教师 “六个坚持、六个表率”专项行动
六个表率
增强政治意识，做心系全局、服务大局的表率；
增强学习意识，做勇于创新、锐意进取的表率；
增强服务意识，做以人为本、执政为民的表率；
增强实干意识，做兢兢业业、恪尽职守的表率；
增强和谐意识，做团结协作、大度谦和的表率；
增强廉洁意识，做勤政廉政、廉洁奉公的表率。
做解放思想的表率；做科学发展的表率；做改革开放的表率；做转变作风的表率；做树好形象的表率；做服务群众的表率。
勤于学习、善于思考的表率，以人为本、执法为民的表率，求真务实、真抓实干的表率，解放思想、改革创新的表率，严于律己、廉政勤政的表率，抓好班子、带好队伍的表率
一是要作政治坚定的表率，坚持党性原则，具有较强的政治鉴别力、敏锐性和严格的组织性、纪律性；
二是作业务精通的表率，勤学善思，善于把握和运用政策，熟悉组织工作的业务和实际情况，勤奋敬业，工作精益求精；
三是要作公道正派的表率，以好的作风选作风好的人，这是对组工干部核心人格品德的要求；
四是要作知人善用的表率，识人视野要宽，用人要准，人岗相宜，人尽其才，这是对组工干部核心能力的要求；
五是要作创新务实的表率，以改革创新精神做好干部工作、组织工作、人才工作，工作扎实、严谨、细致，这是对组工干部核心精神状态的要求；
六是要作廉洁自律的表率，清正廉洁，拒腐防变，这是对组工干部核心作风表现的要求。
一是着力增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民。
二是着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践。
三是着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责。
四是着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展。
五是着力树立正确利益观，切实把人民利益放在首位。
六是着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。
“六个坚持、六个表率”个人问题清单和整改台账
姓名：年级组：报送时间：2017年11月7日
序
号
存在问题
具体表现
整改措施
完成时限
进展及完成情况
1
坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现在：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织的政治学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的文件及讲话精神。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，如《习近平总书记系列重要讲话读本》，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
客观地看待市委市政府各项决策，相信量变带来质变，眼光放长远，树立正确的政绩观，做好自己的本职工作，坚持把落实总目标作为最大的政绩
立即整改
已完成并长期坚持
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。具体表现在：虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。3.工作主动性不足。具体表现在：实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
1.立即整改
2.立即整改
教师“六个坚持、六个表率”专项行动
教师“六个坚持、六个表率”专项行动在当前社会发展和教育变革的背景下，教师的作用日益凸显。
为了提升教师的专业素养和社会责任感，推动教育事业的健康发展，特制定了教师“六个坚持、六个表率”专项行动方案。
本专项行动的目标是培养一支具有高度责任感、专业水准高、道德品质过硬的教师队伍，为社会各界树立良好的教育典范。
六个坚持1.坚持育人为本：教师要以培养学生综合发展为根本任务，注重培养学生的品德、智慧、体魄、美感等全面素养。
2.坚持德才兼备：教师要注重自身修养和专业素养的提升，不断提高自身教学水平和科研能力。
3.坚持独立思考：教师要勇于探索创新，不断提高解决问题的能力和创新精神，敢于面对挑战。
4.坚持服务学生：教师要以学生为中心，关心学生的成长，倾听学生的声音，积极为学生提供优质教育服务。
5.坚持团队合作：教师要重视团队合作，与同事和家长建立良好的沟通和合作关系，共同促进学校的发展。
