小闫作文
六年级作文：我的闫老师很温柔作文500字
我的闫老师很温柔
闫老师是我们一年级的语文老师。
她中等身材，一头短发，脸上总带着好看的微笑。
那时，我们刚从幼儿园毕业，第一次来到西苑小学，见了老师心里很害怕。
闫老师满面笑容地说：“同学们，你们好！我是你们的语文老师，让我们一起努力，学好语文，做个好学生！”同学们异口同声地说：“好！”
学拼音时，闫老师在课上大声发音，同学们也跟着发音。
学到拼音“i”的发音时，闫老师说：“王露铔，请你来试一试。
”我紧张地站起来，非常小声地模仿闫老师。
闫老师说：“再大点儿声。
”我鼓起勇气又尝试了一遍，因为紧张声音都变了，惹得同学们哄堂大笑。
闫老师一挥手说：“好了，别笑了！王露铔勇气可嘉，值得我们为她鼓掌。
”闫老师的鼓励，同学们的掌声，激发了我对语文学习的兴趣。
期末考试前，我生病了。
回到学校后，闫老师关切地问：“露铔，病好了吗？”我开心地说：“好了。
”“那你放学后来我办公室一下吧。
”我的心一下就冻住了，想：“老师找我要说什么？”到了办公室，闫老师笑眯眯地望着我，然后给我补课。
闫老师牺牲自己的休息时间帮助我，我也没有让老师失望，期末考试时考了满分，这一切都是因为老师的鼓励和关爱。
闫老师的帮助一直激励着我的进步，这就是我的闫老师，虽然姓“闫”但是很温柔！。
大学生小闫掏鸟窝作文
大学生小闫掏鸟窝作文在如今这个充满新奇和诱惑的世界里，总有一些看似平常的举动，却能引发意想不到的后果。
就像大学生小闫掏鸟窝这事儿，听起来好像只是个调皮捣蛋的小插曲，可谁能想到背后藏着那么多让人深思的东西呢。
小闫，一个普普通通的大学生，和众多同龄人一样，有着青春的活力和对未知世界的好奇。
那是一个阳光明媚的周末，小闫决定离开校园，到郊外去透透气，感受一下大自然的魅力。
他带着轻松的心情，哼着小曲，走进了那片郁郁葱葱的树林。
树林里，鸟儿欢快地歌唱着，微风轻轻拂过树叶，发出沙沙的声响。
小闫漫步其中，心情格外舒畅。
走着走着，他突然发现一棵树上有个鸟窝。
那鸟窝就安安静静地搭在树枝分叉的地方，看起来还挺特别。
小闫心里头一下子冒出了个想法：“嘿，不知道这鸟窝里有没有小鸟或者鸟蛋呢？” 这念头一出来，就像是有只小手在心里头挠啊挠，让他忍不住想要爬上去一探究竟。
也没多寻思，小闫就开始行动了。
他三下五除二，像只猴子似的就爬上了树。
靠近鸟窝的时候，他的心还砰砰直跳，带着点儿小紧张和小兴奋。
往鸟窝里一瞧，嘿！还真有几只鸟蛋。
小闫那时候可没想那么多，就觉得挺好玩的，顺手就把鸟蛋给掏了出来。
他拿着鸟蛋，下了树，心里还美滋滋的，觉得这是个挺有趣的“收获”。
可他万万没想到，就这么一个小小的举动，给他带来了大麻烦。
原来，他掏的这鸟窝可不是普通的鸟窝，那鸟是国家保护动物。
这事儿一下子就闹大了，小闫也懵了。
他怎么也想不到，自己一时的好奇和冲动，竟然触犯了法律。
后来啊，小闫为自己的行为付出了代价。
这事儿在学校里也引起了轩然大波，同学们都议论纷纷。
有人说他太无知了，怎么能连保护动物都不认识就乱来；也有人觉得他就是一时糊涂，没考虑后果。
可不管怎么说，事儿已经出了，就得面对。
小闫自己也特别后悔，他说：“我真的就是觉得好玩，没想伤害它们，谁知道会这样啊。
”通过小闫掏鸟窝这事儿，咱们也得好好想想。
有时候，咱们觉得无所谓的一个小动作，可能就会带来意想不到的严重后果。
丢沙包作文700字_记事作文
丢沙包作文700字_记事作文篇一：丢沙包下课后，我们开始玩丢沙包了。
玩法就是：先选出一些人，在一个规定的场地中间躲沙包，剩下的人在两旁扔沙包。
铃声一响，我们就像箭一样冲到了操场上。
今天我和小伙伴们玩丢沙包时，我是在里面躲沙包的，我高兴地手舞足蹈，因为在里面躲沙包比在外面扔沙包有趣多了。
活动开始了，我们迅速的分好组开始战斗，我和几个好朋友一组，我们有的叉着腰、有的弓着腰，都做好迎站的准备。
开战了，另一组的同学气势汹汹地向我们发起进攻。
沙包，就像手榴弹一样快，但都被我们灵活地躲开了。
呀，糟糕，正在我们暗暗得意之时，站在我身旁的小闫，不小心“中弹”了，小个子的他只顾冲对手“做鬼脸”，结果被一枚“冷弹”击中了后背，他只好退出了战场。
接下来的形势对我们很不利，不到一会，我们这一组又“牺牲”了好几个战友，最后只剩下我和奕龙了。
我心里暗暗给自己加油：提醒自己可不能掉以轻心呀！因为，他们的火力越来越猛。
我非常厉害，好多沙包都会被我机灵的躲过，我的目光紧紧盯着沙包，只见中队长把手举得老高，身子向后弯。
看她的阵势肯定会往右边扔。
哈哈被我猜中了，我灵活的往左边一闪，沙包“刷”地一声，飞到了后边。
真棒！让我躲过了这一劫。
我们玩得可开心了。
瞧！一个沙包向我飞来，我快速的一蹲，沙包就从我头上飞过，我一转身，糟了，一个沙包重重的打在我身上。
在两旁扔沙包的人一阵欢呼，其中一个人说：“耶！又干掉一个！”我只好垂头丧气地下场了。
两旁扔沙包的人也很狡猾，会用声东击西。
他们先假装向左边扔，向左边一扔，躲沙包的人都赶快往右逃，他们一看，咦？怎么没看见沙包，糟了，上当了，大家快逃啊！可是已经来不及了，扔沙包的人赶紧往右一甩，一箭双雕，连续打到了两个，真厉害！一旦中间的人都下场后，原来扔沙包的会变成躲沙包的，而原来躲沙包的会变成扔沙包的。
战后，我们一起总结了失败的原因：都因为太大意了，但我们并不灰心，决心下一个回合一定取得胜利。
好了，集中精神开始新的战斗……丢沙包真好玩！我最喜欢玩丢沙包了！篇二：丢沙包课余时间或是节假日里，我总会学上几个伙伴，在院子、操场上玩耍。
学生评奖评选个人事迹500字左右【10篇】
学生评奖评选个人事迹500字左右【10篇】学生评奖评选个人事迹500字左右【10篇】学生评奖评选个人事迹500字左右怎样写？在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿。
