工作分析同步练习试题
领导与领导者、被领导者同步练习试卷2(题后含答案及解析)
领导与领导者、被领导者同步练习试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题1分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．领导活动的重要作用是A．控制B．带领学习C．执行决策D．监督检查正确答案：D 涉及知识点：领导与领导者、被领导者2．社会主义国家的一切权力属于A．人民B．国家C．个人D．集体正确答案：A 涉及知识点：领导与领导者、被领导者3．领导者在领导活动中占据的地位是A．主导地位B．中心地位C．次要地位D．关键地位正确答案：A 涉及知识点：领导与领导者、被领导者4．分工合作的关系是A．相互排斥B．相互依赖相互支持C．相互渗透D．相互支持正确答案：B 涉及知识点：领导与领导者、被领导者多项选择题每小题2分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
5．领导是领导科学中一个最基本的概念和范畴，是研究领导活动的A．切入点B．立足点C．着眼点D．吻合点E．相通点正确答案：A，C解析：本题考查的是领导的概念，属于需要识记的内容，请考生熟记此知识点。
知识模块：领导与领导者、被领导者6．领导的二重性是A．自然属性B．经济属性C．社会属性D．领导属性E．物质属性正确答案：A，C解析：在阶级社会中，任何领导都具有“自然属性”和“社会属性”的二重性。
此题属于需要识记的内容，考生要熟记此知识点。
知识模块：领导与领导者、被领导者7．领导认识的特征包括A．原则性B．超前性C．综合性D．创造性E．系统性正确答案：A，B，C，D，E解析：领导认识的特征包括五个方面：(1)原则性；(2)超前性；(3)综合性；(4)创造性；(5)系统性。
知识模块：领导与领导者、被领导者8．以领导的历史进程为标准可以将领导分为A．自然式领导B．家长式领导C．管理式领导D．教育式领导E．公仆式领导正确答案：A，B，C，E解析：领导类型的划分是相对的，不同的标准可以划分不同的类型，以领导的历史进程为标准可以划分为自然式领导、家长式领导、管理式领导、公仆式领导四种类型。
《以工匠精神雕琢时代品质》同步练习题(含答案)
《以工匠精神雕琢时代品质》同步练习题一、基础练1、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A．为了改善生活条件，大批农民安土重迁，告别家乡，外出打工，在异地他乡过着漂泊不定的艰辛的生活。
B．我们要有自己的理想，不能出类拔萃地浪费一生。
C．1945 年，声名显赫的贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
D．工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
【答案】D【解析】A 项，“安土重迁”指在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁，形容留恋故乡。
这里是大批农民告别家乡，外出打工，属于望文生义，使用错误；B 项，“出类拔萃”形容超出同类。
此处说他以后无所作为，应该用“碌碌无为"； C 项，“声名显赫”形容名声盛大，一般用作褒义词。
此处形容集中营，使用错误；D 项，“雕虫小技”是一个成语，比喻微不足道的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。
使用正确。
2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.“工匠精神”出现在政府工作报告中，其内涵不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，更在于让国人重温传统。
B．中国将进一步适应产业格局新变化，拓展科技进步对经济增长的贡献度，推动国民经济持续健康发展。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人。
因此，有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
【答案】D【解析】A.不合逻辑，“不仅仅是”“更在于”后的内容互换位置。
B. “拓展”与“贡献度”搭配不当，应为“增加……贡献度”。
C.偷换主语，第二个分句的主语应该是“新媒体”。
3．下列句子中引号的作用，与例句相同的一项是（）例句：“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。
”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。
A．有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。
领导作风同步练习试卷4(题后含答案及解析)
领导作风同步练习试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题1分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．人们在日常生活中所表现出来的一贯的态度和生活方式就是A．生活理念B．生活哲学C．生活作风D．生活理论正确答案：C解析：生活作风指的是人们在日常生活中所表现出来的一贯的态度和生活方式。
知识模块：领导作风2．下列各项中，不属于领导者的良好生活作风表现的是A．简约朴素的生活方式B．乐善好施的优良品质C．艰苦奋斗的精神面貌D．科学先进的工作方法正确答案：D解析：领导者的良好生活作风一般表现在简约朴素的生活方式、乐善好施的优良品质、艰苦奋斗的精神面貌、廉洁奉公的职业操守等。
知识模块：领导作风3．培养良好的生活作风应做到的要点不包括A．讲操守B．重品行C．坚持踏实认干D．反对以权谋私正确答案：C解析：培养良好的生活作风就是要讲操守，重品行，坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义。
知识模块：领导作风4．中国共产党一贯坚持和强调的优良生活作风是A．廉洁奉公B．与时俱进C．实事求是D．密切联系群众正确答案：A解析：廉洁奉公是中国共产党一贯坚持和强调的生活作风。
B、(：、D三个选项都不属于生活作风范畴。
知识模块：领导作风5．不畏艰难困苦，始终坚持锐意进取、奋发向上、坚忍不拔的精神风貌和行为特质的生活作风是指A．努力奋斗B．坚持不懈C．迎难而上D．艰苦奋斗正确答案：D解析：艰苦奋斗指的是不畏艰难困苦始终坚持锐意进取、奋发向上、坚忍不拔的精神风貌和行为特质的生活作风。
知识模块：领导作风6．中国共产党的政治本色和光荣传统是A．廉洁奉公B．艰苦奋斗C．实事求是D．坚忍不拔正确答案：B解析：艰苦奋斗指的是不畏艰难困苦，始终坚持锐意进取、奋发向上、坚忍不拔的精神风貌和行为特质的生活作风，它是中国共产党的政治本色和光荣传统。
领导绩效同步练习试卷4(题后含答案及解析)
领导绩效同步练习试卷4(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题1分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．被喻为组织大脑的是A．所有者B．领导者C．经营者D．决策者正确答案：B 涉及知识点：领导绩效2．对考评的信息材料的要求不包括A．全面B．真实C．准确D．科学正确答案：D 涉及知识点：领导绩效3．考评材料的生命是A．真实B．科学C．全面D．准确正确答案：A 涉及知识点：领导绩效4．下列各项中，能够体现出民主公开原则的考评方法是A．模拟考评法B．目标对照法C．民意测验法D．比较考评法正确答案：C 涉及知识点：领导绩效5．业务的统帅和灵魂是A．经济B．政治C．人才D．知识正确答案：B 涉及知识点：领导绩效多项选择题每小题2分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
6．能的考评主要包括A．预测决断能力B．组织指挥能力C．沟通协调能力D．激励监督能力E．应变创新能力正确答案：A，B，C，D，E解析：能的考评主要指对领导者的业务技能、领导水平、工作效率等方面的考察评估，即对是否具备胜任现职或升任更高职务的能力的考评，包括预测决断能力、组织指挥能力、沟通协调能力、激励监督能力、应变创新能力等。
知识模块：领导绩效7．勤的考评主要包括A．工作动机B．创新意识C．进取精神D．责任意识E．履职状态正确答案：A，C，D，E解析：勤的考评主要是指对领导者的事业心和工作态度的考察评估，包括工作动机、进取精神、责任意识、履职状态等。
知识模块：领导绩效8．领导者承担的重要职责主要包括A．组织B．协调C．指挥D．激励E．监督与沟通正确答案：A，B，C，D，E解析：领导者承担着组织、指挥、协调、激励、监督、沟通等重要职责，运用人民赋予的权力，履行职责，解决问题，提供服务，其中最主要的就是处理与其职责相应的社会公共事务。
