森林昆虫学 第二章 昆虫的生物学
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科及花甲科的幼虫。
（4）无足型幼虫：胸部和腹部无足。
根据幼虫头部发育情况分为：
① 显头无足型：幼虫具有明显的骨化头部；如
象甲、天牛、双翅目（长角亚目）幼虫。
②
半头无足型：幼虫头部仅
前半部骨化，大部分缩入
胸内；如卷叶象、双翅目 （短角亚目）幼虫。
①
无头无足型：头部退化，
缩入前胸，可见口钩；双
翅目（芒角亚目）幼虫。
随着虫体的生长，经过一定时
间，重新形成新表皮而将旧表 皮脱去的过程。
（2）虫龄：从孵化至第1次蜕皮前的幼虫称1龄幼虫，第1
次蜕皮后的幼虫称2龄幼虫，依此类推。
龄期：相邻两次蜕皮所经历的时间。
大多数昆虫一生的脱皮次数是固定的，多数在2－20之间。 不同昆虫中脱皮的次数可能不同；有些昆虫可因环境条件而改 变，如食物的可获得性和温度。
肾形、椭圆、桶形、
球形、半球形、三角锥 形、瓶形、具柄、纺锤 形、卵圆形、哑铃形等。
2. 产卵方式
单产；块产；在寄主、猎物或其它物体表面；土 中、树皮下、寄主组织内等隐蔽场所。
桑 天 牛 卵 被 产 于 树 木 木 质 部
三、卵与杀虫剂的关系
利用杀卵剂应注意适量适期 。 卵壳是疏水性的，只能使用酯类或熏蒸剂杀卵； 卵壳、卵黄膜的厚度影响药剂的穿透力； 卵的发育期影响药效，一般越冬卵抗药性强，胚胎 发育期抗药力弱。
一、活动的昼夜节律
昆虫的活动与自然界昼夜变化规律相吻合的变化规律，即生物钟。
日出性：蝴蝶；
夜出性：蛾子； 弱光性：蚊子；
昼夜活动性：部分甲虫。
一年中，昆虫的发生有季节性，如植食性昆虫总是在食物最丰富的季节活动。
二、食性
根据食物性质：植食性；肉食性；腐食性；杂食性。 根据取食范围：多食性；寡食性；单食性。
根据蛹壳、附肢、翅与躯体的接
触情况等，常将昆虫的蛹分为3类：
① 离蛹：又称裸蛹，附肢和翅不贴附 在身体上，可以活动，腹节间也能
活动。如：天牛。
1. 蛹的类型
② 被蛹：体壁多坚硬，附肢和翅 紧贴在蛹体上不能活动。如： 鳞翅目幼虫。
③ 围蛹：蛹体本身是离蛹，只是
蛹体被第3、4龄幼虫所脱的皮 共同构成的蛹壳所包围。蝇类 幼虫。
第二章 昆虫生物学
第一节 第二节 第三节 第五节 昆虫的生殖方式 昆虫的卵和胚胎发育 昆虫的胚后发育 昆虫的世代和生活史
第六节 昆虫的习性和行为
重点：本章以基本概念为主，各种概念皆为重点。 难点：将有关概念和害虫治理联系起来。
第一节 昆虫的生殖方式
按生殖个体分为:单体生殖和双体生殖; 按受精机制分为:两性生殖和孤雌生殖； 按产生后代个数分为：单胚生殖和多胚生殖； 按能进行生殖的虫态分为：成体生殖与幼体生殖； 按产生后代的虫态分为：卵生和胎生。
2. 世代重叠：二化性和多化性昆虫由于发生期及产卵期较
长，使前后世代明显重叠的现象。
3. 局部世代：同种昆虫在同一地区发生不同代数的现象。
4.世代交替：多化性昆 虫在1年中若干世代 间生殖方式和生活习
性等有明显差异，两
性生殖与孤雌生殖交 替发生的现象。
三、休眠和滞育
在昆虫生活史的某一阶段，当遇到不良环境条件时，生命活动