为了大家学习借鉴，下面给大家整理了学生评奖评选个人事迹500字左右相关内容。
学生评奖评选个人事迹500字左右【篇1】小闫同学严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友。
在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的一致好评，曾经多次被评选为“好干部”。
她特别喜欢画画，曾经获得了许许多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都给予了高度评价。
她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖。
在__年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、__部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中，荣获绘画二等奖。
在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖。
在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖。
在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖。
在光明杯美术速写、国画大赛中，荣获艺术类一等奖。
小闫同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试。
每逢的双休日、节假日，小闫同学都会去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了对大家的环保意识，也树立了少先队员的良好形象。
另外小闫同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，老人们都特别喜欢看活动一直坚持到现在。
学生评奖评选个人事迹500字左右【篇2】__同学是潭岗小学二(2)中队的学生，是学校少先大队学习委员、中队长、执勤队员、广播员和班长。
他勤奋好学、不耻下问、热爱集体，关心同学、热爱祖国、关心社会，在课堂上总是全神贯注地听老师讲课，课下认真地完成作业。
2016“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文
2016“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。
原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。
结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
【审题】1、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅；2、法律的意义在于警醒，不在于重刑惩罚；3、“法盲”不是借口，不可免责或者不知情不能成为犯罪理由；4、10年牢狱，对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚；5、从掏鸟到售卖，就是明知故犯；6、对于一个年轻人来说10年半够重，从鸟的角度去想，这次判决可能是一个重要的命运转变。
【优秀作文】一、法律至上【22班熊逸晨 50分】1德国法学家耶利内克有言：“法律是最低限度的道德。
”当如是也。
而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以“无知无罪，人情可恕”之由为之叫屈，但在我看来，法律至上，我们应以客观理性之态度对此负责。
2法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣大行其道。
法律专家认为，法律认识错误是不免责的，公民应当知法守法。
纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进而又去猎捕，这种“无知”便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。
高中高考满分作文训练(片段练习)
高中高考满分作文训练：作文微写作阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。
原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。
结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
微写作1——开头训练要求引用材料，分析材料，提出观点，写成凤头而不是猪头，短小精炼。
第一段：开头01.近日，大学生小闫因私养丙售卖国家二级保护动物燕隼而被捕入狱判刑十年。
十年对于一个刚刚毕业的大学生来说无疑是重要的。
但是无情的法却将小闫的人生起点拉入深渊。
许多人为此鸣不平，认为法律不应如此无情。
而我认为，法虽无情，但却有理。
02.大学生小闫因掏自家门前鸟高价出售，但因此鸟是国家二级保护动物而被捕入狱十年。
十年刑狱毁一生，纷纷扬扬惹众论。
但我认为，法律就是一根高压线，不要轻易触碰。
因为没有人会为你高举的无知买单。
03.大学生小闫因不知自己掏出的鸟是国家二级保护动物并转手卖给他人而获刑十年半。
这样一个前途无量的大学生，人生由此转入黑暗，不禁令人惋惜。
他真的就应该得到这样的惩罚吗？我认为法律不应该是冰冷的，法律也要有温度。
微写作2——片段练习：（要求运用排比、反问、名言）01.亚里士多德曾说：“法律是不受任何感情因素影响的理性”。
