宪法是权利的保障书
八年级下册道德与法治第一课知识点
第一课维护宪法xx知识点梳理第一框“公民权利的保障书”宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。
宪法地位：宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。
宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。
1、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
3、国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施是什么？（国家权力属于人民的表现）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”（2）宪法规定的社会主义经济制度国家权利属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民。
4、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和日标是人的自由、平等地生存和发展。
5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和。
5、我国享有人权的主体和內容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
第八课 第三框 宪法是人民权利的保障书_八年级政治教案
倒是山东省滕州市一位普通女工的一件诉讼，让多年来高高在上的“宪法”，走下“神台”，走进公众关注的视野。
这位叫齐玉苓的女孩子发现，九年前，在考试中已经落选的一位同班同学冒用自己的名字读了自己报考的学校，而自己却因此与升学失之交臂。１９９９年２月，齐玉苓以自己姓名权和受教育权被侵犯为由将当事人、山东省济宁市商业学校、滕州八中、滕州市教委告上了法庭。今年８月，山东省高级人民法院首次沿用宪法有关公民教育权的规定，对一起盗用他人名字上学的案件作出判决，齐玉苓赢得了自己的官司。同时，这起诉讼也成为我国第一起将宪法性权利直接作为法院裁判依据的案例而受到广泛关注。
一位网民发表自己意见时还曾疑惑：“宪法还管这些事？”
“这是对宪法认识的一种误解。”全国人大常委会法工委副主任乔晓阳说，过去很多人认为宪法作为国家的根本大法，是规范国家机关的，与群众关系不大，群众的权力和利益是由法律保障的，这是片面的。我们说，宪法是根本大法，首先表明宪法也是法，它绝不是高高在上远离群众的宣言，而是群众权利和利益的实实在在的保障书，任何违背宪法侵犯公民权力的做法，都必须得到纠正。
教学方法：讲解法、图示法、讨论法
教学过程：
导入新课
在上新课之前，我给同学们讲一个真实的故事，也请同学们帮助故事中的两名大学生出主意。
前些年，有两名女大学生，其中有个得到了150元的稿费，兴高采烈在、地走进一家比较讲究的高档饭店。服务员热情地递过菜谱，目光在“熊掌“一档停住了，再看一下价格，一盘20.00元。她们心里想20元不算贵，自己今天也尝尝熊掌的滋味。由是要了两盘熊掌。外加上饮料、米饭、三鲜汤等。当她们品尝完熊掌的滋味，吃完饭准备付账的时候，发生了怪事，账单上标出4025元，她们简直不敢相信自己的眼睛，回头再看菜谱，明明写着熊掌每盘2000元，四位数中间并没有小数点，难道是在点菜时看花了眼吗？该如何办？这一下急得满头冒汗。（请同学们帮着想办法）最后，只好留下学生证，哭着走回学校想办法借钱去了。
人教版道德与法治八年级下册第一单元坚持宪法至上知识梳理(共16张PPT)
2、为什么说宪法是治国安邦总章程？
（1）宪法组织国家机构。 产生？授权？原则？ （2）宪法规范权力运行。 ①宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。我国宪法规定：一切 国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法 律的行为，必须予以追究。P14 ②国家权力必须在宪法和法律的范围内行使，不能超越行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥 用职权的行为均应承担法律责任。（即法无授权不可为）P15（注意p14下面案例） ③人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任 就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（即法定职责必须为）P15（15页李某案例） ④宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。P16 ⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。P16（课本16、17小字案例）
