《电阻的测量》欧姆定律教学PPT教材课件
合集下载
初三物理上册《测量电阻》欧姆定律应用之一ppt课件
第2节
测量电阻—欧姆定律应用之一
【实验探究】研究小灯泡的电阻
【结论】:灯丝工作时的电阻随温度的增高 而增大。说明导体的电阻与温度有关。
研究小灯泡的电阻>>
第五章 欧姆定律
第2节
测量电阻—欧姆定律应用之一
伏安 法。 1.用电流表和电压表测电阻的方法叫做______
U R= I 2.原理:__________ 。
B
)
直
击
中
考
2. (14分)小明选用了以下器材测一个电阻的阻值:待测电阻 Rx(阻值约 为25 Ω)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20 Ω 1 A)、电源(电压 为12 V且恒定不变)、导线若干。如图所示是小明连接的实物电路,请 你完成以下工作: (1)实物电路连线中存在两处错误,它们 电流表正、负接线柱接反了 ; 分别是①___________________________ 滑动变阻器接线错误 ②_________________________ 。 (2)连接好电路并检查后(滑动变阻器已 处于最大阻值处),为了防止电路连接不当 试触 。 或错误,造成仪器损坏,必须进行_________ (3)为了减小实验误差,应多次改变滑动变阻器滑片的位置,读出并记 电压表 示数和 ___________ 电流表 示数,计算出每次待测 录每次对应的 __________ 电阻的阻值。若多次测量的电阻值依次为R1、R2、R3、R4,则待测电 R1+R2+R3+R4 。 阻的阻值Rx=____________________
3.电路图: 4.滑动变阻器的作用:(1)改变被测电阻两端的电压 __________和 电流 保护电路 。 通过它的__________ ;(2)___________
欧姆定律-ppt课件
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比,与电阻成反比
电压
电源提供电压,电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流,电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中;电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量;计算时单位要______。(1)同体性:定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的,不可乱套公式。(2)同时性:定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值,若由于某种原因,电路中的电压或电阻发生了变化,则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中,如图1:I总=I1=I2, ____________,得 _________。注:电阻串联,相当于增加了导体的______,所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中,如图2:U总=U1=U2, ________,得:_______, ______。注:电阻并联,相当于增加了导体的横截面积,所以总电阻小于每个分电阻。
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比,与电阻成反比
电压
电源提供电压,电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流,电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中;电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量;计算时单位要______。(1)同体性:定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的,不可乱套公式。(2)同时性:定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值,若由于某种原因,电路中的电压或电阻发生了变化,则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中,如图1:I总=I1=I2, ____________,得 _________。注:电阻串联,相当于增加了导体的______,所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中,如图2:U总=U1=U2, ________,得:_______, ______。注:电阻并联,相当于增加了导体的横截面积,所以总电阻小于每个分电阻。
人教版九年级物理全册:1电阻的测量课件
2、某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中 电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验 电路,并检查各元件完好。然后闭合开关,发 现灯泡不亮,且电压表的读数为4.5V。造成该 现象的原因是 小灯泡断路 。
3.一个额定电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下 测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V 测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得
情境创设
实验目的
• 一.正确使用电流表、电压表和 滑动变阻器。
• 二.用电压表、电流表测电阻.
实验方案
要测量电 阻R=?
根据欧姆定律I=U/R 得到R=U/I
需知道: R两端的电压U
和通过R的电流I
用电压表测律:I=U/R 变形公式 :R =U/ I
实验器材和电路图 ➢测小灯泡电阻
多,这是因为( C)
A.实验方法不对
B.实验误差
C.导体的电阻跟温度有关
D.实验错误
4.一个20的电阻,接在由4节干电池串 联的电源上,要测这个电阻中的电流和 两端的电压,电流表,电压表选的量程 应为 ( B )
A.0~0.6A,0~3V
B.0~0.6A,0~15V
C.0~3 A,0~3 V
D.0~3 A,0~15 V
A
L
P
R V
实验电路图
滑动变阻器
• 作用:①通过改变电路 中的电阻,逐渐改变电 路中的电流和部分电路 两端的电压②保护电路
实验步骤
(1)按电路图连接电路. (2)检查无误后,闭合开关S,改变滑动变
阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的 读数,填入下面的表格中. (3)测出三次R的值,求出R的平均值.
