2020年中考语文知识积累与运用系列
2020年中考语文语文积累与综合运用真题精解专题3：词语含答案
2020年中考高分秘籍之真题分类精解（语文积累与综合运用）专题03 词语1.【2019·广东广州】依次填入下列句子横线处的词语,最给当的一项是（3分）开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益，所以规范校外培训机构的发展已经了。
A.鱼龙混杂息息相关刻不容缓B.鱼目混珠息息相关众望所归C.鱼龙混杂休戚与共众望所归D.鱼目混珠休戚与共刻不容缓【答案】 A【解析】本题考查词语的理解和运用能力。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起，不易分辨。
鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的东西冒充真的东西。
息息相关：呼吸相关联，形容关系非常密切。
休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。
形容关系密切，利害相同。
众望所归：意思是某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作或完成事情。
刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。
2.【2019·山东德州】下列加点的成语使用不正确的一项是( ) （3分）A.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭．．．．，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。
B.王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影．．．．，早已人地生疏。
C.因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷．．．．，连续几年都是销量冠军。
D.最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来．．．．的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。
【答案】C【解析】本题考查成语理解及辨析。
解答此题，在理解词义的基础上，要结合具体的语境进行分析。
C项，“无动于衷”的意思是“心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
”句子的大意是这款SUV因为质量过硬，实力超群连续几年销售第一。
成语使用不合语境。
不合语境。
3.【2019·湖北黄冈】下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止．．．．。
2020届中考语文语言积累与运用练习：第5讲文学常识与名著阅读(精选)
第5讲文学常识与名著阅读一、文学常识与名著阅读(选择题)1．下列关于古代文化常识、文学常识的表述，有误的一项是(C)A．年5月21日，“丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举行。
B．“诗圣”杜甫的《望岳》共三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。
C．《论语》，儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》合称“五经”。
D．《威尼斯商人》是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。
2．下列说法有误的一项是(A)A．“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。
月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。
B．“朝服衣冠，窥镜”中的“镜”并非玻璃做成的，我国古代铜镜为多。
李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”“上镜”，是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。
C．《史记·陈涉世家》中有“足下事皆成”，其中“足下”是对人的敬称，出自晋文公与介子推的故事。
D．“山际见烟，竹中窥落日。
”句中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。
竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
3．下列关于文学常识的表述，正确的一项是(B)A．《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。
他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
B．蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。
“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。
C．《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。
《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
D．《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
4．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是(A)A．《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。
中考积累与运用及答案(2020年江苏省无锡市中考题)
中考积累与运用及答案（2020年江苏省无锡市中考题）一、积累与运用（28分）1．根据课文默写。
（1）知之者不如好之者，。
（《＜论语＞十二章》）（2）富贵不能淫，，威武不能屈。
（《＜孟子＞三章》）（3），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（4）会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）（5）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）（6），千里共婵娟。
[苏轼《水调歌头（明月几时有）》]（7）爱国诗人文天祥在《过零丁洋》中写下“？”的铮铮誓言，体现了他舍生取义的英雄气概。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】（1）好之者不如乐之者（2）贫贱不能移（重点字：贱）（3）大漠孤烟直（4）一览众山小（5）似曾相识燕归来（重点字：燕）（6）但愿人长久（7）人生自古谁无死留取丹心照汗青（重点字：汗）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．阅读下面的文字，根据拼音写汉字。
大赛评委们一致认为，这件获奖作品没有mò守成规，在jí取各家之长的同时，浸透着创作者chì热的情感，展现出新一代紫砂匠人的创新精神。
【分析】本题考查根据拼音写汉字。
根据拼音写汉字需要注意同音字的区分。
【解答】答案：墨汲炽【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．每到节假日，朝阳市场顾客摩肩接踵，络绎不绝，一派热闹景象。
B．我们要身临其境地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴好口罩。
