中国文化读书笔记
中国文化要义读书笔记
中国文化要义读书笔记在阅读《中国文化要义》的过程中，我仿佛穿越到了一个古老而深沉的文化世界。
梁漱溟先生的文字，既是对中国文化的深刻解读，也是对人类心灵的细致洞察。
书中的观点独特，且极具洞察力。
作者强调中国文化中的“伦理本位”和“职业分途”的特点，以及这种文化如何影响中国人的思维方式和生活方式。
我深感中国文化的深厚底蕴和独特魅力，同时也意识到文化对于一个民族的重要性。
在阅读过程中，我被书中的一些观点深深吸引。
例如，作者提到中国文化中的“仁”的观念，认为这是中国文化中的核心价值之一。
我深以为然，因为“仁”的观念不仅仅是一种道德观念，更是一种对于人类情感的深刻理解。
在中国的历史和文化中，“仁”被广泛应用，它涉及到人与人之间的关系，以及人与自然之间的关系。
这种观念强调的是一种和谐、平等和包容的态度，对于我们今天构建和谐社会仍然具有重要的指导意义。
在深入思考中国文化的过程中，我不禁开始对比中国文化和西方文化。
我发现，尽管中西方文化有很大的差异，但也有很多相似之处。
例如，西方的基督教文化中也有“仁爱”的观念，这种观念强调的是对于他人的爱和关怀。
此外，中西方文化都强调正义、勇敢、智慧等价值观念。
这些相似之处表明，人类的文化尽管千差万别，但也有很多共同之处，这些共同之处是人类文化的共性，也是人类文明的基石。
在阅读这本书的过程中，我不仅了解了中国的文化，也更加深入地理解了自己的文化背景。
我开始思考自己的文化传统中哪些元素是积极的，哪些元素需要改进。
我更加珍视自己作为一个中国人的身份，同时也更加尊重其他民族的文化。
总的来说，《中国文化要义》是一本非常值得一读的书。
它不仅帮助我们了解中国的文化，也帮助我们理解自己的文化背景。
通过阅读这本书，我更加深入地理解了中国文化的独特之处，也更加深入地理解了自己作为一个中国人的身份。
我相信，这本书对于每一个想要了解中国文化的人来说都是一本不可多得的好书。
《中国传统文化经典百篇》读书笔记
《中国传统文化经典百篇》读书笔记上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。
但在今天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。
因此，中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑。
然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶，是人与人之间行为规范的准则。
杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪。
脚下雪已有一尺多后了。
此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。
礼仪是律己，进人是一种规范，是表现了对他人的尊重。
古人云“不学礼，无以立”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
东汉黄香仅仅九岁，就懂得尊老爱幼，孝顺父母。
在冬天严寒之时，就用自己的身体将父母的被子温暖后，再请父母安寝;在夏日炎热之际，则用扇子给父母扇凉驱蚊，以侍奉父母安寝。
黄香温席是在中国传统孝之礼仪，孝顺父母，从小事做起。
近百年来，由于种种原因，一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏。
如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人，心已经没了，孝敬父母不是有心无力，而是有力无心。
唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最珍贵的是白天鹅。
途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚老实，不辱使命，从此，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事干为流传开来。
中国传统礼仪，应是体现精神价值的生活方式，传录它可以使我们的礼仪化发扬光大。
传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的血脉，若血脉堵塞，中国只能被称为是一个现代国，而不能称其为中国了。
中国文化史读书笔记
中国文化史读书笔记中国文化史读书笔记篇1《中国文化史》是一本由张传燧教授编写的教材，主要介绍了中国文化发展的历程。
该教材共分为五个部分：先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期和宋元明清时期。
在先秦时期，中国文化发展的特点是以礼乐制度为主导，强调君臣父子之间的关系。
在这一时期，文化发展的主要成就是出现了《诗经》、《尚书》等经典文献。
此外，先秦时期还出现了许多思想家，如孔子、老子等，他们的思想对中国文化的发展产生了深远的影响。
在秦汉时期，中国文化发展的特点是以大一统为主导，强调中央集权的统治。