通用技术 技术与设计2 教材分析 同步练习题
《技术与设计2》教材分析与同步练习题一、主要内容本教学资源是广州市高中信息技术选修教材《多媒体技术应用》的教材分析和同步练习题，它根据广州市对高中教学内容的要求，在充分反思新课程实施经验的基础上撰写、编制而成。
经过试用，老师反映良好，起到了减轻老师备课负担，指导老师（特别是兼职老师）教学，对教学效果进行监测的作用。
二、主要特点1．实用性、系统性强根据基层学校的实际教学内容进行教材分析，每一章节都配有同步练习题，期末有测试样题，避免了各校测验和考试不统一，不规范的尴尬。
2．规范、严谨严格按照广州市教育局教研室技术科规定的试题编制格式来制作测试题，并经专人审核，努力避免科学性错误。
3．有利于知识与操作能力同步提高通过教材分析与同步练习，使教学更加规范化，改变过去只注重技能培养，不注重知识掌握的弊端，使学生的知识与操作能力同步提高。
三、运行环境须MICROSOFT WORD支持四、安装及使用说明无须安装，可直接使用五、引用资源集全区多位专职通用技术教师之力编写而成，中心组成员对老师的原创资料进行了修改。
目录一、单元目标解读 (3)二、单元测试题及答案 (10)《结构与设计》测试题Ⅰ (10)《结构与设计》测试题Ⅱ (13)《流程与设计》测试题Ⅰ (16)《流程与设计》测试题Ⅱ (18)《系统与设计》测试题Ⅰ (21)《系统与设计》测试题Ⅱ (24)《控制与设计》测试题Ⅰ (29)《控制与设计》测试题Ⅱ (32)一、单元目标解读二、单元测试题及答案《结构与设计》测试题Ⅰ（市、区级学校使用）一、填空题1、是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列，结构多种多样且决定着事物存在的性质。
2、在自然界，蜂窝、蜘蛛网、大树、动物的身体与器官等都有特定的，这些形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示。
通过对自然界中结构的分析和研究，人们将其成果应用到领域，更好地服务于人类。
3、在技术领域。
一把锤子、一辆汽车、一座桥、一幢房子都具有特定的结构。
六年级下册同步解析与测评电子版
人教版六年级（下）数学同步练习卷一、填空．1．李叔叔买了10千克牛肉，共用去a元，平均每千克牛肉元．（不能用除号）2．王师傅x小时做了y个零件，他做一个零件需要小时，每小时做个零件．3．妈妈买了a千克大米，每千克b元，有买了20千克面粉，每千克c元．（不要用问句）ab表示；20c表示；ab+20c表示；ab﹣20c表示．4．商店原有梨700千克，卖出x筐后，还剩y千克梨，每筐梨重千克．5．小芳今年a岁，妈妈今年b岁，2年后她们二人的年龄共是岁，10年后妈妈比小芳打岁．6．一项工程，甲队单独做需要x天完成，甲队的工作效率是，甲队3天的工作量是．7．学校买来9个足球，每个a元，又买来4个篮球，每个46.5元．9a表示；46.5﹣a表示；9a+46.5×4表示；当a=25时，学校一共花了元钱．8．把a+a+a+a+a写成乘法算式是，a×a简写成，a3表示．9．比x的3倍多7的数是，7.9与x的差的3倍是．10．一个长方形的周长是c厘米，长是b厘米，宽是厘米．二、判断．11．所有的方程都是等式．（判断对错）12．b2一定大于b．（判断对错）13．3个a相加的和一定等于3个a相乘的积．（判断对错）14．因为22=2×2，所以a2=a×2．．（判断对错）15．含有未知数的等式，一定是方程．．（判断对错）三、选择．16．下面的式子中，（）是方程．A．2x+4y=9 B．2x+4＞15 C．2x+717．已知a2=2a，a的值可能是A.0B.1C.218．当n是任何自然数时，2n表示，2n+1表示．A．奇数B．偶数C．合数19．学校有故事书20本，是连环画的a倍，连环画有，故事书和连环画一共有．A.20a本B.20÷a）本C.20×（a+1）本D．（20+）本20．学校有故事书20本，连环画是故事书的a倍，连环画有，两种图书一共有．A.20a本B.C.20（a+1）D20+21．运用等式的性质进行变形，正确的是（）A．如果a=b，那么a+c=b﹣c B．如果a=b，那么a×3=b÷3C．如果3b=3a，那么b=a四、解方程．22．解下列方程4+0.7x=102 x﹣0.25=13（x+9）=169 0.8x﹣3.4=3.6 1﹣x=五、列解方程或算式并计算．23．列解方程或算式并计算．（1）一个数的5倍加上1.2得2.4，求这个数是多少？（2）2除7.2与3.8的和，商是多少？（3）100减去它的70%，差是多少？24．张师傅每天做a个零件，王师傅每天比张师傅多做10个，王师傅5天做的零件个数用式子表示是：．25．甲袋有a千克大米，乙袋有b 千克大米，如果从甲袋倒10千克大米装入乙袋，则两袋大米质量相等．写出表示这个关系的等式．26．一个数的1.2倍，减去4除312的商，差是54，这个数是多少？（列方程解答）27．甲乙两个工程合修一条水渠，甲工程队先修了4500m后，乙工程队修了剩下的，还剩下2000m．这条水渠长多少米？28．一瓶洗衣液，第一周用了这瓶洗衣液的，第二周用了这瓶洗衣液的25%，还剩0.6L，这瓶洗衣液原有多少升？六年级（下）数学同步练习卷参考答案与试题解析一、填空．1．李叔叔买了10千克牛肉，共用去a元，平均每千克牛肉元．（不能用除号）【分析】求平均每千克牛肉多少钱，用花费的钱数除以所买牛肉的重量，即可求出平均每千克牛肉的花费的钱数．【解答】解：a÷10=（元）答：平均每千克牛肉元．故答案为：．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．2．王师傅x小时做了y个零件，他做一个零件需要小时，每小时做个零件．【分析】根据王师傅x小时做了y个零件，用时间x小时除以一共做的零件的个数，求出平均做一个零件需要多少小时即可．根据王师傅x小时做了y个零件，工作效率=工作量÷工作时间，用y除以x，求出平均每小时做多少个即可；【解答】解：（1）x÷y=（小时）（2）y÷x=（个）答：他做一个零件需要小时，每小时做个零件．故答案为：，．【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．3．妈妈买了a千克大米，每千克b元，有买了20千克面粉，每千克c元．（不要用问句）ab表示a千克大米的总价；20c表示20千克面粉的总价；ab+20c表示a千克大米与20千克面粉的总价；ab﹣20c表示a千克大米比20千克面粉贵多少元．．【分析】根据：单价×数量=总价，即可得知：ab表示a千克大米的总价；20c表示20千克面粉的总价；然后根据加法和减法的意义即可填写出后两个．【解答】解：ab表示a千克大米的总价；20c表示20千克面粉的总价；ab+20c表示a千克大米与20千克面粉的总价；ab﹣20c表示a千克大米比20千克面粉贵多少元．故答案为：a千克大米的总价，20千克面粉的总，a千克大米与20千克面粉的总价，a千克大米比20千克面粉贵多少元．【点评】解答此题的关键是，根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案4．商店原有梨700千克，卖出x筐后，还剩y千克梨，每筐梨重（700﹣y）÷x千克．【分析】先用减法求出卖出了多少千克，然后除以筐数，即可求出每筐梨的重量．【解答】解：（700﹣y）÷x（千克）答：每筐梨重（700﹣y）÷x千克．故答案为：（700﹣y）÷x．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．5．小芳今年a岁，妈妈今年b岁，2年后她们二人的年龄共是a+b+4岁，10年后妈妈比小芳打b﹣a岁．【分析】2年后，小芳和妈妈的年龄各自长大了2岁，所以他们的年龄和是a+b+2×2=a+b+4（岁），据此即可解答问题；因为两个人的年龄差永远不变，所以要求10年后妈妈比小芳大多少岁，只要求出今年妈妈比小芳大多少岁即可．【解答】解：2年后她们二人的年龄共是：a+b+2×2=a+b+4（岁）10年后妈妈比小芳大：b﹣a（岁）答：2年后她们二人的年龄共是a+b+4岁，10年后妈妈比小芳打b﹣a岁．故答案为：a+b+4；b﹣a．【点评】解决此题明确两个人的年龄差是一个定数，不随时间的变化而变化．6．一项工程，甲队单独做需要x天完成，甲队的工作效率是，甲队3天的工作量是．【分析】把工作总量看作单位“1”，根据：工作总量÷工作时间=工作效率，求出甲的工效，然后根据：工作效率×工作时间=工作总量，进行解答即可．【解答】解：1÷x=，×3=；答：甲队的工作效率是，甲队3天的工作量是．故答案为：，．【点评】明确工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系，是解答此题的关键．7．