八年级科学上册《水的浮力》PPT课件
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浙教版科学八年级上册1.3《水的浮力》(共67张PPT)
算一算 想一想
把体积为8分米3、质量是6千 克的物体轻轻地投放在水中，试 求出物体静止时所受到的浮力大 小?
F浮
F浮
G
G
算一算 想一想
把体积为8分米3、质量是6千 克的物体轻轻地投放在水中，试 求出物体静止时所受到的浮力大 小?
这 三 层 液 体 密 度 大 小 关 系
?
3.同一金属球放入甲乙丙三种液体中,
1.浮在水面上的木块,它浸入水中部 分的体积是50cm3,它在水面部分的 体积是25cm3,它受到的浮力多大？
（g=10牛/千克）
2.重为5牛的物体用弹簧秤挂着,把它 全部浸入水中时,弹簧秤的读数是2 牛,则它的体积有多大？
（g=10牛/千克）
3. 一个体积为1000厘米3的物体浮在 液面上，受到的浮力大小为4.9牛， 画出这个物体的受力示意图，并求 出这个物体的密度，这个物体是什 么材料做的？
计算F浮=G物－F拉 • (4)溢出水注入量桶内，
测出它的体积V排， 算出排出的水的重力
G排=ρ液 g V排
物 在水中 浮力F 排开 排开水的
重G 示数
物
/N
F拉/N
浮= G物 体积 重力G排=
- F拉/N V排/m3 ρ液 g V排
/N
结论: 浮力大小等于物体排开液体所受重力大小.
浸在液体里的物体,受到向上的浮力, 浮力大小等于物体排开液体受到的重力。
得重为10.1牛这时物体受到水的浮力
为 牛;把它浸没酒精中称得重7.2牛
,该物体在酒精中浮力为
牛.
三、浮力产生的原因：
因长方体上下表面的面积相
等，因此，下表面受到水的竖直 向上的压力 大于上表面受到水
Ｆ2
水的浮力第1-2课时(PPT课件(初中科学)18张)
施力物体
浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上托的力
受力物体
感受浮力
把空矿泉水瓶用手逐渐 按入水中，感受浮力。
浮力的大小
温馨提示 用绳子绕过铁架台上的铁杆 悬挂弹簧测力计，在另一端 拉动绳子进行测量能减小手
晃动对实验的干扰。
F浮= G - F拉
探究浮力与哪些因素有关 问题：浮力的大小与哪些因素有关？
下沉： F浮＜ G物
悬浮： F浮＝G物 G
2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系
上浮： ρ液＞ ρ物 下沉： ρ液＜ ρ物 悬浮： ρ液＝ ρ物
小结
1.浮力产生的原因 2.浮力的概念 3.阿基米德定律 4.物体沉浮的条件
1.轮船的铁锚从水下深处向，上提起，直至完全提出水面，这个过程 中，铁锚受到的浮力( )。 A.逐渐变小 B.保持不变 C.先保持不变，后逐渐变小 D.先逐渐变小，后保持不变
三、 阿基米德原理
浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的 大小等于物体排开的液体受到的重力。
F浮 = G排 F浮 = m排g = ρ液 g V排（决定式）
适用范围：液体和蔼体
给我一个支点，我 将撬动整个地球！
阿基米德
四、物体的浮沉条件
1．物体的浮沉条件：浸没在液体中物体
上浮： F浮＞ G物
F浮
答案：3.B
3.有甲、乙、丙三个物体，其密度分别为:ρφ= 0.85克/厘米 3;Pz= 1.05克/厘米3;ρ丙= 1.25克/厘米。现将它们放在密度 为1.05克/ 厘米的液体中。图1-32是这三个物体在液体中的 四个可能的位置。请为这三个物体选择合适的位置。
答案：4.甲处于1位置,乙处于2或3位置,丙 处于4位置。
答案：1.C
浙教版八年级科学上册课件：1.3水的浮力(2) (共36张PPT)
(2)公式： F浮＝G排＝ρ 液gV排
(3)大小：
只跟_ρ__液_____和__V_排_______有关，与ρ 物、V物、
无关 关键找V排
全浸入(没)：V排___＝__V物 部分浸入：V排＝V实浸__＜___V物
m物、形状、浸没的深浅、液体的多少……都__无__关____！
★.求浮力的3种方法： （1）称重法： F浮＝G－F （2）压力差法： F浮＝F向上－ F向下 （3）公式法： F浮＝G排＝ρ 液gV排
A、A球浮在水面上，受到的浮力最大 B、C球沉在底部，受到的浮力为零 C、A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 D、B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
5、质量相同的实心铜球、铁球、铝球分别投入 水中静止时，它们受到的浮力最大的是（ A） A、铝球最大 B、铁球最大 C、铜球最大 D、三个球一样大
思考?
