3-管理研究方法-研究设计与实施

• 研究实施
– 研究期限：2007.01.01－2010.12.30 – 研究内容： 1，家庭资产理论和规律研究；2，家庭资产统计的国际比较； 3，我国家庭资产的统计方法；4，我国家庭资产的统计管理。
二、研究构思（选题方向）
• 个人研究领域、研究方向
符合社会发展方向； 符合相关评估要求； 有意义，具有可行性； 对个人未来发展有利。
– 偶然获得美国家庭资产的统计资料，2005.1 – 论文，美国家庭资产结构与变化趋势，2005.11，上海经济研究 – 论文，美国家庭资产统计与分析，2006.2，统计研究
• 研究设计
– 申请国家自然科学基金，我国家庭资产统计与统计管理，2006.3 – 获得国家自然科学基金资助，2006.9，资助金额17万
• 研究选题
– 源于研究者的经验和观察；现有的研究报告和文献； – 命题研究项目，导师指点；理论框架，拓展。
• 好的研究问题的特征
– 好选题（理论意义、现实意义、创新、学科贡献） – 好模型（模型方法、可行性，基于时间限制和拥有的资源） – 好结果（研究预期结果）
讨论和疑问
•• 学校和学科要求 学校和学科要求 •• 个人能力 // 长远发展 个人能力 长远发展 •• 前沿学科，学科前沿 前沿学科，学科前沿 文献阅读/文献综述 文献阅读/文献综述 研究选题 研究选题 •• 可行性判别 可行性判别 •• 价值判别 价值判别 •• 同行质疑和评价 同行质疑和评价 •• 争取基金资助 争取基金资助
举例
个体创业
创业环境 创业活动 创业绩效
公司创业
社会创业
图，创业研究的基本框架
基于流程视角的创业研究框架
创业流程 研究主题 企业生成过程及其规律 创业者研究 资源及配置研究 创业企业管理研究 创业环境研究 创立 初创 成长 成熟 衰退 死亡 模仿与 扩散
创业领域研究成果
创业研究的展望
举例：家族企业的研究
假设树
综合反映在设计 阶段的成果
假设树
综合反映在设计 阶段的成果
价格折扣呈现方式对促销效果的影响
研究框架和假设
感知 获取价值 被促销品 价格水平 感知 交易价值
H3 ++ 中介
H5 影响 影响 影响
价格折扣 计算难度
H4 影响 影响 影响 H2 金额/折扣 ++
• 真实定义、名义定义和操作定义
- 真实定义(real) - 概括事物的基本特征或实体的基本属性。 - 举例，家庭财富三种定义。 - 名义定义(nominal) - 某个术语被赋予的意义，某种共识，或者惯例。 - 操作定义(operation) - 明确和精确定义如何测量一个概念。 - 举例：社会经济地位（SES），可定义为收入和教 育程度，以及就业状况、存款、不动产、……。
提问：话题2
• 文献综述的主要作用？
文献综述
• 大综述与小综述的区别？观点型综述和研究型综 述的区别？参考文献的两种标注方法？ • 从哪里去找精品文献？ • 大综述的写作方法？研究成果归纳表，逻辑关联 图，研究框架比较？ • 阅读文献的要诀？综述的文献整理的卡片法？ （ Notes，Memory Cards，Research Diary， New Idea Cards ） • 如何从综述到原创？
勾画研究领域的发展路径（战略层面）
• 学科发展历程图
勾画学科发展的历程图，探寻学科发展的轨迹，分析前 沿性选题的特征，选择自己的研究选题方向。
• 选题拓展分析图
从学科分支和各分支的互相关系中，发现新选题；从外 延拓展和内涵挖掘两个方向，发现新选题。
• 聚焦分析图
举例
19世纪中期
20世纪初
20世纪中期
• 假设的统计表达形式
– 方向性假设 HA：ρ < 0；或者，HA：ρ > 0；（ρ 指关联性） – 虚假设 HA：ρ = 0； （ρ 指关联性） – 对立假设 HA：ρ = 0； （ρ 指关联性）
• 检验假设的步骤
– 提出假设，如方向假设、虚假设、对立假设等 – 选择统计检验方法，回归模型，方差分析，结构方程 – 决定期望的显著水平（ p＝0.05）或更高 – 确认计算机分析结果，是否显示符合预期显著水平 – 确定假设验证结果 例如，验证虚假设和对立假设时， 当结果值大于临界值时，则拒绝虚假设，对立假设成 立；若结果值小于临界值时，则接受虚假设，而拒绝对 立假设。
