高考英语精准考点 动词的分类
动词分类知识点
动词的分类、动词&动词词组词义辨析1.动词的分类动词分为：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
1.1实义动词，又叫行为动词，可以独立作谓语，按其句法功能分为及物动词和不及物动词，按持续性分为延续性动词与非延续性动词。
1.1.1 及物动词：本身意义不完整，需要接宾语才可以使句意完整。
句式：动词+宾语：I like this book very much.动词+宾语+宾补You make me happy. (make it easy, find it hard…)动词+双宾语Please pass me that book.常见双宾语动词：（give,bring,buy, get, leave, lend, offer, pass, teach,tell……）1.1.2不及物动词：本身意思完整，不必接宾语。
I swim. （come,go……）不及物动词如果后边要接宾语的话，要加介词。
Let’s go to school.需要注意的是：有些动词既是及物动词又是不及物动词。
We study English.We study hard.1.2系动词常见系动词：be, become, get, look, seem, turn, sound, smell, taste,feel,keep.You seem very friendly.(系动词本身有词义，但是不能单独做谓语，必须和表语一起构成系表结构)1.3助动词助动词本身无意义或者意义不完整，不能单独做谓语，和其他动词连用，帮助其构成时态，语态，否定句和疑问句。
1.3.1助动词be+doing,构成现在进行时。
I am reading.1.3.2助动词be+done,表示__________.e.g.一般现在时，一般将来时和一般过去时的被动语态各写一句。
1.3.3 have/has+过去分词形式，构成__________.我们已经学了七年英语了。
动词的类别和用法
动词的类别和用法动词是语言中最活跃、最关键的词类之一，它们用于描述动作、状态、行为和存在等。
了解动词的类别和用法对于准确、清晰地表达意思至关重要。
一、动词的类别1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，又可分为及物动词和不及物动词。
及物动词：后面需要接宾语才能完整表达意思。
例如，“我吃苹果”中的“吃”就是及物动词，“苹果”是宾语。
不及物动词：本身就能完整表达意思，后面不需要接宾语。
比如，“鸟儿飞”中的“飞”就是不及物动词。
2、系动词系动词用于连接主语和表语，表明主语的身份、状态、特征等。
常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、sound、feel、taste、smell 等。
例如，“她看起来很漂亮”中的“看起来”就是系动词，“漂亮”是表语。
3、助动词助动词协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有 do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。
例如，“我正在吃饭”中的“正在”就是由助动词“be”和现在分词“eating”构成的进行时态。
4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to 等。
例如，“你应该努力学习”中的“应该”就是情态动词。
二、动词的用法1、时态动词的时态用于表示动作发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
一般现在时：表示经常发生的动作、客观事实或真理。
例如，“太阳从东方升起”。
一般过去时：表示过去发生的动作。
比如，“昨天我去了公园”。
一般将来时：表示将来要发生的动作。
例如，“明天我将去北京”。
现在进行时：表示正在进行的动作。
比如，“他正在看电视”。
2025中职高考英语复习动词分类
在英语中大多数动词既可以是及物动词又可以是不及物动词，纯不 及物动词很少，常用的不及物动词有： come来 appear出现 arrive到达 apologize道歉 flow流淌 go去 fall落下 die死 rise升起；站起 run跑 lie躺 happen发生 stand站 walk走 sit坐
结构 have / has + 动词过去分词
时态 现在完成时
例：He has left for Beijing. 他已经去了北京了。 I have read this book many times. 我已经读过这本书很多了
4.情态动词
概念：情态动词是表示说话人的情感、态度及语气的动词，本身有一定的含义， 和实义动词一起在句子中构成谓语。
结构 will + 动词原形
时态 一般将来时
例：He will have a trip next week. 他下周要去旅游。
Hurry up, or you will miss the train. 快点，不然你就赶不上火车了。
④ 助动词 have / has的用法 have / has作助动词，与实义动词的过去分词构成现在完成时态。其中has 为have第三人称单数形式(即主语为第三人称单数时用has)。
*must的否定形式mustn’t “不准、禁止”，表示绝对不允许做某事。 例：You mustn't smoke here. 你不准在这儿吸烟。