分析:电源电压保持不变,当滑 片向右移动 时,电流表和电压表的示数变化 情况
电阻的测量ppt课件
(3)若某次实验中电流表和电压表的示数如图乙所示,则电 压U=2.5V,电流I=0.5A.电阻 R = 5 Ω。
7.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ,已经连接如图所示电路。
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两 根导线画出来。
7.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ,已经连接如图所示电路。 (2)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如 下表,请你将表中的空白格帮小明补上。
问题2.实验器材有哪些? 画出实验电路图。
一、伏安法测量导体的电阻
问题1.伏安法测电阻的原理是什么? 解答:伏安法测电阻的原理是 R=U/I
问题2.实验器材有哪些?画出 实验电路图。 解答:实验器材有电源、开关、导线、 定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、电压 表、电流表。如图所示电路。
仔细阅读课文并根据实验现象,解决下面问题:
电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数, 电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变 化,电压表读数始终为零,其原因可能是(C)
A .滑动变阻器接触不良 B .开关接触不良 C .灯泡短路 D .灯泡的钨丝断了
5.某同学在如图所示电路测小灯泡电阻的实验中,发现闭合 开关以后,灯泡不亮,电流表没有示数,怎么移动滑动变阻器
九年级物理
第十七章《欧姆定律》
第三节《电阻的测量》
ห้องสมุดไป่ตู้
目标
1.知道用伏安法测电阻的原理。 2.会画出实验电路图和会连接实物图。 3.会用伏安法测量电阻的阻值。 4.知道小灯泡灯丝电阻的特性。
重点 难点
伏安法测量电阻的阻值 实验设计
《电阻的测量》欧姆定律精品ppt课件
(2)S1合,S2开电压表的示数为U2; (3)则Rx= _(_U_1_-U__2_) _·R__0/_U_2_. I0=U2/R0 Rx=Ux/Ix=(U1-U2) ·R0/U2
,
实验改进方案(1 ):
V
S2
Rx
R0
S1 2.实验步骤: (1)S1、S2合,电压表的示数为U1;
(2)S1合,S2开电压表的示数为U2; (3)则Rx= __U_2_·_R_0_/_(_U_1_-_U_2.)
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
,
实验改进方案(1 ):
V
S2
Rx
R0
S1 2.实验步骤: (1)S1、S2合,电压表的示数为U1;
(2)S1合,S2开电压表的示数为U2; (3)则Rx= __U_2_·_R_0_/_(_U_1_-_U_2.)
