高中地理记忆地图的方法介绍.doc
高三怎么记地理地图知识点
高三怎么记地理地图知识点地理地图知识点是高中地理学科的重要内容之一，对于高三学生来说，熟练记忆地理地图知识点不仅能够提高成绩，还能够加深对地理学科的理解。
下面就来讨论一下高三学生如何有效地记忆地理地图知识点。
一、了解地理地图知识点的分类地理地图知识点主要包括世界地图、国家地图、中国地图、省级地图等多个层次。
在进行地理地图知识点的记忆前，高三学生需要先了解这些知识点的分类和范围，这样才能有针对性地进行学习。
二、掌握地图符号和颜色的含义地理地图中常用的符号和颜色代表不同的地理要素和地理信息，掌握这些符号和颜色的含义对于记忆地理地图知识点至关重要。
高三学生可以通过查阅相关资料或地理教科书，逐个学习和记忆这些符号和颜色的含义，以便在看到地图时能够快速地理解其中的地理信息。
三、结合实践进行记忆单纯依靠死记硬背对于地理地图知识点的记忆效果不理想，高三学生可以结合实践进行记忆。
可以利用地图软件或者地理教具，在实际地图上进行标注、绘制线条或填充颜色，将课本中的地理地图知识点具象化，这样有助于记忆和理解。
四、制作地图笔记为了更好地记忆地理地图知识点，高三学生可以制作地图笔记。
可以将地理地图知识点按照分类整理，采用思维导图或者列表形式进行记录。
同时，可以在地图笔记中配上对应的地图示意图或实际地图，以便复习时能够更直观地回忆起相关的地理信息。
五、创造记忆联结点记忆联结是提高记忆效果的有效方法之一。
高三学生可以通过将地理地图知识点与其他已经熟悉的事物进行联结，创造记忆联结点。
例如，将某个国家的形状联想为动物、物品或人物等，这样在记忆时可以借助联结点来提醒和回忆。
六、积极参与地理地图知识点的学习活动高三学生可以积极参与地理地图知识点的学习活动，如参加地理地图比赛、地理实地考察等。
这样能够提高对地理地图知识点的重视程度和学习兴趣，进一步加深对地理地图知识点的理解和记忆。
总之，记忆地理地图知识点需要高三学生进行系统而有效的学习和记忆。
地理图形题读图析图方法及背诵记忆口诀
地理图形题读图析图方法及背诵记忆口诀图表是地理学习的常用工具。
也是地理试题的重要内容，图表包括地图、剖面图、统计图和其他示意图，拿下了地理图表，就能够拿下地理学习的半壁江山。
误区和障碍①不能正确认识坐标轴，错误提取数据。
比如做锋面气旋题型时，把气温和气压的认读搞反了，就会导致做题时发生与正确答案完全相反的情况。
②数据衡量标准错误，信息提取不准确。
比如根据降雨量、气温判断气候，因为记不住热雨气候年降雨量一般为1500mm-3000mm，而错误的判断气候类型。
③自我否定，畏惧分析较难或者没见过的图表。
学生一看到多个数值交叉出现，没讲过又比较复杂的图就不愿意去分析，随便选一个选项，考试成绩肯定会受到影响，久而久之，对地理的学习兴趣下降，地理成绩自然也就提不上去。
④思维定势导致认知障碍。
思维定势是我们长期练习，反复思考同类问题所形成的一定的思考问题的模式。
遇到同类问题，思维定势可以帮助我们快速解题，当问题跳出“常规”，又会错误引导我们解题。
比如在认识风频玫瑰图时，就会错误地认为风频概率高的方向就是旗子飘扬的方向。
对策观察地图排除读图障碍，删去无关、干扰信息，注意读图的顺序。
阅读地理图，一看图例或注记，二看坐标轴，三看数值总体变化，四看数值绝对变化，五看数值分段差异，六看特殊数值，七定衡量标准。
注意题目中要求的数据，避免受到无关数据的干扰。
分析地图①根据题目，尽可能全面提取所需信息，分析信息间的相互关系，比如有关人口统计图的题，既要看人口总量又要看人口增加率，既要分析人口机械增长又要分析人口自然增加。
②分析图表时，要运用地理思维，从地理自然要素、人文要素的角度去析图，不放过个别现象和特殊规律，也不能忽视一般的地理现象和地理规律。
比如选项中出现“都”“全”等字样，就要仔细思考是否符合题意。
调整心态克服恐惧心理，把握技巧，多加练习，才能熟能生巧、百战百胜。
地理读图、析图能力是一个掌握了技巧，再进行训练就能够事半功倍的事情，做题中运用技巧认真读图，相信自己能够做好，现在做错了不要紧，还有时间提高自己，抓紧时间练习，突破重难点，抢占高分！练一练（2019·天津）下图为我国某城市不同年份各年龄段人口数量占比图”。
地理知识的记忆方法技巧
地理知识的记忆方法技巧地理知识的记忆有方法很多，要采取适合自己的记忆力方法，你使用什么好的方法呢?下面是小编为大家推荐的地理知识的记忆方法，欢迎参阅!地理知识的记忆方法1、发现记忆法所谓发现记忆法，就是在学习、复习地理的过程中，发现问题，重点解决，以此加强记忆的方法。
比如，当学生在听课、做练习、解答问题时，经常会发现自己有概念不清、不得要领以及遗忘的地方。
针对这些问题，应扎扎实实地依据课本，逐个解决，这也是再学习、再复习的过程，同时又是加强记忆的过程。
尤其是复习时，要将所学地理知识系统化和概括化，逐章按节进行复习，一定会发现自己存在的薄弱环节，有了不足，及时解决，搞懂学通，加强记忆。
2、口诀记忆法这种方法读起来朗朗上口，情趣盎然，简洁明快，新颖独特。
不仅易学易懂，而且记忆方便，是名符其实的地理快餐。
如学习《中国地理》中的省、自治区、直辖市简称，其口诀(看中国政区图)：黑、吉、辽;内蒙古、京、津;晋、冀、鲁;陕(秦)、甘(陇)、新;苏、皖、豫;鄂、湘、赣;川(蜀)、黔(贵)、滇(云);宁、青、藏;沪、浙、闽;台、粤、桂;海南简琼，好记忆。
再如，我国主要大山口诀：(看中国地形图)喜马拉雅(山)、横断山，冈底斯山、昆仑山，天山、祁连山，阿尔泰山、贺兰山，大小兴安岭、长白山，阴山、燕山、太行山，秦岭、巫山、大别山，南岭、武夷(山)、台湾山。
口诀记忆法，最适用于年岁偏小的学生，是他们在学习地理时一种较为有效的方法。
一般情况下，他们善于背诵，若能对照地图记忆，会收到较好的效果。
3、联系记忆法就是以点连线，以线拓面的方法联系记忆。
如以铁路站为点，再沿铁路线向周围拓宽，或延伸的面来记忆。