在这一时期，文化发展的主要成就是出现了《史记》等文学巨著，以及造纸术等科技发明。
此外，佛教在这一时期也传入中国，对中国文化产生了深远的影响。
在魏晋南北朝时期，中国文化发展的特点是以玄学为主导，强调个性解放和自由。
在这一时期，文化发展的主要成就是出现了《世说新语》等文学巨著，以及山水画等艺术形式。
此外，佛教在这一时期也得到了进一步的传播和发展。
在隋唐时期，中国文化发展的特点是以盛世为主导，强调文化繁荣和对外交流。
在这一时期，文化发展的主要成就是出现了《金刚经》等文学巨著，以及唐诗、宋词等文学形式。
此外，佛教在这一时期也得到了进一步的传播和发展。
在宋元明清时期，中国文化发展的特点是以理学为主导，强调道德规范和思想统一。
在这一时期，文化发展的主要成就是出现了《本草纲目》等科技巨著，以及小说、戏曲等文学形式。
此外，儒学在这一时期也得到了进一步的改造和发展。
总体来说，《中国文化史》是一本非常优秀的教材，它全面介绍了中国文化发展的历程，深入剖析了各个时期的文化特点和发展成就。
通过阅读该书，读者可以更好地了解中国文化的发展轨迹和演变规律，对中国文化的历史和现状有一个更加全面和深入的认识。
中国文化史读书笔记篇2中国文化史读书笔记一、背景介绍中国文化史是指中国从古至今的文化发展历程。
它涵盖了从远古时代到现代社会的文化变迁，包括了哲学、宗教、艺术、科技、文学、社会等方面。
中华优秀传统文化读书笔记汇编六篇
范文推荐：中华优秀传统文化读书笔记汇编六篇中华优秀传统文化读书笔记篇1今年寒假，我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业：品中华传统文化作文明礼仪之星。
目的是让孩子们了解传统文化的内涵，相关的仪式，把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。
实践体验表收上来之后，给了我很大的惊喜。
孩子们的实践内容多种多样，有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味.孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛庙会等。
孩子们有的在实践感悟中写到：亲手贴上春联，感觉很有成就感。
很喜欢全家人在一起吃团圆饭，很温馨，给爸爸妈妈拜年，更能体会到爸爸妈妈的辛苦。
有一名给敬老院老人拜年的孩子写到：作为一名小学生，我们还需要更多像这样的实践活动，学校以外的另一种生活。
不仅增强了我们的责任意识，而且提高了我们的实践能力。
还有的写到：通过今天给爷爷奶奶拜年，我了解了过年的一些习俗，知道了拜年的许多讲究，要怎么对长辈说祝福语，也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识，我以后好好学习，了解更多的中华传统文化。
家长们在评语中也写到：春节是中国的传统节日，有很多礼仪礼节。
守岁、拜年、待客等都是炎黄子孙非常重视的习俗。
通过过年期间的一系列实践活动，能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓，做到知理、懂理、守理，体现孩子良好的素质和素养，也从两一方面反应了家庭教育和家风。
王悦凯的家长写到：在彰显个性，突出自我的时代，礼仪缺失，规矩不再成为一种常态。
在这种总情况下，加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。
跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到，也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统，对孩子的教育意义业非常大。
但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪，还是远远不够的。
希望每个人从每一天、每件事做起来，才能影响整个社会，提高社会的文明程度。
王浠宇的家长写到：中华文化源远流长、博大精深，它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。
中国古代物质文化读书笔记
中国古代物质文化读书笔记中国文化是以礼乐为中心的中庸文化国学是人学适：恰当时间，恰当地点，恰当限度。
就是合时，合地，合限。
做事情力求把握合适。
时中，执中。
中：具有普世价值，有永恒的意义。
叩其两端：人类未知永远大于已知。
人类一定有不知道的。
人类的修养就是在这个当中产生的，现在人以为自己无所不能，很可悲，所以很愚妄。
人类不可能战胜自然，这是不可能的。
知识不是万能的，知识不能决定高度。
把握事物全部的目的是为了找到两端之间合适的那个“中”。
中华文明是杜绝走极端的。
中国文化以价值判断统摄，应该是什么最重要，是什么无关紧要。
不是脱离人生命来考虑问题，这是最重要的。
这是和西方文化的不一样。
老子：守中——把合适状态守住，把原始状态守住，原始状态是最真最纯的。
所以道德经成为圣经之外翻译最广的文本。
“元气”敬身为大：守住元气：每个人都是独特的，所以要爱惜自己，珍惜自己。
