任务六 单相照明电路的安装(两地控制电路)
项目六CA6140型普通车床控制电路安装、调试、故障排除

任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
知识链接
切削时,车床的主运动是工件做旋转运动,也就是产生切削的运动, 它是由主轴通过卡盘或顶尖带动工件旋转,承受车削加工时的主要切削功 率。车削加工时,应根据被加工工件材料、刀具种类、工件尺寸、工艺要 求等选择不同的切削速度。
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
任务分析
CA6140型车床具有性能优越、机构先进、操作方便和外形美观等特 点,是机械加工中使用极为广泛的一种机床,主要用来切削工件的外圆、 内圆、端面和螺纹,也可用钻头或铰刀进行钻孔或铰孔。它的加工范围较 广,但自动化程度低,适于小批量生产及修配车间使用。本任务就是掌握 CA6140型普通车床的主要结构和运动形式;正确识读CA6140型车床电 气控制电路原理图以及正确操作、调试CA车床电气控制线路安 装与调试
知识链接
车床型号及含义:
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
知识链接
一、主要结构和运动形式 主要由床身、主轴箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、丝杠 组成。 车床的切削运动包括工件的旋转运动和刀具的直线运动。
任务一 CA6140型普通车床电气控制线路安 装与调试
知识链接
切削时,车床的主运动是工件做旋转运动,也就是产生切削的运动, 它是由主轴通过卡盘或顶尖带动工件旋转,承受车削加工时的主要切削功 率。车削加工时,应根据被加工工件材料、刀具种类、工件尺寸、工艺要 求等选择不同的切削速度。
进给运动是刀架带动刀具的直线运动,也就是使切削连续进行下去的 运动,是溜板带动刀架的纵向或横向直线运动。溜板箱把丝杠或光杠的转 动传递给刀架部分,变换溜板箱外的手柄位置,经刀架部分使车刀做纵向 或横向进给。电动机的动力,由三角带通过主轴箱传给主轴。变换主轴箱 外的手柄位置,可以改变主轴的转速(据工件的材质和加工工艺要求的不 同,要求主轴有不同的切削速度)。
08课题三 室内照明线路安装与检修 任务二 一控两灯线路的安装

在非纯电阻电路中,由于电能只有一部分转化为内能,这时W>QP电>P热
由于UI>I2R所以U>IR即I<
电源的三功率一效率:
①电源内电路的功率 ,电源的内电阻r是定值,当外电阻等于零时,电流最大,内电路的功率最大.
②电源外电路的功率 ,当 时,外电路的功率最大(即电源的输出功率最大),这时R=r.
目的要求
1. 掌握一控二灯线路的原理、结构和安装方法。
2.掌握一控二灯线路的连接和注意的事项。
3. 具备一控二灯线路的连接、检修能力。
4.掌握串并联电路电压、电流及阻抗定律。
课
题
技
术要求技术理论 Nhomakorabea知识
1.一控二灯线路的原理、结构和安装方法。
2.一控二灯线路的连接和绝缘恢复步骤、操作规范和注意事项。
实际技术操作
2)以小组为单位将各自工位连接和绝缘恢复的器件进行规范拆卸,实训设备恢复至原始状态。
3)根据实训场地实际情况,安排一至两个小组对实训场地进行清洁处理,将丢弃的线头、螺丝、胶带条及损坏的零件统一归类分放,不得混入垃圾当中。
4)关闭电灯、电脑、投影等设备电源,拉好帘、锁好门窗。
课题训练结束
小结
四、验收评价(对每个小组的任务写成情况进行检查、点评)
到规定的时间对对每个小组的任务写成情况进行检查、点评,并记录成绩。
五、课程总结
1)本次课程的主要内容
1.一控二灯线路的原理、结构和安装方法。
2.一控二灯线路的连接、操作规范和注意事项。
3. 验证闭合电路欧姆定律。
2)对各别小组或同学的表现进行点评
③电源的总功率P总=IE,当外电阻等于零时,电流最大,闭合电路的总功率最大.