学校买来9个足球，每个a元，又买来4个篮球，每个46.5元．9a表示买足球的钱数；46.5﹣a表示每个篮球比足球多的钱数；9a+46.5×4表示足球和篮球一共用的钱数；当a=25时，学校一共花了411元钱．【分析】（1）根据“总份=单价×数量”，9a表示买足球的钱数．（2）篮球的单价减足球的单价，表示每个篮球比足球多的钱数．（3）46.5×4表示表示买篮球的钱数，再加买足球的钱数，就是买足球和篮球一共用的钱数．（4）把a=25代入（3）表示买足球和篮球一共用的钱数的式子计算即可．【解答】解：（1）9a表示买足球的钱数；（2）46.5﹣a表示每个篮球比足球多的钱数；（3）9a+46.5×4表示足球和篮球一共用的钱数；（4）当a=25时9a+46.5×4=9×25+46.5×4=225+186=411（元）答：学校一共花了411元钱．故答案为：买足球的钱数，每个篮球比足球多的钱数，足球和篮球一共用的钱数，411．【点评】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．8．把a+a+a+a+a写成乘法算式是5a，a×a简写成a2，a3表示a×a×a．【分析】根据乘法的意义，乘法是几个相同加数和的简便运算，a+a+a+a+a 写成乘法算式是a×5=5a；根据乘方的意义，几个相同因数相乘时，只写一个因数，并在它的右上角写上因数的个数，a×a=a2；a3=a×a×a．【解答】解：把a+a+a+a+a写成乘法算式是5a，a×a简写成a2，a3表示a ×a×a．故答案为：5a，a2，a×a×a【点评】此题考查的知识有：理解用字母表示数的意，乘法的意义，乘方的意义等．9．比x的3倍多7的数是3x+7，7.9与x的差的3倍是23.7﹣3x．【分析】（1）x的3倍就是3x，比它多7的数就是再加7．（2）7.9与x的差是（7.9﹣x），它们的差的3倍就是（7.9﹣x）×3，据此再利用乘法分配律计算即可解答问题．【解答】解：（1）3x+7（2）（7.9﹣x）×3=23.7﹣3x答：比x的3倍多7的数是3x+7，7.9与x的差的3倍是23.7﹣3x．故答案为：3x+7；23.7﹣3x．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．10．一个长方形的周长是c厘米，长是b厘米，宽是﹣b厘米．【分析】首先根据长方形的周长=（长+宽）×2，用这个长方形的周长除以2，求出长和宽的和是多少；然后用它减去长方形的长，求出宽是多少即可．【解答】解：c÷2﹣b=﹣b（厘米）答：一个长方形的周长是c厘米，长是b厘米，宽是﹣b厘米．故答案为：﹣b．【点评】此题主要考查了用字母表示数的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确长方形的周长的计算方法．二、判断．11．所有的方程都是等式．√（判断对错）【分析】方程是指含有未知数的等式，所以所有的方程都是等式是正确的．【解答】解：方程是指含有未知数的等式，所以所有的方程都是等式．故答案为：√．【点评】此题考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程．12．b2一定大于b．×（判断对错）【分析】根据乘方的意义，b2=b×b，当b=0时，b2=b；当b=1，时，b2=b；当b＞1时，b2＜b；当b＜0时，b2＞b．【解答】解：当b=0时，b2=b；当b=1，时，b2=b；当b＞1时，b2＜b；当b＜0时，b2＞b由于b的大小不一定，因此b2与b孰大孰小无法判定，原题的说法错误．故答案为：×．【点评】只有当b是一个确定值（或范围）时，才能确定b2与b哪个大．13．3个a相加的和一定等于3个a相乘的积．×（判断对错）【分析】求3个a相加的和是多少，根据求几个相同加数的和是多少，用乘法解答，3个a相乘的积，用算式表示为a×a×a=a3，由此可知：3个a相加的和与3个a相乘的积意义不同，只有当a=1或0时，才相等，据此判断即可．【解答】解：3个a相加的和是3a，3个a相乘的积的积是a3，由此可知：3个a相加的和与3个a相乘的积意义不同，只有当a=1或0时，才相等，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应明确3个a相加与3个a相乘的意义和区别．14．因为22=2×2，所以a2=a×2．错误．（判断对错）【分析】本题的关键在于一个数的平方是这两个数相乘，而不是相加．【解答】解：由平方的知识可知：a2=a×a，所以，a2=a×2说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考察a2与2a的表示意义．15．含有未知数的等式，一定是方程．正确．（判断对错）【分析】方程是指含有未知数的等式；所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行判断．【解答】解：含有未知数的等式，一定是方程；故判断为：正确．【点评】此题考查方程的意义：含有未知数的等式，一定是方程．三、选择．16．下面的式子中，（）是方程．A．2x+4y=9 B．2x+4＞15 C．2x+7【分析】含有未知数的等式叫做方程；由方程的意义可知，方程必须同时满足以下两个条件：（1）是等式；（2）含有未知数；两个条件缺一不可，据此逐项分析后再选择．【解答】解：A、2x+4y=9，既含有未知数，又是等式，符合方程的意义，所以是方程；B、2x+4＞15，虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程；C、2x+7虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程．故选：A．【点评】此题主要考查根据方程的意义来辨识方程，明确只要含有未知数的等式就是方程．17．已知a2=2a，a的值可能是A，CA.0B.1C.2【分析】一个数的平方与这个数的2倍相等，那么这个数是2或者是0，由此求解．【解答】解：已知a2=2a，当a=2时22=2×2=4；当a=0时，02=0×0=0；a的值可能是2或0．故选：A，C．【点评】解决本题关键是明确a2=a•a，不要漏记a=0这个可能性．18．当n是任何自然数时，2n表示B，2n+1表示A．A．奇数B．偶数C．合数【分析】根据偶数与奇数的意义作答，即一个数是2的倍数，那么这个数是偶数，如果不是2的倍数，则这个数是奇数；【解答】解：因为n表示自然数时，2n是2的倍数，所以2n表示偶数；2n+1不是2的倍数，所以2n+1奇数；故选：B，A．【点评】本题主要考查了奇、偶数的意义与自然数的性质．19．学校有故事书20本，是连环画的a倍，连环画有A，故事书和连环画一共有C．A.20a本B.20÷a）本C.20×（a+1）本D．（20+）本【分析】（1）因为连环画的本数是故事书的a倍，根据乘法的意义用20×a 可求连环画的数量；（2）根据（1）求得的连环画加上故事书的数量可解．【解答】解：（1）20×a=20a（本）答：连环画有20a本．（2）20a+20=20（a+1）（本）答：故事书和连环画一共有20（a+1）本．故答案为：A；C．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．20．学校有故事书20本，连环画是故事书的a倍，连环画有A，两种图书一共有C．A.20a本B.C.20（a+1）D20+【分析】求连环画有多少本，根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答；求两种图书共有多少本，把两种图书的本数相加即可．【解答】解：连环画：20×a=20a（本）两种图书共有：20a+20=20（a+1）（本）答：连环画有20a，两种图书一共有20（a+1）本；故选：A，C．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．21．运用等式的性质进行变形，正确的是（）A．如果a=b，那么a+c=b﹣c B．如果a=b，那么a×3=b÷3C．如果3b=3a，那么b=a【分析】利用等式的性质对每个等式进行变形即可找出答案．【解答】解：A、利用等式性质1，两边都加c，得到a+c=b+c，所以A不成立，故A选项错误；B、利用等式性质2，两边都乘以3，得到a×3=b×3，所以B不成立，故B 选项错误；C、利用等式性质2，两边都除以3，得到b=a，所以C成立，故C选项正确；故选：C．【点评】主要考查了等式的基本性质．等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．四、解方程．22．解下列方程4+0.7x=102 x﹣0.25=13（x+9）=169 0.8x﹣3.4=3.6 1﹣x=【分析】（1）根据等式的性质，等式两边同时减去4，然后等式两边同时除以0.7；（2）先计算x+x=x，根据等式的性质，然后等式两边同时除以；（3）根据等式的性质，等式两边同时加上0.25；（4）根据等式的性质，等式两边同时除以13，然后等式两边同时减去9；（5）根据等式的性质，等式两边同时加上3.4，然后等式两边同时除以0.8；（6）根据等式的性质，等式两边同时加上x，把原式化为+x=1，等式两边同时减去，然后等式的两边同时除以．