公开课《圆柱的认识》

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底面
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3、读出下面各圆柱的有关数据。
(单位
12 18
16 15
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底面 侧面
底面
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长方形的长
底面周长
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4、填空
(1)圆柱的两个圆面叫做底面(
),
它们大小是一(样
)的圆形;周侧围面 的面叫
做(
);圆柱两个底面之高间的距离叫做(
判断对错。
1. 圆柱的高只有一条。 (

Biblioteka Baidu
2. 圆柱两个底面的直径相等。(

3. 圆柱的底面周长和高相等时,展开
后的侧面一定是个正方形。


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在生活中,圆柱的高会有不同的称呼,你知道吗?
厚 深
长 实用文档
为这个易拉罐设计一个包装纸。
为了不浪费纸张, 要量出哪些数据呢?
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谢谢
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人教新课标六年级数学下册
圆柱的认识
僚塘学校 全美
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茶 叶
它们都是圆柱体。
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仔细观察并思考:
①圆柱的上、下两个面有什么特征? ②用手摸一摸圆柱周围的面,在你的 课桌上滚一滚你的圆柱体,你发现了 什么? ③圆柱上、下两面的大小怎样?
你有什么办法证明?
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底面
底面
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底面
侧 面 底面
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底面
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底面
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底面
底面
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底面
底面
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底面 底面
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底面 底面
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底面 底面
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底面 底面
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底面底面
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底面
O
侧 面

底面
O
圆柱两个底面之间的距离叫做高。 实用文档
小组合作,动手动脑:
用直尺量一量你手中圆柱的高,你发现 了什么?
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底面
O
侧 面

底面
O
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底面
O
侧 面

底面
O
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底面
O
侧 面

底面
O
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底面
O
侧 面

底面
O
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底面
O
侧 面

底面
O
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底面
O
侧 面

底面
O
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下面哪些物体是圆柱?
(× )√ (× )√ (
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指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
底面



底面
底面


)无。数一个圆柱有(
)条高。
(2)把一张长方形的纸的一条边固定贴 在一根木棒上,然后快速转动,得到一圆个柱(体 )。
(3)一个圆柱的侧面展开后得到一个长
方形,1长2.是56 12.56厘米,宽是3 3厘米。这个圆柱的
底面周长是(
)厘米,高是( ) 厘
米。
9.4
(4)9一.42个圆柱实用的文档 侧面展开后得到一2个正
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