学前教育专业的专业课程设置调查问卷
学前教育问卷调查
学前教育问卷调查尊敬的家长：您好。
感谢您在百忙之中接受我们的调查，此问卷调查旨在调查了解本地学前教育发展的现状，更好地促进学前教育的发展。
谢谢您的合作。
1.您的年龄A.20-25岁B.26-35岁C.36-45岁D .46岁及以上年龄2.您的最高学历水平，A.初中B.高中C.大学D .研究生及以上学位3.您的职业A.教师B.公务员C.商人D.工人E.农民F.其他4.您了解学前教育吗，A.相当了解B.J解C.一般。
.不了解5.您认为学前教育的目的是什么，A.课堂教学B.兴趣培养C.减轻家长负担D.启蒙教育E.智力开发「.行为习惯的养成6.您是如何看待幼儿教师这一职业的A.照顾孩子，纯属保姆式带孩子，B.照顾孩子并将孩子信息反馈家长C.孩子的发现者，学习的促进者D.是教师，也融入了保姆的性质7.您的孩子所在幼儿园是何种类型的，A.全日制B.寄宿制C.其他8.您的孩子入园的方式是()A.交纳了赞助费B.通过熟人帮忙C.提前报名排队D.正常办理E.按户口及居住地要求入园9.您的孩子是通过何种方式去幼儿园()A.乘坐校车B.家长接送C.其他10.您送孩子上幼儿园的主要原因()A.家里没人带B.为了小孩的前途C.政策宣传D.别的孩子上了，也跟着上E.其他11.您觉得您所在地区的学前教育普及程度如何I )A.普及广泛B.普及一般C.普及程度不够D不清楚12.您的孩子每月缴纳的各种费用为()(保教费和生活费)A.500 元以下B.500-700 元C.700-1200 元D.1200-1500 元E.1500 元以上13.您觉得本地幼儿园的收费标准是否合理()A.合理B.偏高C.太高，难以接受D.不清楚14.您为孩子选择幼儿园依据何种标准()A.是否公办B.师资力量C.办园条件D.收费标准E.地理位置15.除了每学期需缴纳的保教费、伙食费、接送费、保险费，幼儿园是否还收取其他费用,)A.收取B.没有收C.有时巧立名目收取D.不清楚16.您觉得您所在地区学前教育存在哪些问题可多选〃,A.公办幼儿园数量不足、入园难B.办园条件亟待改善C.幼儿园师资力量偏低D.民办园收费太高、入园贵E.幼儿园存在一定的安全问题F.幼儿园教师队伍不稳定G.城乡学前教育发展不均衡H.幼儿教师的能力培训欠系统性H.其他17.您认为产生上述问题的原因有哪些，可多选〃,A.学前教育经费投入不足B.学前教育指导政策不健全C.幼儿园遭遇适龄儿童入学高峰D.政府职责缺失，重视不够，只关注高中的出口，忽视幼儿教育的入口，E.幼儿园数量较少「.幼儿教师待遇低留不住优秀人才G.收费标准不一，收费管理手段不力H.幼儿教师的评职晋级受局限I.幼儿园教师工作缺乏成就感H.其他18.您认为国家应采取何种措施解决上述问题可多选A.加大政府投入，扩大学前教育资源，享有同义务教育阶段教师的财政待遇B.增强幼儿园的师资力量，配齐配足幼儿教师C.坚持公益性原则，发展普惠性幼儿园D.规范收费,加大监管力度E.完善质量评价体系，提高学前教育供给F.改善幼儿园办园条件G.建立健全学前教育问责制H.加大幼儿教师的培养力度I.其他19.您对所在地区的学前教育工作有哪些意见和建议请写下来，。
学前教育调查问卷
学前教育调查问卷
背景
学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动，是儿童教育的重要组成部分。
为了了解学前教育的现状和改进措施，我们开展了这份调查问卷。
请您花费几分钟时间填写以下问题，您的意见和建议对我们来说非常宝贵。
个人信息
1.姓名:
2.性别:
3.年龄:
4.职业:
5.孩子年龄:
对学前教育的认知
6.您对学前教育的概念是什么？
7.您认为学前教育的重要性是什么？
8.您了解目前市场上的学前教育形式有哪些？请列举您所熟悉的或曾经接触过的几种形式。
9.您对下列学前教育形式的看法，请用1-5（1为非常不满意，5为非常满意）进行评分，并提供一句简短的评价。
学前班：
幼儿园：
托儿所：
___教育：
国际学前教育：
对现有学前教育的问题与需求
10.您认为目前学前教育存在哪些问题？请简要描述。
11.您对学前教育有哪些需求或期望？请简要描述。
改进措施与建议
12.您认为如何改进学前教育？请提供您的建议。
13.您认为学前教育的政策应该如何制定？请提供您的建议。
其他意见
14.您还有其他对学前教育的看法或建议吗？请简要描述。
结束语
感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对于我们改进学前教育非常重要。
如果您愿意，您可以提供您的联系方式以便我们与您进一步交流。
学前教育专业调查报告
学前教育专业调查报告一、引言学前教育是指针对幼儿时期（0-6岁）进行的教育活动，针对儿童的身心特点，提供全面的发展和教育支持。
