四年级科学全部教案

你明白 了吗？
短时间咀 长时间咀 原有状态 嚼（3次）嚼（20次）
一个完整 的馒头， 有点儿干 馒头被 分成了 许多小 碎块， 有些湿 跟开始的 馒头完全 不一样了， 湿湿的、 黏黏的。
食物的 状态
观察牙齿
1、观察77页书上口腔图中的牙齿分布排列图
根据牙齿的形状给牙齿分类，并标出不同形状的牙齿
根据牙齿形状你把牙 齿分成（3）类 它们分别有什么作用？
切断食物
尖尖的
撕开食物
jiù 磨碎食物 二、牙齿的分类和 作用：牙齿分为门 齿、犬齿和臼齿三 种，门齿用来切断 食物、犬齿用来撕 开食物、臼齿用来 磨碎食物。
扁扁的
像柱子 圆形的
牙齿在食物消化中的作用是什么？
牙齿的作用：是切断、撕裂和磨碎食物
门齿：切断食物 犬齿: 撕开食物 臼齿：磨碎食物
舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用？
觉面包发生的变化，咀嚼30次后用镜子 观察面包的变化；最后吞下面包。 1、面包发生了怎样的变化？（由完整的食物慢 慢变成了碎小的食物） 2、 是口腔里的什么使面包发生了变化？
（牙齿、舌头、唾液）
3、起到什么作用？牙齿：咀嚼食物，把 食物磨碎捣烂；舌头：搅拌食物；唾液： 湿润，初步消化部分食物
食物在口腔里的变化记录表
你 知 道 吗 ？
【想一想
辨一辩】
1.食物只有经过在初步消化中被很好的磨 碎、捣烂，才容易被身体吸收。（√ ） 2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变 化的。（ × ） 3.口腔里，牙、舌和唾液需要协调工作才 能将食物初步消化。（√ ）
同学们，你有什么收获呢？ “食物”进入“口腔”后在 “牙齿、舌头、唾沫”的联 合作用下会被嚼碎润湿，被 初步消化。初步消化后的食 物还将进入其它的消化器官 进行“进一步的消化直至吸 收。”
舌头
湿润
牙齿
唾液
谁的作用最大？
搅拌
咀嚼
牙齿
不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了怎样的变化？ 开始咀嚼时食物…… 后来食物越来越…… 最后食物……
狼吞虎咽
？
细嚼慢咽
将食物咀嚼得越碎，越能减轻其他 消化器官的负担，有利于食物的消 化和营养的吸收。
三、牙齿是我们身体最重要的消 化工具。不同形状的牙齿在消化 食物的过程中发挥着各自不同的 作用，保护好牙齿对我们一生的 健康都很有意义。
你 领 悟 了 吗 ？
健康牙齿结构
龋牙结构
讨论交流： • 想一想，自己平时是怎样保护牙齿的？ • 你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长？ • 怎样保持口腔卫生？
口 腔 卫 生 五 步 曲
使用保健牙刷
选用适量 的含氟牙膏
坚持早晚正确 刷牙
定期检查 健康的饮食 少吃糖
Βιβλιοθήκη Baidu
牙齿生长知识
同学们，我们四年级的阶段正处 于换牙期，人的一生只换一次牙， 所以，老师希望同学们注意保护 好自己的牙齿，让一生都能快乐 的享受美食，健康成长！
一、口腔是食物消化开始的地方，
牙齿、舌头和唾液共同参与了食物 在口腔中的消化，它们的功能各不 相同，食物在口腔里会经历初步消 化的过程。
观察口腔
观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化 过程。 在不同的咀嚼时间内，食物 在口腔里发生了什么变化？
观察方法：
咬一口面包，对着镜子咀嚼5次，观
察面包的变化；接着再一边咀嚼一边感