伪蛹;过度类型。如蓟马 、粉虱。
⑤ 完全变态
昆虫一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个虫态。幼虫期
不仅生殖器官没有分化，外形、内部器官以及生活习性等与成
虫都有明显不同，特称为“幼虫”。如天牛、蝴蝶、蚊等
苎 麻 珍 蝶
卵——
—— 幼 虫
金 凤 蝶
————
—ห้องสมุดไป่ตู้蛹
成 虫
蚊
三、幼虫期
1. 生长与蜕皮
（1）蜕皮：昆虫孵化出来后，
了解昆虫的世代和生活年史有利于更好地掌握虫情、虫态， 以寻找适当的时机进行防治。
昆虫生活史的表示方法多种多样
二、昆虫生活史的多样性
1. 化性：昆虫1年内发生固定代数或完成1代需固定时间的
特性。 一化性：1年只发生1代； 二化性：1年发生2代；
多化性 ：1年发生3代以上； 部化性：两年以上完成1
个世代。
才能达到性成熟。这种成虫为完成性成熟而进行的取食活动称补充 营养。如：桑天牛、金龟子等。利用补充营养可设臵诱捕器，作为 预测预报和防治的措施。有些昆虫需要特殊刺激才能达到性成熟，如东亚飞蝗
（迁飞）、雌蚊、跳蚤（吸血）等。
三、昆虫的性二型和多型现象
性二型：同种昆虫雌、雄两性
除生殖器官以外的其它外部 形态的差异，即第二性征。
四、胚胎发育
精子从卵孔进入卵内与卵核结合 形成合核后，胚胎发育随即开始。 昆虫的胚胎发育大致可分为卵裂、 胚盘形成、胚带形成、胚膜形成、 胚层形成、胚体分节、附肢形成、 胚动、体壁形成及背合等若干阶段， 在整个过程中，有些发育现象是同 步进行的。
第三节 昆虫的胚后发育
胚后发育：昆虫自卵内孵出，到成 虫羽化并达到性成熟的整个 发育过程。
原始的内翅部幼虫。见于脉翅目 、鞘翅目的步甲、瓢甲、毛翅目 的幼虫。】
②
蛴螬型：体肥，弯曲成 “c”形，爬行缓慢；如 蛴螬。在金龟总科最典型，从步甲型演化而来，存在充足食物
供应时导致不活泼的生活。
③ 叩甲型：体圆筒形，头
部明显，足短，表皮光 滑、坚硬。如叩甲、拟步
甲。
④ 扁型：体扁平，胸足有
或退化；如一些扁泥甲
一、孵化
孵化：胚胎发育完成
后，幼虫突破卵壳 而出的过程。
利用破卵器或虫体内 部产生的张力破卵。
二、昆虫的变态及类型
1. 变态
昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育
阶段经过的一系列形态变化，叫变态。
2 变态类型
① 增节变态：幼虫与成虫之间腹部 的体节数逐渐增加。
原尾纲昆虫，初孵幼虫9节，成虫12节， 每脱一次皮增加1节。是从多足纲遗留下来 的特征。
① 蠋型：体圆筒型，胸足和腹足较短；如蛾、蝶、叶蜂类的幼
虫。
② 蛃形：形似石蛃，体略扁，胸足和腹足较长；如齿蛉幼虫。
（3）寡足型幼虫
3对胸足发达，但腹部无附肢，头发达，咀嚼式口器，有单眼。
分3个类型：
①
蛃型/步甲型：身体长而扁， 常骨化明显，头前口式，胸 足发达，触角和尾须也较长 。【多为活泼的捕食者，是最
学的刺激才能解除滞育。
滞育的发生有固定的虫态和虫龄，是受遗传控制的，但却
是由环境条件引发的。
第六节 昆虫的习性和行为
习性：种或种群具有的生物学特性，亲缘关系相近的昆
