冀教版小学科学一年级下册全册课件

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冀教版一年级科学下册13科技产品与生活课件_1

冀教版一年级科学下册13科技产品与生活课件_1

In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
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冀教版科学小学一年级下册全册课件

冀教版科学小学一年级下册全册课件
可以发现:白天光线充足,夜晚光线不足
下列图片说明了什么?
Hale Waihona Puke 说明:太阳能够放出热量➢ 晒金属盘
把手慢慢放在 金属盘上,小
心烫手!
发现:太阳能够发光发热。
白天光线充足,温度较高;夜晚光线不足,温度较低
谢谢
太阳对人们生活和动植物有哪些影响呢 ?
找找看,太阳对我们的衣、食、住、行有哪些影响?
情景与问题
天气是经常变化的,你知道哪 些天气呢?
2.糖到哪里去了
情景与问题
糖到哪里去了?
探究与发现
• 把糖放入水中
• 提示 搅拌时,不要 碰到杯壁。
糖最后消失不见了。
把食盐放入水中试一试,观察有 什么现象。
有些物质能溶解在 水中,例如:白糖 和食盐。
应用与拓展
• 生活中有很多溶解现象,你知道哪些?
洗衣服时,洗衣粉 在水中溶解。
烧菜时,食盐溶解在汤汁中。
课堂总结
• 糖能溶解在水中。 • 食盐能溶解在水中。 • 很多物质都能溶解在水中。 • 生活中有许多溶解的现象,有待我们去发现。
课堂练习
• 填空题: ①水能______在水中。 ②食盐能______在水中。 • 问答题: ①水能溶解哪些物质? ②生活中有哪些溶解的现象?
很多小朋友都喜欢玩沙,特别是在海边 、江边的沙滩上或者老家的房前屋后的空地 上,小朋友你喜欢玩沙吗?
太阳对动植物有什么影响?
和同学们交流一下太阳对动植物的影响。
有些动物白天运动,寻找食物,晚上休息; 有些动物白天休息,晚上活动,寻找食物。
太阳对我们的生活还有哪些影响?
养殖业延长光照不足
谢谢
你看到的月亮 每天都是圆的 吗?
观察月亮的变化

冀教版小学科学一年级下册第三单元《天气与生活》PPT课件

冀教版小学科学一年级下册第三单元《天气与生活》PPT课件
冀教版小学科学一年级下册
第三单元《天气与生活》 PPT课件 播放时点击目录中的课 题可跳转至本课内容
目 录
第三单元 天气与生活 9、多样的天气 10、天气与动植物 11、天气与生活(1) 11、天气与生活(2)
冀教版小学科学一年级下册
第三单元 天气与生

9、多样的天气
qínɡ

yīn


衣 阴 晴 雨



其他

通过这节课的学习,你学会了什么 呢?
冀教版小学科学一年级下册
第三单元 天气与生活
11、天气与生活 ( 2)
晴 多云 阴
小雨 雾
雪 台风 冰雹 雷阵雨
霜冻
2018/11/2
沙尘暴
2018/11/2
2018/11/2
2018/11/2
2018/11/2
2018/11/2
正常生长的玉米
天气炎热时的大豆
正常生长的大豆
多雨水时的大豆
应用与拓展
应对天气变化,我们怎样保护动植物?
搭防晒网
安装防风支架树木穿衣防冻Fra bibliotek洗澡降温
猩猩吃西瓜解暑
熊猫卧冰防暑
这节课你学到了什么?
冀教版小学科学一年级下册
第三单元 天气与生活
11、天气与生活 (1)
合作要 求
1、小组四个同学一起认真 阅读资料,想一想不同的天 气对我们生活的影响。 2、组长负责做好记录,记 录时可以把这些小卡片粘贴 到相应的表格里。
yònɡ fú hào biǎo shì bù tónɡ tiān qì
用 符 号 表 示 不 同 天 气

xuě
fēnɡ

冀人版科学小学一年级下册同步教学课件(全册)

冀人版科学小学一年级下册同步教学课件(全册)

