简笔画课件(1)教学提纲
简笔画课件
简笔画课件一、教学内容本节课选自《美术基础教程》第四章“简笔画”部分。
详细内容包括：简笔画的基本概念、特点及用途；简笔画的分类及表现手法；简笔画的创作步骤及技巧；通过实际操作，让学生掌握简笔画的基本方法和要领。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握简笔画的基本概念、特点及用途。
2. 培养学生运用简笔画表现事物、表达情感的能力。
3. 提高学生的观察能力、创新能力和审美情趣。
三、教学难点与重点难点：简笔画的创作技巧及表现手法。
重点：简笔画的基本概念、特点及用途；简笔画的分类及创作步骤。
四、教具与学具准备教具：课件、投影仪、白板、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组简笔画作品，引发学生对简笔画的兴趣，进而导入新课。
2. 新课讲解：（1）介绍简笔画的基本概念、特点及用途。
（2）讲解简笔画的分类及表现手法。
（3）示范简笔画的创作步骤及技巧。
3. 实践操作：（1）教师指导学生进行简笔画创作，注意观察学生操作过程中的问题，并进行个别指导。
4. 例题讲解：以生活中的物品为例，讲解如何运用简笔画表现事物。
5. 随堂练习：学生根据教师给出的题目，进行简笔画创作练习。
六、板书设计1. 简笔画2. 内容：（1）简笔画的基本概念、特点及用途（2）简笔画的分类及表现手法（3）简笔画的创作步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对简笔画的基本概念和创作步骤掌握较好，但在表现手法和创作技巧方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的事物，尝试运用简笔画进行表现，提高简笔画创作能力。
同时，组织学生参加简笔画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践操作和个别指导。
4. 板书设计的内容和结构。
5. 作业设计的针对性和答案的多样性。
《简笔画》教学大纲教学提纲
《简笔画》教学大纲简笔画教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程为公共基础必修课。
适用专业：学前教育（幼师）学生。
本课程是美术教育专业的专业任选课。
简笔画是教师专业基本技能课。
通过开设这门课程，要求学生（未来教师）掌握简笔画的基本画法和要领，以此训练其熟练掌握各种事物的简笔画法，并形成较好的基本技能。
在教学中能熟练的运用简笔画，不但能活跃课堂气氛，使课堂教学变得生动有趣，还能激发学生的学习兴趣，使简笔画成为教师在课堂教学中的有力工具。
2、课程的任务和要求培养目标：通过本课程的教学，让学生比较全面地了解简笔画的特点。
通过边讲边学，边讲边画的教学活动，语言与画面融为一体，相映成趣，寓教于乐，使学生基本掌握简笔画技能，激发想象力，培养创造力，为未来从事教学工作奠定基础。
教学要求：让学生掌握简笔画的基本方法，培养学生的审美情趣以及养成严谨、细心的创作习惯。
3、教学中应注意的问题1）教师在讲授中应贯彻理论联系实际的原则，注重讲练结合，注重室内设计原理与日常生活、工作的融合，突出应用，讲清原理，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
除理论讲授外，要安排适当的作业、实践性环节。
2）教学过程要本着学生为主体的思想，由具体到实践讲授知识，积极采用启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。
3）要注重对学习效果的评估，完善各阶段的评估体系和方式。
三、教学要求、内容及建议第一章教学简笔画的基本知识教学要求：1.明确并掌握简笔画基本形的符号语言和造型原理。
教学内容：2.教学简笔画的概念3.造型原理教学建议：老师在授课过程中，注意多举生活中的实例进行讲解，多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。
并强调设计的重要性，实用性，创新性，灵活性。
第二章如何学好简笔画教学要求：明确并掌握简笔画基本形的表现技法和基本类型。
教学内容：1.教学简笔画的表现技法2.教学简笔画的基本类型表现技法：⑴线描法；⑵水墨法；⑶彩绘法。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
动物类简笔画作品欣赏
总结词：生动形象
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特点，如小 熊、小狗、小猫等，形象生动，易于引起孩子们的共鸣和喜爱。
植物类简笔画作品欣赏
总结词：清新自然
详细描述：植物类简笔画作品以简洁的线条描绘出各种植物的特征，如花朵、树叶、果实等，色彩明快，给人以清新自然的 感觉，有助于培养孩子们对自然环境的认识和喜爱。
《简笔画》(幼儿园 ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画示例 • 简笔画在幼儿园的应用 • 如何引导幼儿学习简笔画 • 简笔画作品欣赏
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形 状来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合， 将复杂的物体或场景简化成易于 理解和记忆的图像。