6.坚持自我提升：教师要不断学习、不断进步，不断提高自己的教育教学水平和综合素质。
六个表率1.以身作则：教师要以良好的师德和高尚的品行为学生树立榜样，做学生的品格导师和人生引路人。
2.以诚待人：教师要诚实守信，言行一致，用真诚和善意对待每一位学生和同事。
3.以爱关怀：教师要关心学生的成长和生活，用爱心和耐心关怀每一个学生，关爱每一个学生的成长。
4.以学促教：教师要以学为先，不断提高自身的学识和能力，用知识和智慧指导学生的学习。
5.以治育学：教师要善于管理班级，营造良好的教育教学环境，促进学生全面发展。
6.以进步引领：教师要不断探索创新，勇于改革，引领教育事业的发展方向，为教育改革和发展做出积极贡献。
实施措施1.制定专门的培训计划，提升教师的专业水平和教育教学能力。
2.加强师德师风建设，建立健全的教师考核评价机制。
3.设立优秀教师奖励机制，激励教师积极投入到教育教学工作中。
4.加强教师队伍建设，提高教师的职业荣誉感和归属感。
5.加强与家长和社会的沟通合作，形成良好的教育共同体。
教师六个破除六个着力六个坚持自我剖析材料
教师六个破除六个着力六个坚持自我剖析材料我们学校组织学习了“改革创新，发奋有为〞大讨论。
就“六个破除〞，“六个着力〞，“六个坚持〞，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找缺乏与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。
一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解开展难题〞方面存在的问题是：改革意识不强改良措施是：从师德师风上入手，抓好自己的思想道德建设。
认真学习新思想，真正做到“为人师表〞。
此外，要时刻注重业务能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。
二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神缺乏问题，坚持以创新激发动力活力〞方面存在的问题是：创新意识不强。
改良措施是：加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。
一是让自己对班级管理方面有所提高。
当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等；积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。
二是让自己课堂教学方面有所提高。
要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到开展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上,尽量做到多表扬,少批评。
三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促开展〞方面存在的问题是:视野不广。
改良措施是：向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。
新课程的实施迫切要求广阔教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。
教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年开展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。
教师要与时俱进，与新课程共同成长，四、在“破除自我满足，着力解决效劳意识不强问题，坚持以效劳翻开开展新通道〞方面存在的问题是：深入家长少，深入学生少。
2023年转作风、树新风、作表率、抓落实专项行动的工作总结
2023年转作风、树新风、作表率、抓落实专项行动的工作总结2023年，我校积极开展了转作风、树新风、作表率、抓落实专项行动。
这次行动的开展意义重大，为学校发展进一步注入了新的动力。
在行动结束之际，我将对此次活动进行一次总结。
一、行动背景和目的2018年，教育部发文提出了“转作风”“树新风”“作表率”“抓落实”四项要求，并提出了“营造浓厚的干事创业氛围，建设勤政务实干部队伍，推动高质量发展”的要求。
该要求为当前教育行业的发展指明了方向，对于学校的改善和发展是一个重大机遇。