卧室照明两地控制电路的安装行动导向教学法教案

卧室照明两地控制电路的安装行动导向教学法教案第一章:教学目标1.1 知识目标1. 了解卧室照明两地控制电路的基本原理;2. 掌握两地控制电路的安装步骤;3. 熟悉常见照明电路故障的排查与修复。
1.2 技能目标1. 能够正确选择和使用照明电路元件;2. 能够独立完成卧室照明两地控制电路的安装;3. 能够运用行动导向教学法进行自主学习、合作学习和探究学习。
1.3 情感目标1. 培养学生对电气工程的兴趣和热情;2. 培养学生团队合作、沟通交流的能力;3. 培养学生勇于探究、创新思维的精神。
第二章:教学内容2.1 卧室照明两地控制电路原理1. 介绍卧室照明两地控制电路的基本组成;2. 讲解两地控制电路的工作原理;3. 分析卧室照明两地控制电路的优势和应用场景。
2.2 照明电路元件的选择与使用1. 介绍常见照明电路元件的种类和功能;2. 讲解如何选择合适的照明电路元件;3. 演示照明电路元件的正确使用方法。
第三章:教学过程3.1 导入1. 利用生活实例引导学生思考卧室照明两地控制电路的重要性;2. 激发学生对卧室照明两地控制电路的兴趣和好奇心。
3.2 教学演示1. 教师展示卧室照明两地控制电路的安装过程;2. 讲解电路元件的选择和使用方法;3. 演示电路的连接和调试技巧。
3.3 实践操作1. 学生分组进行实践操作,安装卧室照明两地控制电路;2. 教师巡回指导,解答学生遇到的问题;3. 检查电路安装质量,并进行整改。
3.4 行动导向教学法1. 学生以小组为单位,自主选择照明电路元件;2. 学生根据实际情况,设计并安装卧室照明两地控制电路;3. 学生互相评价,总结经验教训。
第四章:教学评价4.1 过程评价1. 评价学生在实践操作中的表现,包括操作规范、安全意识等;2. 评价学生在行动导向教学法中的表现,包括自主学习、合作学习和探究学习等。
4.2 结果评价1. 评价学生安装的卧室照明两地控制电路的性能;2. 评价学生对照明电路故障的排查与修复能力。
卧室照明两地控制电路的安装行动导向教学法教案
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卧室照明两地控制电路的安装行动导向教学法教案第一章:教学目标与内容1.1 教学目标通过本章的学习,学生能够理解卧室照明两地控制电路的基本原理,掌握电路图的阅读和分析方法,以及两地控制开关的安装技巧。
1.2 教学内容1.2.1 卧室照明电路的基本原理1.2.2 两地控制电路的组成与工作原理1.2.3 电路图的阅读与分析方法1.2.4 两地控制开关的安装步骤与技巧第二章:教学准备2.1 教学材料学生用书、实验器材(包括两个开关、一定长度电线、灯泡、电源等)、教学PPT、黑板、粉笔等。
2.2 教学场地实验室或教室,需配备电源和实验桌椅。
第三章:教学过程3.1 导入新课通过PPT或实物展示,引入卧室照明两地控制电路的实例,激发学生的学习兴趣,引导学生思考如何实现两地控制照明。
3.2 知识讲解简要讲解卧室照明电路的基本原理,两地控制电路的组成与工作原理,电路图的阅读与分析方法。
重点讲解两地控制开关的安装步骤与技巧。
3.3 实践操作学生分组进行实验,根据电路图和安装步骤,安装卧室照明两地控制电路。
教师巡回指导,解答学生疑问,纠正操作错误。
3.4 成果展示每组学生展示自己的安装成果,介绍自己的安装过程和心得体会。
其他学生和教师进行评价,给予肯定和建议。
3.5 课堂小结第四章:教学评价通过实验操作、成果展示、课后作业等方式,评价学生对卧室照明两地控制电路的理解和掌握程度。
第五章:教学拓展5.1 知识拓展介绍其他类型的照明电路,如声控、光控等,引导学生思考如何实现这些功能。
5.2 实践拓展鼓励学生在家中尝试安装照明电路,提高学生的动手能力和实际操作能力。
5.3 课后作业第六章:教学辅导与支持6.1 学习支持提供详细的学习指南和操作手册,帮助学生理解卧室照明两地控制电路的安装流程。
6.2 辅导策略采用小组讨论、问答环节和个别辅导,为学生提供及时的帮助和指导。
6.3 安全指导强调实验操作的安全注意事项,确保学生在实验过程中的安全。
【电工技能教案11】任务六 两控一灯照明线路的检测(1)
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教 学 内 容
教学方法
【组织教学】
1、清点学生人数。稳定课堂秩序。填写教学日志。
2、检查学生上课准备情况。
【复习提问】
1、照明灯具安装的一般要求。
2、常用灯具的工作原理。
【任务引入】
当我们完成电气线路安装或检修,在通电运行之前,需要使用电工仪表对线路进行必要的检测,判断线路是否正常,接地、绝缘等是否符合电气线路安装的规范要求,保证线路和设备正常送电并正常运行。
2)正确接线。由于万用表使用的直流表头只允许电流从“+”极流人,从“一”极流出,所以,万用表面板上的插孔和接线柱都有极性标记。
3)要正确选择测量挡位。测量挡位包括测量对象和量程。如测量电压时应将转换开关放在相应的电压挡,测量电流时应放在相应的电流挡等。
4)正确读表。测量时要在对应的标度尺上读数,同时应注意标度尺读数和量程的配合,即表头刻度线上的“读数”与“实测值”不能混淆在一起。
学科
电工基本技能
课 题
任务六两控一灯照明线路的检测(1)
课次
授课时间
年月日(星 期 )
授课时数
教 具
各种导线、相关工具和量具
授课班级
教学目标
1.正确使用万用表、兆欧表、钳形表完成测量工作。