简笔画的特点
01
02
03
简单易学
简笔画使用简单的线条和 形状，不需要复杂的绘画 技巧，容易上手。
形象生动
简笔画能够以简洁的方式 表现出事物的特征和形象 ，使观众能够快速理解和 记忆。
富有创意
简笔画鼓励发挥想象力和 创造力，可以通过简单的 图形和线条创作出各种有 趣的形象和场景。
简笔画的作用
提高观察能力
04
简笔画在幼儿园的应用
幼儿园教学中的应用
教学辅助工具
简笔画可以作为教学辅助工具，帮助幼儿更好地理解课程 内容。例如，在教授动物知识时，教师可以绘制简化的动 物形象，使幼儿更容易记忆和理解。
激发兴趣
简笔画通过丰富的色彩和生动的形象，激发幼儿的学习兴 趣。幼儿可以通过观察和模仿简笔画，培养绘画技能和创 造力。
幼儿园教师教学简笔画课件 (一)
幼儿园教师教学简笔画课件 (一)随着我国教育不断发展，幼儿教育也越来越受到重视。
幼儿园作为一所早期教育机构，在培养幼儿的学习兴趣、观察能力、创造力等方面扮演着不可忽视的作用。
发掘和提升幼儿的绘画能力是幼儿园教师的一项重要工作。
下面，我将为大家介绍一下“幼儿园教师教学简笔画课件”。
一、教学简笔画的重要性教学简笔画能够促进幼儿们的手脑协调能力，增加幼儿的观察能力以及表达能力，更好地培养幼儿的想象、创造和表现能力。
二、教学简笔画课件的设计内容1.教育目标的设定在设计教学简笔画课件时，教育目标必不可少。
教学简笔画的一个重要目标就是促进幼儿的艺术创造性，让幼儿们更好的表达自己的想法和情感。
2.教学内容的设置在教学简笔画时，应选择与幼儿年龄和认知水平相适应的内容。
比如：（1）画一只小猫或小狗；（2）画一个小花园；（3）画一个小学校；（4）画一个可爱的小人物等。
3.教学方法的应用在教学简笔画的过程中，教学方法的运用也是非常重要的。
老师可以采取“示范教学”、“手把手指导”和“激发兴趣”等方法，使幼儿们更好地理解学习知识。
三、教学简笔画课件的制作1.多媒体软件的选择教学简笔画需要借助多媒体软件制作。
目前，市面上比较流行的多媒体制作软件有微软PowerPoint、Adobe Flash、Prezi和WPS等。
而微软PowerPoint是最流行、应用度最广的多媒体制作软件，也是制作简笔画课件的首选。
2.设计模板的选择为了确保制作出来的简笔画课件美观大方、内容丰富，教师需要选择具有一定实用性的模板，不仅有助于提高课件的制作效率，更能让幼儿们更愉悦地学习。
四、教学简笔画课件的使用方法为了让孩子们更好地接受简笔画的教学，教师还需掌握一些行之有效的使用方法。
可以借助数据投影仪或电视机等辅助设备，将制作好的简笔画课件进行展示。
耀眼的画面引起孩子的兴趣，同时还可与幼儿一起进行动手实践。
幼儿可以按照老师上课的动作进行简笔画练习，也可以跟着课件演示的步骤进行实践。
简笔画课件一课件
简笔画课件一课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第6课《简笔画》。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握简笔画的绘画技巧，通过学习，能够运用简单的线条和图形概括表现生活中的事物。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本技巧，能够用简单的线条和图形表现生活中的事物。
2. 培养学生的观察能力和创新意识，提高学生的绘画水平。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：简笔画的基本技巧的学习和运用。
难点：如何将生活中的事物用简单的线条和图形表现出来。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示一些生活中的事物，如树木、房屋、动物等，引导学生观察这些事物的特点，为学生创作简笔画做好准备。
2. 讲解与示范（10分钟）教师在黑板上用粉笔为学生演示如何用简单的线条和图形表现这些事物。
例如，用直线和曲线组合成树木，用矩形和三角形组合成房屋，用圆形和线条组合成动物等。
3. 学生练习（10分钟）学生在绘画纸上按照教师的示范，尝试用简单的线条和图形表现自己生活中的事物。
教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，大家共同评价，互相学习，提高绘画水平。
六、板书设计板书设计如下：简笔画直线、曲线矩形、三角形圆形、线条七、作业设计1. 请用简笔画表现你喜欢的动物。
答案：学生根据自己的喜好，用简单的线条和图形表现动物的形象。
2. 请用简笔画表现你的家庭。
答案：学生用简单的线条和图形表现家庭成员的形象和家庭环境。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了简笔画的基本技巧，能够用简单的线条和图形表现生活中的事物。
在课后，学生可以继续练习，将简笔画运用到生活中，提高自己的绘画水平。
同时，教师可以组织一些绘画比赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识。
第一章简笔画基础ppt课件
2、使用工具： 简笔画所使用的工具有马克笔、绘图铅笔、彩色铅笔、钢笔、油画棒等。
3、简笔画的特点： 简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔
临摹是学习简笔画的重要途径，也是一条捷径。临摹要求由易到难、由 浅入深来进行，从简单符号造型入手，强调训练手、眼、脑的统一、灵活性。
默写是超越临摹和写生的局限，在基本掌握简笔造型的前提下，对已经 临摹或写生过的简笔形象进行记忆默画训练。一方面可以进一步巩固简笔造 型的技能；另一方面使训练朝着“对物写生高度概括又突出物象特征”的方 向发展。 3、组合创作法
学习正确的表现方法。注意以下几点你就能画好简笔画。 1、观察：
生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各 种物体的形态与特征，厚积薄发。 2、联想：
要有图形的概念，注意将抽象的图形联想到具体的实物形象，又把各种 具体的事物用抽象的图形去概括。 3、实践：
熟能生巧，只要肯下功夫，就一定能画出一手好画。 4、记忆：
要想掌握文字这一工具，还必须要学会组词、造句、作文等。简笔画的 组合训练就是需要掌握一定的表述方法和规律，把形象有机的结合起来，才 能充分发挥绘画语言的功能。
精选PPT课件
13
4、口诀步骤画法训练
蝴蝶画法: 一画身体梭子形; 二画两翼大小椭圆形; 三画花纹大小圆形; 再画须子两弧线。
精选PPT课件
简笔画概论
精选PPT课件
1
本章学习目标
教学重点：
指导学生懂得简笔画造型的特点和规律，熟练地掌握简笔画的绘画 技能，达到一定的应用能力。简笔画教学的内容是从简单的符号造型入 手，学习简化、概括物象的方法。在临摹训练中强调手、眼、脑的统一， 从观察、临写、比较、改写、默写逐步达到自己设计的能力。 知识目标：
简笔画1 课程 ppt
• 练习线时，用通常执笔的方法来练习，掌握钢笔、签字笔、铅笔、粉笔、 彩色笔等不同工具笔的性能特点及运动规律，以拓展线的表现力。
• 线有粗细、曲直、疏密等区别。不同的线有不同的特征：直线刚劲正直， 曲线活泼优美，粗线古朴强化，细线纤柔秀丽，线疏明朗清新，线密充 实丰富。
• 画线条时力求概括简练，同时又要有弹性和流畅。 • 运笔的快慢、轻重、顿挫可使线条富有表现力。 • 加强用笔用线的训练，是提高简笔画技能的一个重要方面 。
（3）用线和基本形体归纳物象 • 用常见的线形、基本形、组合形归纳所描绘的物象。 • 线：凡是能感知为线形的物体都可以用线条来表现，
如树枝、须发等，动物、人物也可以依据其骨骼结 构，用单线画出不同的状态。 • 基本形体：用方形、三角形、圆形等归纳物象。 • 组合形体：结构复杂的物象，需根据各主要部分的 形象特点，由方形、三角形、圆形等不同基本形组 合成完整的形象。
学练建议：尝试用线、基本形体概括常见物象。
（4）复杂形体的简化
• 对细节繁多复杂的自然 物象，应舍弃或简化物 象中无关大局的细节， 保留其最基本的形象和 有特征的部分。概括和 简化后仍需保留原有鲜 明生动的个性特征。
• 概括成简捷的运笔程序。 大胆省略细节笔画，以 使形象运笔简捷，最终 以几笔画成。
方形、圆形、三角形 都是它们的基本形，也是 它们最基本的特征，但它 们有各自具有细微的特征。 抓住特征并注意体现细微 处，便能区别相似的物象。
学练建议：平时多多观察，有 利于准确地把握每一物象的特 征。
（7）运用联想与夸张
A 形象联想法
B 几何图形联想法
3、简笔画的多种风格和表现形式
课后练习与作业： （1）掌握几何形体基本透视法则 （2）练习把复杂物体归纳成几何形体 （3）从各类几何形体变化出不同物象 （4）观察不同物体的细节 （5）通过“你画我猜”游戏训练技能
简笔画教学PPT学习教案
（二）用圆形概况、表现物体 形象特征
圆形包含了正圆形和椭圆形。
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• ②圆形的练习
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（三）用三角形概况、表现物 体形象特征
三角形有等腰、等边、直角、钝 角、锐角等多种形式，它们平置具有 稳定性，倒置或斜置则有运动感。
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练好基本线条、平面几何图形
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（一）用方形概况、表现物体 形象特征
方形有正方形、长方形、梯形， 它们都具有棱角分明、对称平整等 特点，许多物体都具有这种形态特 征。
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• ①方形的练习
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鼠鼬
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钢笔
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书籍
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书包、背包
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剪刀
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电话
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台灯