虫往往具有相似的习性。
行为：是感觉器官接受刺激后通过神经系统的综合而使
效应器官产生的反应。
习性和行为是昆虫生物学特性的重要组成 部分，是制订害虫防治策略的重要依据。
② 表变态
幼体孵化后已基本具备成虫特征，胚后发育过程中 仅是个体增大，性器官成熟等，成虫期仍继续蜕皮。
弹尾纲、双尾纲、缨尾目。
③ 原变态
从幼虫期变为成虫期之间要经过一个“亚成虫期”， 再进行一次脱皮变为成虫；蜉蝣目。
④ 不完全变态
又称直接变态，经过卵期、幼虫期和成虫期3个阶段。 分为3个亚型：
有些种类中，雄虫的脱皮次数可能与雌虫不同。较特化的昆虫 倾向于脱皮次数较少。
2. 幼虫类型
不全变态类Hemimetabola
半变态幼期为稚虫naiads，水生； 渐变态幼期陆生，与成虫习性和外形相差无几，称为
若虫nymphs。
全变态类Holometabola:
占昆虫总数的一大半，幼期称为幼虫larva，与成虫 期差别极大，故侧重介绍全变态类幼虫。
蝶类蛹的类型
A B
A-凤蝶科的蛹 B-斑蝶科的蛹 C-蛱蝶科的蛹 D-绢蝶科的蛹 E-弄蝶科的蛹
C
D
F-灰蝶科的蛹
E
F
2. 蛹期防治
蛹期不食不动，借助茧、土室或隐蔽地点；防 治可用灌水的方法使蛹窒息，也可采摘蛹，或深 翻地时拣拾、深埋，也可用药剂防治。
第四节 成虫的生物学
成虫期是昆虫发育的最后阶段，也 是昆虫的生殖时期。主要包括羽化、交
会出现停滞现象以安全度过不良环境阶段。根据引起和解除生命活
动停滞的条件，将停滞现象分为：
1.休眠：由不良环境条件直接引起，当不良环境条件消除，便
可立即恢复生长发育。
—利用休眠，可以控制天敌昆虫的释放、蝴蝶放飞。
2.滞育：由遗传性决定，并受光周期、温度、湿度、营养等 共同作用，以及体内激素调控；一旦进入滞育，即使给予适 宜环境条件也不能立即恢复发育，必需经过一定的物理或化
多型现象：同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、
结构等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的现象。 （如“社会性昆虫”）
白
蚁
异 色 瓢 虫
第五节 昆虫的世代和生活史
一、世代和年生活史
世代：昆虫从离开母体开始到性成熟并能产生后代为 止称为一个世代。 生活史：昆虫在一定阶段的发育史。 年生活史：昆虫在1年中生活史，又称生活年史。
尾、产卵等生命活动。
一、羽化
羽化：完全变态的昆虫蜕去蛹壳
或不完全变态的昆虫蜕去末龄若
虫的皮化为成虫的过程。
羽化时要破蛹破茧。
金 蝉 脱 壳
化 蝶
二、性成熟和补充营养
性成熟：指成虫体内的性细胞—精子和卵发育成熟。
幼虫期生殖腺已成熟，羽化后即交配产卵,如家蚕、蜉
蝣等。
幼虫期积累的营养不足，成虫羽化后生殖腺尚未成熟，需继续取食
三、趋性
昆虫对外界某种刺激源表现出趋向或躲避的行为。
趋光性、趋色性、趋化性、趋温性等。
四、群集性
同种个体大量地聚集在一起的习性。分为临时
性群集和永久性群聚。
五、扩散和迁飞
东亚飞蝗
六、拟态和保护色
拟态：一种生物“模拟”其它生物姿态，保护自己现象