二、行动组织和实施方案为了确保行动贯彻落实到位，我校成立了专项行动领导小组，并且聘请了专业顾问对行动方案进行制定和实施。
方案的执行分为两个阶段。
第一阶段，主要是通过大规模宣传和培训，提高全员的意识和素质；第二阶段，主要是指导和支持各部门的落实，鼓励发挥各自的优势。
三、行动成果和效果通过专家的评估和评审，行动的成果和效果得到了验证。
在转作风方面，行动策划了一系列针对师生、干部员工的文化活动，形成了良好的工作氛围。
例如每周的一次演讲比赛，教师的写作分享会，读书会等等。
在树新风方面，行动提倡“健康组织文化”，推动了体育健身、文化活动、良好休闲的组织文化，优化了学校的内在环境，全面增进了师生的身心健康。
在作表率方面，行动着重培养党员干部和领导干部的党员意识，推动领导班子在企业文化建设中作出标杆性表率，为普通职工创造养老、保险等一系列福利。
在抓落实方面，行动充分利用各个学科领域进行了内容丰富、形式多样的学术讨论，积极捉住机遇，不断吸取前人之长，充分发挥学校的资源优势，提高学校各项业务的能力。
本次行动的取得的明显效果：1、师生员工共同积极参与行动，人人有责，形成了健康向上，浓厚的创新创业氛围和发展动能。
2、所有行动的开展和推进促使学校的各个部门在各自的实际工作中，不断探索，积极探索办法，推动模式的创新，切实把行动各项工作落实到位。
3、学校面貌日新月异，校园形象焕然一新，学校的品牌形象在整个行业中稳步提升。
对标六个坚持、六个表率”专项行动问题清单
对标“六个坚持，六个表率”专项行动问题清单及整改措施单位+职务姓名一、学习及认识2017年10月21日，我院全体职工进行了集中学习，陈全国书记重要讲话精神并作了专项行动的动员，同时对本次专项行动的时间安排、步骤要求等进行了详细解读，会后，通过对本次行动内容的研读与学习，对专项行动有了深刻认识。
二、问题清单（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面1、大局意识不足，维稳工作不够主动，对家人教育不足。
（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率方面1、在向“三股势力”发声亮剑时不够积极主动。
（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面1、学习维语不足，民族团结一家亲趋于形势。
（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面1、自己和家人有泛清真化倾向，和宗教人士交流不足。
（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率方面1、对新疆文化历史学习不够，对其他民族风俗习惯了解不足。
（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面1、对总目标认识不足，做事以个人利益为中心，偶尔抱怨工作过累。
三、原因剖析（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面政治理论学习不够深入，缺乏政治意识（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率方面大局观意识不足（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面对“三个离不开”认识不足（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面对国家宗教政策理解不足（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率方面对意识形态领域斗争严重性估计不足（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面对总目标理解不够彻底，先锋模范意识不足四、整改措施及完成时限（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面加强政治理论学习，加强对家人政治教育。
完成时限：立即整改，并长期坚持。
（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率方面认真向“三股势力”发声亮剑，做到言行一致。
教师六个坚持心得体会
作为一名教师，我深知教育工作的重要性和责任感。
在日常工作中，我始终坚持“六个坚持”，努力提高自己的教育教学水平，为学生创造一个良好的学习环境。
以下是我对“六个坚持”的一些心得体会。
