道德与法治《可爱的动物》PPT课件-完美版33
合集下载
《可爱的动物》人教部编版道德与法治PPT课件1
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
7. 可爱的动物
猜猜迷
名字叫做牛,不会拉犁头, 说它力气小,背着房子走
蜗牛
猜猜迷
小时着黑衣，长大穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
青蛙
猜猜迷
远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。
蚂蚁
猜猜迷
上肢下肢都是手，有时爬来有时走， 走时很象一个人， 爬时又象一条狗。
猴子
猜猜迷
怎样才是真喜欢？
怎样才是真喜欢？
别让自己受伤害
如果受伤了怎么办？
动物老师
这些动物已经濒临灭绝了……
北部白犀牛
白鳍豚
苏门答腊虎
僧海豹
奥里诺科鳄鱼
小嘴狐猴
这些动物已经濒临灭绝了……
兰·坎海皮龟
奥瑞纳克鳄鱼 泰国猪鼻蝙蝠
夏威夷蜗牛
斯比克斯鹦鹉
微型猪
小朋友们：
动物是我们的朋友，一定要 保护它们，不能伤害它们！
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
人教版一年级下册道德与法治《可爱的动物》课件PPT模 板
• 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 • 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
说一说，你喜欢的动物是什么？
我和小狗一起玩耍，一起长大。
我和动物是好朋友， 我们互相陪伴， 我们一起生活一起成长。
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只 小秋田犬，取名“八公”。 之后的每天，八公早上将教 授送到车站，傍晚等待教授 一起回家。不幸的是，教授 因病辞世，再也没有回到车 站，然而八公在之后的9年时 间里依然每天按时在车站等
待，直到最后死去。
说一说你们的故事。
03 合作探究
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
怎样才是真正的喜欢呢？
鱼不能喂太多，了 解动物的习性。
不要给动物园 的动物投食。
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓， 会想说什么？
别让自己受伤害
2016年，7月23日，一 个适宜郊游的周末，北京 八达岭野生动物园内，大 多都是举家前往游玩的人 们。下午3点多，一辆自 驾行轿车在动物园猛兽区 停车，一位女性中途下车， 随后身后老虎突然出现， 将女子拖走造成一死一伤。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸 到护栏内给动物喂食，以免遭遇危险。
想一想：受伤了怎么办？
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲 洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注 射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先 用肥皂水和清水洗去猫的唾液，用双氧水和碘酒 消毒，严重的话要去医院就诊。
说一说，你喜欢的动物是什么？
我和小狗一起玩耍，一起长大。
我和动物是好朋友， 我们互相陪伴， 我们一起生活一起成长。
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只 小秋田犬，取名“八公”。 之后的每天，八公早上将教 授送到车站，傍晚等待教授 一起回家。不幸的是，教授 因病辞世，再也没有回到车 站，然而八公在之后的9年时 间里依然每天按时在车站等
待，直到最后死去。
说一说你们的故事。
03 合作探究
这样做对不对？
追打小动物
给动物园的动物投食
怎样才是真正的喜欢呢？
鱼不能喂太多，了 解动物的习性。
不要给动物园 的动物投食。
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓， 会想说什么？
别让自己受伤害
2016年，7月23日，一 个适宜郊游的周末，北京 八达岭野生动物园内，大 多都是举家前往游玩的人 们。下午3点多，一辆自 驾行轿车在动物园猛兽区 停车，一位女性中途下车， 随后身后老虎突然出现， 将女子拖走造成一死一伤。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸 到护栏内给动物喂食，以免遭遇危险。
想一想：受伤了怎么办？
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲 洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注 射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先 用肥皂水和清水洗去猫的唾液，用双氧水和碘酒 消毒，严重的话要去医院就诊。
道德与法治一年级下《可爱的动物》课件
道德与法治一年级下《可爱的动物》课件一、教学内容本节课选自道德与法治一年级下册第四单元《大自然的朋友》中的第二课《可爱的动物》。
教材内容主要包括：认识各种可爱的动物，了解动物的生活习性和特点，学习如何与动物和谐相处。
二、教学目标1. 让学生了解和认识各种可爱的动物，增强对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养学生关爱大自然，尊重生命，与动物和谐相处的道德素养。