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雨伞
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帽子
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第二节 植物的画法
一、树的画法
画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形等 。
叶多的树，先画树冠，应选择相应的形和 线，后画树杆；
单线人物运用
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人物的动作
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• 单线人物在教学中运用
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简笔画教学课件
简笔画教学课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《基础绘画技巧》教材第四章“简笔画”部分展开。
详细内容包括简笔画的概念、分类及其基本技巧。
重点讲解人物、动物、植物等生活中常见事物的简笔画表现方法。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本概念，了解其分类和特点。
2. 培养学生运用简笔画技巧进行绘画创作的能力。
3. 提高学生对生活中事物的观察能力和表现力。
三、教学难点与重点难点：简笔画线条的简化与提炼，如何把握事物的特征进行绘画。
重点：简笔画的基本概念、分类和技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、多媒体设备。
学具：素描本、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组简笔画作品，引发学生对简笔画的兴趣，引导学生关注简笔画的特点和魅力。
2. 理论讲解：a. 介绍简笔画的概念、分类和特点。
b. 讲解人物、动物、植物等生活中常见事物的简笔画表现方法。
3. 实践演示：a. 教师现场演示如何简化事物，提炼线条，完成一幅简笔画作品。
b. 学生跟随教师步骤，进行实践操作。
4. 例题讲解：a. 出示一组具有代表性的简笔画题目。
b. 讲解解题思路，引导学生独立思考。
5. 随堂练习：a. 学生独立完成练习题目，巩固所学知识。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
b. 学生展示自己的作品，互相交流学习。
六、板书设计1. 简笔画概念、分类、特点。
2. 人物、动物、植物简笔画表现方法。
3. 简笔画线条简化与提炼技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案要点：人物形象简洁，线条流畅，表情生动，具有特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学中存在的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用简笔画记录生活，提高绘画水平。
组织简笔画比赛，激发学生创作热情。
推荐相关书籍和资料，拓展学生知识面。
重点和难点解析1. 简笔画线条的简化与提炼。
2. 例题讲解与随堂练习的设计。
简笔画课件(1
简笔画课件(1一、教学内容本节课我们将在《简笔画基础教程》的第一章“简笔画概述”和第二章“简笔画基本技巧”的基础上展开，详细内容涉及简笔画的基本线条、形状构造，以及简单的透视原理。
着重讲解如何运用简单的线条和形状来表现生活中的常见物品，提高学生的观察能力和绘画表现力。
二、教学目标1. 理解简笔画的基本概念，掌握简笔画的基本技巧。
2. 学会运用线条和形状表现生活中的物品，提高绘画表达能力。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点重点：简笔画的基本技巧和线条、形状的运用。
难点：如何运用简单的线条和形状表现出物品的立体感和透视关系。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、板书笔、白板。
学具：素描纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一些生活中常见的物品简笔画作品，让学生观察并说出这些作品是如何用简单的线条和形状表现物品的。
2. 理论知识讲解（15分钟）结合教材第一章和第二章的内容，讲解简笔画的基本概念、线条、形状构造及透视原理。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的物品为例，现场示范如何运用简笔画技巧进行绘画，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据讲解的例题，选择一个物品进行简笔画创作，教师巡回指导。
5. 学生作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，指出优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 简笔画基本概念2. 线条、形状构造3. 透视原理4. 绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：运用简笔画表现一个生活中的物品。
