人居环境科学导论读书有感
《环境科学概论》学习心得
《环境科学概论》学习心得学习环境科学概论这门课程，让我对环境问题的认知有了很大的提高，同时也让我对保护环境的重要性有了更深刻的认识。
以下是我在学习这门课程中的一些心得体会。
首先，在学习环境科学概论这门课程中，我深刻认识到环境问题的复杂性和全球性。
环境问题涉及面很广，包括气候变化、水资源短缺、土壤退化、生物多样性丧失等等，这些问题相互关联、相互影响，形成一个复杂的系统。
而且，这些问题并不仅仅局限于某个地区或某个国家，而是全球性的。
人类所面临的环境问题，需要全球共同努力来解决。
其次，学习环境科学概论让我认识到人类活动是环境问题的主要原因。
人类的工业化和城市化进程，导致大量的污染物排放和自然资源的过度开采，严重破坏了环境。
尤其是近几十年来的快速发展，使得环境问题更加突出。
因此，我们必须意识到，保护环境是我们每个人的责任，需要每个人的努力。
另外，在学习环境科学概论的过程中，我了解到了解决环境问题的主要途径。
其中，科学技术是解决环境问题的重要手段之一。
通过科学研究和技术创新，可以找到更环保的生产方式和能源利用方式，减少环境污染和资源浪费。
此外，政府的法律法规和经济手段也是解决环境问题的重要手段之一。
政府可以通过制定环境保护法律法规来限制污染物排放和资源的过度开采，同时也可以通过经济手段鼓励环保产业的发展和环境友好型生产方式的推广。
在学习环境科学概论的过程中，我还接触到了很多环境保护的案例和实践经验。
例如，我了解到世界各地的环保组织和环保项目，他们通过保护野生动植物、改善水质、减少污染物排放等方式，积极参与到环境保护中。
这些案例和实践经验给了我很多启示，让我明白环境保护不仅仅是大型项目的事情，每个人都可以从自己做起，通过节约能源、减少垃圾产生等小事，来保护环境。
此外，在学习过程中，我还了解到了环境科学的一些基本理论和方法。
例如，系统论、生态学、环境经济学等，这些理论和方法对于研究和解决环境问题具有重要的指导意义。
人居环境科学导论
《人居环境科学导论》读后感引言:吴良镛先生所倡导的“人居环境科学”是一门以人类聚居为研究对象，以人与自然的协调为中心，着重探讨人与环境之间相互关系的科学。
“天人合一”这个中国古代哲学中关于天、人关系的命题，又重新被强调地提出来了。
全书的内容博而约，不仅指明了人居环境的发展方向，而且对于任何层次的人居环境建设都有着现实的指导意义。
囿于知识有限，本文只择取几点内容，谈谈自己的认识。
1融贯的综合研究方法即：“从外围学科中有重点地抓住与人居环境科学有关的部分加以融会贯通（即要求理解深透一些）。
”我们所面临的人居环境是一个复杂的巨系统。
常有人说，科学从一切方面研究事物。
然而问题是，球体有多少条半径，任何事物就有多少个面。
就是说，是无数的，根本不可能从一切方面研究。
应当搞清楚的是从哪些方面比较重要、需要，哪些方面比较不重要、不需要。
这也许可以很好的解释吴良镛先生“有重点地抓住”“有关部分”的涵义。
正像不可能从全方位同时靠近物体一样，也不可能一下子从所有方面研究人居环境，而必然要建立一定的次序性。
除了要“有重点地抓住”“有关部分”，还有就是要“融会贯通”。
吴良镛先生对“融会贯通”的解释很简单——理解深透一些。
而如何理解深透一些，确是值得思考的。
一是对“有关部分”的深入研究，了解部分；二是对“有关部分”之间关系的研究，把握整体。
“建筑的学问是广泛的……如果注意到一切学问在其间会有相互贯通之处……了解一切学问的共同之处，便会更容易学到全体了。
”然而，要形成对人居环境的正确认识，除了要有正确的研究方法——融贯的综合研究方法，还需要了解甚至掌握大量“相关部分”的知识。
因为“最好和最有成效的规划师，是那些具有良好边缘学科知识的人。
他们不仅掌握规划的技巧，而且熟知规划问题，与围绕这些问题的社会主导力量之间的关系”。
否则，就只能“情况不明决心大，胸中无数点子多”了。
2 以问题为导向“人居环境科学研究……是针对具体的人居环境问题……提出质疑、思考……待研究成熟后提出合理的解决方案。
《人居环境科学导论》读后感
《人居环境科学导论》读后感篇一《人居环境科学导论》读后感嘿，朋友们！最近我读了一本叫《人居环境科学导论》的书，哇塞，真的让我感触颇多！说实在的，刚开始翻开这本书的时候，我心里还犯嘀咕呢，这会不会是那种枯燥乏味、让人昏昏欲睡的学术著作？也许是我想多了，当我真正读进去之后，发现它真的很有意思！书里讲的那些关于人类居住环境的知识，让我大开眼界。
就好像突然给我打开了一扇全新的窗户，让我看到了以前从来没有注意到的东西。
