认识平均数课件PPT课件

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ຫໍສະໝຸດ Baidu
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一 二三
周 周周
本周我 该进多 少箱冰 糕合适 呢？
有危险吗?
平均数和原来那些数相比，处 在中间的位置，比最大的数要
小，比最小的数要大。
（1）先求出总数 把各个部分数加起来
（2）再求平均数
总数÷份数=平均数
我的收获
课堂小结
1平均数：几个不相等的量，在总数不变 的前提下，通过移多补少，会得到一个相 等的数，我们把这个相等的数叫做这几个 数的平均数。
2.所求的平均数比原来最大的数要小，比 原来最小的数要大。
3.求平均数的方法：⑴平均数=总数÷份数 ⑵移多补少法
亮亮把自己家一个星期丢弃塑料袋的情况做了统计。
星期
一个星期丢弃塑料袋统计表 一二三四五六日
个数
1323264
算一算：平均每天 丢弃几个塑料袋？
（1＋3＋2＋3＋2＋6＋4）÷7 ＝21÷7 ＝3（个）
先算出一个星 期丢弃塑料袋 的总个数……
求出的“3个”是亮亮家每天实际丢弃塑料 袋的个数吗？
做一做
下面竹筒中放有根数不同的小棒，如果要使每 个竹筒中放的小棒根数同样多，每个竹筒放几根？
说说你是怎样做 的。
我会做
（150+200+160+300) ÷9=90米
街心公园
汽车站
学校
电影院
家
小丽从家到学校步行需要9分钟， 她平均每分钟走多少米？
3、
数量/箱
9
8
这是小熊
7 6
商店前三 5
周卖出冰 4 糕的情况。23
认识平均数课件
投球游戏
第一组
姓名 投中个数
张华
8
王云
7
李英
6
赵明
7
哪组的成绩 好？
第二组 姓名 投中个数
刘杰
9
杨立
8
孙梅
5
王丽
3
丁鹏
5
第一组：（8＋7＋6＋7）÷4 ＝28÷4 ＝7（个）
第二组：（9＋8＋5＋3＋5）÷5 ＝30÷5 ＝6（个）
第一组的成绩好！
像这样，几个不相等的量，在总数 不变的前提下，通过移多补少，会 得到一个相等的数，我们把这个相 等的数叫做这几个数的平均数。