个人道歉信十篇
个人道歉信十篇个人抱歉信篇1以后看到我那篇作文的读者对不起，对不起，虽然知道对不起一没有什么用了，哪怕把稿子撤了了无能为了，如今也懊悔莫及。
我看了的第一映象是，那打作文的时候是深夜十点半开头的，有没开灯，这应不作为其，我的作文也不会有人看，管他呢，可是我的良心至少还没被吃了，我确定，写篇抱歉信，对以后会看到我那篇不知道撤下了还是没撤下来的作文的读者抱歉，我对他们表示由衷的歉意。
虽然那几个错别字很难入眼，但我肯定要让你们观察，让你们通过我的过错记住，写作文不仅要留意分清主次、详略得当、适当加入修辞手法，还要写完检查，不能三心大意二而失信于人，作文不仅是练习我们的口语交际力量更是为了我们自己以后在社会上的立足。
有些人会说“咦？写作文和在社会上立足有什么关系？”那我来告知你吧！写作文，不仅是增加我们的口语力量，同时它也在帮助我们，为我们以后步入社会做铺垫。
怎么说法呢？就这样讲吧，你以后在社会上生存需要人脉吧？，那么你怎么使人信任你呢？你的有肯定的交际力量吧，可你有那力量，可说话使人厌烦，不悦怎么办呢？那么你就得联系好自己的语言组织力量，说得流畅，朗朗上口的感觉，你刚说了一句话就能使人想连续听下去，那你就要不断说不断讲，可不是让你讲废话，和别人讲乱七八糟的事情啊！当然别人不应定会听一个语言编制力量还不够好的人说的话，那你就写下你想说的。
写完再检查，再想，怎么才能使说出来的话更有含蓄呢？不懂就不熬炼自己的语言力量，可你是写的呀，那就熬炼你自己的写作力量。
下一次发糕和你回信依旧是周五———周一深夜十点，感谢你的支持？个人抱歉信篇2敬重的xxx同学：您们好!首先，对于这次院运会报名的大事，请允许我表示由衷的歉意!由于工作疏忽，在这次院运会过程中做出了一些对您们不敬重的事情，给您们造成了非常不良的影响，这是我的失职。
这次大事中，作为体委，我没有做好自己的本分工作，做事不够仔细，以致于自己犯下了通知不到位等低级的错误，因此，在此，我向您们致歉!望见谅!并且我会仔细检讨自己的行为，吸取教训，往后，我会以身作则，做好以后的工作，不再犯类似的错误。
2019高考时评类作文审题立意训练(附详解答案)
2019高考时评类作文审题立意训练（附详解答案）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
下列议论文标题中，最合适的两项是（）A.论安全B.守规彰显孝心，责任铸就大爱C.法律需要多点人文关怀D.大义灭亲，为你点赞E.遵规守范，呵护生命2. 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭下列议论文标题中，最不合适的两项是（）A潜心于学术，造福于未来B风采非我愿，但愿贡献高C大国工匠，风采无限D激扬时代浪花，你们就是最美E品味大千世界，尽显时代风采3.阅读下面的材料，按要求作文。
随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。
近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战。
我心中的老师作文
我心中的老师作文我心中的老师作文（通用94篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺整理的我心中的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中的老师作文篇1我心目中的教师，是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。
高山挡不住他的川流，暴雨只会壮大他的躯干。
每每挑灯夜读，是为丰富自我的源头，每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野，那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界限。
他奔流不息，是为完成他的崇高使命，滋润每一寸缺水的土地。
我心目中的教师，是不灭的火种，点燃学子心中的梦想，点燃学子心中的期望，星星火种，燎原之势，它给了学生生活的乐观，学习的进取，工作的活力。
火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力，学子的每一个继承，每一个创新，都是它来点燃。
如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
我心目中的教师，是领航的海燕，引领我们到达目的地。
他时刻坚持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒，他清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风能够躲避，哪里的暴雨必须穿越。
因为有了他的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。
于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。
一部分人列是成为另一批领航的海燕。
我心目中的教师，是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。
时日若短，路途遥远，闻鸡起舞的才能有所成就。
有了他的声音，我们才知立志发历，我们才不会惰意顿生，新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
我心目中的教师，是一流的演员，三尺讲台是他发挥的阵地。
纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，他依然充满活力，滔滔不绝的畅谈古今，动作得摆弄着一寸粉笔，他深情的声音，播散着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，他马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
大学生小闫掏鸟窝作文
大学生小闫掏鸟窝作文在大学校园里，有个叫小闫的同学，他的经历可真是让人哭笑不得。
小闫呢，是个充满活力，对世界充满好奇的大学生。
平常就爱到处探索，寻找一些新奇的玩意儿。
有一天，他在校园的角落里发现了一个鸟窝。
那鸟窝搭在一棵不算太高的树上，周围的枝叶繁茂，像是给鸟窝搭了个天然的庇护所。
小闫一开始只是好奇地站在树下抬头瞅了瞅，那鸟窝里似乎有几只毛茸茸的小家伙在蠕动。
这一下，他的心就像被猫爪子轻轻挠了一下，痒痒的，想要一探究竟。
他在树下来回踱步，心里琢磨着怎么能近距离瞅瞅那些小鸟。
最后，他决定爬上树去掏那个鸟窝。
小闫把袖子一撸，找了个相对好爬的位置，就开始往上爬。
这可不容易，树干有点粗糙，蹭得他手臂发红。
他小心翼翼地踩着树枝，每一步都提心吊胆，生怕一个不小心就摔下来。
好不容易，他一点点地接近了鸟窝。
当他终于够到鸟窝的时候，心里那叫一个激动。
他轻轻地把鸟窝取下来，看到里面有几只雏鸟，眼睛还没完全睁开，身上只有稀稀疏疏的绒毛。
它们张着嫩黄的小嘴，叽叽喳喳地叫着，似乎在向小闫抗议。
小闫满心欢喜地看着这些小家伙，完全没意识到自己的行为可能带来的后果。
他把鸟窝放在地上，蹲在旁边仔细观察。
雏鸟们在窝里挤来挤去，那模样真是可爱极了。
小闫忍不住伸手轻轻摸了摸它们的绒毛，那触感柔软得让他心里都化了。
就在这时，学校的保安大叔路过这里。
看到小闫蹲在地上围着个鸟窝，保安大叔的脸色一下子就变了。
他大步走过来，严肃地对小闫说：“同学，你这是在干什么？”小闫被这突如其来的质问吓了一跳，结结巴巴地回答：“我……我就是看看。
”保安大叔皱着眉头说：“看看？你这是掏鸟窝，这可是不对的！”小闫这才意识到自己可能闯祸了，他的脸一下子红了起来，低着头不敢看保安大叔的眼睛。
保安大叔接着说：“这些鸟也是生命，它们有自己的生活，咱们可不能随便去打扰。
而且，有些鸟还是受保护的，你这样做可能会触犯法律。
”小闫听了，心里后悔极了，他真没想到自己一时的好奇会带来这么严重的后果。
我的同学作文300字
我的同学作文300字我的同学作文300字7篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的同学作文300字7篇，希望能够帮助到大家。
我的同学作文300字篇1户口薄说：“杨宛霖，女，侗族，一九九九年二月三日出生，在校学生，未婚。
”镜子说：“这个小同志呀，长得还不错，圆圆的脸蛋像一个水灵灵的桃子，整天在我面前照来照去，连上学快要迟到了，也没有忘记在我面前照一下。
”妈妈说：“杨宛霖是一个任性的孩子。
今年夏天，她学校要搞艺术节。
由于天气太热了，她就穿了一条短裤准备去上学。
我怕她着凉了，便让她穿一条长裤去上学。
没想到，她竟然把长裤直接套在外面！而且我还没有发觉！真是……唉！真的不知道该怎么说了。
”老师说：“杨宛霖是一个乖巧、懂事的好孩子，交给她的任务她总是完成了，而且上课认真听讲，爱看课外书，作文写得好……”同桌说：“她呀，是一个双面人。
我还是压低点声说吧！她对待女生是十分地好，如同对待亲人；可是我们这些男生却惨了！她就像一头‘母老虎’一样，凶得个要命，吓都吓死了！”枕头说：“别看她表面刚强，可心灵却脆弱得很呢。
有一次，她因为粗心，数学考试只考了八十九分。
她没有当着班上同学的面哭，晚上的时候，那眼泪水像小溪流水般地流了很久很久，把我都淋湿了。
”……啊？这是哪位同志？是我吗？我的同学作文300字篇2我眼中的郭雅函是一个乖巧懂事的小姑娘。
郭雅函是和我一起从一年级就来到精英未来学校一直上到现在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平时也很乐于助人。
郭雅函在有些方面是我的榜样，比如在尊敬老师方面，在学习方面，等。
每次只要是我和她在校园里走着，见到老师就会情不自禁的鞠躬，并说“老师好”，这是受郭雅函的影响，如果我独自走在校园中，见到老师就有可能忘记这些尊敬老师的礼节，而郭雅函呢?无论有什么事情，无论在哪里，都忘不了对老师的尊敬，这点我着实感到自己的不足。
学奴
“学奴”比“房奴”“车奴”“卡奴”更可怜在这早早远离“千年的铁树要开花，翻身的奴隶要说话”的当代社会，居然出现“房奴”“车奴”“卡奴”等多“奴”，不能不说这是一种当代社会之怪现象。
尽管此奴非彼奴，尽管此“奴”是调侃、是无奈、是自嘲，但众“奴”的出现，还是痛苦着“奴”们的痛苦，沉重着我们的沉重。
因为要买房，要买车，手里却没有足够的钞票，所以要银行贷款，要每月还给银行本金和利息，房子是有了，车子开上了，结果钱包瘪了，每月的工资没了，“奴”性的生活开始了。
因为持卡消费，方便、痛快、时尚，所以赶潮流的人们开始纷纷办理信用卡，信用卡不仅可以消费，更重要的还能透支，刷卡消费的劲头，甭提有多爽了。
可等银行催款通知来了，傻了，又要为透支的痛快而付出代价，一不小心又成了个新“奴”一族——“卡奴”。
“房奴”、“车奴”、“卡奴”之“奴”，是因为要追求高品质的生活质量，要追求潇洒与风度的个人气质，要实现今天花明天钱的超前消费理念，没曾想，房子、车子、卡子背后的生活只能是节衣缩食，只能是掰着手指等工资发下那一天，不说是吃糠咽菜，至少是非但没有提高生活质量，某种程度上是要用更拼命的工作，更艰苦的付出，更大的压力，更少的开心来换取，值吗？“奴”之有理吗？试想，如果我们不买房，不买车，不持信用卡消费，过着简单的生活，不行吗？不快乐吗？简单的快乐和风光背后的痛苦，孰重孰轻？其实地球人都知道，所以这三“奴”人群，属于主动的找“奴”而非被动的被“奴“，心酸的背后不值得同情。