3. 提高学生的观察能力、表达能力和合作意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生关爱动物，与动物和谐相处。
重点：认识各种可爱的动物，了解动物的生活习性和特点。
四、教具与学具准备教师准备：课件、动物图片、视频等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入新课利用课件展示各种可爱的动物图片，引导学生观察并说出它们的名字，激发学生对动物的兴趣。
2. 讲解新课（1）教师通过课件展示，让学生了解各种动物的生活习性和特点。
（2）教师引导学生讨论如何与动物和谐相处，关爱动物。
（3）观看视频，让学生了解动物在自然界中的作用，以及人类应该怎样保护动物。
3. 实践活动（1）让学生分组讨论，每组选择一种动物，了解它的生活习性和特点，并制作成手抄报。
（2）每组派代表展示手抄报，并分享他们对动物的关爱和保护措施。
4. 随堂练习让学生根据本节课所学内容，完成课后练习题。
六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 主要内容：动物的种类动物的特点与动物和谐相处七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说出三种你最喜欢的动物，并简要介绍它们的特点。
（2）你认为我们应该如何保护动物？请举例说明。
2. 答案：（1）示例：我最喜欢的三种动物分别是熊猫、大象和小鸟。
熊猫是我国的国宝，它们喜欢吃竹子，性格温顺；大象是世界上最大的陆生哺乳动物，它们有长长的鼻子和巨大的耳朵；小鸟会飞，有美丽的羽毛。
（2）示例：我们应该保护动物的生活环境，不乱扔垃圾，不捕杀野生动物。
同时，可以参加志愿者活动，宣传保护动物的重要性。
一年级下册道德与法治-7《可爱的动物》人教部编版(共33张PPT) PPT
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
记住：
爱护动物！
保护自己！
• 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 • 你拍二，我拍二，蜻蜓像架小飞机。 • 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 • 你拍四，我拍四，小鸟唱歌真好听。 • 你拍五，我拍五，天上大雁会写字。 • 你拍六，我拍六，海洋底下有鲨鱼。 • 你拍七，我拍七，竹林熊猫在玩耍。 • 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 • 你拍九，我拍九，我和动物是朋友。 • 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
记住：
爱护动物！
保护自己！
• 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 • 你拍二，我拍二，蜻蜓像架小飞机。 • 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 • 你拍四，我拍四，小鸟唱歌真好听。 • 你拍五，我拍五，天上大雁会写字。 • 你拍六，我拍六，海洋底下有鲨鱼。 • 你拍七，我拍七，竹林熊猫在玩耍。 • 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 • 你拍九，我拍九，我和动物是朋友。 • 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
道德与法治《可爱的动物》课件部编版
动物园的动物不乱喂
在动物园动物活动区内经常可以 看到散落了很多菜叶、水果皮、碎饼 干、面包，好似一个垃圾场。这是因 为有些游客为了满足自己的好奇，去 喂动物不宜食用的东西，会使动物得 肠炎、胃炎等疾病。虽然动物园已经 在所有的笼舍上都安装了“禁止投喂” 等提示牌，但仍有一些游客无视这些 提示。动物是人类的朋友，应该爱护 动物，不应该乱投食物给它们。
给燕子搭个窝。
(3)请你和周围的同学讨论一下如何改变现在的混乱状况。 (4)语言节制法。一旦情绪激动时，可以默诵或轻声自我警告“保持冷静”、“不允许发火”、“要注意自己的形象和影响”等词句，想尽办法 抑制住自己的情绪；也可以针对自己的弱项，预先写有“制怒”、“镇定”等条幅置于案头或悬挂在墙上。 设计意图：使学生认识到，正是由于许许多多的人承担着各自的责任，才有我们的健康成长和快乐生活。因此，我们应该学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人。 三、课堂总结 情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历， 他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑我，我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再也 不为个子矮而烦恼了。 正确评估承担责任的代价和回报。 四、板书设计 （一）导入新课： 1.3 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。 4 教学反思 3．师生总结：正确认识自己，勇于战胜自己，才 能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力 前行。我们学会反思，总结成功的经 验和失败的教训，每天都在进步。 党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”；桥吊工人许振超在普通岗位上创造出世界一流的“振超效率” ；公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌；医学专家钟南山、科学家马祖光等先进模范人物不计个人得失，在平凡的岗 位上默默奉献。那么，这些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他们的选择和做法值得吗？通过本节课的学习，我们将会有明 确的认识。 (3)请你和周围的同学讨论一下如何改变现在的混乱状况。