学前教育专业对培养幼儿教育从业人员具有重要意义。
本文旨在对学前教育专业进行调查，以了解学前教育专业的发展现状、教育内容和就业前景等方面的情况。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过发放问卷和面对面的访谈，收集了来自不同学前教育专业的学生和从业人员的意见和建议。
共收集到500份有效问卷。
三、学前教育专业的发展现状1. 专业设置：根据问卷调查结果显示，目前国内高校学前教育专业的设立越来越多，受到越来越多的学生的青睐。
其中，以师范类大学的学前教育专业最为普遍。
2. 课程设置：调查结果还显示，学前教育专业的课程设置涉及幼儿发展心理学、幼儿社会学、幼儿教育方法学、幼儿游戏与活动设计等多个领域。
这些课程旨在培养学生掌握幼儿教育的基本理论知识和实践技能。
3. 实践教学：学前教育专业注重实践教学，调查显示，绝大多数学前教育专业的学生需要参与到幼儿园实习中，以增加他们的实践经验。
四、学前教育专业的教育内容1. 幼儿发展心理学：幼儿发展心理学是学前教育专业的基础课程之一，旨在帮助学生深入了解幼儿的身心发展规律，以提供有针对性的教育支持。
2. 幼儿教育方法学：该课程主要介绍各种幼儿教育方法和教学技巧，包括启发式教学法、游戏教学法等。
学生通过学习这门课程，能够更好地设计和实施幼儿教育课程。
3. 幼儿健康与安全教育：这门课程旨在让学生了解幼儿的健康需求和保护幼儿的安全措施。
学生通过学习该课程，能够更好地照顾幼儿的健康和安全。
五、学前教育专业的就业前景学前教育专业的就业前景广阔。
根据调查结果显示，目前学前教育行业的需求越来越高，招聘人数也逐年增加。
毕业生可以选择在幼儿园、幼儿教育机构、家庭教育机构等地就业。
此外，学前教育专业的毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，以提高自己的学术水平和竞争力。
学前教育专业课程设置调查报告
学前教育专业课程设置调查报告大学生涯是人生阶段非常重要的一个时期,从某种程度上来说,决定了今后的人生发展方向。
由此可见，大学期间所接受的教育对于大学生今后的发展是相当重要的！而课程设置是否得当、是否合理会直接影响学生们的学习激清、学习效率以及其他综合素质的协调发展。
为了使同学们获得一定的知识、职业技能、具有社会责任感,并能在其以后的生活中继续发展自己的职业技能和品格。
也为了更好地推进和优化高校的课程改革以及帮助大学生更好地从大学课程中获益、做好人生规划,学前教育系就此方面进行此次问卷调查，并在科学统计的基础上对调查情况进行了分析，最终写成这份调查报告。
一、调查概况本次调查共发放问卷45份，对04级、05级、06级以及07级的同学进行了一次问卷调查。
调查共回收40份有效问卷，有效回收率为89%。
课程设置的合理性是大学教育中不可忽视的一个重要方面，与学生乃至学校和社会的和谐发展息息相关，我们希望这份调查统计报告或多或少地能够为我系课程设置、课程改革和技能提升课的开设提供可靠的参考依据.二、问卷统计资料分析本次调查主要是针对学前教育的课程设置状况，主要包括：学生对已开设课程、强烈需求开设的课程的实用价值及技能的提升价值的评价。
1、对专业必修课的评价同学们对我系已开设的专业必修课中专业性较强、技能操作性强的课作出的价值评价为“高”的比例大于“中”、“低”，而像历史、地理、生物这样的课评价为“中”和“低”，这类课程在初、高中都已开设,有一定的知识重复性和专业的实用性.从调查中显示，同学们对声乐、乐理视唱、口语、美术、舞蹈的兴趣比较浓，认为实用性强，他们的评价也很高.2、对专业任选课的价值评价同学们对我系现已开设的任选课持有肯定的态度，多数认为实用价值为“高”和“中”,在做调查表之前我们在同学中做了一些访问，我们把他们建议开设的课也列到了评价表中,如蒙式教育、幼儿园“双语”课、声乐演唱，同学们的评价为“高”“中"各占一半，这些课可以放在专业任选中开设，这样既可以满足想学这些课的同学,也不勉强不想学的同学。
学前教育设计调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了解学前教育领域的设计需求、现状及发展趋势，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地改进学前教育设计，提升教育质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学前教育教师（）学前教育专业学生（）学前教育机构管理者（）学前教育相关研究人员（）其他二、学前教育设计现状4. 您认为目前学前教育设计的主要问题有哪些？（可多选）（）课程设置不合理（）教学资源匮乏（）教学方法单一（）评价体系不完善（）其他：（__________）5. 