万用表的课程设计
万用表使用实验报告
万用表使用实验报告篇一：万用表实验报告万用表实训报告班级：姓名：学号：成绩：一、万用表测量前应做哪些准备？二、万用表测电阻1、万用表测电阻的步骤是？2、记录实训中的电阻值R1= R2=人体表面电阻=三、万用表测量直流电压1、万用表测量直流电压的步骤是？2、记录实训中的电压值U1=U2=四、万用表测量交流电压1、万用表测量直流电压的步骤是？2、记录实训中的电压值U1=五、万用表使用时，应注意什么？R3=篇二：实验1_数字万用表的应用实验报告电子测量实验报告实验名称：数字万用表的应用姓名：学号：班级：学院：指导老师：实验一数字万用表的应用一、实验目的1 理解数字万用表的工作原理；2 熟悉并掌握数字万用表的主要功能和使用操作方法。
二、实验内容1 用数字万用表检测元器件——电阻测量、电容测量、二极管检测、三极管检测；2用数字万用表测量电压和电流——直流电压及电流的测量、交流电压及电流的测量。
三、实验仪器及器材1 低频信号发生器1台2 数字万用表1块3 功率放大电路实验板1块4 实验箱1台5 4700Pf、IN4007、9018各1个四、实验要求1 要求学生自己查阅有关数字万用表的功能和相关工作原理，了解数字万用表技术指标；2 要求学生能适当了解一些科研过程，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力；3 要求学生独立操作每一步骤；4 熟练掌握万用表的使用方法。
五、万用表功能介绍（以UT39E型为例）1概述UT39E型数字万用表是一种功能齐全、性能稳定、结构新颖、安全可靠、高精度的手持式四位半液晶显示小型数字万用表。
它可以测量交、直流电压和交、直流电流，频率，电阻、电容、三极管β值、二极管导通电压和电路短接等，由一个旋转波段开关改变测量的功能和量程，共有28档。
本万用表最大显示值为±19999，可自动显示“0”和极性，过载时显示“1”，负极性显示“－”，电池电压过低时，显示“2技术特性A直流电压：量程为200mV、2V、20V、200V和1000V五档，200mV档的准确度为±（读数的0.05％＋3个字），2V、20V和200V档的准确度为±（读数的0.1％＋3个字）, 1000V档的准确度为±（读数的0.15％＋5个字）；输入阻抗，所有直流档为10MΩ。
万用表电子课程设计实习报告
附：其实什么都是浮云，你就抄就行了，老师不会怎么看的，这个很全，很强大。
目录1 实验概述 (3)2 万用表原理 (3)3 焊接练习 (6)4 元器件检测 (7)5 万用表焊接 (9)6 200MV及10A调试 (13)7 整机装配 (13)8 万用表检测 (14)9 检测报告 (15)10 学习中总结使用万用表的相关注意事项 (16)11 实验体会 (18)1、实验概述概述：数字万用表是一种能够测试电压，电流，电阻，二极管，三极管，频率等的电子仪表。
数字万用表的组装是为了更好的提高学生的动手能力，识别元器件的能力。
了解数字万用表的工作原理，掌握万用表的焊接，组装与调试。
常用元器件MT-830B数字万用表散装套件，组装工具，万用表，凡士林酒精，电烙铁等。
2、万用表原理2.1 万用表原理图2.2 构成原理（一）数字万用表的构成原理数字万用表是在直流数字电压表的基础上，配以各种功能转换电路组成的多功能测量仪表。
数字万用表最基本的功能是对电流、电压和电阻的测量，其原理框图如图8-15 所示。
常见的功能转换电路还有把二极管正向压降转换为直流电压的变换器，把电容量转换为直流电压的变换器，把晶体管电流放大倍数转换为直流电压的变换器，把频率转换为直流电压的变换器，把温度转换为直流电压的变换器等等。
除此之外，数字万用表还常附加有自动开关电路、报警电路、蜂鸣器电路、保护电路、量程自动切换电路等。
DT830型数字万用表就是在前面讲的由单片ICL7106 构成的直流数字电压表的基础上增加外围功能转换电路构成的，下面我们仅举DT830 型数字万用表的几例转换电路进行说明。
1、数字万用表的直流电压档数字万用表的直流电压档就是一个多量限的直流数字电压如图8-16 所示。
该表共设置五个电压量程：200mV和2、20、200、2000V，有量程选择开关S1控制，其分压比依次为1/1、1/10、1/100、1/1000、1/10000。
数字万用表的研究与设计
ANYANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY 本科毕业设计数字万用表的研究与设计The Design of Digital Multimeter系（院）名称：电子信息与电气工程学院QQ 号：309810851目录中文摘要、关键词 (Ⅰ)英文摘要、关键词 (Ⅱ)引言 (1)第一章课题的研究背景 (2)1.1数字万用表研究的目的和意义 (2)1.2国内外的研究动态及发展趋势 (3)1.2.1国内研究概况 (3)1.2.2国外研究概况 (4)1.3数字万用表设计重点解决的问题 (4)第二章数字万用表的总体设计方案 (5)2.1课题设计的基本思路 (5)2.2数字万用表的测量原理及电路平台 (5)2.3数字万用表的硬件系统总体设计框图 (10)2.4硬件电路设计方案及选用芯片介绍 (11)2.4.1 AT89S52芯片功能特性描述 (12)2.4.2模数转换模块介绍 (13)2.4.3显示模块介绍 (15)2.4.4电源模块介绍 (15)2.5数字万用表的硬件设计 (16)第三章系统软件及流程图及仿真过程 (22)3.1软件设计整体思路 (22)3.2系统总流程图 (23)3.3物理采集流程图 (24)3.4系统仿真过程 (24)结论 (26)致谢 (27)参考文献 (28)附录A (29)附录B (33)数字万用表的研究与设计摘要:本次设计用单片机芯片AT89S52设计一个数字万用表，能够测量交、直流电压值、直流电流、直流电阻以及电容，四位数码显示。
