最新音乐学困生转化计划

音乐学困生转化计划

沈庄小学贾二曼

本学期，我所任教的科目是小学一至六年级的音乐。很多人都会说，音乐教师只不过是“副科”教师，学困生有什么，不用转化，又没有考试，没什么教学上的负担。其实，恰恰相反。现在，正在实施素质教育，更要培养全面化的人才。让学生学好音乐成了我义不容辞的责任。让学生学好音乐不是我想的那么简单，它和其他学科一样，每班总有那么几个学困生，让我教起来很吃力，音乐课应该受到很多学生欢迎，为什么也存在着学困生呢？我大致分析了原因：一是，学生天生五音不全，节奏感不强。二是，音乐基础差，对音乐接触少，学生不自信，甚至自卑。三是，对学习音乐没有兴趣。作为一名音乐教师我应该怎样帮助这些学困生呢？使这些学生爱上音乐呢？针对上学期学生的问题表现，我计划从以下几点入手：

一、调动学生学习兴趣的评价

美国教育家克莱。贝德福德说：“你一天可以为学生上一课，但是，如果你用激发好奇心来教他学习，他终生都会不断地学习。”兴趣，是学生学习心理中最活跃的因素。学生是学习的主人，也是评价的主体，怎样发挥好他们的主体作用呢？还应归结在教师的引导上，调动孩子的学习兴趣是关键。是孩子都希望得到表扬，都希望自己的行为得到别人中肯的评价，尤其是老师的评价。而学困生则更希望听到来自老师的鼓励评价。

二、激发学生创作思维的评价

音乐教材在安排上体现了学生为主体的思想，每个单元融演唱、表演、欣赏、实践、创造等为一体，为不同水平的学生提供展示自己的机会。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人

是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”

当学生对音乐课充满兴趣时，我再鼓励他们挑战自我，探究音乐。每一次课都是一项挑战内容，如在欣赏《鸭子拌嘴》时，我允许孩子们用自己喜欢的方式表现音乐，他们有的律动、有的模仿声音、有的模拟情境、有的画图形谱等形式，孩子们几乎都参与到活动中，我便向孩子们翘起拇指：“你们也都将成小音乐家了！”

三、让学生充分享受音乐的评价

音乐是听觉的艺术、心灵的艺术……当学生能对音乐持独特的理解时，他已经聆听了音乐，享受了音乐。教学中，评价的方式是多样的，或许你的一句话就发现了一个“音乐天才”，或许一个动作将让学生学会终生学习的方法，或许……带给我们的思考太多。作为音乐教师，决不要吝惜你的微笑、动作、眼神、语言等等。学习中没有绝对的“差生”，前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。”采用合理有效的多元化评价，充满兴趣的学习、投入的学习，才能激发创新的思维，培养能力，才能充分享受音乐。在时代的召唤，素质教育改革推进的今天，教育对我们提出了更高的要求：努力探索、大胆创新，不要让任何一个孩子掉队，为培养具有良好素质的接班人而努力吧！

建筑施工员考试试题

一、单项选择题：(每题1分，共20分)

1、常温下水泥砂浆必须在拌后（B）内使用完毕。

A、2h

B、3h

C、4h

D、12h

2、大体积砼浇筑时，宜采用（C）。

A、硅酸盐水泥

B、普通硅酸盐水泥

C、矿渣硅酸盐水泥

D、火山灰水泥

3基槽（坑）开挖时土方堆置地点，离槽（坑）边一般应在（A）以外，堆置高度不宜超过 1.5m以免影响土方开挖或塌方。

A、 1.0m

B、 1.5m

C、 2.0m

D、

2.5m

4对填土压实质量影响最大的因素是（ C ）。

A、土的可松性

B、土的干密度

C、土的含水率

D、土的渗透性

5、搅拌砼时采用一次投料法，下列各种顺序哪种较为合理（B）。

A、水泥→砂→石

B、石→水泥→砂

C、砂→石→水泥

D、石→砂→水泥

6、一般的工业与民用建筑屋面防水等级为（C ）。

A、Ⅰ级

B、Ⅱ级

C、Ⅲ级

D、Ⅳ级

7、某室内填土工程，填土料有粘性土和砂卵石两种，填土时应（A）。

A、先分层填筑砂卵石，后填筑粘性土

B、先填筑粘性土，后填筑砂卵石

C、两种土料混合回填

D、可不分先后顺序回填

8、大体积砼早期出现裂缝的主要原因是（B）。

A、砼构件出现内冷外热温差

B、砼构件出现内热外冷温差

C、砼构件与基底约束较大，产生较大的拉应力

D、砼水灰比太大

9、某组砼试块，三块抗压试验结果如下：21N/㎜2、23/㎜2和28N/㎜2，则该组砼强度代表值为（C）。

A、21N/㎜2

B、23N/㎜2

C、24N/㎜2

D、都不对

10、砖墙的水平灰缝厚度和竖向缝宽度一般不低于（B）。

A、6mm

B、8mm

C、10mm

D、12mm

11、卷材防水屋面卷材满贴时，短边要搭接（ C ）。

A、5cm

B、7cm

C、10cm

D、15cm

12、浇灌砼不能一次完成或遇特殊情况时，中间停歇时间超过（A）小时以上时，应设置施工缝。

A、2

B、3

C、4

D、1

13、梁模板支承时根据其跨度为6ｍ时，梁中间要把木模板支起拱度至少为的（C）。

A、6㎜

B、9㎜

C、12㎜

D、18㎜

14、一跨度为7.4ｍ的钢筋砼梁，拆底模时砼强度应达到其设计强度标准值的（B）。