您所在机构或学校在学前教育设计方面有哪些优势？（可多选）（）师资力量雄厚（）教学设施完善（）课程体系成熟（）教学资源丰富（）其他：（__________）6. 您认为学前教育设计在哪些方面需要改进？（可多选）（）课程设置（）教学方法（）教学资源（）评价体系（）其他：（__________）三、学前教育设计需求7. 您认为以下哪些方面是学前教育设计的重要需求？（可多选）（）安全性（）趣味性（）互动性（）实践性（）其他：（__________）8. 您认为以下哪些方面是学前教育设计的关键？（可多选）（）教学目标（）教学内容（）教学方法（）教学评价（）其他：（__________）四、学前教育设计发展趋势9. 您认为学前教育设计在未来几年内将呈现出哪些发展趋势？（可多选）（）信息技术与学前教育设计的深度融合（）跨学科交叉融合（）个性化教育（）国际化（）其他：（__________）10. 您对学前教育设计领域的未来发展有何期待？（__________）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们具有重要意义。
祝您生活愉快！【问卷结束】。
学前教育领域调查问卷模板
学前教育领域调查问卷模板
尊敬的家长们：
您好！我们正在进行一项与学前教育相关的调查研究，旨在了解家长对于学前教育的需求和期望，以及对幼儿园办学质量的评价。
您的宝贵意见将对我们的研究产生重要影响。
我们真诚地邀请您参与本次调查，并希望您能耐心填写以下问题。
1. 您的孩子目前就读于哪所幼儿园？
2. 您选择该幼儿园的主要原因是什么？
3. 您对该幼儿园的教育质量是否满意？请给予评价。
4. 您希望幼儿园提供哪些方面的教育内容？
5. 您认为幼儿园在哪些方面需要改进？
6. 您觉得孩子在幼儿园中最需要发展的是哪些能力？
7. 您认为幼儿园应该如何培养孩子的社交能力？
8. 您对幼儿园的安全保障措施是否满意？请给予评价。
9. 对于幼儿园的师资队伍，您有哪些期望和要求？
10. 您是否愿意给予幼儿园更多的参与和支持？如何？
感谢您花费宝贵的时间填写以上问题。
您的回答将为我们提供宝贵的参考和借鉴，帮助我们更好地改进学前教育的质量和服务。
同时，我们承诺您的个人信息将严格保密，仅用于本次调查研究之用。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
再次感谢您的参与和支持！
顺祝商祺！
学前教育调查团队。
学前教育问卷调查设计
学前教育问卷调查设计一、前言：随着经济社会的快速发展，人们对教育的需求也在不断增加，学前教育作为教育体系的重要部分，越来越引起人们的关注。
因此，本次调查旨在了解家长们对于学前教育的态度、需求、期望等方面的情况，以期为学前教育的进一步发展提供参考和借鉴。
二、调查问题：1. 您是否关心您家中或周围的学前教育机构？2. 您希望学前教育的课程设置是什么样的？3. 您是否同意学前教育需要注重孩子的兴趣和个性发展？4. 您认为学前教育应该注重哪些方面的教学？5. 您是否了解学前教育方面的教育法律法规？6. 您是否愿意为孩子选择品牌知名的学前教育机构？7. 孩子在学前教育机构中应该注重哪些方面的培养？8. 您对于学前教育师资的要求是什么？9. 您对于学前教育的价格是否接受？10. 您觉得家长应该在孩子的学前教育中起到什么样的作用？三、调查方法：采用问卷调查的方式，面对家长群体，通过针对性问题的设计，深入挖掘家长对于学前教育的真实想法和情况。
四、调查对象：本次调查的主要对象为家长，采用线上线下相结合的方式，通过社区、微信公众号、家长QQ群等途径，向家长群体发送调查问卷进行调查。
五、调查结果分析：通过对于调查结果的收集和分析，可以了解到家长对于学前教育的需求、态度和期望等方面情况，同时也可以对于学前教育机构的发展提出有针对性的建议。
六、结语：作为学前教育机构，我们应该始终以服务家长和孩子为宗旨，不断提高教育质量，不断创新教育方法，为学生提供全面而优质的教育服务。
而这次调查，也为我们提供了宝贵的参考和借鉴，我们将认真总结和分析调查结果，保持开放的心态，积极改进和提升我们的教育服务，为学生的健康成长贡献自己的力量。
专业认证下学前教育专业认同问卷调查问卷
专业认证下学前教育专业认同问卷调查问卷一、个人基本资料：请在符合您实际情况的选项上选填，均为单选。
1.我的性别： [单选题] *○男○女2. 我所在的年级： [单选题] *○22级○21级○19级○20级3.专业的志愿选择属于： [单选题] *○自主选择○父母或他人意愿○调剂4.是否第一志愿报考本校本专业： [单选题] *○是○否5.入学前对所学专业： [单选题] *○不了解○有所了解○非常了解6.我现在的成绩在班级中属于： [单选题] *○较好○一般○较差7.户口所在地： [单选题] *○城市○农村8.是否为独生子女： [单选题] *○是○否9.家庭经济情况： [单选题] *○良好○一般○贫困二、请在符合您实际情况的选项上选填，以下均为单选，共 53 题。