《可爱的动物》ppt课件完美部编版道德与法治1
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
《可爱的动物》ppt课件完美部编版道 德与法 治1
《可爱的动物》ppt课件完美部编版道 德与法 治1
爱护动物 人人有责
《可爱的动物》ppt课件完美部编版道 德与法 治1
《可爱的动物》ppt课件完美部编版道 德与法 治1
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
《可爱的动物》ppt课件完美部编版道 德与法 治1
《可爱的动物》ppt课件完美部编版道 德与法 治1
《可爱的动物》ppt课件完美部编版道 德与法 治1
你拍一，我拍一，保护动物要牢记； 你拍二，我拍二，蜜蜂、蜻蜓是伙伴； 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天； 你拍四，我拍四，天空雁群会写字； 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎； 你拍六，我拍六，黄鹂、百灵唱不休； 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏； 你拍八，我拍八，大小动物都有家； 你拍九，我拍九，人和动物是朋友； 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
《可爱的动物》PPT-完美版
《可爱的动物》PPT
第二单元 我和大自然
可爱的王国
猜一猜
白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到忙不停， 捉来虫子喂宝宝。
yàn zi
燕子
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
jīn yú
金鱼
唱一唱：
• 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 • 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
说一说，你喜欢的动物是什么？
我喜欢......
猫儿和我玩儿
可爱的小兔子，我 保护它。
我和小狗一起玩耍，一起长大。
我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只小秋田 犬，取名“八公”。之后的每天，八 公早上将教授送到车站，傍晚等待教 授一起回家。不幸的是，教授因病辞 世，再也没有回到车站，然而八公在 之后的9年时间里依然每天按时在车 站等待，直到最后死去。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打 针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量 的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如 果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤 口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕， 也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾 液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要 去医院就诊。
2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。
要注意！
想一想：
在外不要靠近陌生狗狗， 尤其是陌生狗狗的主人 不在身边的情况更要注 意，也不要上前触摸陌 生小狗，以免被咬伤。
不要招惹正在熟睡或者 正在进食的动物。
第二单元 我和大自然
可爱的王国
猜一猜
白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到忙不停， 捉来虫子喂宝宝。
yàn zi
燕子
大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好象一朵大红花。
jīn yú
金鱼
唱一唱：
• 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 • 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
说一说，你喜欢的动物是什么？
我喜欢......
猫儿和我玩儿
可爱的小兔子，我 保护它。
我和小狗一起玩耍，一起长大。
我和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长
我们与动物的故事：忠犬八公的故事
一位大学教授收养了一只小秋田 犬，取名“八公”。之后的每天，八 公早上将教授送到车站，傍晚等待教 授一起回家。不幸的是，教授因病辞 世，再也没有回到车站，然而八公在 之后的9年时间里依然每天按时在车 站等待，直到最后死去。
想一想：