《黄帝内经》——“省着用”整个宇宙就是无数个中构成的。
这种宇宙观衍生出中国人的方法论：和平共处，共生共荣。
不能征服不能战胜，因为你中由我，我中有你。
“民胞物语”整个宇宙是无数个中构成的，只剩一个人类的话整个世界是单调的。
不能“听，吃，写”。
庸：按照合适方式做事中：合适庸：用中；常不偏之为中，不易之为庸。
不能反常，不能丢庸。
只能做自己中国人要走中庸之道，要重视传统。
要走一个合适之道。
中庸之道：走一个合适的道路。
中国走这条道路并不落后。
人要实现内在超越，追求无限的精神内在。
要提升精神境界。
人的两大标准：上天：上天是非常合适的【一年四季等等】祖先：按照上天来创造了中国的原始社会。
中国：最合适的国家。
农工商：商业不创造实际价值。
因此商业是末流。
但是当今社会舍本逐末。
农工是本，是实体经济。
礼——基本是序乐——基本是和一个礼乐含蓄多少义理。
和礼道：道是根本根基，没有道永远到达不了目的地。
是内在根据。
庄子：道，无处不在，无所不在。
内在的就是本体的，道是形而上的本体论。
中国文化读后感
中国文化读后感中国文化源远流长，博大精深，是世界上最古老的文明之一。
其悠久的历史、深厚的底蕴、丰富的内涵以及独特的魅力，使得中国文化成为了世界上独具特色的文化。
在读完有关中国文化的书籍后，我深深感受到了中国文化的博大精深，对中国文化有了更深刻的理解和认识。
中国文化的博大精深，体现在其源远流长的历史中。
中国文化源远流长，可以追溯到数千年前的远古时代。
在这漫长的历史长河中，中国文化经历了无数的风雨和变迁，但却始终保持着自己独特的风采和魅力。
古代的诗词、书画、音乐、戏曲等艺术形式，都是中国文化源远流长的历史的见证。
这些古老的艺术形式，不仅是中国文化的瑰宝，更是世界文化的宝贵财富。
中国文化的博大精深，还体现在其深厚的底蕴中。
中国文化的深厚底蕴，蕴含着丰富的内涵和独特的魅力。
中国文化以儒家文化为代表，强调仁、义、礼、智、信等传统美德，提倡“克己复礼，以临人”、“修身齐家治国平天下”的思想观念。
同时，中国文化还包含了道家、佛家、法家等不同的思想流派，形成了丰富多彩的文化体系。
这些深厚的底蕴，使得中国文化在世界文化的舞台上独具魅力，成为了世界文化的一颗璀璨明珠。
通过阅读有关中国文化的书籍，我对中国文化有了更深刻的理解和认识。
中国文化的博大精深，让我感受到了其源远流长的历史、深厚的底蕴、丰富的内涵以及独特的魅力。
我深深地为中国文化的博大精深所折服，也为中国文化的独特魅力所倾倒。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力地去了解和传承中国文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
愿中国文化的博大精深，永远熠熠生辉，成为世界文化的瑰宝！。
中国文化要略读书笔记
中国文化要略读书笔记【实用版】目录一、引言：中国文化的重要性和影响二、中国文化的主要内容：儒家、道家、佛教三、中国文化的特点：历史悠久、包容性、人文关怀四、结论：中国文化的价值和现代意义正文中国文化要略是一部关于中国文化研究的重要著作，它全面系统地阐述了中国文化的发展历程、主要内容和特点。
在阅读完这本书后，我对中国文化有了更深入的理解。
首先，中国文化的重要性和影响不言而喻。
作为世界上最古老、最深厚的文化之一，中国文化不仅对中华民族产生了深远的影响，也对世界文化产生了重要的影响。
儒家思想的“仁爱”、“礼仪”，道家的“天人合一”、“道法自然”，佛教的“慈悲”、“般若”等理念，都对世界文化产生了深远的影响。
其次，中国文化的主要内容涵盖了儒家、道家、佛教三大思想体系。
儒家文化强调人的社会责任和道德修养，倡导“仁爱”、“礼仪”等道德理念；道家文化强调人与自然的和谐，倡导“天人合一”、“道法自然”等理念；佛教文化则强调人的内心修养和慈悲心，倡导“般若”、“慈悲”等理念。
再次，中国文化具有历史悠久、包容性、人文关怀等特点。
中国文化源远流长，历经几千年的发展，不断吸收、融合各种文化的精华，形成了独特的文化体系。
同时，中国文化具有强烈的人文关怀，强调人的价值和尊严，倡导“民为邦本”、“和谐共生”等理念。
最后，中国文化的价值和现代意义不容忽视。
在全球化、信息化的时代背景下，中国文化独特的价值观和理念，为人类社会的发展提供了重要的参考和启示。
例如，儒家的“和而不同”、“礼治国家”等理念，道家的“无为而治”、“道法自然”等理念，佛教的“慈悲为怀”、“般若智慧”等理念，都具有重要的现代意义。
综上所述，中国文化要略是一部重要的文化研究著作，它全面系统地阐述了中国文化的发展历程、主要内容和特点。
中国文化要略读书笔记
中国文化要略读书笔记
摘要：
一、前言
二、中国文化的概述
三、中国文化的特点
四、中国文化的传承与发展
五、结语
正文：
一、前言
作为中国知识类写作助理，为了更好地理解和传达中国文化的精髓，我阅读了《中国文化要略》一书，并整理了以下的读书笔记。
本书从多个方面介绍了中国文化的相关内容，包括其概述、特点、传承与发展等。
希望通过本次学习，能够对中国文化有更深入的了解。
二、中国文化的概述