当然，完全可以以任何城市或其它重要地理事物为点，延线、拓面，相互记忆。
如学习西北五省、区主要铁路交通时，先以熟知的西安为点，向西沿陇海线经宝鸡，再向西偏北到兰州。
又以兰州为点，向西北沿兰新线到乌鲁木齐;由兰州向东北，沿包兰线经银川到内蒙古的包头;由兰州向西，沿兰青线到西宁。
记忆地理知识的方法
记忆地理知识的方法经历地理知识的方法1.强化知识联系图像联系。
把地理教材中的图像，按照某些联系结合起来复习，成效会专门好。
比如气候类型图、洋流分布图和自然带分布图的结合;美国的气候类型图和农业带图的结合;中国三大阶梯、季风区与非季风区和中国的自然分区图的结合;大陆东、西岸的气候、洋流、风向对比等，有利于整体把握地理分布知识。
时刻联系。
把握时刻变化，是地理最后综合复习的又一线索。
例如：北半球夏季———太阳直射北半球———北半球昼长夜短、气温较高———各气压带分风带位置北移———东亚、南亚盛行夏季风;再如把平常练习当中有关季节的描述加以整理，像地球公转速度比较慢、尼罗河水位大涨代表北半球的夏季等等，以此类推，专门总结，集中经历。
知识间联系。
比如大气降水能够归纳为：①水汽的来源，从哪个海洋，什么风?②上升运动促进降水的形成，自然界中有哪些气流上升的方式?③降水的表示方法———空间上用等降水量线，时刻上用降水柱状图，如何运用这些图?④降水的空间分布规律可联系气候类型，例热带雨林气候代表赤道地区多雨;⑤夏季风的进退与我国雨带的推移;⑥暴雨和酸雨是气象灾难和大气污染事件。
经历地理知识的方法2.抓住主干原理地理学科的差不多原理要紧有：经纬线的利用、地图上方向、时刻的运算、正午太阳高度大小和昼夜长短的变化、等值线判读、大气环流、天气与气候、洋流、地域分异规律、板块构造学说、区位选择和可连续进展等，这些原理是一大块内容，必须拿出相对较多的时刻，结合高考题和模拟考试的失误，深入明白得，熟练把握，假如做不到灵活运用，那至少也要牢记于心。
经历地理知识的方法3.经历区域地理世界地理、中国地理和中国国土整治，需要经历。
但这些知识比较庞杂，必须加以归纳，幸免类似知识的多次重复。
比较典型例子确实是中国地理，初中讲了四大区域，高中选修第二册又详细谈了各区的国土整治，将其结合在一起，内容就精练多了。
以北方地区为例，要紧回答四个问题：①东北土地资源优势及其开发与爱护②森林宝库与森林资源的利用与爱护③华北平原的春旱、夏涝、盐碱、风沙与农业低产区的治理④黄土高原水土流失的治理。
巧记地图的小方法
巧记地图的小方法作为一名高中生，初中地理的学习记忆几乎是零。
错综复杂的各类地图，对于紧张的复习阶段的学生，可能会进入“背了忘，忘了背”的死循环模式。
与其浪费时间，我们不如总结一些技巧，如分区分类记忆，口诀记忆，比较记忆等，巧记地图。
标签：巧记；地图；分类；口诀；比较引言：作为一名高中生，熟记地图是必要的。
整个一张世界地形图放在眼前，大家一定都会觉得毫无头绪。
错综复杂的各类地图，对于紧张的复习阶段的学生，可能会进入“背了忘，忘了背”的死循环模式。
与其浪费时间，我们不如总结一些技巧，巧记地图。
一、从名地向四周展开；分区分类记忆大家都知道七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南北美洲、南极洲。
这样就把世界地图分成了七块，“大事化小”了。
以亚洲为例，亚洲最有名的大家首先就能想到“世界屋脊”喜马拉雅山脉，世界最高峰，珠穆拉玛山峰。
地形都是绵延起伏的，在世界最高峰的周围不可能一下子就变成平原，那么海拔很高的平原就是高原了。
喜马拉雅山脉向南的方向就是位于印度的德干高原，向西的方向是位于伊朗的伊朗高原，向北的方向是有名的帕米尔高原，向东的方向就是中国境内的青藏高原。
这样由世界屋脊为中心向外延伸占亚洲三分之一的地区轻松掌握。
亚洲的中国部分就是我们很熟悉的部分，下一步我们可以把眼光放在俄罗斯广大的土地上，它的三个地形单元都叫“…西伯利亚…”，我们就以这个为关键词，从西到东，从低到高分别为：西西伯利亚平原、中西伯利亚高原，东西伯利亚山地。
整体上对亚洲的记忆就剩下零散的半岛和群岛。
这样我们就轻松搞定了一个大洲的重点地形。
二、特殊记忆——世界之最就像我们很容易记住第一名是谁，同样的对于那些世界之最，我们更容易印象深刻，更多地了解世界之最也为我们枯燥的地形记忆，增添一份乐趣。
世界之最不只有这些，还有很多，对地形的记忆不是单纯的对名称和位置的记忆，要学会在其中寻找乐趣，不要让紧张的复习变得枯燥乏味。
三、世界地图经纬线记忆口诀23°26′N 一湾两海三半岛，还要经过台湾岛。
高考备考中的地理地貌记忆技巧
高考备考中的地理地貌记忆技巧地理地貌是高中地理学科的重要内容之一，在高考备考中，对于地理地貌的记忆技巧十分关键。
本文将介绍一些有效的地理地貌记忆技巧，帮助考生在备考过程中更好地掌握地理地貌知识，提高高考成绩。
1. 利用关键词记忆地理地貌知识众多，考生可以通过利用关键词来进行记忆。
例如，记忆中国主要的地理地貌类型，可以利用“西南北沿海东”的顺序，依次记忆西南地貌、北方平原、沿海地带和东北地貌四个主要地貌类型。
通过将关键词串联起来记忆，可以更好地记住地貌类型的顺序和特点。
2. 制作地貌标志图地理地貌的形成与地球的构造和地质过程有关，考生可以制作地貌标志图来帮助记忆地貌的形成和特征。
通过画出地貌的形状和特点，有助于考生直观地理解和记忆地貌的相关知识。
3. 运用联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆技巧，考生可以通过与已有的知识进行联系，将地理地貌与其他相关事物进行联想，进而记住地貌的特征和形成原因。
例如，阿拉伯半岛上的沙漠地貌，可以联想为“炎热干旱的阿拉伯沙漠”，有助于记忆该地区的地貌特征。
4. 制作概念地图利用概念地图可以帮助考生理清地理地貌的知识结构，形成完整的思维导图。