1、我经历且参加过我校专业认证的认证过程。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合2、专业认证后我对本专业产生了积极情感。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合3、专业认证后我更愿意从事学前教育事业相关工作。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合4、认证后我知道学前教育专业对学习者的要求。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合5、认证后我更了解本专业在校期间的学习内容。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合6、认证后我比较了解本专业的课程设置情况。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合7、专业认证后我更了解本专业的教学体系。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合8、专业认证后我知道学前教育在本校的地位。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合9、专业认证后我更了解我校的教与教学理念。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合10、专业认证后学习学前教育专业感到很轻松。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合11、专业认证后我花更多时间在学前教育专业上。
学前教育专业本科课程设置满意度的调查研究
学前教育专业本科课程设置满意度的调查研究作者：黄小丽刘晓利来源：《新教育·科研版》 2019年第1期黄小丽刘晓利【摘要】本研究以海南师范大学学前教育专业的学生为研究对象，从学生的视角对学前教育专业本科课程设置的满意度进行了调查。
研究发现，样本学校学前教育专业课程设置存在课程缺乏弹性及灵活性、课程内容有交叉重复、课程修读学期安排不合理、实践教学基地多样性不足等问题，并提出了相应建议。
【关键词】课程设置；满意度；学前教育专业一、问题的提出2001年9月，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，新《纲要》中要求：“设有学前教育专业的高等师范院校和幼儿师范学校要认真、深入地学习《纲要》的精神，改革学前教育课程和师资培养方式，并主动配合教育行政部门做好观察落实《纲要》的宣传和培训工作。
”2010年11月3日，国务院总理温家宝主持召开了国务院常务会议。
会议中明确指出要完善学前教育师资培养培训体系，要办好高等师范院校学前教育专业。
课程设置是高等师范院校本科人才培养的关键，是为了实现学校的人才培养目标对教育内容进行的选择与划分。
课程设置涉及课程类别、课程性质及课程名称的安排与设立，及其在各学期的安排顺序和学时分配。
当前，受办学条件及师资力量等因素的影响，样本学校学前教育专业本科课程设置还存在一定问题，本研究对样本学校学前教育专业课程设置的满意度展开调查，分析其课程设置是否能够满足学生的学习需求，在此基础上，进一步思考如何使学前教育专业本科课程设置更加科学合理。
二、调查工具及样本选择本项调查的工具为自编问卷与访谈提纲。
本研究以海南师范大学学前教育专业大四学生为研究样本，共发放问卷90份，回收88份，有效问卷88份，有效回收率为98%。
调查问卷共分为三大部分，第一部分是基本信息及课程设置总体满意度的调查；第二部分是对四大课程门类满意度的调查，依次分别为通识教育课程、学科基础课程、专业课程和实践课程；第三部分是对课程结构满意度的调查。
幼儿师专学前专业课程设置问题调查与解决对策——以重庆幼儿师范高等专科学校为例
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学前教育调查问卷(学生)
江西省赣州市南康区职业中等专业学校学前教育专业人才培养模式与课程体系改革调查问卷
亲爱的同学：
你好！本调查问卷旨在了解各位学生对本专业人才培养、课程设置等方面的意见和建议，完善和创新我校学前教育专业人才培养模式和课程体系改革。
本问卷采用无计名方式，请根据自己的观点如实填写，谢谢你的合作。
1、你选择就读我校学前教育专业的原因?