法
①权力行使要监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权
之
为什么 力将导致腐败。
上 （
权力需要
②为了保证国家机关严格依法行使权力，需要健全监督公权力行使的
怎
监督
制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
样
①完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序。
）
加强宪法监督 （怎样）
①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威和法律效力。 ②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 ③宪法具有最高的法律效力。 ④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ⑤宪法是国家法制统一的基础。全国依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律 体系。
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
宪法集中表现统治阶级建立民主制国家的意志和利益的国家根
宪法集中表现统治阶级建立民主制国家的意志和利益的国家根本法（各种政治力量的对比）宪法的特征（一）宪法是国家的根本法1、内容上规定国家最根本最重要的问题；2、法律效力最高（不得违背，最高行为准则） 3、宪法制定和修改更加严格2（二）宪法是公民权利的保障书（历史上，内容上“国家权力正确行使，公民权利有效保障”）（三）宪法是民主事实法律化的基本形式全民意志论将宪法的本质归结于宪法体现或反映的全体人民的意志。
（政府是人民签订契约的产物，宪法体现这一契约）这一认识是错误的，因为宪法只能表现统治阶级意志而非全民宪法分类1、成文宪法具有统一法典形式，法律文件上明确表述为宪法2、与不成文宪法不具有统一法典，散见于多种法律文书、宪法判例和惯例3、刚性宪法与制定修改的机关和程序不同于一般法律 1.制定修改机关不是普通立法机关，而是特别成立的2.制定修改的程序严于一般3.制定修改的程序不同于一般4、柔性宪法制定修改机关和程序与一般法律相同5、钦定宪法、民定宪法、协定宪法近代宪法产生的条件1.经济条件，比较发达的商品经济2.政治条件是比较发达的民主政治3.思想文化条件是民主的大众的科学的文化近代宪法的特点 1.确立了主权在民原则，民主共和是主流2，强调公民权利，尤其是自由3.国家权力受限制，政治法的特色4.成文宪法普遍采用5.近代宪法仍然是西方的政治法律现象，局限在西方文化圈宪法的发展趋势（一）宪法发展呈现出两方面的发展趋势 1.行政权的扩大“行政权干预立法权，紧急命令权，委托立法权”，国家权力向中央集中“在传统中央集权国家，在地方分权国家，在联邦制国家” 2.宪法对经济文化的规定越来越多并因而在宪法中形成基本经济和文化制度（二）宪法越来越重视公民基本权利的保护公民权利范围进一步扩大（三）宪法保障得以加强，建立专门的宪法监督机关成为潮流（四）国际化发展的趋势进一步扩大我国宪法的发展趋势 1.政府行政权力在客观上受一定限制，行政指导在政府对经济管理过程中日益重要2.人民法院审判权利为核心的司法权扩大并加强3.共产党领导的多党合作与政治协商制度在宪政实践中进一步加强发展4.公民基本权利重大发展5.宪法监督机制进一步完善。
宪法
~宪法的特征宪法是国家的根本大法（取决于3个方面在内容上，宪法规定国家最根本，最重要的问题在法律效力上，宪法的法律效力最高在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更加严格）宪法是公民权力的保障书（宪法最主要，最核心的价值在于它是公民权力的保障书从宪法的基本内容，尽管作为国家根本的宪法涉及国家的各个方面，但其基本内容仍然分为2大块即国家权力的正确行使和公民权力的有效保障）宪法是民主事实法律化的基本形式~宪法的定义宪法是集中表现统治阶级建立民主制国家的意志和利益的国家根本法~宪法的本质在于，它是一国统治阶级在建立民主制国家过程中各种政治力量对比关系的集中体现~宪法的分类成文宪法和不成文宪法刚性宪法和柔性宪法钦定宪法，民主宪法和协定宪法~法国宪法的产生是法国大革命的产物产生条件（比较发达的商品经济是近代宪法产生的经济条件比较发达的民族政治是近代意义宪法产生的政治条件民主的大众的科学的文化是宪法产生的思想文化条件）~宪法发展的趋势一方面要加强行政权力使行政权力呈扩大趋势另一方面表现为国家权力向中央集中，中央集权的趋势日趋明显随着国家权力进入社会经济和文化生活领域，