气体与液体一样对 浸在其中的物体，也具 有竖直向上的力，即也 有浮力的作用。
实验证明，阿基 米德原理对气体同 样适用。
F浮＝G排气＝ρ 气gV排气
1.请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
甲:我在深处，受 到的浮力大。
乙:我的体积大，受 到的浮力大。
答：乙说得对,乙的体积大，排开水的重力大，浮力大。
想一想
C．浮力的大小与排开液体的质量成正比；
D．实心的铁球也能浮在液面上
2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球 上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是 ………………………[ A ]
A．木球所受的重力、浮力都不变；
B．木球所受的重力不变，浮力变大；
C．木球所受的重力、浮力都变小；
D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小
F浮 ＜G 物 物体下沉
水的浮力ppt课件
新知讲解
2、对“阿基米德原理”的理解： （1） 阿基米德原理对于“部分浸入或全部浸入液体（或气体）的物
体”都适用； （2）由阿基米德原理可知，物体受到的浮力大小只与物体排开液体
（或气体）的体积大小及液体（或气体的）的密度大小有关； （3）物体受到的浮力大小与物体的重力、物体的体积、液体（或气体）
的体积、物体在液体（或气体）中的深度等因素均无关； （4）物体受到的浮力大小与物体在液体（或气体）中的运动状态无关； （5）若是物体在液体（或气体）中浮力或悬浮，则F浮＝G排＝G物。
D．泡沫块的密度
E．液体的密度
（2）步骤①中将“浮漂器”置于溢水杯，判断杯中水为“适量”的依
据是
将小石块放入上托盘时，有少量水溢出(或水 。
3、用如图装置验证阿基米德原理，当物块 浸入溢水杯时，水会流入空桶。下列说法 正确的是（ D ）
A．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响 B．物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强越大 C．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大 D．通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3
随堂练习
排开的液体所受的重力。 ②物体受到的浮力大小 不仅与排开的液体的重力有关，还与 液体的密度有关，液体密度越大物体受到的浮力越大。
新知讲解
一、阿基米德原理： 1、阿基米德原理：
（1）内容：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等 于物 体排开的液体受到的重力。
（2）数学表达式：
（3）适用条件：阿基米德原理适用于液体和气体。
物体在水中的深度、 物体排开水的体积……
有关。
2、由于影响浮力大小的因素可能有多种，所以我们在设计探究实
验时，应该采用 控制变量 法；
浙教版科学八年级上册1.3水的浮力(课件 13张PPT)7
e.g. The boy prefers to play outside on hot days rather than stay in the room.
= The boy would rather play outside on hot days than stay in the room. 这个男孩宁愿在热天出去玩也不愿待在房间里。
a Cars float in the air
e Many online theatres
b Low-gravity basketball games f Planet Mars Bank
c Traffic with no air pollution g Goods from the Earth are hard to find
பைடு நூலகம்
Self-assessment
拓展提升
Language Points
1. They make us feel like we are really inside the games! 它们让我们感觉像是真的在游戏中！ feel like 感觉好像；想要 e.g. I feel like catching a cold. 我感觉像是感冒了。 He feels like (that) he has been to Mars. 他感觉像到过火星。 If you feel like working here, please don't be late again. 如果你想要在这儿工作，请不要再迟到 。
2. There are two moons to visit, but most people may prefer to watch the amazing low-gravity basketball games instead. 有两颗卫星可供参观， 但大多数人可能更喜欢观看令人惊讶的低重力篮球比赛。
= The boy would rather play outside on hot days than stay in the room. 这个男孩宁愿在热天出去玩也不愿待在房间里。
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2. There are two moons to visit, but most people may prefer to watch the amazing low-gravity basketball games instead. 有两颗卫星可供参观， 但大多数人可能更喜欢观看令人惊讶的低重力篮球比赛。
浙教版八年级上册科学课件：1.3《水的浮力》 (共14张PPT)
)
) )
)
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讨论：
一个实心物体浸没在液体中，你 能否根据物体密度与液体密度之间的关 系，对物体的浮沉作出判断？
结论: ρ =ρ 悬浮 ρ >ρ 下沉 ρ <ρ 上浮
物 液 物 液
物
液
1.浮力的概念、方向 2.阿基米德原理 3.物体的 浮沉条件 （1） F浮 > G， ρ物 <ρ液 , 上浮 上浮的必然结果是漂浮,漂浮，F浮= G （2） F浮 < G , ρ物 >ρ液 ,下沉 （3） F浮 = G ,ρ物 =ρ液,悬浮 4. 求浮力的方法： （1）测量法，F浮=G - F拉
( 3)产生原因法: F浮 =F下 —F上 （4）平衡法：漂浮时：F浮=G
（2）阿基米德原理 F浮= G排液 = ρ液 g V排液
练习1:有一边长为a的立方体,漂浮在 水面上,露出水面的部分高度1/4a,求 该立方体的密度? 若将该立方体浸入另一液体中,
有1/3a露出液面,求该液体的密度.
