北师大版小学三年级下册语文《天外来客——陨石》课件PPT
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三年级下册语文课件6.1 天外来客陨石｜北师大版 (共23张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /88/8/2 021 9:05:12 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /8Aug-218-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 8/8202 1/8/820 21/8/8 Sunday, August 08, 2021
第一关：我会读
的确 曾经 回忆 旅程 信使
轨道 沿着 派来 行踪 镍
宇宙 坚硬 接触 放射
熄灭 沉默 物质 一盏
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/8 2021/8/ 8Sunda y, August 08, 2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/8 2021/8/ 82021/ 8/88/8/ 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 8/8202 1/8/8A ugust 8, 2021
“沉睡”是关于陨石我们还有许多知识不知道 “唤醒”指等待人类研究。
它们来地球ห้องสมุดไป่ตู้以让我们研究宇宙中星体的结构。
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
小学语文三年级下册 《天外来客—陨石》课件2 ppt课件北师大版
教学重点
有感情地朗读课文，在读中感受诗歌的音韵美。
教学难点
读懂课文，从课文中了解陨石的知识。
教学过程
天外来客 —陨石
教学过程
天外来客 —陨石
教学过程
天外来客 —陨石
教学过程 初读课文，整体感知： 1.自由读课文，读准生字的字音，把句子读 通顺。 2.你对陨石有了哪些新的了解？你还有哪些 问题没有弄明白？
教学过程 陨石既是石头也是星星： （1）它是星星时在天上什么样？为什么来 我们地球？
（2）星星在天上是一闪一闪的，为什么来 学过程 细读课文，交流感悟: 1.小组合作学习，讨论交流，解决不明白 的问题。
2.各小组汇报学习收获。其他同学认真听， 如果有不同的意见和想法，加以补充。
课堂总结 学习了这一课，我们对陨石有了一定 了解，希望这一课的学习能激发同学们勇 于探索大自然的兴趣，去充分领略感受大 自然的神奇，欣赏大自然的美。
课堂练习 ⒈我是火眼金睛，我能比一比再组词。 确（ ） 沿（ ） 忆（ ） 熄（ ） 触（ ） 沼（ ） 亿（ ） 息（ ） 曾（ ） 硬（ ） 派（ ） 宗（ ） 增（ ） 梗（ ） 旅（ ） 踪（ ） ⒉写出下列句子中加粗词语的反义词。 ⑴它落在地球的怀抱，像一盏熄灭的灯。（ ） ⑵它是一块沉睡的物体。（ ） ⑶它含有丰富的铁和镍，所以才这般坚硬。（ ） ⑷它沉默着，那么安静。（ ）
教学过程 我能读准下列词语：
陨石 的确
熄灭 曾经 沉默 宇宙 镍 信使
轨道
沉睡 行踪 坚硬
旅程
沿着 耀眼 回忆
教学过程 它是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒。 （1）怎样理解“沉睡，唤醒”？
（2）课文为什么这样说，你从中体会出什么？
（它们来地球可以让我们研究宇宙中星体的结 构。）
《天外来客—陨石》PPT课件
北师大版三年级语文下册第六单元
天外来客——陨石
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，并在 读中感受诗歌的音韵美。
2.理解课文内容,了解有关天外来客——陨 石的资料，培养同学们搜集资料的能力， 激发同学们探索大自然奥秘的兴趣。
天外来客 —陨石
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成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 内外相应，言行相称。——韩非 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。 要想人前显贵，必得人后受罪。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 壮志与毅力是事业的双翼。