多媒体电脑 变得更加有趣
使我们的学习
手机、电脑、网络
使距离不再遥远
太阳能热水器 节能环保 用热水很方便
科技产品会不会有副作用呢?
机器噪声 影响健康
汽车尾气 污染环境
喷洒农药 杀死害虫
农药残留 有害健 康
近视、颈椎变形、影响学习、 智力下降等等。
塑料制品
垃圾污染
今天你有什么收获
科技产品对我们的生活有有利的 一面,也有有害的一面,我们要正 确使用科技产品,让它们更好地为 我们服务!
第一关
小故事大道理
小毛驴运的盐为什么变轻了?
盐在水里化了
猜想:盐是怎样化的?在水中有什 么变化?
第二关
实践出真知
白糖
食盐
小组讨论思考?
怎么区分白糖和食盐? 实验需要用到什么? 操作步骤有哪些? 研究过程中要注意什么?
注意!!不确定的东西千 万不要品尝!很危险!
摸一摸,看一看
白糖:立方晶体状,晶体粘稠,白色 带有一些偏黄
观察到的现象:糖或盐在水中 变得越来越小,最后消失了, 均匀地分散在水中。
总结:我们把像糖或盐在水中 发生的现象叫做溶解现象。
为了清楚地看到这个过程,用高 锰酸钾代替糖放入一杯水中,你 看到什么现象?
高锰酸钾:黑紫色、细长的棱形结晶或颗粒,带 蓝色的金属光泽
高锰酸钾放入水中, 会慢慢地向水中扩 散,水中高锰酸钾 微粒周围有紫红色 的像云雾一样的物 体。水的颜色从无 色慢慢变成了紫色, 搅动一下,看见紫 红色的云雾向水的 四面八方扩散开去, 均匀的分布在水中, 不会沉淀,最后, 这一杯变成了紫红 色。
水的特性
1、没有颜色 2、没有气味 3、没有味道 4、没有固定形态
拓展与应用