C．我顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，它矗立在蓝天下，晶莹夺目。
2020年中考语文积累与综合运用分析
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。（8分）
①在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。（3分）
欧阳修宴饮________，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足________，慨叹“前不见古人，后不见
来者”；崔颢置身________，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，
区分度
0.50 0.49
（1）汉字注音和拼音写汉字。分泌（mì），这是一个多音字，部分同学错写成bì，更多的错误是标错了声调。腐蚀（ shí），很多同学错在平翘舌不分。 绝（壁），错写为：璧、臂等；（搏）斗，错写为：博，或把“搏”写成上下结构。 （2）词语意思选择，错选A的比例较大，还有同学直接写选项的意思。反映了平时老师指导不到位，以及不会查字典 解决问题。 （3）题常见错误有：修辞手法中写“夸张”的较多，也有写成描写方法的，“拟人”写错字的多。 （4）题，不少同学改成了感叹句或疑问句，标点符号失分严重，应为句号，错写为“.”或无标点。 思考：1.学习习惯。2.知识能力。
题号 1(5)-(7)题
分值 6
实测难度 0.64
平均分 3.82
标准差 2.41
区分度 0.85
阅卷发现的问题： （5）~（7）题为理解性默写，需要在理解的基础上，抓住关键词句，调动自己的识记、积累才能确定所要默写的诗 句。高频错别字：争、暖、燕、啄、几处、乐而乐、化作、春泥等； 错别字主要是“争”写成“增”，“暖”写成了“䁔”，“燕”写成“雁”，“化作”写成“化做”；少笔画多笔画 现象严重，主要集中在“啄”少中间一点。记忆不准确表现在：“几处”写成“几只”，“忧而忧”写成“忧其忧”， “乐而乐”写成“乐其乐”，“落红”写成“落花”。字体不规范，书写连笔现象很多，字体结构不规范。
2020年中考语文 专题练习 知识积累及运用 二(50题含答案解析)
2020年中考语文专题练习知识积累及运用二1.下列句子没有语病的一项是（）A. 走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B. 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。
C. 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
D. 市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．看到西宁市海湖新区鳞次栉比．．．．的高楼大厦，人们不禁赞叹：“西宁的变化太大了！”B．在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切．．．．的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。
C．据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾．．．．。
D．诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑．．．．的。
3.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.矗．立(chù)雎鸠风雪载．途(zǎi)出类拨萃B.雾霭．(ǎi)怅惘落英缤．纷(bīnɡ)哀草连天C.脑畔．(pàn)晌午销声匿．迹(nì)头晕目眩D.洗濯．(zhái)扶植蒹．葭苍苍(jiān)相辅相承4.下列句子没有语病的一句是（）A．央视女记者非亚（真名刘薇）在试图和另外一名男子救助车祸中被困人员时，不幸被后面驶来的车撞倒身亡。
他们动人的事迹和牺牲精神值得可歌可泣。
B．在参加社会公益活动的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．临近毕业，我们更要与班级的每一个同学和谐相处，共同进步。
D．父母外出打工，留守儿童的教育问题已经引起教育工作者和班主任的重视。
5.下面句子中划线的词语，使用有误的一项是（）A．我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）B．昨晚上我们两口子本来商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，如果孩子太小，就总担心她是不是这样那样啦，结果我们两口子一夜没睡。
2020年中考语文语文积累与综合运用真题精解专题1：字音含答案
2020年中考高分秘籍之真题分类精解（语文积累与综合运用）专题01 字音1.（2019·天津）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.摇曳．（yè）亘．古（héng）惟妙惟肖．（xiào）B.诘．责（jié）伫．立（zhù）哄．堂大笑（hōng）C.蜷．伏（juǎn）滞．留（zhì）一气呵．成（hē）D.蓦．然（mò）亢．奋（kàng）忍俊不禁．（jìn）【答案】B【解析】本题考查字音的辨识。
A项，“亘古”的“亘”读作“ɡèn”；B项“哄堂大笑”的“哄”是多音字，有三个读音，分别是hōng/hǒng/hòng。
形容许多人大笑或喧闹声时读hōng，如此处的“哄堂大笑”；作“哄骗”“哄逗（特指看小孩儿时）”读hǒng，如“哄骗”；作“吵闹，开玩笑”讲时读hòng，如“一哄而散”。
C 项，“蜷伏”的“蜷”读作quán。
D项“忍俊不禁”的“禁”有两个读音，分别是jīn/jìn，作“忍住”“禁受，耐”义时读jīn，如“忍俊不禁”；作“禁止”“监禁”等义时读jìn，如“禁言”等。
2.（2019·重庆B）下列句子中加点字注音有误．．的一项是（）（3分）A.一把伞，是开在雨中的一朵花；两把伞，就是顺水携行的一枝并蒂．（dì）莲。
B.黄昏，漫步林间，常常被一树鸟声，一地落叶，一缕清香绊．（bàn）住脚步。
C.初夏，栀子花开，蝶儿翩飞，翠绿的藤蔓也按捺．（nài）不住爬上白墙的冲动。
D.踏着熟悉的林荫道，逝去的日子在眼前流动，往事历历，不觉湿了眼眶．（kuàng）。
【答案】 C【解析】本题考查字音的辨识。
A、B、D三项注音正确；C项中“按捺”的“捺”应读“nà”，属于形近字误读。
3.（2019·湖北襄阳）根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
中考语文积累与运用及答案(2020年安徽省中考题)
中考语文积累与运用及答案（2020年安徽省中考题）一、语文积累与运用（35分））1.默写（10分）（1）日月之行，_____________。
（曹操《观沧海》）（2）_____________，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归家》）（3）谈笑有鸿儒，_____________。
（刘禹锡《陋室铭》）（4）_____________，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）（5）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“_____________，_____________。
”（6）《岳阳楼记》中，“_____________，_____________”表现了范仲淹以天下为已任、苦己为人的精神品格。
（7）龚自珍《己亥杂诗》中，“_____________，_____________”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