构。）
大家想一想，从陨石身上我们还可以研 究出些什么？它还能告诉我们一些什么 事情？
齐读课文最后两段：
（1）你觉得它会在回忆什么？ （2）理解“信使”的意思。
（3） பைடு நூலகம்块石头又怎么能当信使呢？
（4）你们想知道陨石过去的哪些行踪？ 我们又怎么能得到答案呢？
（只有去不断的探索和研究）
拓展延伸
课后同学们继续查找陨石的资料， 下节课我们继续交流陨石故事。
细读课文，交流感悟:
天外来客——陨石
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，并在 读中感受诗歌的音韵美。
2.理解课文内容,了解有关天外来客——陨 石的资料，培养同学们搜集资料的能力， 激发同学们探索大自然奥秘的兴趣。
天外来客 —陨石
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成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 内外相应，言行相称。——韩非 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。 要想人前显贵，必得人后受罪。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 壮志与毅力是事业的双翼。
构。）
大家想一想，从陨石身上我们还可以研 究出些什么？它还能告诉我们一些什么 事情？
齐读课文最后两段：
（1）你觉得它会在回忆什么？ （2）理解“信使”的意思。
（3） பைடு நூலகம்块石头又怎么能当信使呢？
（4）你们想知道陨石过去的哪些行踪？ 我们又怎么能得到答案呢？
（只有去不断的探索和研究）
拓展延伸
课后同学们继续查找陨石的资料， 下节课我们继续交流陨石故事。
细读课文，交流感悟:
义务教育阶段北师大版小学三年级语文下册：天外来客----陨石16页PPT
义务教育阶段北师大版小学三年级语文 下册：天外来客----陨石
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！Leabharlann
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！Leabharlann
北师大版三下_天外来客——陨石 第1课时【优质课件】.pptx
学习生字
mò
默
结构：左右 音序：M 部首：黑 组词：沉默 默契
造句：她郁郁寡欢，沉默 不语，看样子像有什么心 事似的。
书写指导：“黑”稍小， “犬”撇、捺伸展。
学习生字
忆
结构：左右 音序：Y 部首：忄 组词：回忆 记忆 造句：这段美好的回忆我永 远都不会忘记。
yì
书写指导：竖的左边是垂 点，乙字横折弯钩的弯逐 渐向右拉。
多音字
曾
céng（曾经） zēng（曾祖父）
理解词语
的确： 完全确实，实在。 造句：学生视力问题的确应该引起注意了。 轨道： 天体在宇宙间运行的路线。也叫轨迹。
造句：行星运行的轨道是固定的。 信使： 奉派传达信息或担任使命的人。
造句：那个穿红衣服的女孩儿是小镇的信使。
理解词语
物质：独立存在于人的意识之外的客观实在。
初读感知
陨石是什么？ 陨石在宇宙中是一些星体，沿着自己的
轨道不停的航行，当它和大气接触时，由于分
裂变成了小碎快来到了地球上。
同学们，下节课见！
造句：在星际空间普遍存在着极其稀薄的物质。 行踪：行动的踪迹(多指目前停留的地方)。 造句：不管敌人行踪怎样诡秘，我们都能侦察得到。
辨析词语
耀眼 刺眼
相同点： 都是形容词；都有光线强烈而刺激眼睛的意思。
不同点： “耀眼”侧重指因光线照耀使人眼花或满目生辉，
引人注目；“刺眼”除了指光线太强，使人眼睛 不舒服外，还可指形象奇特让人感觉不顺眼。 造 句： 1.红领巾，在阳光下格外耀眼。 2.对面汽车的灯光很刺眼，我连忙停在原地。
作者简介
徐伟彪，男，1962年8月出生，紫金山 天文台研究员，博士生导师。紫金山天文台 天体化学和行星科学实验室主任，中国地质 大学（武汉）行星地球科学研究所所长，财
语文三年级下北师大版6-1《天外来客—陨石》课件(16张)
天外来客——陨石
的确 航行 熄灭 旅程
曾经 宇宙 坚硬 派来
沿着 接触 沉默 信使
轨道 耀眼 回忆 行踪
天外来客——陨石
的
的确 目的
好的
说它是石头也行， 说它是星星也行。
它的确是一块石头， 它的确是一颗星星。