。
贝氏拟态：被“模拟”者不是捕食动物的食物，而拟态者则是捕食
A.渐变态 幼虫与成虫形态相
似、生活习性相同，仅性器 官未成熟，翅呈翅芽状；幼 体特称为“若虫”；如蝗虫、 螳螂、蚜虫、蝉等。
麻皮蝽
B. 半变态 幼虫水生，成虫
陆生，幼虫与成虫形态、 生活环境、习性不同，幼 体特称为“稚虫”，如蜻 蜓。
c.过渐变态：若虫与成虫
均陆生，末龄若虫有不 食不动的类蛹期，称为
一、两性生殖
雌雄交配，雄性个体把精子送入雌体，精子与卵子 结合(即受精)，形成新个体。（多数昆虫）
二、孤雌生殖
又称单性生殖，指不经过交配也能生产正常的新个体， 或虽经两性交配，但其卵未受精，产下的不受精卵仍能发育 为新个体。
1.偶发性孤雌生殖
2.周期性孤雌生殖
3.经常性孤雌生殖
三、多胚生殖
1粒卵发育成2个或多个胚胎，每个胚胎均能发育成
子代个体的生殖方式。（如小蜂）
四、卵胎生
卵在母体内发育成熟并孵化，产出来的不是卵而是幼体。
五、幼体生殖
在幼虫期就能进行生殖。这类昆虫在幼虫期即已具备生殖能
力，如瘿蚊。
第二节 昆虫的卵和胚胎发育
一、卵的基本结构
卵 壳 卵黄膜 周 质 原生质 卵 黄 卵 核 卵 孔
二、卵的类型和产卵方式
1.卵的形状
七、假死性
指昆虫受到某种刺激或震动时，身体卷缩，静止不动，
或从停留处跌落下来呈假死状态，稍停片刻即恢复正常而离
去的现象。如金龟子、象甲、叶甲以及粘虫幼虫等都具有假 死性。假死性是昆虫逃避敌害的一种适应。
八、昆虫的通讯
昆虫的通讯方式主要有化学通讯、视觉通讯、听觉通讯、触
觉通讯、行为通讯等。
九、昆虫的交配行为
四、蛹期
蛹 是完全变态昆虫在胚后发育过程中，由幼虫 变为成虫时，必须经过的一个特有的静止虫
态；是昆虫发育转化的阶段，组织分解破坏
幼虫临时性营养器官和组织发生建立成虫期 繁殖器官。
1. 蛹化：完全变态的昆虫，幼
虫在获取足够营养后从一个自 由活动虫态变为一个不食不动
虫态的过程，又叫化蛹。
金蝉脱壳
2. 蛹的类型
根据足的多少及发育情况把完全变态类昆虫的幼虫分 为4大类：
（1）原足型幼虫：卵黄极少，幼虫
在胚胎发育早期孵化。腹足与胸足均不
发达。见于一些寄生性膜翅目幼虫。在广
腹细蜂科Platygasteridae最典型，幼虫只有一个 发育不成熟的胚胎，腹部不分节，头和胸部附肢退 化。
（2）多足型幼虫：
头部明显，口器咀嚼式，触角和胸足存在，但不太发达，腹 足2-8对；一般植食性，相对不活泼，生活在食物附近。 分2个类型
动物的食物。对于拟态系统中的拟态者有利，对模型昆虫不利。（郡主 斑蝶/副王蛱蝶）
缪氏拟态：即“模拟”者和被“模拟”者都是不可食的，捕食动物
只要误食其中之一，则以后两者就都不受其害。对拟态者和模型都有利 。
保护色：昆虫体色与其周围环境的颜色相似的现象。
警戒色：昆虫具有与背景形成鲜明对照体色的现象。
一般包括兴奋、接近、求爱、跨骑、拥抱、交合、清洁等步骤。
其中以求爱和交合较为复杂。求爱的方式多种多样，包括舞蹈、发音、 触摸，甚至送"彩礼"。
十、昆虫的学习行为
学习行为是指动物后天获得的行为。
十一、昆虫的社会行为
孤独性昆虫;前社会性昆虫;真社会性昆虫.
