小学数学四年级上册《商不变的性质》习题

新四年级上册

《商不变的性质》习题

一、基础过关

1．填一填。

(1)估计一下你们班的教室面积是( )平方米，1万米２的面积大约相当于( )个这样的教室。

(2)你所在学校的学生总人数是( )人，大约( )所这样的学校的学生有1万人。

(3)在除法里，被除数和除数同时( )或( )相同的数(0除外)，商( )。

2．填写表格

3．根据56÷8＝7，直接写出下列各题的得数

560÷8=（）56÷4＝（）112÷8＝（）

560÷80=（） 56÷2＝（） 224÷8＝（）

二、综合训练

1．升气球。

你发现了什么？

2．数学诊所.

3．某县三所小学的总人数和班级数情况如下表：

他们平均每个班的人数相同吗？为什么？

4．竖式计算

263÷18= 309÷28= 549÷48= 643÷53=

三、拓展应用

1．一辆汽车每分行600米，7分行多少米？照这样计算，行42000米需多少分？

2．老师买来420个气球，发给班级每名学生12个，后来又买来一些平均分给这些学生，这时每名学生共有24个。你知道这个班级共有多少名学生，后来又买来多少个气球么？

学校县中心小学太平小学青山小学

总人数2050 1025 205

班级数50 25 5

参考答案

一、基础过关

1．(1)(2)根据实际情况填写(3)乘除以不变

2． 4 4 4 4 4 4

3． 70 14 14 7 28 28

二、综合训练

1．

被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商不变

2．

3．相同

4．14......11 11......1 11......21 12 (7)

三、拓展应用

1．70分

提示：600×7=4200(米) 42000÷600=70(分)

2．420÷12=35（人）

又买来420个气球。