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
《电阻的测量》欧姆定律精品ppt课件2
① 电路图: ② 实验步骤:(1)按照电路图连接好电路。
(2)闭合开关,用电压表分别测 出R0两端电压U0和Rx两端电压 Ux。
(3)计算出电阻,整理实验器材。
③ 待测电阻Rx的表达式:
RX
UX U0
R0
课堂练习
6.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的阻 值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电流表、 一个已知阻值为Rx的电阻和若干条导线。请你想办法 测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
二、实验:伏安法测小灯泡电阻
电路图
实物连接图
A
S
L
R V
二、实验:伏安法测小灯泡电阻
注意事项
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
调节变阻器时,小灯泡 A
S
两端电压不要超过它的额定
L
电压过多,否则,会烧毁小 灯泡。
R V
实验记录
测量次数 1 2 3
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
二、实验:伏安法测小灯泡电阻
分析与论证
现象:小灯泡电阻随电压升高而变大。 原因:小灯泡两端电压越高,灯越亮,灯丝温度 就越高,而金属的电阻随温度升高而增大,所 以说灯丝电阻会随亮度变化而变化的。 结论:小灯泡电阻随温度(亮度)变化而变化。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
(2)闭合开关,用电压表分别测 出R0两端电压U0和Rx两端电压 Ux。
(3)计算出电阻,整理实验器材。
③ 待测电阻Rx的表达式:
RX
UX U0
R0
课堂练习
6.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的阻 值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电流表、 一个已知阻值为Rx的电阻和若干条导线。请你想办法 测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
二、实验:伏安法测小灯泡电阻
电路图
实物连接图
A
S
L
R V
二、实验:伏安法测小灯泡电阻
注意事项
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
调节变阻器时,小灯泡 A
S
两端电压不要超过它的额定
L
电压过多,否则,会烧毁小 灯泡。
R V
实验记录
测量次数 1 2 3
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
二、实验:伏安法测小灯泡电阻
分析与论证
现象:小灯泡电阻随电压升高而变大。 原因:小灯泡两端电压越高,灯越亮,灯丝温度 就越高,而金属的电阻随温度升高而增大,所 以说灯丝电阻会随亮度变化而变化的。 结论:小灯泡电阻随温度(亮度)变化而变化。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
《电阻的测量》欧姆定律PPT课件(第1课时)
K 课堂探究 (阅读、实验、观察获取新知)
1 新知一 伏安法测电阻的实验方案
●阅读课本P80~81“实验”的内容,按如下提示完成相 关内容。 1.实验原理:根据欧姆定律的变形公式__R___UI__,如果
用电压表测出电阻两端的__电__压___,用电流表测出通 过电阻的__电__流___,代入公式即可求出__电__阻___。 2.实验器材:电源、开关、__电__流__表____、___电__压__表____、 滑__动__变__阻__器__、待测电阻和导线。
K 考点解读 1. 如图所示,是利用电压表和电流表测量电阻的实验
装置。
(1)根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整, 要求电流表、电压表均接小量程。
(2)图丙是某一次测量时电压表的数据,则此时电 压表的读数是____0_.8___V,如果此时电流表的读 数是0.16 A,则电阻是____5___Ω。
2. 在实验过程中,滑动变阻器的作用是___________ __它__的__电__流__调__节__定__值__电__阻__两__端__的__电__压__和__通__过___。
3. 在连接电路的过程中,开关必须处于___断__开_____ 状态,滑动变阻器的滑片应位于阻值最____大_____ 的一端。这主要是为了避免电路中___电__流_____过 大,以致烧坏有关元件。
第十七章 欧姆定律
第3节
3
电阻的测量
第1课时
X 学习目标 1 知道伏安法测电阻的原理
2 会设计使用电压表和电流表测量导体电阻的实验 方案,并完成实验操作,获取实验数据
3 会处理实验数据,采取测量多组数据求平均值的 方法,减小误差
Z 自学检测
1. 在测量导体电阻的实验中,用__电__压__表____测出导 体两端的电压 U,用__电__流__表____测出通过导体的 电流 I,然后根据公式__________计算导体的电 阻 R,这种测量电阻的方法称为____伏__安____法。
《电阻的测量》欧姆定律PPT教学课件
[2019·甘肃武威]如图是伏安法测电阻的实验电路图。
(1)由图可知,滑片 P 向 b 端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值
电压表示数
变小 ,电流表示数 变小
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)某同学规范操作,测得如下表的数据。其测量多次的目的是