可是，这三“奴”之外的“学奴”（好像没有在社会上公开流传，纯属老闫首创），完全是两回事。
我说的“学奴”是如今的一些小学生，已经被“奴”了。
就拿俺家小闫为例，小学三年级，除学校必上的语数外，音体美、品德和科学外，老师不断的推荐这个学习班那个培训课的，老闫本来坚持不报这些班，可看到几乎所有的家长都给孩子报了课外班，咱不报不行啊，万一孩子落伍怎么办？所以虽然没像其他家长那样报作文报英语报奥数报画画。
我的“仙女”老师作文
我的“仙女”老师作文我的“仙女”老师作文在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺整理的我的“仙女”老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的“仙女”老师作文1有人说老师是园丁，有人说老师如父母，要我说老师是童话故事中的仙女。
我说的这位仙女般的老师，就是我们的语文老师一一蔡美玲。
你瞧，名子都有个“美”字，是不是让人感觉她美若天仙呀！蔡老师最喜欢穿各种各样的裙子，每次从教室走廊走过，风儿轻轻地吹起她的裙摆，宛如仙女飘过。
亲爱的蔡老师的脾气就仙女一样温和善良，和蔼可亲。
她清秀的面孔特别惹人喜爱，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一张总是微笑着的嘴巴，老师每天都笑眯眯的看着同学们，每次走到学生身边，总是用手轻轻地抚摸着我们的头，笑盈盈的，孩子们活泼的像一只只小猴子一样说着、笑着和老师交谈着，蔡老师的眼睛里便散发出迷人有神的光。
蔡老师高挺的鼻梁下边的这张嘴每天不辞辛劳的为我们讲课，教我们学习。
我最喜欢蔡老师穿那条红色的旗饱配上那双有着一闪一闪的小宝石的高根鞋，真如仙女一样真漂亮。
下课了，蔡老师在楼道里走着，一双可爱的.手自然地摆动着，穿着旗配穿着水晶高跟鞋轻轻地走着，散发着仙气，真是让人为她着迷呀！蔡老师还有像仙女一样高尚的美，那就是助人为乐。
叮铃铃，美妙上课音乐声响起，上语文课了，同学们都拿出了课本，唯独我静静地坐着，老师亲切地问我，“新媛，你的语文书呢′’？我不好意思地说:“忘记带了”。
老师轻轻拿起她的课本递给我说“先看我的书吧”，下课后，我又用老师的手机给妈妈打了电话，妈妈把书本给我送来了。
还有一次，我座位后的同学小闫感冒了，鼻子上挂着一串脓鼻涕，小闫没有纸只好这样，蔡老师来到了教室问了情况后，二话不说，从包里拿出了所有的卫生纸给了小闫……就笑眯眯的上课了。
红领巾奖章推荐表个人主要事迹450字
红领巾奖章推荐表个人主要事迹450字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我心目中的好老师作文2000字(6篇)
我心目中的好老师作文2000字（精选6篇）我心目中的好老师作文2000字（精选6篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是提供的我心目中的好老师作文2000字（精选6篇），希望能够帮助到大家。
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。
在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀老师一个光芒的代名词，已深深烙在了我的心里。
屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈祥，或睿智但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。
提到她，记忆一下子把我拉回了那年的夏天中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。
我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。
我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。
窗外的风掠过我的脸庞，发出呼呼声，好似在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。
暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自己的失败亦是不可改变的了，我只有面对！第一次看见闫老师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。
她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。
后来发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很快乐，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。
班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她小闫老师。
记得一次体育课，我突然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。
关于闫的由来作文
关于闫的由来作文“闫”这个字，在我的生活中出现的频率还真不低。
说起它的由来，那还得从我的一次家族聚会说起。
那是一个阳光明媚的周末，家族里的长辈们决定组织一次盛大的聚会。