此系统由分流电阻、分压电阻、基准电阻、电容测试芯片电路、单片机最小系统、显示部分、报警部分、AD转换和控制部分组成。
为使系统更加稳定，使系统整体精度得以保障，本电路使用了AD0809数据转换芯片，单片机系统设计采用AT89S52单片机作为主控芯片，配以RC上电复位电路和11.0592MHZ震荡电路，显示芯片用TEC612驱动8位数码管显示。
ha741调零电路-万用表的设计与调试
万用表的设计与调试实验目的1、了解万用表的基本工作原理及其相关组成部分；2、掌握用运算放大器组成万用表的设计方法；3、掌握万用表的主要技术指标和调试方法。
知识点和涉及内容本课程设计的知识点主要是用运算放大器构成各种简单仪表的原理，主要内容则是直流电压、直流电流、交流电压、交流电流及电阻的测量测试方法。
技术指标万用表的测量精确度：2.5级电源电压：±12V1.直流电压表量程：6V2.直流电流表量程：5mA3.交流电压表量程：6V，50Hz～1KHz4.交流电流表量程：5mA5.欧姆表量程分别为1KΩ，10KΩ，100KΩ万用表工作原理及参考电路1.运算放大器调零电路原理由于集成运放的输入失调电压和输入失调电流的影响，当运算放大器组成的线性电路输入信号为零时，输出往往不等于零。
为了提高电路的运算精度,要求对失调电压和失调电流造成的误差进行补偿，这就是运算放大器的调零。
“调零”技术是使用运放时必须掌握的。
特别是在作直流放大器用时，由于输入失调电压和失调电流的影响，当运放的输入为零时，输出不为零，将影响运算放大器的精度，严重时使运算放大器不能正常工作。
调零的原理是，在运放的输入端外加一个补偿电压，以抵消运放本身的失调电压，达到调零的目的。
有些运放已经引出调零端，只需要按照器件的规定，接入调零电路进行调零即可，例如本实验所用到的HA17741。
下面以H A17741为例，图1给出了常用外部调零电路。
它的调零电路由-12V电源、50kΩ的电阻和调零电位器Rp组成。
调零时应将电路接成闭环，将两个输入端接“地”，调节调零电位器，使输出电压为零。
本实验采用的集成运算放大器为HA17741。
图1 调零电路2.工作原理及参考电路在测量中，电压表或者电流表的接入应不影响被测电路的原工作状态，这就要求电压表应具有无穷大的输入电阻，电流表的内阻应为零。
但实际上，万用表表头的可动线圈总有一定的电阻，例如100μA的表头，其内阻约为1KΩ，用它进行测量时将影响到被测量，从而引起误差。
数电课程设计报告 DT-830数字万用表组装
数字电子技术课程设计报告设计课题: DT-830数字万用表组装姓名:学院: 信息工程学院专业:班级:学号:日期指导教师:山东大学威海分校信息工程学院DT-830的焊接与装配摘要：电压表按其工作原理和读数方式分为模拟式电压表和数字式电压表两大类。
与普通的模拟式多用表相比，数字多用表的测量功能较多，它不但能测量直流电压、交流电压、交流电流、直流电流和电阻等参数，而且能测量信号频率、电容器容量及电路的通断等。
本次实验主要是焊接DT-830数字万用表及其组装，学会数字万用表的工作原理。
关键词：数字万用表、工作原理、焊接组装1 工作原理1.1数字万用表的特点数字电压表可缩写为DVM。
较之模拟式多用表，数字多用表除具有一般的所具有的DVM准确度高、数字显示、读数迅速准确、分辨力高、输入阻抗高、能自动调零、自动转换量程、自动转换及显示极性等优点外，还由于采用大规模集成电路，因而体积小，可靠性好，测量功能齐全，操作简便，有些数字多用表可以精确地测量电容、电感量、温度等，大大地扩展了功能；同时数字多用表内部有较完善的保护电路，过载能力强等等。
由于数字多用表具有上述这些优点，使得它获得越来越广泛的应用。
但它也有不足之处，它不能反映被测量的连续变化过程以及变化的趋势，如用来观察电容器的充、放电过程，就不如模拟电压表方便直观，也不适于作电桥调平衡用的零位指示器；同时，其价格也偏高，所以尽管数字多用表具有许多优点，但它不可能完全取代模拟式多用表对于DT-830数字万用表来说，它的主要特点有，（1）技术成熟，主电路采用典型数字集成电路ICL7106,性能稳定可靠；（2）性价比高，由于技术成熟，应用广泛，具有精度高、输入电阻大、读数直观、功能齐全、体积小等优点；（3）结构合理，安装简单，集成电路ICL7106采用COB封装。
1.2 数字多用表的基本原理和模拟直流电压表前端配接检波器即可构成模拟交流电压表一样，在数字直流电压表前端接相应的交流-直流转换器(AC/DC)、电流-电压转换电路（I/V）、电阻-电压转换电路（Ω/V）等，就构成了数字多用表，如图一所示。
电气测量技术课程设计
电气测量技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握电气测量的基本原理，包括电压、电流、电阻的测量方法。
2. 学生能够掌握常见测量仪器的使用方法，如万用表、示波器等。
3. 学生能了解电气测量中的误差来源，并掌握减少误差的基本方法。
技能目标：1. 学生能够正确使用万用表、示波器等测量仪器进行电气测量。
2. 学生能够进行简单的电路搭建，并进行相关电气参数的测量。
3. 学生能够分析测量数据，解决简单的电气测量问题。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到电气测量技术在工程实践中的重要性，增强对电气工程领域的兴趣。
2. 学生在学习过程中培养严谨、细致的实验态度，提高团队协作能力。
