诗歌鉴赏答题技巧

动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”；
声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；
以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔 叶黄鹂空好音”等。
2、联想和想像，又叫虚实结合，如“野花 留宝靥，碧草见罗裙”。
3、对比。 4、白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。 田野无闲田，农夫皆饿死”。
• 三、修辞手法 • 比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬
间接抒情: 1.借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇” 2.托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物
诗；
3.托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理 诗。
• 二、描写手法
1、衬托，分正衬和反衬。正衬如“桃花潭 水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有
注：该诗于大历初年，杜甫漂泊到四川夔州时作。
（1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、 追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。 试以第二第四联为例，分析其表现方法 与艺术效果。 （2）全诗通过孤雁这一形象表 达了诗人怎样的思想感情？
表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
一、抒情手法
直抒胸臆：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
诗歌鉴赏答题技巧
五步表述 四步分析 三步审题 二步判断 一步阅读
五步法 ①读正文 ②读诗题 ③ 读注释
一、阅 读 ④读作者
二、判 断
①基调②诗型 ③ 背景 ④风格流派 ⑤ 体裁
三、审 题
①提示语 ②提问语
四、分 析
①形象 ②语言 ③表达技巧 ④思想内容
五、表 述
（略）
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。
• 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如 光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出 为什么而“感伤”。
• 答题步骤： • (1)准确指出用了何种手法。 • (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
答题示例：读下面这首诗，并回答后面的问题。
• 早行 • 陈与义 • 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 • 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 • 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
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来自百度文库
注：该诗于大历初年，杜甫漂泊到四川夔州时作。
（1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、 追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。 试以第二第四联为例，分析其表现方法 与艺术效果。 （2）全诗通过孤雁这一形象表 达了诗人怎样的思想感情？
表述
不断呼号、 执着追求的
孤雁形象
（ 2 ）答：通过……，刻画了……， 表达（了1（）表诗现歌了运）用…了…反思衬想的感手情法。，
托、用典、化用、互文、反复等。
• 比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子 好逑”。先言它物引起所咏之物。
• 双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”， “晴”暗指感情的“情”。
• 用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭 花》”。
思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、 烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、 忧国忧民等。 （两字词或四字词）
• 答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮， 星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗； “草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两 处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘 泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。