鲁教版六年级地理上册复习知识点教材

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鲁教版六上地理知识点

鲁教版六上地理知识点

六上地理知识点第一章第一节地球和地球仪1、随着科学技术的发展,人们确定地球的形状是一个()2、经过精确地测算,地球的平均半径为()千米,最大周长(赤道周长)约为()千米,地球表面积为()平方千米。

3、在地球仪上,与赤道平行的线是纬线,连接南北极的线是经线。

4、纬线指示东西方向,经线指示南北方向。

5、纬线的形状是圆圈,长度不等(最长的纬线是赤道);经线的形状是半圆,长度相等。

6、零度纬线是赤道,纬度的范围是00-900。

零度经线也叫本初子午线,经度的范围是00-1800。

7、度数向北增加的是北纬,用“N”表示;度数向南增加的是南纬,用“S”表示。

度数向东增加的是东经,用“E”表示;度数自西增加的是西经,用“W”表示;8、纬度的划分:00-300 属于低纬度;300-600 属于中纬度;600-900 属于高纬度。

9、南北半球的分界线是赤道;东西半球的分界线20°W和160°E组成的经线圈。

10、根据经纬度判断半球:所有的北纬都在北半球,所有的南纬都在南半球。

经度与半球不一致:小于200W的西经度在东半球,大于1600E的东经度在西半球。

经度与半球一致:200W-180°的西经度在西半球;0°-1600E的东经度在东半球。

11、判断(300W,400N):位于西半球、北半球、中纬度。

(100E,100S):东半球、南半球、低纬度(100W,700N):东半球、北半球、高纬度(1700E,500S):西半球、南半球、中纬度第一章第二节地球的运动12、地球自转:中心是地轴;方向是自西向东;周期是一天;出现时间差异、昼夜交替现象。

13、地球公转:中心是太阳;方向是自西向东;周期是一年;出现四季、五带等现象。

14、地球公转过程中的四个节气:①春分:3月21日前后;太阳直射赤道;全球昼夜相等。

②夏至:6月22日前后;太阳直射北回归线;北半球昼长夜短,北极圈出现极昼。

③秋分:9月23日前后;太阳直射赤道;全球昼夜相等。

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六年级地理复习知识点1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理,为了更好地生活①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线(P5中的图1.7)⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴:假想的地球自转轴。

⑷两极:地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点:⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

鲁教版六年级上册 第一章《地球和地图》复习课件(49张PPT)

鲁教版六年级上册 第一章《地球和地图》复习课件(49张PPT)

(1)东经度不全在东半球,西经度也不全在西半球; (2)经度小于20°,在东半球; 联系 (3)经度大于160°,在西半球; (4)其余部分,东经度在东半球,西经度在西半球
2.经纬网的判读
(1)熟悉字母:东经(E)、西经(W);南纬(S)、北纬(N)。 (2)经纬度的判读
a.判大小:按照经纬度数字的变化规律,找出大的数字; b.画箭头:按从小到大的方向绘制箭头; c.定方向:按照上北下南左西右东的方向判定箭头的指向; d.写字母:按照箭头的指向写上相应方向的字母; e.读经纬:最后读出所在点的经纬度。
逐渐 增大 。
5.半球划分
(1)南北半球
分界线
判读
赤道 以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球
(2)东西半球
分界线
判读
⑨_2_0_°__W__和__1_6_0_°__E__ 20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、 经线组成的经线圈 160°E以东为西半球
6.经纬网
1.确定地球上任意一点的经纬度 (1)方法:根据经纬度度数分布规律,先确定纬度为北纬还是南纬, 经度为东经还是西经,再读取数值,最终确定经纬度位置。 (2)写法:纬度在前,经度在后,中间用逗号隔开,写在括号里, 如(30°N,119°E)。 2.应用:军事、航空、航海、气象观测等领域。
(1)转换:把图A的比例尺转换成数字式为____1∶__8_0__00_0__0_0_0_,转 换成文字式为______图__上__1_厘_米__代__表_实__地__距_离__8_0_0千__米___。 (2)量算距离:在图B中,量得北京到天津的直线距离是1.5厘米, 则实地距离是__10_5_千米。
(3)比较
图A 图B
比例尺 _小__ _大__