冀教版一年级科学下册13《科技产品与生活》课件16页PPT

冀教版一年级科学下册13《科技产品与生活》课件16页PPT
冀教版一年级科学下册13《科技产品与 生活》课件
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
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可以发现:白天光线充足,夜晚光线不足
下列图片说明了什么?
说明:太阳能够放出热量
➢ 晒金属盘
把手慢慢放在 金属盘上,小
心烫手!
发现:太阳能够发光发热。
白天光线充足,温度较高;夜晚光线不足,温度较低
谢谢
太阳对人们生活和动植物有哪些影响呢 ?
找找看,太阳对我们的衣、食、住、行有哪些影响?
应用与拓展
• 说一说,水的用途有哪些?
饮用
洗衣服
浇水
课堂小结
• 我们在很多地方都能见到水,比如小溪、小河里,还有家里的自 来水。
• 水是没有气味的,也没有味道。 • 人们离不开水,我们的生活要常用到水。
课堂练习
问答题: • ①请问,我们在哪能找到水? • ②水有颜色、有味道吗? • ③水有什么作用?
我们观察到的是月 相的变化
做月相模型
同学们,想一想与月亮有关的故事 ,讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、 小朋友听。
玉兔捣药
第三单元 天气与生活
多样的天气
激趣导入
同学们,你是否有遇到过早上还是艳阳高照,下午就倾盆大雨的天气情况, 天气的变化实在是复杂,教人不可捉摸,今天这节课老师就带你们学习天气的知 识,老师希望同学们学完后可以熟练的掌握天气的知识,以后就可以运用这些知 识来熟练的掌握天气的变化情况做好出门准备。
课堂总结
• 糖能溶解在水中。 • 食盐能溶解在水中。 • 很多物质都能溶解在水中。 • 生活中有许多溶解的现象,有待我们去发现。
课堂练习
• 填空题: ①水能______在水中。 ②食盐能______在水中。 • 问答题: ①水能溶解哪些物质? ②生活中有哪些溶解的现象?
很多小朋友都喜欢玩沙,特别是在海边 、江边的沙滩上或者老家的房前屋后的空地 上,小朋友你喜欢玩沙吗?
向吗?
太阳的位置 中午和傍晚 在什么位置 ?
我们知道:早晨太阳从东方升起, 傍晚从西方落下。
辨认方向
在早晨和傍晚, 我们怎样根据太 阳辨别方向呢?
一起发现:在北方地区,中午我们面向太阳 ,
前边是南,后边是北, 右边是西,左边是东。
想一想,你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起?
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情景与问题
天气是经常变化的,你知道哪 些天气呢?
冀教版一年级下册
科学
全册优质课件
第一单元 水和空气 1.认识水
情景与问题
• 你在哪些地方见过水?水有什么特点? 海水
露水
自来水
喷泉
山涧
探究与发现
观察水
三个杯子中分别装有水、牛奶和白醋。
眼、耳、鼻、舌、皮肤,谁来帮 助我?
我们可以通过五官来了解水的特点。
结论
• 水没有气味,没有颜色,没有固定的形 态。
太阳对动植物有什么影响?
和同学们交流一下太阳对动植物的影响。
有些动物白天运动,寻找食物,晚上休息; 有些动物白天休息,晚上活动,寻找食物。
太谢
你看到的月亮 每天都是圆的 吗?
观察月亮的变化
在不同日期分别观察几次 。
说一说,观察到的月亮是什么形状的 。
你还能用 什么方法 找到空气
呢?
• 看一看
观察空气
• 闻一闻
观察空气
捏一捏
说一说空气的特征吧!
• 空气是一种没有气味、没有颜色、没有 固定形状的气体。
应用与拓展
• 比较空气和水。
应用与拓展
第二单元 太阳和月亮
同学们,你们迷过路吗? 迷路了该怎样辨别方向呢?
你能根据 太阳的位 置帮助他 们辨别方
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在玩沙的时候你有没有想和大家分享的呢?
请同学们按照图片上的方法,完成实验活动。
同学们有什么发现呢?
同学们再按照下面的图示进行活动。 同学们又有什么发现呢?
通过这两个活动,你有什么想告 诉同学们的吗?
小朋友们都很喜欢吃糖,如果将糖放 入水中, 将少量蔗糖放入水中,用玻璃棒 不断搅拌,你会有什么发现呢?
如果将蔗糖换成食盐呢?
应用拓展
说一说:下面哪些物质在水中不能溶解?
本节课你有什么收获?
我们能将水里的沙子除去吗?如 果能的话怎样除去呢?
4.认识空气
情景与问题
• 篮球 、塑料袋为什么都是鼓鼓的 ?
• 里面是空气吗?
哪里有空气,空气的特征 是什么?
• 让我们一起去探究一下。
探究与发现
• 找空气
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/excel/ 资 料 下 载 : /ziliao/ : /kejian/ 范 文 下 载 : /fanwen/
早晨起来,面向太阳,
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前面是东,后面是西,
左面是北,右面是南。
亲爱的同学们,你能照样子说一说傍晚时怎样辨认方向吗?
在野外辨认方向,我们还知道哪些方法呢?
指南针
北斗定位仪
谢谢
➢ 看大树
同学们,想一想,为什么白天在家里 不用开灯,而夜晚需要开灯呢?
2.糖到哪里去了
情景与问题
糖到哪里去了?
探究与发现
• 把糖放入水中
• 提示 搅拌时,不要 碰到杯壁。
糖最后消失不见了。
把食盐放入水中试一试,观察有 什么现象。
有些物质能溶解在 水中,例如:白糖 和食盐。
应用与拓展
• 生活中有很多溶解现象,你知道哪些?
洗衣服时,洗衣粉 在水中溶解。
烧菜时,食盐溶解在汤汁中。
/shiti/ 教 案 下 载 : /jiaoan/
行 业 PPT模 板 PPT素 材 下 载 PPT图 表 下 载 PPT教 程 : Excel教 程 : PPT课 件 下 载 试卷下载:
早晨,太阳在东边。
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