比如说，原来我们住的房子、小区，甚至整个城市的规划，都有这么多的讲究！这可不是随便拍拍脑袋就能决定的事儿。
我觉得吧，好的人居环境就像是一个温暖的怀抱，能让我们舒舒服服地待在里面。
可能有人会说，不就是住的地方嘛，能遮风挡雨不就行了？但真不是这么简单！一个舒适、健康、美观的居住环境，那对我们的身心健康和生活质量的影响可大了去了！想象一下，你每天回到家，看到的是乱糟糟的小区，到处是垃圾，绿化也差得要命，你心里能舒服吗？我觉得肯定不能！相反，如果小区环境优美，设施齐全，那感觉能一样吗？读了这本书，我就在想，我们现在的城市建设，是不是有时候太注重速度和经济效益，而忽略了人的感受呢？也许是吧。
不过我又觉得，随着大家对这方面的重视，未来我们的居住环境肯定会越来越好的！你们说，以后我们会不会住在像科幻电影里那样超级智能、超级环保的房子里呢？我觉得有可能哦！总之，这本《人居环境科学导论》真的让我收获满满，推荐大家也读一读，说不定会给你带来意想不到的启发呢！篇二《人居环境科学导论》读后感哎呀妈呀，我刚读完《人居环境科学导论》这本书，心里那叫一个五味杂陈！你们能想象吗？以前我从来没想过，我们住的地方还有这么多的门道！这本书就像是一把钥匙，打开了我对人居环境的新认知大门。
书里提到的那些关于居住环境的规划和设计，真的让我恍然大悟。
我以前就觉得，房子嘛，能住人就行，管那么多干嘛？现在我才知道，大错特错！一个好的人居环境，不仅能让我们住得舒服，还能影响我们的心情和健康呢！比如说，小区里要有足够的绿地和休闲空间，这样我们才能在忙碌的一天后，有个放松身心的地方。
环境科学专业导论心得体会
【环境科学专业导论心得体会】作为一名热爱自然和环境保护的大学生，我对选择【环境科学】专业导论课程充满了期待。
在这门课程中，我深入了解了环境科学领域的重要性、研究内容、前沿技术和挑战，也对环境科学家的责任与使命有了更深刻的认识。
在这里，我将分享我的心得体会。
1. 环境科学的重要性：通过导论课程的学习，我认识到环境科学是一门涵盖广泛的学科，关乎着人类生存与发展的基础。
从大气污染、水资源管理到气候变化、生物多样性保护，环境科学在解决人类所面临的全球性环境问题上起着至关重要的作用。
它不仅涉及科学研究，更与社会、政府、产业等各个层面相互交织，需要综合性的解决方案。
2. 环境科学的跨学科性：环境科学是一门高度跨学科的学科，涵盖了地学、生物学、化学、物理学、工程学、社会学等多个学科领域。
在导论课程中，我明白了环境问题的复杂性，只有将各学科知识融合运用，才能更好地解决问题。
因此，作为环境科学专业的学生，需要具备广泛的知识背景和跨学科的思维能力。
3. 环境科学的技术进步：环境科学领域在近年来取得了许多令人瞩目的技术进步，例如环境监测技术的精确性和实时性不断提升，污染治理和资源回收利用技术不断创新。
在导论课程中，我了解到这些前沿技术对环境问题的解决具有重要的推动作用，也激发了我在未来的学习和研究中积极探索新技术的动力。
4. 环境保护的全球合作：环境问题是全球性的挑战，需要各国共同努力来应对。
在导论课程中，我了解到国际合作与政策制定在环境保护中的重要性。
通过与其他国家和地区分享经验、技术合作，我们才能更好地应对全球环境变化和挑战。
因此，我深感环境科学专业的学生需要具备国际视野和全球合作意识。
5. 环境科学家的责任与使命：学习环境科学专业导论，让我明白了环境科学家的责任与使命。
我们需要将学科知识应用于实际，参与环境保护和可持续发展的实践，为改善全球环境质量贡献自己的力量。
同时，环境科学家也应该在公众中起到宣传和教育的作用，让更多人认识到环境问题的重要性，形成共同保护环境的共识。
《环境科学导论》读书心得
《环境科学导论》读书心得第一篇：《环境科学导论》读书心得《环境科学导论》读书心得通过学习《环境科学导论》我明白了人类只有一个可生息的村庄－地球。
可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。
意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球：节约资源，减少污染（Reduce）绿色消费，环保选购（Reevaluate）重复使用，多次利用（Reuse）分类回收，循环再生（Recycle）保护自然，万物共生（Rescue）善待地球的生活，是人人可以接近的绿色生活。
绿色生活是一个绿色的信号，它刺激着企业界去发展绿色的技术；绿色生活是一个绿色的要求，它鼓励着政治家去追求可持续发展的政绩；绿色生活是一个绿色的承诺，它提醒当代人去保障后代人生存的权利。
