六年级反问句变陈述句专题训练
六年级语文【反问句改陈述句】专项训练
06.你难道没看比赛吗？
你看了比赛。
07.你难道不去上体育课了吗？
你去上体育课。
08.我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
我们没有近道，还和你们是一条道。
09.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。
10.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
01.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
我们不能忘记老师的谆谆教导。的正是一首欢乐的歌。
03.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这里的景色这么美，使我们流连往返。
04.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
05.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
都是你自己找的，我帮不了你的忙。
11.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
我们遇到困难，不能退缩。
12.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
大家都能办到的事，我就一定能办到。
13.雷锋精神怎么会过时呢？
雷锋精神不会过时。
14.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
15.冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了。
反问句改成陈述句
反问句改成陈述句反问句改成陈述句反问句改陈述句其实很好理解，反问句其实是一种加强的语气，有种不可思议的意味在里面。
下面是小编为大家整理的反问句改成陈述句，仅供参考，欢迎阅读。
反问句改成陈述句11、你怎么能这样做？——你不能这样做。
2、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。
3、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。
4、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。
5、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。
6、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。
7、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。
8、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。
9、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。
10、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。
11、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。
12、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。
13、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。
14、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。
15、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。
16、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。
17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。
18、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。
19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。
20、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。
21、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。
22、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。
23、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的.骆驼。
24、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。
25、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的`歌。
反问句改成陈述句专项练习
反问句改成陈述句专项练习反问句改成陈述句练习（一）1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，阿谁拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？18、去就去，你不怕，我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？反问句改成陈述句练习（二）21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？25、你们瞥见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？29、商店怎么能无顾客？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的磨炼机遇吗？35、谁能相这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？36、又烂又软的污泥怎么承受得住如许重的老象呢？1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？反问句改成陈说句练习（三）5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、另有甚么此外话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部豪情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四周八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们支付了如许高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，阿谁拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？18、去就去，你不怕，我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？反问句改成陈说句练习（四）25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？29、市肆怎么能无主顾？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？35、谁能赖这是大天然的理想而不是勇敢的梦幻呢？36、又烂又软的污泥怎么承受得住如许重的老象呢？1.碰到一点艰巨，怎么能灰心沮丧呢？2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？5.我怎么会迟到呢？6.海上日出不是伟大的奇观吗？7.册本不正是我们的好老师吗？8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？反问句改成陈述句练习（五）9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？10.这能不叫人感到亲热、舒服吗？1.难道我会不知道？2.难道我有这么笨吗？3.难道数学真的这么难么?4.那什么是一样的呢？5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?10.十年树木，百年树人。
反问句改陈述句练习及答案
反问句改陈述句练习及答案语文学习需要通过阅读拓宽自己的知识面，积累自己语文学习素材，也需要通过不断的练习，检验自己掌握知识的程度，提高自己做题的速度，掌握必要的做题技巧，所以做语文试题也很重要。
下面是小编精心整理的反问句改陈述句练习及答案，希望对你有帮助！1、字典不正是我无声的朋友和老师吗?字典正是我无声的朋友和老师。
2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
3、难道我们不相信自己的眼睛吗?我们应该相信自己的眼睛。