2) 表示推测，意思是“一定... ”，用于肯定句中，有“十分确定”的含义 例：The light is on. Tom must be at home. 灯亮着，汤姆一定在家。
高考英语动词考点必会20类--(自动保存的)
高考英语动词考点必会27类历年中学英语高考《考试说明》中,动词大约占应考词汇的三分之一,动词在测试中占有举足轻重的位置,下面是活跃、易考的二十类动词。
一、系动词类系动词后可用名词、不定式、分词和形容词等作表语,此时动词没有进行时和被动语态。
这类词有：表感观的系动词：look, sound, taste, smell, feel, seem, appear（这些词用形容词作表语）表改变的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run表照旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold可带名词作表语的系动词：be, become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn例如：The dish looks good and smells good.Cotton feels soft.He looks sad at the mews and looked at me sadly.She remains excited, in my opinion.This report proves disappointing.（91高考）These oranges taste____________. A.good B.well C.to be good D.to be wellturn可以表示“达到或超过(某个年龄或时间)”Happy birthday, Alice! So you have_______ twenty-one already! (天津卷)A. becomeB. turnedC. grownD. passedturn（该词后接的单数名词前多不用冠词。
如：He turned teacher.）二、使役动词类这类动词接不带to的不定式作宾补,表动作已完成或其全过程；接-ing分词作宾补,表动作正在进行；接-ed分词表被动。
2025届高考英语语法复习-动词的分类知识讲解 讲义
高考英语语法复习动词的分类知识讲解cry 哭泣disappear 消失go 走，趋于live 生存，居住rise 上升，增强shiver 颤抖，哆嗦sparkle 闪耀appear 出现decay 衰退exist 存在happen 发生occur 发生，出现roar 咆哮，喧闹sigh 叹息swim 游泳arise 出现，产生deteriorate 恶化fall 落下hesitate 犹豫scream 尖叫sit 坐，位于travel 旅行collapse 倒塌die 死亡flow 流动laugh 笑quiver 颤抖smile 微笑sneeze 打喷嚏lie 躺，位于，说谎age （使）成熟，变老break 打破（记录）close 关闭，结束decrease 减少，减小end 结束，终止grow 种植，生长meet 满足，对付；相遇shake 动摇，发抖spread 散布，铺开，传播stop 断绝，停止widen 加宽，变宽begin （使）开始burn 烧毁，燃烧continue （使）继续double （使）加倍finish 完成，终结improve 改善，加强open 打开，开始show 演示，说明；显示stand 忍受，抵抗；站立tear 撕毁，流泪stretch （使）伸展；使用，消耗boil （使）蒸发，沸腾change （使）改变cook 烹饪，做菜dry 弄干，变干fly 使飘扬，飞行increase 增加run 经营，运转slow 放慢，阻碍，变慢start 启动，出发turn 使旋转，转动。
高中英语动词分类精华讲解
动词的分类动词种类实义动词连系动词助动词情态动词（重点）及物动词不及物动词状态系动词持续系动词表像系动词感官系动词变化系动词终止系动词Be DoShall WillhaveCan MayMust Have toShall WillNeed dare动词形式动词原形过去式过去分词现在分词一般时过去时完成时、被动语态进行时、动词词一、动词的分类按照动词在句中的作用，英语动词可分为四类；实义动词，连系动词，助动词和情态动词。
1、实义动词（行为动词）实义动词（行为动词）说明动作或状态，能独立作谓语，可分为及物动词和不及物动词。
（1）及物动词及物动词必须接宾语，才能有完整的意思，这可以有三种情况；①动词+宾语Her father enjoys warm tea very much in summer.她的父亲夏天非常爱喝热茶。
②动词+间接宾语+直接宾语（直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。
）Did he give you a present yesterday?May I ask you a question?③动词+宾语+宾补They call her "Little Li".他们叫她小李。
They elected Bush president.他们选布什当总统(2)不及物动词不及物动词本身有完整的意思其后不需要跟宾语。