宪法对经济和文化方面的规定越来越多并因为在宪法中形成基本经济制度和文化制度宪法越来越重视公民基本权力的保护宪法保障得以加强建立专门的宪法监督机关成为一种潮流宪法的国际化趋势日益扩大~中华民国临时约法1912年3月11日颁布主要内容包括规定中华民国之主权属于全体国民，中国民国由中华人民组成，这是资产阶级主权在民的原则体现规定中华民国是一个多民族国家根据资产阶级自由民主的原则，用专章规定人民享有的权利义务根据三权分立原则规定中央国家机关的设置由参议院临时大总统国务员法院行使在附则中规定了严格的修改程序~临时约法是我国仅有的一部资产阶级意志和利益的宪法性文件，是资产阶级共和国方案的具体体现，他根据法的形式，确立了主权在民人人平等三权分立等资产阶级民主原则树立了民主观念具有反封建的重大进步租用但是这部宪法明显的具有向封建势力妥协色彩没有明确提出反帝反封建的任务~2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案1增加三个代表重要思想作为国家的指导思想 2 增加了政治文明这一概念并规定推动物质文明政治文明和精神文明协调发展3增加了社会主义事业的建设者4土地征收制度修改为国家为了公共利益需要们可以一招法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿 5 对非公有制的固定改为国家保护个体经济，私营经济等非公有制经济的合法权益和利益国家鼓励支持和引导非公有制经济的发展并对非公有制经济依法实行监督和管理6公民的私有财产改为公民的合法的私有财产不受侵犯国家依照法律保护公民私有财产权和继承权国家为了公共利益的需要可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征收并给予补偿7社会保障内容改为国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度8增加国家尊重和保障人权9将全国人民代表大会代表成员修改为全国人民代表大会由省自治区直辖市特别行政区和军队选出的代表组成10将有关涉及戒严的规定修改为紧急状态的有关规定11增加中国人民共和国主席代表国家进行国事访问12将乡镇人大的人气由三年改为五年13将义勇军进行曲规定为中华人民共和国国歌~宪法制定权是制宪主体按照一定原则创造作为国家根本法的宪法的一种权利~制宪权修宪权与立法权是属于不同层次的权利形态修宪权是依照制宪权而产生的一种权利可以理解为制度化的制宪权~制宪权的基本特征第一制宪权的正当性制宪权是阶级性与公共性的统一制宪权的统一性制宪权作为一种权限其存在形态具有完整性和统一性不可转让第四制宪权具有自律性~宪法的基本原则是指人们在制定和实施宪法过程中必须遵循的最基本的准则是贯穿立宪和行宪的基本精神~宪法基本原则的特征第一普遍性第二特殊性~宪法的基本原则主要有人民主权原则基本人权原则权利制约原则法治原则~宪法的序言是指独立于宪法正文之外的一部分叙述性文字根据宪法序言的繁简程度和表现形式不同可将宪法做如下分类目的性序言原则性序言纲领性序言综合性序言~从宪法的内容和结构上来看按照调整对象的性质不同我国现行的宪法包括国家的根本制度公民的基本权利和义务~宪法的规范是指调整国家最基本最重要的社会关系的各种规范的总和~宪法规范的特点宪法规范的政治性组织性与限制性最高性稳定性和适应性制裁性原则性历史性与概括性~宪法规范的种类确认性规范禁止性规范权力性规范与义务性规范程序性规范~宪法关系也称宪法法律关系是指按照一定的宪法规范在宪法主体之间产生的，以宪法上的权力和义务为基本内容的社会政治关系是立宪社会最为基本的政治秩序在法律上尤其是在宪法体现上的表现~公民与国家之间的关系是宪政社会中最基本和最核心的政治关系~宪法关系的主体包括公民国家国家机关民族政党利益集团~权利制约是人民的主权者地位决定的宪法处理公民权力与国家权力关系特点就在于确立了公民权力的优势地位并从总体上对国家进行强有力的控制这是宪法关系的基本精神所在从根本上讲这是由宪政国家中人民的主权地位决定的~民主和人权是宪法最核心的价值追求首先人权和民主是宪政社会区别于专制社会宪法区别于前立宪社会会各种法律的本质特征其次宪法其他各项价值的实现必须以人权民主为基础最后宪法以人权和民主为最终归宿~宪法对人权的促进和保护一方面宪法规定并不断丰富着人权的含义另一方面宪法对人权进行着严格的保护这表现在宪法为人权的实现规定了各项政治法律条件在人权与其他宪法价值的实现发生冲突时必须以一定的方式首先保护公民的人权~宪法对民主的保护主要表现在宪法在保护自由平等安全等人权的基础上规定了公民的选举罢免创制复决等政治权利为公民参与国家政治社会提供了法律保障这是民主核心的基础~宪法文化作为一种法律文化它是指一国公民在长期的社会省会（主要是宪法实践）过程中所形成的有关宪法现象并直接影响人们宪法行为的具有普遍性并相对稳定的社会心理和观念的总称~宪法文化的类型以宪法的