+-=++-⋅=+-⋅=+-⋅即2222cos c a b ab C=+-⋅那么(*)式得证,则同理其余两式亦得证.注一其中2222AB BC AC AC CD =+-⋅称作“广勾股定理”.证明二如图,将△ABC 绕点C 旋转90°得到△ECD ,由于旋转角为90°,则AB DE ^,对于对角线互相垂直的四边形BEAD ,有21122BEAD S AB DE c =⋅=四边形,而()()()()222222221111sin 90sin 180********sin 902211sin 90221122BCE ACD BCD ACEBEAD S S S S S a b ab C ab C a b ab C a b ab C a b ab =+++éù=++⋅ - +⋅ - - ëû=++⋅ - =+-⋅ - =+-△△△△四边形cos C⋅ 这就得到了2222cos c a b ab C=+-⋅注二本证明没有用到勾股定理,所以事实上,还可以由余弦定理在90C = 时的特殊情况来得到勾股定理.1此处假定了△ABC 是锐角三角形,若是钝角三角形也可类似讨论.方法二则设为钝角三角形,请留意.4.Heron 公式若△ABC 的三边长分别为a 、b 、c ,且()12p a b c =++,则ABC S △证明设在△ABC 中,AB a =,AC b =,BC c =,BC 上的高AD h =.则c4442222222222240a b c a b b c a c c h ++---+=令444222222222a b c a b b c a c P++---=则()()()()()()()2242222224222222222222222 24 4 22 P a b a a b a b c c b c a b c b c bc a b c bc a b c a b c a b c -=-=--+--+=---+=+---++=++⋅+-åå 而h,可知12S ch =,故得S =得证.5.张角定理若P 为△ABC 的边BC 上一点,使得BAP a =,CAP b =,则()sin sin sin AC AB APa b a b++=证明事实上,由面积关系方法一方法二ABP ACP ABCS S S +=△△△就有()111sin sin sin 222AB AP AC AP AB AC a b a b ⋅⋅+⋅⋅=⋅⋅+等式两边同除以12AB AC AP ⋅⋅就得到了()sin sin sin AC AB APa b a b ++=得证.6.Stewart 定理若P 为△ABC 的边BC 上一点,则222PC BPAP AB AC BP PC BC BC=⋅+⋅-⋅证明由余弦定理222222cos 2 cos 2AP BP AB APBAP BPAP CP AC APC AP CP+-= ⋅+-=- =-⋅则()()22222202CP AP BP AB BP AP CP AC AP BP CP+-++-=⋅⋅()()222BP CP AP AB CP AC BP BP CP BP CP +=⋅+⋅-⋅⋅+两边同除以BP CP BC +=即得222PC BPAP AB AC BP PC BC BC=⋅+⋅-⋅得证.注本定理有许多特殊情况可以产生许多有用的公式,如:(1)当AP 为BC 上的中线时,有2222111224AP AB AC BC =+-(中线长公式)(2)当AP 为BC 上的角平分线时,有2AP AB AC PB PC=⋅-⋅(角平分线长公式)(3)当AB AC =时22AP AB BP PC=-⋅(圆幂定理)7.共边比例定理如图1,△XAB 和△YAB 具有公共边AB ,△XYA 和△XYB 具有公共边XY ,XY 交AB 于P.那么就有1当X 、Y 在AB 的两则时,结论同样成立,证明与之类似.XYA XYB S APS BP=,ABX ABY S XP S YP = 证明事实上,显然同高三角形面积之比等于其高所在底边之比,那么XAP YAP XBP YBP S S APS S BP== 由等比定理,就有XYA XAP YAP YXB XBP YBP S S S APS S S BP-==- 类似地,也有YAP YBP XAP XBP S S YPS S XP== YAB YAP YBP XAB XAP XBP S S S YPS S S XP+==+ 于是命题得证.8.Menelaus 定理及其逆定理在△ABC 的边AB 、AC 及BC 的延长线上分别取点D 、E 、F.若D 、E 、F 共线,则1BD AE CFAD CE BF⋅⋅=证明连AF 、BE 就容易由共边比例定理知道BEF AEF S BD AD S = ,ABE AFE BEF S S AE CE S +=,AEF AEF AEBS CFBF S S =+ 那么就有1BEF ABE AFEAEF AEF BEF ABE AFES S S S BD AE CF AD CE BF S S S S +⋅⋅=⋅⋅=+ 于是命题即得证.