3. 学生能够关注电气测量技术的发展，培养创新意识和探索精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生通过理论学习与实践操作相结合的方式，掌握电气测量的基本知识和技能。
课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师在教学过程中明确预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电气测量基本原理：包括电压、电流、电阻的测量原理，以及相关的欧姆定律、基尔霍夫定律等基础知识。
- 教材章节：第一章 电气测量基本概念与原理2. 常见测量仪器的使用方法：详细介绍万用表、示波器、电桥等测量仪器的结构、原理及操作方法。
- 教材章节：第二章 常用测量仪器及其使用方法3. 电气测量误差分析及处理：分析电气测量中误差的来源，介绍减少误差的方法和技巧。
- 教材章节：第三章 电气测量误差分析与处理4. 实践操作：安排学生进行电路搭建，进行电压、电流、电阻等参数的测量，并对测量数据进行处理和分析。
- 教材章节：第四章 电气测量实践操作5. 电气测量技术在工程中的应用：通过案例分析，让学生了解电气测量技术在实际工程中的应用。
- 教材章节：第五章 电气测量技术的应用教学内容按照教学大纲进行安排和进度，确保学生能够系统、科学地掌握电气测量技术的基本知识和技能。
万用表课程设计
万用表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解万用表的基本原理，掌握其结构组成及功能用途。
2. 学生能够掌握万用表的使用方法，包括电压、电流、电阻的测量。
3. 学生能够了解万用表在电子制作与维修中的应用。
技能目标：1. 学生能够正确使用万用表进行电路测试，并准确读取数据。
2. 学生能够根据测量需求，选择合适的测量档位，进行简单的电路故障排查。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子测量的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 培养学生的动手操作能力，提高他们解决实际问题的自信心。
3. 引导学生认识到万用表在日常生活和工业生产中的重要性，增强他们的实践应用意识。
课程性质：本课程为电子技术基础课程，以实践操作为主，理论讲解为辅。
学生特点：初三学生，具有一定的物理基础和动手能力，对电子技术有一定的好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，强调安全意识，提高学生的实际应用能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估。
二、教学内容1. 万用表原理及结构- 万用表工作原理- 万用表结构组成：表笔、表头、旋钮、显示屏等2. 万用表使用方法- 测量电压、电流、电阻的基本操作- 选择合适的测量档位- 测量过程中注意事项3. 万用表在实际应用中的使用- 电路故障排查- 元器件测试- 电子制作中的应用实例4. 万用表使用注意事项及维护- 使用过程中的安全意识- 万用表的保养与维护教学大纲安排：第一课时：万用表原理及结构介绍第二课时：万用表使用方法教学第三课时：万用表在实际应用中的使用案例第四课时：万用表使用注意事项及维护方法教学内容与教材关联性：本章节内容与教材中电子测量部分相关，结合教材内容，让学生在实践中掌握万用表的使用，提高电子测量技能。
教学进度根据学生实际情况进行调整，确保学生能够充分理解和掌握教学内容。
三、教学方法为了提高学生对万用表的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：- 通过生动的语言和形象比喻，讲解万用表的工作原理和结构组成，帮助学生建立基本概念。
简易数字万用表设计
简易数字万用表设计辽宁工业大学单片机原理及接口技术课程设计(论文）题目：简易数字万用表院（系）：电气工程学院专业班级：测控技术与仪器学号： 090301020学生姓名：王英会指导教师:起止时间：2012。
6。
18-2012。
6.29课程设计（论文）任务及评语院（系）：电气工程学院教研室: 测控技术与仪器注：成绩:平时20％论文质量60% 答辩20％以百分制计算摘要本课题介绍了一种基于单片机的简易数字电压表的设计.该设计主要由三个模块组成：A/D转换模块，数据处理模块及显示模块.A/D转换主要由芯片ADC0804来完成，它负责把采集到的模拟量转换为相应的数字量在传送到数据处理模块。
数据处理则由芯片89S52来完成，其负责把ADC0804传送来的数字量经过一定的数据处理，产生相应的显示码送到显示模块进行显示；此外,它还控制着ADC0804芯片工作.该系统的数字电压表电路简单,所用的元件较少，成本低,且测量精度和可靠性较高。
此数字电压表可以测量0—5V的1路模拟直流输入电压值，并通过一个四位一体的7段数码管显示出来。
关键字：单片机；数字电压表；A/D转换; 80S52；ADC0804目录第1章绪论.................................... 错误!未定义书签。
第2章课程设计的方案. (1)2。
1概述 .................................... 错误!未定义书签。
2.2总体方案比较 ............................. 错误!未定义书签。
第3章硬件设计. (11)3.1电压采集 (4)3.2电流采集 (5)3.2电阻采集 (6)第4章软件设计 (7)4。
1程序设计总方案 (7)4。