地点就选在了郊外的一个农家乐，那里有大片的绿地、清澈的池塘，还有能让人尽情撒欢的空旷场地。
我一大早就被妈妈从被窝里拽了出来，迷迷糊糊地洗漱完毕，就被塞进了车里。
一路上，我还不停地打着哈欠，心里埋怨着这难得的周末懒觉就这么泡汤了。
到了农家乐，好家伙，那场面真是热闹非凡。
七大姑八大姨的，好多人我都叫不上名字。
大人们围坐在一起，嗑着瓜子，唠着家常，孩子们则在一旁疯跑着，玩耍着。
就在我四处溜达的时候，听到了几位长辈在谈论着家族的姓氏。
其中一位头发花白的爷爷，声音洪亮地说道：“咱们这个闫姓啊，那可是有来头的！”我一下子来了精神，凑到跟前想听个究竟。
爷爷喝了口茶，清了清嗓子，开始讲述起来。
“据说啊，闫姓最早是源于姬姓。
在古代，那可是贵族的姓氏呢！后来经过漫长的岁月，姓氏不断演变，咱这闫姓也就流传了下来。
”我听得似懂非懂，眨巴着眼睛问道：“爷爷，那为啥还有阎姓呢？它们是不是一样的呀？”爷爷笑着摸了摸我的头：“这你就不知道了吧，闫姓和阎姓在历史上有一定的渊源，但也有些区别。
咱这个闫姓，相对来说更独特一些。
”这时候，旁边的一位姑姑也插话说：“我之前查过资料，说是闫姓在发展过程中，因为各种原因，有的分支就变成了阎姓。
但不管怎么变，咱们都是一家人。
”大家纷纷点头表示认同。
我站在那里，脑海中浮现出一幅幅古老的画面，想象着我们的祖先们带着这个姓氏，在岁月的长河中走过的风风雨雨。
中午吃饭的时候，大家围坐在大圆桌旁。
一道道美味的菜肴端了上来，香气扑鼻。
大人们边吃边继续着姓氏的话题，我则埋头苦吃，偶尔抬起头来听上几句。
“其实啊，姓氏不仅仅是一个符号，更是一种传承，一种家族的凝聚力。
”一位伯伯感慨地说道。
“是啊，每次想起咱们这个闫姓，就觉得有一种归属感。
”另一位叔叔附和着。
才华横溢的智多星同学作文
才华横溢的智多星同学作文范文一：在我班有一个诸葛亮，他足智多谋，是大家公认的智多星。
你一定猜出他是谁了吧！没错，他就是闫科嘉。
至于为什么这么说，且听我慢慢道来……有一天，校长突击检查，碰巧今天值日生没有在班。
校长走到门前，在校长的鞋子前方有一个小纸片。
天呐！完了完了，流动红旗又没有了。
在我们干着急的时候，闫科嘉突然走了出来，他手里拿着一本书，三步并作两步地走到校长面前，不慌不忙地问起了问题来。
只见他面不改色地一脚踩住那片小纸片，而校长一点儿也没有察觉，我们非常幸运地躲过了这次突击检查。
这一切的一切全被同学看在眼里，于是他就有了“小诸葛”这个外号。
小诸葛不仅足智多谋，而且非常热心。
记得那是一个下雨天，我们放学的时候光线很暗，突然“扑通”一声，有一个同学不知被什么绊了一下，摔倒了。
他的胳膊被划破了，腿也不小心磕到了。
这个同学因为年纪小，坐在地上不知所措，也没办法打伞，雨淋湿了他的身体。
这时，一个身影向他冲了过来——是闫科嘉。
只见他顾不上打伞，从口袋里拿出卫生纸，帮他包扎了伤口，随后，我们班的同学发现了他们，赶忙帮他们打着伞。
包扎完伤口后，闫科嘉把这位受伤的同学，扶到大门口的帐篷里，直到他的家长来接走后，闫科嘉才肯回家。
这就是我们班的小诸葛，一个遇到事情冷静，乐于助人的同学。
范文二：班有“智多星”是一种什么感觉？下面我就来带你们看看我们班的“智多星”闫科嘉。
话不多说，我开始给你们叙述几件我印象比较深的事吧。
二年级那年，杨老师正在讲《坐井观天》这一课。
杨老师问道：“同学们，你们感觉后面小青蛙会怎么回答小鸟呢？”一位调皮的同学回答道：“我才不信！你在骗我吧！”顿时，氛围特别尴尬，闫同学机智地为调皮的同学补了一招：“但是……也可以试一试。
”顿时，尴尬的氛围消除了，我在心中不禁为他竖起了大拇指。
当然“智多星”可不仅仅有这个，要是只有这个，“智多星”岂不是白叫了？他的好点子还有很多，具体什么样的好点子，我马上就告诉你们。
(初中优秀作文)闫老师,您听到了吗？
闫老师，您听到了吗？
闫老师：
我无意中打开了手中的香包，一股茉莉的清香扑鼻而来，这使我的脑海中想到了《茉莉菊文学社》，想起了您…… 使我不得不给您写信啊！
我现在从早到晚，满脑子都是“ 学、学、学、学、学”连看课外书的时间都没有了，但话说：“时间像海绵里的水，只要愿挤就是有的”可我想尽了一切的办法，但获得的总是无奈．唯一的办法就是晚上，在不见五指的被窝里，挂起“ 小灯笼”了，这可是我的新方案，一定替我保密吆！
我的人员很好，又认识了许多新朋友，不发生吵架那是罕见，但晴天在不出５秒中内就会将阴雨覆盖．朋友对我的评价不错，有困难都愿伸手帮助，老师放心好了．。
我的弟弟初中作文精编
我的弟弟初中作文我有一个既淘气而又可爱的弟弟，他淘气的时候，人人都很讨厌他，可他乖的时候，人人都很喜欢他。
他的脾气很怪，只要一生气就变成了一个“小魔王〞，谁都要谦让我们的“小魔王〞一次，我不小心把他心爱的玩具弄坏了，他知道后便火冒三丈，决定要找我“报仇〞。
我已经领略过“小魔王〞的强大了，只要你一惹火了他，他就让你一直陪他玩，每次玩的是都是那些无聊透顶的幼稚游戏。
所以我不敢惹他，可是我偏偏把他的玩具弄坏了，我这是自作自受，虽说“跑得了和尚，跑不了庙〞，可我决定能躲一会儿是一会儿。
终于，他找到了我，我被他狠狠的“教训〞一顿——让我和他玩一个小时〔我弟弟很喜欢让我们陪他玩，可是我们都不愿意跟他玩那种无聊的游戏〕。
这是世界上最最无聊的惩罚。
还有一次，那次是他惹火了我。
那天下午我正在做作业，爸爸出去了，妈妈在做菜，没有人陪“小魔王〞玩，他便来找我玩，我说：“哥哥在做作业，别打搅我，要玩待会儿玩，知道没，你先去客厅看电视。
〞他不听我的话，继续在我的房间里玩，一会儿翻我的柜子，把里面的东西全丢出来，一会儿跑到书架上，把上面的书全部拿下来乱扔，一会儿又跑到我的床上乱跳……我受够了，我抱他起来去沙发上，然后我去上厕所，回到我的房间后我大吃一惊，他爬到我的桌子上，用笔乱画我的作业本，这是他正准备拿我的墨水出来玩，我看到后马上制止他，我边跑边说：“我的老祖宗哟！你怎么这么淘气啊！快下来。