一、坚持立德树人立德树人是教育的根本任务，也是教师的首要职责。
在日常教学中，我始终将德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质、文明素养和公民意识。
通过开展丰富多彩的德育活动，让学生在潜移默化中形成正确的价值观。
二、坚持为人师表教师是学生的楷模，言行举止对学生具有重要影响。
因此，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，做到为人师表。
在课堂上，我以严谨的态度对待教学，力求做到言传身教；在生活中，我关心学生，关爱每一个学生，努力成为他们信赖的朋友。
三、坚持终身学习教育是一个不断发展的过程，教师需要不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的专业素养。
同时，我也鼓励学生多读书，拓宽知识面，激发他们的学习兴趣。
四、坚持关爱学生关爱学生是教师的基本素养。
在日常工作中，我关注学生的心理健康，关心他们的生活，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
我相信，只有真正关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重。
五、坚持因材施教每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，要善于发现学生的闪光点，因材施教。
在教学中，我注重培养学生的个性化发展，针对不同学生的学习特点，采取不同的教学方法，使他们在快乐中学习，在挑战中成长。
六、坚持创新教学创新是教育发展的动力。
在教学中，我积极探索新的教学方法，运用多媒体、网络等现代教育技术，使课堂变得更加生动有趣。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂，培养他们的创新精神和实践能力。
总之，“六个坚持”是我作为一名教师在工作中的基本准则。
通过坚持这些原则，我努力提高自己的教育教学水平，为学生创造一个良好的学习环境。
在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
六个坚持、六个破除、六个着力、六个新突破,发言稿
六个坚持、六个破除、六个着力、六个新突破，发言稿(一)坚持以改革破解发展难题，破除僵化保守，着力解决改革意识不强的问题，在重点领域和关键环节上取得新突破。
深刻认识发展的差距实质是改革的差距，切实把改革放在全局工作的突出位置，不断增强改革抢先机意识，坚持用改革的思维和办法谋划工作、破解难题、推动发展。
①谋划好2019年改革工作，明确全区关键性、引领性改革事项，明确在全市、全省试点先行的改革事项。
②区级领导在各自分管领域牵头抓、重点抓特色鲜明、亮点突出、可形成经验的改革。
③着力强化各级干部抓改革的责任担当，持续搞好培训，提升改革本领，增强改革效能。
④积极争取省级、市级改革试点落到盐湖，为全区改革创新寻求切入点、突破口。
⑤突出抓好党政机构、开发区、融媒体、农业农村、县域综合医改、“放管服效”等改革，推进重点领域、关键环节改革走深走实。
通过大讨论，进一步激发全社会改革的主动性、积极性和创造性，为各项事业提供强劲动力。
(二)坚持以创新激发动力活力，破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，在激发全社会创新动力活力上取得新突破。
深刻认识创新是引领发展的第一动力，崇尚创新，强化创新，激发创新活力，释放创新潜力，以今天的创新赢得明天的发展。
①弘扬创新精神，人人关注创新、支持创新、参与创新，不断释放后发优势，提供不竭动力。
②重点抓好高新技术产业开发区建设，按照市委“北部新区”战略规划，积极招引新兴产业项目，深化产学研合作，加快申报国家级高新区。
③正面引导、政策激励，研究制定我区先进制造业三年行动计划，支持企业创新，深化转型项目策划、包装、招引和建设。
④建立健全创新体系，促进科技创新与产业发展深度融合，深入实施高端人才引进“百人计划”，加大对科技创新的考核力度，推动科技创新成为全区上下的自觉行动。
通过大讨论，进一步激活全区干部群众开拓创新的巨大潜能，形成创新活力充分涌流的生动局面。
(三)坚持以开放促改革促发展，破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，在全方位扩大对外开放上取得新突破。
志做“四有”教师要做到“四个表率”