（4）无足型幼虫：胸部和腹部无足。
根据幼虫头部发育情况分为：
① 显头无足型：幼虫具有明显的骨化头部；如
象甲、天牛、双翅目（长角亚目）幼虫。
②
半头无足型：幼虫头部仅
前半部骨化，大部分缩入
胸内；如卷叶象、双翅目 （短角亚目）幼虫。
①
无头无足型：头部退化，
缩入前胸，可见口钩；双
翅目（芒角亚目）幼虫。
随着虫体的生长，经过一定时
间，重新形成新表皮而将旧表 皮脱去的过程。
（2）虫龄：从孵化至第1次蜕皮前的幼虫称1龄幼虫，第1
次蜕皮后的幼虫称2龄幼虫，依此类推。
龄期：相邻两次蜕皮所经历的时间。
大多数昆虫一生的脱皮次数是固定的，多数在2－20之间。 不同昆虫中脱皮的次数可能不同；有些昆虫可因环境条件而改 变，如食物的可获得性和温度。
肾形、椭圆、桶形、
球形、半球形、三角锥 形、瓶形、具柄、纺锤 形、卵圆形、哑铃形等。
2. 产卵方式
单产；块产；在寄主、猎物或其它物体表面；土 中、树皮下、寄主组织内等隐蔽场所。
桑 天 牛 卵 被 产 于 树 木 木 质 部
三、卵与杀虫剂的关系
利用杀卵剂应注意适量适期 。 卵壳是疏水性的，只能使用酯类或熏蒸剂杀卵； 卵壳、卵黄膜的厚度影响药剂的穿透力； 卵的发育期影响药效，一般越冬卵抗药性强，胚胎 发育期抗药力弱。
一、活动的昼夜节律
昆虫的活动与自然界昼夜变化规律相吻合的变化规律，即生物钟。
日出性：蝴蝶；
夜出性：蛾子； 弱光性：蚊子；
昼夜活动性：部分甲虫。
一年中，昆虫的发生有季节性，如植食性昆虫总是在食物最丰富的季节活动。
二、食性
根据食物性质：植食性；肉食性；腐食性；杂食性。 根据取食范围：多食性；寡食性；单食性。
根据蛹壳、附肢、翅与躯体的接
触情况等，常将昆虫的蛹分为3类：
① 离蛹：又称裸蛹，附肢和翅不贴附 在身体上，可以活动，腹节间也能
活动。如：天牛。
1. 蛹的类型
② 被蛹：体壁多坚硬，附肢和翅 紧贴在蛹体上不能活动。如： 鳞翅目幼虫。
③ 围蛹：蛹体本身是离蛹，只是
蛹体被第3、4龄幼虫所脱的皮 共同构成的蛹壳所包围。蝇类 幼虫。
第二章 昆虫生物学
第一节 第二节 第三节 第五节 昆虫的生殖方式 昆虫的卵和胚胎发育 昆虫的胚后发育 昆虫的世代和生活史
第六节 昆虫的习性和行为
重点：本章以基本概念为主，各种概念皆为重点。 难点：将有关概念和害虫治理联系起来。
第一节 昆虫的生殖方式
按生殖个体分为:单体生殖和双体生殖; 按受精机制分为:两性生殖和孤雌生殖； 按产生后代个数分为：单胚生殖和多胚生殖； 按能进行生殖的虫态分为：成体生殖与幼体生殖； 按产生后代的虫态分为：卵生和胎生。
2. 世代重叠：二化性和多化性昆虫由于发生期及产卵期较
长，使前后世代明显重叠的现象。
3. 局部世代：同种昆虫在同一地区发生不同代数的现象。
4.世代交替：多化性昆 虫在1年中若干世代 间生殖方式和生活习
性等有明显差异，两
性生殖与孤雌生殖交 替发生的现象。
三、休眠和滞育
在昆虫生活史的某一阶段，当遇到不良环境条件时，生命活动
伪蛹;过度类型。如蓟马 、粉虱。
⑤ 完全变态
昆虫一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个虫态。幼虫期