表现形式为标准可分为不成文宪法文化和成文宪法文化以社会发展的不同情况为标准内源发展型宪法文化派生发展型宪法文化超越发展型宪法文化以宪法发展历史阶段的不同标准可以分为近代宪法文化和现代宪法文化~宪政是以宪法为前提以民主为核心以法治为基石以保障人权为目的的政治形态或政治过程~宪政与近代民主政治紧密相连它以民主政治为前提基础和内容宪法是对以取得的民主事实的确认是民主事实的法律化民主政治建立后还需要通过宪法的实施即宪政实施去维护发展和完善使之更符合民众的意思和一般的文化精神~宪政包括三个基本要素民主法治人权~宪政的特征宪法的实施是建立宪政的基本途径建立有限政府是宪政的基本精神树立宪法的最高权威是宪政的集中体现~宪法与宪政的关系从逻辑上看宪政以宪法为其点没有宪法便谈不上宪政从内容上看宪法的内容直接决定宪政的内容立宪的目的就是宪政的目的从价值取向上看宪法和宪政都是商品经济的产物都是民主政治建设和法治国家建设的重要表现都已限制国家权力保障公民权力为根本精神和价值取向因此宪法是宪政的前提宪政是宪法的生命宪法指导宪政的实践宪政实践完善宪法~宪政对宪法的反作用矫正宪法内容的偏差根据客观经济政治文化条件的变迁对宪政进行修改~宪法与宪政的区别（186）~~宪政建设条件限制权力经济发展权力经济为宪政建设提供赖以发展的经济条件正确处理执政党和领导人的个人意志和宪法的关系建立合理的权利——权力结构加强民主建设为宪政建设提高赖以发展的政治条件剔除传统文化糟粕吸收外来文化的精华为宪政建设提供赖以发展的文化条件制定科学完善的宪法健全法律体系为宪政建设提供赖以发展的自身条件~我国是人民民主专政的社会主义国家宪法从人民民主的专政的国家政权有中国特色的社会主义经济制度以及中国特色的社会主义文化制度等三个方面全面反映了我国社会主义性质~从国家政权的政治属性和阶级本质来说我国事人民民主专政的社会主义国家~统一战线是指无产阶级及其政党在进行革命和建设的过程中为了获得最广泛的同盟以壮大自己的力量同其他革命阶级以及一起可以团结的人们所结成的政治同盟~在长期的革命和建设中过程中已经结成由中国共产党领导的有各民主党派和各人民团体参加的包括全体社会主义劳动者。
1.1公民权利的保障书 第一课时习题文档
第一课第一框《公民权利的保障书》习题训练一、选择题1、宪法是公民权利的保障书。
我国宪法的基本原则是（）A．中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家B．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民C．国家尊重和保障人权D．我国人民当家作主2、习近平总书记在总结改革开放40年积累的宝贵经验时指出，“必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往”。
关于“人民”，下列说法正确的是（）①国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则②宪法确认我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位③宪法规定的我国的经济制度、政治制度等内容，保证了人民当家作主④在我国现阶段，人民与公民是同一概念A.①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3、“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
”这句诗表明（）①我国是人民民主专政的社会主义国家②国家的一切权力属于人民③有一万个人是国家的主人翁④国家的权力属于公民A．①②B．②③C．③④D．①④4、以下图示能够正确表达“人民”与“公民”的关系的是（）5、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则，以下说法体现这一基本原则的有（）①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位②社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径③社会主义经济制度保证我国所有公民成为国家的主人④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施A.①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④二、材料分析题小明发现周围很多同学就此次中共十九大的热点话题开展讨论，他们畅谈自己的思想和见解，个别同学还通过网络微博积极向人民代表建言献策；对网民提出的建议，人大代表都能认真对待，他们始终觉得：自己是由人民选举产生的，一定会代表人民的意愿行使国家权力。