善待地球，是一种时尚，一种世界性和世纪性的时尚。
当环保成了人人可以参与的行为和时尚，绿色，也就渗进了我们的文化与文明。
在21世纪，环保行为意味着一个人的素质和教养，正如环境质量标志着一个国家的尊严和力量。
善待地球，也是一种回归，向崇尚亲情、崇尚自然的东方文明的回归，那种无节制耗竭地球物质的文明是残缺的文明，它会毁掉我们的自然家园，也荒掉我们的精神家园。
物质文明若不与环境文明和精神文明相结合，给人类带来的将是短暂的满足和永久的厄运。
善待地球，又是一场变革，一场静悄悄的、牵涉到每个阶层每个家庭每个人的变革。
它需要智慧去关注生存环境的变化，需要良知去阻止破坏环境的现象，需要热情去传播环保的理念，更需要勇气来调整自己的生活价值和生活习惯，它也许是人类历史上最深刻的一场社会变革，因为它的成败所系，是人这个物种的生存或者毁灭。
中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。
2023年《环境科学概论》学习心得范文
2023年《环境科学概论》学习心得范文在2023年的春季学期，我选择了修读《环境科学概论》这门课程，这是一门对环境科学相关内容进行概括和综合性介绍的课程。
通过学习这门课程，我对环境科学的基本概念和原理有了更深入的了解，同时也意识到了环境问题的严重性和紧迫性。
在学习过程中，我不仅学到了知识，还培养了批判思维和解决问题的能力。
下面，我将就我在学习《环境科学概论》这门课程中的心得体会进行总结。
首先，通过学习这门课程，我对环境科学的概念和内容有了更全面的认识。
在课程的开始，老师向我们介绍了环境科学的定义和发展历程，使我对这个领域有了初步的了解。
然后，我们学习了环境系统的基本概念和组成要素，了解了物质循环和能量流动的基本原理。
接着，我们学习了环境污染和生态破坏的原因和影响，以及环境保护和可持续发展的原则和方法。
通过这些学习，我对环境科学的各个方面都有了较为清晰的了解，为以后的学习打下了坚实的基础。
其次，学习《环境科学概论》使我对环境问题的严重性有了更直观的认识。
通过学习课程中的案例和数据，我看到了许多令人震惊的环境问题，如空气污染、水污染、土壤退化等。
这些问题对人类的健康和生存都构成了巨大的威胁。
此外，我也了解到环境问题的溯源，明白了人类活动是问题产生的主要原因。
通过对环境问题的深入思考，我开始思考自己的行为对环境产生的影响，并主动尝试改变不合理的行为习惯。
我相信只有每个人都意识到环境问题的严重性并采取行动，才能共同保护我们共同的家园。
再次，学习《环境科学概论》还培养了我批判思维和解决问题的能力。
在课堂上，老师经常引导我们进行思考和讨论，并鼓励我们提出自己的观点和疑问。
这种教学方式激发了我的思考能力，使我学会了从多个角度去看待问题。
此外，课程中还有一些小组讨论和实践活动，这让我有机会与同学们合作解决问题，培养了团队合作的能力。
通过这样的学习方式，我不仅学到了知识，还学到了如何运用知识解决实际问题，这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
《人居环境科学导论》读书报告
《人居环境科学导论》读书报告摘要：本文通过对《人居环境科学导论》的细致阅读，梳理出全书的内容体系框架。
又结合个人体会与相关图书、评论文章，总结出人居环境科学的方法论体系。
最后，通过相关实践案例和比较人居环境科学与人类聚居学，评价和综述了人居环境科学的研究方法的指导意义。
关键词：人居环境科学；人类聚居学；方法论体系；实践运用五年前，在设计课的老师推荐下，利用课余时间在图书馆阅读了吴先生的《广义建筑学》和《人居环境科学导论》，收获颇深。
五年后，再度拿起这本厚重的《人居环境科学导论》，心中却百感交集。
五年的本科教育，经历过多次设计实践，当初那个“规划梦想美好世界”的幻想似乎早已烟消云散。
取而代之的，是现实中规范、设计要求、数据、指标的条条框框。
然而无论如何，在这个市场主导一切，人人追求利益最大化的时代，我们仍旧需要那种沉着冷静的科学精神和踏踏实实的实践方法论。
《人居环境科学导论》就是这样一本朴素的科学著作。
全书上半部分，吴先生耐心而睿智的解释了人居环境科学的体系、原则、主导学科、研究方法，又结合实践，批判了现代人居环境规划的种种不足，为我们展示出一套崭新而清晰的工作方法。
下半部分，通过整理和综述道萨迪亚斯的人类聚居学说，吴先生又向我们展示了他对这一学说继承、评判和发展的全过程。