【解答】解：（1）4+0.7x=1024+0.7x﹣4=102﹣40.7x=980.7x÷0.7=98÷0.7x=140；（2）x+x=42x=42x÷=42÷x=36；（3）x﹣0.25=x﹣0.25+0.25=+0.25x=；（4）13（x+9）=16913（x+9）÷13=169÷13x+9=13x+9﹣9=13﹣9x=4；（5）0.8x﹣3.4=3.60.8x﹣3.4+3.4=3.6+3.40.8x=70.8x÷0.8=7÷0.8x=8.75；（6）1﹣x=1﹣x+x=+x+x=1+x﹣=1﹣x=x÷=÷x=．【点评】解方程是利用等式的基本性质，即等式的两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式的两边仍然相等；等式的两边同时加或减同一个数，等式的两边仍然相等．五、列解方程或算式并计算．23．列解方程或算式并计算．（1）一个数的5倍加上1.2得2.4，求这个数是多少？（2）2除7.2与3.8的和，商是多少？（3）100减去它的70%，差是多少？【分析】（1）先算2.4减去1.2，所得的差是这个数的5倍，然后再除以5即可；（2）先算7.2与3.8的和，所得的和再除以2即可；（3）先算100的70%，再用100减去所得的积即可．【解答】解：（1）（2.4﹣1.2）÷5=1.2÷5=0.24答：这个数是0.24．（2）（7.2+3.8）÷2=11÷2=5.5答：商是5.5．（3）100﹣100×70%=100﹣70=30答：差是30．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．24．张师傅每天做a个零件，王师傅每天比张师傅多做10个，王师傅5天做的零件个数用式子表示是：5a+50．【分析】张师傅每天做a个零件，王师傅每天比张师傅多做10个，则王师傅每天做（a+10）个，根据数量关系式：工作效率×工作时间=工作总量，即可求出王师傅5天做的零件个数．【解答】解：根据题干分析可得：（a+10）×5=5a+50答：王师傅5天做的零件个数用式子表示是5a+50．故答案为：5a+50．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．25．甲袋有a千克大米，乙袋有b 千克大米，如果从甲袋倒10千克大米装入乙袋，则两袋大米质量相等．写出表示这个关系的等式．【分析】根据“从甲袋拿出8千克放入乙袋，那么甲、乙两袋质量相等”，那么现在甲袋就有a﹣10千克，乙袋就有b+10千克，得出原来甲袋的大米比乙袋的多，并且两袋相差10×2千克，由此找出a、b之间的关系．【解答】解：根据题意得出两袋大米相差10×2千克，即a﹣b=10×2．答：表示这个关系的等式是a﹣b=10×2．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．26．一个数的1.2倍，减去4除312的商，差是54，这个数是多少？（列方程解答）【分析】根据题意，设这个数为x，则一个数的1.2倍是1.2x，4除312的商即312÷4，然后用积减去商得54，由此列方程解答即可．【解答】解：设这个数为x，1.2x﹣312÷4=541.2x﹣78=541.2x=132x=110答：这个数是110．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程求解．27．甲乙两个工程合修一条水渠，甲工程队先修了4500m后，乙工程队修了剩下的，还剩下2000m．这条水渠长多少米？【分析】把这条水渠的全长看作单位“1”，甲工程队先修了4500m后，乙工程队修了这条水渠的，还剩2000m，那么（4500+2000）占这条水渠的（1﹣），根据除法的意义，即可求出这条水渠长多少米．【解答】解：（4500+2000）÷（1﹣）=6500÷=11375（米）答：这条水渠长11375米．【点评】本题关健是将这条水渠的全长看作单位“1”，求出甲队修的和剩下的长度之和占总长度的几分之几．28．一瓶洗衣液，第一周用了这瓶洗衣液的，第二周用了这瓶洗衣液的25%，还剩0.6L，这瓶洗衣液原有多少升？【分析】把这瓶洗衣液的总量看成单位“1”，第一周用了这瓶洗衣液的，第二周用了这瓶洗衣液的25%，那么还剩下的总量的（1﹣﹣25%），它对应的数量是0.6升，由此用除法求出总量．【解答】解：0.6÷（1﹣﹣25%）=0.6÷=1.6（升）答：这瓶洗衣液原有1.6升．【点评】本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的几分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．。
3 -党费 同步练习(含答案解析)
3 ?党费同步练习（含答案解析）8.3 *党费一、填空题1．识记字音缴：缴党费弓缴剿：围剿剿说熨：熨帖熨衣服择：择菜选择2．识记字形（jiǎo）纳（xí）文（yāo）请山（ào）执（niù）（yōu yōu）鹿鸣发（jì）（bìn）发云（huán）垂（tiáo）（zī）须（zōng）毛（yān）菜（y ǎn）护（yān）没（zā）嘴打（zá）三（zā）3．写出下列词语的意思。
鸦雀无声：____________蹑手蹑脚：___ ______七零八落：____________急中生智：____________直截了当：___ ______口口声声：_________自言自语：___慢条斯理：_________赤手空拳：____________二、问答题4．对小说中黄新从女儿手中夺下一根腌豆角这一细节描写，有人认为真实生动，使黄新这一人物形象更加感人；有人则认为不够真实，影响了黄新形象的丰满性。
你赞成哪一种观点？简要说说理由。
5．《党费》这篇小说，虽然有些情节略显夸张，但还是有真实的人物原型的，如何理解“党费"的特殊意义？6．《党费》中，“我”在小说中的主要作用是什么？7．作者借小说《党费》想要传达怎样的创作目的？三、语言表达8．阅读下面的文字，然后用简洁的语言概括说明作者的籍贯、简历和主要创作成就。
王愿坚（1929—1991），山东省诸城市相州镇人。
当代作家。
1944年7月到抗日根据地参加革命工作，次年1月参加八路军，先后在华东野战军第三纵队政治部任文化团分队长、报社编辑、新华社支社记者、编辑室主任等职。
1956年至1966年，参加了“解放军30年征文"——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作。
他在1954年6月写出了处女作《党费》，立即轰动了文坛，并得到广大群众的赞赏。
从此，他开始了写作生涯，在不长的时间里，陆续写出了《粮食的故事》《支队政委》《七根火柴》《三人行》《普通劳动者》等十多篇短篇小说。
冀教版科学六年级上册第二单元第四课它们是怎样工作的同步练习
冀教版科学六年级上册第二单元第四课它们是怎样工作的同步练习一、填空题1、能量可以通过某种物体从__________转化为_____________。
答案：一种形式|另一种形式解析：解答：能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传递着。
分析：本题考查能量的流动。
2、磁悬浮列车将__________转化为___________。
答案：磁能|机械能解析：解答：磁悬浮列车将磁能转化为机械能。
分析：本题考查磁悬浮列车的能量转换。
3、电吹风能将电能转化成______、______、_____。
答案：光能|热能|声能解析：解答：电吹风是将电能转化成光能、热能、声能的装置。
分析：本题考查电吹风的能量转换。
4、电热水器能将___________转化成________________。
答案：电能|热能解析：解答：电热水器是将电能转化成热能的装置。
分析：本题考查电热水器的能量转换。
5、摩托车能将化学能转化成_______、_______、________。
答案：机械能|热能|声能解析：解答：摩托车是将化学能转化成机械能、热能、声能的装置。
分析：本题考查摩托车的能量转换。
6、电视机能电能转化成_______、_______、________。
答案：声能|光能|热能解析：解答：电视机是将电能转化成声能、光能、热能的装置。
分析：本题考查电视机的能量转换。
二、选择题7、人们在工作生活中，为了更好地利用能量，（）很多的能量转换装置。
A、需要B、不需要C、个别需要答案：C解析：解答：能量转换装置有利于控制能量，在工作生活中，个别需要很多的能量控制装置。
分析：本题考查能量控制装置的多少。
8、能量可以通过某种物体，从一种形式转化为（）。