(word完整版)鲁教版六年级地理上册知识梳理

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《地理六年级上册》知识提纲第一章《地球和地图》一、地球和地球仪形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球平均半径:6371千米大小赤道周长:约4万千米表面积:5.1亿平方千米作用:便于了解地球面貌及地面各种地理事物的分布。

地轴:人们假想的地球自转轴。

两极:地轴与地表的交点,指向北极星的为北极点。

概念:与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。

纬线特点:形状为圆;长度不等;指示东西方向。

概念:给纬线标定的度数。

点和线纬度分布规律:以赤道0°,向南北各分作90°。

地球仪表示方法赤道以北为北纬,用N表示。

赤道以南为南纬,用S表示。

概念:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

经线特点:形状为半圆;长度都相等;指示南北方向。

概念:给经线标定的度数。

经度:分布规律:以本初子午线为0°,向东西各分作180°。

表示方法:0°经线以东为东经,用E表示。

0°经线以西为西经,用W表示。

经纬网概念:由经线和纬线交织成的网。

作用:确定地面某一点的地理位置。

二、地球的运动概念:地球绕着地轴不停地旋转。

方向:自西向东自转周期:一天,约24小时昼夜更替出现地方时差:较东地点的地方时刻较早;地理意义水平运动发生偏向北半球右偏南半球左偏对地球形状的影响。

概念:地球绕着太阳不停地旋转。

方向:自洗向东周期:一年,约365日6时9分10秒公转春季:春分日前后的3、4、5三个月。

地理意义:四季夏季:夏至日前后的6、7、8三个月。

秋季:秋分日前后的9、10、11三个月。

冬季:冬至日前后的12、1、2三个月。

划分:北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。

五带界线南北回归线:温带与热带界线。

南北极圈:温带与寒带界线。

三、地图1、地图的三要素概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。

比例尺计算公式:比例尺=图上距离/实地距离表示方法:数字式、文字式、线段式常规方向:上北下南,左西右东;方向指向标定方向。

鲁教版六年级地理(上册)复习知识点汇总

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⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

⑻经度和纬度的变化规律:略4、利用经纬网定位⑴经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

⑵经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。

二、地球的运动1、地球的自转(P9中的图1.15)⑴含义:地球绕着地轴不停地旋转。

⑵方向:自西向东。

⑶周期:一天(约为24小时)。

⑷产生的现象:昼夜更替、地方时差2、地球的公转(P11中的图1.19)⑴含义:地球围绕太阳不停地旋转。

⑵方向:自西向东。

⑶周期:一年(约为365天)。

⑷特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°⑸产生的现象:①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;②同一地点,太阳高度角的变化;③同一地点,昼夜长短的变化;④同一地点,不同季节太阳光热不同,即春夏秋冬四季的形成。

⑹二分二至:春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)⑺四季的划分(以北半球为例,南半球正相反):3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季;9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。

3、地球的五带(P12中的图1.20)三、地图1、地图的基本要素(地图三要素)⑴比例尺①概念:图上距离与实际距离之比②表现形式:数字式、文字式、线段式⑵方向的判读:①一般地图:面向地图上北下南、左西右东②有指向标的地图:根据指向标定方向,指向标箭头一般指向北方③有经纬网的地图:根据经纬网定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向⑶图例和注记①图例:用来表示地理事物的各种符号。

鲁教版《六上》地理知识点

鲁教版《六上》地理知识点

第一章第一节地球与地球仪知识点清单(★为重点符号,△为难点符号)一.认识地球的形状和大小1. 人类认识地球的过程:天圆地方→天如斗笠,地如覆盘→麦哲伦率领船队环绕地球一周→地球卫星照片。

2. ★地球形状证实是球体的事件:1519年~1522年葡萄牙的麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体,他是一个赤道略鼓两极稍扁的不规则球体。

3. ★地球的大小:地球的平均半径:6371千米地球的最大周长:约4万千米地球的表面积:5.1亿平方千米二. 地球的模型—地球仪1. 地球仪:人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型—地球仪。