2.请阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（11分）一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字，（4分）分泌（）腐蚀（）绝bì（）bó斗（）（2）“不期而至”中“期”的意思是（3分）A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月（3）画线句子运用了的___________、___________修辞手法。
（2分）（4）请把下面句子改为陈述句。
（2分）还有什么树木有如此顽强的生命力?3.九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
（14分）（1）请按提示修改“实践活动注意事项”。
(课标版)安徽省2020中考语文 第一部分 语文积累与综合运用 专题二 语文积累综合训练 考点一 根据拼音写汉
考点一根据拼音写汉字、给加点字注音考情总结(1)根据拼音写汉字：①从2020到2020年，近8年每年都考，要么考一个字，要么考两个字；②均以词语的形式考查，且以二字词语为主(除2020年为四字词语)；③近8年共考查13个词语，其中9次均不是写第一个字，其余4次为写第一个字。
(2)给加点字注音：①从2020到2020年，近8年每年都考，要么考一个字，要么考两个字；②均以词语的形式考查，且以二字词语为主(除2020年为四字词语)；③近8年共考查12个词语，其中7次均是给第一个字注音，其余5次均不是给第一个字注音。
应答策略安徽省允许考生在中考时携带学生字典，在答题时字典也扮演了重要的角色，下面我们介绍一下“查字典”的三种方法：(1) 音序查字法：查字速度快，使用频率高，不但可以用来查找自己想写而不会写的字，还可以用来查找字的义项。
步骤如下：①先确定音节的声母(没有声母的音节看第一个字母)；②然后再查音节表，在相应字母下找到这个音节，并看清它右面所标明的页码；③根据页码翻到这一页就能找到所要查的字。
例如“石jiàng”的“jiàng”，先查大写声母J，再查jiàng，就能按照页码找出“匠”字。
(2)部首查字法：这种查字法最常用。
当遇到一个字，不知道其读法和意思时，可用此法去查。
步骤如下：①确定被查字的部首，数清部首笔画；②从“部首目录”中查出这个部首在“检字表”中的页码；③翻到“检字表”中这一部首，再数清楚这个字除部首外还有几画，按着笔画找到这个字；④按“检字表”标明的页码在正文中查到这个字。
例如“黝”这个字应查“黑”字部，“黑”字共12画，在“部首目录”12画栏中找到“黑”字部，然7画，，ɑ e i o u 排列)，而且这一题型考查的是语言知识的积累能力，有了平时学习中扎实的知识积累，就能够准确地完成此类考题。
但是，少数字不会写或偶尔记忆空白也是正常现象，而临场解决这种问题的工具就是我们手头的学生字典。
河南省2020年中考语文试题(解析版)
2020语文注意事项：1.本试卷共2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共281.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A. 钦B. 解C. 果D. 憔【答案】B【解析】【详解】AC．果D．徘故选B2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（）法治是一种社会信仰，也是一种生活刚需。
无论科技怎样进步，社会如何发展，法律、规则都是“基础设施”。
①A. ①捍②遵③践C. ①悍②尊③饯【答案】A【解析】【详解】捍卫：保护，防卫的意思。
例如：捍卫边疆。
悍：①勇猛，干练；②凶狠，蛮横。
写作“捍卫”；尊：①地位或辈分高；②敬重；③敬辞，称与对方有关的人或事物；④量词。
遵：沿着，依照，按照。
写作“遵纪守法”；践行：读音为3.古诗文默写。
（1（2（3（4【答案】【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文4.名著阅读。
（（1（2【答案】（（2【解析】【详解】（（25.阅读下面材料，按要求答题。
“凡作传世之文者，必有传世之心。
”在文学创作中，创作者（1A.①因为②所以C.①不是②而是（2【答案】（（2示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界【解析】【详解】（6.班级开展“‘老家河南’文化旅游”主题活动，请你参与并完成任务。
（1材料一河南是中华文明的重要发祥地之一，是中国人乃至许多海外华人的“祖根地”。
2012材料二2019年材料三2020年（2【答案】（示例二：河南省重视“老家河南”文旅宣传，启动智慧文旅项目，实施旅游条例。
（2示例二：主题明确（富有情感）。
用“远方”“老家河南”“欢迎来到河南**”示例三：时代气息与文化意蕴巧妙融合。
宣传卡片设计成高铁票的样子，配上二维码方便人们享受智慧文旅服务，有时代气息；卡片上“明月”“故乡”“老家河南”等词语和展开的书有文化意蕴，突出文化旅游主题。
【解析】【详解】（（2示例1示例2示例3二、现代文阅读（共28（一）（共16阅读下文，完成下面小题。
2020年河南省中考语文总复习：第二部分 积累与运用知识清单
知识清单清单一部编教材推荐名著阅读导引1.《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判[作者简介] 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
代表作有回忆性散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。
[写作背景] 《朝花夕拾》以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》月半刊。
1927年7月,鲁迅在广州重新加以编订,并填写“小引”和“后记”,1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。
[作品分类] 第一类:《狗·猫·鼠》和《二十四孝图》都以议论为中心,将散文和杂文糅合在一起,穿插童年时的生活经历和感受,主要目的是讽刺和批判旧道德。
第二类:《阿长与<山海经>》《藤野先生》《范爱农》主要挖掘普通人身上的朴实善良和高尚的情操。
第三类:《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》主要记叙作者童年、少年时期的生活经历与片段,夹叙夹议,表达了作者对旧日美好生活的眷恋。
[主要作品] (1)《狗·猫·鼠》在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却时而一副媚态;第三,它老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害,但“我”对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章选取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
(2)《阿长与<山海经>》阿长是鲁迅先生小时候的保姆。
本文记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她害死了自己的隐鼠,充满了憎恨和厌恶;而对她寻购赠送自己渴求已久的绘图本《山海经》,却又充满了尊敬和感激之情。
文章用深情的语言,表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。
2020年中考语文语文积累与综合运用真题精解专题1：字音含答案
2020年中考高分秘籍之真题分类精解（语文积累与综合运用）专题01 字音1.（2019·天津）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.摇曳．（yè）亘．古（héng）惟妙惟肖．（xiào）B.诘．责（jié）伫．立（zhù）哄．堂大笑（hōng）C.蜷．伏（juǎn）滞．留（zhì）一气呵．成（hē）D.蓦．然（mò）亢．奋（kàng）忍俊不禁．（jìn）【答案】B【解析】本题考查字音的辨识。