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打 针治疗。 (2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量 的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如 果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤 口抹药就行了。 (3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕， 也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾 液．用双氧水和碘酒消毒，严重的话要 去医院就诊。
2017年1月29日下午14点半左 右，宁波雅戈尔动物园是一游 客为逃票而爬进动物园，误入 虎园，结果导致被老虎咬伤。 重伤不治。
要注意！
想一想：
在外不要靠近陌生狗狗， 尤其是陌生狗狗的主人 不在身边的情况更要注 意，也不要上前触摸陌 生小狗，以免被咬伤。
不要招惹正在熟睡或者 正在进食的动物。
人教版一年级下册道德与法治《可爱的动物》课件PP T模板
动物和我们人类生活在同一个地球上。你和哪些动物 有过亲密的接触？
可爱的动物给你带来过哪些快乐？
奶奶养只大母 鸡，我经常帮奶奶 捡鸡蛋，真开心！
我的烦恼
同学们，可爱的小动物给你闯过祸吗？讲讲它 的调皮事吧。
03 合作探究
动物是我们的朋友。说一说你自己 或身边的人是怎样关爱动物朋友的。
我喜欢陪在狗 狗身边和它一起 玩。
同学们，动物朋友也爱你吗？说说理由。
小明家养的小鹅送小 明去上学。
草原姑娘阿古拉最心爱 的小马驹会陪着她在草原上 行走。
亲密的知心朋友
在明明的爸爸和妈 妈出差这几天里，有 小喵咪陪伴，明明就 不感到孤单了。
同学们，如果有一天你的动物朋友生病了， 或者因其他原因离开了你，你会有怎样的感受？
生活中，我们把动物当作最好的伙伴， 动物也会把我们当成好朋友的。
第二单元 我和大自然
可爱的动物
人教版一年级下册道德与法治课件CONTENT背景绍新知导入合作探究
拓展延伸
01 背景介绍
可爱的动物
小朋友，你喜欢 可爱的动物吗？读一首 动物儿歌、唱一首动物 歌或跳一个动物舞蹈来 表达对它的喜爱吧。
02 新知导入
可爱的动物，让世界变得更加神奇和美丽。
12 34
我每天都和院 子里的小猫玩，给 它吃的。它一看到 我，就跑过来对我 喵喵叫，像是在和 我说话……
同学们，请你们讲讲和动物朋友在一起时发生
的故事加吧！标题文字内容楷体32号
04 拓展延伸
共享同一片蓝天， 拥有同一个地球， 人和动物都有家， 和谐相处成朋友。
第二单元 我和大自然
可爱的动物
人教版一年级下册道德与法治课件
部编版一年级下册道德与法治《可爱的动物》 PPT
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
大家好!我是你们 的向导—— 孙悟空
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
去大森林观光
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
希望小朋友们能够
关心、照料小动物，
做它们真正的朋友！
再见！
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
再见
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学物 明 星 秀
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
1、说说你喜欢的动物最 爱吃的东西，它的生活习 性。 2、说说动物朋友美丽或 者可爱的地方。 3、说说动物朋友为什类 做了哪些事。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
大家好!我是你们 的向导—— 孙悟空
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
去大森林观光
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
希望小朋友们能够
关心、照料小动物，
做它们真正的朋友！
再见！
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
再见
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学物 明 星 秀
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
1、说说你喜欢的动物最 爱吃的东西，它的生活习 性。 2、说说动物朋友美丽或 者可爱的地方。 3、说说动物朋友为什类 做了哪些事。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编本道德与法治《可爱的动物》PPT课件
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
看完后，大家心 里有什么感受？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
看完后，大家心 里有什么感受？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
看完后，大家心 里有什么感受？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