2系统子程序设计 (8)第5章误差分析 (9)第6章课程设计总结 (10)参考文献 (11)第1章绪论社会的发展、科技的进步,离不开电子产业的推动。
模电课程设计万用表
模电课程设计 万用表一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解万用表的基本原理，掌握其结构组成及功能用途。
2. 学生能够掌握万用表的使用方法，包括电压、电流、电阻的测量操作。
3. 学生能够了解并掌握模拟万用表与数字万用表的差异及各自的优势。
技能目标：1. 学生能够正确使用万用表进行电路测试，具备基本的电路故障排查能力。
2. 学生能够根据测量需求，选择合适的测量范围和量程，提高测量精度。
3. 学生能够通过实践操作，提高动手能力，培养实际操作中的安全意识。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习万用表的使用，培养对电子测量工具的尊重和爱护，养成良好的实验习惯。
2. 学生能够认识到电子测量技术在日常生活中的重要性，增强学习电子技术的兴趣和自信心。
3. 学生在小组合作中，培养团队协作精神，提高沟通与交流能力。
本课程针对模电课程中的万用表教学，结合学生所在年级的特点，注重理论知识与实践操作的结合。
在教学过程中，充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求，以提高学生的实际操作能力为目标，培养学生的安全意识、团队协作精神和科学态度。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
1. 万用表原理及结构- 万用表的工作原理- 万用表的结构组成：表头、测量电路、转换开关、显示屏等- 教材章节：第二章第三节“万用表的结构与原理”2. 万用表的使用方法- 电压、电流、电阻的测量操作- 测量范围和量程的选择- 安全操作注意事项- 教材章节：第二章第四节“万用表的使用方法”3. 模拟万用表与数字万用表的区别- 两种类型万用表的优缺点对比- 适用场景及选用原则- 教材章节：第二章第五节“模拟万用表与数字万用表的比较”4. 万用表实践操作- 电压、电流、电阻测量实践- 故障排查与测量数据分析- 教材章节：第二章第六节“万用表实践操作”教学内容按照课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
教学大纲明确安排和进度，以教材为依据，结合课程特点，让学生在掌握理论知识的基础上，通过实践操作提高动手能力。
DT830B数字万用表
第一章 DT830B数字万用表一、课程设计的目的1.了解数字万用表特点和发展趋势；2.熟悉万用表装配技术的基本工艺过程；3.认识液晶显示器件；4.根据技术指标测试数字万用表的主要参数；5.安装制作一台数字万用表；二、实验仪器1．DT830B数字万用表散件一套2. 万用表装配说明书、使用说明书3. 电烙铁一个4. 焊锡、松香等5. 实验用标准数字万用表一台6. 待测电阻、电源若干7. 螺丝刀、镊子、剪刀等三、设计内容1.电路的实际应用意义它能够让我们客观的认识电路和认识电阻的大小，从而让我们更好的了解焊接的重要性。
2.电路的原理DT830B数字万用表电路原理如图1所示，它是三位半数字万用表。
数字万用表的核心是以ICL7106A/D转换器为核心的数字万用表。
A/D转换器将0~2V范围的模拟电压变成三位半的BCD码数字显示出来。
将被直流电压、交流电压、直流电流及电阻等物理量变成0~2V的直流电压，送到ICL7106的输入端，即可在数字表上进行检测。
为检测大于2V的直流电压，在输入端引入衰减器，将信号变为0~2V，检测显示时再放大同样的倍数。
检测交流电压，首先必须将被测输入信号作衰减，与上述直流电压检测是相同的。
衰减之后的交流电压还要进行精密整流，变成直流电压后才能进入A/D转换器。
检测直流电流，首先必须将被测电流变成0~2V的直流电压即实现衰减与I/V变换。
衰减是有精密电阻构成的具有不同分流系数的分流器完成。
电阻的检测是利用电流源在电阻上产生压降。
因为被测电阻上通过的电流是恒定的，所以在被测电阻上产生的压降与其阻值成正比，然后将得到的电压信号送到A/D转换器进行检测3.元器件的识别与检测方法（一）电阻：识别：普通电阻使用色环作为阻值的标识，市场上现多为5色环电阻。
其阻值的识别方法是：前三道色环表示有效值，第四道色环表示乘以10的N次幂，N=颜色表示的值（见表1）。
第五道色环表示电阻的误差范围。
在四色环电阻中，前两色环表示有效值，第三道色环表示乘以10的N次幂，N=颜色所代表的值。
万用表课程设计
万用表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解万用表的基本原理，掌握其结构组成及功能。
2. 学生能够掌握万用表的使用方法，包括电压、电流、电阻的测量。
3. 学生能够了解万用表在电路故障检测中的应用。
技能目标：1. 学生能够正确使用万用表进行电压、电流、电阻的测量，并准确读取数据。
2. 学生能够运用万用表检测电路故障，并提出合理的解决方法。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习万用表的使用，培养对电子测量的兴趣，增强实践操作能力。
2. 学生能够认识到万用表在日常生活和工程领域的实用性，提高对物理学科的认识和热爱。
3. 学生在小组合作中使用万用表，培养团队协作精神和沟通能力。
课程性质分析：本课程为初中物理电学部分的内容，以实践操作为主，理论联系实际。
通过学习万用表的使用，使学生掌握基本电路参数的测量方法，提高实践操作能力。