《中国文化要略》一书首先从宏观角度介绍了中国文化的起源和发展。
早在数千年前的古代，中华文化就在黄河流域诞生，并逐渐发展壮大。
经历了数千年的演变，中华文化已经包含了丰富的内容，如思想、哲学、艺术、文学、历史等各个方面。
三、中国文化的特点
中国文化的特点主要体现在其包容性、创新性和人文精神上。
包容性体现在中华文化对于其他民族文化的尊重和吸收，如佛教、道教等；创新性则体现
在中华文化的不断发展演变，如唐诗、宋词、元曲等；而人文精神则体现在中华文化关注人的精神世界，强调人的价值和尊严。
四、中国文化的传承与发展
在传承方面，中华文化通过教育、传媒等多种方式，将丰富的文化传统传承给后人。
在发展方面，中华文化在传承的基础上，不断创新，与时俱进。
如在现代社会，中华文化在与世界文化的交流中，不断吸取新的养分，发展出新的文化形式。
五、结语
总的来说，《中国文化要略》一书为我们提供了一个全面了解中华文化的窗口。
通过阅读本书，我对中国文化有了更深的理解，也更加自豪于我们伟大的中华文化。
中国文化的精神读书笔记(一)
中国文化的精神读书笔记(一)中国文化的精神读书1. 什么是中国文化的精神？•中国文化的精神是指中国传统文化中的核心价值观和思想理念。
•它包括了儒家、道家、佛家、周易、诸子百家等多元的思想体系和文化符号。
2. 为什么要读书？•读书是获取知识的重要途径，对于了解和传承中国文化的精神具有重要意义。
•读书可以开阔视野，增长见识，提高人的综合素质和思维能力。
3. 如何进行中国文化的精神读书？•首先，需要选择合适的读物，如《论语》、《道德经》、《大学》等。
•其次，要注意读书方法，不能只停留于表面文字，要了解其背后的意义和价值。
•最后，需要在读书过程中不断思考，将传统文化与现实生活相融合，为自己和社会带来启示和帮助。
4. 中国文化的精神对现代社会的影响•中国文化的精神一直对中国人民的思想和行为产生了深远的影响。
•如今，在全球化的背景下，中国文化的精神越来越受到世界的关注和认可，对于建设和谐、开放、包容的世界具有重要作用。
5. 中国文化的精神读书的意义•通过中国文化的精神读书，可以更好地了解中华民族的文化传统和深刻内涵，更好地传承和弘扬中国文化。
•中国文化的精神读书能够提升人们的文化素养，让人更加具备跨文化交流的能力，增强中国人民的文化自信。
•将中国文化的精神内化于心，外化于行，可以更好地影响和带动社会的思想和行为，促进社会和谐与进步。
6. 结语中国文化的精神读书是传承中华文化的重要途径，也是提高中国人民文化素养的有效方式。
我们应当秉持开放、包容、多元的精神，以阅读的方式深入了解和传承中国文化的精髓，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
中华传统文化的读后感范文
中华传统文化的读后感范文
中华传统文化是一种历史悠久、博大精深的文化体系，包括诗词歌赋、书画、礼仪、
传统医药等多个方面。
通过学习中华传统文化，我深刻感受到了其独特的魅力和价值。
首先，中华传统文化强调了人与人之间的亲情、友情、师生情等人际关系。
在这种文
化中，重视家庭和社会的和谐，强调孝道、忠义、孝道等传统美德。
这让我深刻意识
到了人与人之间的相互尊重和关怀的重要性，激发了我继承和传承这些美德的决心。
其次，中华传统文化注重对自然界的尊重和顺应，强调人与自然的和谐共处。
在这种
文化中，崇尚“天人合一”的理念，提倡顺应自然、顺从天命的思想。
这让我意识到
人类应该尊重自然、善待自然，同时也要学会与自然相处，实现人与自然的和谐共生。
总的来说，通过学习中华传统文化，我感受到了其包容、宽容、深刻的思想和价值观。
这些价值观给予了我启示和指引，让我更加珍惜自己的文化传统，热爱自己的国家。
同时，也让我在现代社会中更好地适应、成长、发展。
希望能够继续深入学习和传承
中华传统文化，将其传承发扬下去。
《中国文化课》读书笔记
《中国文化课》读书笔记一、书籍基本信息- 作者：[作者姓名]二、阅读目的记录中国文化的主要内容、特色、传承与发展等方面的知识要点，加深对中国文化的理解，从宏观到微观全面认识中国文化的博大精深。
三、主要内容1. 中国文化的定义与范畴- 中国文化是一个庞大而复杂的体系，涵盖了哲学、文学、艺术、历史、民俗等多个领域。
它不仅仅是一些古老的传统，更是一种活态的、不断发展的精神和物质财富的总和。
- 从地域上看，虽然以中原文化为核心，但也融合了周边各民族文化的精华，形成了多元一体的格局。
2. 中国文化的哲学根基- 儒家思想- 儒家强调“仁、义、礼、智、信”等道德观念，以孔子为代表的儒家学者认为通过道德修养和教育可以实现社会的和谐与个人的完善。
例如，“己所不欲，勿施于人”这一思想体现了儒家倡导的同理心和道德自律。
- 儒家的政治理念主张“为政以德”，统治者应该以道德为准则治理国家，注重民生，这种思想对中国古代的政治制度和社会治理产生了深远的影响。
- 道家思想- 道家以老子和庄子为代表，强调顺应自然、无为而治。
道家认为自然有其自身的规律，人类不应过度干预。
比如“道可道，非常道”表达了道家对宇宙本质难以言说的认识。
- 在生活态度上，道家倡导一种超脱、豁达的心境，追求精神上的自由，像庄子笔下的“逍遥游”所描绘的那样，超越世俗的束缚，达到心灵的自在境界。
