人教版语文二上34《农业的变化真大》 (2)PPT课件
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人教版二年级上册语文34《农业的变化真大》课件PPT
我兴致勃勃地来到展览馆。
(
)兴致勃勃(
)。
分
粉
份
愤
纷
多喝水能增加皮肤的水（）。 把这些水果分成许多（ ）。 老师手里拿着一支（ ）笔。
听了这件事，我感到非常气（ ）。
雪花（ ）从天上飘落下来。
袁隆平爷爷的贡献最引人注 目。讲解员阿姨介绍说，他培 育的杂交水稻良种，大大提高 了水稻产量。我们用世界上百 分之七的耕地，养活了全世界 百分之二十二以上的人口，袁 隆平爷爷立了大功 。
播种
灌溉
喷洒农药
除草
收割
农业的变化 真大
nóng
民 业
jì
科
术
yuán
姓
ห้องสมุดไป่ตู้
lóng
兴
jiè
绍 意
shào
介
nóng
养
栽
育
yù
养 教
chǎn
生
量 业
péng
大 搭
kòng
掌
制
zhì
控
服
ní ng
水
巴
zhuó
壮
nó nɡ 农 业 ló nɡ 兴 隆 chǎn 产 量 ní 泥 土 zhī 织 布
水稻之父——袁隆平
袁隆平：中国工程院院士，新中国的第 一代大学生，1953年毕业于西南农学院， 他于1981年荣获我国第一个国家特等发 明奖，被国际上誉为“杂交水稻之父”。 他还先后获得了联合国知识产权组织 “杰出发明奖”金质奖、联合国教科文 组织“科学奖”、英国让克基金会“让 克奖”、美国费因斯特基金会“拯救世 界饥饿奖”、联合国粮农组织“粮食安 全保障奖”、日本“日经亚洲大奖”， 作物杂种优势利用世界“先驱科学家 奖”“日本越光国际水稻奖”等八项国 际奖。
二年级语文上册课件-34.农业的变化真大
农业的定义
农业的概念
农业是指人类利用土地进行农作物种植和畜牧业的经济活动。
农业的重要性
农业是食品生产的基础，关系到人类的生存和发展。
过去与现在的农业
1
现代农业发展的变化
2
现代农业引入机械化和科技创新，提高了生 产效率和农产品质量。
过去的农业方式
过去，农业主要依靠人工劳动和简单工具， 生产效率较低。
农业的现代技术
农业机械化的发展
农业机械化改变了过去人工劳动的方式，提高了生 产效率。
农业科技的创新
现代农业借助科技创新，如遗传改良和农药使用， 保障了农产品的质量和产量。
农业对社会
粮食供应
农业保障了人类的粮食供应，维持 社会稳定。
就业机会
农业提供了大量就业机会，促进了 农村经济发展。
技术创新
农业推动了科技创新，为其他行业 带来了发展机遇。
二年级语文上册课件-34. 农业的变化真大
这是二年级语文上册的第34节课，我们将了解农业的巨大变化，并掌握农业 发展的重要历程。
课程介绍
课程名称
农业的变化真大
课程编号
第34课
学习目标
1 了解农业的变化
掌握过去农业与现代农业的巨传统方式发展到现代科技的历史过程。
二年级语文上册 34.农业的变化真大课件 新人教版
34.农业的变化真大
农技袁隆介绍培育 产棚控制 泥茁
观看 农业 科技 成就 贡献 介绍 培育 杂交 提高 产量 耕地 大棚 模型 准确 控制 温度 湿度 光照 寒冷 好奇 吐絮 栽培 技术 养分 溶解
不禁 泥土 袁隆平 棉纺厂 讲解员 展览馆 瓜果飘香 百花盛开 十分茁壮 引人注目 科学技术 兴致勃勃
大 棚
这种大棚能准确 控制温度、湿度和光 照，在寒冷的冬季也 能让百花盛开，瓜果 飘香。
这种棉花在吐絮时就有 红、黄、绿等不同颜色，棉 纺厂可以直接用它纺出五彩 线，织出五彩布。
科技人员把各种 养分溶解在水里，不 用泥土，植物靠着这 样的水，也能长得十 分茁壮。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
农技袁隆介绍培育 产棚控制 泥茁
观看 农业 科技 成就 贡献 介绍 培育 杂交 提高 产量 耕地 大棚 模型 准确 控制 温度 湿度 光照 寒冷 好奇 吐絮 栽培 技术 养分 溶解
不禁 泥土 袁隆平 棉纺厂 讲解员 展览馆 瓜果飘香 百花盛开 十分茁壮 引人注目 科学技术 兴致勃勃
大 棚
这种大棚能准确 控制温度、湿度和光 照，在寒冷的冬季也 能让百花盛开，瓜果 飘香。
这种棉花在吐絮时就有 红、黄、绿等不同颜色，棉 纺厂可以直接用它纺出五彩 线，织出五彩布。
科技人员把各种 养分溶解在水里，不 用泥土，植物靠着这 样的水，也能长得十 分茁壮。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
二年级语文上册34农业的变化真大精品PPT课件
姓袁
jiè shào péi yù
介 绍 培育
pénɡ kònɡ zhì
瓜棚
控制
zhuó
fǎnɡ
茁壮
纺线
chǎnɡ
工厂
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
农技 致
农 业 科 技 兴致勃勃
我兴致勃勃地来到展览馆。 ( )兴致勃勃( )。