不仅生殖器官没有分化，外形、内部器官以及生活习性等与成
虫都有明显不同，特称为“幼虫”。如天牛、蝴蝶、蚊等
苎 麻 珍 蝶
卵——
—— 幼 虫
金 凤 蝶
————
—ห้องสมุดไป่ตู้蛹
成 虫
蚊
三、幼虫期
1. 生长与蜕皮
（1）蜕皮：昆虫孵化出来后，
了解昆虫的世代和生活年史有利于更好地掌握虫情、虫态， 以寻找适当的时机进行防治。
昆虫生活史的表示方法多种多样
二、昆虫生活史的多样性
1. 化性：昆虫1年内发生固定代数或完成1代需固定时间的
特性。 一化性：1年只发生1代； 二化性：1年发生2代；
多化性 ：1年发生3代以上； 部化性：两年以上完成1
个世代。
才能达到性成熟。这种成虫为完成性成熟而进行的取食活动称补充 营养。如：桑天牛、金龟子等。利用补充营养可设臵诱捕器，作为 预测预报和防治的措施。有些昆虫需要特殊刺激才能达到性成熟，如东亚飞蝗
（迁飞）、雌蚊、跳蚤（吸血）等。
三、昆虫的性二型和多型现象
性二型：同种昆虫雌、雄两性
除生殖器官以外的其它外部 形态的差异，即第二性征。
四、胚胎发育
精子从卵孔进入卵内与卵核结合 形成合核后，胚胎发育随即开始。 昆虫的胚胎发育大致可分为卵裂、 胚盘形成、胚带形成、胚膜形成、 胚层形成、胚体分节、附肢形成、 胚动、体壁形成及背合等若干阶段， 在整个过程中，有些发育现象是同 步进行的。
第三节 昆虫的胚后发育
胚后发育：昆虫自卵内孵出，到成 虫羽化并达到性成熟的整个 发育过程。
原始的内翅部幼虫。见于脉翅目 、鞘翅目的步甲、瓢甲、毛翅目 的幼虫。】
②
蛴螬型：体肥，弯曲成 “c”形，爬行缓慢；如 蛴螬。在金龟总科最典型，从步甲型演化而来，存在充足食物
供应时导致不活泼的生活。
③ 叩甲型：体圆筒形，头
部明显，足短，表皮光 滑、坚硬。如叩甲、拟步
甲。
④ 扁型：体扁平，胸足有
或退化；如一些扁泥甲
一、孵化
孵化：胚胎发育完成
后，幼虫突破卵壳 而出的过程。
利用破卵器或虫体内 部产生的张力破卵。
二、昆虫的变态及类型
1. 变态
昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育
阶段经过的一系列形态变化，叫变态。
2 变态类型
① 增节变态：幼虫与成虫之间腹部 的体节数逐渐增加。
原尾纲昆虫，初孵幼虫9节，成虫12节， 每脱一次皮增加1节。是从多足纲遗留下来 的特征。
① 蠋型：体圆筒型，胸足和腹足较短；如蛾、蝶、叶蜂类的幼
虫。
② 蛃形：形似石蛃，体略扁，胸足和腹足较长；如齿蛉幼虫。
（3）寡足型幼虫
3对胸足发达，但腹部无附肢，头发达，咀嚼式口器，有单眼。
分3个类型：
①
蛃型/步甲型：身体长而扁， 常骨化明显，头前口式，胸 足发达，触角和尾须也较长 。【多为活泼的捕食者，是最
学的刺激才能解除滞育。
滞育的发生有固定的虫态和虫龄，是受遗传控制的，但却
是由环境条件引发的。
第六节 昆虫的习性和行为
习性：种或种群具有的生物学特性，亲缘关系相近的昆
虫往往具有相似的习性。
行为：是感觉器官接受刺激后通过神经系统的综合而使