通过将地貌类型、特征和形成原因等要点进行归纳和分类，考生可以更好地理解地貌知识的内在联系，并通过概念地图进行复习和记忆。
5. 制定合理的复习计划地理地貌知识内容庞杂，考生需要制定合理的复习计划，将地貌知识进行分模块、分阶段地复习。
可以根据教材的章节内容进行划分，每天安排一定的时间进行地貌知识的学习和记忆，保持连贯性和系统性的复习，加深对地理地貌的理解和记忆。
6. 记忆地貌案例地貌案例是地理地貌的实际应用，对于理解地貌的形成和特征有着重要的作用。
考生可以通过记忆一些典型的地貌案例，如亚马逊河流域的热带雨林、喜马拉雅山脉的隆起和抬升等案例，加深对地貌知识的记忆和理解。
7. 合理运用模型和实地调查地勘和地球物理模型对于理解和记忆地形地貌有着重要的作用。
地理知识记忆十法
卑 斯 山脉 、 宜诺斯艾 利斯 、 布 马格 尼托 哥 尔斯克 等 ． 读熟 了就 很顺 Ｅ ． 而记 １从
得 牢
雨量和雨季长短不 同． 前者 降水量小 于 ｌ０ ｍｍ， Ｏ０ 雨季 ２个月 ： 者降水量大 于 后
ｌ０ ｍｍ， 季 ３ ５ 月 Ｏ０ 雨 ～个
六、 单字记忆法
这 一 方 法 是 通 过 减 少 记 忆 语 言 数
总结 出该地 区有三个 “ ” 三 ：三种地形 （ 北部是山地 ．中部 是恒河 、印度河平
物进行分类 ． 分解成不 同部分便于逐个 记 忆 的一 种方法 通过 分解后逐 项记
忆 ． 少 了 记忆 的难 度 。 如我 国超 过 百 减
地 理 知 识 记 忆
原． 南部是 德干高 原 ）三大河 流 （ ； 印度
球 的表 面 积 是 ５１ ｋ ２ ． 亿 ｍ ．这 个 数 字 恰 好 同 “ 一 ” 际 劳 动 节 一 致 ． 必 须 向 五 国 但
八、 综合记忆法 这一方 法是把 零散 的地理现 象与 地 理事物进 行组 合 、 括 ， 概 把它们联 系
起来进行综合记忆 的一种方法 如我们
把不 同的旅 游景点用 交通线 路连贯起 来进行复 习． 能把各地 的旅 游资源综 就 合到一起 加以记忆 ． 这样既有条理性又
亚 、 尼 亚 、 桑 尼 亚 ）两 布 （ 布 提 、 肯 坦 ， 吉
庆； 东北 、 华南 三大交 通 中心 ： 阳 、 沈 大
连 、 州。 广
布隆迪 ）两 达（ ， 乌干达 、 卢旺达 ）东非 ， 的 ９个 国家 中已经记住 了 ７个 ： 剩下的 索马里 、 塞舌尔也就好记 了 地理课 中 有些数字与学生熟悉的事物巧合 。 如地
高中生地理知识点速览：快速记忆备考
高中生地理知识点速览：快速记忆备考引言：为什么地理知识对高中生如此重要？学生们在高中阶段开始接触更深入、更复杂的知识，地理就是其中之一。
地理不仅是一门学科，更是了解世界、了解人类与环境关系的重要工具。
对于高中生而言，学习地理可以帮助他们更好地理解社会、经济、环境等方面的问题，并为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
快速记忆地理知识的方法当面对众多的地理知识点时，高中生可能会感到无从下手。
然而，通过一些简单的方法，我们可以帮助他们快速记忆地理知识，并为备考提供有效的帮助。
1. 制作思维导图制作思维导图是一种非常有效的记忆方式。
将一个主题或一个概念放在中心，然后从主题中分支出各种相关的概念和细节。
这样做可以帮助我们更好地理解和记忆地理知识点之间的关系。
比如，我们可以以国家为主题，然后在国家下分支出不同的地理要素，如人口、气候、地形等。
2. 制作记忆卡片制作记忆卡片是另一种有效的方法。
将地理知识点写在一张小卡片上，一边写地理名词，另一边写相应的解释和例子。
然后，不断地翻阅这些卡片，加深记忆。
例如，我们可以写上“赤道”，然后在另一面写上赤道的位置、特点以及沿赤道分布的国家。
3. 利用图表和图像许多人对图像和图表有着更好的记忆力。
因此，可以利用图表和图像帮助记忆地理知识点。
比如，我们可以制作一张世界地图，在地图上标出各个国家的位置，并配上相应的国旗和简要的介绍。
地理知识通过视觉图像的方式，更容易被大脑接受和记忆。
4. 制定学习计划一个好的学习计划对于高中生备考非常重要。
制定学习计划可以帮助他们分配时间、合理安排复习内容，并保持学习的连贯性。
他们可以将地理知识点按照难易程度或者相关性进行分类，然后每天有针对性地进行学习和复习。
5. 多种学习方式结合记忆是一个多感官的过程，因此，高中生可以尝试多种学习方式的结合，如听、说、读、写和做。
通过不同的学习方式，可以在大脑中建立更多的联系，加深对地理知识的理解和记忆。
高中地理知识记忆的基本方法
高中地理知识记忆的方法一、字首记忆法在高中地理复习中，采用字首记忆法效果显著，而且有立竿见影的效果。
具体方法为：先将地理概念的字头进行排列，形成固定的一句话，然后根据这句话复述出概念的全部内容。
很多同学对各种地理分界线混淆不清，而且由于其内容较多，很难形成清晰而持久的记忆。
复习这部分内容时，如果采用字首记忆法对这些分界线进行重点记忆，就可以取得较好的效果。
例如，我国季风区与非季风区分界线较长，其中包括“大兴安岭―阴山―贺兰山―巴彦喀拉山―冈底斯山”的山脉，我们可以将这组山脉名称的字首组合为“大阴贺巴冈”，这样记忆效果就会明显提升。
二、趣味联想法不少同学对地理学习缺乏兴趣，尤其是对地理概念的记忆更是表现出明显的抵触心理。
但是由于要高考，我们又不得不去学，与其厌烦、被动地学习，还不如愉快、主动地学习。
对此，在学习或者复习时我们可以采用趣味联想法，将地理知识进行联想记忆。
例如，在复习“气候变化”的内容时，垂直气候的变化特点不易记忆，倘若死记硬背，效果也不一定理想。
对此，我们可以先以诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”作为切入点，进行以下联想：一般桃花都是在农历三月盛开，但是山寺的桃花由于地理海拔较高，所以开得比较晚。
然后联想“海拔不同会产生温度差异”这一概念，并以此为切入点对气候形成、气温变化等知识点进行复习。