例如：His mother works in a hospital.（介词短语做地点）She stayed at home yesterday.（介短）A. 记住下面这些可带双宾语的动词buy, bring, build, cook, cut, draw, find, hand, get, leave, lend,make, offer pay, pass, read,return, show, sell, tell, teach, write等。
高中英语高考动词分类汇总(共四大类)
高考英语动词分类一、实义动词1.英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2.有些动词通常只作不及物动词。
如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall 等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say, raise, lay, find, buy等。
3.大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study, sing, speak等。
例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak作及物动词)4.有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know, wash等。
例如：It s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5.有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。
如：listen, reply, wait, look等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
1.表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2.表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。
例如：She looked tired.她看一去很疲劳。
I feel ill.我觉得不舒服。
高考英语动词知识点总结
高考英语动词知识点总结动词在英语中扮演着重要的角色，是句子的核心成分之一。
在高考英语中，动词的使用和运用能力直接影响着考生的语言表达能力和分数。
因此，对于高考英语动词知识点的总结和掌握显得尤为重要。
本文将从常见动词的分类、时态的使用、动词短语的运用等几个方面进行论述，以帮助高中生更好地备考。
一、常见动词的分类在英语中，动词可以被分为不规则动词和规则动词两类。
不规则动词的变形方式与一般规则不同，需要特别记忆。
常见的不规则动词有be、have、do、go等。
规则动词则按照固定的变形方式进行相应变化，主要包括一般动词、动词原形和动词的过去分词形式。
掌握这些动词的分类和变形规则，能够帮助高中生更加顺利地进行语言表达。
二、时态的使用时态是动词的一种变化形式，表示动作发生的时间。
日常生活中，我们常用到的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在高考英语中，掌握时态的正确使用是必不可少的。
一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作，说明客观真理或科学事实；一般过去时用来表示过去的事件或状态；一般将来时则用来表示将来的时间。
理解并正确使用这些时态，能够提高高中生的写作和阅读能力。
三、动词短语的运用动词短语是由一个或多个词构成的固定搭配形式，往往具有一个整体的意义。
在高考英语中，动词短语的正确使用能够丰富句子的表达，使语言更加地生动。
例如，break down意为“出故障、中断”，come up with意为“提出、想出”，give up意为“放弃”等等。
掌握这些常见的动词短语，有助于提高高中生在英语写作和阅读中的表达能力。
四、动词的语态动词的语态指的是动作的主体和客体之间的关系。
英语中常见的语态有主动语态和被动语态。
主动语态表示主体主动进行或实施动作，而被动语态则表示主体是动作的承受者。
在高考英语中，被动语态常常用于句子中的强调或者当主语不确定时。
例如，“The book was written by him.”这句话就是被动语态，强调了谁写了这本书。
高考英语词法系列：动词和动词短语
动词和动词短语■考查范围在单项填空和完形填空中，对动词词义、动词短语的辨析以及动词搭配的考查一直是高考的热点。
因此在一轮的复习中要注重对动词及短语的含义及引申义进行归纳总结；突出对其在具体的语境中意义选择的把握。
因此，需要理解所有动词和动词词组的常用意义，掌握常考动词和动词词组的用法，并能熟练运用高频动词进行书面表达，而不必过于注重同义词的细微区别。
■高频考点高考对动词的考查重点集中在实义动词的常见意义和用法，而对助动词的考查较少。
对动词短语的考查重点是第1～3项，而考查第4～6项的情况较少。