志做“四有”教师要做到“四个表率”一个理想的好老师，应该胸怀理想，自律自强，勤于学习，追求卓越，充满爱心，用自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生，让学生大志成才，让自已无限成长。
做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，我们必须要从以下四个方面做表率：一、要做拥有高远而坚定的理想信念的表率。
作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。
教书育人，功在千秋，教师，肩负着国家未来建设者和接班人的培养重任，必须志存高远，有坚定的教育信念，心系国家，心忧天下。
积跬步以致千里，积小流而成江海，我们要做到的，就是静下心来，怀着为国育贤，终生不悔的历史责任感，时时处处播撒远大理想与坚定信念的种子，让信念从学生心灵生根发芽，锲而不舍的做下去。
让我们用语言播种希望，用粉笔耕耘知识，用汗水浇灌心田，用心血滋润思想，永远不要对自已说“得过且过”。
二、要做拥有高尚而乐观的道德情操的表率。
教书育人理应以德为先，全面发展。
爱岗敬业，无私奉献，已经成为衡量教师师德的最低标准。
当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟，高超的教书育人之能，还必须具有高雅的情趣、健康的身心、具有终身学习的能力，懂反思、讲合作、富有团队精神。
“学高为师，德高为范。
”教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。
因此，使教师树立起正确的人才观、教育观、教育价值观，处处体现为人师表，言传身教的风范，才能充分发挥教师的楷模师范作用。
学为人师，行为示范，一名好教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德情操，才能在传授学生基本知识和基本技能的基础上，给出学生社会性的规范，教会学生做人的道理。
三、要做拥有渊博而扎实的专业学识的表率。
为人师者传授知识，答疑解惑，自己先得有扎实的专业知识，过硬的教学能力，有效的教育方法。
教师演讲稿《立足岗位跟党走,奋发有为做贡献》-改革创新谋发展奋发有为做贡献
教师演讲稿《立足岗位跟党走，奋发有为做贡献》:改革创新谋发展奋发有为做贡献尊敬的各位领导，各位评委老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《立足岗位跟党走，奋发有为做贡献》。
春天是一个万物复苏、春暖花开的季节。
在这个充满朝气、充满希望的季节里，我们相应省委的号召，在全省上下掀起了一场学习的革命，一场思想的革命，一场工作的革命。
“六个破除”“六个着力” “六个坚持”是什么给了我们这种敢于刀刃向内，自我革命的巨大勇气，是党的领导。
“行之力则知欲近，知之深则行欲达”。
作为一名教师，我将积极进取、响应号召；作为一名共产党员，我更应该敢于担当，事不避难，奋勇向前。
这是我的职责，更是我的使命！敢于担当是一种精神。
“一人做事一人当”是人民大众对担当最朴实的表达；“天下兴亡，匹夫有责”是报国志士对祖国的铮铮誓言；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是文人墨客自身情怀的显性体现。
这种精神告诉我们：应该做的事，必须负的责，再苦再累都要不折不扣地完成。
20XX年我从师范学院毕业，踏进了北岭小学，当一名光荣的人民教师。
白天向领导和教师虚心请教，在课堂上大胆实践；晚上在灯下备课充电，不断在反思中成长和历练。
有一次，我曾嗓子疼得话都说不出来，但我没有落过一节课，课上用多媒体白板打出我要讲得内容，下班后又赶回去打点滴。
孩子们看在眼里，痛在心上，我永远忘不了那一幕，第二天讲桌上摆满的罗汉果茶、金嗓子含片。
孩子们对我的这份关怀就是我工作的最大动力。
事不避难是一种责任。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
感谢学校领导的信任，让初出茅庐的我担任六年级的班主任兼语文教师。
听到安排后，我没有畏难情绪，勇敢地接受了校领导的任命。
从那以后，早出晚归便是家常便饭，我时刻记挂着我的孩子们。
为他们取得小小的成绩欢欣雀跃。
为了使他们得到学习的乐趣，我每节课都精心设计教案；为了使他们顺利掌握攻破难点的方法，我每讲一个字都斟酌一二。
为了能够知晓现代化的教育理念，不落人后，我刻苦钻研。
以“六抓、六促”为工作重点