学生特点分析：初中学生具有一定的物理基础和动手能力，对电子测量有好奇心，但操作经验不足。
教学中需注重引导，激发学生兴趣，提高实践操作技能。
教学要求：1. 结合教材，以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究。
2. 强化实践操作环节，让学生在实际操作中掌握万用表的使用方法。
3. 注重团队合作，培养学生沟通协调能力，提高课堂氛围。
4. 通过课程学习，使学生对物理学科产生浓厚兴趣，提高综合素质。
二、教学内容1. 万用表原理及结构- 万用表的工作原理- 万用表的结构组成及功能2. 万用表的使用方法- 电压、电流、电阻的测量方法- 万用表的量程选择与档位切换- 测量数据的读取与记录3. 万用表在实际应用中的操作- 电路故障检测- 元器件参数测量- 安全使用注意事项4. 教学案例及实践操作- 结合教材案例，讲解万用表的使用方法- 学生分组进行实践操作，巩固所学知识5. 教学内容的安排与进度- 第一节课：万用表原理及结构- 第二节课：万用表的使用方法- 第三节课：万用表在实际应用中的操作- 第四节课：教学案例及实践操作6. 教材章节及内容列举- 教材第十章：《电表的原理与应用》- 10.1 节：万用表的原理与结构- 10.2 节：万用表的使用方法- 10.3 节：万用表在实际应用中的操作教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，以培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
大学仪表课程设计
大学仪表课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解仪表的基本概念、分类及其在工程领域的应用；2. 掌握各类常用仪表的工作原理、结构特点及使用方法；3. 了解仪表的校准、维护与故障排除的基本知识。
技能目标：1. 能够正确选择、使用和保养各类仪表；2. 能够根据实际需求，进行简单的仪表校准和故障排除；3. 能够运用所学知识，分析并解决实际工程问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致、负责的工作态度，增强实践操作能力；2. 增强学生对仪表工程领域的兴趣，激发创新意识和探索精神；3. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
课程性质：本课程为实践性较强的专业基础课程，旨在使学生掌握仪表的基本知识、使用方法和实际操作技能。
学生特点：大学年级学生已具备一定的理论基础，具有较强的求知欲和动手能力，但对仪表的实际应用和维护保养相对陌生。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养，提高学生解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 仪表的基本概念与分类- 仪表的定义、功能及分类- 常用仪表的原理与结构特点2. 常用仪表的使用与维护- 电流表、电压表、功率表的使用方法- 万用表、示波器的操作技巧- 仪表的校准、保养及故障排除3. 仪表在工程领域的应用- 自动控制系统中的仪表应用- 工业现场仪表的选型与安装- 仪表在节能与环保领域的应用4. 教学内容的安排与进度- 第一周：仪表的基本概念与分类- 第二周：常用仪表的使用与维护- 第三周：仪表在工程领域的应用- 第四周：综合实践与案例分析教学大纲依据课程目标，结合教材章节，确保教学内容科学性和系统性。
教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生实际操作能力。
教材章节与教学内容相对应，涵盖仪表基础知识、操作技能和工程应用，为学生提供全面的学习指导。
三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统讲解仪表的基本概念、原理、分类及应用等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。
数字万用表课程设计报告
数字万用表课程设计报告中国石油大学胜利学院电子技术课程设计总结报告题目：数字万用表的组装与调试学生姓名：系别：专业年级：学号：指导教师：2015年1月3日一、设计任务与要求1、任务：学习了解DT830T数字万用表，熟悉它的工作原理。
然后安装并调试数字万用表。
通过对DT830T数字万用表的安装与调试实训，了解数字万用表的特点，熟悉装配数字万用表的基本工艺过程、掌握基本的装配技艺、学习整机的装配工艺、培养自身的动手能力以及培养严谨的学习工作作风。
DT830B 由机壳熟料件（包括上下盖和旋钮）、印制板部件（包括插口）、液晶屏及表笔等组成，组装成功关键是装配印制板部件。
因为一旦被划伤或有污迹，将对整机的性能产生很大的影响。
整机安装的流程图如下所示2要求：1) 了解数字万用表特点以及它的发展趋势。
2) 熟悉万用表装配技术的基本工艺过程。
3) 认识DT830T数字万用表的液晶显示器件、印制板部件等。
4) 安装制作一台DT830T数字万用表。
5）根据技术指标测试DT830T数字万用表的主要参数6) 校验数字式万用表，减小其误差。
二、系统框架原理与设计DT830T电路原理它是3位半数字万用表。
其特点：分辨力强、准确度高（±0.5%～± 1.5%）、测试功能完善、测量速率快、显示直观、耗电省、过载能力强、便于携带。
发展趋势：自动量程，显示图形“数字/模拟条图”双显示数字万用表克服了不能反映被测量连续度化的不足。