A项，“亘古”的“亘”读作“ɡèn”；B项“哄堂大笑”的“哄”是多音字，有三个读音，分别是hōng/hǒng/hòng。
形容许多人大笑或喧闹声时读hōng，如此处的“哄堂大笑”；作“哄骗”“哄逗（特指看小孩儿时）”读hǒng，如“哄骗”；作“吵闹，开玩笑”讲时读hòng，如“一哄而散”。
C 项，“蜷伏”的“蜷”读作quán。
D项“忍俊不禁”的“禁”有两个读音，分别是jīn/jìn，作“忍住”“禁受，耐”义时读jīn，如“忍俊不禁”；作“禁止”“监禁”等义时读jìn，如“禁言”等。
2.（2019·重庆B）下列句子中加点字注音有误．．的一项是（）（3分）A.一把伞，是开在雨中的一朵花；两把伞，就是顺水携行的一枝并蒂．（dì）莲。
B.黄昏，漫步林间，常常被一树鸟声，一地落叶，一缕清香绊．（bàn）住脚步。
C.初夏，栀子花开，蝶儿翩飞，翠绿的藤蔓也按捺．（nài）不住爬上白墙的冲动。
D.踏着熟悉的林荫道，逝去的日子在眼前流动，往事历历，不觉湿了眼眶．（kuàng）。
【答案】 C【解析】本题考查字音的辨识。
A、B、D三项注音正确；C项中“按捺”的“捺”应读“nà”，属于形近字误读。
3.（2019·湖北襄阳）根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
中考语文积累和运用及答案(2020年陕西省中考题)
中考语文积累和运用及答案（2020年陕西省中考题）一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.瞭望（liào）歼灭（qiān）娉婷（pīng）前仆后继（f ù）B.绢本（juàn）着落（zhuó）侦缉（jī）深恶痛绝（wù）C.愧怍（zuò）腈纶（qíng）羁绊（pàn）名副其实（fù）D.悄然（qiāo）孱头（càn）瘦削（xiāo）强词夺理（qiǎng）【分析】本题考查汉字的读音。
做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。
特别要注意形声字不读声旁的字，要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
【解答】A．有误，“歼灭”中的“歼”应读作“jiān”，“前仆后继”中的“仆”应读作“pū”；B．正确；C．有误，“腈纶”中的“腈”应读作“jīng”，“羁绊”中的“绊”应读作“bàn”；D．有误，“悄然”中的“悄”应读作“qiǎo”，“瘦削”中的“削”应读作“xuē”；故选：B。
【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A.旁骛掺合锋芒必露殚精竭虑B.伫立维幕大相径庭振耳欲聋C.殉职抉择人情世故李代桃僵D.慧星练达相辅相承珊珊来迟【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字，有的是形近字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．有误，“锋芒必露”中的“必”应为“毕”；B．有误，“维幕”中的“维”应为“帷”，“振耳欲聋”中的“振”应为“震”；C．正确；D．有误，“相辅相承”中的“承”应为“成”，“珊珊来迟”中的“珊珊”应为“姗姗”；故选：C。
【最新精品】2020年浙江省绍兴市中考语文卷及参考答案
浙江省绍兴市2020年中考语文卷及参考答案一．语文知识积累与运用(30分)1．根据语境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。
（4分）梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划．▲（huáhuà）破天穹的翅膀，让我们在广mào▲的长空中翱翔；它给了我们驰chěng▲草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔▲（bēn bèn）；它了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。
2．古诗文名句填空。
（前6题必做，⑦⑧两题选做一题．．．．）（8分）①何当共剪西窗烛，▲。
（李商隐《夜雨寄北》）②▲，明月来相照。
（王维《竹里馆》③▲，零丁洋里叹零丁洋。
（文天祥《过零丁洋》）④云横秦岭家何在？▲。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑤过尽千帆皆不是，▲。
（温庭筠《望江南》）⑥▲，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）⑦很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。
其实，▲？▲？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。
（用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答）⑧面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，▲，▲，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。
（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）3．中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。
以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。
（3分）甲：《大河报》标题：莫言空前莫言绝后乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言莫言的世界丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了我选：▲赏析：▲4．名著阅读。
（6分）（1）根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。
（4分）①我们俩更亲近了。
我随时都可以到他．那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。
（选自《童年》）②他．后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。
2020年最新中考语文试卷及答案(20200408123947)
一、积累与运用（12分）1．（2分）下列词语中加点字读音完全正确的一项是A．女娲（wā）伏羲（xī）颛顼（xū）禽滑厘（huá）B．汉沔（miǎn）长勺（sháo）阳夏（jiǎ）燕然山（Yàn）C．额枋（fāng）门楣（méi）案牍（dú）脂粉奁（lián）D．苋菜（xiàn）荸荠（qí）连翘（qiáo）秫秸秆（jí）2．（2分）下列词语书写无误的一项是A．一代天娇宠辱偕忘鸿鹄之志悠游自在B．龙吟风哕戛然而止本色当行浑身解数C．起承转合抑扬顿挫既物起兴和辙押韵D．讲信修睦克尽职守格物致知言行相顾3．（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是被誉为楚国“丝绸宝库”的江陵马山一号楚墓，出土了大批精美的丝绸织物，这些织物轻薄细密、流光溢彩、柔软如梦。
那的刺绣，构图既又艳丽繁复，有的灵动造型，也有的自然延伸，其作品之精美、绣工之细腻，令人赞不绝口。
虽历经二千余年的沧桑，颜色仍然鲜艳如新，令人叹为观止。
A．锦上添花生动流花草枝蔓龙飞凤舞B．生动流畅锦上添花花草枝蔓龙飞凤舞C．生动流畅锦上添花龙飞凤舞花草枝蔓D．锦上添花生动流畅龙飞凤舞花草枝蔓4．（3分）下列句子中没有语病的一项是A．今日，一组“学生为老师打伞”的照片在网上热传，在网上热议。
