砌体结构设计任务书

《砌体结构设计原理》

课程设计任务书

一、设计目的与任务

1 熟悉砌体结构房屋的结构设计程序和内容，为毕业设计和未来工作打下基础；

2 巩固所学砌体结构房屋设计理论，进一步理解结构布置、荷载传递、承载力计算在工程中的应用；

3掌握砌体结构房屋的构造设计；

4掌握施工图的画法，学会写计算书。

二、设计题目：多层砌体结构房屋设计

某多层办公楼，建筑条件图见附图，对其进行结构设计。

三、设计内容

1、结构平面布置图：墙、柱、主梁、圈梁、过梁、构造柱及板的布置，确定各层墙、柱、梁、板的截面尺寸及材料和强度等级；

(过梁按钢筋混凝土过梁标准图集选取)

2、确定静力计算方案，荷载及内力计算和内力组合；

3、墙柱高厚比验算；

4、墙柱的承载力的计算；

5、墙柱局部受压承载力的计算；

6、墙梁、挑梁、雨蓬的计算；

7、地下室墙体的计算；

8、绘制各层结构平面布置图（1：100）和圈梁布置及截面图；

9、完成结构设计计算书。

四、设计资料

某四层砖混结构办公楼，各层建筑平面图见后图，地上各层层高均为3.3m。楼板除走廊及卫生间采用现浇钢筋混凝土板外，其余均采用预应力空心板，屋面采用现浇钢筋混凝土，屋面设置高0.9m的女儿墙。地上各层门窗洞口尺寸：（见附图）

室内外高差0.9m，基础顶面距地下室室内地面0.5m，地下室层高3m，门洞高2400mm，窗洞高450mm，窗台高2300（高窗），门窗宽见图。

砌体采用MU10粘土砖，M5混合砂浆砌筑。

1、楼面荷载取值

每位学生根据自己的学号按表一选择相应的荷载值。

表一

注：恒载、活载指的是楼面恒载、活载标准值，单位为2

kN，

/m 要求同学按学号选择自己设计题目的楼面恒载、活载值。

2、其它荷载取值

（1）屋面：

活荷载：1~10#：不上人屋面活荷载为0．52

/m

kN(标准值)；

11~20#：不上人屋面活荷载为1.02

kN(标准值)；

/m

21~？#：上人屋面活荷载为2.02

kN(标准值)；

/m

恒荷载按屋面做法计算，

屋面工程做法：

①二毡三油绿豆砂

②40厚水泥砂浆找平层

③50mm厚泡沫砼

④100mm厚现浇砼板

⑤15mm厚板底抹灰

（2）卫生间：活荷载取2.02

kN；

/m

恒荷载取n g k 1.00.4+= 2/m kN （其中n 为学号） （3）钢筋混凝土容重3/25m kN =γ，二毡三油绿豆砂0.35 kN/m 2, 水泥砂浆20 kN/m 3, 泡沫砼5KN/m 3 ,抹灰17kN/m 3，双面粉刷的240mm 厚砖墙5.24kN/m 2 ，木窗0.3kN/m 2。平顶粉刷： 0.4kN/m 2 3、建筑区域地基的承载力较高，地下水位埋深在地表下-8.00m ，地下水对一般建筑材料无侵蚀作用，不考虑土的液化。 4、气象条件

主导风向为西北风，基本风压W 。=0．45kN ／m 2，地面粗糙度为B 类。 5、地质条件

本工程建设场地地质条件较好，持力层为粘土层，持力层厚度4.0米，上部杂填土厚度1.2米,持力层下无软弱下卧层。粘土层地耐力特征值为200kpa 。

6、抗震设防烈度：按7度设防，设计地震分组为第一组，建筑场地土类别为Ⅱ类，场地特征周期为0.35S ，设计基本地震加速度值为0.10g ；

7、材料供应及施工能力均能得到保证。 五、设计进度安排

熟悉题目及资料准备 1天 墙体承载力等相关设计计算 2天 结构平面布置及构件详图绘制 2天 设计成果整理 1天

六、主要参考文献

1、《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2002)，中国建筑工业出版社。

2、《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)，中国建筑工业出版社。

3、《砌体结构设计规范》(GB 50003-2001)，中国建筑工业出版社。

4、《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)，中国建筑工业出版社。

5、《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)，中国建筑工业出版社。

6、《建筑结构制图标准》(GB／T 50105-2001)，中国建筑工业出版社。

七、成绩评分依据及标准

1、课程设计成果：

（1）设计计算书

（2）设计图纸

2、课程设计成绩组成

设计计算书40％ +设计图纸40％ + 答辩20％

3、课程设计评分依据和标准：

（1）设计计算书，占总分的40％。

①优（90-100）

设计思路清晰，结构方案良好。设计参数选择正确，选择依据充分，设计计算内容完整，正确无误。设计计算书规范、完整，语言表达逻辑性强，书写清晰，有条理。设计态度端正。

②良（80-89）

设计思路清晰，结构方案合理。设计参数选择正确，选择依据较充分，

设计计算内容完整、正确。设计计算书规范、完整。语言表达逻辑性较强，书写清晰，有条理。设计态度端正。

③中（70-79）

设计思路较清晰，结构方案基本合理。设计参数选择基本正确，主要参数的选择有依据。设计计算内容完整，有少量错误。设计计算书较规范，内容完整。语言表达有一定的逻辑性，书写整齐。设计态度基本端正。

④及格（60-69）

设计思路基本清晰，结构方案基本合理。主要设计参数选择正确。设计计算内容基本完整，有一些错误。设计计算书基本规范，内容基本完整，语言表达有一定的逻辑性，书写整齐。设计态度基本端正。

⑤不及格（60以下）

设计思路不清晰，结构方案不合理。关键设计参数选择有错误。设计计算内容不完整，计算有明显错误。设计计算书不规范，内容不完整。设计态度不端正。

（2）设计图纸，占总分的40％。

①优（90-100）

设计图纸满足工程制图要求，表达内容满足课程设计要求，正确无误。图面整洁，布局合理。

②良（80-89）

设计图纸能满足工程制图要求，表达内容能满足课程设计要求。图面较整洁，布局较好。