2.能对万用表、兆欧表、钳形表进行维护、保养。
审
批
教学重点
使用万用表、兆欧表、钳形表完成测量工作
教学难点
万用表、兆欧表、钳形表的维护、保养
(3)测量低压可熔保险器或水平排列低压母线电流时,应在测量前将各相可熔保险或母线用绝缘材料加以保护隔离,以免引起相间短路
(4)使用高压钳形电流表时应注意钳形电流表的电压等级,严禁用低压钳形表测量高电压回路的电流。用高压钳形表测量时,应由两人操作,非值班人员测量还应填写第二种工作票,测量时应戴绝缘手套,站在绝缘垫上,不得触及其它设备,以防止短路或接地。
浅论双控灯的三种接法

浅论双控灯的三种接法玄春朋【摘要】双控灯电路常用来解决楼梯、长廊两点控制一盏灯的问题.随着新农村及城镇现代化建设,家庭装潢设计的新要求,客厅、卧室等地方,也开始提出单控改双控的要求.但在实践中,若按照双控电路的同一种方法,在建筑施工前和施工后,会带来一定不便.尝试从三个角度来探讨与分析双控灯电路的接法.【期刊名称】《机电工程技术》【年(卷),期】2016(045)011【总页数】3页(P57-59)【关键词】双联开关;双控电路;创新电路【作者】玄春朋【作者单位】青岛港湾职业技术学院,山东青岛 266404【正文语种】中文【中图分类】TM13照明电路的安装与布线是电工实训中重要的一个环节。
常见照明电路,根据场景控制的不同,一般分单控、双控、三控和多点控等安装要求。
但随着控制环节的增多,接线也变得发杂起来,初学起来有点困难,但经过实践教学研究发现,在这些两点以上控制电路中,双控开关电路是构成三控、多控电路的基础[1]。
首先,在开关结构上,三控开关就是有两个双联开关并联实现的,其次,在电路原理上,三控开关电路就是在双控开关电路中基础上,加一个三控开关实现,依次类推,N控电路就是在双联开关电路基础上,再加N-2个三控开关实现的。
因此,只要重点掌握了双控灯电路的工作原理及安装方法,其余电路的工作原理和接法都能轻易实现[2-3]。
本文根据教学场景举例不同,尝试从三个角度来探讨与分析双控灯电路的接法,一来区分其接线方法的不同,二来根据现实场景的不同会采用不同的布线方法。
经典法也就是电工实训中提到的最常见的双控开关电路的接法。
将两个开关要用两根导线连接起来,接在双联开关两边的两个联络点L1和L2上,一个开关的公共端COM,去接电源的相线“L”,另一个开关的COM接灯头的中心点,灯头的螺旋接零线“N”,接线如图1。
双联开关特别说明:1为公共端COM,2和3为联络端L1和L2,公共端COM 始终和一个联络端相通,和另一个联络端相断。
实训四 两地控制单相照明电路安装课件

单 相 双 控
2017-11
PPT学习交流
1
SUZHOU
两地控制:同一盏灯由两个开关控制,该 两个开关均能独立控制灯的亮、灭。
两地控制既不是两个开关的串联,也不是 两个开关的并联。而是两个双控开关的组合
应用。
YINXIANG
Suzhouyinxiang
两地控制的关键元件-双控开关。
YINXIANG
Suzhouyinxiang
N L
L2 L L1
PPT学习交流
L2 L1 L
16
SUZHOU
实训要求:
填 报
1、严禁带电安装;
告
2、完成一道工序,清理一次工位;
YINXIANG
Suzhouyinxiang
3、合理使用工具,不损坏元器件;
4、通电调试时,必须在老师监护下进行;
5、实训全过程保持同学之间的合作意识!
25
DanXiangZhaoMing
日
光
灯
.
照 明
实训小结
PPT学习交流
26
SUZHOU
日
光
灯
线
1、整体工艺水平比上一次实训有提高!
路
安 装
2、仍有一部分人不愿执行接线规范!
3、注意到了清理桌面,残留线头少了。
Suzhouyinxiang
4、通电试验仍不注重分清L、N线!
5、明显的缺乏公心、爱心!
1、双控开关K1、K2以串联方式接进相线中;
分 2、开关K1、K2的出线端L1、L2分别连接;
析 3、若K1或K2被按下,线路接通,灯亮;再按
任一开关,灯灭。(请自行分析)
单相照明电路安装实训ppt课件

5
•断路器的结构形式。
精选课件ppt
6
• 注: • 1、2P的断路器有2P与1P+N两种结构,其外观完全
一致,不同点是: • 2P断路器分断时同时切断相线和中性线; • 1P+N断路器分断时只切断相线,不切断中性线;
• 2、4P的断路器有4P与3P+N两种结构,其外观完全 一致,不同点是:
• 4P断路器分断时同时切断相线和中性线; • 3P+N断路器分断时只切断相线,不切断中性线;
• 注:导线颜色是安全常识。
精选课件ppt
32
安全规程
• 准备1、工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠,穿戴好 必须的防护用品,以防工作时发生意外。
• 注:电工实训课对学生着装的基本要求是穿长袖上衣,袖口要 扣好,衣服不得敞开;不得穿短衣短裤;不得穿拖鞋、凉鞋、高 跟鞋、打赤脚。
• 验电2、使用测电笔时要注意测试电压范围,禁止超出范围使用, 电工人员一般使用的电笔,只许在五百伏以下电压使用。
实训要求:1、严禁带电安装;
•
2、完成一道工序,清理一次工位;
•
3、合理使用工具,不损坏元器件;
•
4、通电调试时,必须在老师监护下进行;
•
5、实训全过程保持安静、有序的基本纪律!
•实训步骤:1、领取元件、检查元件;
•
2、完成元件布局及固定安装(断路器、开关);
•
3、按基本工艺要求布线,完成后清洁工位!