- 佛教文化的中国化- 佛教传入中国后，与中国本土文化相互融合。
禅宗是佛教中国化的典型代表，它强调直指人心、见性成佛，简化了修行的方式，使得佛教更贴近普通民众的生活。
例如，“菩提本无树，明镜亦非台。
本来无一物，何处惹尘埃”这句偈语体现了禅宗对心性本净的深刻理解。
3. 中国文学的辉煌成就- 诗歌- 唐诗是中国诗歌的巅峰，李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫、王维的清新自然等不同风格的诗人共同构建了唐诗的繁荣景象。
例如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”展现了他的浪漫主义情怀。
中国文化概论读书笔记
中国文化概论读书笔记中国文化概论读书笔记篇1中国文化博大精深，它源远流长，内涵丰富。
通过阅读《中国文化概论》这本书，我深刻地感受到了中国文化的独特魅力和深厚底蕴。
下面是我的读书笔记。
一、背景概述《中国文化概论》是袁行霈教授主编的一本教材，全书共分为四编。
第一编为史前文化，第二编为春秋战国时期的诸子百家园，第三编为中国封建社会，第四编为中国文化发展的近代转型。
这本书从多个角度全面地介绍了中国文化的发展历程和文化内涵。
二、深入分析1.第一编史前文化：书中详细介绍了远古时代的人类文明，包括旧石器时代和新石器时代。
通过对这些文化的了解，我深刻认识到了人类文明的伟大和艰难。
2.第二编春秋战国时期的诸子百家：这一时期是中国思想文化的黄金时代。
诸子百家各有自己的思想体系和代表作品，如儒家、道家、墨家、法家等。
这些思想对于中国文化的形成和发展产生了深远的影响。
3.第三编中国封建社会：这一编是全书的核心部分，介绍了中国古代文化的各个时期。
从秦汉到明清时期，每个时期都有代表性的文化成就和文化事件。
例如，汉朝的“独尊儒术”，唐朝的诗歌文化，宋朝的理学思想等。
4.第四编中国文化发展的近代转型：这一编介绍了近代中国文化的发展历程。
从19世纪中叶到20世纪初，中国文化经历了许多变革和挑战。
这些变革对中国文化产生了深远的影响，也为中国文化的现代化奠定了基础。
三、个人观点我认为，《中国文化概论》这本书对于我们了解中国文化的发展历程和文化内涵非常有帮助。
通过阅读这本书，我深刻认识到了中国文化的独特魅力和深厚底蕴。
同时，我也认为，中国文化的发展历程也给我们提供了许多启示和借鉴。
例如，在当今社会，我们也需要注重思想文化的发展和创新，同时也需要注重传统文化的传承和发扬。
四、结论和评分总的来说，《中国文化概论》是一本非常优秀的教材，它全面、系统地介绍了中国文化的发展历程和文化内涵。
我个人非常推荐这本书，并给它打5分的高分评价。
中国文化概论读书笔记篇2《中国文化概论》读书笔记今天我阅读了《中国文化概论》这本书，让我对中国的传统文化有了更深入的了解。
中华文化经典读书笔记范文(精选5篇)
中华文化经典读书笔记范文（精选5篇）中华文化经典读书笔记1在中华民族五千年的'灿烂文化中，精髓莫过于国学；在岁月的长河中，国学是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。
为了使我们感受到国学的博大精深，学校给我们每位同学送了一份“礼物”——一本《中华文化经典教育读本》。
六年级的《中华文化经典教育读本》主要收录了《新古文观止》和《古体诗词》中的名篇。
其中我最喜欢的莫过于北宋周敦颐的《爱莲说》。
《爱莲说》主要表达了作者无意于隐逸，也不贪图荣华富贵，志在坚贞不渝地保持君子的操守，既抒发了感情，又讽刺了世态。
当我读到“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”时，我可以感受到作者不赞同当一个用隐逸来逃避社会责任的隐士，也不赞同当一个贪图荣华富贵的世俗小人，作者只想当一个正直、清高的君子。
当我读到“噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”时，我可以感受到在这个社会上大多数人都贪图荣华富贵，只有少数像周敦颐那样的人，“出淤泥而不染”，不阿世俗。
贪图荣华富贵的人，就是喜欢“牡丹”的人，他们为了名利，成了世俗之人。
而像周敦颐那样的人，即为“爱莲者”，他们为人洒脱，仙风道骨，多数都是思想家、理学家，他们为世俗者所不能了解，算是人群中的圣人，这多么可叹啊！《中华文化经典教育读本》中像《爱莲说》这样的名篇比比皆是，这些名篇潜移默化使人变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。
《中华文化经典教育读本》，当之无愧的经典阅读。
从品读学习中我知道了做人的尊严、人格的力量。
感谢《中华文化经典教育读本》，因为有了它，让我的生活不再单调乏味，让我的心灵受到洗礼，它真是一碗“心灵鸡汤”！中华文化经典读书笔记2中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力，而中华文化的传播媒介丰富，尤其在书中到处能看到中华文化的缩影。
文体中涵中华文化。