人们用不同的颜色,符号和文字来表示陆地,海洋,山脉,河湖,国家和城市等地理事物的位置形状及名称。

2.作用:地球仪可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

(★但是地球仪无法反映地球的真实样貌。

)3.地轴:是地球的自转轴,是人们假想的轴,并不真实存在。

4.北极:对着北极星,是地球的最北点。

世界上任何一个点,向北这一个方向行走,最远只能到北极。

(所以站在北极,四周都是南。

)南极:是地球的最南点。

世界上任何一个点,向南这一个方向行走,最远只能到南极。

(所以站在南极,四周都是北。

)三.纬线和经线1. 纬线:①定义:赤道以及与赤道平行的圆圈叫纬线。

②★长度:所有的纬线不相等,最长的纬线是赤道。

△纬线相等的情况只有一种:两条纬线的纬度相同,如北纬30°和南纬30°是相等的长度。

纬线长度的变化:从赤道(0°纬线)到两极(90°纬线)长度慢慢变短,直到缩为两点。

③★指示方向:东西。

④重要纬线(课本P5图1.4):赤道----0°纬线,北回归线——北纬23.5°,南回归线——南纬23.5°,北极圈——北纬66.5°,南极圈——南纬66.5°,北极——北纬90°,南极——南纬90°⑤低中高纬度地区的划分:低纬0°——30°,中纬30°——60°,高纬60°——90°2. 经线(子午线):①定义:连接南北两极并且与赤道垂直相交的半圆。

鲁教版六年级地理(上册)复习知识点汇总(良心出品必属精品)

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复习知识点与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理,为了更好地生活①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线(P5中的图1.7)⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴:假想的地球自转轴。

⑷两极:地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点:⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

鲁教版五四制六年级地理上册复习资料

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鲁教版五四制六年级地理上册复习资料鲁教版五四制六年级地理上册复习资料第一章地球和地图第一节地球和地球仪1.人类认识地球形状的过程?天圆地方(直觉)——天如斗笠,地如覆盘(臆想)——麦哲伦环球航行(证明)——宇宙中看地球(确认)。

2.用数据说明地球的大小?赤道周长4万千米,地球表面积5.1亿平方千米,赤道半径6371千米。

3.举例说明地球是曲面及球体的证据?船桅杆、月食、登高望远、麦哲伦环球航行、卫星照片等。

4.地球的模型——地球仪,说出下列地球仪上的点和线的概念:地轴、北极点、南极点、经线、纬线、经度、纬度?地球仪:人们仿照地球的形状并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型叫做地球仪地轴:地球自转轴叫做地轴北极点:地轴北段与地球边面的交点叫做北极点南极点:地轴南段与地球表面的交叫做南极点经线:连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆叫做经线。

纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈叫做纬线。

赤道是最大的纬线圈。

经度:本地经线平面与本初子午线平面的夹角(两面角)叫做经度维度:本地点到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 叫做维度经度和纬度的变化规律:1.纬度的变化规律:以赤道为分界线,越靠近两极的地方,纬度越大,相对应的是,靠近北极是北纬(N),靠近南极的是南纬(S)2.经度的变化规律:以本初子午线(0°)为起点,向东为东经(E),向西为西经(W),无论向西向东,都以180°为终点。

(4)填写北半球节气表格:节日期太阳直昼夜长短正午太阳高度(北回归物体影子(北回(6)地球公转到②点时,是威海正午时分物体影子最短(最短或最长)的一天。

(7)当我们欢度儿童节时,地球运行在:A A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④①之间5.温度带和低中高纬度:(1)人们根据太阳热量在地表的分布情况,把地球表面划分了五个带,其名称及划分界限是?把五带的名称填写在图中。

五带的划分1、热带:南北回归线之间的地区(23.5°N——23.5°S)2、北温带:北回归线与北极圈之间的地区。

鲁教版六年级地理(上册)复习知识点汇总

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鲁教版六年级地理上册复习知识点复习知识点与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理,为了更好地生活①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线(P5中的图1.7)⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴:假想的地球自转轴。

⑷两极:地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点:⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

2023-2024学年鲁教版(五四学制)六年级上册地理重点知识点

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第一章地球和地图第一节《地球和地球仪》一、地球的形状和大小(一)地球的的形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

(二)地球的大小:1.最大周长约4万千2.表面积约5.1亿平方千米3.平均半径6371千米4.极半径6357千米5.赤道半径6378千米(三)人类对地球形状的认识:1.天圆地方“天圆如张盖,地方如棋局”。