4、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?作为少先队员不能不讲文明，有礼貌。
5、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?我们是学生，不能不遵守学校的.纪律。
6、功课没做完，怎么能去看电影呢?功课没做完，不能去看电影。
7、难道你们见过这样的总理吗?你们应该见过这样的总理。
8、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢?这本书真好看，真叫人喜欢。
9、天上的星星能数得清吗?天上的星星不能数得清。
10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗?从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。
11、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。
12、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远。
13、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?把羊圈修好，就不会再丢羊了。
14、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢?它一听到弦响，心里不能不害怕。
15、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?对浪费能源的现象，我们不能容忍。
16、春天一到，冰不就化开了吗?春天一到，冰就化开了。
17、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?别人能办到的事，我们应该能办到。
18、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。
相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
反问句改陈述句改训练题
反问句改陈述句改训练题将下列反问句改陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？2、这难道不是天下奇观吗？3、这么远，箭哪能射得到呢？4、这道题有你说的那么难吗？5、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？6、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？7、我怎么能忘记老师的关爱呢？8、我们怎能忘记老师的谆谆教导？9、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？10、我们遇到困难，怎么能退缩呢？我们遇到困难，不能退缩。
11、天上的星星能数得清吗？12、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？13、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？14、说出的话难道可以不算数？15、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？16、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？17、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？18、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？19、你怎么能这样做？20、难道打仗就是为了多杀人吗？21、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？22、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？23、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？24、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？25、雷锋精神怎么会过时呢？26、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？27、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？28、海边上不是还泛着白色的浪花吗？29、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？30、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
31、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？32、冬天来了，春天还会远吗？33、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？34、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？35、春天一到，冰不就化开了吗？36、楚国在南边，你怎么能往北走呀？37、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？38、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？39、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？40、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？。
小学句式变换专题复习-2023-2024学年语文六年级下册统编版
小学句式变换专题复习一、反问句与陈述句的变换（一）、反问句变陈述句方法步骤：第一步：先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
（去掉反问标志词）第二步：看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
（否定变为肯定；肯定变为否定）第三步：去掉疑问语气词，问号变为句号。
示例：我难道不知道要写作业吗？第一步：“我不知道要写作业吗？”第二步：“我知道要写作业吗？”第三步：“我知道要写作业。
”练习：（把下列反问句改陈述句）1.我怎么能够忘记老师对我的恩情？2.难道他不是我的同学吗？3.他成绩那么好，我怎么会不羡慕他呢？4. 我怎么会不知道上课不能说悄悄话？5. 小明难道不是一个听话的孩子吗？6. 我怎么可能会怕秦王？7. 你难道不去看电影了吗？（二）、陈述句变反问句方法步骤第一步：先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
第二步：看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
（否定变为肯定；肯定变为否定）第三步：句号变为问号再加“呢”“吗”。
示例：我不喜欢钓鱼。
第一步：“难道我不喜欢钓鱼。
”第二步：“难道我喜欢钓鱼。
”第三步：“难道我喜欢钓鱼吗？”练习：1.我们不能因为困难重重而放弃努力。
2. 他是我们班的语文课代表。
3.老师日复一日的教导我们，我们不能忘记老师的恩情。
4. 我不会因为数学难就放弃。
5.语文老师是一个非常负责任的人。
6、圆明园是世界奇迹。
7、指南针是我国古代四大发明之一。
二、缩句扩句（一）缩句：把句子不必要的成分（枝叶）删去，但变化后的句子意思不能变。
方法步骤：第一步：删去表示时间和地点的成分。
第二步：删去表示数量和状态的成分。
第三步：删去“……的”“……地”“得……”（注意：按照以上方法变完后，记得读一遍看看是否通顺。
）示例：昨天晚上小明在家里认认真真的写作业。
小学六年级语文 反问句变陈述句专题运用练习
小学六年级语文反问句变陈述句专题运用练习一、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？__________________________________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_____________________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？___________________________________________________________________二、陈述句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“？”。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
_________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
__________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
反问句与陈述句相互转换练习100题含答案