2. 答案要求：线条流畅，形状准确，能体现物品的立体感和透视关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但仍有个别学生线条掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间观察生活中的物品，进行简笔画创作，提高绘画水平。
同时，引导学生关注简笔画在其他领域的应用，如插画、动漫等。
简笔画教学课件
简笔画教学课件一、教学内容本节课的教学内容选自《绘画基础教程》第四章“简笔画”，具体包括简笔画的基本概念、特点、绘制技巧以及实践操作。
重点讲解简笔画的基本线条和简单图形的绘制方法，并通过实例让学生掌握如何利用这些基础元素创作出富有个性化和创意的简笔画作品。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握简笔画的基本概念、特点和绘制技巧。
2. 培养学生运用简笔画的基本线条和图形进行创意绘画的能力。
3. 激发学生对绘画的兴趣和热爱，提高审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：简笔画线条的流畅性和图形的简化处理。
2. 教学重点：简笔画的基本概念、特点以及绘制技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、绘画材料（如画纸、铅笔、橡皮等）。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的简笔画作品，引发学生对简笔画的兴趣，进而导入新课。
2. 理论讲解：a. 介绍简笔画的基本概念和特点。
b. 讲解简笔画的基本线条和图形绘制方法。
3. 实践操作：a. 演示如何利用简笔画的基本线条和图形创作作品。
b. 学生跟随老师进行实践操作，老师巡回指导。
4. 例题讲解：a. 出示例题，分析解题思路。
b. 讲解并演示例题的绘制过程。
5. 随堂练习：a. 学生根据例题自行创作一幅简笔画作品。
b. 老师对学生的作品进行点评和指导。
b. 提出课后拓展任务，激发学生的创作热情。
六、板书设计1. 简笔画教学2. 内容：a. 简笔画基本概念和特点b. 基本线条和图形绘制方法c. 创作实例及步骤七、作业设计1. 作业题目：以“动物”为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品富有创意，线条流畅，图形简化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过理论讲解、实践操作、例题讲解等环节，让学生掌握了简笔画的基本知识和技巧。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用简笔画表现生活中的其他场景和物品，提高绘画表现力。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
简笔画在幼儿园中的教学目的
激发兴趣
01
通过简笔画教学，激发孩子对绘画的兴趣和热情，培养孩子的
艺术素养。
培养创造力
02
简笔画教学鼓励孩子自由发挥想象力，创作出具有个性的作品
，培养孩子的创造力。
提高审美能力
03
通过欣赏和创作简笔画作品，提高孩子的审美能力和对美的感
《简笔画》(幼儿园ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 简笔画简介 • 简笔画的基本技法 • 简笔画在幼儿园中的应用 • 简笔画作品欣赏 • 幼儿参与简笔画活动的意义
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和图 形来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合， 将复杂的物体或场景简化，便于 幼儿理解和接受。
线条的粗细和虚实
通过线条的粗细和虚实变 化，可以表现物体的远近 和层次感。
色彩的搭配
色彩的冷暖
通过冷暖色的搭配，可以表现画面的 氛围和情感。
色彩的明暗
色彩的纯度
通过纯度高的色彩和纯度低的色彩搭 配，可以增强画面的对比度和视觉冲 击力。
通过明暗色的搭配，可以表现物体的 立体感和光影效果。
构图的技巧
这种创造性活动有助于激发幼儿的创 造力，培养他们的创新思维和解决问 题的能力。
增强幼儿的自信心
幼儿在完成简笔画作品后，会得到老师和家长的肯定和鼓励 ，这有助于提高他们的自信心。
自信心的增强会使幼儿更加勇敢地尝试新事物，迎接挑战， 从而在各方面得到更好的发展。
促进幼儿的全面发展
《简笔画》幼儿园PPT课件(1)
组织孩子们参加简笔画创作比赛或合作绘画活动，激发他们的创 作热情和团队合作精神。
2023
PART 04
简笔画在幼儿园教育中的 应用
REPORTING
提升孩子观察能力和想象力
观察能力
通过简笔画的学习，孩子们可以学会 观察事物的形状、颜色、纹理等特征 ，从而培养他们的观察能力。
想象力
简笔画往往以简洁的线条和形状表现 事物，给孩子们留下了广阔的想象空 间，有助于激发他们的想象力。
花卉
用简单的线条勾勒出花瓣和叶子 ，注意花瓣的层次和色彩搭配。
树木