小误差,表格中
一位小数)
a 为 10.6 Ω,测量得到的电阻值是
C.R1 短路
B.R1 断路
(4)排除故障后,当电压表示数为 2.7 V 时,电流表示数如图丙所示,则通过
R1 的电流大小为
0.3
A。它的阻值是
9
(5)本实验要多次测量取平均值,是为了
Ω。
减小误差。
【解析】
图所示。
(1)滑动变阻器下面的接线柱已经选择,上面选择哪一个都行,如
(2)实验前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,结合实物
值远远小于电压表的内阻时,用图(a)方法测量,误差较小;当 Rx 的阻值远远大于
电流表的内阻时,用图(b)方法测量,误差较小。
二、电阻测量的其他方法
1.伏阻法
器
材:电压表、阻值已知的定值电阻 R0、阻值未知的电阻 Rx、开关、电
源和导线。
方 法 一、改接电表法:即通过移动电压表的位置来测量电阻。
电路如图所示:先把电压表并联在 R0 两端,测出电压 U1;然后再把电压表并
响,R0 与小灯泡并联时,通过定值电阻 R0 的电流大小不变,故根据并联电路电流
的规律,可知通过小灯泡的电流,由欧姆定律可求小灯泡电阻大小;C 图,S 断开
时,R0 与小灯泡串联,电流表测电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律可得
电源电压的表达式;S 闭合时为 R0 的简单电路,电流表测通过 R0 的电流,由欧姆
《电阻的测量》欧姆定律PPT课件
现的错误可能是
(C )
A.电压表和电流表的位置接反了
B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大
C.电压表按15V量程读数,电流表按3A量程读数
D.电压表按15V量程读数,电流表按0.6A量程读数
2024年2月1日星期四
2.在“用伏安法测电阻”的实验中,下列注意事项中,
没有必要的是
(A )
A.应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极
电阻R/Ω 5 5.1 5.2
为了使测量结果更准确应多次测量求平均值
电阻的计算:R= R1+R2+R3 3
2024年2月1日星期四
注意事项
1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度. 2.连接电路时开关要断开,连接完电路要调节滑动 变阻器到阻值最大端. 3.连接好电路,在检查电路连接无误后要用开关试 触,在确定电路完好后再闭合开关S. 4.电压表和电流表要注意选择适当的量程.
第十七章 欧姆定律
第 3 节 电阻的测量
-.
新课目标
学习目标
1.掌握电压表和电流表的使用方法,学会用伏安法测量电阻. 2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因. 3.能比较定值电阻的测量与小灯泡电阻测量的异同. 4.会设计电路,利用伏阻法测量未知阻值的电阻;体会等效替 代法的应用 . 5.会设计电路,利用安阻法测量未知阻值的电阻;体会等效替 代法的应用.
2024年2月1日星期四
二、特殊方法测电阻 1.安阻法测电阻 (1)实验方案 (2)电阻表达式 2.伏阻法测电阻 (1)实验方案 (2)电阻表达式
课堂训练
1.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为
2Ω.电压表的量程为3V,电流表的量程为3A.测量结束后,
《电阻的测量》欧姆定律PPT教材课件
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
第3节 电阻的测量
问题1:按如图乙所示电路图连接电路,能否测出小灯泡正常发 光时灯丝的阻值?为什么? 答:___不_能__;__因_为__无_法__确_保__小_灯__泡__两_端__的_电__压_刚__好_为__2_._5V_______。 问题2:为测出小灯泡正常发光时灯丝的阻值,还需要的器材有 ___滑__动__变_阻__器_____。 问题3:闭合开关后,下一步操作为: ___移__动__滑_动__变_阻__器_的__滑_片__,__直_到__电_压__表_的__示__数_为__2._5_V_______,读出电流表 的示数,然后根据R=计算出小灯泡正常发光时灯丝的阻值。
图17-3-11
第3节 电阻的测量
问题1:如图17-3-12所示元件,为了测量定值电阻的阻 值,应选用的器材有: ___电__源_、__电_压__表_、__电__流_表__、_待__测_电__阻__、_开__关_、__导_线___________。
第3节 电阻的测量
学点2 测量定值电阻的阻值
图17-3-12 问题2:某同学想多测几组数据,看看测得的电阻值是否一样, 为此可选用哪种器材? 答:___滑__动_变__阻_器__________。
第3节 电阻的测量
常考归纳
类型一 伏安法测定值电阻的阻值
典例1 [孝感中考]在“测未知电阻Rx的阻值”的实验中,请完 成下列相关问题。 (1)用笔画线代替导线,将图17-3-9甲中的实物电路连接完整。
第3节 电阻的测量
问题1:根据测得的数据,利用欧姆定律算出四次的电阻值分别为: __6_._2_5_Ω_、__4_._6_9Ω__、__5_._79_Ω__、__6_.6_7。Ω(计算结果若不能整除,请保留两位小数) 问题2:四次电阻值具有什么特点? 答:__相__差__较_大__,__随_灯__泡__两__端_电__压__的_升__高__,_灯__泡__电__阻_增__大_________________。 问题3:灯泡的亮度间接反映了灯丝温度的高低,比较实验结果及相关现 象,可得出什么结论? 答:___灯__丝_的__电__阻_随__温__度__的_升__高__而_增__大__________。
《欧姆定律》欧姆定律PPT优质课件全
-.