•
4、学用万用表检查线路;
•
5、通电试验,成功后拆除线路及元件;
•
6、离岗前整理好工位。
精选课件ppt
3
一、单相照明电路原理图-仿真演示
QF:断路器(空气开关) S:单极开关 HL:灯
二控一综合照明电路安装与排故—第二版解析

两只双联开关的 静触点两两相连
开关SA2的动触 点与灯座相连接
上图中两对静触点可否交叉连接?
2.4线槽与塑铜线
• 本项目可采用塑料槽板配线。 此方式适用于办公室、生活间等干燥房屋的照 明,也适用于工程改造更换线路以及弱电线路吊顶内敷等场所适用。通常在 墙体抹灰粉刷后进行。
• 塑料线槽的种类很多,不同的场合合理选用
检查有 无短路 通电
按动开关进行功能测试
测试 OK
测试所有开、 断操作(4种)
检查插座的输出电压
测试 OK
零相电压 相地电压
举手报告
4.2照明线路维修步骤
利用原理图及布置图,确 定造成 故障的大致范围
通过检测方法,用电笔、
万用表等确定故障点, 进行维修或更换。
询问当事人、观察故障
4.3
照
白炽灯不亮
明
线
开关合上后熔断器熔体熔断
路
故
白炽灯忽亮忽灭
障
及
维
白炽灯发出强烈白光并瞬时或短时烧毁
修
方
灯光暗淡
法
了解现象
故障现象分析
排故案例:白炽灯不亮
检修
C1
钨丝断了,其余正常
C2
钨丝、熔断器、开关、灯座均正常
灯泡不亮的原因查找办法(口诀) 灯泡不亮叫人烦,常见原因灯丝断。 透明灯泡看得着,否则可用电笔验。 合上开关点两端,都不发亮火线断。 一亮一灭灯丝断,两端都亮断零线。
实用电工技术-项目式教学
授课:杨波 供电系统教研室
两地控制灯电路连FLASH
任务列表
• 任务一:理解两地控制照明电路原理 • 任务二:识别选用电器元器件 • 任务三:元件定位与线路安装方法学习 • 任务四:元件定位与线路安装实做 • 任务五:通电检验与排故测试
《电气自动化设备安装与维修专业一体化课程标准》解读6.

解决经验层面的问题,即 解决“是什么和怎样做”
解决策略层面的问题,即 解决“是什么、怎样做和
的问题。
在什么条件下如何做得更
好”的问题。
工作态度
能严格执行安全操作规程。
2.综合职业能力
工作态度 方法能力
专业能力 社会能力
专业能力
能严格执行企业岗位要求或工作 制度,服从企业工作安排,完成 配电线路施工、设备电气装接与 维护等岗位工作任务。
工 作 与 学 习 内 容
中级培养目标
1.培养目标
面向企业生产一线,培养了解 企业生产流程并能按照作业规 范,完成配电线路施工、设备 电气装接与维护等常规工作任 务的维修操作人员。
解决经验层面的问题,即 解决“是什么和怎样做”
的问题。
高级培养目标
1.培养目标
面向企业生产一线,培养能 按照作业规范,排除配电线 路故障,进行设备电气调试、 维护、维修以及线路简单设 计等工作任务的维修操作人 员。
照明线路的安装与检修 电气自动化设备安装与维修专业
职业感知与安全用电 书房一控一灯照明电路的安装 办公室日光灯的安装 楼梯灯(两地控制)的安装
5.学习任务设计
教室照明电路的安装与检修 实训室照明电路的安装
设计依据
1.一体化课程培养目标 2.地区区域经济发展特征和企业用人需求 3.学校学生情况、师资队伍和专业的实际 办学条件
一 体 化 课 程 列 表 专 业 名 称 专 业 代 码 学 制 年 限 培 养 目 标 综 合 职 业 能 力 就 业 方 向 及 对 应 职 业 资 格 一 体 化 课 程 设 置 教 学 计 划 表
一 体 化 课 程 描 述
学 习 情 境 设 计
典 型 工 作 任 务 描 述
《照明线路的安装与检修》说课PPT

按职业技能鉴 定标准和职业 岗位能力确定 的课程目标
课程
按工作过程规 划的教学过程
二、课程设计
2.设计过程
学习、分析国家职业技能鉴定标准,归纳照明线 路安装与检修的知识点和技能点 深入企业进行调研,收集与照明线路安装检修 相关的真实工作任务,了解企业的工作过程 确定课程标准和教学目标,并重新进行企业调 研,最终确定 与企业技术人员、工程师一起确定典型工作任 务和工作过程
编写工作页、丰富教学资源(包括数字资源)
二、课程设计
3.设计思路
以国家职业技能标准为依据,以企业实际的典型工作
任务为载体,以典型工作任务的工作过程为教学过程,
以工作页为学习引导。使学生在完成工作任务的过程中 掌握必要的理论知识和操作技能,同时还注重对学生提 出问题、分析问题和解决问题能力的培养,最终达到专 业技术能力和综合职业能力一起提高的目的,将“教、 学、做”一体化落到实处。
◆能有效进团队对合。
◆能主动学习,积极努力。 ◆能分析和解决实际问题。 ◆能良好的进行沟通和交流。
三、课程内容
课程框架
室外照明线路的安装
级 分 体 载
车间照明线路的安装 套房用电线路的安装与检修 实训室照明线路的安装 教室照明线路的安装与检修 楼梯双控灯的安装
进
递 力
办公室日光灯的安装
书房一控一灯的安装
学时 分配
任务八
4教学方法与手段
采用一体化的教学方法教师引导学生自主学习,最
终完成工作任务,采用“做中学”、“做中教”的教
学方法。教学以引导、协助为主,讲解为辅的方式进
行,将学习的主动权交还给学生。
利用多媒体、板书、演示、实验、巡回指导、小组 讨论等手段进行教学。同时还利用校园网络平台实现 学生的预习和复习。
两地控制一盏灯

两地控制一盏灯
授课时间
第7周
学时数
2
总序号
第34课时
教学目标
方法能力目标:
1、培养学生勤于动脑、动手、善于反思、分析与总结的学习习惯。
3、培养学生的计划决策与执行能力。
社会能力目标:
1、实施7S管理,培养学生良好的职业素养与安全环保节约意识。
2、培养学生的沟通能力、团队协作精神。
3、培养学生的勇于创新、乐于敬业的工作作风。
2、回答教师提问。
1、教师运用教学PPT展示两地控制一盏灯电路原理图及相关知识。
2、给学生明确工作任务。
3、教师提问两地控制一盏灯用在什么场所?
