小学音乐二年级下册音乐小屋-课件
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二年级音乐小屋课件
第十七页，共32页。
第十八页，共32页。
第十九页，共32页。
第二十页，共32页。
第二十一页，共32页。
5 3
5 4
4
3
2
2
第二十四页，共32页。
第二十五页，共32页。
节奏：
三角铁： X -|X -|
串 铃： 0 0|0 XX|
第二十六页，共32页。
第二十七页，共32页。
第二十八页，共32页。
第二十九页，共32页。
第三十页，共32页。
第三十一页，共32页。
Thank You !
不尽之处，恳请指正！
第三十二页，共32页。
第七页，共32页。
2/4 X X | XX 0 | XX XX | X 0 |
第八页，共32页。
第九页，共32页。
第十页，共32页。
第十一页，共32页。
第十二页，共32页。
第十三页，共32页。
第十四页，共32页。
33
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6
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5.
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=
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第十五页，共32页。
第十六页，共32页。
歌曲的情绪是怎样的？
二年级音乐小屋课件
第一页，共32页。
内容摘要
二年级音乐小屋课件。歌曲的情绪是怎样的。串 铃：。X -|X -|。0 0|0 XX|。不 尽之处，恳请指正
No Image
第二页，共32页。
第三页，共32页。
第四页，共32页。
第五页，共32页。
第六页，共32页。
2/4 X X | XX 0 | XX XX | X 0 |
第十八页，共32页。
第十九页，共32页。
第二十页，共32页。
第二十一页，共32页。
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第二十四页，共32页。
第二十五页，共32页。
节奏：
三角铁： X -|X -|
串 铃： 0 0|0 XX|
第二十六页，共32页。
第二十七页，共32页。
第二十八页，共32页。
第二十九页，共32页。
第三十页，共32页。
第三十一页，共32页。
Thank You !
不尽之处，恳请指正！
第三十二页，共32页。
第七页，共32页。
2/4 X X | XX 0 | XX XX | X 0 |
第八页，共32页。
第九页，共32页。
第十页，共32页。
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歌曲的情绪是怎样的？
二年级音乐小屋课件
第一页，共32页。
内容摘要
二年级音乐小屋课件。歌曲的情绪是怎样的。串 铃：。X -|X -|。0 0|0 XX|。不 尽之处，恳请指正
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人音版音乐二年级下册第七单元 歌曲 音乐小屋(课件)
坐上音乐列车出发吧
节奏练习
2
4
叮 咚 叮咚
叮 咚 叮咚
学唱旋律
这首歌曲带 给你怎样的 心情， 歌曲的速度 又是怎样的？
欢乐高兴的
速度中速
范唱
歌曲演唱了 几遍？ 两遍
范唱
接龙演唱
范唱
哼唱旋律
范唱
学唱乐谱
范唱
按节奏读歌词
范唱
填词演唱
范唱
完整演唱
“叮咚”用 轻快有弹性 的声音演唱， 其他部分用 连贯的声音 演唱 Nhomakorabea范唱 伴奏
用打击乐器 为歌曲伴奏
范唱 伴奏
创编动作 表现歌曲
范唱 伴奏
同学们，你们的音
乐真好听，让我们的音乐 让我屋里的每一个音符都 跳动了起来真棒！们带上 心中的音乐小屋，坐上音 乐快车来结束这次的旅程 吧。
节奏练习
2
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叮 咚 叮咚
叮 咚 叮咚
学唱旋律
这首歌曲带 给你怎样的 心情， 歌曲的速度 又是怎样的？
欢乐高兴的
速度中速
范唱
歌曲演唱了 几遍？ 两遍
范唱
接龙演唱
范唱
哼唱旋律
范唱
学唱乐谱
范唱
按节奏读歌词
范唱
填词演唱
范唱
完整演唱
“叮咚”用 轻快有弹性 的声音演唱， 其他部分用 连贯的声音 演唱 Nhomakorabea范唱 伴奏
用打击乐器 为歌曲伴奏
范唱 伴奏
创编动作 表现歌曲
范唱 伴奏
同学们，你们的音
乐真好听，让我们的音乐 让我屋里的每一个音符都 跳动了起来真棒！们带上 心中的音乐小屋，坐上音 乐快车来结束这次的旅程 吧。
二年级音乐下册 《音乐小屋》PPT教学课件
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2020/11/09
பைடு நூலகம்
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