2.太阳和月亮“推测地球是球体”。

3.麦哲伦环球航行路线图“首次证实地球是个球体”。

4.地球卫星照片“确证地球是一个球体(最直观、最确凿的证据)”。

二、纬线、纬度、经线、经度纬线经线定义在地球仪上,所有与赤道平行的圆圈叫做纬线。

在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线,叫经线。

长度纬线不等长,赤道最长,向南北两极递减,最后缩成一点。

南北半球纬度相同的纬线长度相等。

所有经线长度都相等。

形状圆圈半圆指示方向东西方向南北方向位置关系相互平行相交于南北两极纬度经度定义为了区别各条纬线和经线,人们给它们标定了不同度数,分别叫做纬度和经度。

度数范围0°~90°0°~180°表示方法南纬,用(S )表示。

北纬,用(N )表示。

东经,用(E)表示,西经,用(W )表示半球划分南北半球的界线是(赤道)。

东西半球的界线是(20ºW )和(160ºE )组成的经线圈。

高中低纬低纬度是(0°)至(30º)中纬度是(30º)至(60°)高纬度是(60°)至(90°)。

度数变化规律方法赤道是(0°纬线)向北逐渐增大至90°是(北)纬向南逐渐增大至90°是(南)纬本初子午线是(经线)向东逐渐增大至180º是(东)经向西逐渐增大至180º是(西)经三、利用经纬网定位(一)经纬网:在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。

(二)方向:上北下南左西右东1.在北极点上,任何方向都是正南2.在南极点上,任何方向都是正北第二节《地球的运动》一、地球的自转(一)定义:地球绕着地轴的旋转运动叫作地球的自转(二)方向:地球自转的方向是自西向东(三)周期:自转一周的时间是24小时,也就是一天(四)描述自转方向的方式:1.在南极俯视,是顺时针方向 2.在北极俯视,是逆时针方向(五)自转产生的现象:昼夜交替、时间的差异、太阳东升西落,日月星辰、影子长短的变化(六)昼夜现象:地球是一个不发光不透明的球体,被太阳照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的半球是黑夜。

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鲁教版六年级地理上册复习知识点复习知识点与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理,为了更好地生活①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线(P5中的图1.7)⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴:假想的地球自转轴。

⑷两极:地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点:⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

鲁教版(五四制)六年级上册第一章地球和地图复习课件

鲁教版(五四制)六年级上册第一章地球和地图复习课件

地球卫星照

2.地球的模型——地球仪 (1)列表比较纬线和经线。
项目 定义
纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆 圈
经线 连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆
形状 长度

从赤道向两极逐渐缩短,到两极时成一 点
半圆 相等
指示方向
东西方向
南北方向
(2)列表比较纬度和经度。
项目 起点 度数划 分
重要经 纬线
西南
(40°E,
【甄别·判断】 1.从赤道向两极,纬线长度和纬度都是逐渐变小。( ) 提示:从赤道到两极,纬线长度逐渐缩短,到极点变为一点;纬度逐渐增大,到×极点为90°。 2.在地球仪上,北半球上的纬度都属于北纬,南半球上的纬度都属于南纬。( ) 提示:南、北半球的分界线是赤道,南、北纬度的分界线也是赤道。
步骤:①将指向标平移到参考点B点。②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次 确定出其他三个方向。③连接A、B两点,即可得出A点在B点西北方向。
(2)转动地图法。 如根据右图中所给指向标情况,转动地图 (或书本),使指向标箭头成“↑”,再 按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东” 进行判断就很方便了。
(1)概念:表示_________比_________缩小的程度。
图上距离 (2)公式:比例尺=_________
实地距离
图上距离
(3)表示
实地距离
方式
_数__字__式:如1∶7 000 000
_文__字__式:如图上1厘米代表实地距离70千米 _____式:如
线段
(4)比较。
图幅相同的地图
比例尺 越大 _____
A
F G
B
CD I H

鲁教版六年级地理上册复习知识点

鲁教版六年级地理上册复习知识点

六年级地理上册复习知识点总结1.地球是个球体。

地球平均半径6371千米。

2.坐地日行八万里,巡天遥看一千河。

赤道周长4万千米。

3.经线又称子午线,是连接地球南北两极并与纬线垂直相交的半圆,纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