袁隆平爷爷的贡 献最引人注目。讲解 员阿姨介绍说，他培 育的杂交水稻良种， 大大提高了水稻产量。 我们用世界上百分之 七的耕地，养活了全 世界百分之二十二以 上的人口，袁隆平爷 爷立了大功 。
袁 隆 介绍 培 育 产
无土栽培的技术也很了不起。科 技人员把各种养分溶解在水里，不 用泥土，植物靠着这样的水，也能 长得十分茁壮。
泥
泥土
茁
茁壮
回家的路上，我不禁想：有
了先进的科学技术，农业的变化 真大！
播种
灌溉
nónɡ 农业
lónɡ 兴隆 chǎn 产量 ní 泥土
zhī 织布
kē jì
yuán
科技
二年级上册
34 农业的变化真大
nóng
jì yuán lóng
农业 科技 袁隆平
jièshào chǎn péi yù péng
介绍 产量 培育 大棚
kòng zhì ní
zhuó
控制 泥土 茁壮
农业 科技 袁隆平 介绍 产量 培育 大棚 控制 泥土 茁壮
星期六， 我兴致勃勃地 来到展览馆， 观看农业科技 成就展。
You Know, The More Powerful You Will Be
人教版二年级上册第34课农业的变化真大精品PPT课件
杂交水稻：一种产量特别高的水稻。 耕地：可以种庄稼的土地。
▪ 为什么说袁爷爷的杂交水稻最引 人注目？
▪ （因为我们用世界上很少部分 的耕地，养活了全世界百分之 二十二以上的中国人，袁爷爷 培养的杂交水稻立了大功，袁 爷爷立了大功。所以最引人注
水稻之父——袁隆平
我还看到一个大棚模型。这种大棚能
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
播种
播种
灌溉
喷洒农药
除草
收割
农业的变化 真大
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
厂chǎnɡ
厂
厂
甲骨文 金文 小篆 隶书
厂字最早指突出的石岩， 下面可以住人。凡是由“厂” 字组成的字，大都与房屋或山 崖有关，如“厅”、原”、 “崖”等。
分粉份愤纷 多喝水能增加皮肤的水（）。 把这些水果分成许多（ ）。 老师手里拿着一支（ ）笔。 听了这件事，我感到非常气（ ）。 雪花（ ）从天上飘落下来。
我会记多音字：
﹛分 fēn (分数)(十分) fèn (养分)(成分)
星期六，我兴致勃勃地来馆。 ( )兴致勃勃( )。
袁隆平爷爷的贡献最引人注目。讲解员阿姨 介绍说，他培育的杂交水稻良种，大大提高了水 稻产量。我们用/世界上百分之七的耕地，养活 了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁隆平 爷爷立了大功 。
农业的变化 真大
nónɡ 农业
lónɡ 兴隆 chǎn 产量 ní 泥土
zhī 织布
kē jì
yuán
科技 姓袁
部编二年级语文上册-34_农业的变化真大课件.ppt
二年级语文
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悯(mǐn)农
（唐）李绅(shēn)
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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播种
二年级语文
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播种
二年级语文
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灌溉
二年级语文
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喷洒农药
❖ 小文做完这一切，高高兴兴地跑会丽的公园
❖ 春天到了，公园里的景色真美丽。草地
上长了出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花 盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫 的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色 的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地 上的______和花盆里的______十分好看。
农业的变化 真大
二年级语文
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nónɡ 农业
lónɡ 兴隆 chǎn 产量 ní 泥土 zhī 织布
kē jì 科技 jiè shào 介绍
pénɡ 瓜棚 zhuó 茁壮
chǎnɡ 工 厂 二年级语文
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yuán 姓袁 péi yù 培育 kònɡ zhì 控制 fǎnɡ 纺线