高考试题分析■真题探究1.（2010安徽）No matter how low you consider yourself, there is always someone ______you wishing they were that highA. getting rid ofB. getting along withC. Looking up toD. looking down upon【答案与解析】C getting rid of意为“摆脱；去除”；getting along with意为“与……相处；进展”；Looking up to意为“尊敬；敬仰”；looking down upon意为“看不起；轻视”。
句意为“你无论认为自己怎样低下, 总希望有个高尚的人来尊敬你。
”2. （2010全国Ⅰ）The workers ______ the glasses and marked on each box “ This Side Up”A. carriedB. deliveredC. pressedD. packed【答案与解析】D 句意：工人们把玻璃制品包装好并且每个盒子上标记上“此面向上”。
选项为四个意思上毫无关联的动词, 此题考查动词的词义辨析。
carry 译为搬运, deliver译为递送, press译为按, 压, pack译为打包。
高中英语动词大全讲解
高中英语动词大全讲解一、动词的定义动词是表示动作、行为、状态等的词语。
在句子中，动词通常作为谓语或者补语出现，用来说明主语的动作或状态。
二、动词的分类1. 实义动词实义动词是用来表示具体动作或状态的动词，可以进一步分为以下几类：- 及物动词：表示动作作用于宾语的动词，例如："eat"（吃）、"throw"（扔）。
- 不及物动词：表示动作不作用于宾语的动词，例如："run"（跑）、"sleep"（睡觉）。
- 连系动词：用来连接主语和表语，表示主语的状态或特征，例如："be"（是）、"seem"（看起来）。
2. 系动词3. 助动词助动词主要用于构成各种时态、语态和情态，不能单独作谓语，必须与其他动词连用。
常见的助动词有："do"（做）、"have"（有）、"will"（将要）等。
4. 情态动词情态动词表示说话人对某种动作或状态的态度、意愿、推测等，常用的情态动词有："can"（能够）、"may"（可能）、"must"（必须）等。
三、动词的形态变化动词在不同的时态、人称和数上会发生形态的变化，主要有以下几种形式：- 基本形：动词最原始的形态，通常是不带任何词尾的形式。
- 第三人称单数形：在第三人称单数主语下，动词通常在后面加上"–s"或"–es"。
- 过去式：表示过去的动作或状态，动词会根据不同规则变化。
四、动词的用法1. 谓语动词谓语动词是句子的核心，用来说明主语的动作或状态，通常位于句子的谓语部分。
2. 补语动词补语动词是用来补充说明主语的状态、特征等，位于句子的表语部分。
3. 不定式动词不定式动词是动词的非谓语形式，可以用来表示目的、动作的结果、原因等。
高考动词知识点归纳
高考动词知识点归纳动词是语言中最基本和最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、情感等。
在高考英语中，动词占据了相当大的的比重，掌握好动词的使用和变化规律对于考试取得好成绩至关重要。
为了帮助同学们更好地掌握动词知识，本文将归纳总结高考中常见的动词知识点。
一、动词的基本形式与变化1. 动词的基本形式有原形、现在分词和过去分词三种形式，其中原形用于一般现在时和一般过去时的动态语态，现在分词通常与be动词连用，表示进行时态，过去分词通常与助动词连用，表示完成时态。
例如：- 原形：work（工作）- 现在分词：working（正在工作）- 过去分词：worked（工作过）2. 动词的变化形式包括时态、语态和人称的变化。
- 时态变化：英语动词的时态变化涉及一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
- 语态变化：英语动词的语态包括主动语态和被动语态的变化。
- 人称变化：英语动词根据主语的不同而变化，一般可分为第一人称、第二人称和第三人称的变化。
- 时态变化：I work（我工作），I worked（我工作过），I will work （我将要工作）- 语态变化：I am loved（我被爱），I love（我爱）- 人称变化：I work（我工作），You work（你工作），He/she works（他/她工作）二、动词的时态高考中常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。
例如：- They go to school by bus every day.（他们每天乘公交车去学校。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：- She lived in New York for three years.（她在纽约住了三年。
高考动词总结
高考动词总结高考动词总结在高考英语中，动词是非常重要的一部分，它是英语句子中的核心成分之一，用来表示行为、状态、时间、方式、原因等。
在备考高考过程中，熟练掌握动词的用法和各种形式，能够帮助学生提高语言表达能力，使其能够准确、流利地运用动词，从而获得更好的成绩。
下面是关于高考动词的总结，希望对考生备考有所帮助。
一、动词的基本分类1. 及物动词：表示动作的动词，后面必须跟宾语。
例子：write, read, eat, see等。
2. 不及物动词：不需要宾语就能够构成句子，独立存在，不需要与其他动词搭配，但可以与介词搭配。
例子：sleep, sit, run, walk等。
3. 人称动词：根据主语的单复数、第一、二、三人称的变化而变化。