反之,当1BD AE CFAD CE BF⋅⋅=时,可延长DE 交BC 的延长线于F’,那么由Menelaus 定理'1'BD AE CF AD CE BF ⋅⋅=可知''CF CF BF BF =1''''''CF BF CF BF BF CF BC CF BF CF BF BF CF BC- = ====-即F 与F’重合,D 、E 、F 共线得证.9.Ceva 定理及其逆定理在△ABC 的边AB 、AC 及BC 上分别取点F 、E 、D.若AD 、BE 、CF 共点P ,则1AF BD CE BF CD AE⋅⋅=证明同样由共边比例定理,知1BPC APCABP APC BCP ABPS S S BF AE CD AF CE BD S S S ⋅⋅=⋅⋅= 其逆定理亦由同一法可证,此处不再赘述.10.Ptolemy 定理以及Ptolemy 不等式在凸四边形ABCD 中(四点顺次),有AB CD AD BC AC BD⋅+⋅³⋅当且仅当四边形ABCD 为圆的内接四边形时,等号成立1.证明以BC 为边向内作BEC BAD ,则知亦有ABE DBC ,于是AD BD CE BC =,AB AEBD CD=于是知AD BC CE BD ⋅=⋅,AB CD BD AE⋅=⋅从而() AB CD AD BC BD AE CE BD AE CE BD AC BD⋅+⋅=⋅+⋅=+⋅³⋅其中等号成立时,有AE CE AC+=180180AEB BEC BCD BAD + = + =即等价于四边形ABCD 为圆的内接四边形.命题得证.1等号成立时称作“Ptolemy 定理”.注对矩形使用Ptolemy 定理,可以得到勾股定理.11.圆幂定理在O 所在平面内有一点P ,过点P 的直线与O 交于A 、B .则()()()2222 R PA PB P OP R P R PA PB P ìï-⋅ïïïï=íïïï+⋅ïïî当在圆内当在圆上当在圆外证明作OK AB ^于K ,连OB ,则由垂径定理知BK AK =,当P 在圆内时,()()222222R OP BO OP BK PK BK PK AK PK BP AP-=-=-=-+=⋅以及P 在圆外时,()()222222OP R PO BO PK BK PK BK PK AK BP AP-=-=-=-+=⋅这就得到了证明.圆幂定理包含了相交弦定理和割线定理,分别是:(1)A 、B 、C 、D 都是圆上的点,若直线AC 、BD 交于圆内一点P ,则PA PC PB PD ⋅=⋅(2)A 、B 、C 、D 都是圆上的点,若直线AB 、DC 交于圆外一点P ,则PA PB PD PC ⋅=⋅12.弦切角定理如图,直线MN 与O 切于K ,A 、B 是O 上不同于K 的两点,则1BKM BAK = ,AKN ABK = .证明作过K 的直径PK ,由切线定义知90PKN = ,而PK 是直径,所以APK AKP + =90°,即AKP AKN AKP APK + = + ,故AKN APK ABK = = ,得证.另一1其中AKN 、BKM 分别称作“弦切角”.组角的关系同理亦可证.13.鸡爪定理AD 平分△ABC 中的A ,交其外接圆于D .I 、P 分别为△ABC 的内心和A-旁心.则DI DB DC DP ===证明事实上,通过导角即易得DIC DAC ACI ICB BAD ICB BCD = + = + = + =∠ICD ,于是DI DC =,同理DI DB =.由90IBP ICP = = ,又知I 、B 、P 、C 共圆,而D 即为圆心,故得证.注由同一法亦不难证,若在角平分线AD 所在直线截取DI DP DB ==,则所得I 、P 分别为内心和旁心.14.定差幂线定理在四边形ABCD 1中,等式2222AB BC AD CD -=-被满足的充要条件是AC BD ^.证明先证明充分性.设对角线AC 、BD 交于E.若AC BD ^,则易知222222AB BC AE CE AD CD -=-=-,充分性得证.再证必要性.若2222AB BC AD CD -=-,作1BE AC ^于1E ,2DE AC ^于2E ,则知222222221122AE CE AB BC AD CD AE CE -=-=-=-而1本定理对凸四边形和凹四边形都适用.1122AE CE AE CE +=+这表明1122AE CE AE CE -=-1212,AE AE CE CE ==即1E 、2E 重合为一点,易知这点就是四边形对角线之交点,必要性得证.15.Euler 线定理△ABC 的垂心H ,外心O ,重心G 共线.