1
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体 两端的电压成正比
当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导 体的电阻成反比
一、欧姆定律
1.欧姆定律的内容: 导体中的电流,跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电阻成 反比。
2.欧姆定律的数学表达式:
电流
I=
U R
电压
电阻
欧姆(1787-1854) 德国物理学家
U= I R
R=
U I
欧姆定律的理解
3.统一性:公式中使用国际单位(单位要统一) 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A
4.同一性
I=
U R
指同一段电路中I、U、R之间的关系。在解
题时习惯把同一导体各物理量脚标用同一数字表示
如: I1、U1、R1 5.同时性:欧姆定律反映同一时刻、 I、 U、R之间的关系
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
答:灯丝正常发光时的电阻是1 222 Ω。
此题告诉我们一种测量电阻的方法,即先测出来未 知电阻两端的电压再测出通过该电阻的电流,然后 应用欧姆定律算出电阻大小。
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时,通 过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大? 如果两端的电压增加到20 V,此时这个电阻器的电 阻值是多大?通过它的电流是多大?
二、应用欧姆定律
1.用公式进行计算的一般步骤:
(1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要完 整,规范)。
2.例题分析 例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接
1
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体 两端的电压成正比
当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导 体的电阻成反比
一、欧姆定律
1.欧姆定律的内容: 导体中的电流,跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电阻成 反比。
2.欧姆定律的数学表达式:
电流
I=
U R
电压
电阻
欧姆(1787-1854) 德国物理学家
U= I R
R=
U I
欧姆定律的理解
3.统一性:公式中使用国际单位(单位要统一) 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A
4.同一性
I=
U R
指同一段电路中I、U、R之间的关系。在解
题时习惯把同一导体各物理量脚标用同一数字表示
如: I1、U1、R1 5.同时性:欧姆定律反映同一时刻、 I、 U、R之间的关系
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
答:灯丝正常发光时的电阻是1 222 Ω。
此题告诉我们一种测量电阻的方法,即先测出来未 知电阻两端的电压再测出通过该电阻的电流,然后 应用欧姆定律算出电阻大小。
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时,通 过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大? 如果两端的电压增加到20 V,此时这个电阻器的电 阻值是多大?通过它的电流是多大?