A、同一种形式B、另一种形式答案：B解析：解答：能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传递着。
分析：本题考查能量的流动。
9、橡皮筋动力飞机是把橡皮筋扭动的能量转化成了（）A、机械能B、化学能答案：A解析：解答：橡皮筋动力飞机是把橡皮筋扭动的能量转化成了机械能，使飞机能够飞翔，故选A。
2022-2023学年全国初中九年级下语文人教版同步练习(含答案解析)112151
2022-2023学年全国初中九年级下语文人教版同步练习考试总分：42 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、填空题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分）1.根据拼音，把正确的汉字写在对应的田字格里秀qí狼jí踌chú坦荡如dǐ2. 根据下列句中括号内提示的意思，写出相应的成语。
（1）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种_______________（比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出）、引人注目的可能。
（2）城市绿化必须_______________（根据当地的具体情况，制定适宜的措施），突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
3. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”（1）《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光著作的一部编年体通史，该书记载了从战国到五代共1362年间的史事。
（）（2）王维又叫王摩诘，杜甫又称杜子美，韩愈也称韩昌黎，都是唐代作家，都是以诗人的字命名的。
（）（3）铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为了一种文体。
如《陋室铭》。
（）4. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《黄河颂》作者光未然在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出中华民族的英雄气概。
（）（2）《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
（）（3）《老山界》这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
（）5. 对联，歇后语。
①读对联，谈谈你对其内涵的理解。
大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑天下可笑之人。
②那下面的歇后语补充完整。
《串、并联电路中电流的规律》练习题
第十五章电流和电路《串、并联电路中电流的规律》同步试题一、选择题1.如图1所示的电路中，电流表测量的是（）图1A.通过灯L］的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L］和灯L2的电流之和D.电源供给电路的电流答案：B解析：本题考查电路识别及学生使用电流表进行测量的基本能力。
这是一个并联电路，电流表与L2串联，测量的是L2支路的电流。
可以利用断路的方法来判断电流表测量对象，即如果把电流表断开，分析电路中哪个用电器不工作，贝y电流表测量的就是这个用电器的电流。
变式•如图2所示的电路中，能测出灯L］中电流的电路图是（）图2答案：C解析：本题考查了电流表的使用，电流表要和被测量的用电器串联，并且要让电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。
2.有一家庭装饰用的小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每只小灯泡的电流是（）A.10mAB.0.02AC.0.2AD.100mA答案：C解析：家庭装饰用的小彩灯之间是串联的，根据串联电路中电流的特点，电流处处相等，所以每个小灯泡的电流均相等，等于插头处的电流。
变式.两盏电灯与电源、开关组成一个正确的电路，闭合开关后，用电流表测得两盏灯中的电流相等，则两灯的连接方式为（）A.一定是串联B.一定是并联C.可能是串联，也可能是并联答案：C解析：根据串联和并联电路的特点，串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
串联电路中两盏灯的电流相等，但在并联电路中，如果各支路用电器的规格相同，则两支路中的电流也相等。
所以不能仅仅根据用电器的电流相等来判断用电器的连接方式。
变式.在探究串联电路中的电流时，某同学用电流表分别测出图3中a、b.c三处的电流大小。
若要进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，则他下一步的操作应该是（）Li图3A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流答案：D解析：本题考查了探究串联电路中电流特点的实验过程，在本实验中要通过多次实验来总结出串联电路的电流特点。
工作生活练习题
工作生活练习题近年来，随着社会经济的发展和人们对工作生活品质的不断追求，越来越多的人开始关注如何在繁忙的工作中保持生活的平衡。
本文将介绍一些工作生活练习题，希望能够帮助读者更好地管理工作与生活之间的关系。
1. 自我管理工作和生活的平衡离不开良好的自我管理。
首先，合理规划和分配时间。
根据自身情况，制定一份合理的工作计划，并确保有足够的时间来休息、娱乐和与家人朋友相处。
其次，养成良好的习惯，如早睡早起、定期锻炼等，为提高工作效率和生活质量奠定基础。
2. 设定目标在工作和生活中设定目标是非常重要的。
明确自己想要达到的工作成就和生活满意度的目标，并采取相应的行动来实现这些目标。
例如，设立每周的工作目标，并定期回顾和评估自己的进展情况。
同时，在生活方面，设定每月的休闲娱乐目标，积极参与社交活动，增加生活乐趣。
3. 实现工作与生活的分离在现代社会，很多人面临的困扰是工作与生活之间的模糊边界。
为了实现更好的工作生活平衡，需要努力实现工作与生活的分离。
在工作时间内，专注于工作，避免无关事务的干扰；在非工作时间内，尽量避免接触工作相关的事务，将焦点放在家人、娱乐和放松上。
4. 寻找工作与生活的共融点工作和生活之间看似矛盾的关系，实际上也可以找到它们的共融点。
例如，尝试在工作中寻找到满足个人兴趣和需求的职位；在生活中，结合兴趣爱好和工作内容，如参加志愿者活动、培养健康的生活习惯等。
通过寻找共融点，能够使工作和生活更加协调共存。
5. 学会放松和调整在紧张的工作生活中，学会放松和调整是非常重要的。
工作过程中，合理安排休息时间，利用短暂的休息来放松身心，提高工作效率。
同时，学会调整自己的心态，保持积极的心态和乐观的情绪，可以更好地应对工作和生活中的挑战。
总结起来，工作和生活的平衡对于每个人都十分重要。
通过良好的自我管理、设定目标、实现工作与生活的分离、寻找共融点以及学会放松和调整，我们可以更好地管理工作与生活之间的关系，过上更加充实、健康和有意义的生活。
（完整版）面向对象分析与设计练习题含答案
（完整版）⾯向对象分析与设计练习题含答案⾯向对象分析与设计试题B卷⼀、单项选择题( 在每⼩题的四个备选答案中，选出⼀个正确答案，并将正确答案的序号填在题⼲的括号内。
每⼩题2 分，共20 分)/* 上个世纪80年代开始⾄今还盛⾏的以Smalltalk,C++等为代表的⾯向对象软件开发⽅法(00)*/1.到20世纪末，⾯向对象软件⼯程已经逐渐发展成熟，特别是（D）的形成和⼴泛使⽤，采⽤⾯向对象分析与编程的软件开发⽅法已成为软件开发的主流⽅法。
A. Simula67语⾔（20世纪70年代的Simula-67是第⼀个⾯向对象的语⾔）B. Smalltalk语⾔（80年代初的Smalltalk语⾔）C. Java语⾔(对流⾏的语⾔进⾏⾯向对象的扩充得到的语⾔或C++)D. 统⼀建模语⾔(UML)的标准2. ⾯向对象的运动产⽣了多种⾯向对象的语⾔, 其中（C）是⼀种混合性⾯向对象语⾔, 既⽀持⾯向过程的程序设计⽅法，⼜⽀持⾯向对象的程序设计⽅法，有⼴泛应⽤的基础和丰富开发环境的⽀持，因⽽使⾯向对象的程序设计能得到很快普及。
A. SmalltalkB. EiffelC. C++D. Java3．下列不属于⾯向对象技术的基本特征的是（B）。
A. 封装性B. 模块性C. 多态性D. 继承性4. ⾯向对象程序设计将描述事物的数据与( C ) 封装在⼀起,作为⼀个相互依存、不可分割的整体来处理。
A. 信息B. 数据隐藏C. 对数据的操作D. 数据抽象5. 关于⾯向对象⽅法的优点，下列不正确的叙述是（C）。