其朴素性与科学性就在于，全书既是对已有研究成果的叙述，又是对这一成果的再评估与再分析——简而言之，《人居环境科学导论》本身就是一个作者吴良镛先生和广大读者探讨人居问题的广阔平台。
那么，在这一平台的基础之上，吴先生想向我们传达的讯息又是什么呢？五年前，在我缺乏专业知识背景的前提下，错误的认为本书仅仅旨在介绍人居环境科学体系。
五年后再读，这一认识却发生了巨大的转变——所谓“授之以鱼不如授之以渔”。
在我看来，《人居环境科学导论》全书传达的最重要的讯息便是一套包括整体性研究、以问题为导向、充分利用“自适应性”引导发展等在内的，极为完整的方法论体系。
人居环境工程读后感
人居环境工程读后感
在阅读《人居环境工程》这本书之后，我深深地感受到了人类生存与自然环境的紧密联系，以及我们在建设和改造人居环境中的责任和使命。
书中详细地介绍了人居环境的概念、发展历程以及与自然环境的互动关系。
通过丰富的案例和数据，作者展示了人类从早期依赖自然、畏惧自然，到逐渐利用自然、改造自然，再到如今保护自然、和谐共生的过程。
这让我深刻地理解到，人类与自然的关系不是简单的利用和被利用的关系，而是一种相互依存、相互影响的动态平衡。
在人居环境工程的实践中，我领略到了人类智慧和创造力的力量。
通过科学规划和设计，我们可以创造出既满足人类生活需求，又能保护生态环境的人居环境。
例如，绿色建筑和绿色能源的使用，不仅可以减少对自然资源的消耗，还可以降低对环境的污染。
这些创新性的解决方案，让我对人居环境工程的未来充满了期待。
同时，书中也指出了当前人居环境工程中存在的问题和挑战。
例如，环境污染、生态破坏、气候变化等全球性问题，对人类生存和发展带来了巨大的压力。
这需要我们更加深入地研究和实践，以科学的方法和创新的思维，寻找更好的解决方案。
总的来说，《人居环境工程》这本书让我对人居环境有了更深入的了解，也让我对人类与自然的和谐共生有了更深刻的认识。
我相信，随着科技的进步和社会的发展，我们会创造出更美好的人居环境，为人类的未来注入更多的活力和希望。
《人居环境概论》读书报告
《人居环境概论》读书报告《人居环境概论》读书报告自从来到清华高校建筑系开头，好像就不断的有老师和同学在耳边提到“人居环境”这个名词，但是本科阶段懵懂的我对“人居环境”只有一个模模糊糊的熟悉，知道人居环境不仅仅是建筑的问题，而是一个综合的问题，记得曾经选过几门和人居环境有些瓜葛的课程，向系统的学习这么学科，但是听过课之后却令我更加的迷惑：到底什么是人居环境，怎么讨论人居环境，老师的课上讲的“东一榔头，西一棒棰”几乎什么都有，几乎什么都要考虑。
在我的观念中，又好像觉得人居环境不仅仅是建筑本身能解决的问题。
但是，看了《人居环境概论》这本书之后，我的思想最终清楚了。
原来自己的熟悉并没有什么错误的地方：“人居环境科学是一个开放的科学体系，是围绕城乡进展诸多问题进行讨论的学科群，因此我们称之为‘人居环境科学’〔The Sciences of Human Settlements〕，而不是人居环境学。
”“在讨论方法上进行融会贯穿的综合讨论，即先从中国建设的实际动身，以问题为中心，主动地从所涉及的主要相关学科中吸取才智，有意识的查找城乡人居环境的新范式〔paradigm〕，不断地推动学科的进展。
”这是吴良镛教授写在本书前面的一段话，读到了这段话，我立时觉得眼前清楚了起来，这是很长时间都没有听说过的说法了，以前受到的理科的训练，都是要讲究简化、建立基本模型、对某些东西忽视不计……一句话，要把冗杂的世界别的简洁，但是这里给我们供应的则是一个更加实事求是的做法：冗杂的东西，就应当用冗杂的方法来解决。
这里，我突然想起了很早以前老师说过的一句关于读书的很简洁的话：“书要由厚读薄，再由薄读厚。
”其实不光是读书，一切的一切都是如此，由冗杂归于简洁，又要由简洁回到冗杂。
这本书的第一部分的后半段，提到了钱学森先生所提出的开放的巨系统的观念，这更加令我觉得兴奋，第一次看到自己始终以来近乎直觉得的观念，被权威人士述诸笔端，并且得到了其……。
《人居环境科学导论》读后感课件
2.主要内容
本书主要包括两个部分，第一部分“人居环境释义”，阐述了人 居环境科学的来由、人居环境的构成、人居环境建设的基本观念、人 居环境科学的方法论，以及在保护和建设可持续发展的人居环境方面 的研究实例。第二部分“道萨迪亚斯人类聚居学介绍”，是吴良镛院 士指导研究生章肖明等对希腊学者道萨迪亚斯人类聚居学思想研究的 综述。
1.作者与背景介绍