〞我抱他下来后，他边挣扎边说：“不要，我不要。
〞说着他竟然还哭了起来，在厨房里的妈妈听到了哭声后急忙跑了出来，看到弟弟正嚎啕大哭，妈妈问弟弟：“为什么哭啊！〞弟弟说：“哥哥欺负我。
〞我听了后真的好想跳楼死，明明是他欺负我，他竟然说我欺负他。
老天啊！我怎么这么掺啊！妈妈说：“你这当哥哥的，不看好弟弟，整天逗他哭。
〞我正准备解释，妈妈已经抱着弟弟出去了。
哎，我怎么会有这样一个弟弟！看，这就是我的弟弟，常常让我哭笑不得的弟弟。
短短的头发，大大的眼睛。
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【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。
原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。
结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
【审题】1、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅；2、法律的意义在于警醒，不在于重刑惩罚；3、“法盲”不是借口，不可免责或者不知情不能成为犯罪理由；4、10年牢狱，对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚；5、从掏鸟到售卖，就是明知故犯；6、对于一个年轻人来说10年半够重，从鸟的角度去想，这次判决可能是一个重要的命运转变。
【优秀作文】一、法律至上【22班熊逸晨 50分】1德国法学家耶利内克有言：“法律是最低限度的道德。
”当如是也。
而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以“无知无罪，人情可恕”之由为之叫屈，但在我看来，法律至上，我们应以客观理性之态度对此负责。
2法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣大行其道。
法律专家认为，法律认识错误是不免责的，公民应当知法守法。
纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进而又去猎捕，这种“无知”便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。
须谨记《圣经》中对规则的虔诚礼赞——“日头，光亮，天空中所陈设的星宿与规则，高于我们的生命。
”而非罔顾规则法律以“无知”之名进行自我救赎，理直气壮地扮作受害者，抨击规则的无情，殊不知，法律面前，无人可免。
3法律至上，不能放任“人情”在其间鲸吞蚕食。
10年牢狱生活对于一个年轻的大学生来说确实太重，但倘若不遵守法律，有多少人又会借以“人情”而浑水摸鱼。
“人情”本是人际关系的纽带，但反观当下，“人情”更多地成为了粉饰太平，覆灭法律的借口，因而蒙上了一层肮脏的面纱。
李零先生曾说：“光讲以德治国，德必伪，国必亡。
”真正的人情，必在法律之内。
若是罔顾法律而放纵人情与欲望，千年的文明就此湮灭，国家的正义与公平将因所谓的“人情”软化游走而狭隘没落。
故法律至上，无人可免。
4然而，法律至上，并非死守规则法律。
在法律不变的前提下，加以能接受的人性化举措，不仅无伤大雅，反而锦上添花。
正如《周易》中所阐述的：“穷则变，变则通，通则久。
”救护车可飞驰过任意一盏信号灯，这便是规则内的人情。
由此观之，当法律的目的与其行为冲突时，打破规则的思维惯性，便是以客观理性的精神对法律的负责。
5我想，政治凋敝不可怕，文明式微亦不可惧，只要我们像康德一般心怀道德律令，社会便不会有太多的怨念之声，取而代之的，是有如普罗旺斯的薰衣草花田，其芬芳氤氲你我。
二、莫让法律毁人一生【22班周奕阳 52分】1小闫掏鸟招致十年牢狱之灾，一时引起各界关注，众说纷纭。
纵然法律专家指出：“法律认识错误是不免责的。
”我却认为：法律之意在于警醒而非重刑，法律不应毁人一生。
2英国作家王尔德的名言引人深思：“每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
”对于从农村走出的大学生小闫而言，十年牢狱无异于浇灭了他以及其家庭对未来的希望之火。
将年富力强的黄金时光交付牢狱，于一名无意触犯法律的大学生，太过残酷，冰冷，无情。
试想十年之后，刑满出狱的小闫，满脸胡渣，神情恍惚地跨出那座阴森的大门，在重见天日的时刻，那片天是否还是那般予人希望的蓝？那缕光是否还是那般予人活力的暖？耽误的青春、美好的天真都随着时间的河从指缝流走，那时候的痛苦之重，生命难以承担。
3有人说，人如流水法如岸，奔腾不息的流水因受到河岸的限制而保障了其持久流淌，当一束浪花跃上河岸则必遭阳光蒸发。
而实际上，看似无情的河岸也具有它令人动容的一面。
当一束自由的浪花，无意受到了风的教唆，跃上河岸，后被无助地抛弃在河岸之上，面对阳光无情烧灼，难道浪花只能坐以待毙，接受严酷的的惩罚吗？不！它会受到泥土的庇护！河岸能够令泥土慷慨地接纳不幸的浪花，给予它遮阴避光的保护，并将它从地表下安全地送回至流水之中。
法律难道不也应如此吗？面对法律认识不足的小闫，法律的包容性应得到展现，合理地减免刑罚无可厚非。
4村上春树曾在其获奖辞中道：“假如这里有坚固的高墙和撞墙破碎的鸡蛋，我总是站在鸡蛋一边。
”当法与情发生了碰撞，人性的温度总是可以融化律令的坚寒，人性的规劝总比冷酷的刑罚更行之有效。
“人恒过，然后能改。
”适宜的警醒不仅能够使小闫在得到教训的同时更加珍惜未来，严守法律，更能令当今已被法律冰冻住的人文关怀得到解冻。
5佛曰“明因识果，戒慎于初。