三、比较记忆法比较记忆法就是通过比较事物的相同点和不同点来加深记忆的方法。
不少地理知识既有共性联系，又有个性化区别。
我们可以对地理事物的特点进行分析归纳，从而找到异同点。
例如，在复习“地球的运动”这一内容时，在了解地球自转、公转规律的同时，我们可以将地球运动方向、运动周期、运动结果这几个方面的知识进行比较，从而加深记忆。
我们可以采用列表、图示、数据等形式进行对比。
例如，在复习“世界人口迁移”这一内容时，我们就可以采用列表法，从迁移时间、迁移路线、迁移原因以及迁移特点等方面进行比较;在记忆“气候类型和物种分布”内容时，我们可以采用图示比较法;在复习“地质和矿物资源”内容时，我们可以利用数据比较法，将矿藏种类、储量、开采量以及出口量等知识进行列表比较，从而形成对具体数据的清晰认识，达到加深记忆的目的。
高中地理地图记忆的方法
高中地理地图记忆的方法高中地理地图记忆的方法1、先总后分，按步骤填充在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。
即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。
由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。
高中地理地图记忆的方法2、展开联想，图文配合根据动物的生理反射机制，对外界接触的信息做恰当处理。
采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想。
边看边记，记忆效率将会大大提高。
高中地理地图记忆的方法3、记看相互交错互动记忆地图的关键点主要应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
只是单单记忆图形，或是文字，那么，记忆效率将会大打折扣。
死记硬背文字部分，概念没有具体形象的支持，也是三分钟热度，在大脑中停留的时间并不长。
尤其高青少年阶段抽象思维发展很快，语言表达能力较强，要善于把课本知识活化于地图之中。
高中地理地图记忆的方法4、知识点要简化对地图承载的信息要分析、加工、分化、重组;提高其精度;缩小范围，排除干扰渠道。
正确的做法应该是：(1)从地图出发，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。
(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。
这样循序渐进，记忆深刻，可起突出重点，互相弥补作用。
(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示。
(4)抓住文字特征，简化信号。
如记首字，编成顺口溜，这样，省时省力又好记。
学习地理的方法1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。
目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。
精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
怎样有效记忆高中地理地图
怎样有效记忆高中地理地图有效经历高中地理地图的方法1、先看地理位置和轮廓地理位置包括经纬度位置和海陆位置，因此打开地图后，先看该区域的经纬度是多少，是位于沿海依旧地处内陆，该区域大致是什么形状。
如此就有了空间感和方位感，以后一提到那个地点，在头脑中就有一个比较确切的印象。
进一步还可依照其位置估量其气候特点(而不是死记了)。
2、看颜色在分层设色地势图上，不同的颜色代表不同的海拔高度，通过认真观看不同的颜色的范畴大小、地区分布，即可把握该地的地势地势特点。
3、按“面、线、点”的顺序认识地理事物的分布面”是指像高原、平原、湖泊、海洋等地理事物，它们所占的空间范畴大，在地图中最为显眼，因此先从认识它们入手较好，要看清这些事物的名称、位置、范畴等特点。
“线”是指像山脉、河流、交通线等地理要素，要注意其走向、名称等;“点”是指都市、村庄、工矿区等点状分布的地理要素。
然后，还要学会分析不同的地理事物之间的联系。
如，地势对气候、河流走向、工农业生产、交通运输等各方面的阻碍。
总之，看地图要做到有目的(即想要搞清晰什么知识)、有重点(抓住要紧内容)、有层次(把握先后顺序)，如此才能充分地发挥其作用;否则，就会迷失在由各种颜色、不同的符号、文字和数字组成的地图迷宫里。
学习高中地理的方法1、培养空间概念,学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量庞大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,因此有人说,“没有地图就没有地理学”。
只要把握了正确的读图方法,培养良好用图适应,形成差不多的地理技能,你就差不多把握了学习地理课的最重要的工具。
第一,养成良好的读图、用图适应。
要明白地理知识不仅存在于课本的文字当中,也包蕴于地图之中。
在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发觉地理知识,查找地理规律。
长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
其次,要把握正确的读图方法。
高考地理需要记忆的地图
高中地理需要记忆的地图地图记忆的一般要求：1、利用经纬网和区域轮廓对区域进行定位。
2、记忆区域内部的主要地理事物（地形、河流、气候、交通、农业等）世界部分：1、世界行政区划图。
2、世界地形图。
注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。
3、世界气候分布图。