看完后，大家心 里有什么感受？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
动物和我们人类一样，都有着宝贵 的生命。他们和我们朝夕相处，是 我们的朋友。我们的世界也因为我 们能和动物和睦相处而更温暖。
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
我和我的动物朋友
在你的生活中你最喜欢什么动物？ 你精心喂养过动物吗？ 和朋友说一说你和动物的故事，介 绍一下你和你的动物朋友。
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢 它们，更要学会善待、保护它们，这样才 是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为 真正的朋友！
然而我们在保护动物们的同时，有时 也会使人受到伤害。怎样才能让自己不受 到伤害呢？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
看完后，大家心 里有什么感受？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
看完后，大家心 里有什么感受？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
看完后，大家心 里有什么感受？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
看完后，大家心 里有什么感受？
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
动物和我们人类一样，都有着宝贵 的生命。他们和我们朝夕相处，是 我们的朋友。我们的世界也因为我 们能和动物和睦相处而更温暖。
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
我和我的动物朋友
在你的生活中你最喜欢什么动物？ 你精心喂养过动物吗？ 和朋友说一说你和动物的故事，介 绍一下你和你的动物朋友。
一年级下册道德与法治课件-7可爱的 动物人 教新版 (2份打包)
动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢 它们，更要学会善待、保护它们，这样才 是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为 真正的朋友！
然而我们在保护动物们的同时，有时 也会使人受到伤害。怎样才能让自己不受 到伤害呢？
部编本道德与法治《可爱的动物》课件
部编本道德与法治《可爱的动物》课件一、教学内容本节课选自部编本道德与法治教材三年级下册第四单元《大自然的朋友》中的第8课《可爱的动物》。
详细内容包括：了解动物的特点与生活习性，认识到动物与人类的关系，探讨如何保护动物，以及动物在自然界中的作用。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握动物的基本特点、生活习性，增强对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养学生关爱动物、尊重生命的道德情感，提高道德素养。
3. 使学生认识到动物在自然界中的重要作用，树立人与自然和谐共生的观念。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解动物在自然界中的重要作用，树立人与自然和谐共生的观念。
重点：让学生了解动物的特点、生活习性，培养关爱动物、保护动物的意识。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组可爱的动物图片，引发学生对动物的兴趣，进而导入新课。
2. 新课内容：（1）观看视频《动物世界的奇妙》，了解动物的特点、生活习性。
（2）分组讨论：让学生探讨自己喜爱的动物，分享动物的故事，增进对动物的了解。
（3）教师讲解：介绍动物在自然界中的作用，引导学生树立人与自然和谐共生的观念。
3. 随堂练习：让学生列举自己了解的动物，描述它们的特点、生活习性，并思考如何保护它们。
4. 例题讲解：讲解如何关爱动物、保护动物的方法，让学生学会与动物和谐相处。
六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：（1）动物的特点与生活习性（2）动物与人类的关系（3）保护动物，关爱生命（4）动物在自然界中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）列举自己了解的动物，描述它们的特点、生活习性。
（2）谈谈你对保护动物的认识，以及自己是如何关爱动物的。
2. 答案：（1）示例：熊猫，生活在中国的高山竹林中，以竹子为主食，性格温顺，是国家一级保护动物。
（2）示例：保护动物就是保护我们自己，我们要从自身做起，关爱动物，不捕杀、不买卖、不食用野生动物。
《可爱的动物》第1课时示范课教学PPT课件【统编教材部编版小学一年级道德与法治下册】
二、我和我的动物朋友
活动一：故事分享会
介绍一下你的动物朋友， 说说你们之间的故事。
二、我和我的动物朋友
活动一：故事分享会
我每天都和院里的小猫玩，给它吃的， 它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在 和我说话。
这是我心爱的小马驹
我和我的动物朋友也 有一个小故事。
二、我和我的动物朋友
活动一：故事分享会
一、我最喜欢的动物
活动一：走进小动物们的世界
爬行类动物
我们常见的蛇、龟、蜥蜴、鳄鱼等均
昆虫类动物
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物