练习2:体积为300cm3木块,浮在水面上的体积为 ______;受到的浮力为_____,重力为______.
(2)木块受到的重力多大?
（3）绳子未断时，对木块的拉力多大？
(4)时露出液面的体积 多大?
例：一个重为5牛的小球，体积为0.5分米3, 如果把它浸没于水中,它会处于何种状 态?(上浮、悬浮、下沉）静止后，受到的浮 力多大？ 练习4、有一重为29.4牛,体积为0.5分米3的合 金块. (1)浸在ρ=2×103千克/米3的甲液体中，求受 到的浮力？
当物体与容器底部紧密接 触时，两个接触面间就没有液 体渗入，物体的下表面不再受 液体对它向上的压强，液体对 它就失去了向上托的力，浮力 当然随之消失了。
初中八年级上册科学《水的浮力》PPT优质课件
浸没水中的潜水艇） • (2)若保持重力不变，可改变排开液体（或气体）的体积
实现沉浮。（如轮船、鱼泡和气球）。
巩固练习
❖1.船只采用“空心 ”的办法增大可以 利用的浮力，漂浮在水面上。潜水艇靠 改变自身的重力 来实现浮沉，要使浮在
水面的潜水艇潜入水中，应
当 向水舱充水。 ❖2.将一个铝制空心球用手没入水中，放手后
2020/11/20 2020/12/3
复习提问
物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉：F浮<G物 或 ρ物> ρ液 (2)物体上浮：F浮>G物 或 ρ物<ρ液 (3)物体悬浮：F浮=G物 或 ρ物= ρ液 (4)物体漂浮：F浮=G物 或 ρ物< ρ液
应用1、密度计
①利用物体漂浮在液面时F浮=G
球将D： （ ）
A、上浮
B、下沉
C、悬浮
D、无法确定
2020/11/20 2020/12/3
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2பைடு நூலகம்20/11/20 2020/12/3
计原理工作的。
0.8
1.0
0.8
② 密度计上的刻度线不均匀，
1.8
1.0
0.8
2.0
1.0
从下往上，刻度线越来越疏，
1.8
刻度值越来越小。
硫
2.0
1.8 2.0
酸
水
酒
③密度计上的刻度值是被测液体
精
的密度与水的密度的比值。
复习提问
• 密度计是利用漂浮时F浮=G计 来
实现沉浮。（如轮船、鱼泡和气球）。
巩固练习
❖1.船只采用“空心 ”的办法增大可以 利用的浮力，漂浮在水面上。潜水艇靠 改变自身的重力 来实现浮沉，要使浮在
水面的潜水艇潜入水中，应
当 向水舱充水。 ❖2.将一个铝制空心球用手没入水中，放手后
2020/11/20 2020/12/3
复习提问
物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉：F浮<G物 或 ρ物> ρ液 (2)物体上浮：F浮>G物 或 ρ物<ρ液 (3)物体悬浮：F浮=G物 或 ρ物= ρ液 (4)物体漂浮：F浮=G物 或 ρ物< ρ液
应用1、密度计
①利用物体漂浮在液面时F浮=G
球将D： （ ）
A、上浮
B、下沉
C、悬浮
D、无法确定
2020/11/20 2020/12/3
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2பைடு நூலகம்20/11/20 2020/12/3
计原理工作的。
0.8
1.0
0.8
② 密度计上的刻度线不均匀，
1.8
1.0
0.8
2.0
1.0
从下往上，刻度线越来越疏，
1.8
刻度值越来越小。
硫
2.0
1.8 2.0
酸
水
酒
③密度计上的刻度值是被测液体