它们都有无数条。

经线指示南北,纬线指示东西。

4.0度经线又称本初子午线,经过了英国伦敦格林尼治天文台原址。

5.东经180与西经180合二为一,就叫180度经线。

6.0度纬线是赤道,北纬90度是北极,南纬90度是南极。

7.地球绕着地轴不停地转是自转,周期是一天;绕太阳转是公转,周期是一年,方向都是自西向东。

8.因为地球自转是自西向东的,在地球上日月星辰都是东升西落的。

9.地球自转产生的现象:一是昼夜更替,二是时间的差异。

10.地球公转产生的现象:一是:四季的变化,二是:昼夜长短的变化,三是:五带,地球上南北半球季节相反。

11.地图三要素是: 比例尺、方向、图例12.1:1000000的意思是:图上一厘米代表实地一百万厘米。

千米化厘米加 5 个零。

13.分母越小比例尺越大,内容越详细。

分母越大比例尺越小,内容越简略。

14.地面某个地点高于海平面的垂直距离是海拔。

高出另外一个地点的垂直距离是相对高度。

15.等高线密集的地方坡陡。

等高线重合是陡崖。

等高线闭合处为山顶或者盆地。

17.亚欧两洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。

18.亚非两洲以苏伊士运河为界。

南北美洲以巴拿马运河为界。

四大洋中,呈“S”形轮廓的大洋是大西洋,跨经度最多的大洲是南极洲,中国所在的大洲是亚洲,被称为“黑人的故乡”的大洲是非洲。

19.海陆变迁的主要原因是地壳运动和海平面升降,次要原因是人类活动。

20.大陆漂移学说认为:两亿年前地球只有一块联合古陆,后来缓慢地漂移分离,形成今天的七大洲四大洋。

21.板块构造学说认为:地球岩石圈被分为六大板块,板块内部较稳定,板块交界处多火山、地震、高大的山脉。

最新鲁教版六年级地理(上册)复习知识点汇总

最新鲁教版六年级地理(上册)复习知识点汇总

鲁教版六年级地理(上册)复习知识点汇总复习知识点与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理,为了更好地生活①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线(P5中的图1.7)⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴:假想的地球自转轴。

⑷两极:地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点:⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

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鲁教版六年级地理上册复习知识点复习知识点与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理,为了更好地生活①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线(P5中的图1.7)⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴:假想的地球自转轴。

⑷两极:地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点:⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

⑻经度和纬度的变化规律:略4、利用经纬网定位⑴经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

⑵经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。

二、地球的运动1、地球的自转(P9中的图1.15)⑴含义:地球绕着地轴不停地旋转。

⑵方向:自西向东。

⑶周期:一天(约为24小时)。

⑷产生的现象:昼夜更替、地方时差2、地球的公转(P11中的图1.19)⑴含义:地球围绕太阳不停地旋转。

⑵方向:自西向东。

⑶周期:一年(约为365天)。

⑷特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°⑸产生的现象:①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;②同一地点,太阳高度角的变化;③同一地点,昼夜长短的变化;④同一地点,不同季节太阳光热不同,即春夏秋冬四季的形成。

⑹二分二至:春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)⑺四季的划分(以北半球为例,南半球正相反):3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季;9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。

3、地球的五带(P12中的图1.20)三、地图1、地图的基本要素(地图三要素)⑴比例尺①概念:图上距离与实际距离之比②表现形式:数字式、文字式、线段式⑵方向的判读:①一般地图:面向地图上北下南、左西右东②有指向标的地图:根据指向标定方向,指向标箭头一般指向北方③有经纬网的地图:根据经纬网定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向⑶图例和注记①图例:用来表示地理事物的各种符号。

②注记:用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字,称之为地图的“语言”。

③常用图例:(P14中的图1.24)2、地形图的判读⑴地面高度的计算方法(P16中的图1.27)①海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。

举例:珠穆朗玛峰海拔8844.43米,吐鲁番盆地海拔-155米②相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。

举例:旗杆高出地面15米⑵地形图的类型:等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。

等高线:在地图上把海拔相同的各点连成的线。

等深线:在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。

⑶等高线地形图的判读:(P16中的图1.29)①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:等高线稀疏,表示坡缓;等高线密集,表示坡陡。

②根据等高线形状判断地形类型:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷,向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。

⑷陆地上的五种基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地。

地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。

分层设色地形图上,绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

3、从地图上获取信息⑴地图常见种类:导游图、交通图、政区图⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系:第二章陆地和海洋一、大洲和大洋1、地球?水球?⑴地球表面陆地面积占29%,海洋面积占71%,概括为“七分海洋,三分陆地”。