□1、自身兴趣
□2、他人推荐
□3、就业前景
□4、家长要求
□5、其它原因
2、学校专业理论课程设置是否合理？
□1、合理
□2、基本合理
□3、不合理
3、学校专业技能课程设置是否合理？
□1、合理
□2、基本合理
□3、不合理
4、你认为有没有必要参加学历提升考试？
□1、有必要
□2、说不清
□3、没必要
5、你对毕业后的职业预期是？
□1、幼儿教师
□2、有关幼儿教育领域工作人员
□3、其它
6、学校学前教育专业课程设置如下，请根据自己的观点在相应的方格内打“√”
你认为有必要开设的其它专业课程：
7、你期待毕业后的月薪是
□1、1000－1500元
□2、1500－2000元
□3、2000元以上
8、对于课程体系改革的其它意见或建议：。
学前教育调查问卷范例
学前教育调查问卷范例嘿，朋友们！今天咱们来聊聊一个轻松又重要的话题——学前教育。
你知道的，孩子的早期教育可真是个大事，直接影响他们未来的成长和发展。
想想看，孩子们刚开始接触世界的时候，那小脑袋瓜里装满了好奇心，像小海绵一样，吸收着周围的一切。
哎呀，真是个令人兴奋的过程呀！不过，要想让这块小海绵吸到有营养的知识，咱们得好好规划规划。
好吧，先不说那些高深的教育理论，咱们先来聊聊这个调查问卷。
你有没有想过，设计一个调查问卷到底需要啥？比如说，第一步咱们得考虑一下，问卷的目的是什么？是想了解家长的教育观念，还是想知道孩子们在幼儿园的表现？这就像做饭，得先决定好菜谱，才能开始准备材料嘛！哎，问卷的问题可得动动脑筋，既要简单易懂，又得深入人心。
想想看，家长们忙得跟陀螺似的，要是问题复杂，他们可不一定有耐心填写。
然后，咱们得把问题分成几个大类。
比如说，可以问问家长对学前教育的看法、对幼儿园的选择标准，还有孩子们在园里的表现。
哎，说到这，我就想起了我邻居家的小宝贝，那可真是个小精灵。
在幼儿园里可活泼了，老师们都爱他得不得了。
你说，这不就是家长心里最盼望看到的景象吗？所以啊，了解家长的想法真的是至关重要。
问题的设置可得让人觉得有趣。
比如说，问家长“您觉得孩子在幼儿园最喜欢的活动是什么？”这类问题，既能让家长聊得开心，又能获取有价值的信息。
就像打游戏，咱们总是希望能找到那个“最佳道具”，让孩子们在游戏中成长。
还有个问题，我觉得也挺好玩的，问问家长“如果可以选择一种动物代表您的孩子，您觉得是哪种？”这个问题，既能让家长开怀一笑，又能让他们更深入地思考孩子的性格和特点。
说到这里，别忘了问卷的格式也是相当重要的。
选择题、填空题、开放性问题，样样都得有。
这样才能让家长有更多表达的空间。
让他们觉得，哦，原来我的声音也很重要！我记得有一次，我给朋友的孩子做了个小问卷，他居然用五分钟把问题填得满满当当，最后还说，“叔叔，我觉得我真的是个小超人！”这让人心里那个美呀，简直就是给我打了一针强心剂！咱们再来聊聊问卷的发放和回收。
我校学前教育专业课程设置的调查研究
我校学前教育专业课程设置的调查研究摘要】近年来，我国幼儿教育事业发展有了新的进步，对幼儿教师提出了更高的要求，因此高校的学前教育课程设置也要随之作出调整。
本研究以内蒙古民族大学学前教育课程设置为研究案例，采用了文献法，问卷法，访谈法等研究方法，通过对06级学前教育毕业生与内蒙古民族大学附属幼儿园教师及通辽市铁路第三幼儿园的教师的调查研究，发现学前教育专业课程设置方面的优势与不足。
通过课程的学习，学生掌握了丰富的理论知识，养成了学前教育教师必备的专业素养，并具备一定的教育科学研究能力。
【关键词】学前教育；课程设置；专业课程【中图分类号】G416 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2013）05-0110-01随着知识经济的到来，学前教育优质化已成为一种趋势。
对学前儿童教师的专业发展提出了更高的要求，托幼机构开始需要有更高素质的学前教育毕业生去任教。
这就要求我国高校在课程设置方面做出调整与改革，以便培养更合格的学前教育教师，更适应社会对学前教育教师的要求。
本研究以内蒙古民族大学学前教育课程设置为研究案例，采用了文献法，问卷法，访谈法等研究方法，对学前教育专业120名学生进行随机抽样调查。
共发放40份调查问卷，回收39份，回收率为97.5%，其中有一份为无效问卷；对内蒙古民族大学附属幼儿园及通辽市铁路第三幼儿园共12位不同年龄的幼儿教师进行了访谈。
通过调查与访谈，找出内蒙古民族大学学前教育课程设置方面的问题与不足，以期得到改进。
一、研究的意义《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》中指出了学前教育的重要地位，明确规定要基本普及学前教育，学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。
遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。
积极发展学前教育，重视0-3岁的幼儿教育。
学前教育受到国家政府的极大关注，要想更好的发展学前教育，必然要培养好的幼儿教育老师，所以高校在培养学前教育教师方面担负着重大职责。
学前教育专业的专业课程设置调查问卷
撰写调查报告
调查目的：明确调查问卷的目的 和意义
调查方法：采用多种调查方法， 如问卷调查、访谈等，确保数据 的准确性和可靠性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
调查对象：选择合适的调查对象， 确保样本的代表性和广泛性