A. 与⼈类习惯的思维⽅法⽐较⼀致B. 可重⽤性好C. 以数据操作为中⼼D.可维护性好6.（D）是从⽤户使⽤系统的⾓度描述系统功能的图形表达⽅法。
A. 类图C. 序列图D. ⽤例图7. (C ) 是表达系统类及其相互联系的图⽰,它是⾯向对象设计的核⼼，建⽴状态图、协作图和其他图的基础。
A．对象图 B. 组件图 C. 类图 D. 配置图**8.（D）描述了⼀组交互对象间的动态协作关系，它表⽰完成某项⾏为的对象和这些对象之间传递消息的时间顺序。
高二化学选择性必修一第四章原电池的工作原理同步练习题含解析
高二化学选择性必修一第四章原电池的工作原理同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．已知Ag+的氧化性强于Co2+的氧化性，则关于下图所示原电池装置的说法中，正确的是（）A．Co电极是原电池的正极B．盐桥中可填充K Cl饱和溶液与琼脂的混合物C．该原电池的正极反应式为Ag++e-=AgD．盐桥中的电解质阴离子向右侧烧杯移动2．要实现反应：Cu＋2HCl=CuCl2＋H2↑，设计了下列四个实验，你认为可行的是（）A．B．C．D．3．某同学将甲、乙两电极插入溶液X中，装置如图所示，几分钟后，观察到U形管中液柱出现如图变化，下列最合适的组合是（）A ．AB ．BC ．CD ．D4．中温SOFC 电池Ni 电极上的反应机理如图所示，下列说法中错误的是（ ）A ．该Ni 电极是中温SOFC 电池的负极B ．该中温SOFC 电池采用酸性电解质溶液 C ．2O -从电势高的电极向该Ni 电极移动D ．该Ni 电极对2H 有较强的吸附作用5．科学家近年发明了一种新型2Zn CO -水介质电池。
电池示意图如下，电极为金属锌和选择性催化材料。
放电时，温室气体2CO 被转化为储氢物质甲酸等，为解决环境和能源问题提供了一种新途径。
下列说法正确的是（ ）A ．放电时，负极区pH 升高B ．放电时，1mol 2CO 转化为HCOOH ，转移的电子数为4molC．充电时，Zn电极连电源正极D．充电时，产生22.4L(标准状况下)2O，生成的Zn为130g6．2022年2月4日北京冬奥会开幕了，精彩的冬奥会离不开“化学元素”，下列叙述错误的是（）A．A B．B C．C D．D7．磷酸铁锂(LiFePO4)电池因特别适于作动力方面的应用，故称作磷酸铁锂动力电池。
磷酸铁锂电池的内部结构如图所示，充电时总反应是C6 +LiFePO4=Li1-x FePO4 +Li x C6，下列说法中错误的是（）A．LiFePO4作为电池的正极，与铝箔相连B．聚合物隔膜将正、负极隔开，可使电子通过C．放电时，正极反应式为Li1-x FePO4+x Li++x e- =LiFePO4D．放电时，Li+从负极移向正极8．调控化学反应进行的快慢，对于工业生产和日常生活都有着十分重要的意义。
领导决策同步练习试卷3(题后含答案及解析)
领导决策同步练习试卷3(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题 3. 简答题 4. 论述题多项选择题每小题2分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1．决策的构成要素有A．决策目标B．决策环境C．决策者D．决策后果E．决策备选方案正确答案：A，B，C，D，E解析：决策一般主要由决策目标、决策环境、决策者、决策后果和决策备选方案等要素构成。
知识模块：领导决策2．决策活动的基本特征包括A．针对性B．目的性C．实施性D．选择性E．优化性正确答案：A，B，C，D，E解析：一般来讲，决策活动包括针对性、目的性、实施性，选择性和优化性等特征。
知识模块：领导决策3．依照决策者在管理组织中所处的地位不同，决策可分为A．高层决策B．中层决策C．基层决策D．政治决策E．经济决策正确答案：A，B，C解析：按照决策者在管理组织中所处地位的不同，可将决策划分为高层决策、中层决策和基层决策，故选项A、B、C是正确的。
知识模块：领导决策4．理性决策模式强调决策要A．经济化B．数量化C．技术化D．程序化E．最优化正确答案：B，C，D，E解析：理性决策模式强调决策的数量化、技术化、程序化和最优化，从而使决策走上科学化的轨道。
知识模块：领导决策5．运用头脑风暴法必须遵循的原则包括A．少数服从多数B．自由畅言C．强调数量D．禁止评论E．相互借鉴正确答案：B，C，D，E解析：本题考查的是头脑风暴法的原则，属于需要领会的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。
知识模块：领导决策6．头脑风暴法的类型有A．直接头脑风暴法B．质疑头脑风暴法C．部分头脑风暴法D．全部头脑风暴法E．随机头脑风暴法正确答案：A，B解析：头脑风暴法可分为直接头脑风暴法和质疑头脑风暴法两类。
前者指专家群体策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法；后者则指对前者提出的设想，方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
薪酬管理同步练习
第一章薪酬管理导论㈠单项选择题1.总体薪酬的构成内容包括（经济性薪酬和非经济性薪酬）2.员工从组织获得的各种货币形式的收入和可以间接转化为货币或可以用货币计量的其他形式的收入是（经济性薪酬）3.组织依据员工的岗位、职级、能力和工作结果所支付给员工的比较稳定的报酬是（基本薪酬）4.无法用货币等手段衡量的由于组织的工作特征、工作环境和组织文化带给员工的愉悦的心理效用的薪酬是（非经济性薪酬）5.组织对员工非正常工作时间、特殊或困难工作条件下额外的劳动付出和工作风险承担所给予的，主要包括加班费、津贴、补贴等形式的报酬属于（补偿薪酬）6.组织为了实现人力资源管理目标而进行的薪酬决策、薪酬服务、薪酬沟通和薪酬调整的过程叫做（薪酬管理）7.从薪酬管理工作的业务职能看，薪酬管理的内容主要有福利管理和（工资管理）8.从薪酬管理工作的性质看，薪酬管理的内容划分为（计划决策、规划设计和行政管理三个层次）9.按照边际生产率概念，薪酬取决于劳动边际生产率。
这就是说，雇主雇用的最后那个工人所增加的产量的价值等于该工人的薪酬。
这一理论是（边际生产率薪酬理论）10.马歇尔在其名著《经济学原理》中以均衡价格论为基础，从生产要素的需求与供给两方面来说明薪酬水平的决定。
这一理论是（供求均衡薪酬论）㈡多项选择题1.经济性薪酬主要有（福利待遇、基本薪酬、补偿薪酬、激励薪酬）2.薪酬的功能表现在（对员工具有保障、激励和调节的功能；对组织有增值和提高用人功效的功能；对组织有协调内部关系和塑造组织文化的功能；对组织有促进发展和变革的功能；对社会有提高人们的生活水平、调节人们择业愿望和就业流向的功能）3.薪酬管理中的工资管理主要包括（工资制度的制定与管理、员工业绩的考核评估、员工工资调整的管理、工资发放）4.薪酬管理中的福利管理主要包括（福利需求调查、制定并设计福利项目、福利预算的制定与管理、福利实施与管理）5.薪酬行政管理工作包括（薪酬方面日常事务的处理；政策制度和各项方案的实施和日常管理；考勤、工资及奖金等的计算和发放；计算缴纳个人所得税、养老金以及各种应激税费；熟悉了解国家、组织的从事管理政策）6.作为现代组织人力资源管理的一个重要组成部分，薪酬管理必须与其他人力资源管理职能紧密结合才能发挥出最大的效用，在薪酬管理中我们需要把握好以下关系（薪酬管理与组织的职位设计的关系；薪酬管理与人力资源培训与开发的关系；薪酬管理与员工招募与甄选的关系；薪酬管理与绩效管理的关系）7.从组织的角度看，薪酬管理的目标主要有（吸引符合组织需求条件的员工；留住符合组织需求条件的员工；激励员工达到高工作绩效或高生产力；让组织能生存、能成长、能获利）8.薪酬管理应遵循的主要原则有（补偿性原则、激励性原则、公平性原则、经济性原则、合法性原则）9.搞好薪酬管理需要对影响薪酬管理的各个因素进行正确的分析，其中的重要因素是指（环境因素、个人因素、组织因素、工作因素）10.影响薪酬管理的个人因素主要是指（员工的能力和知识；员工对工作的适应性；员工的价格、价值观；员工对工作的期望）㈢名词解释1.直接薪酬：是经济性薪酬的一部分，是以货币形式支持的报酬，它又可以分为基本薪酬、补偿薪酬和激励薪酬。
9.内能与热量(练习)(原卷版+解析)
浙教版中考科学二轮复习--内能与热量物态变化、比热容、热量计算、内燃机计算【同步练习-解析】一、单选题1．（2022·山东东营中考真题）谚语是劳动人民智慧的结晶，下列分析正确的是（）A．“十月打了霜，来年粮满仓”，如图甲，霜的形成是凝华现象，需要吸热B．“大雾不过响，过响听雨响”，如图乙，雾的形成是汽化现象，需要放热C．“草上露水凝，天气一定晴”，如图丙，露的形成是液化现象，需要放热D．“大雪河封住，冬至不行船”，如图丁，冰的形成是凝固现象，需要吸热2．（2022·山东济南中考真题）炎炎夏日，小梅来到美丽的海滨城市青岛。