1993年，吴良镛院士特邀约周干峙、林志群同志一起分析了当前建筑 业的形势和问题，第一次正式提出要建立“人居环境科学”。 1997年，吴良镛院士在《“人居二”与人居环境科学》论文中表示人 居环境科学是一个开放体系，目前并不急于编写大著。 2001年，吴良镛院士在多年理论思考和建设实践的基础上著述成了《 人居环境科学导论》一书。这也是目前为止少有的、对人居环境科学 进行系统阐述的专著。
国家与区域
城市 社区（村镇） 建筑
3.重点章节与理论介绍
第 2章 人居环境科学 基本框架构思
五大原则
定义 构成与原则 框架体系
1 2 3 4 5
正视生态的困境，提高生态意识 人居环境建设与经济发展良性互动 发展科学技术，推动经济发展和社会繁荣
生态 经济 技术
关怀广大人民群众，重视社会发展整体利益 社会 科学的追求与艺术的创造相结合 文化艺术
3.重点章节与理论介绍
第 4章 人居环境规划 与设计论
设计理念
设计理念探索
发展的眼光 全局的眼光 弹性理念
对传统规划的反思和规划方法的再思考 基本原理 具体做法
城市设计融入各阶段的规划中 人工与自然环境相结合 与艺术结合，创造多样性的场所意境
公众参与理念
4.对本书的个人观点
观点1 人居环境科学刚刚在国内提出，本书旨在构建一个 人居环境科学的框架，确定研究对象和研究目标， 以及具体方法和内容的研究方向，所以本书名为“ 导论”
人居环境科学导论读书有感
《人居环境科学导论》读书有感仔细阅读了吴先生写的《人居环境科学导论》一书，受益匪浅，书中阐述的人与自然的哲学观对我启发很多，一种理念要高于一种制度和一项伟大的工程，未来改变人居环境的将是人们的观念而并非一种城市布局和建筑形式。
吴良镛先生在书中极力倡导建筑师、规划师要用系统论方法来看待人居环境问题，书中理念和知识的扩展太过宏大，我的浅读只能得到一些启发。
我认为水利是人居环境的重要一个环节，下面我根据所接触水利专业粗浅的谈一些读后的启发：人居环境日益成为一个综合的系统的问题。
当今世界经济全球化、科技全球化表现的越来越明显，许多不同的地区与地区之间，行业与行业之间，不同的人与人之间的关系越来越密切，联系也越来越紧密。
各类居住环境的影响条件也随之增多，像多年前一个小山村可能自己自足不与外界来往，可现在的交通和网络把所有关联起来，当地的地理，资源，人文也都变成了一个与外界关联的综合的部分。
城市与乡村的关联也日益密切，从城市影响乡村，到现在的相互作用，毫无疑问，人居环境成为了一个综合的整体的问题，人居环境不仅狭义于城市，是一个包含所有人周围环境的综合整体，如果我们要全面剖析人居环境，我们也必须抓住与之有关的其它所有因素，而不仅仅是只是居住主体本身，因为主体只是千丝万缕关系网中的一部分，我们常常称这个网的有机总和为系统。
为了认清事物的本质，我们应该培养系统的认识观和方法论。
吴良镛先生在是书中提到人居环境的目的是创造一个可持续发展的宜人的居住环境，将其划分为五大系统（即自然系统、人类系统、社会系统、支撑系统、居住系统）、五大层次（全球、区域、城市、社区、建筑）和发展人居环境科学的五大原则（生态观、经济观、社会观、文化观）。
这三个“五大”使我们很清晰地认识到人居环境的框架结构，而不是象以往那样把人居环境仅仅看成是社会的某一方面，或者笼统地看成一个独立的整体进而在处理问题上出现了相对片面，使得人居环境的改善难以实现。
《人居环境科学导论》读后感
《人居环境科学导论》读后感篇一《人居环境科学导论》读后感嘿，朋友们！最近我读了一本叫《人居环境科学导论》的书，这一路读下来，感觉还真挺奇妙的！刚翻开这本书的时候，我心里就在犯嘀咕：这啥呀，能有意思吗？可没想到，读着读着我就入迷了。
书里讲的那些关于我们居住环境的事儿，就好像给我打开了一个全新的世界。
它说人居环境可不是简简单单的房子和街道，而是一个超级复杂的大系统，包括自然、社会、人文好多好多方面。
也许你会觉得，这有啥稀奇的？但仔细想想，我们每天生活的地方，它的规划、建设，还有怎么能让人住得舒服、开心，这里面的门道可多了去了。
我就想起我家那老旧的小区，道路狭窄，停车位紧张，一到下班时间，那叫一个乱！这时候我就想，要是按照书里说的那些科学方法来改造一下，是不是就能大变样了？不过呢，我又觉得这事儿可能没那么简单。
毕竟改变一个地方的环境，要牵扯到好多人好多事儿，钱从哪儿来？大家的意见能统一吗？这都是问题啊！但不管怎么说，这本书让我对自己生活的环境有了更深的思考。
我觉得，我们每个人都应该关心身边的环境，也许我们的一点点努力，就能让它变得更好呢？你说是不是？篇二《人居环境科学导论》读后感哇塞，读完《人居环境科学导论》，我这心里头那叫一个五味杂陈！一开始，我觉得这书估计会枯燥得要命，不就是讲居住环境嘛，能有啥新鲜的？可当我真正读进去，我发现我大错特错了！书里提到的那些关于城市规划、生态平衡、人文关怀的内容，让我有种恍然大悟的感觉。