此线称为Euler 线.证明首先,我们证明一个引理.在△ABC 中,OK BC ^于K ,则2AH OK=事实上,作△ABC 的高AD 和BE ,则知CHE BAC KOC = = ,于是Rt OKC Rt HEC而AHE BCA = ,就又有Rt AHE Rt BCE那么2OK HE AH AHCK CE BC CK===2AH OK=这就使引理得到了证明.这个引理在做其它的几何问题时也常常用到,十分有用.接下来用引理证明原命题.现在,我们设OH 与中线AK 交于G ,注意到OK ∥AH ,由引理我们就知道了12KG OK AG AH ==而重心也恰好把中线(由顶点到对边中点)分为2:1两部分,这说明了G 即为△ABC 的重心,这就证明了O 、H 、G 共线.16.Euler 定理设△ABC 的外心为O ,内心为I ,外接圆、内切圆半径分别为R 、r ,则222OI R Rr=-证明设直线AI 交△ABC 外接圆于D ,作直径DE ,连结CD 、CE .容易知道Rt AIF Rt ECD 这是由于12IAF DEC BAC= = 于是即有AI IF AI CD DE IF DE CD= ⋅=⋅而由鸡爪定理CD ID =,又由圆幂定理22R OI AI ID -=⋅,于是222R OI AI CD IF DE Rr-=⋅=⋅=命题得证.17.九点圆定理H 为△ABC 的垂心,AD 、BE 、CF 为△ABC 的高,X 、Y 、Z 分别为AB 、BC 、AC 的中点,R 、S 、T 分别为AH 、BH 、CH 的中点,则△XYZ 的外接圆还通过D 、E 、F 、R 、S 、T.此圆称作△ABC 的九点圆.证明我们先说明△XYZ 的垂心就是△ABC 的外心.事实上,注意到XZ 、XY 、YZ 都是△ABC 的中位线,均平行于△ABC 的三边.设△XYZ 的垂心为XYZ H ,那么XYZ H X YZ ^,即是XYZ H X AB ^,从而XYZ H 事实上也是△ABC 三边中垂线的交点,即其外心.我们再说明△XYZ 的重心与△ABC 的重心重合.事实上,注意到四边形AXYZ 、BYZX 、CZXY 都是平行四边形,对角线互相平分,所以△XYZ 的中线都在△ABC 的中线上,结论就显然了.这样,就容易知道G 、O 、XYZ H 都在△XYZ 的Euler 线上,而G 、H 、XYZ H 又在△ABC 的Euler 线上,而且122XYZ H G GH OG==我们取△ABC 的中线AY ,交XZ 于N ,显然122XYZ H Y ON AH AR===而1,2YN AY NO AR=于是YNO YAR知NYO AYR= 故Y 、O 、R 共线且O 成为YR 之中点,所以YR 就是⊙O 的一条直径.设⊙O 交BC 于D’,那么RD’就垂直于BC ,故D’与D 重合,这就证明了⊙O 通过D 与R.同理可证⊙O 还通过E 、S 和F 、T ,于是命题就得到了证明.18.蝴蝶定理如图,M 为⊙O 中的弦AB 的中点,过M 任意两条不与AB 重合的不同直线分别交圆于C 、D 以及E 、F ,连结CF 、DE 交弦于P 、Q .则MP MQ =.证明一作K 与F 关于OM 对称,显然K 在⊙O 上,且KMB FMA = ,对⊙O 上的弧进行运算,知:m m KMB FMA BE AFBEBK EK QDK= =+=+== 故M 、D 、K 、Q 共圆,于是知QKM QDM PFM = = ,而MF MK =,故PMF QMK@ 故MP MQ =.证毕.证明二连结OM 、OP 、OQ.作OR CF ^,OS DE ^于R 、S .易知OM AB ^,故M 、P 、R 、O 共圆,Q 、M 、O 、S 共圆,则MOP MRP = ,MOQ MSQ = ,而由CMF EMD而R 、S 恰是对应边的中点,那么显然CRM ESM故CRM ESM = ,那么MOP MOQ = ,这就显然证明了MP MQ =.证毕.注改变观察⊙O 的视角,将其“压缩”成一个椭圆,可以知道本定理在椭圆中也成立,但这不是一个严密的证明,只是一个理解方式,这个证明超出了本文档的范围,就不给出了.19.Simson(Wallace)1定理如图,P 为△ABC 的外接圆上一点,过P 作△ABC 三边所在直线的垂线,垂足分别为X 、Y 、Z ,则X 、Y 、Z 三点共线2.证明由于90BXP BYP CZP = = = ,容易知道X 、B 、P 、Y 以及Y 、P 、Z 、C 分别四点共圆,于是导角得:()180180XYP ZYP ABP PCZ PCA PCZ + = - + = + =故知X 、Y 、Z 共线,证毕.反之,若X 、Y 、Z 共线,则P 在外接圆上.这个逆定理也成立.