书香班级建设实施方案

书香班级建设实施方案

XX班

营造书香班级，是全面提高学生语文素养的有效举措，已勿庸置疑。我校自从学校开展了创建书香校园的活动，书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，读书对老师、学生来说成了最自然的事情，大家都从书中汲取知识的阳光和雨露。但是学生在读书的过程中做得不够，如学生对时间利用不当，不会合理的利用时间，把学习和阅读的时间合理的划分。为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高学生语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园，现将我班的主要做法总结如下：

一、取得统一的思想认识，是建设书香班级的重要前提

1、教师方面，主要是统一认识，统一行动。可通过日常监督等方式，保证学生有足够的时间，足够的机会享受学习，享受阅读。

2、学生方面，主要是调动学生学习的情绪，激发学生读书的欲望。例如：①榜样激励法，②变通法③体验成功法，让学生在无拘无束的信息接受中，产生阅读的兴趣。可以以适量的课外阅读来拓展学生的课外知识。由于环境轻松、自由，此法很受学生欢迎。创造机会让学生在班上进行交流，体验到成功的乐趣。

二、营造浓厚的书香环境，是建设书香班级的必要条件

1、“我读书，我快乐，我成长”作为读书的口号，在营造书香环境的过程中，我们要充分重视口号对全体学生的影响。

2、建立班级图书角。为了让学生有书读，实现资源共享，活动开始我们号召每个学生积极捐出自己喜欢的课外书籍，要求每人捐书1本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。班级图书角的建立，极大地方便了学生闲暇时间的阅读，也为学生多读书、读好书提供了条件，营造了良好的班级读书氛围。

3、保证好读书时间。为了让读书活动有序开展，我班认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，除早读外还安排学生每天放学后有半小时是自由阅读的时间。每周周二、周四下午活动课为学生读书交流和阅读指导时间，每周星期一、五是学生借书

和还书时间。

三、实施有效的阅读指导，是建设书香班级的有力保证

（一）培养学生的读书习惯

1、为学生开出推荐书目。每期为不同学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，这样使同学之间互相影响，养成选择读好书的习惯。

2、倡导有序阅读和有效管理。为了使学生们读书走向持久性发展，在读书方式的选择方面尽量考虑到广大学生的个人喜好，让学生根据自己喜欢和好操作的方式去选择好读书读，开展好一学期的读书活动，并要求他们按划有步骤地读书。

3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐，我成长”的读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持做笔记。培养他们良好的读书兴趣。（二）教给学生读书方法

“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。活动中我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我专门在学生读书内容和方法方面进行重点指导，以便提高学生的阅读和写作。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。

四、开展广泛的阅读活动，是建设书香班级的重要手段

1、开展读书活动：我班组织开展故事会、读书心得交流、诗歌朗诵主题读书活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；开展演讲比赛让学生在活动中锻炼自己增长知识。

2、写读书笔记：我们让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，写体会等。树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

3、出读书手抄报：学生在老师的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每学期组织一次“读书小报评比”，并进行班级评比。

班级读书活动行事历