二、应用欧姆定律
1.用公式进行计算的一般步骤:
(1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要完 整,规范)。
2.例题分析 例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
因 I1Rx=(I-I1)R0,则 Rx=I-II11R0。
归类探究
类型之一 伏安法测电阻
[2018·湖北荆门]现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、
开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻 R1 阻值的实验中:
(1)请你按图甲所示的电路图,将图乙中的电路连接完整。
(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于 B (选填“A”或“B”)端。
根据 U=IR 知,电压表示数变小。
(2)某同学规范操作,测得表中的数据。其测量多次的目的是取平均值减小误
差;由欧姆定律得,表格中 a 的电阻为 R3=UI33=05..407VA≈10.6 Ω,将三次测量的平
均值作为测量结果,故测量得到的电阻值为
R=10.3
Ω+10.5 3
Ω+10.6
Ω≈10.5
式 Ix=
U2 R0
(用
U1、U2
和
R0
表示),则被测电阻
Rx
的表达式
Rx=_U__1U-__2U__2×__R__0 _。
【解析】 (1)由图可知,两电阻串联,电压表测 R0 两端的电压,电流表测电 路中的电流,滑片 P 向 b 端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,根据串联
电路中电阻的规律,总电阻变大,由欧姆定律知,总电流变小,电流表示数变小,
【解析】 (1)滑动变阻器下面的接线柱已经选择,上面选择哪一个都行,如 图所示。
(2)实验前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,结合实物 图可知,滑片应滑到 B 端。
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P,发现电流表无示数,说明电路中有地 方发生断路;电压表有示数,说明电阻 R1 断路,故 B 正确。
(3)闭合开关,无论怎样移动滑片 P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,
其原因可能是 B (填符号)。
A.滑动变阻器断路
B.R1 断路
C.R1 短路
(4)排除故障后,当电压表示数为 2.7 V 时,电流表示数如图丙所示,则通过
R1 的电流大小为 0.3 A。它的阻值是 9 Ω。 (5)本实验要多次测量取平均值,是为了 减小误差。
因UR01=URx2,则 Rx=UU2R1 0。
方 法 二、开关通断法:通过某些开关的闭合或断开,改变电路的连接情况 来测量电阻。
电路如图所示,闭合开关 S1,用电压表测出 Rx 两端电压 U1,然后再闭合 S2, 将 R0 短路,测得电路两端的总电压 U。
因URx1=U-R0U1,则 Rx=UU-1RU01。
2.安阻法 器 材:电流表一个、阻值已知的定值电阻 R0、开关、电源、待测电阻 Rx 和导线。 方 法 一、改接电表法:通过改变电流表的位置来测电阻。电路如图所示: 先把电流表跟 Rx 串联,测出通过 Rx 的电流 I1,然后再把电流表跟 R0 串联,测出 通过 R0 的电流 I2。 因 I1Rx=I2R0,则 Rx=I2IR1 0。
(4)电流表量程为 0~0.6 A,指针指在 0.3 A 处,故电流为 0.3 A,则定值电阻 R1 的阻值为 R1=UI =20..73 AV=9 Ω。
(5)本实验要多次测量取平均值,是为了减小误差。
【方法归纳】 (1)连接滑动变阻器时要“一上一下”选择接线柱。 (2)为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。 (3)根据电流表和电压表来判断故障。 (4)正确读数利用欧姆定律求值。 (5)实验要多次测量取平均值减小误差。
二、电阻测量的其他方法 1.伏阻法 器 材:电压表、阻值已知的定值电阻 R0、阻值未知的电阻 Rx、开关、电 源和导线。 方 法 一、改接电表法:即通过移动电压表的位置来测量电阻。
电路如图所示:先把电压表并联在 R0 两端,测出电压 U1;然后再把电压表并 联在 Rx 两端,测出 Rx 两端的电压 U2。
一位小数)
次数 U/V I/A R/Ω
1 3.0 0.29 10.3
2 4.0 0.38 10.5