4、世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界陆地自然带分布图。
7、板块构造图。
8、世界各地主要城市及其气候类型。
9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、世界年太阳辐射量分布图11、世界1/7月气温分布图12、世界1/7月海平面气压、风和气团分布图13、世界年降水量分布图14、世界著名渔场分布图15、世界2/8月海洋表层水温和盐度分布图16、世界主要矿产资源分布图17、世界主要自然灾害分布图18、全球热带气旋分布及路径图19、气压带和风带分布图20、季风环流图中国部分：1、中国行政区划图，注意各省的轮廓，经纬度位置。
2、中国地形图，注意各主要地形区的经纬度位置，以及沿经纬线的剖面图。
3、中国气候分布图。
4、中国海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、中国温度带分布图。
6、中国陆地自然带分布图。
7、中国干湿区分布图。
8、中国各地主要城市及其气候类型。
9、中国主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、中国年太阳辐射量分布图11、中国1/7月气温分布图12、中国季风区与非季风区、内流区和外流区、四大地理区域分布图13、中国年降水量分布图14、中国海域分布图15、中国资源跨区域调配分布图16、中国主要矿产资源分布图17、中国主要自然灾害分布图18、中国交通运输网络图19、中国水能资源分布图20、中国河流和湖泊分布图21、中国主要土地资源分布图22、中国三大经济带。
三大自然区分布图亚洲部分：1、亚洲地形图2、亚洲气候及自然带分布图3、东亚地图（包括地形、气候、工农业等各种地理要素，下同）4、东南亚地图5、南亚地图6、西亚地图7、中亚地图8、朝鲜半岛地图9、日本地图10、东亚、南亚季风分布图欧洲部分：1、欧洲西部地形图2、欧洲西部矿产资源、工业、农业分布图3、欧洲西部人口、城市、交通分布图4、欧洲西部气候及自然带分布图5、欧洲西部年降水量分布图6、欧洲西部1/7气温分布图7、欧洲西部河流、湖泊分布图8、德国地图9、法国地图10、英国地图11、意大利地图12、东欧地图13、北欧地图14、地中海沿岸地图15、俄罗斯地图非洲部分1、非洲行政区划图2、非洲地形图3、非洲气候图4、非洲自然带分布图5、非洲年降水量分布图6、非洲矿产资源、工业、农业分布图7、非洲人口、城市、交通分布图8、非洲河流、湖泊分布图9、埃及地图10南非地图11、尼日利亚地图北美洲部分：1、北美洲地形图2、北美洲气候图3、北美洲年降水量地图4、北美洲1/7气温分布图5、北美洲河流、湖泊分布图6、加拿大地图7、美国地形图8、美国本土农业地域类型图9、美国气候分布图10、美国矿产资源和工业分布图11、美国人口、城市和交通分布图12、五大湖区地图拉丁美洲部分：1、拉丁美洲政区图2、拉丁美洲地形图3、拉丁美洲气候和自然带地图4、拉丁美洲农业分布图5、拉丁美洲矿产资源、工业分布图6、拉丁美洲城市、人口、交通分布图7、拉丁美洲降水和气温分布图8、拉丁美洲河流和湖泊分布图9、巴西地图10、亚马孙平原和巴西高原图大洋洲部分：1、澳大利亚和新西兰地形图2、澳大利亚气候和自然带分布图3、大洋洲气温和降水图4、澳大利亚农业分布图5、澳大利亚矿产资源和工业分布图南极洲和北冰洋部分：1、南极洲地图（中国的科考站）2、北冰洋地图（科考站，和周边大洲）补充部分：1、各种地理示意图（热力环流、水循环等）2、重要的经纬线穿越的地区（如赤道，0°经线等）3、重要的河口三角洲，港口城市，运河，海峡等经纬度位置。
高中地理教学导引“地图歌诀黄金搭档记忆法”
论文导读:：高中地理教学导引“地图-歌诀黄金搭档记忆法”，期刊网。
论文关键词：高中地理教学导引“地图-歌诀黄金搭档记忆法”记忆是人脑的一种重要功能，它是知识形成和发展的重要因素，也是人类学习知识，提高认识能力的基本条件。
记忆是智能活动的“仓库”和基础。
英国哲学家培根曾说：“一切知识不过是记忆。
”记忆能力的大小直接影响到其他各种能力的培养，同时也会影响到智力的发展。
高中地理知识内容丰富、范围广大、识记点多、如果一味地要求学生死记硬背，不但会增加学习负担，而且会降低学习兴趣。
那么在教学中如何使学生轻松记忆，提高效率呢？我个人的经验是积极采用歌诀识记法。
它以韵化的语言荷载实用的内容，因其语音和谐、节奏鲜明、文字简练、顿挫有致、趣味易记而深受学生喜爱。
实践证明，在教学中积极采用此法，不仅可提高学生的记忆效率，方便教与学，同时也培养了学生学习地理的兴趣。
地图是地理的第二语言，是培养学生观察、分析等各种能力的重要工具，在地理学习中占有重要的地位。
但是在实际学习中，学生的识图能力往往表现得较差，在地图分析、归纳地理事物方面则显得力不从心。
这也使得学生觉得地理很难。
有很多学生因读图困难而畏惧地理。
因此，根据教学经验，将歌诀与地图有机的结合起来，即增强了学生的记忆，又培养了学生的读图能力。
大大激发学习地理的兴趣。
下面，就教学中地图歌诀的特点采用不同的方法，点滴汇总如下，以飨读者。
一．顺序记忆法在初学八大行星的运动特征和结构特征时，八大行星的名称及排列顺序是重点记忆的对象，为了激发学习地理的兴趣期刊网，图文结合，歌诀记忆。
简便易懂，让学生心中有图，便于应用。
歌诀:八大行星排序水浸(金)地球，火烧木星成土，天王海王都叫苦。
地球是一颗普通而特殊的星球，她的生命物质存在条件是掌握的重点，数字复杂，内容繁多，不便于记忆，观图记歌诀，效果显著。
歌诀：地球上生命物质存在的条件宇宙天体数不清，唯有地球有生命。
自身条件是关键，宇宙环境很安全。
常见的地理记忆法
常见的地理记忆法
1．列表比较法
这是一种主要的地理，一般用来记忆一个事物的多个方面或几个有相似性的地理事物，能把复杂的地理事物浅显化，利于培养学生的归纳、分析能力。