❖
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保护小树
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保护小树
❖
一个寒冬的下午，小文放学后背着书包往回走。
❖
突然，天上刮起了一阵狂风，把路边的小树都
快要折断了。小文看见了，连忙把小树扶直来。可是
风太大了，他一个人怎么也不能把小树扶好。怎么办
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悯(mǐn)农
（唐）李绅(shēn)
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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播种
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播种
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灌溉
二年级语文
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喷洒农药
❖ 小文做完这一切，高高兴兴地跑会丽的公园
❖ 春天到了，公园里的景色真美丽。草地
上长了出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花 盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫 的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色 的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地 上的______和花盆里的______十分好看。
农业的变化 真大
二年级语文
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nónɡ 农业
lónɡ 兴隆 chǎn 产量 ní 泥土 zhī 织布
kē jì 科技 jiè shào 介绍
pénɡ 瓜棚 zhuó 茁壮
chǎnɡ 工 厂 二年级语文
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yuán 姓袁 péi yù 培育 kònɡ zhì 控制 fǎnɡ 纺线
❖
二年级语文
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保护小树
二年级语文
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保护小树
❖
一个寒冬的下午，小文放学后背着书包往回走。
❖
突然，天上刮起了一阵狂风，把路边的小树都
快要折断了。小文看见了，连忙把小树扶直来。可是
风太大了，他一个人怎么也不能把小树扶好。怎么办
《农业的变化真大》课件
农业信息化
信息技术在农业领域的应 用，如精准农业和智能农 业，使得农业生产更加科 学和高效。
农业生物技术
转基因技术、基因编辑技 术等生物技术的应用，提 高了农作物的抗逆性和产 量。
政策的引导和支持
农业补贴政策
政府对农业的补贴政策， 鼓励农民扩大种植面积， 提高生产积极性。
农业保险政策
政府推出农业保险政策， 降低农业生产风险，保障 农民收益。
农产品国际贸易的变化
03
国际贸易市场的变化，促使农业生产需要更加注重品质和特色
，以提高国际竞争力。
农业从业者的创新
新型农业经营主体的出现
如家庭农场、农民专业合作社等新型农业经营主体的出现，推动了农业生产的 组织化和规模化。
农业生产模式的创新
如共享农业、社区支持农业等新型农业生产模式的出现，为农业生产带来了新 的发展思路。
随着消费者对农产品质量安全的关 注度提高，如何保障农产品质量安 全成为农业发展的重要课题。
农业科技创新的展望
新品种培育
通过基因编辑、合成生物学等技 术，培育抗逆性强、产量高、营
养价值高的新品种。
智能农业装备
发展智能化、精准化的农业装备 ，提高农业生产效率。
信息化技术应用
利用物联网、大数据、云计算等 技术，实现农业生产的智能化管
农业产业结构得到优化，形成 了以高效、绿色、生态为主的 现代农业产业体系。
农业产业链条不断延伸，包括 产前、产中、产后等环节，提 高了农业的整体效益和竞争力 。
农业与二三产业的融合发展
农业与工业、服务业等二三产业融合 发展，形成了一二三产业协同发展的 新格局。
农业与电商、物流等现代服务业的融 合，拓展了农产品的销售渠道和品牌 影响力。
《农业的变化真大》人教版二年级语文上册课件教师备课通用PPT模板课件
朗读感悟
说一说你见过无土栽培的植物吗?
