初三语文每日一练(九年级)

一、古诗填空（10分）
⒈四面边声连角起，千嶂里，。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
⒉鬓微霜，又何妨！，？（苏轼《江城子·密州出猎》）
⒊，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）
⒋范仲淹《渔家傲·秋思》写思念家乡，又不甘心无功而返的句子是，。

二、文言字词解释（6分）
⑴辍耕之．垄上（）⑵楚人怜．之（）
⑶乃丹书．帛曰（）⑷皆指目
．．陈胜（）
⑸尉果笞．广（）⑹皆刑．其长吏（）
三、句子翻译（4分）
⑴燕雀安知鸿鹄之志哉！
⑵王侯将相宁有种乎！
四、文章内容理解（4分）
陈胜在反秦斗争中表现出了卓越的才能，请结合全文，根据陈胜的言行，说说
他是个怎样的人？
初三语文每日一练（2）
一、古诗文填空（8分）
1．，载不动许多愁。

李清照《武陵春》
2．足蒸暑土气，。

白居易《观刈麦》
3．，梦回吹角连营。

辛弃疾《破阵子》
4．鸡声茅店月，。

温庭筠《商山早行》
5．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》豪放壮美，其描绘的塞外听乐、吃肉、点兵的场面尤其壮观，相应的诗句是，，。

二、解释加点词（6分）
1．唐雎不辱．使命（） 2．怫然
．．怒（）
3．长跪而谢．之曰（） 4．以头抢．地耳（）
5．休祲
．．降于天（） 6．色挠．（）
三、翻译句子（4分）
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
一、古诗词填空。

（7分）
1．，欲语泪先流。

李清照《武陵春》
2．今夜偏知春气暖，。

刘方平《月夜》
3．，凫雁满回塘。

温庭筠《商山早行》
4．“，”，是辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中忠君爱国、建功立业的激昂情怀和远大理想的流露与道白。

5．辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中，从视觉、听觉两方面生动表现激烈的战斗场面的词句是“，”。

二、解释加点词。

（6分）
1．先主器．之（）2．欲信．大义于大义（）
3．民殷．国富而不知存恤
．．（）（）
4．凡．三往（）5．于是与亮情好日．密（）
三、翻译句子。

（3分）
1.诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
四、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。

说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（4分）
1．曹操：2．孙权：
3．刘表、刘璋：4．诸戎、夷越：
初三语文每日一练（4）
一、古诗填空（6分）
1、陆游的《卜算子·咏梅》是古典诗词中，一首不可多得的咏梅佳作，其中以梅花自喻，即使凋零飘落也坚贞自守的句子是，。

2、，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

（晏殊《破阵子》）
3、酒困日长惟欲睡，。

敲门试问野人家。

（苏轼《浣溪沙》）
4、临近毕业，同学之间往往会互相赠言。

请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友，写出连续的两句：，。

二、文言字词解释（6分）
1、优劣
．．得所（）2、不以臣卑鄙
．．（）
．．（）3、由是感激
4、深入不毛
．．（）6、临表涕．零（）．．（）5、庶竭驽钝
三、句子翻译（4分）
1、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

2、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

四、文章内容理解（4分）
在《出师表》一文中，诸葛亮向刘禅提出了哪三条建议？全文主要表达了作者怎样的情感？
初三语文每日一练（5）
一、古诗填空（6分）
1、《醉花阴》是北宋之时著名重阳节词，全词情景交融，特别是“，
，”以秋日菊花喻人消瘦，暗示出相思之苦，耐人寻味。

2、千古兴亡多少事？悠悠。

3、在我国古典文学作品中，有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗词句，请你写出前后相连的任意两句。

，。

二、文言字词解释（6分）
⑴公输盘不说．（）⑵吾义．固不杀人（）⑶不可谓知类
．．（）
⑷虽然
．．（）⑹待楚寇．矣（）．．，公输盘为我为云梯（）⑸九设攻城之机变
三、句子翻译（4分）
1、宋何罪之有？
2、此犹文轩之与敝舆也。