3 5.0 0.47 a
(3)在没有电流表的情况下,如何利用电压表和已知电阻 R0 测量未知电阻 Rx? 如图为某同学设计的实验电路图,整个实验过程中电源电压不变。则在闭合开关 S 的情况下。
①当 S1 闭合时,使 Rx 短路,记录此时电压表示数 U1。 ②当 S1 断开时,使 R0 和 Rx 串联,记录此时电压表示数 U2。 ③则被测电阻 Rx 两端电压的表达式 Ux= U1-U2,通过电阻 Rx 电流的表达
Ω。
(3)①当 S1 闭合时,使 Rx 短路,记录此时电压表示数为 U1;②当 S1 断开时, 使 R0 和 Rx 串联,记录此时电压表示数为 U2;③在①中,电压表测电源电压,U =U1;在②中,电压表测 R0 两端的电压为 U2,由欧姆定律知,电路中的电流 I=
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
知识管理
一、伏安法测电阻 器 材:电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、待测电阻和导线。 测量原理:R=UI 测量方法:电路如图所示,用电压表测出待测电阻 Rxபைடு நூலகம்两端的电压 U,用电流 表测出通过 Rx 的电流 I,则 Rx=UI 。
伏安法测电阻有内接法和外接法两种,如图(a)和(b)所示。当待测电阻 Rx 的阻 值远远小于电压表的内阻时,用图(a)方法测量,误差较小;当 Rx 的阻值远远大于 电流表的内阻时,用图(b)方法测量,误差较小。
类型之二 测量电阻的特殊方法 [2019·甘肃武威]如图是伏安法测电阻的实验电路图。
(1)由图可知,滑片 P 向 b 端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值 变大, 电压表示数 变小 ,电流表示数 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)某同学规范操作,测得如下表的数据。其测量多次的目的是 取平均值减 小误差,表格中 a 为 10.6 Ω,测量得到的电阻值是 10.5 Ω。(结果均保留
方 法 二、开关通断法 短 路 法:电路如图所示。先闭合开关 S1,测出 Rx 和 R0 串联后的电流 I1, 然后再闭合 S2,把 R0 短路,测出通过 Rx 的电流 I2。 因 I1(R0+Rx)=I2Rx,则 Rx=II2-1RI01。
断 路 法:电路如图所示。先闭合开关 S1,测出通过 Rx 的电流 I1,然后再闭 合 S2,测出通过 Rx 和 R0 的总电流 I。
归类探究
类型之一 伏安法测电阻
[2018·湖北荆门]现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、
开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻 R1 阻值的实验中:
(1)请你按图甲所示的电路图,将图乙中的电路连接完整。
(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于 B (选填“A”或“B”)端。
根据 U=IR 知,电压表示数变小。
(2)某同学规范操作,测得表中的数据。其测量多次的目的是取平均值减小误
差;由欧姆定律得,表格中 a 的电阻为 R3=UI33=05..407VA≈10.6 Ω,将三次测量的平
均值作为测量结果,故测量得到的电阻值为
R=10.3
Ω+10.5 3
Ω+10.6
Ω≈10.5
式 Ix=
U2 R0
(用
U1、U2
和
R0
表示),则被测电阻
Rx
的表达式
Rx=_U__1U-__2U__2×__R__0 _。
【解析】 (1)由图可知,两电阻串联,电压表测 R0 两端的电压,电流表测电 路中的电流,滑片 P 向 b 端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,根据串联
电路中电阻的规律,总电阻变大,由欧姆定律知,总电流变小,电流表示数变小,
【解析】 (1)滑动变阻器下面的接线柱已经选择,上面选择哪一个都行,如 图所示。
(2)实验前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,结合实物 图可知,滑片应滑到 B 端。
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P,发现电流表无示数,说明电路中有地 方发生断路;电压表有示数,说明电阻 R1 断路,故 B 正确。
(3)闭合开关,无论怎样移动滑片 P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,