例子：am, is, are, was, were等。
4. 祈使动词：表示命令、请求、建议等的动词。
例子：come, go, take, listen等。
5. 不定式：动词的一种特殊形式，常常用来表达目的、愿望、意图等。
例子：to do, to go, to visit等。
二、动词时态的使用1. 现在时态：表示目前正在进行的动作或者一种状态。
例子：I am reading a book.（我正在看书。
）2. 过去时态：表示过去已经发生的动作或状态，强调过去的时间。
例子：He went to the supermarket yesterday.（他昨天去了超市。
）3. 将来时态：表示将要发生的动作或状态，用于表达即将发生的事情。
例子：I will go to Beijing next week.（我下周将去北京。
）4. 完成时态：表示已经发生的动作或状态，常常与时间状语连用。
例子：I have finished my homework.（我已经完成作业了。
）5. 进行时态：表示持续的动作或状态，与时间状语、表示持续时间的状语连用。
例子：They have been playing basketball for two hours.（他们已经打了两个小时的篮球。
高中英语高考复习动词分类讲解(共10类)
高考英语动词分类讲解一、连系动词类连系动词按其所表示的意义可分为以下3种：1.变化类表事物发展变化的过程，如become, come, go, turn, grow, get, fall 等。
2.感觉类表人体部位的感受，如feel, smell, taste, look, sound等。
3.状态类表事物所处的状态，如be, keep, stand, stay, prove 等。
连系动词的作用是后接形容词或相当于形容词的结构作表语。
除了少数几个（如feel， get, become, grow等）外，不用于进行时态和被动结构。
例如：The mixture is tasted terrible.（误）The mixture tastes terrible (正)Jim pretended to be falling asleep when his mother came in.（误）Jim pretended to fall /be asleep when his mother came in.(正)I’m feeling much better than ever before.It was getting darker and darker.Besides, a cold rain began to fall.（1）——— Do you like the material?———Yes, it ______ (feel)very soft.（2）Why don’t you put the meat in the fridge？It will ____ (stay) fresh for several days. （3）The pilot asked all the passengers on board to remain ___(seat)as the plane was making a landing.（4）Sarah, hurry up.I’m afraid you can’t have time to get ______(change) before the party. （5）The flowers ________ (smell)sweet in the botanic garden attract the visitors to the beauty of nature.（04上海卷）二、感官动词类常考的感官动词有see, watch, notice, observe, hear, feel, find, catch 等。
高考英语动词归类总结
day.
这类动词在主动语态中用不带to的不定式作补语，但在 被动语态中保留to, get 除外。
1. see , look at , watch , notice , observe have \ get ; hear , listen to ; feel + 宾语 + V-ing \ V-ed, ※make 不带V-ing 作宾语补足语 ; ※let sb do sth.
+adv. (well, poorly, easily, smoothly, badly) 1. Dry wood _b_u_r_n_s_e_a_s_il_y_____(容易燃烧） 2. The cloth __w__a_sh_e_s_w__el_l__(好洗）.
3. Your composition __r_e_ad_s_w_e_l_l __(读 起来很好）except for a few spelling mistakes.
Conclusion: 1. 连系动词后面跟形容词作表语。 2. 连系动词无被动语态。
③“显得”类:seem, appear, look It looks as if… It seems as if / that… It appears that…
④状态类: keep, stay, remain, lie, sit, stand 1.The weather will remain hot for another
Pro. Hawking suggests us\ our moving to other stars.