（1）材料体现了宪法的什么原则？此原则归根到底是为了什么？（2）宪法从哪些方面来保障这一原则的实现？（3）中学生积极向人民代表建言献策，给我们带来了什么启示？。
宪法是公民的权利保障书
学与教IAZHANGHUI J 122 Jul. 2016 July宪法的司法化对保护公民基本权利至关重要，是法治进程的必然要求。
但宪法在我国仍被排除在司法领域之外。
根据我国现行体制和宪法实施现状，比较借鉴国外的经验，我国的宪法司法化进程应首先树立宪法权威，改变宪法观念，完善宪法的解释，建立专门的宪法委员会负责处理宪法问题，逐步建立宪法法院和宪法诉讼制度，加强对人权的保护。
公民的基本权利是宪法所规定的，公民为实现自己的利益主张或自由，从而为或不为某种行为的资格或者可能性。
基本权利决定着公民在国家中的法律地位。
基本权利是公民在社会上必须的权利，基本权利具有母体性，一般权利是有其派生出来的。
基本权利是所谓的不证自明的权利。
我国公民对于基本权利的认识现状可以从两个方面来进行分析，第一方面是自身的权利意识方面表现为非常的淡薄，在基本权利受到侵害时由于对自己的权利了解较少和没有充分认识往往不能通过正确的法律手段来对自身进行保护和维护合法权利。
第二方面是从国家的角度来说相应的权利机关以及国家工作人员对于公民基本权利的保护还有待进一步的完善和提高，在有关的司法实践中司法机关或工作人员对于程序性辩护的重视程度以及对于证据的形式和完整确凿程度上的认定均存在着一定不规范性和严谨性。
众所周知，人权的存在有三种形态:一是应有权利，二是法定权利，三是实有权利。
应有权利只有转化为法定权利，才可能得到强制性的保障。
而法定权利要转化为实有权利至少还必须具备一定的经济和法律条件。
没有经济的保障，法律的规定就可能形同虚设，而没有法律的具体规定和设立的救济机制，仅有原则性规定也会形同虚设。
所以，从应有权利到法定权利，这个意义是非同小可的。
要使应有权利过渡到法定权利，必须通过立法这个环节才能实现。
鉴于宪法具有较强的稳定性，一般不涉及到政权体制的更换就不得另行制宪。
因此，要进一步确认公民的基本权利，最适当的方式是通过修宪和宪法解释来完成。
宪法保障人民权利
3.2007年3月通过的《中华人民共和国物权法》是依据宪 法制定的。这说明了（ D ） ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法是我国的根本大法 ③宪法包括物权法的内容 ④宪法是母法，物权法是子法 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4.国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中 华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，将未成年人 的权利以法律的形式确认下来，这体现了国家对未成年人 权利保障的手段是（ ） B A、宪法保障 B、立法保障 C、司法保障 D、物质保障
例子:公安机关办案时不能滥用私刑,屈打成招。
国 国家 家工 机作 关人 和员
其次，不得拒绝做宪法和法律规定做的事；
例子：劳动就业培训、保障残疾军人、优待军人家属； 公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、 举报，都应当接受。
再次，不能做宪法和法律未授权的事。
例子：国道上的关卡不能乱收费或加价。
（3）我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系
①立法保障 ②司法保障
三、树立宪法意识，维护宪法权威
1、作为公民，我们如何树立宪法意识，维护宪法权威？ （1）认真学习宪法，自觉遵守宪法 认真学习宪法有什么意义？ ①认真学习宪法才能对国家的根本问题有全面的了解 ②认真学习宪法、遵守宪法，我们才能更好地享有公民的 权利，履行公民的义务 （2）依法行使公民的监督权利。 自觉行使对公共权力的监督权，是维护宪法权威的表现 （3）积极关心国家管理事务。 有序参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们的 公民责任所在
生命健康权
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VS 交通秩序
沈阳市第41号政府令 “行人违章，撞了白 撞” ，维护的是交通 秩序
《宪法》保障公民的 基本权利（含最重要、 最基本的权利——生 命健康权）
【范文】宪法是人民权利的保障书
宪法是人民权利的保障书教学目标知识与能力：在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。
过程与方法：在阅读宪法有关章节后，能将公民的基本权利进行简单的归纳；能对照社会生活的实际，大体说明宪法对我国公民各项自由和权利的有关规定；在教师的引领、帮助下，学生回顾先前知识，从而能说明我国法律是如何确保公民各方面权利和自由的实现的。