我就想啊，为啥我们住的地方有时候感觉乱糟糟的，可能就是没搞懂这些科学道理呗！比如说，我们小区旁边新建的那个公园，一开始大家都挺高兴，觉得有个休闲的好去处。
但后来发现，公园里的设施不太合理，垃圾桶也不够，搞得垃圾到处都是。
这不就是没规划好吗？我就在想，也许未来的城市应该像个超级智能的大机器，能自动调节各种环境因素，让人们住得舒舒服服的。
可转念一想，这可能吗？科技真能发展到那程度？我觉得有点悬。
人居环境科学导论读书感悟
学习《人居环境科学导论》新感悟前言：在听了《人居环境科学概论》课程的一系列讲座之后，再来重新研读吴先生著的《人居环境科学导论》这本书，我有了一些新的见解。
如果说第一次看的时候只是对“人居环境”这门学科进行了粗浅的了解，那么这次阅读使我在思想上也得到了一些启发。
另外，我还读了人类聚居学的创始人道迪亚斯在1972年雅典人居规划月上的一个演讲《How to build the cities we need》，想从他们身上学到一些思想和智慧。
我认为我们所做的一切科学和技术的工作都需要有一个终极目标。
如吴先生的《人居环境科学导论》全书的第一句话是“我们的目标是建设可持续发展的宜人的居住环境”，这是人类的夙愿。
我觉得这句话可以作为所有学科的目标，自然科学如此，人文社会科学亦如此，“宜人”从广义而言包括外在居住环境的宜人和人内心的感受的和谐。
我们工科的学生长时间浸淫在技术研究中，当然并不是说这样不好，但是少了一种人文关怀和开阔的视野，久而久之就会迷惑自己的工程研究归根结底的目的是什么，这样的工程研究对人类究竟有何意义。
我想“建设可持续发展的宜人的居住环境”可以作为大多数科学研究的目标和评价标准，你做的事情是否有利于这一目标的实现，是否值得付出，对我们环境工程专业更是如此，环境科学的建立源自对人类行为的反思和对人与自然更和谐相处的方式的探讨，我们为何不在最初就寻找一个相对稳定的发展方向，而不是只顾短期的目标，这样，学科的发展会缺失其前瞻性，而成了盲目与被动的工作。
人居环境这一概念的提出是道萨迪亚斯在工作中发现建筑学专业本身并不能担负起改变人类生活环境，以使人类生活更加美好这样一个任务。
他对建筑学和城市规划学都很失望，鉴于此他逐步产生要创造一门新的学科，一门以建设美好的人类生活环境为目的的学科的想法，后又经过多年的努力构建了人类聚居学的体系。
但是聚居由于与其它众多因素的复杂关系，并不具有“普适性”。
中国作为一个具有独立文化和特殊自然环境的国家，需要一门适合自己的人居学科。
《人居环境科学导论》读后感
《人居环境科学导论》读后感第一篇：《人居环境科学导论》读后感读书报告-----《人居环境科学导论》在《人居环境科学导论》一书中，吴良镛教授以道氏学说为基础，结合自身的工作经验，向我们详细的阐述了这门涉及地理学、生态学、环境学等多学科的交叉学科——人居环境科学。
吴教授在书中旁征博引，通过大量的资料及自己的考察设计结果，用方法论作为引导，使我们清楚地认识了这门科学。
本书共分为两部分：第一部分‚人居环境科学释义‛阐述了人居环境科学的由来、人居环境的构成、人居环境建设的基本观念、人居环境科学的方法论，以及在保护和建设可持续性发展的人居环境方面的研究实例；第二部分‚道萨迪亚斯人类聚居学介绍‛是吴教授对道氏学说思想研究的综述。
从书中我们可以了解到：这门学科从城市规划到人类聚居学再到最终的人居环境科学的发展过程。
吴教授主要强调了需要结合我们国家的基本国情，借鉴‚人类聚居学‛的成就，发展新的学术，即建立‚人居环境科学‛。
首先，我们需要了解人居环境的概念：人居环境的核心是‚人‛，基础是大自然，它是人与自然发生联系的中介，也就是说理想的人居环境是人与自然的和谐统一。
人居环境的主要构成：就其内容而言包括五大系统，即自然、人类、社会、居住、支撑；就其级别而言包括五大层次，即全球、国家与区域、城市、社区、建筑。
随后，他又提出了人居环境建设中的五大原则，概括的来说即为生态观、经济观、科技观、社会观、文化观——这发展中国人居环境科学的五项原则。
接着，吴教授向我们分析了人居环境科学体系的构成：以建筑、地景、城市规划三位一体构成人居环境科学的大系统中的‚主导专业‛，并且外围多学科群随时代而发展融合。
这样我们对人居环境科学有了一个初步的认识，然后就需要有一个研究它的方法。
吴教授给我们提供了人居环境科学的方法论。