以“六抓、六促”为工作重点在学校教育教学管理工作上，我们始终坚持科学发展的态度，开拓创新，创造性地抓好学校的各项教育教学工作，转变教育方式，以“六抓、六促”为工作重点，努力办人民满意的教育。
一、抓教育管理，促办学行为的规范为了使学校教育与社会教育、家庭教育形成合力，将办人民满意的学校作为办学理念，并积极地付诸实践，将办学理念踏踏实实地落实到日常的教育教学活动中，让每一个平常的教育环节都实现应有的教育价值，必须切实加强学校管理。
1.为使各项管理更加规范、科学高效、有规可依，建立学校各项工作管理网络，修改、完善学校各种规章制度，管理实行“六个坚持”，即坚持分层管理、坚持目标管理、坚持质量管理、坚持制度管理、坚持民主管理、坚持人本管理，使学校管理工作更加科学高效。
2.实施班子成员工作目标责任制，做到工作目标明确、工作职责明确、绩效考核明确，依据学校各项管理制度，进一步加强常规管理，提高执行能力，加强过程监控，不断提高管理水平。
3.规范课程管理，提高课程执行能力，开齐课程，开足课时，确实保证国家小学阶段课程计划全面落实；深化校本教研，采用“走出去、请进来”、“开展级部间联合教研”等方式，不断提高教师专业化水平，确保教学质量稳定提高。
二、抓教师管理，促教师素质的提高以科学发展观为指导，坚持以人为本，努力实现人材发展战略，立足学校实际，制定师德评价方案，加强职业道德教育，塑造良好师表形象。
开展师德师风学习教育活动，增强教师的政治责任感和历史使命感，增强广大教职工的事业心和责任感，加强继续教育，提高综合素质；鼓励教师积极参加继续教育，促进教师掌握现代教育理论，转变教育教学观念，提高运用现代教育技术和开展创新教育实践的能力；加强骨干教师队伍建设和青年教师培养；培养更多的课堂教学特色教师、科研型和学者型的教师，打造一支高素质的教师队伍。
三、抓制度建设，促安全工作的落实要抓好学校各项安全制度的建设，加强学校的安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，把创建“文明安全校园”工作作为重要工作来抓，建立健全学生安全教育制度，落实好安全教育工作责任制。
2024年六个严禁心得体会范文（二篇）
2024年六个严禁心得体会范文为进一步加强教师队伍建设，巩固和扩大教育活动的成果，促进各项工作的有序进行，我们必须深刻认识到教师职业的平凡与伟大。
教学工作虽然日常而琐碎，但正是这些平凡的工作细节，展现了教师的责任意识和敬业精神，真正体现了“细微之处见精神”的深刻内涵。
教师作为教育工作者，应始终秉持爱岗敬业的职业精神，对工作高度负责，认真备课、辅导学生，这是教师爱岗敬业在教育、教学工作中的具体体现。
同时，教师应坚守职业道德底线，忠于职守，不敷衍塞责，这是人民教师必须具备的职业精神。
在工作中，我们应坚决摒弃作风飘浮、工作懒散等不良习惯，着重解决思想作风、工作作风、纪律作风等方面存在的问题。
通过切实转变工作作风，顾全大局，坚持言行一致，发扬求真务实的精神，自觉维护好教师的良好形象。
作为一名小学教师，我郑重承诺将严格遵守“六个坚持十五个严禁”的规范，严格要求自己的生活和工作。
我将以足够的爱心，热爱学生、热爱教育事业，对学生的成长全面负责。
在工作中，我将做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感完成每一项工作任务。
同时，我将严于律己，为学生树立一个良好的榜样。
为了进一步转变干部作风，强化干部工作纪律，我校已组织全体教职员工认真学习“六个坚持十五个严禁”的精神。
这一规范不仅对教师师德师风建设具有重大意义，更规范了教师的日常行为。
作为一名教师，我将严格遵守这一规范，认真履行教育教学职责，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将持续学习并贯彻落实“六个坚持十五个严禁”的精神，不断提高自己的综合素质，深入学生、家长，善于搜集信息，勤于思考问题。
同时，我将认真完成学校所安排的一切工作，真正把学校工作放在首位，为土坪镇中心小学的教育事业做出自己的努力和贡献。
2024年六个严禁心得体会范文（二）土坪中心小学教师赵登喜在学习《六个坚持、十五个严禁》后，针对当前社会出现的不良风气如滥办酒席、办事拖拉、铺张浪费等，深感其对经济社会发展的负面影响。
师德师风 六个一专项行动 实施方案
师德师风六个一专项行动实施方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着社会的不断进步发展，教育事业也在不断改革和完善。
而作为教育的中坚力量，教师的师德师风更是至关重要。
优秀的师德师风不仅是一名教师应该具备的基本素养，更是塑造学生健康成长的重要因素。