效应器官产生的反应。
习性和行为是昆虫生物学特性的重要组成 部分，是制订害虫防治策略的重要依据。
② 表变态
幼体孵化后已基本具备成虫特征，胚后发育过程中 仅是个体增大，性器官成熟等，成虫期仍继续蜕皮。
弹尾纲、双尾纲、缨尾目。
③ 原变态
从幼虫期变为成虫期之间要经过一个“亚成虫期”， 再进行一次脱皮变为成虫；蜉蝣目。
④ 不完全变态
又称直接变态，经过卵期、幼虫期和成虫期3个阶段。 分为3个亚型：
有些种类中，雄虫的脱皮次数可能与雌虫不同。较特化的昆虫 倾向于脱皮次数较少。
2. 幼虫类型
不全变态类Hemimetabola
半变态幼期为稚虫naiads，水生； 渐变态幼期陆生，与成虫习性和外形相差无几，称为
若虫nymphs。
全变态类Holometabola:
占昆虫总数的一大半，幼期称为幼虫larva，与成虫 期差别极大，故侧重介绍全变态类幼虫。
蝶类蛹的类型
A B
A-凤蝶科的蛹 B-斑蝶科的蛹 C-蛱蝶科的蛹 D-绢蝶科的蛹 E-弄蝶科的蛹
C
D
F-灰蝶科的蛹
E
F
2. 蛹期防治
蛹期不食不动，借助茧、土室或隐蔽地点；防 治可用灌水的方法使蛹窒息，也可采摘蛹，或深 翻地时拣拾、深埋，也可用药剂防治。
第四节 成虫的生物学
成虫期是昆虫发育的最后阶段，也 是昆虫的生殖时期。主要包括羽化、交
会出现停滞现象以安全度过不良环境阶段。根据引起和解除生命活
动停滞的条件，将停滞现象分为：
1.休眠：由不良环境条件直接引起，当不良环境条件消除，便
可立即恢复生长发育。
—利用休眠，可以控制天敌昆虫的释放、蝴蝶放飞。
2.滞育：由遗传性决定，并受光周期、温度、湿度、营养等 共同作用，以及体内激素调控；一旦进入滞育，即使给予适 宜环境条件也不能立即恢复发育，必需经过一定的物理或化
多型现象：同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、
结构等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的现象。 （如“社会性昆虫”）
白
蚁
异 色 瓢 虫
第五节 昆虫的世代和生活史
一、世代和年生活史
世代：昆虫从离开母体开始到性成熟并能产生后代为 止称为一个世代。 生活史：昆虫在一定阶段的发育史。 年生活史：昆虫在1年中生活史，又称生活年史。
尾、产卵等生命活动。
一、羽化
羽化：完全变态的昆虫蜕去蛹壳
或不完全变态的昆虫蜕去末龄若
虫的皮化为成虫的过程。
羽化时要破蛹破茧。
金 蝉 脱 壳
化 蝶
二、性成熟和补充营养
性成熟：指成虫体内的性细胞—精子和卵发育成熟。
幼虫期生殖腺已成熟，羽化后即交配产卵,如家蚕、蜉
蝣等。
幼虫期积累的营养不足，成虫羽化后生殖腺尚未成熟，需继续取食
三、趋性
昆虫对外界某种刺激源表现出趋向或躲避的行为。
趋光性、趋色性、趋化性、趋温性等。
四、群集性
同种个体大量地聚集在一起的习性。分为临时
性群集和永久性群聚。
五、扩散和迁飞
东亚飞蝗
六、拟态和保护色
拟态：一种生物“模拟”其它生物姿态，保护自己现象
。