她发现，在这里白天的风常常从海面吹向陆地，而每到夜晚风却从陆地吹向海面。
她利用学过的物理知识进行分析，并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图，如图所示。
形成这一现象的主要原因是（）A．海水的密度小于砂石的密度B．海水的密度大于砂石的密度C．海水的比热容小于砂石的比热容D．海水的比热容大于砂石的比热容3．（2022·山东济宁中考真题）如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。
下列分析正确的是（）A．甲为气态B．甲→乙的过程需要放热C．乙→丙的过程与露珠形成过程相同D．BC段对应的温度为该晶体的熔点4．（2022·湖北十堰中考真题）为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标，东风汽车集团研发了一款新型汽车。
与某款汽车同样油耗和使用条件下，发动机工作时，尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。
如图为其发动机某一冲程示意图，下列有关说法错误的是（）A．尾气中“汽油味”降低，是因为汽油在汽缸中燃烧比较完全B．该冲程为做功冲程，内能转化为机械能C．汽油在汽缸内完全燃烧，发动机效率可达100%D．该发动机减少了碳排放，有利于节约能源和环境保护5．（2022·河北中考真题）下列说法正确的是（）A．“渊冰厚三尺，素雪覆千里。
”“冰”的形成是凝华现象B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休。
2023年资源与运营管理形成性考核册答案
单位 万元
易出现差异旳项目以红色字体标出减少差异发生频率旳措施 1.根据详细状况定期调整预
算。2.采用弹性预算法。
【资源与运行管理】形考作业三答案： 指导： 本作业包括如下两个部分： 第一部分对你负责旳工作范围进行一次彻底旳健康与安全调查； 第二部分完毕下列意在改善工作场所旳健康与安全旳行动计划表。 第一部分 工作范围内旳健康与安全调查 使用下表对你负责旳工作范同举行一次彻底旳健康与安全调查。 第一列确认重要问题在哪里：员工程序、厂房、设备、材料和物质以及计划。 第二列解释这些问题，如不能良好协作，对健康与安全问题旳轻视、设备维护不妥等。
【资源与运行管理】形考作业二答案：
指导：
假如你们团体目前还没有做成本预算．那么就用下面旳表格来编制一份预算。你只需要
填入预算项(你可以对它进行调整，以适应自己实际旳预算标题)，然后列出你做旳重要预测。
假如你已经做了团体旳预算，那么只需要列出重要旳预测内容，剩余旳工作就是审核预算。
突出那些轻易导致差异旳预算项，并且提出减少差异发生频率旳可行措施。
资源与运行管理形成性考核册答案
注：本答案仅供参照， 【资源与运行管理】形考作业一答案：
指导： 你可以把在本单元内学习旳内容与自己旳实际工作结合起来，思索与整个招聘和就职过 程 有关旳问题： (1)设想你旳团体中有两名组员由于个人旳原因要离职，那么，他们所承担旳工作怎么办? 你与否需要立即向人事部 f1 汇报你旳招聘计划? (2)假设主管经理告诉你，她无法保证这两个离开旳人都能由新员工来接替。园为企业目 前 需要压缩人员编制，裁员是肯定旳，要么在你旳团体，要么是别旳团体。在这种状况下， 你能向她 提供什么信息，以协助她决定你旳团体与否需要重新招聘人员? (3)你可以试着为空缺职位准备工作描述。．工作描述应包括如下内容： 该项工作旳重要目旳： 该项工作旳重要任务； 该项工作旳范围。 (4)接下来，请准备人员规范。你既可以运用基于资格旳措施制定人员规范，也可以列出 基 本能力和优先能力。 (5)根据你制定旳人员规范，列出在面试时要问旳问题。记住，你需要寻找证据来证明应 聘 者可以胜任这份工作。 (6)然后，为新团体组员工作第一周旳就职过程作计划。计划中应包括他们要做什么、什 么
一 《青年在选择职业时的考虑》(同步练习)-【中职专用】(高教版2023职业模块)(原卷版)
《青年在选择职业时的考虑》同步练习1．下列加点字的读音有误的一组是（）A．心窍．（qiào）炫．（xuàn）耀钦．佩（qīn）战战兢兢．．（jīng）B．赐．予（yǔ）厌倦．（juàn）雏．形（chú）怨天尤．(yóu)人C．废墟．（xū）啃啮．（niè）恪．（gè）守瞠．（chēng）目结舌D．抗御．（yù）吮．吸（shǔn）斟．酌（zhēn）舐．犊情深（shì）2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.雏形碑贴一笔勾销己所不欲，勿施于人B.寂寞惭愧嬉笑怒骂有志者事竞成C.惶然斑澜融会贯通燕雀安知鸿鹄之志D.斟酌噬啮言论精辟桃李不言，下自成蹊3．填入下列句中横线处的虚词正确的一项是（）伟大的东西是光辉的，光辉___引起虚荣心，____虚荣心容易给人以鼓舞或者一种我们觉得是鼓舞的东西；____，被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，____他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方；他已经不再自己选择他在社会上的地位____听任偶然机会和幻想去决定它。
A．就可但是因此却B．则而但是于是而C．因为所以可是于是而D．则可于是于是却4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．24日,第59届联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年特别会议,日本《读卖新闻》在25日的晚刊,《朝日新闻》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”,不约而同．．．．地将报道聚焦在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。
B．如果日本已深刻认识到其过去的滔天罪行,那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行．．．．,不会在教科书编写上篡改历史,不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其辞。
C．就个人愿望而言,他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学,于是他自怨自艾．．．．命运不佳。
D．华语电影传媒大奖的评委袁蕾磋叹：几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》,而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构,只是跟着好莱坞大片邯郸学步．．．．。
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工作分析同步练习试题（江苏）第一章工作分析的历史与发展一、单项选择题(每小题1分)1、工作分析最初产生于（）的工业企业中，当时被称为岗位研究，后来又被应用于政府文官管理中，被称为职位分类。
A．美国B．德国C．日本D．英国2、1747年在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析，历史上首次大规模实施工作分析的人（）。
A．美国狄德罗B．德国狄德罗C．中国管仲D．英国亚当斯密3、系统的工作分析最早出现于（）。
A．1747年B．1914—1945年C．19世纪末20世纪初D．20世纪50年代4、工作分析，作为一项管理工具，是在美国科学管理之父（）的科学管理理论的基础上发展而来A．狄德罗B．宾汉C．巴鲁斯D．泰勒5、1950年，提出来职能职业分类计划理论的是（）。
A．狄德罗B．赛迪•范C．巴鲁斯D．泰勒二、多项选择题（每小题2分）1、工作分析的思想起源于社会分工思想，许多中外学者都论述如（）。
A．管仲B．苏格拉底C．荀况D．E．亚当斯密2、工作分析面临的挑战有（）。
A．工作分析者面临的挑战B．组织体系面临的挑战C．工作面临的困难D．社会环境的变化E．组织经营环境的变化答案：ABCDE三、填空题（每小题1分）1、被誉为人力资源系统的基石的是。
四、简答题（每小题6分）1、简述工作分析的发展趋势。
第二章工作分析概述一、单项选择题(每小题1分)1、主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称称为（）。
A．职务B．职组C．职位D．职系2、同一职系中职责繁简、难以、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合称为（）。
A．职务B．职级C．职位D．职系3、工作分析的一个最关键的主体，也是是工作分析中的‘天然的’最佳主体（）。