为了加强对教师师德师风的教育和引导，推动教师队伍的良好发展，国家提出了“六个一专项行动”计划。
下面，就让我们一起了解一下这个计划的实施方案。
一、制订详细的实施方案作为“六个一专项行动”的核心内容，制订详细的实施方案是非常关键的一步。
在方案中，需要明确公布该行动的宗旨和目标，明确责任部门和具体实施措施，为后续的实施工作提供清晰的指导。
还需将方案向全体教师广泛宣传，引导教师自觉遵守并积极配合实施。
二、加强对教师的培训教师是学生思想道德教育的重要实施者，而教师的专业素养和道德修养直接关系到学生成长成才。
在“六个一专项行动”中，应该加强对教师的培训，提升教师的道德素养和思想修养水平。
通过系统性、全面性的培训，不断提高教师的道德觉悟和专业素质，营造浓厚的教书育人氛围。
三、建立完善的激励机制为了激励更多的教师积极履行自身的师德师风职责，应该建立完善的激励机制。
可以通过评比表彰、发放奖金、晋升调薪等方式，对表现优秀的教师进行奖励，形成向上向善的良好氛围。
也要建立对违背师德师风规范的教师进行惩戒的机制，加强教师队伍的纪律管理。
四、建立健全的监督机制要确保“六个一专项行动”计划的有效实施和落实，需要建立健全的监督机制。
监督部门要加强对各级教育机构和学校的师德师风建设情况进行检查和评估，对发现的问题及时纠正并整改。
要建立公开透明的举报渠道，让广大师生家长能够参与到对教师师德师风的监督中来，形成全社会共同关注的良好氛围。
五、加强师生互动交流在“六个一专项行动”计划中，应该加强师生之间的互动交流，促进教师与学生之间的沟通和交流。
通过开展主题班会、心理辅导、课外活动等形式，帮助学生了解教师，增进师生之间的信任和理解。
以加强领导班子建设为抓手全面推动学校事业又好又快发展
以加强领导班子建设为抓手全面推动学校事业又好又快发展作者：李少兰来源：《河南教育·中旬刊》2011年第05期近年，河南农业大学党委紧紧围绕“创建全国一流农业大学”的奋斗目标，坚持“立足发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，着力加强各级领导班子和干部队伍建设，有力地促进了学校各项事业又好又快发展。
一、建设“五型”班子，把校级领导班子打造成领导学校科学发展的坚强核心校党委高度重视领导班子建设，提出学习型、干事创业型、民主型、团结型、廉洁型“五型”领导班子的建设目标，并根据这一目标不断强化班子自身建设，提高驾驭全局和领导科学发展的能力。
1.坚持把理论武装放在首位，不断提高班子成员的自身素质校党委始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，通过中心组学习、“大视野”讲坛形势政策报告、领导干部述学制度等途径，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导工作，不断提高领导班子成员的理论水平和思想政治素质。
2.认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，不断增强校党政班子的整体合力校党委坚持主抓方向、总揽全局、谋划大事，制定了《河南农业大学党委领导下的校长负责制实施细则》，完善了党委会、校长办公会、党政联席会等议事制度，支持校长独立负责地行使职权，形成了科学的决策机制和执行机制，领导班子的凝聚力、创造力和战斗力不断增强。
3.狠抓党风廉政建设和作风建设，不断增强校党委和行政班子的影响力、带动力校党委每年都对党风廉政建设和反腐败工作责任目标进行分解，签订党风廉政建设目标责任书。
在新校区建设中建立了建设、招标、监督“三权”分设监督约束机制，确保实现“双高双零”（高质量、高效率，零违纪、零违法）的工作目标。
高度重视作风建设，采取多种形式联系教职工生，进一步密切干群关系，树立党政班子干事创业、团结奋进、清正廉洁的良好形象。
二、践行“六个表率”，把中层领导班子和干部队伍建设成推动学校科学发展的骨干力量学校各处级领导班子特别是各学院领导班子是实现学校决策的关键，校党委非常重视处级班子和处级干部队伍建设。
教师要发挥好“五个表率”作用
教师要发挥好“五个表率”作用引言教师作为教育工作者，扮演着培养下一代的重要角色，他们对学生的影响不仅仅限于学术知识，更涉及品德修养和社会责任等方面。
为了引导教师充分发挥作用，我将在本文中探讨并强调教师应该发挥好“五个表率”的作用。
五个表率五个表率”是指党政机关干部和国有企事业单位领导干部要做到的五个方面的表率。
在教育领域，教师可以参考这五个表率，进一步提升自己的能力和影响力。