总体电路原理相关说明数字万用表由以下几部分功+能组成，复原电路、震荡电路、ADC输入、被测量显示、ADC使能控制。
复位电路用来清零进行下一次的测量；震荡电路用来消除一些外来干扰，使电路工作更加稳定；ADC输入则是将输入量进行AD转换；测量显示就是显示测量的数值。
数字万用表的核心是以ICL7106A/D转化器为核心的数字万用表。
A/D转化器将0~2V范围的模拟电压变成三位半的BCD码数字显示出来。
课程设计报告万用表设计
目录第一章课程设计目的及任务 (1)1-1 万用表设计制作的目的及任务 (1)1-2 万用表简介 (1)1-3 本次课程设计的任务 (1)第二章万用表原理 (2)2-1 指针式万用表的组成 (2)2-2 指针式万用表最基本的工作原理 (3)2-3 MF47型万用表的工作原理 (4)2-4 MF47万用表电阻档工作原理 (4)第三章MF47万用电表制作及装配 (6)3-1 万用表套件材料 (6)3-2 二极管极性的判断 (7)3-3 色环的认识 (8)3-4 元件引脚的弯制成型 (9)3-5 焊接 (10)3-6 元器件的插放 (11)3-7 元器件参数的检测 (12)3-8 元器件的焊接 (13)3-9 线路板安装程序 (13)第四章MF47万用电表安装调试 (14)第五章课程设计心得体会 (14)附录 (15)参考文献第一章课程设计目的及任务1-1 万用表设计制作的目的及任务现代生活离不开电，我们电类和非电类专业的许多学生都有必要掌握一定的用电知识及电工操作技能。
通过实习要求学生学会使用一些常用的电工工具及仪表，比如尖嘴钳、剥线钳、万用表，并且要求学生掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理。
通过本次电工实习学生要接触到一定的电学知识，实现理论联系实际，认识一些常用电工器具的外形及结构特点，为后续课程的学习打下一定的基础。
电子与机械是密不可分的，在万用表的组装中还可以了解电子产品的机械结构、机械原理，这对将来的产品设计开发非常有帮助。
1-2 万用表简介万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻，有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数hFE等。
MF47型万用表具有26个基本量程和电平、电容、电感、晶体管直流参数等7个附加参考量程，是一种量限多、分档细、灵敏度高、体形轻巧、性能稳定、过载保护可靠、读数清晰、使用方便的新型万用表。
1-3 本次课程设计的任务万用表是电工必备的仪表之一，每个电气工作者都应该熟练掌握其工作原理及使用方法。
课程设计(MF47型万用表原理)2011简版
MF47万用表直流电流档测量原理
R0
+
mA
+
SA
技术指标MF47万用表直流电流档测源自原理
MF47万用表直流电压档测量原理
VD
V~ R3
R0
V
R2
+
+
当我们把档位开关旋钮SA打到交流电压档时，通过二极管VD整 流，电阻R3限流，由表头显示出来； 当打到直流电压档时不须二极管整流，仅须电阻R2限流，表头 即可显示；
万用表的测量原理
VD
V~ R3 V mA SA Ω R2
R0
+
+
R1
RP
它由表头、电阻测量档、电流测量档、直流电压测量档和 交流电压测量档几个部分组成，图中“－”为黑表棒插孔，“＋” 为红表棒插孔
万用表的测量原理
VD
V~ R3 V mA SA Ω R2
R0
+
+
R1
RP
测电压和电流时，外部有电流通入表头，因此不须内接电池。
万用表的种类 万用表分为指针式、数字式两种（见图1）。随着技术的发展， 人们研制出微机控制的虚拟式万用表（见图2），被测物体的物 理量通过非电量/电量，将温度等非电量转换成电量，再通过 A/D转换，由微机显示或输送给控制中心，控制中心通过信号 比较做出判断，发出控制信号或者通过D/A转换来控制被测物体。
(电路分析基础课程设计报告)目录: 一、实习的目的和任务
二、万用表
(一)万用表的概述 (二)万用表的技术指标 (三)万用表的工作原理
1、直流电流测量电路 2、直流电压测量电路 3、交流电压测量电路 4、直流电阻测量电路
(四)万用表的安装步骤 (五)万用表的校验
精密仪表课程设计
精密仪表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解精密仪表的基本原理，掌握其构造、功能及使用方法。
2. 学生能够掌握精密仪表在工程测量、物理实验等领域中的应用。
3. 学生能够了解我国精密仪表行业的发展现状及趋势。
技能目标：1. 学生能够熟练操作各类精密仪表，进行准确的测量和数据记录。
2. 学生能够运用精密仪表解决实际问题，具备一定的动手能力和实践操作技能。
3. 学生能够通过查阅资料、开展小组讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到精密仪表在科技发展和国民经济建设中的重要性，增强国家荣誉感和责任感。
2. 学生在学习过程中，培养严谨、求实的科学态度，提高团队合作意识和沟通能力。
3. 学生能够关注我国精密仪表行业的发展，激发对科技创新的热情，树立远大理想。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，注重理论知识与实际操作相结合。
学生特点：初三学生具备一定的物理基础和动手能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢实践操作。