天外来客——陨石
它曾沿着自己的轨道， 在宇宙的海洋里航行。
当它和大气接触的时候， 就放射出耀眼的光明。 落在地球的怀抱， 像一盏熄灭的灯。
陨石可能是小行星、行星、大的卫星或彗星 分裂后产生的碎快，它们能带来这些天体的 原始信息。
著名的陨石有：中国吉林陨石 、中国新疆大 陨铁、美国巴林杰陨石、澳大利亚默其逊碳 质陨石等。
中国吉林陨石
１９７６年３月８日，在我国吉林省下了一场 奇特的雨，从天空中降落下来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不是雨滴，而 是大块的石头，景象十分壮观，这就是流星雨。 在这次流星雨中降落下来的石头共有１００多 块，它们形状各异、大小不一，有的如米粒， 有的似龟壳，最大的重达１７７０千克。
陨石包含着太阳系天体形成演化的大量信息， 对它们的实验分析将有助于探求太阳系演化 的奥秘。陨石是由地球上已知的化学元素组 成的，在一些陨石中找到了水和多种有机物。 这成为“陨石将生命的种子传播到地球的”这一 生命起源假说的一个依据。
陨石
通过对陨石中各种元素的同位素含量的测定， 可以推算出陨石的年龄，从而推算太阳系开 始形成的时期。
天外来客——陨石
它是一块沉睡的物体， 还没有被生命唤醒。 它含有丰富的铁和镍， 所以才这般坚硬。
它无声地告诉我们， 星星是由物质组成。 它沉默，那么安静， 是不是回忆着来时的旅程？
天外来客——陨石
呼应
宇宙派它来做信使， 我们真想知道它过去的行踪。
小学三年级语文《天外来客——陨石》教学课件
对，这是我们非常熟悉的石头，你 可别觉得它太平常，不起眼，石头也是 形形色色的，有许多奇妙的石头，有许 多奇石收藏家专门收集各种各样的石头， 还有许多其实展览会呢。你想不想也去 看看这些奇妙的石头？
今天我们就要开始新的一的主 题单元“奇妙的石头”。希望在 学习这单元的过程中我们也通过 各种途径去搜集一些石头的知识、 资料等等，学完之后，我们也来 个“奇石展览会”，好嘛？
我们要认识的第一位石集到了这么多有关陨石的知 识和资料，你收集到的文中有相关的介 绍嘛？谁能对应课文说一说？你读了课 文，还有哪些地方读不懂？提出来在小 组内互相讨论。
2．分小组交流学习，讨论内容：陨石告 诉我们哪些事情？为什么我们称它为 “天外来客”？
科普书籍推荐，由查找到资 料最多的几位同学向大家介绍一 下她是从哪儿找到的，推荐几本 科学书籍。
假如你是一块陨石，你从遥 远的天际来到人间，你想向大家 说什么？
作业：
同学们用心收集了好多有关陨石的 资料，那么在初步交流之后进行整理、 补充，做成一份收抄报下节课展示给我 们看。并看看你收集到的资料课文中有 没有相关的介绍，有的话是哪一部分。
登上外星球，如月球，所带回来的则不叫陨石。而会称为
月球矿石。据加拿大科学家10年的观测，每年降落到地球
上的陨石有20多吨，大概有两万多块。由于多数陨石落在
海洋、荒草、森林和山地等人烟罕至地区，而被人发现并
收集到手的陨石每年只有几十块，数量极少。
自由读课文，边读边做标 记, 批出自己的阅读感受.
• 说它是石头也行， • 说它是星星也行。
• 它的确是一块石头， • 也的确是一颗星星。
• 它曾沿着自己的轨道， • 在宇宙的海洋里航行。
• 当它和大气接触的时候， • 就放射出耀眼的光明。
今天我们就要开始新的一的主 题单元“奇妙的石头”。希望在 学习这单元的过程中我们也通过 各种途径去搜集一些石头的知识、 资料等等，学完之后，我们也来 个“奇石展览会”，好嘛？
我们要认识的第一位石集到了这么多有关陨石的知 识和资料，你收集到的文中有相关的介 绍嘛？谁能对应课文说一说？你读了课 文，还有哪些地方读不懂？提出来在小 组内互相讨论。
2．分小组交流学习，讨论内容：陨石告 诉我们哪些事情？为什么我们称它为 “天外来客”？
科普书籍推荐，由查找到资 料最多的几位同学向大家介绍一 下她是从哪儿找到的，推荐几本 科学书籍。
假如你是一块陨石，你从遥 远的天际来到人间，你想向大家 说什么？
作业：
同学们用心收集了好多有关陨石的 资料，那么在初步交流之后进行整理、 补充，做成一份收抄报下节课展示给我 们看。并看看你收集到的资料课文中有 没有相关的介绍，有的话是哪一部分。
登上外星球，如月球，所带回来的则不叫陨石。而会称为
月球矿石。据加拿大科学家10年的观测，每年降落到地球
上的陨石有20多吨，大概有两万多块。由于多数陨石落在
海洋、荒草、森林和山地等人烟罕至地区，而被人发现并
收集到手的陨石每年只有几十块，数量极少。
自由读课文，边读边做标 记, 批出自己的阅读感受.