2．谐音记忆法
这种记忆法主要用于记忆一些零乱而且很容易搞混淆的地理事物，通过把要记忆的地理事物进行转化，把看似没有联系的事物设法找到联系，这样能把易混的事物在短时间内记住并且不忘。
例如：笔者在讲授北印度洋的季风洋流时，发现很多初学的学生很容易把洋流的方向搞混。
为此，笔者给学生总结了冬妮的特点。
具体解释冬妮就是冬逆，即冬季逆时针流动(北印度洋的洋流方向冬季为逆时针流动)，因为当时我们班有一个女生名字就叫冬妮。
这样利用身边的人和事就把易混的知识让学生牢牢记住，当然要强调这里的冬季为北半球的冬季。
又如，笔者在讲授我国矿产资源总量在世界排名时，把我国总量居世界首位的各种看似没有任何联系的矿产写成吾弟心太烦(我的弟弟心太烦)，具体的解释是：居世界首位的这些矿产分别为钨、锑(ti)、锌、钛、钒。
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巧记中国地图的方法
巧记中国地图的方法高中地理知识纷杂繁多，我们可以掌握一些特殊的记忆方法，巧记中国地图! 巧记中国地图的方法如下：中国地图像一只大雄鸡，可以把这只鸡砍为成六部分：鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚、鸡屁股。
鸡头最容易记，就是：黑龙江、吉林、辽宁。
鸡背只有一条就是：内蒙古自治区。
鸡尾巴更简单，就是一个新疆。
鸡脚也很简单，就是台湾和海南。
难点是鸡肚和鸡屁股。
省份太多太杂了。
不过不要怕，我们有一个方法就是，把鸡肚看成一个倒三解形和一个十字架，把鸡屁股看成一个长方形和我一正方形。
先来看鸡肚：倒三角形：把广东省看成倒三角形最下面的角，把福建省、江西省、湖南省看成倒三角的腰，把湖北省、安徽省、浙江省看成倒三角的底线。
，这样就构成一个近倒三角形了。
香港、澳门包含其中。
十字架是指：把宁夏、陕西省、山西省、山东省、江苏省成一横，再把河北省、河南省看成一竖，一横一竖构成一个十字。
我们把这个倒三角和十字架看成鸡肚，除开鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚，那么剩下来的我们就把它看成是鸡屁股拉。
而鸡屁股我们又可以把它看成由一个长方形和一个正方形组成!!长方形：把西藏、青海省、甘肃省看成一个斜着的长方形。
正方形：把四川省、云南省、重庆、贵州省、广西看成一个正方形。
所以中国地图可以说是由一个鸡头、一个鸡腰、两个鸡脚、一个鸡尾巴，一个三角形、一个十字架、一个长方形、一个正方形所组成的中国地图巧记歌小黑天鹅展翅飞，小鸭吉林嘴尖尖。
河北、辽宁口水馋，想吃山东十分难。
内蒙古大哥似老大，肚儿大得装不下。
新疆、甘肃亲如弟，偏偏青海最不利。
四川蝙侠举小兔，重庆弟弟站右边。
云南骆驼跑得快，贵州老弟走在前。
陕西和尚大如肉，宁夏弟弟小如豆。
山西、河南一上一下，海南、台湾一左一右。
广西如狮头，广东如象头，两者在一起，成了怪物头。
苏、浙、闽三人亲，巴在海边扯不开。
湖北、安徽地可怜，夹在中间莫等闲。
湖南哥哥打呵欠，江西妹妹下巴尖。
记住口诀最容易，考试起来最得意。
高考区域定位经纬度记忆技巧和检测题
高考区域定位必记内容的记忆技巧和检测题高中地理区域定位是高考中必考内容，怎样有效记忆世界和中国区域的经纬度是目前高中生感到最头痛的问题，内容太多记不住，太少又不能准确定位，经过多年的摸索，我把高中地理中经常运用到的经纬度呈现在下文中，并且介绍主要的记忆方法，方便同学们既能掌握必记经纬度而又容易记忆，并配有配套练习，可以测试同学们掌握情况，方便快捷。
只要同学们能把这些内容掌握,区域定位你就高枕无忧了.第一部分：世界地理部分参考地图册P126~158（以下划线部分为必注意或必记住部分）主要纬线经过地区：赤道：刚果盆地、东非高原、印度洋、马来群岛（印度尼西亚）、马六甲海峡、太平洋、安第斯山、亚马孙平原、亚马孙河口、大西洋等。
北回归线：穿过北非撒哈拉沙漠、红海、阿拉伯半岛、阿拉伯海、印度半岛、孟加拉湾、中南半岛、中国滇桂粤、台湾海峡、台湾岛南部、太平洋夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾、西印度群岛、大西洋等。
南回归线：南非高原、马达加斯加岛、印度洋、澳大利亚中部穿过、太平洋、安第斯山中部、拉普拉塔平原（北部）、巴西高原南侧。
30°N经过的主要河口）：尼罗河河口、美索不达米亚平原（两河流域河口）、钱塘江河口、密西西比河口。
45°N：比斯开湾、阿尔卑斯山（5°E）、黑海（ 30°~40°E）里海（ 50°E）、咸海（ 60°E）、五大淡水湖（90 ~70°W）主要经线：0°经线：英国伦敦、法国巴黎、伊比利亚半岛、地中海西侧、阿特拉斯山、撒哈拉沙漠、几内亚湾。
30°E：摩尔曼斯克、圣彼得堡、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛的西侧、地中海东侧、开罗、尼罗河、东非高原的西侧、南非高原的东侧。
60°E：乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯海（霍尔木兹海峡东侧）、阿拉伯半岛最东。
90°E：叶尼塞河（西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河）、蒙古高原西侧、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山吐鲁番盆地、塔里木盆地、昆仑山、青藏高原、喜马拉雅山、恒河三角洲、孟加拉湾。
地理地图使用方法
地理地图使用方法地理地图使用方法1.善用地图，事半功倍：地图是地理学的第二语言，善于读图、用图是学好地理的基础。
把地理事物落实到图上，形成空间观念，就能达到事半功倍的效果。