4、接受学生的咨询。
1.教学资源:日常生活实例和教学PPT,
2.激发学生学习兴趣,明确学习目的
计划与决策
1.根据具体工作任务要求,选择合适的设备器材。
2.分成10个工作小组。
专业能力目标:
1、检测双联开关与白炽灯的好坏。
2、领会照明电路安装工艺要求。
3、掌握安装两地控制一盏灯电路。
教学方法
项目教学法、小组合作法、讨论法。
教学重点
掌握两地控制一盏灯电路原理,初步掌握照明电路安装工艺要求。
教学难点
安装两地控制一盏灯学以致用。
教学资源
1.纸质资源:教学双案
2.视频资源:课程学习课件
质量评价表
项目
内容
配分
考核要求
扣分标准
评价主体
得分
学 生
教师
自评
互评
职业
素养
1、实训的积极性;
2、安全操作规程的遵守情况;
3、纪律遵守情况。
15分
积极参加实训,遵守安全操作规程和劳动纪律,有良好的职业态度、协作精神和敬业精神。
卧室照明两地控制电路的安装行动导向教学法教案

卧室照明两地控制电路的安装行动导向教学法教案1.1 设计理念1.1.1 行动导向教学法:以学生为主体,通过实践、思考、解决问题的方式,培养学生的综合能力。
1.1.2 教学内容:卧室照明两地控制电路的安装,让学生掌握电路基础知识,提高动手能力。
1.1.3 教学目标:培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生对电路安装的实际操作技能。
二、知识点讲解2.1 电路基础知识2.1.1 电路的概念:电路是由电源、导线、开关、用电器等组成,形成电流的路径。
2.1.2 电路的分类:串联电路、并联电路、混联电路等。
2.1.3 电路的状态:通路、开路(断路)、短路。
三、教学内容3.1 两地控制电路的组成3.1.1 电源:提供电能,如电池、电源适配器等。
3.1.2 导线:连接各元件,输送电能。
3.1.3 开关:控制电路通断,如单刀双掷开关、双刀双掷开关等。
3.1.4 用电器:消耗电能,如灯泡、电动机等。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 能理解电路的基本概念、状态和分类。
4.1.2 能分析并绘制简单电路图。
4.1.3 能熟练安装两地控制电路。
五、教学难点与重点5.1.1 掌握电路的基本概念、状态和分类。
5.1.2 能分析并绘制简单电路图。
5.1.3 熟练安装两地控制电路。
5.2.1 理解并运用电路的基本原理解决实际问题。
5.2.2 两地控制电路的安装,尤其是开关的控制方式。
以上是前五个章节的教案内容,后续章节将继续按照您的要求和格式进行编写。
如有需要,请随时告知。
六、教具与学具准备6.1.1 电源、开关、导线、灯泡等电路元件。
6.1.2 电路图绘制工具,如铅笔、直尺、圆规等。
6.1.3 安全工具,如绝缘胶带、剪刀、剥线钳等。
6.2.1 学生分组,每组配备一套电路元件。
6.2.2 电路图绘制纸张、马克笔等。
6.2.3 个人安全工具,如绝缘手套、护目镜等。
七、教学过程7.1 课堂导入7.1.1 教师简要介绍两地控制电路的实用性和基本原理。
电工电子技术任务工单
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任务工单一万用表的认识和使用指针式万用表有MF47型、MF10型等多种型号。
万用表一般都具有测量直流电压、直流电流、交流电压和静态电阻等多种功能,有的还能测量交流电流、电容量、电感量以及半导体管的某些参数等。
数字式万用表是一种新型仪表,具有测量精度高、数字显示等特点。
使用时“视测量不同参量,“插孔,在电池电压正常时,行测试。
将黑表笔插入“COM”插孔,红表笔插入“V/Ω”(红表笔极性为内部电源“+”),将功能开关置于“”插孔,将功能开关置于相应的档位及合适的量程。
(1)若二极管的正、负极性已知,当万用表红表笔接到二极管的正极、黑表笔接到二极管的负极时,则万用表LCD显示器上的读数,即为二极管正向电阻的近似值。
(2)若二极管的正、负极性未知,则应对二极管分别进行两次不同极性的测量,较大电阻测量值为二极管反向电阻的近似值,较小电阻测量值为二极管正向电阻的近似值。
此时,与万用表红表笔相连的一端为二极管的正极。
(3)将表笔连接到待测线路的两端,如果两端之间电阻的阻值小于70Ω,内置蜂鸣器将会发出声音。
(1)若使用前被测电压、电流范围未知,将功能开关置于最大量程并逐渐下调。
(2)若显示器只显示“1”,表示被测电量超过量程,功能开关应置于更高量程。
(3)红、黑表笔应插在符合测量要求的插孔内,且保证接触良好。