B．据报道，这名老师平时就与学生关系融洽，是为了表达敬意自愿为老师打伞。
C．学生给老师打伞，即使是发自内心的自愿，更有潜在的负面影响。
D．可以有“老师背学生过河”的真情付出，也可以有“学生为老师打伞”的真心回报。
5．（3分）下列文学常识说法有误的一项是A．《荷叶母亲》的作者冰心是著名女作家，其作品以宣扬“爱的哲学”著称，她的诗集《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
B．《智取生辰纲》选自《水浒传》，作者罗贯中。
《水浒传》是中国第一部章回体长篇白话小说，刻画了林冲、武松、李逵、宋江等鲜明的人物形象。
2020年中考语文基础知识点专题讲练熟语的积累和应用(含解析)
熟语的积累和运用知识精讲一、要点梳理熟语，指人们所熟习并且经常使用的固定短语，一般不能任意改变其结构。
如：马后炮、戴高帽、拦路虎、乱七八糟、不管三七二十一、死马当作活马医等。
熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐，是语言中独立运用的词汇单位，包括惯用语、谚语、格言、歇后语和成语，主要来源于人们口头广泛流传的现成语言，或书面语言。
（一）熟语分类1．惯用语结构固定，三字结构较多，一般语意具有双重性，除字面的语义外，还具有比喻义或引申意义，多数为贬义。
如：“老油条”比喻人世故圆滑。
“踢皮球”一词常用来形容政府职能部门职责不清，相互推诿，办事效率低下。
“敲竹杠”比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。
2．谚语“谚语”就是人民群众口头流传的通俗易懂而含义深刻的语句。
大多是群众生活中关于自然现象、农业生产和其他生活现象的经验总结。
例如：“春雨贵如雨”、“瑞雪兆丰年”“早霞不出门，晚霞行千里”、“三百六十行，行行出状元”、“留得青山在，不怕没柴烧”、“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”、“众人拾柴火焰高”、“天下乌鸦一般黑”、“吃不穷、穿不穷，不会算计一世穷”、“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”。
“路遥知马力，日久见人心”、“众人拾柴火焰高”、“人心齐，泰山移”、“喝水不忘挖井人”、“磨刀不误砍柴工”、“三十年河东，三十年河西”、“三百六十行，行行出状元”、“一年之计在于春”、“不听老人言，吃亏在眼前”、“强扭的瓜不甜”。
3．格言是具有哲理的言简意赅的语句，往往是名人名言。
例如：“知识就是力量”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“事实胜于雄辩”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“兼听则明，偏信则暗”、“满招损，谦受益”等。
4．歇后语人民群众口头上流传的一种固定的语句，由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。
歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音，具有俏皮、幽默、含蓄等特点。
2020年河南省中考语文总复习：第二部分 积累与运用专题七 名著阅读与文学文化常识
感知中考
2.(2018河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。
(2)有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇
幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理
②尸魔三戏唐三藏
感知中考
解析 解答时首先概括出人物的优点和缺点,再举出表现他优点和缺点的例 子。不能只概括出优、缺点,而不结合情节举例说明。要辩证地分析人物的形 象。故事情节不能张冠李戴,要与人物相对应。
感知中考
5.(2015河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目,请任选一个,简要叙述 其主要故事情节。 ①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 (《西游记》第七回) ②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 (《水浒》第十回) (2)童话可以让人从小读到老,且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇,结合 具体情节,写出你“常读常新”的阅读感受。 ①《夜莺》(《安徒生童话》) ②《渔夫和他的妻子》(《格林童话》) 答: (1)①孙悟空被推入八卦炉中,不但没被烧死,反而炼成了火眼金睛;他蹬倒
感知中考
人领悟和勤学更重要。②“故事情节”:尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后变化 成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧,都被孙悟空识破并打死了。“极真 之理”示例:坏人无论如何伪装,最终都会被识破,得到应有的惩罚。(“故事情 节”,意思对即可;“极真之理”,言之成理即可)
感知中考
解析 本题考查对名著故事情节的理解与概括能力。第一小题直接考查对名 著的熟悉程度,如果看过这两部著作便不难答出。第一幅图很明显能看出有十 字架在海边,即可知道所指为鲁滨逊用十字架记日期的情节;第二幅图能看到一 个人躺在地上被捆住,周围是密密麻麻的小黑点,可以推测出这应该是格列佛在 小人国被攻击的情节。描述时注意完整性和准确性。第二小题考查更深层次 的理解和灵活解释。一定要注意,不管选择哪一个,都要包含“简述故事情节” 和“指出其中蕴含的‘极真之理’”。所谓“极真之理”就是该情节中所蕴 含的道理。
2020中考语文复习方案第一部分积累与运用专题二词语的理解与运用含关联词语成语运用及辨析
专题二词语理解与运用（含关联词语）类型1 近义词选词填空1.[2019·天津]依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处我们的生活。
让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。
A.轻快点缀感慨B.轻盈连缀感慨C.轻盈点缀感染D.轻快连缀感染[答案]C[解析]本题考查近义词理解及运用。
轻快：（动作）不费力。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
与带有一定拟人色彩的词语“柔曼”搭配，“轻盈”更合适。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更美好。
连缀：联接。
与“生活”搭配应选用“点缀”。
感慨：有所感触而慨叹。
感染：通过语言或行为引起别人相同的思想感情。
“感慨”的主语应为人，不能为“讲话”。
2.[2019·郴州]下文括号内依次填入词语正确的一项是（）春天的雨，（）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾[答案]C[解析]本题考查近义词理解及运用。
细腻，指细致滑润，精细，细密深入。
凉爽，指清凉爽快。
迅疾，指形容速度非常快。
慈祥，指仁慈温和。
再看“春天的雨”“披”具有“温柔”等特点，可知第一个空选细腻。
第二空“夏天的雷”所具有的“猛烈”等如同“战鼓般的特点，可选迅疾。
第三空“秋天的风”，秋天到来天气变凉爽起来，可选“凉爽”。
第四空“冬天的雪”“多情的呵护”而又与“温厚”相一致，因此可选“慈祥”。
3.[2019·株洲]依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（）①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。