运用无土栽培技术，就能让植物不 用泥土，种植在水里，也能长得十 分茁壮。这是多么得方便呀!让我们
带着这种感情读读第五自然段
课后拓展
KEHOUTUOZHAN
课程拓展
农业只是在这几方面产生了巨大 的变化吗?还有什么? 请大家课下继续关注并搜集有关 农业方面的变化，然后说给老师 和同学们听，看谁了解最多。
题西林壁 【宋】苏轼 横看/成岭/侧/成峰， 远近/高低/各/不同。 不识/庐山/真面目， 只缘/身在/此山中。
yuán 缘
缘分 边缘
(1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字
古文识字
（缘）
糸，丝绳
用绳线捆绑动物。
彖，代动物
苏轼，北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居 士。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋 八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具 风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响， 与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔 丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称”宋 四家”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
学习第三、四句
庐山雄奇秀丽，千姿百态，但因为身 处其中，无法窥其全貌。这两句诗蕴含 哲思，启示我们：“当局者迷，旁观者 清”，人只有客观、全面地看待自己和 别人，才能取长补短，使自己变得越来 越优秀。
1、《题西林壁》是宋代文学家（ 苏轼）的诗作, 是一首诗中有画的（ 写景 ）诗，又是一首哲理诗，哲 理蕴含在（ 对庐山景色的描绘）之中。
学习目标
词组 学习
纺（纺纱） （纺织） 技（技术） （技巧） 科（科学） （科目） 织（针织） （织布）
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农业温室大棚
彩色棉花的介绍引起了我的好奇。 这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等 不同颜色，棉纺厂可以直接用它纺出 五彩线，织出五彩布。
普通棉花
彩色棉花
彩棉织物
无土栽培的技术也很了不起。科 技人员把各种养分溶解在水里，不用 泥土，植物靠着这样的水，也能长得 十分茁壮。
无土栽培的蔬菜
农业的变化 真大
nónɡ 农业
lónɡ 兴隆 chǎn 产量 ní 泥土 zhī 织布
kē jì 科技 jiè shào 介绍
pénɡ 瓜棚 zhuó 茁壮
chǎnɡ 工厂
yuán 姓袁 péi yù 培育 kònɡ zhì 控制 fǎnɡ 纺线
农业 兴隆 产量 泥土 织布
科技 介绍 瓜棚 茁壮 工厂
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
我兴致勃勃地来到展览馆。 ( )兴致勃勃( )。
袁隆平爷爷的贡献 最引人注目。
他培育出的杂交水稻良种，大大 提高了水稻产量。
我们用世界上百分之七的耕地， 养活了全世界百分之二十二以上的 人口，袁爷爷立了大功 。
我还看到一个大在 寒冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘 香。
香瓜
回家的路上，我不禁想：有了先 进的科学技术，农业的变化真大！
犁地
插秧
引水灌溉
播种
灌溉
喷洒农药
除草
收割
科技纺织
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
姓袁 培育 控制 纺线
农 技袁 隆介 绍 培育产 棚 控 制泥茁
兴致勃勃 引人注目 科学技术 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮
我会记多音字：
﹛分 fēn (分数)(十分) fèn (养分)(成分)
袁隆平爷爷
今年80岁，是我国杰出的 农业科学家, 中国工程院院士， 享誉世界的“杂交水稻之父”。
星期六，我兴致勃勃地 来到展览馆，观看农业科技 成就展。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日