精
的密度与水的密度的比值。
复习提问
• 密度计是利用漂浮时F浮=G计 来
浙教版科学八上《水的浮力》ppt课件
答：铁块受的浮力0.89N。
1.以下说法中错误的是( ) A.在海滨游泳的人受到海水对 他的浮力 B.在空中漂浮的氢气球受到空气对 他的浮力 C.将一石块扔到水中,在其下沉过 程中不受浮力 D.在水中升起的木块受到浮力
2、质量相等的实心铜球和铁球， 当它们全部浸没在水中时，所受浮 力大小关系是（ ） A、铜球大 C、一样大 B、铁球大 D、不能确定
5、一木块在水中上浮过程中 露出水面前，它受到的浮力 （ ） A、不断变大 B、不断变小 C、保持相等 D、无法判断
6、如图二所示，甲、乙两 球体积相等则它们受到的浮 力（ ） A、甲大 B、乙大 甲 乙 C、相等 D、无法确定
1、浮力与物体所在的液体密度有关 2、与物体排开的液体的体积有关 当物体浸没在液体中时：V排=V物 3、与物体的运动状态无关 4、与物体所在深度无关 5、与容器中液体的多少无关
例一 体积是 200cm 的铁块，一半浸在酒精里，它受到 的浮力有多大？（g取10N／kg）
3
已知： V排
100cm
3
7 . 02 N 0 . 702 kg g 10N/kg = 0. 702 Kg m铁 5 V铁 8 . 9 × 10 m 3 3 3 r铁 7.9 ×10 kg/m
m铁
G铁
∵浸没在水中
∴V排=V铁
F浮 r水 gV排 1.0 ×103 kg/m3 ×10N/kg×8.9 ×105 m3 0.89N
Ｇ Ｇ
F浮 G F液读
热 气 球
氢气球
气体也会产 生浮力
课本20页图1-44气 体浮力存在的实验
飞 艇
浸入水中的物体受到的浮力跟它排开的水重有什么关系?
先在空气中称出物体 重,再把物体浸入在 溢水杯的水中,求出 物体受到的浮力,然 后称出被物体从溢水 杯排到小桶中的水重.
1.以下说法中错误的是( ) A.在海滨游泳的人受到海水对 他的浮力 B.在空中漂浮的氢气球受到空气对 他的浮力 C.将一石块扔到水中,在其下沉过 程中不受浮力 D.在水中升起的木块受到浮力
2、质量相等的实心铜球和铁球， 当它们全部浸没在水中时，所受浮 力大小关系是（ ） A、铜球大 C、一样大 B、铁球大 D、不能确定
5、一木块在水中上浮过程中 露出水面前，它受到的浮力 （ ） A、不断变大 B、不断变小 C、保持相等 D、无法判断
6、如图二所示，甲、乙两 球体积相等则它们受到的浮 力（ ） A、甲大 B、乙大 甲 乙 C、相等 D、无法确定
1、浮力与物体所在的液体密度有关 2、与物体排开的液体的体积有关 当物体浸没在液体中时：V排=V物 3、与物体的运动状态无关 4、与物体所在深度无关 5、与容器中液体的多少无关
例一 体积是 200cm 的铁块，一半浸在酒精里，它受到 的浮力有多大？（g取10N／kg）
3
已知： V排
100cm
3
7 . 02 N 0 . 702 kg g 10N/kg = 0. 702 Kg m铁 5 V铁 8 . 9 × 10 m 3 3 3 r铁 7.9 ×10 kg/m
m铁
G铁
∵浸没在水中
∴V排=V铁
F浮 r水 gV排 1.0 ×103 kg/m3 ×10N/kg×8.9 ×105 m3 0.89N
Ｇ Ｇ
F浮 G F液读
热 气 球
氢气球
气体也会产 生浮力
课本20页图1-44气 体浮力存在的实验
飞 艇
浸入水中的物体受到的浮力跟它排开的水重有什么关系?
先在空气中称出物体 重,再把物体浸入在 溢水杯的水中,求出 物体受到的浮力,然 后称出被物体从溢水 杯排到小桶中的水重.