情感、态度与价值观：通过对本框题的学习，能更清醒地意识到依宪治国的重要性，自觉学习宪法、遵守宪法，进而能积极主动地宣传宪法和法律；在学习与生活的实践中，将遵宪意识落实在行动上，按宪法要求规范自己的行为，同时要勇于同违宪行为做斗争（在力所能及的范围内），维护宪法的尊严。
教学建议教材分析我国公民的基本权利是中国各族人民奋斗的结果，是受国家根本大法保护的。
这是本框的一个难点，要尽可能地通过我国公民自由和权利的不断完善的过程帮助学生理解。
教法建议1、本框的内容，看似简单、枯燥，实际上同每个人的生活联系非常紧密。
为了能吸引学生的注意，引发学生兴趣，可以从简单的、贴近生活的问题引入。
比如“你知道自己有些什么权利吗？”、“你现在是中华人民共和国的公民吗？你是怎么知道的？”等等。
2、由于学生的法律知识有限，特别是对宪法规定的公民权利了解的更少。
在教学中，可以从学生熟悉的相关学科的一些学生已知的知识入手，引发对新知识的思考与探究。
比如，让学生回忆在历史课上学到的一些知识——“五·四运动”。
3、在讲授“权利保障体制”时，最好用一些实际案例或十六大特别报道的节目，特别是一些相关的录像资料，让学生直接感受到。
教学设计示例教学过程：导入新课：教师：A、首先出示一句名言：梁启超说：“国家，譬犹树也；权利思想，譬犹根也……为政治家者，以勿摧压权利思想为第一义；为教育家者，以养成权利思想为第一义；为私人者，无论士焉、农焉、工焉，商焉、男焉、女焉，各自坚持权利思想为第一义。
宪法是人民权利的保障书教案
梁启超说：“国家，譬犹树也；权利思想，譬犹根也••… 为政治家者，以勿摧压权利思想为义；为教育家者，以养成 权利思想为义；为私人者，无论士焉、农焉、工焉、商焉、 男焉、女焉，各自坚持权利思想为义。”
讲授新
三、宪法是人民权利的保障书
宪法确认和保障公民的基本权利
提问：
什么是公民的合法权利？什么是公民的基本权利？
问题与思考：
怎样看待“王海现象”？他的“知假买假”行为应不应 该得到法律运支待？
法律既是由人制定的，也是由人来执行的，而人自下而 上在广泛的环境和复杂的系统中，使至高无上的法律每日面 临着光怪陆离的社会生活中最为复杂的一面。
在司法保障方面，我国律师制度的建立和完善，对公民 权利的保障产生了深远影响。
小结
公民权利的保障是社会权利、国家权力保障的基础。我 国法律在使公民权利合法化、保证公民基本权利方面做出了 巨大努力，无论是立法系统还是司法系统，都在向现代化社 会的方向迈进，法制建设在顺利进行。
教学过程
中国社会几千年以来都是以“人治”为主导的社会，甚 至新中国成立以后，也有相当长一段时间，法律得不到应有 尊重，尤其在“文革”中遭到践踏。1978年党的^一届三中
全会以后，中国现代化建设的目标日益清晰，那就是要形成 一个以“法治”为主导的现代社会。
复习提问
“法治”和“人治”的根本区别是什么？
法治社会的根本特点是什么？
我国宪法规定了哪些公民的基本ห้องสมุดไป่ตู้利？
一个公民在社会生活中的权利只有得到法律确认才是 合法权利，才能得到保护。宪法是根本大法，由宪法确认的 公民权利是基本权利。宪法保护公民的基本权利，国家和政 府有保证其实现的责任。
在宪法第二章公民的基本权利和义务的24项条款中，
宪法是公民权利的保障书
宪法是公民权利的保障书宪法作为规定公民基本权利与国家权力分工与监督制约机制的根本法，在公民基本权利遭受其他任何个人、组织不法侵害之时，法院应以不违宪的具体法律进行裁判；当无此具体法律时，法院以宪法作为直接依据进行裁判，这是理之自然。
基本权利的保障：从宪法到宪政姜明安什么是宪政？是不是有了宪法，有了一部全面规定公民基本权利和限制政府权力的宪法就有了宪政？恐怕并非如此。
宪政自然是和宪法联系在一起的。
没有宪法，没有确立公民基本权利保障和国家权力分工与监督制约机制的宪法，自然谈不上宪政。
但是有了宪法不一定就有了宪政。
宪法只有得到有效实施，宪法确立的公民基本权利只有得到有效实现，宪法规定的国家权力分工与监督制约机制只有真正有效运作，才能算真正有了宪政。
那么，宪法怎么才能得到有效实施，宪法确立的公民基本权利怎么才能得到有效实现，宪法规定的国家权力分工与监督制约机制怎么才能真正有效运作呢？这自然需要很多条件，其中一个很重要的是司法保障。
宪法没有司法保障不可能转化为宪政。
长期以来（确切地说，应该是自上世纪八十年代以来），我们一直很重视宪法，赋予宪法以非常崇高的地位，明确规定宪法“是国家的根本法，具有最高的法律效力”。
但是我们却不重视宪法的司法保障，甚至否定这种保障，在法院的个案裁判中不适用宪法规范。
宪法被违反了，宪法规定的公民基本权利被侵犯了，只要这种违反，这种侵犯没有具体法律规定责任，司法就不能对之过问。