数据分析：对收集到的数据进行 整理、分析和解读，提取有用的 信息
调查结果的应用
为学前教育专业课程设置提供参考
了解学生需求：通过调查结果，了解学生对课程设置的需求和期望，为课程设置提供依据。
优化课程结构：根据调查结果，对现有课程结构进行评估和调整，提高课程设置的合理 性和有效性。
提高教学质量：通过调查结果，了解学生对课程质量的评价和建议，为改进教学方法和 手段提供参考。
促进教育改革：调查结果可以为学前教育专业的教育改革提供数据支持和参考，推动教 育改革的深入发展。
为幼儿园教师提供教学指导
针对调查结果，分析当前幼儿园教师在教学中存在的问题和不足。
根据调查结果，为幼儿园教师提供具体的教学策略和方法，帮助他们改进 教学。
利用调查结果，为幼儿园教师提供培训和进修的机会，提高他们的教学水 平和专业素养。
将调查结果与幼儿园教师的实际工作相结合，帮助他们更好地理解幼儿的 需求和心理特点，提高教学效果。
调查内容：课程设置、教材使 用、教学方法等
调查意义：为学前教育专业的 发展提供参考和依据
分析课程设置存在的问题
了解学前教育专业课程设置的现状及存在的问题 分析问题产生的原因，为改进课程设置提供依据 针对不同层次学前教育专业学生，提出相应的课程设置建议 促进学前教育专业的发展，提高人才培养质量
为优化课程设置提供依据
调查对象：在职 幼儿园教师
调查目的：了解 幼儿园教师对专 业课程设置的看 法和建议
调查问卷模板_学前教育
尊敬的学前教育专业学生：您好！为了更好地了解学前教育专业学生的就业意向和需求，我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们优化课程设置、提升教学质量，并为学前教育行业的发展提供有益参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的家庭所在地：（）A. 城市家庭B. 农村家庭二、专业认知4. 您选择学前教育专业的原因是：（）A. 对幼儿教育感兴趣B. 家长建议C. 考虑就业前景D. 其他（请注明：__________）5. 您认为学前教育专业在课程设置上存在哪些问题？（）A. 课程设置单一B. 实践机会不足C. 理论与实践脱节D. 其他（请注明：__________）6. 您认为学前教育专业需要加强哪些方面的培养？（）A. 教育理论B. 教育实践C. 教育技能D. 教育心理E. 其他（请注明：__________）三、就业意向7. 您毕业后是否愿意从事学前教育相关工作？（）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不愿意E. 不确定8. 您期望的月薪范围是：（）A. 3000-5000元B. 5001-8000元C. 8001-12000元D. 12001元以上9. 您获取就业信息的主要渠道是：（）A. 学校就业指导中心B. 互联网C. 校友D. 亲朋好友E. 其他（请注明：__________）10. 您认为学前教育专业就业前景如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差四、其他11. 您认为学前教育专业学生需要具备哪些素质？（）A. 爱心B. 责任心C. 专业技能D. 沟通能力E. 团队合作精神F. 其他（请注明：__________）12. 您认为影响学前教育发展的因素有哪些？（）A. 政策法规B. 社会需求C. 家庭教育D. 学前教育专业培养E. 其他（请注明：__________）13. 您对学前教育专业的发展有何建议？（）（请在此处提出您的建议：____________________________）感谢您的参与！祝您生活愉快！。
学前教育专业 面向院校老师的调查问卷
学前教育专业面向院校老师的调查问卷一、问卷大纲第一部分教师基本情况1.【填空题】您所在学校名称？2.【单选题】您所在的院校类型是？第二部分专业建设情况3.【单选表格题】贵校近三年学前教育专业的招生规模是？4.【多选题】您认为本专业实践意义最大的课程有？5.【多选题】贵校本专业学生在校期间组织考取哪些证书？6.【多选题】贵校本专业建设的实训室有？7.【多选题】您常用的教学方法有？第三部分对毕业生的评价和建议8.【多选题】您认为本专业毕业生能够胜任的岗位有？9.【多选题】您认为本专业毕业生存在的不足有？10.【多选题】为促进学生素养的发展，您建议在校内开展哪些竞赛项目？第四部分校企合作11.【多选题】贵校与企业合作的主要内容有？第五部分教师的提升与困难12.【多选题】贵校本专业教师提高自身专业水平的途径有？13.【多选题】您在本专业教学中遇到的主要问题有？14.【问答题】您对学前教育专业的教学有什么改进建议？二、调研问卷尊敬的专业教师：您好！为使阳江市第一职业技术学校了解学前教育专业目前人才培养的真实情况，为学前教育专业人才培养方案的研制提供科学依据，特开展了本次调研，本次调研不涉及任何商业用途，对于您填写的所有资料，我们承诺严格保密，请您放心填写。