湖南省益阳市2020年中考语文 第一部分 积累与运用 易考词语分类梳理素材 北师大版
2021益阳易考词语分类梳理编者按：益阳近7年所考成语均出自全国中考高频成语及北师版教材中的重要词语，鉴于此，编者特将教材成语和全国近7年66个重点地市的近400套试卷中考查过的高频成语以表格形式整理出来，左列成语，中间一列放成语“关键词释义”，右列放成语“易错提示”，逐词突破成语使用难关，并批注益阳近7年考情，为同学供应轻松备考新思路。
此外，编者还整理了大量易考俗语及网络词语，详见下文。
（一）重点成语速记表成语关键词释义易错提示○A安居乐业安定开心劳动生活表示“生活”的状态黯然失色阴暗或心情低落用于两事物对比语境下○B白驹过隙时间过得快使用对象为时间鞭辟入里透彻说明切中要害形容文章言论别具一格独特的风格多用于文学、艺术、书法等方面本色当行做本行事成果显著跟英雄本色无关杯弓蛇影疑神疑鬼妄自慌张贬义词，形容人神经敏感别有认真不行告人的企图贬义词，表示打坏办法博学多才学识广博精深褒义词，用于夸赞别人有多方面的才能不动声色紧急状况下无变化态度冷静褒义词，表示人的处事力量不孚众望未符合大家期望贬义词，不能使大家信服。
留意区分不负众望不寒而栗恐惊到极点形容心理感受不行理喻固执蛮横不通情理贬义词，只能用来形容人的态度不胜其烦烦琐受不了不能和“一遍一遍”“一次次”等表示重复的词语连用百无聊赖精神没有依托格外无聊多指精神感受不速之客没有邀请而自己来的客人含贬义不计其数无法计算数目形容极多不行思议不行想象，不能理解多用来形容事物不厌其烦不厌烦含褒义，用来夸奖人有急躁不瘟不火2020既不沉闷，也不过火用来指表演不卑不亢态度得体，分寸恰当用来指待人方面比肩接踵人多拥挤只形容人多别具匠心制造性的构思常指文学、艺术方面并无二致没有两样，没有区分不能理解成“有区分”彬彬有礼举止文静有礼貌用来形容人的行为○C沧海桑田世事变化大不是现实的大海和农田姹紫嫣红各色花卉明丽好看形容花颜色丰富持之以恒长期坚持不能和“坚持”连用叱咤风云声势威力很大褒义词，使用对象为人宠辱偕忘遗忘荣耀和屈辱褒义词，使用对象为人出类拔萃超出同类褒义词，形容人或事物好的方面出神入化技艺超群形容文学艺术处心积虑千方百计盘算做坏事贬义词，只能用于坏人做坏事吹毛求疵查找差错有意挑毛病贬义词，多用于有意刁难他人蠢蠢欲动敌人预备进行攻击坏人策划破坏活动贬义词，行为主体只能是敌人或者坏人，且行为还未实施草菅人命任意残杀人命多指仗势行凶，不顾别人死活春风得意扬扬得意的样子形容人官场腾达或事业顺心时的样子差强人意2020大体上能让人满足形容尚能令人满足摧枯拉朽快速摧毁腐朽势力指摧毁腐朽势力重蹈覆辙重犯过去的错误多用在表示、表达劝告、警告、期望的场合○D当仁不让乐观去做不退让褒义词，英勇担当应做的事登堂入室学问或技能由浅入深褒义词，用于称颂人顶礼膜拜特殊崇敬贬义词，过分崇拜断章取义不顾全篇孤立选取使用对象为文章、谈话内容大言不惭说大话不大方含贬义东施效颦盲目仿照效果很坏贬义词，形容无效仿照殚精竭虑用完精力，费尽心思多含褒义，形容用完心思当头棒喝泛指使人震惊和醒悟的猛烈手段比方严峻警告促人醒悟○F翻来覆去来回翻身多次重复指人的行为状态繁弦急管多种乐器演奏的吵闹气氛不能形容紧急状况焚膏继晷夜以继日发奋读书不能和“日”“夜”连用粉墨登场坏人乔装装扮登上政治舞台贬义词，极少数状况可以表中性风声鹤唳慌张疑惧与声音无关妇孺皆知大人、小孩都知道常指简洁明白的事物逢场作戏间或玩玩凑凑吵闹不是“搭场唱戏”的意思风驰电掣2020 速度快只形容速度凤毛麟角贵重稀有褒义词，也指人才华出众浮光掠影观看不细致印象不深刻与“灯光”和“影子”无关风姿绰约姿势美丽用来形容女子幡然醒悟快速而彻底的醒悟指突然醒悟或发生转变锋芒毕露锐气才能完全显露不能用来形容脾气○G改头换面只改形式不改内容贬义词，多用于事物和人的言行肝脑涂地牺牲生命忠诚褒义词，多用来指人表决心高山仰止对品德高尚的人的仰慕与“遇困难，停止步伐”无关高谈阔论不着边际的谈论多含贬义高瞻远瞩眼光远大褒义词刮目相看用新的眼光看待褒义词，赞扬某人向好的方面转变广袤无垠宽广无边不和“宽广”连用改弦易辙转变不适宜的或错误的方法或态度多表示方向、道路、路线或其他根本性的转变觥筹交叉喝酒时的吵闹场景多用来描绘酒席宴会上的吵闹场面○H骇人听闻格外吃惊贬义词，多用于社会上发生的坏事，不能用于自然事故花枝招展女子装扮明丽只形容装扮好逸恶劳贪图安逸厌恶劳动贬义词，强调贪图安闲狐假虎威仗势欺人贬义词狐朋狗友泛指不务正业的伴侣贬义词虎头蛇尾有始无终贬义词，形容做事不始终如一化险为夷转危为安中性词，使危急状况变成平安灯红绿酒2011形容铺张豪华的享乐生活多形容生活患得患失看重个人得失贬义词，多用来形容人自私诲人不倦极有急躁从不厌倦褒义词，用来形容训练他人浑身解数全身本事中性词，只用于人魂飞魄散惊恐万分极端可怕含贬义汗牛充栋书籍极多用来形容书籍后患无穷祸害没有穷尽偏重于没有穷尽虎视眈眈贪欲而凶狠地凝视贬义词，形容心怀不善，伺机攫取魂牵梦萦时刻记挂，不能遗忘形容思念情切和气可亲态度温存，简洁接近多用来形容长辈对待晚辈○J急功近利急于求成贪图眼前利益贬义词，与“快速”“利益”无关济济一堂有才能的人聚集褒义词，不能形容人多继往开来继承前人开拓将来褒义词，常用在事业、学问方面家喻户晓2021家家户户都知道指普遍都知道的状况戛然而止2010突然中止用来形容“声音”见风使舵依据形势转变态度贬义词，也指人处世圆滑，随波逐流见异思迁意志不坚决喜好不专一贬义词，与“奇异”“迁徙”无关接踵而至前脚跟着后脚接连不断形容来者很多，络绎不绝金鸡独立一足站立中性词，指一种武术招式津津乐道感爱好地谈论不能和“说”“谈论”等词连用卷帙浩繁书籍很多单就数量而言津津有味好玩味有味道褒义词，不能形容风景惊涛骇浪险恶环境中性词，也可指尖锐激烈的斗争惊天动地声势浩大声音洪亮中性词，也指大事的意义重大惊心动魄感受很深震惊很大中性词，使人惊骇紧急到极点惊世骇俗因言行特别而使人震惊多指言行集思广益集中众人的意见指广泛吸取有益意见家徒四壁形容格外贫困只指物质贫困急躁愤怒遇到不称心的事情，马上感动担忧，生气起来侧重于表示生气绞尽脑汁用完了心机想尽了一切方法对象多是人○K开卷有益读书有好处褒义词，只能用来形容读书侃侃而谈理直气壮从容不迫的说话褒义词，不和“说”“谈论”连用慷慨解囊大方毫不吝啬褒义词，表示挂念别人铿锵有力形容声音洪亮和谐常指言辞慷慨激扬穷形极相刻画细致生动贬义词，指丑态毕露欺世盗名哄骗世人窃取名声贬义词恰如其分办事说话正合分寸用来形容人说话或办事晴天霹雳2021突然发生的意外大事多指坏事沁人心脾感到舒适褒义词，也可指观赏了奇特的诗文、乐曲等给人以清爽、爽朗的感觉趋之若鹜2014、2011很多人争着去追赶某种事物贬义词○R人迹罕至人很少到荒芜偏僻重在表示荒芜人声鼎沸吵吵嚷嚷声音嘈杂只能用于听觉忍俊不禁忍不住要笑不能和“笑”连用忍辱负重忍受屈辱担重任褒义词，指人为了完成困难的任务，忍受临时的屈辱任重道远责任大要长期奋斗用于目标、抱负、责任的实践日薄西山接近衰亡人到老年重在表示破败或年轻锐不行当勇往直前不行抵抗褒义词，不行形容违法犯罪分子的势头容光焕发精神饱满身体健康形容人的精神状态如法炮制按现成方法办事不能形容某种方法如履平地好像走在平地上一样多用来指走在危急的地方○S蛇蝎心肠阴险狡诈心肠狠毒比方人冷酷无情、残忍无比身临其境好像亲身经受过一样侧重于亲自体验失之交臂当面错过重在表示当面失掉好机会十室九空天灾人祸后的惨象不能用在好的人事方面事半功倍花小力气收效大与“事倍功半”区分开视死如归不怕牺牲褒义词，多形容人为正义英勇献身恃才傲物自高自大贬义词，指仗着自己有才看不起人首当其冲最先受到攻击或患病灾难多指不好的方面熟能生巧娴熟了找到窍门褒义词，学习、工作方法、艺术、生产等方面鼠目寸光目光短浅贬义词，多指人缺乏远见耸人听闻听到消息贬义词，多用来指恶意的夸张或捏感到震惊造事实随波逐流没有主见随别人走贬义词，不能用在好的事情上随机应变把握时机机敏应对褒义词，只能用在好的事物中神工鬼斧建筑、雕塑等技艺精湛不能用来形容自然景观三缄其口言语谨慎多用于对事情保密的程度潸然泪下流泪的样子多指因感动或感动而流泪煞费苦心费尽心思多形容思考之苦煞费心机2020费尽心思多形容坏人做坏事肆无忌惮任意妄为没有一点顾