其原因可能是 B (填符号)。
A.滑动变阻器断路
B.R1 断路
C.R1 短路
(4)排除故障后,当电压表示数为 2.7 V 时,电流表示数如图丙所示,则通过
R1 的电流大小为 0.3 A。它的阻值是 9 Ω。 (5)本实验要多次测量取平均值,是为了 减小误差。
因UR01=URx2,则 Rx=UU2R1 0。
方 法 二、开关通断法:通过某些开关的闭合或断开,改变电路的连接情况 来测量电阻。
电路如图所示,闭合开关 S1,用电压表测出 Rx 两端电压 U1,然后再闭合 S2, 将 R0 短路,测得电路两端的总电压 U。
因URx1=U-R0U1,则 Rx=UU-1RU01。
2.安阻法 器 材:电流表一个、阻值已知的定值电阻 R0、开关、电源、待测电阻 Rx 和导线。 方 法 一、改接电表法:通过改变电流表的位置来测电阻。电路如图所示: 先把电流表跟 Rx 串联,测出通过 Rx 的电流 I1,然后再把电流表跟 R0 串联,测出 通过 R0 的电流 I2。 因 I1Rx=I2R0,则 Rx=I2IR1 0。
(4)电流表量程为 0~0.6 A,指针指在 0.3 A 处,故电流为 0.3 A,则定值电阻 R1 的阻值为 R1=UI =20..73 AV=9 Ω。
(5)本实验要多次测量取平均值,是为了减小误差。
【方法归纳】 (1)连接滑动变阻器时要“一上一下”选择接线柱。 (2)为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。 (3)根据电流表和电压表来判断故障。 (4)正确读数利用欧姆定律求值。 (5)实验要多次测量取平均值减小误差。
二、电阻测量的其他方法 1.伏阻法 器 材:电压表、阻值已知的定值电阻 R0、阻值未知的电阻 Rx、开关、电 源和导线。 方 法 一、改接电表法:即通过移动电压表的位置来测量电阻。
电路如图所示:先把电压表并联在 R0 两端,测出电压 U1;然后再把电压表并 联在 Rx 两端,测出 Rx 两端的电压 U2。
一位小数)
次数 U/V I/A R/Ω
1 3.0 0.29 10.3
2 4.0 0.38 10.5
3 5.0 0.47 a
(3)在没有电流表的情况下,如何利用电压表和已知电阻 R0 测量未知电阻 Rx? 如图为某同学设计的实验电路图,整个实验过程中电源电压不变。则在闭合开关 S 的情况下。
①当 S1 闭合时,使 Rx 短路,记录此时电压表示数 U1。 ②当 S1 断开时,使 R0 和 Rx 串联,记录此时电压表示数 U2。 ③则被测电阻 Rx 两端电压的表达式 Ux= U1-U2,通过电阻 Rx 电流的表达
Ω。
(3)①当 S1 闭合时,使 Rx 短路,记录此时电压表示数为 U1;②当 S1 断开时, 使 R0 和 Rx 串联,记录此时电压表示数为 U2;③在①中,电压表测电源电压,U =U1;在②中,电压表测 R0 两端的电压为 U2,由欧姆定律知,电路中的电流 I=
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
知识管理
一、伏安法测电阻 器 材:电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、待测电阻和导线。 测量原理:R=UI 测量方法:电路如图所示,用电压表测出待测电阻 Rxபைடு நூலகம்两端的电压 U,用电流 表测出通过 Rx 的电流 I,则 Rx=UI 。
伏安法测电阻有内接法和外接法两种,如图(a)和(b)所示。当待测电阻 Rx 的阻 值远远小于电压表的内阻时,用图(a)方法测量,误差较小;当 Rx 的阻值远远大于 电流表的内阻时,用图(b)方法测量,误差较小。
类型之二 测量电阻的特殊方法 [2019·甘肃武威]如图是伏安法测电阻的实验电路图。
(1)由图可知,滑片 P 向 b 端移动时,滑动变阻器接入电路的阻值 变大, 电压表示数 变小 ,电流表示数 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)某同学规范操作,测得如下表的数据。其测量多次的目的是 取平均值减 小误差,表格中 a 为 10.6 Ω,测量得到的电阻值是 10.5 Ω。(结果均保留
方 法 二、开关通断法 短 路 法:电路如图所示。先闭合开关 S1,测出 Rx 和 R0 串联后的电流 I1, 然后再闭合 S2,把 R0 短路,测出通过 Rx 的电流 I2。 因 I1(R0+Rx)=I2Rx,则 Rx=II2-1RI01。
断 路 法:电路如图所示。先闭合开关 S1,测出通过 Rx 的电流 I1,然后再闭 合 S2,测出通过 Rx 和 R0 的总电流 I。