谢谢您的支持与合作！第一部分教师基本情况1.【填空题】您所在学校名称：___________2.【单选题】您所在的院校类型是？A、技工技师B、中职C、高职D、本科第二部分专业建设情况3. 【单选表格题】贵校近三年学前教育专业的招生规模是？4.【多选题】您认为本专业实践意义最大的课程有？A、学前儿童卫生与保健B、学前儿童发展心理C、学前教育基础知识D、幼儿园游戏E、幼儿园教育活动设计与指导F、幼儿园文学阅读与指导G、幼儿园保育H、婴幼儿保育与教育I、乐理与视唱J、唱歌与幼儿歌曲弹唱K、键盘与幼儿歌曲弹唱L、舞蹈M、绘画N、手工O、幼儿教师口语P、其他____5.【多选题】贵校本专业学生在校期间考取哪些证书？A、幼儿教师资格证书B、普通话等级证书C、保育员资格证书D、育婴师资格证书E、舞蹈、音乐、美术等相关技能证书F、广东省中等职业学校计算机操作员/全国计算机等级证书G、全国英语等级证书(PETS)H、其他____6.【多选题】贵校本专业建设的实训室有？A、美术室B、音乐室C、钢琴室D、舞蹈室E、幼儿园综合实训室F、婴幼儿保育活动室G、普通话测试室H、微格课室I、其他____7.【多选题】您常用的教学方法有？A、讲授法B、情景教学法C、小组讨论法D、探究式法E、启发式法F、项目教学法G、理实一体化教学法H、小组竞赛法I、案例教学法J、任务驱动法K、其他____第三部分对毕业生的评价和建议8.【多选题】您认为本专业毕业生能够胜任的岗位有？A、幼儿园主班主任B、幼儿园配班主任C、幼儿园保育员D、幼儿园科研人员E、幼儿园园长F、早教机构/亲子园任课老师G、早教机构/亲子园课程研发H、早教机构/亲子园课程顾问I、早教机构/亲子园家庭教育指导师J、早教机构/亲子园育婴师K、其他____9.【多选题】您认为本专业毕业生存在的不足有？A、知识面不够广B、专业知识不扎实C、动手操作能力不足D、眼高手低，流失率高E、不懂处理人际关系F、不能吃苦耐劳G、缺乏团队合作精神H、其他____10.【多选题】为促进学生素养的发展，您建议在校内开展哪些竞赛项目？A、活动方案设计B、多媒体课件制作C、模拟教学D、保教案例分析E、舞蹈F、弹唱儿歌G、手工H、环境创设I、讲幼儿故事J、其他____第四部分校企合作11.【多选题】贵校与企业合作的主要内容有？A、共同制定招生招工计划B、共同制定人才培养方案C、共同开发和实施专业课程D、共建双师型教师队伍E、共建产教融合实训基地F、企业参与人才技能鉴定G、企业参与工学结合管理H、其他____第五部分教师的提升与困难12.【多选题】贵校本专业教师提高自身专业水平的途径有？A、学历教育深造B、参与企业实践C、参加科研活动D、参加学术会议E、参加实训班F、各类资格考试G、各类职业竞赛H、其他____13.【多选题】您在本专业教学中遇到的主要问题有？A、学生学习兴趣不高B、学生接受能力较差C、教育教学资源缺乏D、师资队伍配备不足E、实训设施设备不够F、自身专业水平欠缺G、缺少深度合作的企业H、学时不能满足课程需求I、忽视学生个性化发展J、其他____14.【问答题】您对学前教育专业的教学有什么改进建议？答：_____________________________________。
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学前教育专业的专业课程设置调查问卷(学生问卷)
尊敬的同学:
您好！
本调查旨在了解您对学前系课程设置的看法，以便改进我校学前系本科的课程质量。
烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合!
1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。
2、您对学前系专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第4题)
A. 非常满意
B.比较满意
C.一般满意
D.比较不满意
E.非常不满意
3、您不满意的原因为(可多选):
A. 课程中内容的重复性过高
B.知识陈旧、脱离实际
C. 没有关注专业信念与责任
D. 课程总体结构过于简单
E. 教与学方式过于单一
F.任教教师素质不高
G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视
I. 其它
4、您通过学习想要成为:
A. 托幼机构从事保教工作的教师 B教育科研机构的幼教研究人员
C. 有关儿童机构工作人员 D其它:
5、通过本科专业课程的学习，能否达到上述目标:
A. 能达到
B.达到部分的目的
C.达不到
6、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:
A. 合理
B.部分合理
C.不合理
7、通过本科课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养:
A. 具有正确的儿童观
B.具有正确的教师观,具有正确的教育观
C. 理解幼儿及幼儿学习的特点
D.具有教育、支持幼儿的知识与技能
E. 支持幼儿学习的情感态度
F.感受、亲历幼儿园的教育实践
G. 科学研究与论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验
I. 教师间的交流与合作能力 J.与社区、幼儿家长沟通的能力
K. 其他
8、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:
A.所有教师都能
B.大部分教师能
C.小部分教师能
D.都不能
9、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:
评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，
再次感谢您的参与和配合，谢谢!
学前教育专业的专业课程设置调查问卷(幼儿园教师问卷)
尊敬的老师:
您好 !