属爬行动物。
中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。
一、我最喜欢的动物
活动一：走进小动物们的世界
家禽类动物
人类豢养的动物
鱼类动物
是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的 水生环境--淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
很多动物为人类做出了贡献，也一直 陪伴着人类。你有自己喜欢的动物吗？要 把它们当做朋友一样，去呵护和珍惜哦！
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
狗的故事
一条叫黑子的狗拉着瘫痪的主人赶集为人修理小型家电，老人和 黑子一起生活了十一年。黑子十二岁，拉了十一年车。老人管黑子叫 做老伴，黑子到了年龄后永远离开了老人，老人为黑子立了个小小的 坟……。狗是人类最忠诚的朋友,它从来不嫌弃主人家是贫是富。一个 老人,一条狗,却给世人带来社会上最切实的美!
课堂总结
第二单元 我和大自然
7 可爱的动物
（第1课时）
新课导入
猜 谜
语
➢耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 ➢身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。 ➢腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。 ➢年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。
道德与法治ppt课件《可爱的动物》精品ppt课件(31张ppt)
道德与法治ppt课件《可爱的动物》精 品ppt课 件29
活动一：听叫声，猜动物
道德与法治ppt课件《可爱的动物》精 品ppt课 件29
活动二：观看动物图片
点击图片播放动物图片
耿兰钦 衡水市和平路小学
活动三：我喜欢的动物
尾巴像剪刀， 在南方过冬。
任选一种方式
★说一说:
我喜欢的动物是
，
喜欢它的理由是
活动五：向动物老师学习
蝇眼照相机
苍蝇很难被抓到，因为它 的眼睛由许多小眼组成的。这 种复眼能够把运动的物体分成 连续的单个镜头，各个小眼还 能够轮流值班，人们根据这个 特点仿制出了蝇眼照相机，它 的镜头是由1329块小透镜粘合 而成，拍照特别清楚。
母子雨衣
夹子
脚蹼
活动六：怎样才是真喜欢
我 和 小 蜻 蜓 的 故 事
动
物
需
要
自
2 由爱
它
就
要
保
4
护பைடு நூலகம்
它
1.想一想，我那么喜欢蜻蜓，为什么又把它放掉？我们该向 小男孩学习什么？ 2.和同桌交流。
不虐待
公共场所按 规定方式相处
饲养动物要 了解习性
有困难时 要帮助
善待动物 保护动物
活动七：别让自己受伤害
《在北京野生动物园擅自下车 ，被老虎咬伤》
点击图片播放视频
小猫、小狗也有脾气，别去招惹他们！
•
[设计意图：通过观察生活和图片展示 ，让学 生切身 感受地 球妈妈 遭受了 迫害， 激发学 生要共 同行动 起来， 保护美 好家园 的责任 感，切 入主题 ，进入 学习情 境。]
•
活动二 播放公益广告，寻找环保小搭档
•
师：我们来看一段公益广告，看看这 些小朋 友他们 有什么 样的环 保搭档 呢？
活动一：听叫声，猜动物
道德与法治ppt课件《可爱的动物》精 品ppt课 件29
活动二：观看动物图片
点击图片播放动物图片
耿兰钦 衡水市和平路小学
活动三：我喜欢的动物
尾巴像剪刀， 在南方过冬。
任选一种方式
★说一说:
我喜欢的动物是
，
喜欢它的理由是
活动五：向动物老师学习
蝇眼照相机
苍蝇很难被抓到，因为它 的眼睛由许多小眼组成的。这 种复眼能够把运动的物体分成 连续的单个镜头，各个小眼还 能够轮流值班，人们根据这个 特点仿制出了蝇眼照相机，它 的镜头是由1329块小透镜粘合 而成，拍照特别清楚。
母子雨衣
夹子
脚蹼
活动六：怎样才是真喜欢
我 和 小 蜻 蜓 的 故 事
动
物
需
要
自
2 由爱
它
就
要
保
4
护பைடு நூலகம்
它
1.想一想，我那么喜欢蜻蜓，为什么又把它放掉？我们该向 小男孩学习什么？ 2.和同桌交流。
不虐待
公共场所按 规定方式相处
饲养动物要 了解习性
有困难时 要帮助
善待动物 保护动物
活动七：别让自己受伤害
《在北京野生动物园擅自下车 ，被老虎咬伤》
点击图片播放视频
小猫、小狗也有脾气，别去招惹他们！
•
[设计意图：通过观察生活和图片展示 ，让学 生切身 感受地 球妈妈 遭受了 迫害， 激发学 生要共 同行动 起来， 保护美 好家园 的责任 感，切 入主题 ，进入 学习情 境。]
•
活动二 播放公益广告，寻找环保小搭档
•
师：我们来看一段公益广告，看看这 些小朋 友他们 有什么 样的环 保搭档 呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《道德与法制》 部编版一年级 下册
《可爱的动物》
儿歌导入，我问你答
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
活动一：我和小蜻蜓
小蜻蜓的来信
活动一：我和小蜻蜓
活动一：我和小蜻蜓
小蜻蜓的来信
活动二：怎样才是真喜欢
不虐待动物
遵守动物园规定
了解动物习性
提供必要帮助
人和动物和谐相处
人和动物和谐相处
快乐的动物园
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
被动物咬伤怎么办
如果发现伤口有出血的话，建议血挤出，并用肥皂水或 者碘酒等消毒用品清洗伤口。 立即去就近的医院或者疾控中心注射狂犬病疫苗。