四、文章内容理解（4分）
在《公输》里，墨子是怎样一步步止楚攻宋的？从墨子的言行中，可见墨子是怎样的一个人？
初三语文每日一练（6）
一、古诗文填空：（8分）
（1）同是怀古，张养浩在“骊山四顾”，将一腔感慨凝成了这样两句：“，；，”；辛弃疾登北固亭望长江水，则抒发了“千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流”的豪情。

（2）故天将降大任于是人也，，， ,空乏其身，。

（3）赠人玫瑰，手有余香。

人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。

我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子：_____ ，。

二、古文加点字解释：（6分）
（1）池．非不深也（）（2）天下顺．之（）
（3）寡助之至，亲戚畔．之（）（4）困于心，衡．于虑（）
（5）空乏
．．其身（）（6）而后喻．（）
三、文言文翻译：（6分）
（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（3）然后知生于忧患，而死于安乐也。

四、文言文理解题：（4分）
（1）现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。

（2分）
（2）孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。

两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？（2分）
初三语文每日一练（7）
一、古诗文填空：（8分）
（1）王磐的《朝天子．咏喇叭》表面咏的是喇叭，实际上是揭露官骄奢专横，鱼肉百姓的恶行，其中一个“吹”字一语双关，尤其有力，具体的句子是：
，，。

（2）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：
（3）古诗中写到酒的诗句很多，请写出其中相联的两句：，。

二、古文加点字解释：（6分）
（1）故患有所不辟．（）
（2）所欲有甚于生者，故不为苟得
．．也（）
（3）乡．为身死而不受（）（4）蹴．尔而与之( )
（5）此之谓失其本心
．．( ) （6）所识穷乏者得．我与（）
三、文言文翻译：（4分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
四、文言文理解题：（4分）
（1）“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么?作者设喻的目的是什么？（2分）
（2）本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾，由此会引发一些什么样的启示，请简要谈谈。

（2分）
_________ __________________________________ _____________
初三语文每日一练（8）
一、古诗名句默写（10分）
1、李白月下独酌，邀月对影，留下的千古名句是：，。

2、《从军行》中直接抒发诗人从戎卫国感情的诗句是：，。

二、解释下列句子中的加点词（6分）
1、惠子相．梁（）
2、或．谓惠子曰（）
3、搜于国．中三日三夜（）
4、于是
．．鸱得腐鼠（）
5、子之不知鱼之乐全．矣（）
6、是．鱼之乐也（）
三、用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
1、夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，百醴泉不饮。

2、子非鱼，安知鱼之乐？
四、文言阅读理解（2分）
1、在《惠子相梁》中，庄子用什么比喻自己？这说明庄子是怎样一个人？
每日一练（⒈）
一、（10分）长烟落日孤城闭持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
二、（6分）⑴去，往，到⑵爱戴⑶写⑷指指点点，互相以目示意
⑸用鞭、杖或竹板打⑹惩罚
三、（4分）⑴燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！⑵王侯将相难道有天生的贵种吗！
四、（4分）①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。

②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉”。

③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。

陈胜是一位深谋远虑，有很强洞察力及很强领导和组织才能的农民领袖。

(能概括出相关的才能，意思对即可)
每日一练（⒉）
一、1．只恐双溪舴艋舟2．背灼炎天光3．醉里挑灯看剑4．人迹板桥霜
5．北斗阑干南斗斜6．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
二、1．辱没、辜负 2．盛怒的样子 3．道歉 4．撞 5．吉凶的征兆 6．屈服
三、参考译文：安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅（用）五百里的土地（就能交换）吗？
四、此题为开放性题目，只要观点明确，无偏激言辞，并且能结合原文，运用所学知识进行简要阐述，或赞叹唐雎不畏强暴、临危不惧、维护祖国利益和尊严的义举，或从历史发展进程的角度，谈论个人努力不足以足以扭转乾坤，国势的盛衰决定国家的存亡等道理。

言之成理、言之有据即可。

五、反驳之词：这是一种“面子工程”，除了场面大外，没有任何意义，只能是“徒费钱粮”，试问，这样大的月饼，谁又能吃得了呢？
每日一练（⒊）
一、1．物是人非事事休2．虫声新透绿窗纱3．因思杜陵梦4．了却君王天下事，赢得生前身后名5．马作的确卢飞快，弓如霹雳弦惊
二、1．器重，重视2．通“伸”，伸张3．兴旺富裕；爱惜，爱抚4．总共5．一天天
三、诸葛亮是卧龙啊,将军是否愿意见他呢?
四、1．不可与争锋2．可以为援而不可图也3．取而代之4．西和诸戎，南抚夷越
每日一练（⒋）
一、1、零落成泥碾作尘，只有香如故。