从古代到近代的中国文学著作，其文体大多为文言文形式，而这种形式至今仍被人们关注。
中国文化概论读书笔记
中国文化概论读书笔记刘天阳建筑10002班0121006220203读了中国文化概论后，身为建筑学的学生，我受益匪浅，从中学到了中国文化的演变，还领悟到了中国文化的意义，让我身为中国人而感到骄傲。
该书讲了许多关于中国文化的内容，其中包括：中国地理环境以及其对中国文化的影响;中国文化的经济制度及其影响；中国文化的社会政治结构及政治制度；中国文化的发展历程与其深远的影响；中国古代的古典书籍以及其文化内涵。
总体来说，该书包含了中国文化的方方面面，是中国文化的百科全书，虽然在阅读的过程中我经历了漫长而又艰辛的过程，但到最后有所收获，证明我所付出的努力是值得的。
中国文化在整个历史长河中并非是亘古不变的，其中，在某些时期，中国文化发生了剧变。
在中国历史的不同时期，各个思想与文化也是不同的，而各个文化的背景，也与当时的时代背景密不可分。
总体上看，中国文化的发展可分为以下几个时期：夏商时期，春秋战国时期，秦汉时期，魏晋南北朝时期，隋唐时期，宋元时期，明清时期，以及民国到共和国时期。
在这些不同的时期中，文化不断的发展，消退，融合，也是对当时的历史背景的一种反应。
夏商时期是我国封建王朝的开创时期，也是我国文化的开端时期，也是科技的起点。
夏朝是商朝文化的奠基和基础，也即是夏朝是商朝文化的前提存在；而商朝是夏朝文化的发展与升华。
在这个时期，人们已大量使用青铜器，史称为“青铜时代”，农业与手工业有了初步发展。
文化上，夏商时期注重对鬼神的崇拜，国家的政治行为与国王的行为，都需要向鬼神祭祀，故而该时期的文化被称为“神本文化”。
春秋战国时期，是我国百家争鸣的时期，各种思想浪潮如雨后春笋一般出现在中华大地上。
因为周朝王室衰微，诸侯崛起，再加上礼崩乐坏，宗法制度被破坏，以及士大夫阶层的崛起，使当时的思想得到了解放与发展。
其中就出现了百家争鸣的现象。
这百家之中，最为出名的是这六家：儒家，法家，墨家，道家阴阳家，名家。
最后让以法家为优的秦朝灭了六国，建立了历史上第一个封建王朝。
中华传统文化读书笔记
中华传统文化读书笔记中国有着悠久的历史，也有着传统的文化，有着很多种不同的文化。
在这其中，最古老的读书文化在中国历史上占据了重要的位置。
读书在中国有着积极而严格的传统氛围，被视为一种精神修养的首要方式。
以至于，每当有了新的读书文化，就会出现一种新的笔记体系，以便下一代的学习者更好地掌握读书的技能。
自古以来，有不少学者以其独特的读书方式，完成了自己的读书笔记，其中，有几种写法特别是受欢迎，已经成为中国传统文化中的重要组成部分。
自古以来，中国人把读书当成一种精神财富，而精神财富的价值只有藏在心里，而不是表现出来，所以，严肃的学者们在读书的时候，一般是迅速阅读，而不是用深入浅出的方式把内容细细消化，有的甚至连结性的完善也没有，而是把书中的思想快速的记录下来，以后可以通过这些记录，通过查阅，来复习思想和理论，而这个记录的方法就是笔记，也就是所谓的“读书笔记”。
关于中国传统文化中读书笔记的一种写法就是“摘着笔记”，从“摘”一词可以看出，此种写法以把书中摘录的重点精华为主。
这种笔记法非常重要，因为它能够帮助记取读书的关键点，以便于让随后查阅更加容易。
如果不用摘着笔记，则可能忽视书中的重点，甚至会误入歧途，因为不能准确而全面地理解书中的内容，也就无法发挥读书的作用。
另外，在中国传统文化里还有一种常见的读书笔记法，即“书说笔记”。
“书说笔记”比较简单，只需要把书中的原句和其原编写者的思想等写下来就可以了。
这种读书笔记法比较适合于有一定读书水平的人，因为可以通过书中的具体语言去深入理解书中的思想内容，也能够为自身的理解提供依据，而通过这种方式，可以更好地把所读内容变成自身的知识财富。
因为中国文化的历史悠久，有很多种不同的读书笔记法，比如“释文笔记”、“经辩笔记”、“综合笔记”、“总结笔记”等，这些都是中国传统文化读书笔记的重要组成部分。
所有这些读书笔记，都是中国知识分子以不同的方式，把自己的智慧和思想记录下来的一种方式，有了这些记录，可以让我们更好地理解中国传统文化，也让每一个学习者可以从中汲取到智慧。
中国文化概论读书笔记
中国文化概论读书笔记1、三大文化类型，即北方草原游牧文化、中原定居农耕文化，南方山地游耕文化。
其中以中原定居文化为中心。
2、中原农耕文化与北方游牧文化进行交融主要通过以下途径:（1）战争:修筑了长城。
（2）贸易:茶马古道,丝绸之路。
（3）迁移：主要有鲜卑、契丹、党项。
（4）通婚:著名的有昭君出塞和文成公主。
3、中原文化农耕文化与南方山地游耕文化的交融的途径：移民和教化。
4、南方山地游耕文化具有不同于中原农耕文化的诸多特征：（1）耕作方式上刀耕火种过着迁徙不定的游动生活。
（2）过着迁徙不定的游动生活。
（3）社会生活的各个方面尚处于不成熟的状态.5、少数民族的文化贡献（1）:在经济生活方面：，汉人的某些饮食方式或蔬菜瓜果品种来自西北少数民族。
比如，羊肉串、烧饼等食品来自胡人。
葡萄酒、烧酒的酿制技术也来自西域。
（2）在衣着服饰方面：汉族的棉花种植和织布技术是从南方少数民族引进的（3）在日常起居方面:马扎子。