反问句改陈述句（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。
（4）句末的问号（?）改为句号（。
）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信。
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
练习1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？5、字典不正是我无声的朋友和老师吗？6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？8、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？9、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？10、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？11、海边上不是还泛着白色的浪花吗？12、我们遇到困难，怎么能退缩呢？13、说出的话难道可以不算数？14、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？15、不是自家人，难道就不该互相关心吗？16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？18、十万支箭，三天怎么造得成？19、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？20、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？22、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？23.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？24、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？25、字典不正是我无声的朋友和老师吗？26、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？27、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？28、外公，这不是您最宝贵的画吗？29、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？30、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？31、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？32、还有比事实更能说明道理的吗？33、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？34、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？35、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？36、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？37、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？38、我们怎能忘记老师的谆谆教导？39、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？40、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？41、冬天来了，春天还会远吗？42.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？43.海边上不是还泛着白色的浪花吗？44.我们遇到困难，怎么能退缩呢？45.说出的话难道可以不算数？46.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？47.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？48. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？49、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？50、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？51、难道打仗就是为了多杀人吗？52、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
反问句改为陈述句训练方法及练习(共100题)
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句变陈述句：1、不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗4、字典不正是我无声的朋友和老师吗》5、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗6、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗7、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢8、难道这不是祖国母亲对我的期望吗9、不是自家人，难道就不该互相关心吗10、不好好学习，连自己都养不活，这难道不是真理吗11、当农民，难道就不需要文化知识了吗12、这三本书，三天怎么看得完13、这么多任务，我怎么完得成14、我们怎能忘记老师的谆谆教导（15、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊16、不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识17、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢18、字典不正是我无声的朋友和老师吗19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗20、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗21、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢22、你们看见过这样的总理吗23、还有比事实更能说明道理的吗24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗·25、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀26、十万支箭，三天怎么造得成27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙28、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗29、我们怎能忘记老师的谆谆教导30、那浪花所奏的不正是一首欢乐.........31、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗32.我们遇到困难，怎么能退缩呢33.不好好学习，怎能能取得好成绩呢34、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢(35、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢36、我怎么能忘记老师的关爱呢37、春天一到，冰不就化开了吗38、你怎么能这样做39、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗40、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗41、我们怎么能忘记妈妈的爱呢42、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢43、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗44、这难道不是天下奇观吗《45、天上的星星能数得清吗46、这么远，箭哪能射得到呢47、天空塌下一大块，怎么不可怕呢48、楚国在南边，你怎么能往北走呀49、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗50、雷锋精神怎么会过时呢51、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗52、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗53、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗54、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗；55、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗56、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗57、字典不正是我无声的朋友和老师吗58、字典难道不是我们的良师益友吗59、难道那条街不热闹吗60、都过时了，还订这些东西干什么呀61、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗62、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠63、人难道可以没有一点精神吗64、我们怎么容忍破坏纪律的人和事%65、班主任难道不应该以身作则吗66、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗67、这么重的东西,我怎么拎得动呢68、大千世界,哪里没有野花的倩影69、我们千千万万个普通人,不正像这样的野花吗70、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢71、王老师带病工作,我们怎能不感动呢72、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀73、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢74、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗.75、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢76、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗77、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗78、狼的本性会突然改变吗79、少先队员怎么能向困难低头呢80、那大臣想：“难道我不称职吗难道我是愚蠢吗”81、他哪里知道人家要把他怎么样呢82、你的家不是在6单元212号房间吗83、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷84、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢,85、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗86、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢87、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗88、你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢89、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗90、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢91、你和从前相比，不是变了个样子吗92、这本书难道不是你的吗93、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢94、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗95、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢96、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗97、马跑得越快，离楚国不就越远了吗98.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊99. 春天一到，冰不就化开了吗100.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗。
将反问句改为陈述句(以六年级语文下册为例)
以六年级语文下册为例
1. 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 但是，懒人不知道有几棵树会枯萎。 但是，懒人不知道有几棵树会枯萎。 2.但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 但是 但是，忙人不可能做事那么从从容容。 但是，忙人不可能做事那么从从容容。 3.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能 在逃去如飞的日子里， 在逃去如飞的日子里 做些什么呢？ 做些什么呢？ 在逃去如飞的日子里， 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我不能 做些什么。 做些什么。
10.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋， 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋 有什么用呢？ 有什么用呢？ 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋， 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么 用。 11.他又冷又饿，流落到这种地方，怎么活下去呢？ 他又冷又饿，流落到这种地方，怎么活下去呢？ 他又冷又饿 他又冷又饿，流落到这种地方，不能活下去。 他又冷又饿，流落到这种地方，不能活下去。 12.但钱在孤岛上又有什么用呢？ 但钱在孤岛上又有什么用呢？ 但钱在孤岛上又有什么用呢 但钱在孤岛上没有什么用。 但钱在孤岛上没有什么用。
4.舞指不是常作兰花状吗 舞蹈演员的手指是常作兰花状。 舞蹈演员的手指是常作兰花状。 5.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
13.他怎么能够这样来糊弄你们呢？ 他怎么能够这样来糊弄你们呢？ 他怎么能够这样来糊弄你们呢 他不能够这样来糊弄你们。 他不能够这样来糊弄你们。 14.棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得 棠下离这儿有三里路， 棠下离这儿有三里路 见，难道鼻子有这么长吗？ 难道鼻子有这么长吗？ 棠下离这儿有三里路，哪里的桂花香你们也闻得见， 棠下离这儿有三里路，哪里的桂花香你们也闻得见， 鼻子没有这么长。 鼻子没有这么长。 15.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上 我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上 开花结果呢？ 开花结果呢？ 我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花 结果。 结果。
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗我要高声赞美白杨树;2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗3．人们常说“事实胜于雄辩”;4．这么重的东西,我怎么拎得动呢这么重的东西,我不可能拎得动;5．大千世界,哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影;6．我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗我们千千万万个普通人就是这样的野花;6、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡;7．这么远,箭哪能射得到呢这么远,箭不可能射得到;8．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗9．这些树叶是从这棵树上飘落下来的;10．人的聪明与愚笨,难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的;11．毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口;毒刑拷打不算什么,死亡也无法叫我开口; 12．实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务; 13．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢又短又软的淤泥不能承受这样重的老象; 14．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢15．应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟;16．这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观;17．