• 说它是石头也行， • 说它是星星也行。
• 它的确是一块石头， • 也的确是一颗星星。
• 它曾沿着自己的轨道， • 在宇宙的海洋里航行。
• 当它和大气接触的时候， • 就放射出耀眼的光明。
(北师大版)三年级语文下册课件_天外来客——陨石1
• 宇宙派他来做信使， 我们真想知道它过去的行踪。
什么是信使？传达什么信息？ 你们想知道陨石过去的哪些行踪？我们又怎
么能得到答案呢？ （只有去不断的探索和研究）
大家想一想，从陨石身上我们还可以研 究出些什么？它还能告诉我们一些什么 事情？
拓展延伸
课后同学们继续查找陨石的资料， 下节课我们继续交流陨石故事。
它含有丰富的铁和镍。 所以才这般坚硬。
它无声地告诉我们， 星星是由物质组成。
它们来地球可以让我们研究宇宙中星 体的结构。
它是一块沉睡的物体，还没有被生命 唤醒。
（1）怎样理解“沉睡，唤醒”？ （2）课文为什么这样说，你从中体会出什么？ （它们来地球可以让我们研究宇宙中星体的结
构。）
• 它沉默着，那么安静， 是不是回忆着来时的旅程？
沉默 宇宙 行踪 耀眼
信使 坚硬 回忆 轨道
初读课文，整体感知：
1.自由读课文，读准生字的字音，把 句子读通顺。
2.你对陨石有了哪些新的了解？你还 有哪些问题没有弄明白？
读文我会填：
在宇宙中，它是一颗
（ 闪）亮；的星在星大气层中，它
是一颗（ ）；来美到丽的地流球星它
又成了一块（
）。
沉睡的石头
说它是石头也行， 说它是星星也行。
它的确是一块石头， 也的确是一颗星星。
它曾沿着自己的轨道， 在宇宙的海洋里航行。
陨石既是石头也是星星
陨石既是石头也是星星：
（1）它是星星时在天上什么样？为什么来 我们地球？
（2）星星在天上是一闪一闪的，为什么来 到地球就成了不发光的石头？
（3）它来地球干什么？
说它是石头也行， 说它是星星也行。
它的确是一块石头， 也的确是一颗星星。
北师大版三年级下册语文课件：《天外来客—陨石》
北师大版三年级下册语文课件：《天外来客—陨石》【导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。
在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。
下面是小编整理的北师大版三年级下册语文课件：《天外来客—陨石》，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】教学目标：1、认识5个生字，会写7个生字，学习多音字“的”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出韵味，读出节奏，感受诗歌的音乐美，理清作者的写作思路。
3、了解关于陨石的知识，学会围绕问题进行自主阅读、探究，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
教学重点：1、用自己喜欢的方法认识本课5个生字，会组词，会运用，并流利的在课文中朗读。
2、运用正确的写字姿势正确规范的书写课文中的10个生字，并能熟练运用。
教学难点：1、有感情朗读课文，理解课文所讲的知识，在感悟讨论中，体会我们的愿望，并能用流利的语言表述。
2、在讨论交流中，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
教学准备：陨石的资料图片。
电脑课件。
生字卡片。
教学过程：第一课时一、课前准备。
查阅资料，了解有关陨石的知识。
二、质疑导入新课。
1、同学们，老师这儿有几张陨石的图片，大家观察一下，它与普通的石头有什么不同？2、今天就来学习新课。
板书课题：天外来客——陨石3、看到这些石头，你想知道些什么？（让我们带着问题到课文中看看吧。
）三、初读课文，整体感知。
1、自由读课文，读准生字的字音，把句子读通顺。
2、指名读课文，大家认真听，课文中的生字，句子有没有读准确。
3、认读新的生字朋友。
（出示生字卡片）这些生字朋友谁已经认识他们了？4、（课件出示所有生字）说一说你觉得哪个字比较难记，有没有好办法能帮助记忆？5、在初读课文后，你对陨石有了哪些新的了解？6、你还有哪些问题没有弄明白？四、细读课文，交流感悟。
1、带着不明白的问题，小组合作读书，结合自己课前查找的资料，讨论交流，解决不明白的问题。
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拓展延伸
课后同学们继续查找陨石的资料，下节 课我们继续交流陨石故事。
（1）它在天上是什么样的？
பைடு நூலகம்
（2）它来地球时又是怎样的？
天外来客 —陨石
它是一块沉睡的物体，还没有被生命 唤醒。
（1）怎样理解“沉睡，唤醒”？ （2）课文为什么这样说，你从中体会出什么？ （它们来地球可以让我们研究宇宙中星体的结构 。）
齐读课文最后两段：
（1）你觉得它会在回忆什么？ （2）理解“信使”的意思。
北师大版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，并在读中感 受诗歌的音韵美。 2.理解课文内容,了解有关天外来客——陨石的资 料，培养同学们搜集资料的能力，激发同学们 探索大自然奥秘的兴趣。
天外来客 —陨石
天外来客 —陨石
初读课文，整体感知：
你觉得陨石是什么？
陨石既是石头也是星星：