浙教版科学八年级上册1.3水的浮力(课件 13张PPT).ppt
板书设计
方向：竖直向上
大小：称重法 F浮= G物 — F拉
定义：浸在液 体中的物体受 到液体对它向 上托的力
水的浮力
产生：物体受到液 体对物体向上的和 向下的压力差
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖 直向上的浮力,浮力的大小等于物体排开 的液体受到的重力。
谢谢
物体浸入液体的体积大小
物体浸入的液体的密度
设计实验方案：
浮力的大小
阿基米德原理 ：
浸在液体中的物体受到竖直 向上的浮力,浮力的大小等于 物体排开的液体受到的重力 。
课堂小结
一、浮力的定义浸在液体中的物体收到液体对它竖直向上托的力
二、浮力的方向 竖直向上
三、浮力的大小
F浮= G物 — F拉
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力, 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
如何确定在水中下沉的玩具蛋 是否有浮力存在？
想一想，并给出方案
浮力的大小
称重法： F浮= G物 — F拉
浮力的大小
A
B
C
D
E
F
G
浮力的定义
受力物体
浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力
施力物体
浮力的大小
探究浮力的大小与那些因素有关？
建立假设 ：
物体浸没在液体中的深度 浸没在液体中的物体的质量
第3节 水的浮力
感受浮力的存在 请你说说日常生活中，那些现象与浮力有关？
将玩具蛋压入水中， 感受浮力的存在
浮力的方向
F浮 G
F浮 浮力方向：
竖直向上
G
浮力的产生
F向下
F向上
物体受到液体对物体向 上的和向下的压力差
浙教版科学八年级上册1.3水的浮力35张PPT
实验步骤： 1、在溢水杯中装满水。方法：往溢水杯里
倒水，直到溢水杯口有水流出 2、等水流停止后，在溢水杯口接一塑料袋 3、用弹簧秤称出金属块在空气中的重力G，
并记录 4、把金属块浸没在溢水杯的水中，记录弹
簧秤的读数F'
5、计算金属块在水中受到的浮力F浮 6、称出被金属块从溢水杯中排到塑料袋中
的水重G排液
（4）小明同学利用上面实验中的器材和木 块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受
浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验 过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是 ______C_________（选填代号即可）。
9.为了探究浮力的大小与哪些因素有
关，小林同学提出了一
些猜想与假设，并进行了一些相关
实验。如图所示是小林运用
相关知识设计了的三个实验。请你
在认真观察每个实验的基础上，回
答下列问题：
（1）实验一是想验证浮力的大小与 物体排开液体的体积 的关系；
（2）实验二是想验证 浮力与物体浸入的深度的关系 ；
（3）实验三是想验证浮力的大小与
液体密度
的关系；
（4）通过对上述三个实验的分析、
归纳，你能得出的实验结论是：物
体在液体中所受浮力的大小跟
体产生向上的浮力，但浮力的大小究竟
和哪些因素有关呢？ 【提出问题】
浮力的大小跟哪些因素有关呢？
阿基米德
1.塑料瓶浸入水中的体积越大，手会感觉 越费劲。根据这一事实，你认为浮力大小 可能跟哪些因素有关？
2.建立假设： 浮力的大小跟 物体所排开液体的多少有关 ， 排开的液体越 多 ，受到的浮力越 大 。
水
（两次读数差）
③物体放在其他液体中：
物块浸入水结中后论测力计：的读数所F 有液体都能够对放入其中的物体产生浮力；
浙教版八年级上册 科学第一章：1.3水的浮力(共57张PPT)
刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
密度计的刻度为什么越往上值越小？
0.8g/cm3
1g/cm3 0.6g/cm3 0.8g/cm3 1g/cm3
由F浮= G排=ρ液gV排， 得：液体的密度越大 排开液体的体积越小 密度计露出部分越多
1.2g/cm3
酒精
水
• 利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。
重力 不变
，
浮力
不变 ，
轮船将 上浮
一些
（填“上浮”或“下沉”）
轮船
轮船的大部分体积是由空气占据着，在河里和海里都
漂浮在上面；因而所受浮力相同，都等于轮船自身的 重力（即F浮=G轮船）。根据阿基米德原理则它在海水 里比在河水里浸入的体积小。
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
∵V 排=V 物
∴
ρ= 液
ρ