⑵分布:陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。

⑶中国载人航天历程:2003.10.15,杨利伟,神舟5号飞船;2005.10.12,聂海胜、费俊龙,神舟6号飞船;2008.9.25,翟志刚、刘伯明、景海鹏,神舟7号飞船。

2、七大洲和四大洋⑴关于海洋、陆地的基本概念:(P28中的图2.5)⑵海陆分布大势:①六块大陆:亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。

②七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(P29中的图2.6)③四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

④大洲分界线:(P30中的图2.7)亚、欧:乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。

亚、非:苏伊士运河(沟通地中海和红海)。

南、北美:巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。

亚、北美:白令海峡。

⑶亚洲是最大的洲;欧洲是最小的洲;太平洋是最大的洋;北冰洋是最小的洋。

南极洲是跨经度最广的大洲;北冰洋是跨经度最广的大洋。

二、海陆的变迁1、沧海桑田⑴现象:地球上的海洋和陆地是不断变迁的⑵原因:地壳的变动和海平面的升降是主要原因,此外人类的活动也会引起海陆的变化。

⑶举例:今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。

2、海陆轮廓形成的两大学说注意:①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的,是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。

②六大板块:亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。

其中太平洋板块几乎全部是海洋。

(P37中的图2.19)③由板块运动引起的两大地震带是:地中海——喜马拉雅山地震带;环太平洋地震带。

第三章天气与气候一、多变的天气1、天气及其影响⑴含义:是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

⑵特点:短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)⑶影响:天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

2、明天的天气怎么样?⑴天气预报:是气象工作者通过对天气资料的分析,发布将要出现的天气状况。

⑵天气预报的制作过程:世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式:电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容:①卫星云图:蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报:说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况,另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

⑸常用的天气符号(P46中的图3.6)3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式:空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,用污染指数来表示。

污染指数小,对人体健康有利;污染指数大,对人体健康有害。

二、气温和气温的分布1、气温与生活⑴气温:空气的温度,常用℃表示。

日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)⑵对人类活动的影响:气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。

2、气温的变化⑴日变化(P51中的图3.12)①概念:以一天为周期的气温变化。

②变化特点:一天当中最高气温出现在午后2点(14时)左右,最低气温出现在日出前后。

③气温日较差=最高气温-最低气温⑵年变化(P51中的图3.13)①概念:以一年为周期的气温变化。

②变化特点:南北半球气温的变化正好相反。

陆地上:北半球气温7月最高,1月最低;海洋上:北半球气温8月最高,2月最低。

③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。

⑷气温年变化曲线图的绘制方法:一横月、二纵温、三定点、四连线3、气温的分布⑴等温线:气温相同的点的连线。

⑵表示:世界各地冷热不同,通常用等温线图来表示。

⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形⑷分布规律:①纬度差异:一般低纬度气温高,高纬度气温低。

(P53中的图3.17)②海陆差异:同纬度地带夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季相反。

③垂直变化:随海拔升高气温降低,大致海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。

⑸等温线图的判读:①等温线封闭,中心气温高的为高温中心,中心气温低的为低温中心。

②等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。

⑹世界“热极”撒哈拉沙漠,世界“冷极”南极大陆。

三、降水和降水的分布1、降水与生活⑴降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水,其中降雨是降水的主要形式。

⑵测量:测量降水的工具是雨量器,表示降水量大小的单位一般为毫米。

⑶对人类活动的影响:降水影响交通、农业生产等。

2、降水的季节变化(P55中的图3.19)⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。

⑵降水量柱状图的绘制方法:一横月、二纵水、三柱形⑶主要降水类型:对流雨、地形雨、锋面雨。

3、降水的分布(P56中的图3.21)⑴等降水量线:降水量相同的点的连线。

⑵表示:世界各地降水量的不同,通常用等降水量图来表示。

⑶影响因素:纬度位置、海陆位置和地形⑷分布特点:①赤道附近降水量较丰富,两极地区降水少;②南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;③在温带地区,沿海地区降水较多,内陆降水较少;④山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。

⑸世界“雨极”乞拉朋齐,世界“干极”阿塔卡马沙漠。

四、世界的气候1、气候的地区差异⑴气候:是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。

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