A．工作分析小组B．工作任职者C．工作分析对象的直接领导D．专家二、多项选择题（每小题2分）1、某一时间内某一主体所负担的一项或数项相互联系的职责集合称为（）。
A．职位B．职务C．职业D．职组E．岗位答案：AE 2、有两个或两个以上的工作组成，是职责繁简难易、轻重大小及所需的资格条件不同，但工作性质充分相似的所有职位集合称为（）。
A．职位B．工作族C．职系D．职组E．岗位3、若干工作性质相近的所有职系的集合称为（）。
A．职群B．工作族C．职系D．职组E．岗位三、填空题（每小题1分）1、由一个人负担的一项或多项相关联系的任务集合的是。
2、在人力资源的各个环节中，是最为基础的工作，同时也是非常复杂、繁琐和极具挑战的工作。
3、的确定是进行工作分析的一个最重要和最基本的要素，它是工作分析人员进行工作分析的依据。
4、工作分析的客体就是。
5、是现代人力资源管理的首要环节，也是整个人力资源开发与管理的奠基工程。
6、是指一个人在某工作生活中所经历的一系列职位、工作或职业。
四、名词解释（每小题3分）1、工作分析2、工作要素3、任务4、职业5、职位分类6、工作分析小组7、工作分析的主体五、简答题（每小题6分）1、简述工作分析在企业管理方面的意义。
2、简述工作分析对现代人力资源管理的意义。
3、简述工作分析的特征：4、工作分析的主要程序。
六、论述题（每小题10分）1、试述工作分析的目的。
2、试述工作分析的原则。
3、试述对工作分析的认识误区。
第三章工作分析的主要方法一、单项选择题(每小题1分)1、既适用于短时间可以把握的生理特征的分析，又适用于长时间才能把握的心理特征的分析的工作分析方法是（）。
A．问卷调查法B．访谈法C．工作日志法D．观察法2、工作分析中广泛运用、效果最好的方法之一，工作分析中最通用的一种方法，它是以书面形式，通过工作任职者或其他相关人员单方面信息传递来实现的工作信息收集方式。
这种工作分析方法是（）。
A．问卷调查法B．访谈法C．工作日志法D．观察法3、适用于短时期的外显行为特征的分析。
这种工作分析方法是（）。
A．问卷调查法B．访谈法C．工作日志法D．观察法4、分析对象是管理职位和督导职位，由任职人员自己完成。
是一种以工作为中心的工作分析方法，是外国近年来最新的研究成果。
这种工作分析方法是（）。
A．问卷调查法B．MPDQ C．PAQ D．FJA5、访谈法适合于工作样本数量少时使用的工作分析方法是（）。
A．问卷调查法B．访谈法C．工作日志法D．观察法6、管理职位描述问卷法针对管理层的工作分析的工作分析方法是（）。
A．问卷调查法B．MPDQ C．PAQ D．FJA7、一般来说，成本较高的工作分析方法是（）。
A．资料分析法B．问卷法C．工作日志法D．访谈法8、适用于人事调查和薪酬调查制定为目的的工作分析方法是（）。
A．问卷调查法B．MPDQ C．PAQ D．FJA二、多项选择题（每小题2分）1、结构化问卷收集信息的过程中要注意一些相关的操作要点（）。
A．问卷设计B．问卷试测C．样本选择D．问卷发放及回收E．问卷处理及运用2、观察法的优点是（）。
A．全面性B．手段多样C．效率较高D．成本较低E．易于操作3、工作分析的系统方法主要包括（）。
A．问卷调查法B．访谈法C．职位分析问卷法D．管理职位描述问卷法E．职能工作分析法4、职位分析问卷，简称PAQ，收集的信息包括（）。
A．智力过程B．工作产出C．人际关系D．工作背景E．其它职位特征5、在选择工作分析方法时，企业需要考虑以下因素（）。
A．工作分析的目的B．成本C．工作性质D．待分析工作样本的数量E．分析对象三、填空题（每小题1分）1、工作分析的基础性方法主要是用于收集工作信息，主要包括访谈法、问卷调查法、资料分析法、观察法和。
2、用来评价管理类工作相对价值的维度，既用来衡量某一管理工作职位相对其他工作职位而言对组织的贡献度有多大。
是指管理职位描述问卷的管理工作维度中。
3、最早起源于美国，是一种以工作为导向的工作分析方法，它以工作者应发挥的职能为核心，对工作的每项任务要求进行详细分析，对工作内容的描述非常全面具体。
这种工作分析方法是。
4、当工作分析用于招聘时，就应选用关注任职者特征的方法；关注薪酬体系的建立时，就应选用的方法。
四、名词解释（每小题3分）1、观察法2、工作日志法3、资料分析法五、简答题（每小题6分）1、访谈法的运用原则。
2、简述访谈法的优点。
3、简述访谈法的缺点。
4、简述资料分析法的优缺点。
5、观察法应用的要求。
6、观察法的缺点：7、职位分析问卷法的实施步骤。
8、职位分析问卷法的优缺点。
六、论述题（每小题10分）1、试述访谈的准则和规则（访谈技巧）。
2、试述问卷调查法的优缺点。
3、工作日志法的优缺点。
4、运用工作日志法的注意事项。
5、管理职位描述问卷法的优缺点。
第四章工作分析的前期准备工作一、单项选择题(每小题1分)1、构成业务流程的最基本要素为（）。
A．活动B．活动间的逻辑关系C．活动承担者D．活动的执行方式2、业务流程的基本要素中，决定流程的关键因素的是（）。
A．活动B．活动间的逻辑关系C．活动承担者D．活动的执行方式3、下列不是常用的岗位调查方法有（）。
A．资料分析法B．现场调查法C．工作参与法D．工作日志法二、多项选择题（每小题2分）1、岗位的组成要素有（）。
A．工作B．岗位主持人C．岗位职责与职权D．环境E．激励和约束机制2、岗位设置的主要影响因素有（）。
A．业务流程B．技术水平C．客户需求与员工能力D．成本压力E．竞争对手的做法3、定编定员的方法有（）。
A．效率定编定员法B．设备定编定员发C．工作岗位定编定员法D．比例定编定员法E．职责分工定编定员法4、根据岗位的性质和责任的差异，可将岗位具体分为以下几类（）。
A．决策岗位B．管理岗位C．专业岗位D．执行岗位E．生产岗位三、填空题（每小题1分）1、是指在一个组织结构中，管理人员所能直接管理或控制的部署数目。
（管理幅度）2、人们在共同工作过程中自然形成的以情感、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体是。
3、非正式组织是正式组织的对称，这一概念最早由美国管理学家梅奥在“”中提出的。
4、人们按照一定的规则，为完成某一共同目标，正式组织起来的人群组合体是指。
5、微观工作环境具体可分为自然环境和两方面。
6、按照跨越组织的范围划分，根据业务流程的各活动承担者层级不同，可将业务流程分为个人间流程、部门间流程和。
7、根据不同，可将业务流程分为运营流程（基本流程）和管理流程（辅助流程）。
8、根据业务流程实现功能的不同，可将其分为、经营流程、和保障流程（战略流程）9、业务流程设计的程序：明确目标、收集信息、确定业务流程和。
10、业务流程优化的内容可以包括三个方面的内容，即原有业务流程本身的优化，流程的延伸和。
11、岗位分析主要包括以下几方面的内容：岗位分析的前提、岗位调查、和将岗位分析结果形成人力资源管理文件。
12、岗位设置的新趋势有岗位扩大化、、弹性岗位设置。
四、名词解释（每小题3分）1、环境分析2、组织分析3、岗位分析4、技术环境5、组织6、组织架构7、岗位8、岗位调查9、岗位设置10、定编定员五、简答题（每小题6分）1、宏观工作环境中的外部环境有哪些？。
2、构成组织内部环境的因素有哪些？3、简述组织的特征。
4、简述岗位的特征。
5、简述岗位调查的意义。
6、简述岗位调查的内容。
7、岗位调查的原则与方法。
8、简述定编定员的原则。
9、在安排各类岗位以及人员必须处理好哪几个关系？六、论述题（每小题10分）1、试述岗位设置的原则。
第五章工作分析的流程一、单项选择题(每小题1分)1、工作分析的首要问题，也是工作分析过程中不可缺少的一个环节是（）。
A．明确工作分析的目的B．确定工作分析的内容C．确定整体工作安排D．定试点工作计划2、工作识别项目中最重要的项目，它用几个词来对工作进行定义，这个定义要指出工作大致领域和工作性质，以期把一项工作与其它工作区分开来的是（）。
A．工作代码B．工作地点C．工作名称D．工作描述3、我国的《职业分类大典》将职业分成大类、中类、小类和细类四个层次。
其中大类有( )A.8个B.18个C.50个D.66个4、是指在对工作执行人员所具有的基本知识技能的分析是指（）A.必备经验分析B.必备知识分析C.必备能力分析D.必备心理素质分析二、多项选择题（每小题2分）1、工作描述的目的是全面认识工作，主要内容包括（）。
A．工作任务B．工作责权C．工作关系D．劳动强度E．工作活动和程序2、工作分析的内容主要包括（）。
A．工作标识B．工作任务C．工作描述D．工作环境E．任职资格3、任职资格分析主要包括（）。
A．必备知识分析B．必备经验分析C．必备能力分析D．必备心理素质分析E．必备身体素质分析三、填空题（每小题1分）1、工作分析的结果主要有三种，即工作描述、工作规范和。
2、工作分析的结果最终表现为。
3、工作分析流程可以分为四步：工作分析计划、、工作分析信息资料的收集和分析、成果运用和反馈。