教学要求：结合学生特点，采用启发式教学，引导学生主动探究，注重培养学生的实践操作能力和创新精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 精密仪表基本原理与构造：- 介绍精密仪表的工作原理、主要部件及其功能。
- 分析各类精密仪表（如电子天平、示波器、万用表等）的构造特点。
2. 精密仪表的操作与应用：- 讲解各类精密仪表的使用方法，操作步骤及注意事项。
- 通过实例分析，展示精密仪表在工程测量、物理实验等领域的应用。
3. 精密仪表行业发展趋势与我国现状：- 介绍我国精密仪表行业的发展历程、现状及未来发展趋势。
- 分析国内外精密仪表技术的差距，探讨缩小差距的措施。
教学大纲安排如下：第一周：精密仪表基本原理与构造第二周：精密仪表的操作与应用（电子天平、示波器）第三周：精密仪表的操作与应用（万用表、频率计）第四周：精密仪表行业发展趋势与我国现状教学内容与教材关联性：本教学内容与教材第三章“精密测量技术与仪器”密切相关，涵盖了该章节的核心知识点，旨在帮助学生系统地掌握精密仪表的相关知识，为实际应用打下基础。
万用表课程设计心得体会
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淮海工学院课程设计报告书课程名称：电子技术课程设计（一）题目：电表电路的设计系（院）：电子工程学院学期：10-11-2专业班级：姓名：学号：电表电路的设计1 引言万用电表简称万用表或三用表，在国家标准中称作复用表。
万用电表实际上是一种可以进行多种项目测量的便携式仪器，主要用于测量电压、电流、电阻。
另外可粗略判断电容器、晶体三极管及二极管、集成电路等元器件的性能好坏。
2 实际内容及要求2．1 设计任务设计一个模拟万用表。
技术要求如下：1、直流电压测量范围：（0~15V）5%。
、2、直流电流测量范围：（0~10mA）5%。
3、交流电压测量范围及频率范围：有效值（0~5V）5%,50Hz~1kHz。
4、交流电流测量范围：有效值（0~10mA）5%。
5、欧姆表测量：0~1kΩ。
6、要求自行设计和-直流稳压电源(不含整流与滤波电路)。
7、要求采用模拟集成电路，器件自选。
8、采用0μA直流表，要求测试出其内阻数值。
9、量程的转换调节要方便直观。
2.2 设计报告要求1.按照设计任务玩曾电表电路设计，画出设计电路图。
2.根据设计任务中的技术指标，对所设计的电压表、电流表、电阻器进行调试、检测。
3.计算误差范围，分析误差原因，确定所设计电压表的精度。
3 电子线路的设计与实现3.1 万用表的原理及系统框图万用表的基本原理是利用一只灵敏的磁电式直流电流表（微安表）做表头。
当微小电流通过表头，就会有电流指示。
但表头不能通过大电流，所以，必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压，从而测出电路中的电流、电压和电阻。
3.1.1直流电压表如图为同相输入、高精度直流电压表原理图。
图中R2为头内阻与外接串联电阻之和。
在理想条件下，图中表头电流I 与被测电压UI 的关系为 I=Ui/R1直流电压档交流电流档欧姆档直流电流档电源电路直流电流测量电路 直流电压测量电路交流电流测量电路 交流电压测量电路电阻测量电路交流电压档由此可见，表头中电流与表头参数及串联电阻无关，只要改变R1可进行量程切换。
取R1=1K R2=2K 当输入电压Ui=15V 10V 5V时，测量其实际值，并与理论值相比，算出相对误差。
3.1.2直流电流表如图为直流电流表电原理图。
因组件的开环增益Ao很大，所以U+=U-=0又因运放的本身电阻很大，流入反相端的信号电流可以忽略，所以-R1I1=R3(I1- I)即I=(1+R1/R3)I1可见，改变电阻比R1/R3可调节流过电流表的电流，以提高灵敏度。
该图被测电流回路无接地点，即所谓浮地电流时，则把运算放大器的电源也对地浮起来。
若2，6间等效电阻为RF 则I1RF=I1R1+RMI则I1RF=I1R1+RM(1+R1/R3)I1则 I1RF=R1+RM(1+R1/R2)应用密勒定理，将R折算到2对地的电阻ri为Fri=RF/(1+Ao) ri为电流表的内阻取R1=R3=1K R2=2K 输入电流Ii=10mA 6mA 3mA时测量值与理论值比较计算误差。
3.1.3 交流电压表如图为交流电压表原理图。
因被测交流电压Ui加到运算放大器的同相端，故有很高的输入电阻；又因为负反馈能减少反馈回路中的非线性影响，故把二极管桥路和表头置于运算放大器的的反馈回路中，以减少二极管本身非线性的影响。
当组件近似理想特性，组件的输入电流近似为零，故电流I全部流过桥路，其值仅与Ui/Rf 有关，与桥路及表头参数无关，即U+=U-=UiI=Ui/R1被测电压的上限频率决定于运放的频带和上升速度。
设组件的差模输入电阻为rd,开环增益为Ao，则交流电压表的输入电阻为Ri=AoFrd比表头内阻大得多。
取R1=1K 当输入电压Ui=15√2cos100t 10√2cos100t 5√2cos100t(V)时测量值与理论值进行比较，计算误差。
3.1.4 交流电流表如图为测量电位浮动的交流电流，表头及二极管整流桥置与反馈回路中，运算放大器的两个输入端电位差近似为零，引用密勒定理，将反馈支路的电阻折算到输入端减小到原来的（1+Ao）分之一，即电流表的内阻ri极低，和交流电压表相同，流经表头的电流与二极管和表头的参数无关。
决定，则表头读数由被测交流电流的全波整流的平均值IIAUI=(1+R1/R2) IIAU取R1=R2=1K 输入电流Ii=10√2cos100t 6√2cos100t 3√2cos100t(mA)时，测量值与理论值比较，算出误差。
3.1.5 欧姆表电路电路图如图所示，被测电阻RX跨接在运算放大器的反馈回路中。