贝氏拟态：被“模拟”者不是捕食动物的食物，而拟态者则是捕食
A.渐变态 幼虫与成虫形态相
似、生活习性相同，仅性器 官未成熟，翅呈翅芽状；幼 体特称为“若虫”；如蝗虫、 螳螂、蚜虫、蝉等。
麻皮蝽
B. 半变态 幼虫水生，成虫
陆生，幼虫与成虫形态、 生活环境、习性不同，幼 体特称为“稚虫”，如蜻 蜓。
c.过渐变态：若虫与成虫
均陆生，末龄若虫有不 食不动的类蛹期，称为
一、两性生殖
雌雄交配，雄性个体把精子送入雌体，精子与卵子 结合(即受精)，形成新个体。（多数昆虫）
二、孤雌生殖
又称单性生殖，指不经过交配也能生产正常的新个体， 或虽经两性交配，但其卵未受精，产下的不受精卵仍能发育 为新个体。
1.偶发性孤雌生殖
2.周期性孤雌生殖
3.经常性孤雌生殖
三、多胚生殖
1粒卵发育成2个或多个胚胎，每个胚胎均能发育成
子代个体的生殖方式。（如小蜂）
四、卵胎生
卵在母体内发育成熟并孵化，产出来的不是卵而是幼体。
五、幼体生殖
在幼虫期就能进行生殖。这类昆虫在幼虫期即已具备生殖能
力，如瘿蚊。
第二节 昆虫的卵和胚胎发育
一、卵的基本结构
卵 壳 卵黄膜 周 质 原生质 卵 黄 卵 核 卵 孔
二、卵的类型和产卵方式
1.卵的形状
七、假死性
指昆虫受到某种刺激或震动时，身体卷缩，静止不动，
或从停留处跌落下来呈假死状态，稍停片刻即恢复正常而离
去的现象。如金龟子、象甲、叶甲以及粘虫幼虫等都具有假 死性。假死性是昆虫逃避敌害的一种适应。
八、昆虫的通讯
昆虫的通讯方式主要有化学通讯、视觉通讯、听觉通讯、触
觉通讯、行为通讯等。
九、昆虫的交配行为
四、蛹期
蛹 是完全变态昆虫在胚后发育过程中，由幼虫 变为成虫时，必须经过的一个特有的静止虫
态；是昆虫发育转化的阶段，组织分解破坏
幼虫临时性营养器官和组织发生建立成虫期 繁殖器官。
1. 蛹化：完全变态的昆虫，幼
虫在获取足够营养后从一个自 由活动虫态变为一个不食不动
虫态的过程，又叫化蛹。
金蝉脱壳
2. 蛹的类型
根据足的多少及发育情况把完全变态类昆虫的幼虫分 为4大类：
（1）原足型幼虫：卵黄极少，幼虫
在胚胎发育早期孵化。腹足与胸足均不
发达。见于一些寄生性膜翅目幼虫。在广
腹细蜂科Platygasteridae最典型，幼虫只有一个 发育不成熟的胚胎，腹部不分节，头和胸部附肢退 化。
（2）多足型幼虫：
头部明显，口器咀嚼式，触角和胸足存在，但不太发达，腹 足2-8对；一般植食性，相对不活泼，生活在食物附近。 分2个类型
动物的食物。对于拟态系统中的拟态者有利，对模型昆虫不利。（郡主 斑蝶/副王蛱蝶）
缪氏拟态：即“模拟”者和被“模拟”者都是不可食的，捕食动物
只要误食其中之一，则以后两者就都不受其害。对拟态者和模型都有利 。
保护色：昆虫体色与其周围环境的颜色相似的现象。
警戒色：昆虫具有与背景形成鲜明对照体色的现象。
一般包括兴奋、接近、求爱、跨骑、拥抱、交合、清洁等步骤。
其中以求爱和交合较为复杂。求爱的方式多种多样，包括舞蹈、发音、 触摸，甚至送"彩礼"。
十、昆虫的学习行为
学习行为是指动物后天获得的行为。
十一、昆虫的社会行为
孤独性昆虫;前社会性昆虫;真社会性昆虫.