2.图文结合，高效学习：学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图，图不离手，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。
3.抓读图，明空间：地图具有形象、直观的特点，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆力。
4.学会读图，注意顺序：(1)读图的主题，即图名;(2)看清地图三要素：图例、比例尺和方向;(3)注意细节：知道该图表现的内容、范围;(4)观察图的具体内容：观察要仔细全面，不要漏掉任何一个信息;(5)联系实际，学会变图：如图图转换、图文转换等。
5.运用政区图记国家、省区、市县等的空间分布及相对位置。
读政区图，要注意观察国家、省(区)的轮廓特征、境内山川河流等地理事物，并在此基础上多次重复阅读，逐渐地在头脑中形成国家或地区的政区图。
6.运用示意图及有关概念、地理规律、地理原理来学好地理这门课。
在复习中要记忆的概念、原理、规律很多，有的在文字表述上还较为相似，这就给记忆带来了麻烦。
若能借助示意图，寓文于图就能在一张十分简单的示意图中，把有关概念、原理的本质反映的淋漓尽致，印象深刻。
学好高一地理的技巧和方法：1.从客观因素上来说，高中地理课本的内容比较抽象，理论性较强，主要讲的是各种地理事物之所以存在的原因以及发展的规律，不象初中课本那么浅显易懂，特别是高一上册是自然地理部分，第一单元和第二单元的地球和大气部分，本身是自然地理中的难点内容，所以学生刚开始接触这些知识确实会感到困难的。
2.从主观因素上来说，学生的地理知识基础较差，有的学生头脑中储存的地理知识几乎是空白，这当然不能怪同学们，主要是中考不考地理，同学们只在初一社会课中学过地理，两年过后忘得也差不多了，所以一些同学到了高中还不知道“上北下南，左西右东”，分不清“黄河、长江、珠江”。
高中地理需要记忆的地图
高中地理需要记忆的地图地图记忆的一般要求：1、利用经纬网和区域轮廓对区域进行定位。
2、记忆区域内部的主要地理事物（地形、河流、气候、交通、农业等）世界部分：1、世界行政区划图。
2、世界地形图。
注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。
3、世界气候分布图。
4、世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界陆地自然带分布图。
7、板块构造图。
8、世界各地主要城市及其气候类型。
9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、世界年太阳辐射量分布图11、世界1/7月气温分布图12、世界1/7月海平面气压、风和气团分布图13、世界年降水量分布图14、世界著名渔场分布图15、世界2/8月海洋表层水温和盐度分布图16、世界主要矿产资源分布图17、世界主要自然灾害分布图18、全球热带气旋分布及路径图19、气压带和风带分布图20、季风环流图中国部分：1、中国行政区划图，注意各省的轮廓，经纬度位置。
2、中国地形图，注意各主要地形区的经纬度位置，以及沿经纬线的剖面图。
3、中国气候分布图。
4、中国海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、中国温度带分布图。
6、中国陆地自然带分布图。
7、中国干湿区分布图。
8、中国各地主要城市及其气候类型。
9、中国主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、中国年太阳辐射量分布图11、中国1/7月气温分布图12、中国季风区与非季风区、内流区和外流区、四大地理区域分布图13、中国年降水量分布图14、中国海域分布图15、中国资源跨区域调配分布图16、中国主要矿产资源分布图17、中国主要自然灾害分布图18、中国交通运输网络图19、中国水能资源分布图20、中国河流和湖泊分布图21、中国主要土地资源分布图22、中国三大经济带。
三大自然区分布图亚洲部分：1、亚洲地形图2、亚洲气候及自然带分布图3、东亚地图（包括地形、气候、工农业等各种地理要素，下同）4、东南亚地图5、南亚地图6、西亚地图7、中亚地图8、朝鲜半岛地图9、日本地图10、东亚、南亚季风分布图欧洲部分：1、欧洲西部地形图2、欧洲西部矿产资源、工业、农业分布图3、欧洲西部人口、城市、交通分布图4、欧洲西部气候及自然带分布图5、欧洲西部年降水量分布图6、欧洲西部1/7气温分布图7、欧洲西部河流、湖泊分布图8、德国地图9、法国地图10、英国地图11、意大利地图12、东欧地图13、北欧地图14、地中海沿岸地图15、俄罗斯地图非洲部分1、非洲行政区划图2、非洲地形图3、非洲气候图4、非洲自然带分布图5、非洲年降水量分布图6、非洲矿产资源、工业、农业分布图7、非洲人口、城市、交通分布图8、非洲河流、湖泊分布图9、埃及地图10、南非地图11、尼日利亚地图北美洲部分：1、北美洲地形图2、北美洲气候图3、北美洲年降水量地图4、北美洲1/7气温分布图5、北美洲河流、湖泊分布图6、加拿大地图7、美国地形图8、美国本土农业地域类型图9、美国气候分布图10、美国矿产资源和工业分布图11、美国人口、城市和交通分布图12、五大湖区地图拉丁美洲部分：1、拉丁美洲政区图2、拉丁美洲地形图3、拉丁美洲气候和自然带地图4、拉丁美洲农业分布图5、拉丁美洲矿产资源、工业分布图6、拉丁美洲城市、人口、交通分布图7、拉丁美洲降水和气温分布图8、拉丁美洲河流和湖泊分布图9、巴西地图10、亚马孙平原和巴西高原图大洋洲部分：1、澳大利亚和新西兰地形图2、澳大利亚气候和自然带分布图3、大洋洲气温和降水图4、澳大利亚农业分布图5、澳大利亚矿产资源和工业分布图南极洲和北冰洋部分：1、南极洲地图（中国的科考站）2、北冰洋地图（科考站，和周边大洲）补充部分：1、各种地理示意图（热力环流、水循环等）2、重要的经纬线穿越的地区（如赤道，0°经线等）3、重要的河口三角洲，港口城市，运河，海峡等经纬度位置。