事实上,以同样的方法倒过来证明就可以了(即用180ABP ACP + = 来得到结论).20.Fermat 点定理以最大角小于120°的△ABC 的三边向外作三个正三角形△ABD 、△BCE 、△ACF ,连结CD 、AE 、BF ,则这三条直线交于一点P ,这点P 是三角形中到三顶点距离之和最小的点.证明首先证明CD 、AE 、BF 交于一点.事实上,设BF 、AE 交于P ,那么容易得到1把本定理说成是Simson 定理实际上是张冠李戴了,这是由Wallace 首先发现的.2此直线叫“Simson 线”.ACE FCB@ 则知PAC PFC = ,于是A 、P 、C 、F 共圆,可知ACP AFB = ,而由ACD AFB@ 得到ACD AFB = ,这就表明ACD ACP = ,即D 、P 、C 共线,这就证明了结论.然后证明点P 可以使得该点到三顶点的距离之和最小,即若△ABC 中有另一点Q ,则PA PB PC QA QB QC++£++在PF 上截取PL 使AP PL =,而易知60APF = ,故有正△APL ,那么容易得到APC ALF@ 于是PC LF =,那么即有PA PB PC PL PB LF BF ++=++=.而对于点Q ,我们作正△AQK ,这也很快得到AQ QK =,CQ KF =,而显然QB QK KF BF++³那么即有QA QB QC PA PB PC++³++得证.21.Newton 线定理如图,△ABC 被一条截线DEF 所截,其中D 在AB 上,E 在BC 上,F 在AC 之延长线上,分别取CD 、BF 、AE 的中点N 、M 、K .则N 、M 、K 共线.证明一如图,构造△BDE 的中点三角形XYZ ,可知ZX 经过K ,YZ 经过M ,YX 经过N .并知ZM EF YM DF=,YN BC XN EC =,XK AD ZK AB =而对△BDE 以及截线FCA 运用Menelaus 定理,知1AD BC EF AB CE DF⋅⋅=这恰表明1ZM YN XK YM XN ZK⋅⋅=再由Menelaus 逆定理,即得到了M 、N 、K 共线.证明二取BD 、CF 的中点Y 、P ,容易证明14NPM NYP ABCD S S S == (请读者自证),用它来进行面积的推导,知()()()()()()1111 244211 44111 44411 44ANM ADN DYN YMN BYM ABMADC DBCF BCD BFD ADC BDCF BCD BFD BDCF BCDF BFC BDCF CDF BDCF BDCF DCF BCF S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S =+++-=+++-+=+-=-+--=-+ NEMS = 若设直线MN 交AE 于K’,那么由共边比例定理知'1'ANM MENS AK EK S == 这即表明K’为AE 之中点,故K’与K 重合,得证.22.Archimedes 定理如图,⊙O 为△ABC 的外接圆,D 为 BAC之中点,过D 向AB 、AC 中较长的一条引垂线,垂足为E ,则E 平分折线AB AC +之长.证明连BD 、CD 、AD ,并在AB 上取K 使EK AE =,那么易知DK AD =.而由于D 为 BAC之中点,则BD CD =,而它们的底角DAB DCB = ,知两个等腰三角形相似.那么就有BDC KDA BDK CDA = = ,且由等腰可推知DKB DAC @ ,这即表明BK AC =,那么就有BE BK KE AE AC =+=+,得证.23.Apollonius 圆定理设平面上有不同的两点A 、B ,那么该平面上使得PB k PA=为定值()1k k ¹的P 的轨迹是一个圆1.证明我们将之放入平面直角坐标系中,设A 为原点,()1,0B k +2,(),P x y .作△ABP 的高PC ,则()22222BC PC k AC PC +=+()()222221k x y k x y +-+=+处理得222111k x y k k æöæö÷÷çç++=÷÷çç÷÷ççèøèø--这表明P 在一个圆上,且圆心为1,01k æö÷ç-÷ç÷çèø-,半径为1k k -.[主要参考文献][1]沈文选.数学奥林匹克小丛书(第二版)之三角形与四边形[M].上海:华东师范大学出版社.2012.[2]柯新立.数学奥林匹克小丛书(第二版)之圆[M].上海:华东师范大学出版社.2012.[3]单墫.平面几何中的小花[M].上海:华东师范大学出版社.2011.[4]沈康身.历史数学名题赏析[M].上海:上海教育出版社.2010.1该圆称作“Apollonius 圆”.2不失一般性.。

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