6
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/09
5
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
2020/11/09
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2/4 5 3 5 3 0 叮 咚 叮咚
2/4 4 2 4 2 0 叮 咚 叮咚
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2/4 5 3 5 3 0 1 1 5 1 3 (5 3 )
叮 咚 叮咚
打开 小 门
5 3 5 3 0 1 1 5 3 2 (4 2) 叮 咚 叮咚 推 开 小 窗 4 2 4 2 0 33 13 5 65 4 5 4 3. 0
叮 咚 叮咚 音乐 小屋 在 欢迎 你 欢迎 我
4 2 4 2 0 76 51 2 54 3 2 3 1 0 叮 咚 叮咚 我 们的 快 乐都 在 里边 装。
2020/11/09
4
你们唱得可真好！ 不过呀，还得按 最后一声门铃， 按好了，就可以
进来啦！
. 2/4 5 0 1 0 0
叮 咚！
PPT模板：
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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2/4 5 3 5 3 0 叮 咚 叮咚
2/4 4 2 4 2 0 叮 咚 叮咚
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2/4 5 3 5 3 0 1 1 5 1 3 (5 3 )
叮 咚 叮咚
打开 小 门
5 3 5 3 0 1 1 5 3 2 (4 2) 叮 咚 叮咚 推 开 小 窗 4 2 4 2 0 33 13 5 65 4 5 4 3. 0
叮 咚 叮咚 音乐 小屋 在 欢迎 你 欢迎 我
4 2 4 2 0 76 51 2 54 3 2 3 1 0 叮 咚 叮咚 我 们的 快 乐都 在 里边 装。
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你们唱得可真好！ 不过呀，还得按 最后一声门铃， 按好了，就可以
进来啦！
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叮 咚！
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《音乐小屋》课件
5
恭喜你们！你们过关了
业务推广部
6
业务推广部
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叮咚叮咚，打开小门。 叮咚叮咚，推开小窗。 叮咚叮咚 音乐小屋在欢迎你欢迎我。 叮咚叮咚 我们的快乐都在里边装。 叮咚叮咚，打开小门。 叮咚叮咚，推开小窗。 叮咚叮咚。 音乐小屋在欢迎你欢迎我。 叮咚叮咚。 我们的快乐都在里边装。 叮咚！-
业务推广部
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谢谢观看！再见
业务推广部
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• 嘎嘎 嘎嘎 音乐小屋在欢迎你
• 欢迎我
业务推广部
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业务推广部
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业务推广部
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音乐PARTY
业务推广部
15
潘振声：蒙古族作曲
家。主要从事儿童年音乐创作。 作品有儿童歌曲《小鸭子》、 《一分钱》、《好妈妈》、《红 太阳照山河》《嘀哩嘀哩》等。 曾荣获"全国优秀少年工作工作
者"的称号。
业务推广部
业务推广部
1
尊敬的关老师： 您好！非常高兴邀请你来到 我的音乐小屋！可以带上你 的朋友一起来，路上会遇到 一些困难，但是只要你们齐 心协力，战胜它，就能进入 我的音乐小屋了！加油吧！
----Байду номын сангаас秘的朋友
业务推广部
2
让我们出发吧！
业务推广部
3
节奏山
业务推广部
4
叮 咚 叮（空） 打开 小 门 空
业务推广部
8
我们的丨快乐都丨在里面丨装
X
XX X
XX
X XX
X
再次聆听，告诉 老师，这首歌的 情绪是怎么样的？
业务推广部
10
请在此输入您的标题
• 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在 此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输 入您的文本。