忌含贬义，形容人的行为○T谈笑风生谈话兴奋而有风趣中性词提心吊胆格外可怕担惊受怕含贬义天伦之乐2021亲人团聚欢快专指亲人之间，不行用于同学、伴侣之间天衣无缝严密没有马脚多指诗文、话语等，和衣服穿着无关挺身而出英勇站出来担当大任褒义词，指人英勇刚毅童颜鹤发老年人气色好身体硬朗指老人推陈出新去掉糟粕向新方向进展褒义词，多指文化方面蜕化变质堕落变坏贬义词，多用来形容人拖泥带水说话做事不简洁可用在人说话、办事，也可指写文章坦荡如砥人直率，不加迟疑地方很平坦形容人或者地方叹为观止2013赞美好到极点用于事物或技艺铤而走险指因无路可走而实行冒险行动多指无路可走的境遇○W挖空心思费尽心机含贬义，常表示做坏事万人空巷人从巷子出来欢迎的盛况不行望文生义妄自菲薄过分看轻自己贬义词，表自卑惟妙惟肖描写或仿照格外逼真重点在“仿照”味同嚼蜡文章或者语言枯燥不能用在饮食中无可置疑理由充分不行怀疑表示证据确凿文武双全能文能武褒义词，指人文才武艺都出众乌合之众杂乱的一群人贬义词，临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人无人问津无人探求多用来形容事物无所不为没有什么不干的多指什么坏事都干无懈可击严密无漏洞褒义词，形容找不出马脚五彩缤纷颜色繁多明丽褒义词，不能用于单一颜色的物品五光十色颜色明丽花样繁多褒义词，用来指具体的商品或展品万籁俱寂格外安静指一切声音都停息了无边无垠没有边际形容范围宽敞无以复加达到极点不能再增加含贬义乌烟瘴气环境嘈杂秩序混乱社会黑暗贬义词，指不好的事物○X息息相关关系亲密指人或事物关系亲密狭路相逢对立双方不相让只能用在仇人或对立双方鲜为人知很少有人知道“鲜”为“少”之意闲情逸致闲适的情致有时可用作讽刺相得益彰相互挂念相互补充用来指人、作品、事情双方相敬如宾夫妻相互敬重只用于夫妻之间心胆俱裂受到极大惊吓极端的震惊或恐惊心急如焚格外焦急表示焦急，与“热心”无关心旷神怡心境开阔、精神开心形容人心情兴奋行云流水自然顺畅多指诗文、书画、唱歌等袖手旁观置身事外不帮忙含贬义，多指看到别人有困难，不挂念别人栩栩如生形象逼真只形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象轩然大波大的纠纷指不好的影响寻欢作乐追求享乐贬义词惭愧难当感到耻辱和惭愧适用对象是人虚怀若谷形容格外虚心褒义词凶神恶煞指人凶狠不能用来形容其他事物○Y言简意赅简明扼要褒义词，形容言语简练，意思完整掩耳盗铃自欺欺人贬义词眼花缭乱事物简单无法辨清不能形容场景设置或房屋装饰一筹莫展一点方法也想不出不表示苦恼、忧愁一鼓作气劲头大一次性做完不能指生气一蹴而就轻而易举一下子成功含贬义，常用于否定句中一见如故初次见面像老伴侣指初次见面一丘之貉同是丑类无差别贬义词一泻千里气概奔放、流畅可用来指文笔和曲调一纸空文没有效用文书指没有用处，不能兑现的文件义愤填膺布满正义的生气褒义词抑扬顿挫音乐或诗文铿锵有韵只用来指声音，不能形容故事情节因地制宜具体状况适宜措施褒义词迎刃而解解决问题顺当褒义词，解决冲突、困难、纠纷等忧心忡忡心事重重格外忧愁只用来形容人雨后春笋2010新事物大量消灭褒义词，指好的事物远见卓识眼光远大见解超群褒义词，偏重于目光远大、见识超群越俎代庖超出范围管别人的事贬义词芸芸众生平常人不行与“众多人”连用运筹帷幄拟定作战策略褒义词，多用于军事政治意气用事指凭感情办事，缺乏理智含贬义怨天尤人埋怨上天怪罪别人含贬义衣冠楚楚穿戴整齐、秀丽含贬义一抔黄土一捧黄土借指坟墓现多比方不多的土地或没落、渺小的反动势力引车卖浆拉大车的做小买卖的指平民百姓一文不名形容极其贫困一分钱也没有不指人不出名油然而生自然产生某种感情一般指好的思想感情影影绰绰模模糊糊不真实不能指“感觉”语无伦次说话无条理特指讲话与日俱增随着时间形容人的感情不断增长意味深长含蓄深远耐人寻味不能修饰形容词一席之地很小的位置不指职位凹凸引经据典引用经典论证重在材料引自经典优柔寡断办事迟疑没有决断含贬义，指人不坚决义正词严道理正值措辞严峻用来指人的态度异想天开不切实际的想法含讽刺意味○Z沾沾自喜自满得意贬义词崭露头角初显才能和本事褒义词，多指青少年镇静自若紧急状况下不慌不乱褒义词，指人很镇静指手画脚说话放纵得意忘形贬义词，留意感情颜色炙手可热权势大气焰盛不行接近贬义词中流砥柱人在困难环境中起支柱作用褒义词，多指中心人物众志成城团结全都力气巨大多指众人团结全都周道如砥道路平坦政治清明不能形容接待周到转弯抹角说话绕弯不直接了当多指众人团结全都孜孜不倦勤奋努力不知疲乏褒义词，表示勤奋子虚乌有不真实的事贬义词，侧重于形容不存在自出心裁不抄袭不仿照不是自己认真剪裁的意思，切勿望文生义自愧不如2020自己惭愧不如别人表示自卑自鸣得意自以为了不起贬义词，侧重形容自我观赏自欺欺人哄骗自己哄骗别人贬义词，多形容虚伪无力的哄骗行为自相冲突说话做事前后不全都贬义词，不能表示多个人或机关部门的意见不一自以为是总认为自己是对的形容人主观、不虚心左右逢源得心应手办事圆滑含贬义，形容办事、说话作威作福妄自尊大滥用职权贬义词，形容倚仗势力走投无路无路可走无处投奔多指找不到解决问题的方法，形容境况极端困难严峻其事对待事情严峻认真对象多是人张袂成阴张开袖子能遮掩天日，成为阴天形容人多周而复始循环往复形容不断循环的规律辗转反侧翻来覆去睡不着心中有事不表示迟疑不决正襟危坐理好衣襟端正坐着形容严峻或拘谨钟鸣鼎食富贵人家生活铺张豪华不能用来形容吵闹场面纵横捭阖运用手段进行联合或分化含贬义，用在政治、外交上捉襟见肘比方困难重重，应付不过来与衣物等“不合身”无关庄重肃穆严峻而敬重用来形容气氛、表情等朝三暮四反复无常贬义词置身事外毫不关怀指对大事不表态度座无虚席没有空座位出席的人多侧重于形容满座真知灼见正确的生疏、见解含褒义(二)常考网络词语汇编1. 卖萌2020：指有意做可爱状、打动别人。
2020年中考语文 专题练习 知识积累及运用 一(50题含答案解析)
2020年中考语文专题练习知识积累及运用一1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。
B. 在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。
C. 电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。
D. 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。
远远望去，大渡河畔人声鼎沸。
2.阅读下面的文字，完成下列各题。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”但总以为读一本好书，是面对着一处好风景，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。
当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时，人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。
此时，书已超脱出它本身的价值，婉若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。
他面你而坐，娓娓而谈；睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。
①给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
流露( )磅礴( )心kuànɡ神怡( )②划线句有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
③“不可遏制”中“遏制”的意思是________；“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是________④将下面的句子改为反问句，不得改变原意但总以为读一本好书，是面对着一处好风景。
3.某校某班召开读书学习交流会，同学们畅谈了自己的学习收获。
下列表述有误的一样是（）A．书路说：“爱情是文学作品永恒的主题，我最欣赏简·爱，她出身卑微，也不美丽，但在罗切斯特面前自尊自爱。