（4）在音乐、舞蹈方面：羌族人的笛子，维吾尔族的手鼓，壮族和苗族的笙（5）文学方面：《格萨尔王传》《阿凡提的故事》。
（6）史学方面：蒙古族人用蒙文创作的《元朝秘史》、《蒙古源流》、《蒙古黄金史》，6、历史上民族文化交融比较明显的几个时期：汉代、北朝、唐朝。
7、中西文化的差异主要体现在以下几个方面：（1）在对待人与自然的关系问题上，中国文化重视人与自然的和谐统一，即“天人合一”，西方文化则强调人对自然的征服与改造，即征服自然。
（2）在对待家庭问题上，中国文化强调“家族本位”，突出国家和家族的整体利益。
西方文化则奉行“个人本位”，以自我为中心，注重个人的人格与尊严。
（3）在对待民族关系问题上，中国文化奉行的是“亲仁善邻”和“协和万邦”，而西方则奉行“征服天下”。
如中国南斯拉夫大使馆被炸，南海上王伟的飞机被撞，中国人都采取了忍让的态度，而不是进行战争报复，这一个与中国的经济实力差有关，主要的还是与中国人忍让为上有关，所谓“小不忍则乱大谋”。
传统文化的读书笔记4篇
传统文化的读书笔记4篇传统文化的读书笔记1公园6月27日至6月30日，我校全体教职工在学雍多闻学堂进行了一次别开生面的全封闭式中国传统文化学习。
本次由教育专家李英庆老师主讲，我感到收获颇丰。
中华民族文化博大精深，象奔腾的黄河，源远流长，生生不息。
不学不知道，古圣先贤早已为子孙后代把做人的准则，教育的理论全部总结好了，这些理论经得起时间考验，也得到全世界仁人志士的公认，我为中华民族的灿烂文化感到自豪。
在重点学的《弟子规》中知道这是一本古代供入学儿童必读的书，书中以儒家思想为理论来教育后代，在读完后我以此书为镜，发现当代在家庭、学校的教育中有相当没能做到书中所言，甚至以误为对，以至出现许多的问题。
将思想回到学校教育，我们在教学中遇到的问题百思不得其解，常自问我们为学生付出了时间和精力，甚至心力交瘁，却得不到学生的理解，还有学生反其道而为之，教学不出效果的症结所在何处?这是不少老师的困惑，在分享了《小孩不笨》中我注意到一句台词，“你爸爸爱你，但他不会爱你。
”我不尽自问，我爱学生吗?我会爱学生吗?这次学习我似乎找到了一些理论依据。
我们中职学校一直以来以传授技术为重，这有悖于“育人为本，德育为先”，中职教育应从德育入手，试想一个技术优秀的数模加工毕业生没有用他的技术来制造生活用品的零配件，来造福社会，而是用来做枪，那技术越精湛对社会危害就越大，所以课堂上讲“授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔不如授人以道。
”职业教育要站在德育的高度去做。
而德育的根又在“孝道”，儒家有“百善孝为先”说法，意思是人对世界万事万物的爱的根源在于爱父母，父母乃人之根本，父母对孩子有养育之恩，如果连父母都不爱那就不能指望这个人会爱别人，如果学生不爱父母，他说他爱祖国、爱老师、爱学习那就是没有根基的，是空中楼阁，令人觉得苍白。
对于一个老师，如果不爱父母，那他一定不会爱学生，因此他一定不能成为一个好老师。
在学校的教育中老师是实施者，老师实施的方法应以身教为重，辅以境教、乐教、礼教，李英庆老师说：“学生不一定记得你说过什么，但一定记得你做过什么。
中国传统文化经典读书笔记
中国传统文化经典读书笔记
《<论语>读书笔记》
《论语》是中国古代思想家孔子的言行录，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
这本书记录了孔子及其弟子的言行，包含了关于道德、教育、政治、文化等方面的思想。
阅读《论语》，让我对中国传统文化有了更深刻的理解。
孔子强调道德的重要性，他认为“君子务本，本立而道生”，即一个有道德的人应该以修身齐家为根本，只有这样才能实现治国平天下的目标。
他还提出了“仁、义、礼、智、信”等道德准则，强调了人与人之间的仁爱、正义、礼仪、智慧和诚信。
这些思想在中国传统文化中具有重要地位，对中国社会的发展产生了深远的影响。
孔子也非常重视教育，他认为“学而时习之，不亦说乎”，即学习是一个不断积累和不断实践的过程。
他强调了教育的重要性，认为教育可以使人成为有道德、有才能的人。
他还提出了“因材施教”的教育方法，即根据学生的不同情况和特点，采用不同的教育方式和方法。
此外，孔子还对政治、文化等方面提出了自己的看法。
他认为“为政以德”，即政治家应该以道德为准则来治理国家。
他还强调了文化的重要性，认为文化是一个国家和民族的精神支柱。
总之，《论语》是中国传统文化的重要组成部分，它包含了孔子及其弟子的言行和思想，反映了中国古代的社会、政治、文化等方面的情况。
阅读《论语》，让我对中国传统文化有了更深刻的理解，也让我对自己的人生有了更多的思考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
③古书还记载了周代的“八珍”,“八珍”是八种美味佳肴。这是中国是中国人的祖先为后人留下的最古老的食谱。
（3）封建社会:烹调技术提高了,菜的种类也多起来了。屈原的楚
辞《招魂》其实就是一份战国时期南方人的食谱。唐代的《食谱》记
载着1４1种菜的烹调过程。元明清时期,烹调技术已相当成熟。清代
（2)烹调方法多样,如煎、炒、烹、炸、烧、烤、炖、蒸...．..