本调查旨在了解您对学前系课程设置的看法，以便改进学前系本科的课程质量。
烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配！
1、您的教龄为—年—月。
2、您填报志愿时，学前教育是第志愿。
3、您对学前系专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第5题)
A. 非常满意
B.比较满意
C.一般满意
D.比较不满意
E.非常不满意
4、您不满意的原因为(可多选):
A. 课程中内容的重复性过高
B.知识陈旧、脱离实际
C. 没有关注专业信念与责任
D.课程总体结构过于简单
E. 教与学方式过于单一
F.任教教师素质不高
G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视
I. 其它
5、您通过学习想要成为:
A. 托幼机构从事保教工作的教师 B教育科研机构的幼教研究人员
C. 有关儿童机构工作人员 D其它:
6、通过本科专业课程的学习，能否达到上述目标:
A. 能达到
B.达到部分的目的
C.达不到
7、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:
A. 合理
B.部分合理
C.不合理
8、通过本科课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养:
A. 具有正确的儿童观 B具有正确的教师观,具有正确的教育观
C. 理解幼儿及幼儿学习的特点
D.具有教育、支持幼儿的知识与技能
E. 支持幼儿学习的情感态度
F.感受、亲历幼儿园的教育实践
G. 科学研究与论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验
I. 教师间的交流与合作能力 J.与社区、幼儿家长沟通的能力
K. 其他
9、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:
A.所有教师都能
B.大部分教师能
C.小部分教师能
D.都不能
10、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:
评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，
学前教育专业的专业课程设置研究的访谈提纲
一、对园长的访谈提纲
1、您园里有多少名第一学历是学前专业的本科老师他们在园里都担任什么样的职务
2、他们xxx在园里工作适应吗哪些适应哪些不适应
3、为什么您要本科生来工作
4、本科生与专科生相比，有哪些长处缺乏的是什么
5、当时有多少学前系的本科生想到您们园里来工作没要的原因是什么
6、大学里还应该教点什么
二、对幼儿园教师的访谈提纲
1、您现在的工作环境与您刚来工作时的意愿有差距吗有哪些
2、能否谈谈您找工作时的应聘情况
3、大学时所学的专业课程是否能让你在择业中突显优势为什么
4、是您的哪些优势和素质获得了就业单位的赏识
5，您认为这些素质与优势是源于大学时专业课程的学习吗
6、您刚刚工作时最疲于应付的工作问题是什么是什么原因引起的
7、您刚刚工作时最得心应手的地方在哪里是什么原因
8、您认为从大学学到的知识和技能对您从事工作带来了哪些方面的优势您还希望从大学的专业学习中获得哪些知识与技能
9、从您的幼儿园教学经历来看，您对学前本科的专业课程设置有其他的建议吗
三、对本科任课教师的访谈提纲
1、您认为我校学前专业本科培养目标的侧重点是什么
2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力
3、您对我校学前教育专业本科课程设置有什么样的看法
4、很多学生反应在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪
5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习在您了解的范围内，是否所有的教师都能做到这些
四、对毕业生的访谈提纲
1、您对工作的期望是什么
2、请您谈谈专业课程的学习效果造成这种效果的具体的原因是什么。
3、您认为课程学习中教师应该如何做您最满意的大学专业教师应该是什么样的
4、在你学习的过程中，如果以作为幼儿教师为择业标准，根据你在幼儿园实习的经验，你觉得你最棘手的问题的是什么最擅长的是什么
5、除了上述课程帮助您形成科学的幼儿教育理念外，还有哪些因素会影响您幼儿教育理念的形成这些因素从哪里来获得
6、您认为您的教学实习对现在所提倡的“反思性”教学能力的养成是否有促进意义为什么
7、您对教育见习和教育实习有什么意见或建议吗如时间、内容、组织形式、效果等。
8、您还有什么样的课程设置或是专业学习方面的建议(包括对教师教学的建议)
五、对学前教育专业专家的访谈提纲
1、您认为现在学前专业本科培养目标的侧重点是什么
2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力
3、您对现在本科课程设置有什么样的看法
4、很多学生反映在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪
5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习
常州工学院师范学院艺术型幼儿教师素质结构
问卷调查表
本调查仅用于教育研究, 旨在了解当前学前教育专业毕业生的职业适应性及幼儿园对艺术型幼儿教师（即能胜任幼儿园各领域教育活动的同时，具有突出的音乐、美术和文学方面特长，能有效开展幼儿园的艺术特色活动的教师）的素质需求，以便于我们及时根据用人单位需求调整人才培养方案，提高人才培养质量。
非常感谢您的合作！
性别：年龄：职称：
职务：职前学历：职后学历：
2．您认为作为艺术型幼儿教师实践艺术课程能力中哪些能力更为重要（请按您认为的重。
9.您认为艺术型幼儿教师应该具备的舞蹈创编能力是（请按您认为的重要程度先后排
10.您认为艺术型幼儿教师进行幼儿文学作品教学时应该具备的素质是（请按您认为的重
12.您对艺术型幼儿教师培养的建议是什么。