画出树干和树冠，可用简单的几何 图形表示树叶，注意树冠的形状和 纹理。
水果
画出水果的形状和特征，如苹果、 香蕉、橙子等，注意色彩的运用。
动物类简笔画
猫狗
昆虫
画出动物的头部和身体，注意特征的 表现，如猫的耳朵和狗的尾巴。
画出昆虫的身体和翅膀，注意细节的 表现，如蝴蝶的触角和蜜蜂的蜂巢。
针对孩子们在创作孩子们更好地掌握简笔画的技巧。
鼓励创新
最后，老师鼓励孩子们在今后的创作中继续发挥创新精神，尝试不同 的绘画风格和表现手法，创作出更加丰富多彩的简笔画作品。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
想象法
鼓励孩子们发挥想象力，将脑海中的想法通过简笔画表达出来。
组合法
将不同的事物或元素组合在一起，形成新的形象和故事。
优秀作品欣赏与解析
作品一
《快乐的动物园》
• 描述
画面中各种动物形象栩栩如生，神态各异，展现出动物 园的热闹和欢乐。
• 解析
该作品通过简练的线条和生动的形象，表现出动物们的 特征和神态，同时运用色彩增强了画面的视觉效果。
《简笔画》幼儿园课件1
《简笔画》幼儿园课件1一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿绘画启蒙》第3章《简笔画基础》进行教学。
详细内容包括认识简笔画的基本元素，如直线、曲线、圆形、方形等；了解简笔画的特点，如何用简单的线条和形状描绘出事物的特征；学习并实践常见事物的简笔画创作。
二、教学目标1. 让幼儿掌握简笔画的基本元素和特点，培养他们的绘画兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力，提高他们的审美观念。
3. 通过简笔画创作，培养幼儿的动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿用简单的线条和形状表现出事物的特征。
教学重点：掌握简笔画的基本元素，学会运用线条和形状进行创作。
四、教具与学具准备教具：教材《幼儿绘画启蒙》，黑板，粉笔，画纸，画笔，颜料。
学具：画纸，画笔，颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用黑板展示一些简单的图形，如圆形、方形、三角形等，邀请幼儿上台指出并描述这些图形。
2. 例题讲解（10分钟）讲解教材中的例题，如画一个太阳、一个房子等，引导幼儿观察并思考如何用简笔画表现这些事物。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上尝试自己画一个太阳、一个房子等，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 小组讨论与展示（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相讨论并展示自己的作品，其他小组成员给予评价和建议。
六、板书设计1. 在黑板上画出一个太阳、一个房子等简笔画示例。
2. 在旁边标注出相应的简笔画基本元素和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅简笔画，可以是家人正在做的某件事情。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们在绘画过程中的困惑和问题，不断调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和发现，尝试用简笔画记录下身边的事物，培养他们的观察力和创新能力。
同时，可开展一些简笔画比赛或展览，激发幼儿的学习兴趣。
实用简笔画-教学大纲
第一单元简笔画的基础知识（一）教学目标1.理解简笔画的概念及意义。
2.掌握简笔画的特点及造型原理。
3.熟悉简笔画的表现手法。
（二）教学重难点教学重点：简笔画的概念、意义、特点、造型原理和表现手法。
教学难点：简笔画的造型原理；简笔画的用笔规律及表现手法。
（三）课时分配6学时。
（四）教学提纲第一节简笔画的概念及意义一、简笔画的概念二、简笔画的意义第二节简笔画的特点及造型原理一、简笔画的特点二、简笔画的造型原理第三节简笔画的用笔规律及表现手法一、简笔画的用笔规律二、简笔画的基本表现方法第二单元植物简笔画（一）教学目标1.掌握瓜果类简笔画的画法。
2.掌握蔬菜简笔画的特点与技法。
3.掌握多种花卉的画法。
4.掌握各种树木的结构特征及表现技法。
（二）教学重难点教学重点：瓜果类简笔画的画法；蔬菜简笔画的特点与技法；多种花卉的画法；各种树木的结构特征及表现技法。
教学难点：植物的结构特征及表现技法。
（三）课时分配8学时。
（四）教学提纲第一节瓜果类绘画技法一、典型瓜果绘画步骤二、瓜果类简笔画图例第二节蔬菜类绘画技法一、典型蔬菜绘画步骤二、蔬菜类简笔画图例第三节花卉类绘画技法一、典型花卉绘画步骤二、花卉类简笔画图例第四节树木类绘画技法一、典型树木绘画步骤二、树木类简笔画图例第三单元动物简笔画（一）教学目标1.掌握动物正面和侧面两个角度的画法。
2.熟悉鱼类曲线图画法。
3.掌握禽类动物造型特征。
4.熟悉大型类动物基本表现。
（二）教学重难点教学重点：动物正面和侧面两个角度的画法；鱼类曲线图画法；禽类动物造型特征；大型类动物基本表现。
教学难点：用基本形状概括动物的基本特征。
（三）课时分配8学时。