不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗不劳动,连棵花也养不活,这是真理;18．这本书难道不是你的吗这本书是你的;19．人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢人与山的关系日益密切,这使我们感到亲切、舒服;20．在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,就像海边上的浪花;21．大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,几个省市的建设都与兴安岭有关系;反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗1、字典是我们的良师益友;2、难道那条街不热闹吗2、那条街很不热闹;3、难道打仗就是为了多杀人吗3、打仗不是为了多杀人;4、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口;4、毒刑拷打算不了什么;死亡也无法叫我开口;5、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗5、实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务;6、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗6、要奋斗就会有牺牲,这是真理;7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠7、杭州的西湖非常像一颗光彩夺目的明珠;8、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来8、人们很希望车子能停下来,希望时间能停下来;9、人难道可以没有一点精神吗9、人不可以没有一点精神;10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事10、我们不能容忍破坏纪律的人和事;11、班主任难道不应该以身作则吗11、班主任应该以身作则;12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗12、浪费时间是浪费生命的表现;18、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢18、看到那数不尽的青松白桦,都会向四面八方望一望;19、王老师带病工作,我们怎能不感动呢19、王老师带病工作,我们非常感动;20、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀20、李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀;21、他呀都老头子了,还订这些东西干什么呀21、他呀都老头子了,不应该订这些东西了;22、十万支箭,三天怎么造得成22、十万支箭,三天造不成;23、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙23、都是你自己找的,我帮不了你的忙;24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗24、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌;25、我们怎能忘记老师的谆谆教导25、我们不能忘记老师的谆谆教导;26、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗26、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决了;27、不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识 27、不耕耘不会有收获;不学习不会有知识;28、不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗28、不劳动,连棵花也弄不活,这是真理;29、不是自家人,难道就不该互相关心吗29、不是自家人,应该互相关心;反问句变陈述句练习：1、我听到这个消息兴奋吗 ;1、我听到这个消息并不兴奋;2、这件事对于我来说难道重要吗 ;2、这件事对于我来说不重要;3、他得到这个奖难道没有你的功劳吗 ;3、他得到这个奖有你的功劳;4、难道他这个人不是永远不会满足的吗 ;4、他这个人是永远不会满足的;5、作为一个小学生难道不应该遵守纪律吗 ;5、作为一个小学生应该遵守纪律;6、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗 ;6、这活泼的小男孩是我的好朋友;7、这个困难,同学们难道不会想办法克服吗 ;7、这个困难,同学们会想办法克服的;8、这本书真好,我怎么不喜欢呢 ;8、这本书真好,我很喜欢;9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢9、我们播下的种子,会在自己学生的身上开花结果;10、美丽的桂林山水怎么不令人陶醉呢10、美丽的桂林山水令人陶醉;11、钱在孤岛上又有什么用呢11、钱在孤岛上没有用;12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行12.要想取得好成绩,不刻苦学习不行;13.这个故事怎能不使我感动呢13.这个故事很使我感动;14. 王老师带病工作,我怎能不感动呢14. 王老师带病工作,我非常感动;15、难道劳动不是最有滋味的事的吗 ;15、劳动是最有滋味的事;16、说出的话难道可以不算数吗16、说出的话不可以不算数;17、我们遇到困难怎么能退缩呢17、我们遇到困难不能退缩;18、没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗18、没有那两只手,这里会是一片荒坡;19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗19、这块地里的菜秧是我种下的;20、这点小事,难道还要妈妈操心吗20、这点小事,不应该要妈妈操心;21、小明真聪明,我怎么比得上他呢21、小明真聪明,我比不上他;22、这件事难道我不会做吗22、这件事我会做;23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗23、没有什么东西比这礼物更珍贵;陈述句改成反问句;1．这个困难,同学们怎能不会想办法克服的呢这个困难,同学们会想办法克服的;2．下了一场大雪,地里的害虫怎能不被冻死呢下了一场大雪,地里的害虫被冻死了; 3．难道我们在公共场所不应该保持清洁吗我们在公共场所应该保持清洁;4．我听到这个消息怎么会兴奋吗我听到这个消息并不兴奋;5．这件事对于我来说怎么会重要呢这件事对于我来说不重要;6．他这个人怎么会满足呢他这个人是永远不会满足的;7．难道我们小学生能不听老师的话吗我们小学生要听老师的话;8．没有太阳,怎么会有我们这个美丽的世界9．没有太阳,就没有我们这个美丽的世界;10．老班长说：“难道我能丢下你们不管吗”老班长说：“我决不能丢下你们不管;”11．蔺相如说：“秦王我都不怕,难道会怕廉将军吗”蔺相如说：“秦王我都不怕,更不会怕廉将军;”12．这么感人的故事,怎能不使我流下热泪呢13．这么感人的故事,使我流下了热泪;14．难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹吗15．长城是世界历史上一个伟大的奇迹;16．这件坏事怎么可能是他做的呢17．这件坏事肯定不是他做的;14、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢14.又短又软的淤泥不能承受这样重的老象;15、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟;16、这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观;17、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗不劳动,连棵花也养不活,这是真理;18、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢这本书是你的;人与山的关系日益密切,这使我们感到亲切、舒服;19、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,就像海边上的浪花;20、大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,几个省市的建设都与兴安岭有关系;。
反问句变陈述句练习及答案（可编辑修改word版）
反问句变陈述句练习及答案（可编辑修改word版）一、反问句改成陈述句.1.难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。
3.这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。
4.大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。