两表笔的绝缘层应完好。
(4)严禁功能开关在测量电压或电流的过程中改变档位,以防止损坏仪表。
(5)为防止电击,测量公共端“COM”和大地之间的电位差不得超过1000V。
(6)被测电压高于直流或交流(有效值)时,均应注意防止触电。
(7)液晶显示屏显示“”符号时,应用及时更换电池。
三、任务实施(一)为了完成任务,必须正确回答以下问题1. 交流电压测最时将红表笔插入“”插孔,黑表笔插入“”插孔;正确选择量程,将功能开关置于量程挡,如果事先不清楚被测电压的大小时,应先选择最量程挡,根据读数需要逐步测量量程挡;将测试笔联到待测电源或负载上,从显示器上读出测量结果。
6.3项目六 室内照明的安装与维修 任务三 常用配线方法和电工基本操作
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项目六室内照明的安装与维修任务三常用配线方法和电工基本操作一、常用的配线方法1.配线施工工序(1)根据施工图样确定电器安装位置、导线敷设途径、导线穿过墙壁和楼板的位置。
(2)在土建未抹灰前,将配线中所有的固定点打好安装孔眼,埋设好支持构件,或配合土建,搞好预埋和预留孔洞的工作。
(3)装设绝缘支持物、线夹、保护管和支架。
(4)敷设导线。
(5)安装灯具和电器。
(6)测试电路绝缘,连接导线,导线的连接应正确、牢靠。
(7)自检、校验、是通电。
2.配线基本原则(1)安全。
室内配线和电气设备必须保证安全运行。
因此,选用的电气设备和材料必须符合图样的规定并且是经过国家有关权威机构安全验证的合格产品。
在施工中,均应符合线路与设备的技术要求,以确保线路运行的安全。
(2)可靠。
所有的安装必须符合图样的质量要求,避免不合理的施工给室内线路和用电设备运行的可靠性造成隐患。
(3)经济。
在保证安全可靠运行的前提下,应考虑经济性,选用最合理的施工方法,尽量节约材料(4)方便。
室内配线应保证操作和维修方便(5)美观。
配线位置及电器安装位置的选定,不仅应注意不要损坏建筑物的美观,而且应尽量做到有助于室内环境的美化。
此外,配线施工还是整个线路布置合理、整齐,安装牢固。
二、常用电工材料的选用方法常用电工材料分为4类:导电材料、绝缘材料、电热材料和磁性材料1.导电材料的特点、分类和选用(1)常用导电材料的特点。
导电材料大部分为金属,但不是所有的金属都可作为导电材料,导电金属必须同时具备下列5个特点1)导电性能好(及电阻率小)。
2)有一定的机械强度。
3)不易氧化和腐蚀4)容易加工和焊接5)资源丰富,价格便宜。
铜和铝基本符合上述要求,因此他们是最常用的导电材料。
(2)导电材料分类。
导电材料中最常用的是电线电缆。
电线电缆一般由线芯、绝缘层、保护层三部分组成。
通用绝缘电线有BX,BV系列,通用绝缘软线有RV,RF,RX系列,通用橡胶电缆有YQ,YZ,YC系列。
照明线路的安装与检修课程一体化教学设计举例
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照明线路的安装与检修课程一体化教学设计举例作者:舒展来源:《职业》2012年第13期摘要:照明线路的安装与检修课程是电气自动化安装与维修专业核心课程之一,在以往通常采用传统的课堂理论教学方法,未能收到理想的教学效果。
笔者在教学中对照明线路的安装与检修课程进行了一体化教学实践,并收到了良好的教学效果。
关键词:一体化教学照明线路学习领域典型工作任务一体化课程是按照经济社会发展需要和技能人才培养规律,根据国家职业标准,以综合职业能力为培养目标,通过典型工作任务分析,构建课程体系,并以具体工作任务为学习载体,按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。
一体化教学是基于国内职业教育的现状和汲取国外职业教育先进经验的基础上提出的,实践证明可以调动学生的学习兴趣,同时有效提高他们的操作性技能。
照明线路的安装与检修课程是电气自动化安装与维修专业核心课程之一,这门课程主要涉及现实生活、生产中照明线路的安装与检修和与之相关的电气工程基础知识。
在以往的教学安排中,通常采用传统教学方法,未能收到理想的教学效果。
对此,笔者在不断改进和探索的基础上,对照明线路的安装与检修课程进行了一体化教学实践,并收到了良好的教学效果。
一、照明线路的安装与检修一体化教学的设计思路1.确定典型工作任务一体化教学设计首先从职业标准出发,将综合性的工作任务作为一个整体,也就是典型工作任务。
一个职业的典型工作任务描述一项完整的工作行动,包括计划、实施和评估整个行动过程,它反映了职业工作的内容和形式,在整个职业活动中具有重要的意义和能力。