被动物咬伤怎么办
妈妈的乳汁
冰块
醋
肥皂水或者苏打水
被动物咬伤怎么办
淡盐水
大蒜
防蚊膏
课后讨论
想一想：你还知道 被其它动物咬伤应 该怎么办呢？呢
人和动物和谐相处
受伤害的动物
关在笼子里的猴子
受伤害的动物
受伤的野鸭
受伤害的动物
受虐待的小狗
受伤害的动物
被大量捕杀的青蛙
你想对伤害动物的人说些什么呢？
保护动物的好办法
• 不虐待动物 饲养动物要了解生活习性 公共场所按规定方式相处 动物有困难时要帮助它们 • 爱护动物从我做起
保护动物的好办法
如果伤害动物， 将视情节处以 不同金额的罚 款，如果虐待 动物致死，将 负一定的刑事 责任。
活动三：别让自己受伤害
老虎伤人事件
活动三：别让自己受伤害
马蜂窝
小狗、小猫也有脾气， 别招惹！
流浪动物带病菌， 别亲近！
看到成群的马蜂， 要绕行！
流浪狗
活动三：如何保护自己不受伤害
• 1.不要过度亲密 • 在家不要与动物过度亲密，宝宝跟动物玩耍时不
要与小动物距离太近，也不要做刺激动物行为， 如拍、打、拽等动作，动物以为收到侵害，很可 能作出防卫，伤害宝宝。 • 2.不要靠近陌生动物 • 在外不要靠近陌生狗狗及其他动物，尤其是陌生 狗狗的主人不在身边的情况更要注意，也不要上 前触摸陌生小狗，以免被咬伤。
如何保护自己不受伤害
• 3.不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物 • 家长一定要注意，不要让宝宝招惹正在熟睡或者
正在进食的动物，因为，正在进食或者熟睡的动 物是不喜欢被人打扰的。 • 4.动物园注意事项 • 带宝宝去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手 伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。
活动四：受伤之后怎么办
保护动物小儿歌
你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 蜻蜓是个好伙伴。 你拍三，我拍三， 蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四， 天上会大雁写字。 你拍五，我拍五， 海洋底下有鲨鱼。 你拍六，我拍六， 小鸟唱歌真优秀。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 我和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。
《可爱的动物》
儿歌导入，我问你答
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
活动一：我和小蜻蜓
小蜻蜓的来信
活动一：我和小蜻蜓
活动一：我和小蜻蜓
小蜻蜓的来信
活动二：怎样才是真喜欢
不虐待动物
遵守动物园规定
了解动物习性
提供必要帮助
人和动物和谐相处
人和动物和谐相处
快乐的动物园
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
被动物咬伤怎么办
如果发现伤口有出血的话，建议血挤出，并用肥皂水或 者碘酒等消毒用品清洗伤口。 立即去就近的医院或者疾控中心注射狂犬病疫苗。
被动物咬伤怎么办
妈妈的乳汁
冰块
醋
肥皂水或者苏打水
被动物咬伤怎么办
淡盐水
大蒜
防蚊膏
课后讨论
想一想：你还知道 被其它动物咬伤应 该怎么办呢？呢
人和动物和谐相处
受伤害的动物
关在笼子里的猴子
受伤害的动物
受伤的野鸭
受伤害的动物
受虐待的小狗
受伤害的动物
被大量捕杀的青蛙
你想对伤害动物的人说些什么呢？
保护动物的好办法
• 不虐待动物 饲养动物要了解生活习性 公共场所按规定方式相处 动物有困难时要帮助它们 • 爱护动物从我做起
保护动物的好办法
如果伤害动物， 将视情节处以 不同金额的罚 款，如果虐待 动物致死，将 负一定的刑事 责任。
活动三：别让自己受伤害
老虎伤人事件
活动三：别让自己受伤害
马蜂窝
小狗、小猫也有脾气， 别招惹！
流浪动物带病菌， 别亲近！
看到成群的马蜂， 要绕行！
流浪狗
活动三：如何保护自己不受伤害
• 1.不要过度亲密 • 在家不要与动物过度亲密，宝宝跟动物玩耍时不
要与小动物距离太近，也不要做刺激动物行为， 如拍、打、拽等动作，动物以为收到侵害，很可 能作出防卫，伤害宝宝。 • 2.不要靠近陌生动物 • 在外不要靠近陌生狗狗及其他动物，尤其是陌生 狗狗的主人不在身边的情况更要注意，也不要上 前触摸陌生小狗，以免被咬伤。
如何保护自己不受伤害
• 3.不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物 • 家长一定要注意，不要让宝宝招惹正在熟睡或者
正在进食的动物，因为，正在进食或者熟睡的动 物是不喜欢被人打扰的。 • 4.动物园注意事项 • 带宝宝去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手 伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。
活动四：受伤之后怎么办
保护动物小儿歌
你拍一，我拍一， 保护动物要牢记。 你拍二，我拍二， 蜻蜓是个好伙伴。 你拍三，我拍三， 蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四， 天上会大雁写字。 你拍五，我拍五， 海洋底下有鲨鱼。 你拍六，我拍六， 小鸟唱歌真优秀。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 我和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。