（四）教学提纲第一节昆虫类绘画技法一、典型昆虫绘画步骤二、昆虫类简笔画图例第二节水族类绘画技法一、典型水族类绘画步骤二、水族类简笔画图例第三节禽类绘画技法一、典型禽类绘画步骤二、禽类简笔画图例第四节走兽类绘画技法一、典型走兽类绘画步骤二、走兽类简笔画图例第四单元静物简笔画（一）教学目标1.掌握各种学习工具的简单画法。
简笔画教程。《简笔画》课件
简笔画教程。
《简笔画》课件一、教学内容本节课我们将学习《简笔画》教材的第一章“基础图形绘制技巧”，详细内容包括：圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形的绘制方法，以及如何将这些基本图形组合成简单的物体和场景。
二、教学目标1. 掌握基本图形的绘制方法，提高学生的绘画技巧。
2. 学会运用基本图形组合成简单的物体和场景，培养学生的想象力和创造力。
3. 培养学生对绘画的兴趣，提高审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何将基本图形灵活组合，创作出富有创意的简笔画作品。
教学重点：基本图形的绘制方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、绘画材料（如铅笔、橡皮、彩色笔等）。
学具：绘画本、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：展示一组简笔画作品，引导学生观察并说出作品中的基本图形，激发学生的兴趣。
2. 讲解：通过多媒体课件，讲解基本图形的绘制方法和技巧，边讲解边示范。
3. 实践：让学生跟随课件，动手练习基本图形的绘制。
4. 示范：现场演示如何将基本图形组合成简单的物体和场景，讲解组合技巧。
5. 练习：学生根据示范，自行创作一幅简笔画作品，教师巡回指导。
6. 交流与展示：学生展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《简笔画》基础图形绘制技巧2. 内容：（1）基本图形：圆形、正方形、长方形、三角形等（2）绘制方法：线条、形状、比例、组合（3）创作技巧：观察、想象、创意七、作业设计1. 作业题目：以基本图形为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案示例：一个太阳、一片草地、一朵花等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多观察生活中的物体和场景，尝试运用基本图形进行创作，提高绘画水平。
同时，推荐一些简笔画教程书籍和网站，供学生自主学习。
重点和难点解析：1. 基本图形的绘制方法和技巧2. 将基本图形组合成简单物体和场景的创作技巧3. 课后拓展延伸，提高学生的绘画水平和创造力详细补充和说明：一、基本图形的绘制方法和技巧1. 圆形：起笔轻，用力均匀，顺时针或逆时针方向绘制，保持线条流畅。
《简笔画》幼儿园课件
《简笔画》幼儿园课件一、教学内容《简笔画》幼儿园课件主要围绕幼儿绘画启蒙教育，依据教材第四章“生活中的简单形象”进行详细内容展开。
教学内容包括认识生活中的常见物品，如水果、动物、人物等，并学会用简单的线条和图形进行绘画表达。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的绘画技巧，能够运用线条和图形描绘生活中的简单形象。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们创造美好事物的愿望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察生活中的简单形象，并将其转化为绘画作品。
2. 教学重点：培养幼儿运用线条和图形进行绘画表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型、绘画用品（画纸、画笔、水彩等）。
2. 学具：幼儿用画纸、画笔、水彩等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示多媒体课件，引导幼儿观察生活中的简单形象，激发他们的绘画兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）：以水果、动物、人物为例，讲解如何运用线条和图形进行绘画表达。
3. 随堂练习（15分钟）：让幼儿根据所学知识，进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《简笔画》2. 内容：水果：苹果、香蕉、橙子等动物：猫、狗、兔子等人物：爸爸、妈妈、小朋友等线条：直线、曲线、折线等图形：圆形、方形、三角形等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学知识，画一幅自己喜欢的生活场景。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，作品可以简单也可以复杂，关键是运用线条和图形进行表达。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，将所学绘画技巧运用到日常生活中，不断提高绘画水平。
同时，可以开展亲子绘画活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的绘画兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察生活中的简单形象，并将其转化为绘画作品。