小学音乐-人音版-二年级下册-第一单元《音乐小屋》PPT-武紫琪
推开 小 窗 ， 叮 咚 叮咚， 音乐小屋 在 欢迎
你 ，欢迎 我 ， 叮 咚 叮咚
我 们 的 快 乐都
在 里边 装 。 装，叮 咚 ！
教学过程
Teaching Process
创编小能手
根据歌曲，创编你喜欢的动作，边唱边表演
要求：简单舒展 优美大方
欢乐地
《音乐小屋》
作曲：潘振声
叮 咚 叮咚
打开 小 门 ， 叮 咚 叮 咚，
《音乐小屋》节奏小达人源自（1） （2）叮咚叮咚
（3）
教学过程
Teaching Process
听一听，想一想
乐曲中一共出现了几组“叮咚叮咚”
s m sm
叮 咚 叮咚
打开 小 门 ， 叮 咚 叮 咚，
推开 小 窗 ， 叮 咚 叮咚， 音乐小屋 在 欢迎
你 ，欢迎 我 ， 叮 咚 叮 咚
我 们 的 快 乐都
教学过程
Teaching Process
今天你学会了吗？
推开 小 窗 ， 叮 咚 叮咚， 音乐小屋 在 欢迎
你 ，欢迎 我 ， 叮 咚 叮咚
我 们 的 快 乐都
在 里边 装 。 装，叮 咚 ！
教学过程
Teaching Process
潘振声是我国著名音乐家，国家一级作 曲家。在几十年里创作了上千首儿童歌 曲，被人们誉为当代“儿歌大王”代表作 有《一分钱》《嘀哩嘀哩》《祖国祖国 我们爱你》等等。
在 里边 装 。
装，叮 咚 ！
欢乐地
《音乐小屋》
作曲：潘振声
叮 咚 叮咚
打开 小 门 ， 叮 咚 叮 咚，
推开 小 窗 ， 叮 咚 叮咚， 音乐小屋 在 欢迎
你 ，欢迎 我 ， 叮 咚 叮咚
《音乐小屋》PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
教学目标
1、通过欣赏打击乐《鸭子拌嘴》，感受民 族打击乐的丰富表现力。
2、鼓励学生充分发挥想象力，表现鸭子活 泼可爱的动态。
3、能辨别民间打击乐器，激发学生参与乐器 演奏活动的兴趣。
教学重点
1、欣赏打击乐《鸭子拌嘴》，感受民间乐器 的音色特点，演奏方法。
2、学生能运用打击乐器创造性地表现乐曲形 象和情景。
教学准备
1、多媒体课件《鸭子拌嘴》。 2、打击乐曲《鸭子拌嘴》音乐选段。 3、镲、锣、碰铃、双响筒若干。 4、掌势：太阳、鸭子（走路、交谈、吵
架），鸭子头饰。
教学过程
1、创设情景：鸭子在拌嘴。
2、欣赏打击乐曲片段。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
叮 咚 叮咚 音乐 小屋 在 欢迎 你 欢迎 我
4 2 4 2 0 76 51 2 54 3 2 3 1 0 叮 咚 叮咚 我 们的 快 乐都 在 里边 装。
人音版二年级音乐《音乐小屋》课件3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
叮 咚 叮咚 音乐 小屋 在 欢迎 你 欢迎 我
4 2 4 2 0 76 51 2 54 3 2 3 1 0 叮 咚 叮咚 我 们的 快 乐都 在 里边 装。
你们唱得可真好！ 不过呀，还得按 最后一声ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ铃， 按好了，就可以
进来啦！
. 2/4 5 0 1 0 0
叮 咚！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2/4 5 3 5 3 0 叮 咚 叮咚
2/4 4 2 4 2 0 叮 咚 叮咚
2/4 5 3 5 3 0 1 1 5 1 3 (5 3 )
叮 咚 叮咚
打开 小 门
5 3 5 3 0 1 1 5 3 2 (4 2) 叮 咚 叮咚 推 开 小 窗 4 2 4 2 0 33 13 5 65 4 5 4 3. 0
You made my day!
我们，还在路上……
叮 咚 叮咚 音乐 小屋 在 欢迎 你 欢迎 我
4 2 4 2 0 76 51 2 54 3 2 3 1 0 叮 咚 叮咚 我 们的 快 乐都 在 里边 装。
你们唱得可真好！ 不过呀，还得按 最后一声ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ铃， 按好了，就可以
进来啦！
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叮 咚！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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2/4 5 3 5 3 0 1 1 5 1 3 (5 3 )
叮 咚 叮咚
打开 小 门
5 3 5 3 0 1 1 5 3 2 (4 2) 叮 咚 叮咚 推 开 小 窗 4 2 4 2 0 33 13 5 65 4 5 4 3. 0
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