5.我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6.这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。
7.这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
9.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11.又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12.是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13.这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
14.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15.这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
16.人与ft的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与ft的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17.在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18.大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。
反问句改陈述句的例子六年级
反问句改陈述句的例子六年级反问句是一种修辞语言，常用于强烈地反驳或肯定某一事实，具有较强的说服力。
而反问句改成陈述句，同样可以达到相同的效果，更加明确有力，同时也能够更好的帮助学生们掌握语言的运用。
以六年级的学生为例，以下是一些反问句改陈述句的例子：1. Are you kidding me? -> You must be joking.2. Don't you think this is a beautiful scenery? -> I believe this is a beautiful scenery.3. Can't you give me a helping hand? -> Please lend me a helping hand.4. Isn't it true that you failed the exam again? -> The fact is that you failed the exam again.5. You didn't seriously think you could win, did you? -> It was impossible for you to win.6. You're not seriously going to eat all that, are you? -> It's impossible for you to eat all that food.7. You don't really believe that, do you? -> It is unlikely that you believe it.8. You're not scared of a little bit of rain, are you? -> Rain cannot scare you, right?9. You haven't forgotten your homework again, have you? -> You remembered to do your homework, didn't you?10. You're not going to give up just because it's difficult, are you? -> You will not give up because of the difficulty.通过反问句改陈述句的练习，学生们可以更加清晰地表达自己的意见和观点，并且更加有力地表达自己的论点和论据。
小学六年级语文反问句变陈述句专题运用练习
小学六年级语文反问句变陈说句专题运用练习一、反问句变陈说句1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可合适再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更正确。
2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘掉老师的淳淳教育2、那浪花所奏的不正是一首欢喜的歌吗__________________________________________________________________ 3、这里的风景这么美，怎能不使我们流连来回呢_____________________________________________________________________ 4、这点小事，莫非还要妈妈担忧吗5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢___________________________________________________________________二、陈说句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可合适再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更正确。
2、看句子里的有没有否认词“不” ，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“”。
练习：1、我们不可以由于学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
_________________________________3、父亲母亲千辛万苦地把我们养大，我们不该当伤他们的心。
__________________________________________________4、对少量同学不守纪律的现象，我们不可以充耳不闻。
_______________________________________________________________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地址、数目、方向、环境、修饰词语（的、地、得前方的词语）都能够缩去。
小学六年级语文反问句改陈述句专项训练练习题
反问句改陈述句练习1.睡觉了，怎么还能玩手机呢？2.上语文课了，怎么还能折纸呢？3.难道可以在教室里到处乱跑吗？4.爬树难道不危险吗？5.你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？6.你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？7.今天雨下的这么大，你怎么没带伞？8.天都黑了，难道还能出去玩？9.难道这个字你不会写吗？10.你这样做是不对的，难道你不知道吗？11.难道我不会踢足球吗？12.难道不认真学习，会有好成绩吗？13.垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？14.夏天的太阳难道不像一个大火球吗？15.你难道不应该关心同学吗？16.刚吃完饭，难道你就饿了吗？17.考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？18.天气那么好，难道你不打算出去玩吗？19.北京难道不冷吗？20.头发都那么长了，难道你还不去理吗？31.前方有个小房子，不正是我的家吗？32.前面那个骑车的人，不正是我的爷爷吗？33.小鸟怎么不会飞呢？34.叶子上的虫还用治？35.难道自行车还能跑过汽车？36.雷锋精神怎么会过时呢？37.没写完作业，难道能出去玩吗？38.这本书不正是你的吗？39.你的作业难道还不打算写吗？40.小妹妹难道不可爱吗？41.桃花难道不是春天开的吗？42.草地上的小草，难道能数得清吗？43.这么高，难道你能跳的过去？44.你做错事了，难道妈妈不能批评你吗？45.地球难道不是圆的吗？46.我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢？47.你看到小偷怎么还不报警呢？48.放学了，难道你不应该快点回家吗？49.开水难道不烫吗？50.他写的字怎么会不好看呢？。
反问句改陈述句练习及答案
反问句改陈述句练习及答案语文学习需要通过阅读拓宽自己的知识面，积累自己语文学习素材，也需要通过不断的练习，检验自己掌握知识的程度，提高自己做题的速度，掌握必要的做题技巧，所以做语文试题也很重要。
下面是小编精心整理的反问句改陈述句练习及答案，希望对你有帮助！1、字典不正是我无声的朋友和老师吗?字典正是我无声的朋友和老师。
2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
3、难道我们不相信自己的眼睛吗?我们应该相信自己的眼睛。
4、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?作为少先队员不能不讲文明，有礼貌。