2、池上碧苔三四点3、日高人渴漫思茶
4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

海内存知己，天涯若比邻。

二、1、才能好的和差的人2、身份低微，见识短浅3、感动奋发4、不长草的地方
5、比喻才能平庸
6、眼泪
三、皇宫中和朝廷中都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该标准不一样。

2、后来遇到兵败，就在兵败的时候我接受了委任，在危难之中我奉命出使东吴，到现在已经二十一年了。

四、三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

全文表达了作者对蜀汉的忠诚和兴复汉室的决心。

五、不含色素，无害人体；具有极好的解渴效果
每日一练（⒌）
一、1、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

2、不尽长江滚滚流 3、清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；中秋：但愿人长久，千里共婵娟；重阳：待到重阳日，还来就菊花。

二、1、通“悦”，高兴 2、善良坚持道义3、明白事理4、虽然如此5、巧妙的方式6、入侵
三、1、宋国有什么罪呢？2、这好像是装饰华美的车和破车相比。

四、步骤是：第一使公输盘理屈词穷；第二步是使楚王理屈词穷；第三步是模拟攻守，以预测推论来证明楚攻打宋，不会有好结果，终使楚王放弃攻宋。

从墨子听说公输盘为楚国造云梯攻打宋国，不远千里走了十天十夜到楚国来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义战争的“非攻”思想；墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是一个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才；冒着生命危险只身深入敌国，表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的精神。

每日一练（⒍）
一、（8分）（1）窈窕淑女，君子好逑。

（2）赢，都变做了土；输，都变做了土。

（3）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。

二、（6分）（1）护城河（2）归顺，服从（3）通“叛”，背叛（4）“衡”通“横”，梗塞，不顺（5）使……受贫困（6）明白
三、（6分）（1）限制老百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠
武力的强大。

（2）（在）国内如果没有有法度的大臣和能够辅佐君主的贤士，（在）国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。

（3）然后知生于忧患，而死于安乐也。

这样（以后），人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。

四、（4分）（1）（在天时、地利、人和这三要素中，孟子认为人和是最重要的，也就是要赢得民心的前提是“得道”，在孟子思想中，这个“道”就是他一贯主张的“仁政”。

）“得道多助，失道寡助”原意是能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

“得道多助，失道寡助”如今仍然有着普遍的意义，我们把“道”理解为正义，在日常生活中，时时注意“人和”这个决定性的因素，坚持正义，才能取得更多的支持和帮助。

（2）围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来答即可。

每日一练（⒎）
一、（8分）（1）白露为霜在水一方（2）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（3）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（4）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
二、（6分）（1）“辟”通“避”，躲避（2）苟且偷生（3）“乡”通“向”，先前
（4）用脚踢（5）本性（6）“得”通“德”，感激
三、（4分）（1）如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是可以用来保全生命的方法，有什么不可以采用呢？（2）万钟的优厚俸禄却不分辨（是否合乎）礼义就接受了，万钟的优厚俸禄对我有什么好处呢！
四、（1）“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻“生”与“义”，目的是引出中心论点，并暗含“生”与“义”孰轻孰重的的关系。

（2）不矛盾，在市场经济下也要讲诚信、讲道德，不做违法乱纪的事。

每日一练（⒏）
一、（10分）1、黍地无人耕；兵戈既未息 2、举杯邀明月，对影成三人。

3、宁为百夫长，胜作一书生。

4、花近高楼伤客心，万方多难此登临。

→临行密密缝，意恐迟迟归。

（花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

→开轩面场圃，把酒话桑麻。

）
二、（6分） 1、做宰相 2、有人 3、国都 4、在这时 5、完全，确定是 6、这
三、（4分）1、鹓鶵从南海起飞，飞到北海去，（途中）不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。

2、你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
四、（2分）1、庄子自喻为“鹓鶵”，这说明庄子是个志向高洁、淡泊利禄、厌恶功名的人。