他指出了‚以问题为导向，利用人类已经探索和积累的知识，解决问题，谋求生存与发展之路‛、‚就科研工作而言，问题所在往往也是能对科学加以突破的希望所在‛、‚研究建筑、城市以至区域等的人居环境科学，也应当被视为一种关于整体与整体性的科学‛，这些告诉了我们只有把科学作为一个整体来研究，才会得出更多的奇迹。
学习人居环境方案心得
学习人居环境方案心得引言人居环境是指人们居住的环境，包括居住区的规划、建筑物的设计、公共空间的利用等。
人居环境的优劣直接影响着人们的生活质量和幸福感。
随着社会经济的发展和人们对生活品质的要求不断提高，人居环境问题日益受到关注。
为了改善人居环境，各地设计和实施了不同的人居环境方案。
本文将从我自己的角度出发，分享在学习人居环境方案过程中的心得体会。
深入了解人居环境问题在学习人居环境方案之前，我首先需要深入了解人居环境问题。
了解背后的原因和现状是理解人居环境方案的前提。
我通过阅读相关的书籍、研究报告和新闻报道等途径获取了大量的相关信息。
在了解过程中，我发现人居环境问题包括城市规划、建筑设计、交通系统、公共设施等多个方面。
每个方面都有自己的特点和问题，需要综合考虑和解决。
学习现有的人居环境方案了解人居环境问题之后，我开始学习现有的人居环境方案。
我阅读了大量的案例分析和研究报告，以了解不同地区和国家在改善人居环境方面的做法和经验。
通过学习现有方案，我可以从中吸取经验和教训，避免重复错误，为自己的方案提供参考。
在学习现有方案的过程中，我发现每个地区和国家的人居环境问题和解决方案都有其特定的背景和条件。
不能简单地照搬方案，而是需要根据实际情况进行调整和优化。
因此，了解不同方案的思路和方法是非常重要的，可以帮助我更好地思考和设计自己的方案。
分析与评估不同方案的优缺点学习现有方案的过程中，我不仅关注方案的优点和创新之处，也会注意到其存在的不足和可以改进的地方。
通过分析和评估不同方案的优缺点，我可以更好地理解每个方案的适用范围和局限性。
同时，我也可以从中寻找启示，借鉴其中的优点，避免其中的缺点。
在我的学习过程中，我发现人居环境方案需要综合考虑不同的因素，如经济、社会、环境等。
并且，在具体实施方案时，还需要考虑不同利益相关方的需求和利益。
不同方案的优缺点与这些因素的关系密切相关。
因此，在分析和评估方案时，需要综合考虑这些因素，做出全面的判断和抉择。
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《人居环境科学导论》读书有感
仔细阅读了吴先生写的《人居环境科学导论》一书，受益匪浅，书中阐述的人与自然的哲学观对我启发很多，一种理念要高于一种制度和一项伟大的工程，未来改变人居环境的将是人们的观念而并非一种城市布局和建筑形式。
吴良镛先生在书中极力倡导建筑师、规划师要用系统论方法来看待人居环境问题，书中理念和知识的扩展太过宏大，我的浅读只能得到一些启发。
我认为水利是人居环境的重要一个环节，下面我根据所接触水利专业粗浅的谈一些读后的启发：人居环境日益成为一个综合的系统的问题。
当今世界经济全球化、科技全球化表现的越来越明显，许多不同的地区与地区之间，行业与行业之间，不同的人与人之间的关系越来越密切，联系也越来越紧密。
各类居住环境的影响条件也随之增多，像多年前一个小山村可能自己自足不与外界来往，可现在的交通和网络把所有关联起来，当地的地理，资源，人文也都变成了一个与外界关联的综合的部分。
城市与乡村的关联也日益密切，从城市影响乡村，到现在的相互作用，毫无疑问，人居环境成为了一个综合的整体的问题，人居环境不仅狭义于城市，是一个包含所有人周围环境的综合整体，如果我们要全面剖析人居环境，我们也必须抓住与之有关的其它所有因素，而不仅仅是只是居住主体本身，因为主体只是千丝万缕关系网中的一部分，我们常常称这个网的有机总和为系统。
为了认清事物的本质，我们应该培养系统的认识观和方法论。
吴良镛先生在是书中提到人居环境的目的是创造一个可持续发展的宜人的
居住环境，将其划分为五大系统（即自然系统、人类系统、社会系统、支撑系统、居住系统）、五大层次（全球、区域、城市、社区、建筑）和发展人居环境科学的五大原则（生态观、经济观、社会观、文化观）。
这三个“五大”使我们很清晰地认识到人居环境的框架结构，而不是象以往那样把人居环境仅仅看成是社会的某一方面，或者笼统地看成一个独立的整体进而在处理问题上出现了相对片面，使得人居环境的改善难以实现。