同相端加基准电压UREF，因为Up=Un=UREFI 1=IX故 Uo-UREF /R1= UREF/Rx即 RX = R1/UREF(Uo-UREF)流经表头的电流I=( Uo-UREF)/(R2+Rm)所以 I=UREF RX/ R1(R2+Rm)可见，电流I与被测电阻RX成正比，而且表头具有线性刻度，改变电阻R1即可改变欧姆表的量程。
此欧姆表能自动调零，当RX =0时，电路变成电压跟随器，Uo=UREF，表头电流必为零，从而实现自动调零。
稳压管起保护作用，有了稳压管可将a点嵌位，表头就不会过载。
当RX 为正常量程内的阻值时，因a点电位还不能使DZ反向击穿，故DZ不影响电表读数。
R1=500 R2=1K Rm=2k3.2 直流稳压电源电路的设计 3.2.1 直流稳压电源电路方框图3.2.2 各单元电路设计3.2.2.1 电源变压器的原理及设计电源变压器它是降压变压器，它的任务是将较高的市电电压v1(变压器初级电压)降低到符合整流电路所需要的交流电压（变压器次级电压）v2。
变压器的变比由变压器的副边电压确定。
3.2.2.2 串联型稳压电路的原理及设计稳压电路的一般工作原理是:由反馈网络取出输出电压Vo 的一部分送到比较放大器与基准电压进行比较，比较的差值信号经比较放大器放大后送到调整环节，使调整环节产生相反的变化来抵消输出电压的改变，从而维持输出电压的稳定。
T 为调整管构成的射极跟随器，基极电压VB 为，稳压管Dz 和限流电阻R 组成基准电压VREF ，反馈网络由R1和R2组成，反馈电压VF=VoR2/(R1+R2) VB=AVVid=AV(VREF-BVAo)≈Vo在深度负反馈的条件下，VO ≈VREF/BV= VREF(1+R1/R2) 所以，VO 与VREF 成正比。
电源变压器 稳压电路3.3 电路总图4 元件清单4.1仪器双踪示波器 1台直流稳压电源 1台毫伏表 1台万用表 1台低频信号发生器 1台4.2 元器件模拟运算放大器若干整流二极管若干磁电式电压表（50μA或100μA） 1只电阻、电容5 思考题5.1电压表内阻不够高，而电流表内阻不够低，则所设计的万用表在测量时回有什么影响？答：理想的万用表要求电压表内阻越大越好，电流表的内阻越小越好。
否则将会产生误差。
测量直流电流通常都采用磁电系电流表。
由于测量时，电流表是串接在被测电路中的，为了减小对被测电路工作状态的影响，要求电流表的内阻越小越好，否则将产生较大的测量误差。
测量交流电流通常采用电磁系电流表。
由于交流电流的分流与各支路的阻抗有关，而且阻抗分流很难做得精确，所以通常使用电流互感器来扩大交流电流表的量程。
钳形电流表就是用互感器扩大电流表量程的实例。
钳形电流表使用非常方便，但准确度不高。
5.2.影响交流表测量频率的有哪些因素？为什么？答：造成万用表频率特性较差主要原因有几下几点：1、万用表的分流电阻大都采用精密线绕电阻，本身的分布电容大；2、交流当分压电阻也存在着分布电容，其容抗随频率的升高而降低，对分压电阻的并联作用显著较大；3、早期的万用表其整流效率随频率的升高而降低6 心得学习本学期我们开设了《低频电子线路（1）》与《信号与系统》课，这两门学科与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示。
正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。
”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，所以在本学期暨模电、信号与系统刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。
这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以致用。
作为一名电子科学与技术的大二学生，我觉得能做这样的课程设计是十分有意义。
在已度过的两年大学生活里我们大多数接触的是专业基础课。
我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去面对现实中的各种电子设计？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台。
在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅了很多次设计书和指导书。
为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅电子课程设计书是十分必要的，同时也是必不可少的。
我们做的是课程设计，而不是艺术家的设计。
艺术家可以抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要有据可依.有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。
此次，我们这组做的是电路电表的设计，才发现作为一名专业学生掌握一门或几门制图软件同样是必不可少的，这次设计是我第一次运用相关软件制图，所以查了相关资料，并向上届师兄请教，掌握了一定的基础后，自已能画一些简单的电路图，虽然有些麻烦棘手，但学到的很多，感觉受益匪浅。
另外，课堂上也有部分知识不太清楚，于是我又不得不边学边用，时刻巩固所学知识，这也是我作本次课程设计的第二大收获。
7 参考文献【1】电子线路实验与课程设计葛汝明主编上东大学出版社【2】低频电子线路（1）董尚斌主编清华大学出版社【3】万用表功能扩展与应用沙占友沙莎主编电子工业出版社↓＋－↓←→↑∞△↓↓↓。