每个职业(专业)通常包括10~20个典型工作任务。
例如电气自动化安装与维修专业的典型工作任务如下表。
2.确定课程在照明线路安装与检修典型工作任务的基础上,结合职业标准、培养方案、教学计划、教学方法与组织形式说明和评价方式,可以确立课程照明线路安装与检修。
3.确定教学项目教学项目,是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。
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● 掌握单相照明电路两地控制的原理。
● 了解双联开关的结构、原理。
● 学会正确安装两地控制照明电路的方法。
● 进一步熟练掌握用万用表检查线路和排除故障。
在日常生活中,我们最常用的是用一只开关来控制一盏灯。
这种电路每次开、关电灯时,都要到开关的位置来操作,给我们的生活带来了一定的麻烦。
所以有时为了方便,我们需要在两地控制一盏灯:例如楼梯上使用的照明灯,要求在楼上、楼下都能控制其亮灭;卧室里的灯要求在房门口和床头都能控制其亮灭……。
本任务将完成白炽灯两地控制电路的安装。
本任务要求实现“白炽灯两地控制电路的安装”,要完成此任务,首先应正确绘制白炽灯两地控制电路图,做到按图施工、按图安装、按图接线,并要熟悉其控制电路的主要元器件,了解其组成、作用。
1.白炽灯两地控制电路图任务 描述任 务 分 析开灯2.控制电路主要元器件元件名称外形图作用注意事项单联双控开关用来接通或断开控制电路。
单联双控开关无论开关处于什么状态,总有一对触点是接通的,另一对触点是断开的作单联双控开关使用时,电源进线或负荷出线需接在中间一个接线座上,另两个接出线或进线。
作单控开关使用时,只能接中间和旁边一个接线座,不能接两边两个接线座熔断器在电路中起短路保护作用根据控制电路负荷的大小选择合适的熔断器EL原理图N LFU2S1S0 1234布置图1S 开关白炽灯2S 开关熔断器FUXT 01L NXT 接线图2 32 3 14ELFU3×1mm 22×1mm 2S 2S 10 0元件名称外形图作用注意事项 端子排将屏内设备和屏外设备的线路相连接,起到信号(电流电压)传输的作用接线端子排的额定电流要大于负荷电流一、单联双控开关的结构 “联”指的是同一个开关面板上有几个开关按钮。
所以“单联”=“一个按钮”;“双联”=“两个按钮”;“三联”=“三个按钮”;“控”指的是其中开关按钮的控制方式,一般分为:“单控”和“双控”两种。
“单控”就是说它只有一对触点(常开触点或常闭触点);“双控”就是说它有两对触点(一对常开触点和一对常闭触点)。
二、白炽灯两地控制线路的其它几种电路图此三种接线图的缺点是:当灯处于熄灭状态时,灯头上有可能始终都处于带电状态,给维修带来了安全隐患。
三、两地控制照明电路的常见故障及检修方法故障现象产生原因检修方法按下任一开关,灯泡都不亮灯泡钨丝烧断 调换新灯泡电源熔断器的熔丝烧断检查熔丝烧断的原因并更换同规格熔丝 灯座或开关接线松动或接触不良 检查灯座和开关的接线处并修复 线路中有断路故障 用验电笔检查线路的断路处并修复 接线错误用万用表检查线路的通断情况 灯座或开关接线松动检查灯座和开关并修复相 关 知 识LNLN2S1S1S 2SLNLN1S2SELELEL故障现象产生原因检修方法灯泡忽亮忽灭灯丝烧断,但受振动后忽接忽离更换灯泡灯座或开关接线松动检查灯座和开关并修复熔断器熔丝接触不良检查熔断器并修复电源电压不稳检查电源电压不稳定的原因并修复按下任一开关,灯有时亮有时不亮灯座或开关接线松动或接触不良检查灯座和开关的接线处并修复两开关之间的两根线有一根断线用万用表检查线路的通断情况,并更换相线或到灯泡的进线有一处未接开关中间接线座检查两开关的接线情况并修复灯长亮接线错误检查两开关的接线情况并修复一、元器件选择根据控制线路的要求,选择60W白炽灯进行两地控制线路的安装,采用螺口平灯头圆木安装形式,据此选择合适容量、规格的元器件。