two weeks. 2.The hot weather will _l_a_st__another two
高中英语高考复习动词分类讲解
高中英语高考复习动词分类讲解英语是我们学习中的一门重要科目，尤其对于即将要参加高考的同学来说更是如此。
而动词的掌握则是英语学习中的一大难题。
今天，我们将重点讲解高中英语高考复习动词分类的相关知识，希望能够对同学们的英语学习有所帮助。
一、动词分类的概念动词分类是指根据动词的特性和用法将其分为不同的类型或者形式。
在英语学习中，动词的分类是非常重要的，因为它决定了动词在句子中的位置和作用。
同时，动词的分类对于我们理解句子的意义和语法结构也起到了重要的作用。
二、常见的动词分类1. 情态动词情态动词是指表达人们想法、意愿、能力、推测等语气或者情感意义的动词。
常见的情态动词包括should、would、could、must、may等，它们常用来表示推测、建议、请求以及命令等含义。
2. 不及物动词不及物动词是指不能直接跟宾语的动词，其动作只作用于主语本身，不牵涉到其他的成分。
常见的不及物动词有run、walk、laugh、cry等。
3. 及物动词及物动词是指能够直接跟宾语的动词，其动作作用于主语同时涉及其他的成分。
常见的及物动词有eat、drink、build、write等。
4. 助动词助动词是指用来构成动词时态和语态的动词，它们不能单独充当谓语动词，必须与主要动词一起使用。
常见的助动词有be、do、have等。
5. 不规则动词不规则动词是指在变形时不遵守固定的规律，不同的动词变形不同。
常见的不规则动词有go、eat、drink等。
三、动词分类温习建议为了更好地掌握动词分类知识，同学们可以采取以下几种方法：1. 多阅读英语文章，特别是与自己感兴趣的领域相关的文章，以此来熟悉各类动词的用法。
2. 积累动词短语，动词常用的时态及其形式，加强自己对于各类动词的记忆和理解。
3. 定期进行模拟测试，检验自己的掌握情况，及时复习不足之处，强化记忆。
四、结语动词分类知识是英语学习中的重要组成部分。
只有掌握了动词分类的知识，才能够在英语学习中更好地应用和理解动词。
高中英语必会语法：动词的分类
高中英语必会语法：动词的分类今天，小编想给同学们带来的是高考必考的动词语法。
内容超级重要、超级实用，尤其是动词的分类，赶快学起来吧!高中英语必会语法：动词的分类一. 动词概说1. 动词(verb)是表示动作或状态的词。
1)表示动作：swim游泳;push推2)表示状态：have有;be是2. 英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。
二. 动词的分类1. 谓语动词和非谓语动词从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。
1) 谓语动词有人称和数的变化。
如：He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。
Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。
We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。
An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。
2) 非谓语动词非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语，没有人称和数的变化。
如：I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。
(动词不定式)Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。
(动名词)I heard them singing the Internationale。
我听见他们唱《国际歌》。
(现在分词)Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。
(过去分词)2. 实义动词、连系动词、情态动词和助动词从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(link verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。
1) 实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。
如：The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。
高中英语动词用法分类
高中英语动词用法分类在高中英语的学习中，动词无疑是最为重要的语法点之一。
动词的用法多样且复杂，准确掌握动词的用法对于理解和运用英语至关重要。
下面我们就来对高中英语动词的用法进行分类讲解。
一、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，又可分为及物动词和不及物动词。
及物动词后面必须跟宾语，才能表达完整的意思。
例如，“I love English”（我爱英语）中的“love”就是及物动词，“English”是它的宾语。
常见的及物动词有“eat”（吃）、“read”（读）、“write”（写）等。
不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语。
例如，“The bird flies”（鸟儿飞翔）中的“flies”就是不及物动词。
常见的不及物动词有“come”（来）、“go”（去）、“swim”（游泳）等。
有些动词既可以作及物动词，又可以作不及物动词，其意义会有所不同。
比如，“run”作不及物动词时表示“跑”，如“He runs fast”（他跑得很快）；作及物动词时表示“经营，管理”，如“He runs a company”（他经营一家公司）。
二、系动词系动词用于连接主语和表语，表示主语的身份、性质、状态等。
常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem（似乎）、look（看起来）、feel（感觉）、sound（听起来）、taste（尝起来）、smell（闻起来）等。