(3）调味丰富。咸的有盐、酱油，甜的有糖、蜂蜜，酸的有醋,辣的有辣椒、葱姜蒜等。
（4）菜肴品种繁多。一方面是由于烹调方法多样,另一方面是做菜的原料丰富。
3、中国菜系
中国历来有“南甜、北咸、东辣、西酸”的说法。
中国很早就有四大菜系之说,即四川、山东、江苏、广东四大菜
一、中国烹调
烹调是中国传统文化中的瑰宝，在世界上也享有盛誉。
１、烹调的历史
(1）原始社会：中国的猿人用火烤肉吃,这可看作是原始的烹调。
（２)奴隶社会①出现的陶器和青铜器中,有很多是加热食物的炊具(如鼎就是煮肉用的),不但可以煮食物还可以蒸。
②从烤食物到煮食物，再到蒸食物，表明中国人饮食方的进步，并
《中国文化》就很好的将文化知识的传授与汉语的学习、训练有机的结合起来，很适合现在的留学生使用。
《中国文化》这本书共设３1课,含29个文化专题。包括中国地理概观；中国古代神话；汉字；中国少数民族；中国人的姓氏和名字;中国的农业;孔子；中国龙；万里长城;秦始皇兵马俑；中国古代四大发明；中国石窟艺术；中国古代历法；民间传统中国节日；丝绸之路；中国陶瓷；中过烹调;茶与茶饮;中国酒；中国古代诗歌；中国古代小说;中国画；中国书法艺术；京剧;中国古代建筑;故宫;中国古典园林；中医药学；武术。这本书的主要目的是让学生掌握中国文化知识，同时也有一些附加的汉语言知识。这本书有很强的科学性，文字通俗，图文并茂。书中有很多的插画，可以增强学习者的直观感受和学习兴趣。由于这本书是给外国留学生使用的,所以它的侧重点跟中国学生用的文化读本有所不同。他的内容更精炼,通俗易懂，选取的都是中国文化中最具代表性且是外国留学生最感兴趣的内容。例如，在学术思想方面只介绍了孔子;在传统建筑方面主要介绍了万里长城和兵马俑;在古典文学方面只介绍了中国古代诗歌和小说;在风俗习惯方面则主要介绍了茶酒与烹调;各类戏曲中也只介绍了京剧；还把中国的龙文化作为一个专题进行了详细介绍。
《中国文化》中的每一课都由课文、注释（有英文）资料、提示、词汇(有汉语拼音和英文）、练习题六部分组成。“课文”由教师教授;“资料”可供留学生课外阅读，扩充知识储备;“提示”则是对每一专题的文化思考、内容提要或内容补充，文字有一定的难度;“课后练习题”少而精,是留学生应该掌握的知识。
在这２9个文化专题中,我最感兴趣的专题是中国烹调。
第一程序是品尝冷菜。
第二程序是品尝炒菜（热菜)。
第三程序是品尝烧菜（热菜）。
第四程序是品尝主菜。
第五程序是素菜、清汤、点心、水果。
中国烹调是一种艺术,烹调的过程是一种艺术创造的过程。中国的饮食文化更是中国传统文化的瑰宝。
作为汉语国际教育专业的学生，读《中国文化》这本书可以让我们更好的去了留学生所学习的中国文化,以及他们所感兴趣的中国文化。如果以后从事留学生教学相关工作，此书可以帮助我们更好的进行中国文化的教学。
系。后来又有八大菜系的说法,即在四大菜系基础上增加了福建、浙
江、安徽、湖南四大菜系。
（1)川菜：麻、辣。如水煮肉片、水煮鱼、麻婆豆腐等
（2)鲁菜：鲜嫩、味纯。如四喜丸子、糖醋黄河鲤鱼等
（３）粤菜：清淡、生脆。如烤乳猪、龙虎斗、蜜汁叉烧肉
(４)苏菜：清淡、酥香。如松鼠鳜鱼、蟹粉狮子头、鸡汁煮干丝
4、中国宴席的上菜程序
中国文化读书笔记
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期:
ﻩ
《中国文化》—韩鉴堂
读书笔记
《中国文化》是韩鉴堂所写,于１9９９年8月第一次印刷出版。
《中国文化》这本书主要是给外国留学生使用的。作者写此书的目的是为了让外国留学生在学习汉语的同时，更加深入的了解中国,了解中国人的文化。因为,中国的对外汉语教学,刚开始时只着重于让留学生尽快掌握最基本的汉语技能,而忽视了文化教学。但随着中国实行改革开放政策，中国的留学生总数陡然上升,而这些留学生几乎都是出于对中国社会、经济、文化抱有浓厚兴趣而来学习汉语的。为了适应这种新的发展趋势,中国的对外汉语教学必须突破长久以来仅限于基础汉语教学的格局,要拓宽专业范围，加强有关中国文化方面的教学。而且,越来越多的人也已经认识到,语言只是不同国家、民族之间交往的工具，在语言背后充满了丰富的文化内涵,因此外国留学生要学好汉语，就应该同时了解中国人的民族心理和文化心态，否则他们只能是生硬地模仿一些句型,而难以熟练地运用。韩鉴堂的
的《随园食单》中记录的南方和北方的菜肴达到了３２6种。清代的“满
汉全席”共有名菜108道,是清代最高等级的国宴。
２、中国菜肴的特点
“烹”是加热食物，使食物中的养料分解出来,香味散发出来;
“调”是加入调味品，采用各种方法调制食物。
中国菜的特点主要有以下四个方面:
(１）讲究色、香、味、形。就是说做好的菜要有漂亮的颜色，浓郁的香气，鲜美的滋味，美观的形状。