• 概念次序的建立。对概念理解的不断深入。
真实定义
名义定义
举例，企业创新能力
操作定义(变量)
企业专有性投资
现实世界中的测量
图，结构化科学研究的概念化过程
2，变量（概念的量化形式）
• 因变量（Dependent variable）
– 因变量是研究的主要变量，因果关系中的果。 – 对因变量的分析，或许可以找出问题答案和解决方法 – 例如，销售量，员工跳槽率，企业家创新能力
操作手册的易得性 自变量 瑕疵品数量 因变量
模型二
操作手册的易得性 自变量 瑕疵品数量 因变量 兴趣与思考
部分人群
调节变量
• 调节变量
– 情况一 一项研究调查显示，当训练课程的质量越好，员工自我成长的需 求越高（如在工作上要求发展与上进的需求很强），员工的学习 意愿越强。 自变量-训练课程质量和自我成长需求，因变量-员工学习意愿。 – 情况二 另一项研究调查显示，员工对于新 工作方法的学习意愿，与组织内提 供所有员工的训练课程质量无关， 只有那些具有高度成长需求的员 工，会渴望通过专业训练，学习新 工作方法。 自变量-训练课程质量自变量，自我 成长需求是调节变量，员工学习意 愿是因变量。
时间 t1 t2 创造协调性 中介变量 t3 组织效能 因变量
劳动力的多元化 自变量
• 调节变量，或控制变量（moderating variable）
– 调节变量是指伴随自变量与因变量的关系，具有附带 影响的变量。 – 换言之，由于调节变量的存在，改变了自变量与因变 量间原有的关系 – 举例
模型一
研究构思
概念化 兴趣 操作化
成功的50％
研究设计
想法 理论
研究方法的选择
观察
资料 处理
分析
结论 思考
总体与抽样
研究实施
图，研究阶段与步骤
(TPOSR, p106)
研究构思
问 题
研 究 实 施
不完善 理论 数据分析
假 设
研究设计
研 究 设 计
搜集数据
测量方法
研究过程的循环
举例：家庭资产的研究
• 研究构思
美国家庭资产变动的影响因素
内涵挖掘
图，选题拓展分析图(3)
提问：个人研究选题
• 请给出1-2个自己可能研究选题 • 该研究选题的学科背景和定位？
三、研究设计
概念化 研究框架 变量 指标量表
假设
操作化
抽样
信度与效度
预期成果
时间进度
相关费用
1、概念化
• 相关理论界定
（对抽象概念的界定和详述）
• 关键词和概念定义（避免歧义）
学习意愿 具有高程度成长 需求的员工的效果
具有低程度成长 需求的员工的效果
培训课程质量
时间
t1
t2 创造协调性 中间变量
管理上的 专业技能
t3 组织效能 因变量
劳动力的多元化 自变量
调节变量
经营者薪酬 经营者股权 控制变量： 企业规模、行业、 股权性质、地区、 …… 企业业绩
3，研究框架（Theoretical framework）
• 研究设计（战术层面，可行性）
– 1，明确研究目标、研究内容、研究方法、研究路径、预 期成果、时间安排等。要点：概念化，研究框架、变 量、假设、抽样、信度和效度等。 – 2，制定研究计划书。
• 研究实施
– 推进研究工作，获得预期的研究成果，撰写论文或研究 报告，并对研究成果开展评价，提出未来研究方向。
• 概念定义，概念维度，概念层面。 • 举例：价格折扣呈现方式通常有两种，一种是基于金额的价格折 扣(dollar-based deals)，另一种是基于百分比的价格折扣(percentage based deals)。 • 举例：自贸区与自贸园区 • 变量和指标定义。举例，企业战略成熟度，专有性资产
• 理论框架与研究框架 • 研究框架定义
– 整个研究计划的基础，它按照逻辑关系描述，阐明与研究 问题相关的各种变量关系。 – 研究框架由文献、经验、直觉导出。
• 研究框架的5个基本特点
1、界定和归类与研究有关的变量 2、讨论和说明两个或两个以上变量为何有关（理论推断） 3、解释两个或两个以上变量间的关系特征（正、负相关） 4、详细解释为何期望这些关系的存在（现有研究成果） 5、提供描述理论框架的系统图，形象地表述变量关系