5、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?我们是学生，不能不遵守学校的.纪律。
6、功课没做完，怎么能去看电影呢?功课没做完，不能去看电影。
7、难道你们见过这样的总理吗?你们应该见过这样的总理。
8、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢?这本书真好看，真叫人喜欢。
9、天上的星星能数得清吗?天上的星星不能数得清。
10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗?从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。
11、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。
12、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远。
13、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?把羊圈修好，就不会再丢羊了。
14、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢?它一听到弦响，心里不能不害怕。
15、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?对浪费能源的现象，我们不能容忍。
16、春天一到，冰不就化开了吗?春天一到，冰就化开了。
17、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?别人能办到的事，我们应该能办到。
18、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。
相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
六年级反问句与陈述句互相转换练习
一、把下列反问句改成陈述句。
1、花生的品质难道不很高尚吗？
2、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗？
3、您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗？
4、那些美好的印象，难道我会忘记吗？
5、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？
6、难道每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球？
7、这件事怎能不让人很感兴趣呢？
8、难道我的时装展得推迟吗？
9、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？
10、难道这清白的梅花能玷污吗？
二、把下列陈述句改成反问句
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
16、盛大的上海世博会令世人瞩目。
18、季爷爷小时候最感兴趣的是看闲书。
19、我不能心安理得地接受这个赞誉。
20、我不能放掉这条大鲈鱼。
反问句改为陈述句子训练
反问句改为陈述句子训练一、你有没有觉得反问句有时候特别有力量？就像“这难道不是很简单的事儿吗？”可有时候呢，我们也得把它变成陈述句。
那怎么变呢？比如说这个句子，它的陈述句就是“这是很简单的事儿。
”看，这样一变，语气就平缓多了。
二、你再想啊，“他难道不应该受到惩罚吗？”这反问句，一听就带着一种气愤的情绪呢。
要是改成陈述句，那就是“他应该受到惩罚。
”是不是从那种质问的感觉，变成了很肯定的陈述啦？就像一个愤怒的人慢慢平静下来讲述事实一样。
三、“你难道不知道自己错了吗？”这样的反问句有点像在严厉地指责呢。
把它改成陈述句“你知道自己错了。
”就像老师一开始严厉地反问学生，然后冷静下来陈述事实的感觉。
四、“这么好的机会，她难道会错过吗？”这反问句感觉在强调她肯定不会错过。
那陈述句就是“这么好的机会，她不会错过的。
”就好比你对朋友很有信心，一开始用反问来表达，后来直接陈述这个信心满满的事实。
五、“那地方难道不美吗？”这反问句就像在向别人极力推荐那个地方。
改成陈述句“那地方很美。
”就像是从那种热情的推销式反问，变成了平静的介绍。
六、“他这么努力，难道还得不到认可吗？”这个反问句充满了对他的同情和不平。
陈述句就是“他这么努力，会得到认可的。
”就像从为他打抱不平的情绪，变成了一种积极的期待。
七、“我们难道不应该珍惜现在的生活吗？”这反问句是在提醒人们珍惜。
陈述句是“我们应该珍惜现在的生活。
”就像从大声的提醒，变成了温和的劝告。
八、“这本书难道不有趣吗？”这反问句像是在强烈推荐这本书。
陈述句是“这本书很有趣。
”就像是从那种很兴奋的推荐，变成了平静的描述。
九、“他做了这么多坏事，难道不该受到谴责吗？”反问句里满是谴责的情绪。
陈述句是“他做了这么多坏事，该受到谴责。
”就像是从愤怒的质问变成了坚定的陈述。
十、“这么简单的题，你难道做不出来吗？”这反问句有点小嘲笑的感觉呢。
陈述句是“这么简单的题，你做得出。
”就像从那种带着点小刺的反问，变成了普通的鼓励。
小学六年级语文 反问句变陈述句专题运用练习
小学六年级语文反问句变陈述句专题运用练习一、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？__________________________________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_____________________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？___________________________________________________________________二、陈述句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“？”。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
_________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
__________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
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反问句变陈述句专题训练
1.什么是反问句？
反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（自问自答）。
2.反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
3.反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
4.反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
5.反问句的特征是问中有答，如果能读出句中的答案，那么答案就是反问句即将变成的陈述句。
如果不会，可以按下面的规则来变！
6、反问句变陈述句的规则：
·去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。
·反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。
例题：
1、还有比事实更能说明道理的吗？
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
4、十万支箭，三天怎么造得成？
5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？
10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
11、钱在孤岛上又有什么用呢？
12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
13.这个故事怎能不使我感动呢?
14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？
15、说出的话难道可以不算数吗?
16、我们遇到困难怎么能退缩呢？
17、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
18、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？
19、这点小事，难道还要妈妈操心吗？
陈述句变反问句的规则：
·加上反问词、疑问词，把句号改成问号。
·如果陈述句是否定的，就要在变反问句时去掉否定词；如果陈述句是肯定的，就在变反问句时加上否定词。
例题：
1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、这活泼的小男孩是我的好朋友。
5、我们不会忘记党的恩情。
6、人类需要勇于实践的人。
7、这个故事使我感动得流泪。
8、可爱的小女孩是我的好朋友。
9、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
10、坡度这么大，火车爬不上去。