她是我的女神！”B．思琦说：“侠义精神最有魅力，我特别喜欢《水浒传》中的武松大闹野猪林、宋公明三打祝家庄的故事。
”C．焕然说：“历险小说才开阔视野呢，如鲁滨逊放弃安逸生活，出海历险，荒岛求生，表现了人类挑战自然的勇气。
”D．童童说：“还是古典名篇更具思想内涵，战国时期著名思想家孟子写的《生于忧患，死于安乐》让人警醒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年中考语文知识积累与运用系列教学设计之《排序专项训练》
一、学习目标：掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题。
二、考点解读：排序即“排列正确的顺序”，就是要求语言具有“合理的语序”，也就是要求句间排列要合乎语法规范和语言表达习惯。
语段内部的句子排列次序是根据语言表达的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。
三：中考回放
请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）
⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……A④③①②B②④①③C①②④③
四：方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间顺序：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
②时间顺序：或从早到晚，或从过去到现在等。
若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。
③逻辑顺序：人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括……
做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
1/5
五：答题步骤
1、抓中心。
浏览各句，看各句是围绕一个怎样的意思说的。
这样我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
2、排顺序。
句群围绕中心组合句子，总是按一定顺序，或按时间、或按空间、或按逻辑联系等。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
3、复读定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，在整体审视之后，可最终确定。
4、对选项。
对照选项，选出正确的答案。
也可用排除法确定。
排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；逻辑题，思维变；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
六：知识讲解
（一）例题精讲
1、句子的排列顺序最合理的一项是()
①‘柴门闻犬吠，风雪夜归人’，是江南雪夜，更深人静后的景况。
②‘前村深雪里，昨夜一枝开’又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。
③一提到雨，也就必然的要想到雪：‘晚来天欲雪，能饮一杯无？’自然是江南日暮的雪景。
④‘寒沙梅影路，微雪酒香村’，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。
A.③④①②
B.①③④②
C.③④①②
D.③①②④
2/5
小结：选C.这一语段就是以时间顺序排列的，标志性的词语是：日暮——夜里（有人活动）——更深人静——第二天的早晨
所以：以时间为序，应抓住表示时间的词语。
提示：这是最简单的一类排序题，做到两点即可，一是弄清中心话题，二是排好时间顺序，一般是从早到晚，或是从过去到现在，如果其中还有插叙手法等，那就更得仔细推敲！
巩固练习：
1、下面一段话，语序排列正确的一项是（）
①这个时候，它浑身无力，精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。
④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。
⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。
A．①③②⑤④B．③④②①⑤C．③②①④⑤D．③①④②⑤选D，要注意一些细节。
如“轻泻作用的野浆果”再“排泄出来”
2下面一段话，语序排列正确的一项是（）
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元960—967）为华盖真人刘若拙建的道场。
②明万历年间，太清宫近乎荒废。
③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。
④后海印寺被毁，又修建了太清宫。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。
A．①③④⑤②B．②③⑤④①C．①⑤④②③D．①⑤②③④
3/5
提示：与时间有关的词语有：“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又修建了”、“元太祖”，我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为D
（二）例题精讲
下列语序排列正确的一项是（）
①最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；
②最上层却更简单，一根柱子没有，除了疏疏落落的窗和门之外，都是整块的墙面。
③它也是三层，下两层是尖拱门，一眼看去，无数的柱子，
④上一层要繁密得多，为装饰之用；
A．③②④①B．④②③①
C．③①④②D．③④②①
小结：答案C.这一语段就是以空间顺序排列的，标志性的词语是：最下层，最上层，下两层，上一层。
所以：以空间为序，应抓住表示方位的词语。
巩固练习
1、下列语句顺序排列最恰当的是：（）
①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。
③两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。
④内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
⑤所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A．③①②⑤④B．③④②①⑤C．③①④②⑤D．⑤③①④②①
4/5
答：D
2、下列句子的正确顺序是（）
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
③沙滩上，也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
⑤这是一轮灿烂的满月。
A．①③②⑤④B．⑤③④①②C．⑤④①③②D．④⑤①②③
分析：这几句话，有“大海”有“月亮”，在排序的时候，就应该考虑按“空间顺序”，按照从天上—“月亮”到地上—“大海”再到“海滩”的次序，正确的顺序为：C.（三）例题精讲
①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。
②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。
③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。
A.②④①③
B.④②①③
C.②①④③
D.③②④①
小结：选A.这一语段就是以逻辑顺序排列的，标志性的词语有：③中连词“因此”表结果，因果关系结构：总分总所以：以逻辑为序，应抓住关联词。
5/5。