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高中地理记忆地图的方法介绍
高中地理记忆地图的方法
1.丰富联想，词图对照
一味背图、填图是乏味的。
应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。
采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。
2.要点精减，信号提示
对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围，排除干扰渠道。
正确的做法应该是：(1)以示意图为基础，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。
(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。
这样先看黑白后看彩电，可起突出重点，互相弥补作用。
(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示，如水电站应画在水库的上游还是下游? 基尔运河是在国界上通过吗? 石太线的中点是哪个矿区? 吴哥窟画面上有几个塔? 等等。
(4)抓住文字特征，简化信号。
如在学习朝鲜东部港口时，让学生边看图边吟诵清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山，这样，省时省力又好记。
3.阅图忆文，看文思图
掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。
反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。
尤其高中学生抽象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。
4.人为设图，图形赋意
为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。
如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反S 形穿起来说明英国五大城市位置。
又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成三星式裕溪口和芜湖构成隔河连珠。
还可将图形作形象说明，例如用Y 表示波罗的海的外形等。
在填图训练中，根据整体局部整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。
即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。
由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。
高中地理学习提高运用地图能力的方法
一、记图
可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。
将各大洲和各大国家，我过各省、高原、盆地等重要的地理的地形和位置分布等都要弄清楚。
二、画图
通过动手绘制示意图，加深记忆。
比如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。
同学们还可以把轮廊图复印下来，再分别把河流、山脉、岛屿分类画在图上。
这样以后不管考卷上出现什么图形，头脑中都会有个快速反应。
这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。
三、注图
一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。
如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方?
一定要在地图上找到并落实下来。
四、析图
在读图时要加以分析判断，层层剖析，找出规律。
比如，我们在《森林资源》一课中的护坡林带保持水土示意图时，可作这样的分析：
第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。
第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。
在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭
高中地理关于昼夜长短的知识点
利用对称法则突破昼夜长短规律的技巧
(1)同一天中，南北半球同一纬度的两点昼夜长短相反，如
40 N昼长为13个小时，则40 S夜长为13个小时。
(2)一年中，某地二至日前后相同的时间，昼夜长短相同，即日出日落时刻相同，如某地7月22日前后日出时间为5时，则5月22日前后日出时间也为5时。
(3)一年中，某地二分日前后相同的时间，昼夜长短相反，如春分日后一个月(4月21日左右)和前一个月(2月21日左右)昼夜长短大致相反。
日出、日落方位与昼夜长短的关系
(1)北半球夏半年：太阳直射北半球，全球(极昼、极夜地区除外)日出东北，日落西北;北半球昼长夜短，南半球相反。
(2)北半球冬半年：太阳直射南半球，全球(极昼、极夜地区除外)日出东南，日落西南;北半球昼短夜长，南半球相反。
(3)二分日：太阳直射赤道，日出正东，日落正西，全球昼
夜平分。
(4)出现极昼的地方：北半球太阳从正北升起，正北落下;南半球太阳从正南升起，正南落下。
1.地理知识的记忆口诀
2.高中地理必修一的必背的考点介绍
3.高中地理必背考点(地图专题)
4.初二地理的记忆方法
5.高中地理学习的重点在于地图
6.怎样记忆地理知识的方法。