幼儿园教师学习《简笔画》课件PPT
知识引领
4］基本形。是绘画术语，指物体外部轮廓的基本形状。分 析物体基本方法，是把物体概括成某种几何形或多种几何形的组 合来理解认识。
知识引领
5］比例，是绘画造型要素之一。形体比例，主要指物体形 状的高度、宽度的比较和分割关系，包括高与宽、局部与整体、 局部与局部之间的大小倍数关系。
画法步骤
画平面形简笔画鱼： 1］画点。用基本形观察 法，借助格子，在纸面上 点画出物体几个最凸点和 凹点。 2］画线。在点与点之间 画连线（直线），分析各 线之间长度比例以及倾斜 度。 3］局部分割。将局部分 割、画点、连线，画出物 体局部的轮廓。 4］勾勒。按照外轮廓和 局部轮廓线，具体勾勒出 平面形物体的结构特征。
画法步骤
1.几何形添加法：将所画对象的外形特征概括画成与之相似 的某种几何形，再添画数笔即完成所要表现的简笔画形象。
画法步骤
2］概括简化法：将物象复杂的结构进行简化，使复杂难画 的物体变得很容易表现。
3］夸张特征法：强调夸张物象的典型特征部位，让人一看 便知道画的是何物。
4］拟人表现法：将所画的对象，赋予他们以人的生活习性、 人的思维和人的言行举止，使简笔画形象更加有趣可爱。
（1）画线 画线要求：横线平，竖线直，线线相等一样长；弧线圆，不
滞笔，运笔自然线流畅。
知识引领
（2）画几何形 画形要求：正方长方要方正，三角菱形要等边，一笔画出圆形， 两笔描成半圆形。
知识引领
（3）涂色 幼儿园简笔画常用彩色笔丰富和美化形象，用色强调单纯和 鲜明，可根据需要选用不同材质的彩色画笔进行画线或涂面，常 用的彩色笔有：彩色水性笔、彩铅笔、蜡笔、油画棒等。涂色要 求平整、不超出线外。
知识引领
建筑物的种类也很多，一般常见的有： 平房、楼房、木楼、塔亭、桥梁、街道等。
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各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何 形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。
（三）水族类
（四、哺乳动物类）
圆形基本型
其它常见动植物
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特征夸张和强调，即对外形、神态、习 性进行适度夸大、强调、突出。如:圆的 东西更圆，长的更长等）
4、简笔画的原则
1）.能少勿多
指作画的笔画一定要少、要简练,能用两 笔表现的不用三笔。
4、简笔画的原则
2).能直不弯
即：能用直线不用曲线。
4、简笔画的原则
3）、把握布局，意在笔先。（位置、 比例)
4、简笔画的原则
4）、下笔肯定，注意用笔，（几何图形 加特征）
4、简笔画的原则
5）、先大后小，先整体后局部。
简笔画的基础练习
▪ （一）点的练习
▪ （二）线的练习
▪ 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、 波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖 线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插 点 与线的结合）
• 鸟禽类躯体可概括为圆形或半圆形， 头部和躯干是两个卵形。一般画鸟 禽多从头部画起，在画躯干基本形， 最后画细节特征，即从整体着眼， 局部入手。
小鸡、小鸟 画法
（二）昆虫
• 昆虫种类很多，一般都有四翅六足。画昆虫时： 先画头部，后画胸腹部，最后添足。翅大的昆 虫可以先画翅，后画头、胸、腹、足各部分。
从内容题材上分：有人物、 动物、植物、器物、景物、建筑、 交通工具等。
线条式
平面式
线面结合式
简笔画的造型规律
• 1、省略法、（省略法也称简画法，
其实就是繁变简）
• 2、比较法、（从外形看自然界有很
多东西外形相似，比较法就是区别事物 的主要特点。如：苹果和橘子
• 3、夸张法。（就是对物象最基本的
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、 小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。
用三角形表现各种物体
用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
经典卡通形象练习
• （一）鸟禽类
简笔画课件(1)
1、简笔画的特点
简练概括：直观性、形象性的艺术特色。 快捷达意：符号化、程式化的表现手法。 通俗易学：图形绘制、组合易懂、易学。 形象快速：表现特征突出，作画时间短。
概括、生动、形象、实用
2、简笔画的分类：
从技法技巧上分：有线条式、 平面式、线面结合式；
从表现形式上分：有单幅式、 组合式（情景式）;
线的练习
线是最富有表现力最活跃的语言，是画的筋骨，是
画的精髓。线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、 折线等，不同的线条有不同的性质和情感因素。
线的性格 水平线――平稳、安定 垂直线——严肃、庄重 十字线——肃穆、力量 斜 线——动感、活跃 折 线——紧张、剧变 放射线——扩张、舒展 齿 线——焦虑、不安 波浪线——微动、流动 弧 线——优雅、柔美 自由曲线——流畅、弹性