21世纪以来
图，管理学科发展历程图
举例：创业研究
研究提问
• • • • 研究对象？ 研究目的？ 方法论特征？ 研究框架？
研究主题分布
• 企业生成过程及规律研究 • 创业者研究 • 资源及配置研究 • 创业企业管理研究 • 创业环境研究 • 其它类
蔡莉等，对中国创业研究(1994-2004) 以及国际FER创业研究(1995-2002 )的归纳
• 自变量（Independent variable）
– 自变量是指以正方向或负方向影响因变量的变量
新产品的成功 自变量 公司股价 因变量 管理价值观 自变量 权力距离 因变量
• 中介变量、或中间变量（intervening variable）
– 中介变量是指从自变量开始影响因变量时，在产生影 响期间所显露出来的一种变量。 – 中介变量具有暂时性或时间维度 – 中介变量是自变量的函数，帮助形成概念来解释自变 量对因变量产生的影响 – 例
破坏性领导的研究
零售商、供应商信任与关系研究
4，假设
• 假设定义
– 假设是指用命题形式表达的可检验的两个或更多变量之间 的关系 – 以理论框架中的相关网络为基础，通过提出假设和验证假 设，确认原先推测的变量关系，找出问题解答。
• 假设表达－5种形式
1，陈述式假设
“如果……那么……” 例，如果员工身体较健康，请病假的频率就会比较少。 例，如果学生经常旷课，学习成绩和效率将较差。 例，如果大学一年级学生沉溺于电脑游戏，在学期间退学 可能性较大。
图，聚焦分析图
举例：按消费者距离进行差别定价
目标策略 企业与利润 消费者社会福利 目标定价法 按消费者距离进行差别定价 定位来自百度文库论 消费者反应 信息与目标可达性 分销渠道
图，选题拓展分析图(1)
举例
目前研究 美国家庭资产的结构(1980-2004) 中国家庭资产统计的构想 美国家庭资产统计方式 各国家庭资产的比较分析 外延拓展
• 研究框架定义
• 举例：按信息处理（information processing）这一研究框架，假设 价格折扣呈现方式影响价格折扣信息处理的难易程度，从而影响 价格折扣计算的精确程度，继而影响消费者对感知节省与最终支 付价格的感知，最终影响消费者感知价值与购买意愿。 • 定义假设。相关概念，理由，3个直接文献引注。
话题3：研究设计与实施 Research Design and Implement
学习内容
• 研究阶段和步骤 • 研究构思（选题） • 研究设计要点（6点研究法） • 研究计划书 • 撰写研究报告和论文
一、研究阶段和步骤
• 学术研究的3个阶段 • 研究构思（战略层面，选题）
– 选题、探讨选题意义、提出研究问题、寻找相关理论和 方法、勾画研究理论框架等。
4，虚假设（null hypothesis）
陈述总体中两个变量的关系为零，或总体中两个群组的平均数差 异为零。 Ho为虚假设。 例如：陈述有关群组差异的虚假设 Ho：um=uw ；或，Ho：um－uw＝0 其中， um 是男性的平均动机水平； uw 是女性的平均动机水平。
5，对立假设
表达两个变量间关系或两个群组的平均数存在差异的陈述HA为对 立假设。例如：陈述有关群组差异的对立假设 HA：um< uw ； 或，HA：um > uw ； 其中， um 是男性的平均动机水平； uw 是女性的平均动机水平。
2，方向性假设
词语包括正面、负面、多于、小于的用词。 例，消费者在基于金额的价格折扣形式下比基于百分比价格 的折扣形式下游更强的购买意愿。 例，工作所需承受的压力越大，员工对工作的满意度就越 低。例，女性比男性更容易被激励。 例，年龄越年青的科学家，取得创新成果的可能越大。
3，非方向性假设
提出变量的关系或差异性。 例，价格折扣呈现形式对消费者购买意愿的影响受到价格折 扣计算难度的调节作用影响。 例，年龄大小与工作满意度具有相关性。 例，美裔员工与亚 裔员工的职业道德感存在差异。例，学生食堂的伙食价格与 学生满意度具有相关性。