这样做的结果是什么呢？其结果是使宪法的崇高地位架空，使宪法确立的公民基本权利在没有具体法律规定或具体法律规定不明确时不能变成现实，使国家机关以及个人、组织的违宪行为不能得到及时、有效地追究和纠正，从而使我国的宪法（尽管大多数人认为我国的现行宪法是一部好宪法）难以完全转化为宪政。
这种情况现在终于有了转变。
最高人民法院于7月24日公布的批复，意味着人民法院将可以直接适用宪法和直接以宪法为依据裁判具体案件，司法将可以直接对公民的宪法基本权利提供保障。
2023宪法晨读活动内容
2023宪法晨读活动内容
1、宪法是国家的根本大法，是公民的权力的保障书。
宪法保障
公民的基本权利，是我们国家和社会生活中最重要的权利。
2、宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化
等方面的权利。
权力不是绝对的，而是有界限的。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。
3、宪法还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利
益和个人利益相结合的原则。
4、宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必
须履行宪法和法律规定的义务，权利义务是一致的。
同步练习：公民权利的保障书
人教版八下道德与法治第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书同步试题1.贫穷是实现人权的最大障得。
十八大以来的这五年，我国累计减贫6853万人，让贫困发生率从2012年的10．2％下降至3．19％。
目前还有3000万左右贫困人口，未来3年内可实现脱贫。
下列对此认识正确的是（）A. 消除贫困是保障人权的唯一途径B. 我国已摆脱贫困，处于温饱型社会C. 社会主义现代化建设的目标已实现D. 我国以人民为中心，尊重和保障人权2.我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”这一宪法原则是如何得以实现的（）①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④3.《全民健身计划（2016-2020）》的目标是建设健康中国，增进人民福祉。
推进健康中国建设，是民族振兴、国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。
这体现了（）①我国是人民民主专政的社会主义国家②人民当家作主有制度保障③人民民主具有广泛性④国家尊重和保障人权A.①③B. ①④C. ②③D. ②④4.人们常常把无户口的人员称为“黑户”，他们无法享受社会保障，不能正常参与社会生活。
为此，国务院颁布《关于解决无户口人员登记户口的意见》，意见明确指出，依法登记户口是法律赋予公民的一项基本权利，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件。
随着这一政策的颁布实施，全国数以万计的“黑户”获得了户口。
这表明( )①中国政府重视公民的权利，保障基本人权②标志着我国人权事业的发展不断取得进步③国家保障公民的基本政治权利④有助于使公民真正认识到自己是国家的主人A.①②B. ②③C. ①④D. ②④5.在我国，国家的一切权力属于（）A.人民B.公民C.人大代表D.国家干部6.宪法规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权、防止国内外敌对势力颠覆的使命。
宪法学考试重点
宪法学考试范围一题型∙一、辨析题（判断对错并简要说明理由，每题3分，15题共45分）∙二、名词解释（每题4分，5题共20分）∙三、简答题（每题7分，3题共21分）∙四、论述题1题计14分二复习范围1、宪法定义（教师个人观点）宪法是规范并限制国家权力，保障基本人权的法。
2、宪法特征（主流观点）、宪法作为根本法的三个体现（1）特征：①宪法是国家的根本法②宪法是公民权利的保障书，是人权法③宪法是民主事实法律化的基本形式（2）三个体现：①宪法内容重大广泛②具有最高法律效力③立宪修宪程序严格3、宪法的传统分类，刚性宪法、柔性宪法及其涵义①成文宪法--不成文宪法（布莱斯）：以是否存在宪法典为标准，目前只有英国、以色列和新西兰等少数国家五宪法典，故为不成文宪法。
②刚性宪法--柔性宪法（布莱斯）：以宪法制定和修改程序是否严格为标准，严格的称为刚性宪法，与普通立法程序相同的称为柔性宪法。
③民定宪法--协定宪法--钦定宪法（布莱斯）：以制定主体为标准4、宪法本质的实质，关于宪法本质有哪几种学说（1）实质：宪法反映谁的意志（2）几种学说：①神的意志论：将法和宪法均视为神或者上帝意志的体现（是曾流行于中世纪神学法律思想的体现。
反映在宪法文本中，有“以神的名义制定宪法”的语句。
）②全民意志论：将宪法是为全体人民意志的体现。