”小闫之所以掏鸟正因对法律的认识不足。
不禁引人看向另外一面：立法者在修法之初是否充分考虑过农村居民的认知能力？在推广公民知法守法的道路上是否仍存在不足？我想，要杜绝此类事件的发生，仍有很长的一段路要走。
6在这颗蔚蓝的星球上，我们因法而坦诚，因情而感性，而当法律独揽一切，情被抛之脑后，这颗星球将被孤独与荒芜掌控。
须知，法律之存在不是为了重刑，切莫让法律毁人一生。
三、法无情，却有理【22班王安衍 50分】1法律如同河岸，而我们芸芸众生便如一滴滴无言的水珠汇成一股奔涌的泉流。
河岸固然限制了泉流的自由，却也在冥冥之中避免了泉流进化成洪水后被围堵的命运。
法律固然有时损害了利益，背离了人情，却长远地保护了我们的安全。
由此观之，法无情，却有理。
2大学生小闫因不知法，违法贩鸟，终落得牢狱之灾。
赞贬之声参半，但十年牢狱已成定局。
“明因识果，戒慎于初”，公民法律意识的淡薄才是我们应警醒与反思的。
3“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。
”康德的忠告掷地有声、犹在耳畔，而我们却弃之逦迤、毁之齑粉。
难道千条法律仅是一纸白文？莫非一个个血的教训仍不能唤起我们对法律的敬畏？惑矣！复旦投毒案历时三年，三次审判，峰回路转，终尘埃落定，不免心有所感。
真正大快人心的不是凶手的以命抵命，而是在这情与法的持久战中，法终于赢得了更多的认可与尊重。
人是感性动物，太多的因素会阻碍我们追寻真相的脚步。
因为我们不忍心再次看到血淋淋的判罚，所以我们不忍心看凶手伏法？因为我们不忍心体会十年弹指一挥间的怅失，所以我们不忍心小闫同学依法入狱？何谓“不知者无罪”？我只知它不应是凶手逃脱的借口。
何谓人情与感性？我只知它不应是泛滥的慈悲，不应是公众舆论的导向处与指挥棒。
法律的存在正是为了防止这种泛滥的慈悲破坏社会的正常稳定运行。
而这种泛滥的慈悲更不应美名曰“人文关怀”，恰是这似水的温柔、如火的温热在无形无影之间撕碎了法律庄容的面纱，打破了法律庄重的天平。
法律尊严何在？谁又能为法律正名？为何法律在中国水土不服？4再者，人之所以为人，即是我们压抑了动物的本性，利令智昏的东西并不能影响我们的价值判断、破坏我们的行为准则。
而法律正是一个辅助的工具，它助我们时刻铭记人之准则，它助我们以一颗敬畏之心平等地对待每一个生灵，它助我们社会走上光明之路，它助我们塑造一颗蔚蓝的星球而不是一颗硝烟四起的血球。
同样，它助小闫明白何谓生命的价值。
5我曾经做过一个梦，梦见潺潺泉流流淌在闲适田园间，以自身之力灌溉着农居田舍。
炊烟袅袅，黄发垂髫，怡然自乐。
我望着坚固无言的河岸，心有所感。
它竟如此宽容，将安定献给人类，把嘲笑留予自己。
此怎能谓之“无情”呢？6若吾等给法律以尊严，法律必许我们一个有情有理的未来。
四、莫让法律成为牢笼【22班袁曼菲 50分】1大学生小闫因无知而掏了国家二级保护动物——燕隼，却要面临十年的牢狱之灾。
十年之牢刑，足以毁了人的一生。
为何人们要将法律打造成一个冰冷残酷的牢笼将人束缚其中？2卢梭曾言：“人生而自由，但无往不在枷锁之中。
”如今这枷锁，被人们冠上“法治”的名号，打造成了如坚冰砌成的牢笼，寒彻心骨。
法律专家一再强调法律认识错误不应免责，殊不知，正是法制工作者的不尽责，才让公民屡屡落入“法律认识错误”的深渊。
如法制宣传到位，法律专家便不必在以此为由，将无知的犯法者关入法律的牢笼。
莫让法律成为牢笼，需要摆脱理性条文的束缚，用温暖的双手融化人心上的那层薄冰，由此迎来春来花发、梅英疏淡、冰澌溶泄的那一日。
3大学生掏鸟获刑为我们敲响警钟：法律何以成为牢笼？法治是否会成为暴政？为何德治遥不可及？这一切源于人们躁动不安的内心。
正如莎翁曾告诫众人：“人生如同痴人说梦，充满喧嚣与躁动，却没有任何意义。
”反观当下，政治凋敝，文化式微，社会理性而躁动，法律条文似乎成了挽救众人的最后一根稻草。
于是乎，法律愈立愈密，规则愈定愈死，人们试图用法令条文为自己雕砌一个宫殿，到头来，宫殿成了牢笼，还冰封了自己。
4法律这一牢笼为小闫打造了一个十年牢刑，谁能预料到它何时会遮住时代的星空？红灯当前，救护车呼啸而过，这是法律内的包容，而非法律外的私欲。
若说法律是那整齐划一的农田，那农田旁长出的野花，不正是我们追寻已久的人文关怀吗？野花虽小但足以让人心旷神怡，更何况，野花只是长在一旁，并不影响农作物的生长与丰收。
莫将法律打造成牢笼，莫用这牢笼换来鲸吞蚕食、软化游走，莫用这牢笼换来一个几百万人孤独地生活的城市，莫用这牢笼换来这个时代灭亡的一阵呜咽。
5古语有云：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”法制不是万能的，唯有道德才能让人心中有法。
小闫的十年牢刑未必会让他知法懂法，反而有可能让他心存侥幸，设法逃避法律的追究。
若在良知上让小闫于心有愧，即达到了教育的目的，又可免于牢狱之灾。
6莫让法律成为牢笼，愿于法制的灰色大地上，仰望星空，“华枝春满，天心月圆”。
五、无知不可凌驾于法【22班林煜翔 50分】1“一个人若不须服从任何人而仅须服从法律，那么，他便是自由的。
”哈耶克于其《通往奴役之路》的扉言道。
可见法不可违，即是无知，也非违犯法律的理由。
2小闫掏鸟，纵属无知，也当知王法无情，纵不知所捕何物，也当自行了解。
今其却欲以“无知”洗脱罪名，实大谬矣。
窃以为，无知不可凌云于法。
3“法律是最低限度的道德。
”耶利内克如是说。
自由国度之所以需要强制性的法律，便是为了阻止人们脱离了道德的束缚，走向黑暗。
正是由于法不存于心，即最起码的道德底线都未守住，小闫才会因掏燕隼被执入狱。
的确，认识燕隼的大学生并无几人，然而，尊重生命一条莫非历经十几年教育的大学生会不知晓？看似无知，实则是内心所谓的道德中少了“敬畏生命”一条。