序号元器件名称型号、规格数量(长度)备注1 白炽灯220V、60W 12 单联双控开关4A、250V 23 平装螺口灯座4A、250V、E27 14 圆木 15 PVC开关接线盒44×39×35 16 熔断器RL1-15 2 配熔体2A7 塑料导线BV-1mm2 5m8 接线端子排JX3-10129 接线板700mm×550mm×30mm 1二、元器件安装及布线实训图片操作方法注意事项⑴安装熔断器将熔断器安装在控制板的左上方,两个熔断器之间要间隔5cm~10cm的距离①熔断器下接线座要安装在上、上接线座安装在下②根据安装板的大小和安装元件的多少,离上、左10~20cm 的距离任务实施实训图片操作方法注意事项⑵安装开关接线盒根据布置图用木螺钉将两个开关接线盒固定在安装板上两个开关接线盒侧面的圆孔(穿线孔)一个开上侧、右侧的孔,另一个开左侧、上侧的孔⑶安装端子排将接线端子排用木螺钉安装固定在接线板下方①根据安装任务选取合适的端子排②端子排固定要牢固,无缺件,绝缘良好⑷安装熔断器至开关S1的导线将两根导线顶端剥去2cm绝缘层→弯圈→将导线弯直角Z形→接入熔断器两上接线座上①剖削导线时不能损伤导线线芯和绝缘,导线连接时不能反圈②导线弯直角时要做到美观、导线走线时要紧贴接线板、要横平竖直、平行走线、不交叉⑸开关S1面板接线将来自于熔断器的相线接在中间接线座上,再用两根导线接在另两个接线座上①中间接线座必须接电源进线,另两个接出线,线头需弯折压接②开关必须控制相线③零线不剪断直接从开关盒引到熔断器⑹固定开关S1面板将接好线的开关S1面板安装固定在开关接线盒上①固定开关面板前,应先将三根出线穿出接线盒右边的孔②固定开关面板时,其内部的接线头不能松动,同时捋直两根电源进线⑺安装两开关盒之间的导线将来自于开关S1的两根相线和一根零线引至开关S2的接线盒中①走线要美观、要节约导线②两开关盒之间有三根导线③零线不剪断直接从开关S2接线盒引到开关S1接线盒中⑻开关S2面板接线将来自于开关S1接线盒的两根相线接在左右两边两个接线座上,再用一根导线接在中间一个接线座上①左右两边两个接线座必须接电源进线,中间一个接出线,线头需弯折压接②开关必须控制相线③零线不剪断直接从开关盒引到熔断器实 训 图 片 操 作 方 法注 意 事 项⑼固定开关S 2面板将接好线的开关S 2面板安装固定在开关接线盒上①固定开关面板前,应先将两根出线穿出接线盒上边的孔 ②固定开关面板时,其内部的接线头不能松动,同时理顺捋直两开关之间的三根导线⑽安装圆木将来自于开关S 2接线盒的两根导线穿入圆木中事先钻好的两孔中一定的长度,然后将圆木固定在接线板上①安装圆木前先在圆木的任一边缘开一2cm 的口,在圆木中间钻一孔、以便固定②固定圆木的木螺钉不能太大,以免撑坏圆木⑾安装螺口平灯座将穿过圆木的两根导线从平灯座底部穿入,再连接在灯座的接线座上,然后将灯座固定在圆木上,最后旋上灯座胶木外盖①连通螺纹圈的接线座必须与电源的中性线(零线)连接 ②中心簧片的接线座必须与来自开关S 2的一根线(开关线)连接③接线前应绷紧拉直外部导线⑿安装端子排至熔断器导线 截取两根一定长度的导线,将导线理顺拉直,一端弯圈、弯直角接在熔断器下接线座上,另一端与端子排连接①接线前应绷紧拉直导线 ②导线弯直角时要做到美观、导线走线时要紧贴接线板、要横平竖直、平行走线、不交叉③导线连接时要牢固、不反圈三、电路检查 实 训 图 片操 作 方 法注 意 事 项⒀目测检查根据电路图或接线图从电源开始看线路有无漏接、错接①检查时要断开电源②要检查导线接点是否符合要求、压接是否牢固③要注意接点接触是否良好 ④要用合适的电阻档位进行检查,并进行“调零”⑤检查时可用手按下开关⒁万用表检查用万用表电阻档检查电路有无开路、短路情况。
装上灯泡,万用表两表棒搭接熔断器两出线端,按下任一开关指针应指向“0”;再按一下开关指针应指向“∞”四、通电试灯实训图片操作方法注意事项⒂接通电源将单相电源接入接线端子排对应下接线座①由指导老师监护学生接通单相电源②学生通电试验时,指导老师必须在现场进行监护⒃验电用好的380V验电器在熔断器进线端进行验电,以区分相线和零线①验电前,确认学生是否已穿绝缘鞋②验电时,学生操作是否规范③如相线未进开关,应对调电源进线⒄安装熔体将合适的好的熔体放入熔断器瓷套内,然后旋上瓷帽①先旋上瓷套②熔体的熔断指示—小红点应在上面⒅按下开关试灯装上灯泡,按下开关S1,灯亮,再按一下,灯灭;按下开关S2,灯亮,再按一下,灯灭按下开关后如出现故障,应在老师的指导下进行检查,找出故障原因后,排除故障后,方能通电对本任务而言,其元器件的布置还有其它形式,如图所示。
在实际工作中,要根据实际情况考虑线路的走向,即做到安装简便,又节约材料。
元器件安装固定前,应先根据布置图,将各元器件在接线板上进行安排布置、摆放整齐,并进行划线、钻孔,然后逐个安装固定。
元器件固定的方法有:对角固定、四角固定、螺钉固定、螺栓固定等。
固定时要用手压住元器件,防止其跑位。
熔断器FU1S开关2S开关XT白炽灯EL提醒注意检查评价任务评价思考与提高1.按下单联双控开关,请问两边两个接线座是否接通?2.如何用开关实现三地控制一盏灯?需要什么形式的开关?。