是西方资本主义国家普遍的观点③阶级意志论：社会主义国家的普遍观点，源于马克思的法律思想5、近代宪法的特征（1）代议制民主成为宪法的主流（2）具有鲜明的古典自由主义色彩：强调个人权利的神圣性（3）消极的国家观：主张不作为的“夜警式”的政府（4）成文宪法成为主流（5）宪法主要限于西方国家范围6、现代宪法产生的标志（1）1918年苏俄宪法的产生：公有制的经济制度被写进了宪法，宪法调整的领域由传统的政治领域进入社会经济领域。
此外，苏俄宪法的产生使立宪成为一种世界现象，不再局限于西方资本主义国家（2）1919年德国“魏玛宪法”：近代宪法的古典自由主义精神受到抑制，国家对社会的干预得到先发肯定，一会权力受到一定限制7、现代宪法的发展趋势（1）行政权力扩大，议会权力衰落（2）基本人权扩大，从公民权、政治权利扩大到经济文化权利、集体权利以及其他权利（3）宪法监督强化，宪法审查机制日益完善（4）宪法发展的国际化趋势加大（5）宪法渊源多样化8、近代中国有哪三类宪法？《中华民国临时约法》的主要内容（1）哪三类：①晚晴、北洋政府和国民党政府的所谓的“违宪法”②民族资产阶级的宪法③共产党领导的革命根据地的宪法（2）临时约法的主要内容（？）①规定共和政体、单一制和三权分立的国家权力架构②规定人民的权利和义务③体现了资产阶级的利益9、新中国出台了几部宪法？《共同纲领》的性质（1）几部宪法①《中国人民政治协商会议共同纲领》：（1949）新民主主义类型的临时宪法。
宪法是公民基本权利的保障书
1．知识与技能：知道宪法规定了公民的基本权利和义务。
2．过程与方法：懂得权利和义务是相统一的。
3．情感态度与价值观：认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。
教学重点
宪法规定的公民基本权利。
教学难点
宪法是公民权利的保障书。
教学准备
教具学具
补充材料
教材、点拨王练习册、小黑板。
教学流程
第 1课时
教学环节
教师活动
预设
学生活动
预设
一、复习铺垫、导入新知：
二、探求新知：
三、巩固新知：
四、应用知识，解决实际生活中事例：
五、课堂小结：
六、课外拓展练习：
1．提问：我国宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题主要有哪些？
2．板书课题。
1．学生自读课文内容：
通过今天的学习，我相信同学们了解了宪法规定的公民基本权利，更懂得了宪法是公民基本权利的保障书。为此，每个公民都应该熟悉它、把它落实到社会生活的方方面面、真正提高宪法观念、用宪法维护我们的合法权益。
请举例说明宪法就在我们身边，是公民基本权利的保障。
旧知识的迁移作用，导课。
目的是让学生明白：公民所具有的权利是宪法赋予的，任何人无权剥夺。
加深学生对教学内容的理解。
总结回顾今天学习的内容。
把学到的知识应用到实际生活中。
板书设计：
1．宪法规定了公民的基本权利也规定了公民必须履
行的基本义务。
公民基本权利 2．权利和义务是统一的。
的保障书 3．宪法是每个公民维护其基本权利的武器。
4．宪法与每个公民的生活息息相关，我们要遵守它，维护它。
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宪法为什么是权利的保障书
计枫豪列宁说：“宪法是一张写着权利的纸。
”宪法关系国家的前途和命运、人民的幸福和安宁、公民的基本权利和义务。
在人民主权原则下，宪法是人民共同意志的集中体现，人民通过宪法使自己的基本权利得到最明确的确认和最有效的保障。
宪法是权利的保障书，为了保证公民权利的实现，宪法相应地规定了保障措施。
以财产权为例，宪法上的公民财产权是公民针对国家而享有的一种权利，它具有防御性，人格性，广泛性，聚合性，也是一项基本人权。
宪法对公民财产权的保护与私法对公民财产权的保护在权利性质及对应的义务主体上是不同的，离开宪法对财产权的保护，私法上的财产权也不能得到充分的保护。
任何组织或个人都不得非法限制和剥夺宪法规定的公民权利，否则就要受到法律的追究。
罗彩霞，湖南省邵阳市邵东县灵官殿镇人，2004年高考后，她的同学王佳俊冒名顶替罗彩霞，被贵州师范大学思想政治教育专业录取，而罗彩霞没有被任何高校录取，被迫复读一年后考取天津师范大学，2008年王佳俊顺利毕业。
毕业的罗彩霞却不得不面临因身份证被盗用而被取消教师资格证书等一系列问题。
最后通过法律手段，罗彩霞顺利的拿到了自己的毕业证和教师证，之后成为成都电视台的一名记者，在2012年被调到中央电视台的经济档栏目做记者。
有人表示罗彩霞最后名利双收，但王佳俊却很凄惨，但是这原本就是属于罗彩霞的啊！罗彩霞为什么能够依法维护自己的权利，保障公民权利得以实现是宪法的重要内容。
任何组织或个人都不得非法限制和剥夺宪法规定的公民权利，否则，就要受到法律的追究。
国家权力存在和运行的目的在于保障公民基本权利。
宪法对于公民基本权利的规定显然在于保障的意义。
可见，宪法是权利的保障书。