物
F浮 G
上浮:
F浮 >G
ρ液gV排 > ρ物gV物
∵ V排 = V物
∵
ρ 液
>
ρ
物
F浮 G
密度计的刻度为什么越往上值越小？
0.8g/cm3
1g/cm3 0.6g/cm3 0.8g/cm3 1g/cm3
由F浮= G排=ρ液gV排， 得：液体的密度越大 排开液体的体积越小 密度计露出部分越多
1.2g/cm3
酒精
水
• 利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。
重力 不变
，
浮力
不变 ，
轮船将 上浮
一些
（填“上浮”或“下沉”）
轮船
轮船的大部分体积是由空气占据着，在河里和海里都
漂浮在上面；因而所受浮力相同，都等于轮船自身的 重力（即F浮=G轮船）。根据阿基米德原理则它在海水 里比在河水里浸入的体积小。
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
∵V 排=V 物
∴
ρ= 液
ρ
物
F浮 G
上浮:
F浮 >G
ρ液gV排 > ρ物gV物
∵ V排 = V物
∵
ρ 液
>
ρ
物
F浮 G
水的浮力第1课时(PPT课件(初中科学)23张)
通过以上实验请猜想浮力的大小可能与什么因素有关？ 并说明理由。
饮料罐排开液体的体积越大，受到的浮力越大，质量 等于物体的体积与密度的乘积，浮力的大小跟排开液 体的体积有密切相关，而液体的重力大小跟它的质量 成正比，因此，浮力的大小跟排开液体所受的重力也 密切相关。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浮力的大小可能跟排开液体所受的重力有关。
物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的 重力有什么定量关系？下面我们通过实验 来研究。
实验方案 （1）测出物体所受的浮力 用弹簧测力计先测出物体所受的重力，再读出物体浸在液 体中时弹簧测力计的示数，两者之差就是浮力的大小。 （2）物体排开液体所受的重力 溢水杯中盛满液体，再把物体浸在液体中，让溢出的液体 流入一个小桶中，桶中的液体就是被物体排开的液体，用 测力计测出排开液体所受的重力。
2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没 到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它 们受到的浮力(D )
A.因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B.因为石块下沉，所以受到的浮力较小 C.因为木块体积较小，所以受到的浮力较大 D.因为石块体积较大，所以受到的浮力较大
3.把重17.8N的实心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后， 弹簧测力计的示数是15.8N，铜球受到的浮力是——2—N，铜球 的体积是——20—0— cm3。(g取10N／kg， ρ铜=8.9×103kg／m3)
0.8N
F F浮力 G
测量浮力的大小可以用称重法。 根据力的平衡，浮力的大小F浮力=G-F。
注意:F表示弹簧测力计的示数，即拉 力的大小。
二、阿基米德原理
提出问题：浮力的大小跟哪些因素有关？ 实验过程： 把装满水的烧杯放在盘子里，再把空的饮料 罐按入水中，且让饮料罐浸入水中越来越深， 说出实验现象，以及手的感受。 饮料罐浸入水中越来越深，手感受到的浮 力越来越大，且排开的水溢到盘中会越来 越多。
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教学重点
物理知识得出的公式比较多，一多学生就感觉摸不 到头脑，所以，在教学过程中对公式代表的字母含义 要一直强调，先中文再字母的方式。
在得出阿基米德定理的时候，按照科学探究的步骤 进行渗透。
对于物体在水中的状态，漂浮，悬浮，下沉等字的 规范表达要强调。
实验比较多，引导学生进行实验思考非常重要，如 实验的目的，为什么要这样做等等。
第5节 水的浮力
教学目标：
1、确认水及其他的液体对浸入其内的物体都 会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。
2、能通过实验方法，探究浮力大小跟哪些因 素有关，并概括出阿基米德原理。
3、能用测力计测量浮力，能用阿基米德原理 计算浮力。
4、能用力和运动的关系推导出物体在液体中 浮沉的条件，并会用物体的浮沉条件解释有关 现象和解决简单的实际问题。
问题2：在水中下沉的石块，铁块等物体 是否也受到浮力作用呢？
实 验: P21的实验
(读出下图的数据)
读数 4.4N
读数 2.6N
对物体进行受力分析
F拉
结论：
F浮
F浮+F拉=G
得：
F浮=G - F拉
G
结论:
在水中会下沉的物体也受 到向上的浮力。
所有的液体都会对浸入其 内的物体产生一个向上的浮力。
1、关于浸在液体里的物体所受的浮力， 下列说法中不正确的是 [ ] A．浮力的方向竖直向上； A． B．浮力的施力物一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上．
2、用手将一个木球放入水中某一深度后，松 开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候， 下列说法中正确的是 [ ]
密度计的原理应该让学生自己摸索出来，这样对前 面的知识也是种巩固。
一、浮力
不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死？
为什么潜水艇在水中沉浮自如
水底下的乒乓球为什么会浮到 水面？
实验：
将旋紧的空矿泉水瓶压入水中 时，手有什么感觉？
将瓶释放后，瓶将怎么样？
问题1：以上现象说明什么问题？ 在水中能上浮的物体受到向上的浮力。
F浮
F浮
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮=G 悬浮
G
F浮<G 下沉
F浮
G
F浮=G 漂浮
讨论： 一个实心物体浸没在液体中，你能
否根据物体密度与液体密度之间的关系， 对物体的浮沉作出判断？
结论: ρ物 =ρ液 悬浮
ρ ρ > 物液 Nhomakorabea下沉
ρ物 <ρ液 上浮
实例: 煮汤圆或饺子；油轮泄漏
五、物体浮沉条件的应用
1、P25实验，图1-50，密度计原理 2、P25实验，图1-52，钢壳轮船原理 3、P26实验，图1-54，潜水艇浮沉原理
5.测得一个正方体物体漂浮在水 面时受的浮力是1N，该物体的重力 是多大?(g取10N/kg)
6. 挂在弹簧秤下的铁柱体，缓慢 地浸入水中，当浸入的体积增大时， 弹簧秤的读数是否变化？怎样变化？ 当铁柱体全部浸没，再继续向下时， 弹簧秤的读数又是否变化？试猜想物 体所受的浮力的大小跟什么有关？
积。物体可以完全浸入，也可以是部分浸入。
2. 用阿基米德原理进行计算时，注意计算过程中的 单位要统一 。
桥墩受到浮力吗？
四、物体的沉浮 物体的沉浮条件1：
物体的沉浮条件2：
物体的沉浮条件3：
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件4：
F浮
漂浮
F浮= G
G
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和 重力的大小。
潜水艇
一个重为6牛例顿1的木块,漂浮于水面,作 出木块的受力图示
F浮=6N
3N
G=6N
练习
1. 将一物体悬挂于弹簧秤下，在空气 中称量时，弹簧秤示数为18N，将物体 全部浸入水中称量时，弹簧秤的示数为 8N，则物体所受水的浮力为__10__N，将 物体浸没在水中的深度增加，它受到水 向上的浮力_1_0_N_(或__不__变__)
公式： F浮= G排液 = ρ液 g V排液
从公式可看出浮力的大小与液体的密 度大小有关，与物体排开的液体体积多少 有关，与物体浸入的深度无关。
阿基米德原理的理解和运用。 1. 对阿基米德定理这个公式的理解应注意： （1）公式中是液体的密度，而不是浸入液体的物 体的密度。
（2）公式中V排液是浸入液体时，排开液体的体
点击进入潜水艇浮沉原理动画
小结
1.浮力的概念 2.阿基米德原理 3.物体的 浮沉条件：
（1） F浮 > G，上浮 上浮的必然结果是漂浮 （2） F浮 < G 下沉 （3） F浮 = G 悬浮 （4）漂浮，F浮= G 4.学到的求浮力的方法：
（1）测量法，F浮=G - F拉
（2）阿基米德原理 F浮= G排液 = ρ液 g V排液
A. 木球所受的重力、浮力都不变； B. 木球所受的重力不变，浮力变大；
C．木球所受的重力、浮力都变小；
D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．
3、酒精的密度是0.8×103千克/米3，把 体积为500厘米3的铁块浸没在酒精中， 它受到的浮力是______牛．
4、一个体积为1000厘米3的物体浮在液 面上，受到的浮力大小为3.92牛，画出 这个物体的受力示意图，并求出这个物 体的密度，这个物体是什么材料做的？
二、什么是浮力呢?
浸在液体中的物体受到 的液体向上的力叫做浮力。
探究学习：
提出问题： 浮力的大小与什么因素有关？
实验方案：
怎样测浮力？
F浮=G - F拉
P22 探究：浮力与物体排开水的关系
实验记录：
G物
F拉
F浮
V排水
G F浮与G排水
排水 关系
实验结论： F浮 = G排水
三、阿基米德原理
浸在液体里的物体，受到向上的浮力， 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重 力。