小学三年级语文总复习修改病句PPT
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修改病句
1
目
录
01
修改病句的原则
02
常见的病句类型
03
修改病句四法宝
2
一、 成分残缺
1、把这幅画用绳子挂在钉子上。 爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。 上课的时候，同学们发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
同学们要保持校园环境的整洁。 4、得了第一名。
小华得了第一名。
我们把教室打扫得干干净净。
3、人民的生活水平比过去增加了。
人民的生活水平比过去提高了。
5
四、词序颠倒
1、那里有名贵的各种花草 那里有各种名贵的花草。
2、红星化工厂大量生产出了优质产品。 红星化工厂生产出了大量优质产品。
3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。 三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。
6
我会改病句
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 这是一个快乐的班会。
2、辛勤的园丁是一位李老师。 李老师是一位辛勤的园丁。
3、锯是鲁班发现的。 锯是鲁班发明的。
4、小红家养了一只可爱的。 小红家养了一只可爱的小猫。
7
我是小能手
1、我们应该爱护时间。 2、成了光荣的少先队员。 3、果树上结满了许许多多又大又红的果子。 4、语文对我特别感性趣。 5、只有努力学习，就能取得好成绩。
3
二、意思重复
1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 下课了，校园里顿时沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目。 老人和青年都爱看体育节目。
3、漫山遍野到处开满了花。 漫山遍野开wenku.baidu.com了花。
4
三、用词不当
1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
我们阅读课外书籍，可以增长知识。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
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目
录
01
修改病句的原则
02
常见的病句类型
03
修改病句四法宝
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一、 成分残缺
1、把这幅画用绳子挂在钉子上。 爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。 上课的时候，同学们发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
同学们要保持校园环境的整洁。 4、得了第一名。
小华得了第一名。
我们把教室打扫得干干净净。
3、人民的生活水平比过去增加了。
人民的生活水平比过去提高了。
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四、词序颠倒
1、那里有名贵的各种花草 那里有各种名贵的花草。
2、红星化工厂大量生产出了优质产品。 红星化工厂生产出了大量优质产品。
3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。 三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。
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我会改病句
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 这是一个快乐的班会。
2、辛勤的园丁是一位李老师。 李老师是一位辛勤的园丁。
3、锯是鲁班发现的。 锯是鲁班发明的。
4、小红家养了一只可爱的。 小红家养了一只可爱的小猫。
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我是小能手
1、我们应该爱护时间。 2、成了光荣的少先队员。 3、果树上结满了许许多多又大又红的果子。 4、语文对我特别感性趣。 5、只有努力学习，就能取得好成绩。
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二、意思重复
1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 下课了，校园里顿时沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目。 老人和青年都爱看体育节目。
3、漫山遍野到处开满了花。 漫山遍野开wenku.baidu.com了花。
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三、用词不当
1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
我们阅读课外书籍，可以增长知识。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
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