例如，“She is beautiful”（她很漂亮），“The soup tastes delicious”（这汤尝起来很美味）。
三、助动词助动词本身没有实际意义，主要用于帮助构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有 do/does/did、have/has/had、be（am/is/are/was/were）、will/shall 等。
比如，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，我们用“does”来构成否定句和疑问句，如“He doesn't like sports”（他不喜欢运动），“Does she come from China?”（她来自中国吗？）四、情态动词情态动词表示说话人的语气、态度或推测等。
高考英语常考动词与动词短语总结
高考英语常考动词与动词短语总结一、及物动词与不及物动词：常见的跟单宾语的及物动词主要有：accept, admire, admit, affect, afford, discover, educate, enjoy, explain,forget, guess, invent, love, post, raise等。
常见的跟双宾语的及物动词主要有：1. 直、间接宾语易位需加to的动词：bring, give, hand, pass, post, promise, read, return, show, teach, tell,lend等。
2. 直、间接宾语易位需加for的动词：buy, choose, cook, draw, find, fetch, make, order, paint, purchase, save,spare等。
3. 既可加to，也可加for的动词：do, get, play,sing等。
常见的不及物动词主要有：ache, agree, apologize, appear, arrive, come, go, cry, dance, die,disappear, dream, exist, fall, flow, graduate, sit, stand, stay, wait, rise,lie, happen等。
二、延续性动词与终止性动词：延续性动词可用于完成时，与以下几种时间状语连用：for +一段时间，since +时间点，since +一段时间+ ago，since +从句（一般过去时）等。
常见的这类动词有：have, possess, keep, know, learn, live, read, sleep,wait, work, look, hear, smell等。
终止性动词不可用于现在完成时，不能与表示一段时间的状语连用，其否定形式多与until / till连用，构成“not +终止性动词+ until / till...”的句型，意为“直到……才……”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词的分类
在本讲中，我们将要从三个方面了解一下动词的分类。
第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。
见下表:
类别特点意义举例
实义动词 (vt. vi.) 及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表
达完整的意思
I have a book..
不及物动词不能直接接宾语能独立作谓语She always comes
lat e.
系动词(link-v) 跟表语不能独立做谓语，跟表
语构成完整意思
I am a student.
助动词(aux. v.) 跟动词原形或分词（无
词汇意义）不能独立做谓语，跟主
要动词构成谓语，表示
疑问，否定及各种时态
He doesn’t speak
Chinese.
I am watching TV.
情态动词 (mod. v.) 跟动词原形（有自己的
词汇意思）不能独立做谓语。
表示
说话人语气、情态，无
人称和数的变化
We can do it by
ourselves.
That would be better.
第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。
其构成方式如下。
构成方式举例
动词+介词Look at, look after
动词+副词Give up, put into
动词+副词+介词Catch up with, look down upon
动词+名词+介词Take care of, pay atte ntion to
Be+形容词+介词Be proud of, be afraid of
复杂结构Make up one’s mind, wind one’s way
第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。
1、谓语动词
形式意义举例
人称与主语在人称一致I am readi ng now. 第一人称
数与主语在数上一致He writes well. 第三人称单
数
时态表示动作发生的时间He wrote a letter to me last
month.过去时态
语态主语是动作的发生者或者承受
者
We study English.主动
The road was filled with
rubbish. 被动
语气说话人表达事实、要求、愿望
等He has flow n to America. 事实
I wish I could fly to the moon
some day. 愿望
2、 非谓语动词
形式 意义
用途
举例
不定式
起形容词和名词作用 可作主语、表语、宾语、定语、状语 It takes me 20
minutes to go to
school. 动名词 起名词作用
作主语和宾语
She likes reading.
分词
现在分词 起形容词、副词作用，表主动 作表语、定语、状语、宾语补足语 The cup is broken
过去分词 起形容词、副词作用，表被动
The steam is seen rising from the wet clothes.。