吴良镛先生用系统论的观点分析人居环境问题，并且指出人居环境不仅仅是城市规划本身的事情，也不是单靠城市规划本身就可以解决好的问题，因为其涉及的范围很广，相关的因素也很多，比如前面所提到的五大原则中的经济、技术、生态、社会、人文等因素，同时指出这些因素终究
不能等量齐观，而是面向实际问题、有目的的、有重点的依据问题的性质和内容的各有侧重形成若干可供选择的方案及若干可能性，即具体的问题还需要具体分析。
进而针对与人居环境相关的因素的侧重，提出了以建筑—地景—城市规划三位一体这一人居环境科学大系统中的主导专业。
指出建筑—地景—城市规划尽管考虑的角度不同，但是都有共同的目标，是通过不同的途径，努力解决共同的问题，创造宜人的居住环境。
总之，无论是吴良镛先生在看待人居环境的构成层次和处理原则，还是在选择人居环境问题的主导专业上都是采用系统的观点，而不是单纯的就环境论环境，也不是单纯的就专业论专业。
最后使得每个建筑师、规划师、甚至是一个建筑行业以外的人都能够清楚的认识到：人居环境是一个系统工程，要达到最终目标，需要的是多学科的共同努力，从小范围的交叉到大范围的交叉，进而把人居环境问题的思考方式和思考范围解释得非常的清楚。
因此，系统论是一种全面了解任何社会问题的一种良好的方法。
水利作为人类社会一种重要的工程，从古至今，古代大的水利工程自大禹治水到郑国渠到都江堰再到京杭运河，各朝各代都把兴修水利作为立国根本，小的水利工程像水车，水排，坎儿井，都影响着人民的劳动效率。
现代水利工程像葛洲坝水电站，小浪底水利枢纽工程，三峡水利枢纽工程，南水北调等等许多，水利的建设一支没有停止过，也不断的在影响着人居环境。
在生活中，人们喜欢临水而居，喜欢一片水域带来的清爽与宁静，古语有云“仁者乐山，智者乐水。
可以说水利是影响人们生活环境的十分重要的一个环节。
吴先生所说的理念，事物都是要综合的，联系的去看，一种事物存在利弊两个方面，水利也不能例外，水利的建设使用中也存在许多影响人居环境的不利方面，这就要求我们在处理问题中怎样从整体进行调整，以降低不利影响。
例如兴建一个水利设施对于自然环境和人文环境这两种对人居环境作用的两个方面都会产生直接的影响。
其中在自然环境方面首先是对局部气候和大气的影响。
水利工程建设会使库区气候环境条件有所改变,包括气温、风速、湿度、降水等,对局部小气候产生了一定的影响,主要表现在对降雨、气温、风和雾等气象因子的影响；其次是对对水文情势和水温的影响；还有对对土壤环境的影响；对水质的影响；对泥沙的影响；对环境地质的影响；对生物多样性的影响。
对于人文环境的影响主要包括水利工程对人口迁移、土地利用的影响；水利工程对人群健
康的影响；水利工程对文物古迹和自然景观的影响。
水利工程在这些方面造成的影响都是利弊难以衡量的，虽然说水利工程给人们生活环境带来的影响更为正面重要的是带来了许多社会效益，水利工程为区域提供发电、防洪、航运、灌溉、供水、水产养殖等方面的综合效益。
水利工程的建成提高了抗御洪、涝、旱、碱等自然灾害的能力，降低了洪涝灾害发生的频率和危害程度；水电是清洁能源，可以取代化石燃料，具有不污染环境、减缓温室效应和酸雨危害的优势；水运是天然运输系统，与陆运系统相比具有运输成本低的优点；同时，可以促进渔业养殖，开发旅游景点，发展旅游事业，改善中下游水质状况及供水条件等。
从1949年中华人民共和国成立以来,进行了大规模的水利建设,初步形成了防洪排涝、灌溉、供水、发电等水利工程体系,在抗御水旱灾害、保障社会经济安全、促进工农业生产持续稳定发展、保护水土资源和改善生态环境等方面发挥了重要作用。
另一方面也极大的破坏了人类赖以生存的自然资源和生态环境。
分析水利工程建设对环境的影响，目的是正确认识和处理水利工程的各种生态影响,以实现水利工程与生态环境的协调发展成为重要的问题。
水利工程对生态环境的影响是广泛而深远的，因此我们在兴建水利工程的同时要像吴先生书中所倡导的思想，人与环境可持续发展，特别注意水利工程作为新生的环境组成与其他各环境组成的协调和平衡问题。
而水利工程的生态影响问题,实质上是人与自然的关系在水利工作上的具体体现，因此我们要意识到环境问题在水利工程建设中应是重要的一个参考标准，树立和落实科学发展观,按照人与自然和谐相处的理念，从而达到经济效益、社会效益和环境效益的统一。
价值观的导向可以影响整个社会，价值观对人和社会都会起到导向功能，规范功能和动力功能，对于人居环境的改善，更重要在于大众理念和价值观的改变，吴先生的《人居环境科学导论》，作为一种理念和价值导向可以改变人们对环境的综合认识，当一种理念被大众所接受而内化为价值观，将会产生莫大的影响和推动作用。
水利系12级
于文洋
学号2012210186。