以下是五个表率的具体内容：1.积极工作的表率教师要以身作则，全力以赴地从事教学工作。
他们应该热爱自己的工作，教学内容要严谨完备，教学方法要多样化，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，他们还应该积极参与学校的各项活动，并为学生提供良好的榜样。
2.诚实守信的表率诚实守信是教师最基本的职业素养之一。
教师应该以诚实守信的态度对待工作，对学生负责，并在教育教学过程中秉持真实、客观的原则。
同时，教师还应该注重保护学生的隐私，对学生的信息进行保密，并严禁利用学生信息谋取个人利益。
3.廉洁奉公的表率廉洁奉公是教师的底线。
教师应该清廉起码，杜绝任何形式的贪污腐败行为。
贪图私利、滥用职权等行为都是不可接受的。
教师在教育教学过程中要坚守公正、公平的原则，不偏私、不收礼，并以身作则引导学生树立正确的价值观。
4.平等友善的表率教师要平等对待每一位学生，不论其家庭背景、成绩差异等。
他们应该给予学生足够的关注和尊重，积极引导学生树立正确的人际关系观。
同时，教师还应该关注学生心理健康，及时发现并帮助解决学生在研究和生活中遇到的困难。
5.遵纪守法的表率教师要严格遵守法律和学校规章制度，在教育教学活动中不得违反法律法规和职业道德。
他们应该以身作则，引导学生树立正确的法律意识和守法观念。
作为学校的一员，教师应该维护校园的秩序和安全，为学生创造一个良好的研究环境。
结论教师要发挥好“五个表率”的作用，对学生和社会产生积极的引导作用。
作为教育工作者，教师不仅要注重学术传授，还应该在品德修养上做出表率示范。
教师,要以身作则当好表率
教师【2 】,要以身作则当好表率“师者,所以传道授业解惑也.”,教师被誉为人类魂魄的工程师.历朝历代,教师都是世间最崇高.最辉煌的职业,承担着教书育人.造就子女的汗青重担.要想当好先生,教勤学生,起首就要做到以身作则.当好表率.19世纪俄国教导家乌申斯基以为：“教师小我的典范,对于青年人的心灵,是任何器械都不可能代替的最有效的阳光”.教师的一言一行.一举一动对学生有极强的示范性和引诱性,教师的行动本身就是一种无声的教导,就是我们所说的“身教重于言传”, 言传的后果要用身教来保证.尤其是小学生,异常尊敬和信任先生,有时甚至超过了对怙恃的尊敬和信赖,这使教师职业变的加倍特别,其蕴含的价值和意义已经远远超过了其本身.学生对先生的一言一行耳濡目染,无形地影响着学生的思惟和心灵.这就请求我们要以身作则,给学生们当好榜样,假如连我们本身都做不到的工作,怎么要肄业生们去做,正如孔子所说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.”,我们要用积极向上.文明健康的言行教导和沾染学生,在要肄业生的同时,我们也要尽量做好,做到言行一致.表里如一,真正做好表率,当好榜样.教师要做到以身作则.当好表率,必须要有高度的自发性,这是为人师表的基本.一个先生一时一事给学生做出榜样是轻易的,但不时.事事为学生做出表率则是难能宝贵的,须要持之以恒的精力,不断进步道德教养.人的道德品德善恶好坏不是先天就有的,而是后天养成的.一个教师的道德品德也不是先天的,须要自我加强.我们只有不断加强本身的师德教养,不断进步本身的专业技巧,才能成为一名及格的人平易近教师.要做到“为人师表”,起首,必须把“以身作则.当好表率”算作是一种强烈的须要,即自我人格完美的须要.把它算作与职业须要不可分别的主要部分,只要在岗亭上工作一天,就应当立志成为“为人师表”的榜样.为此,时刻都要加强本身“为人师表”的意识,处处严厉请求本身,做一个优良的人平易近教师.其次,在实行“以身作则.当好表率”进程中,就是要不断地进行积极的自我行动反思,尽力进步本身的思惟道德觉醒,用本身的言行举止引诱和教导学生.教师要做到以身作则.当好表率,必须要有精深的专业技巧,这是为人师表的焦点.教师的本质工作是传播常识.教书育人,所以教师在营业常识.才能本质方面要成为学生的榜样.假如学生觉得先生"立地书橱.才高八斗",确定会从心坎产生钦佩感,从而加强了他们对常识的求知欲,向先生看齐;反之亦然.是以,我们要不断充实本身,才能跟上时期的飞速成长和知足学生不断增加的文化常识需求.教师在做人做事方面更要施展榜样的感化,德才兼备才是一位好教师.为人师表,表里一致,身材力行,以身作则,才能博得学生的尊敬.。
2024师德师风六大行动内容
2024师德师风六大行动内容师德师风一直都是教育领域超级重要的事儿呢。
那2024年的师德师风六大行动都有啥呢？咱们来唠一唠。
一、思想铸魂行动。
这就像是给老师们的思想来一场超级大升级。
老师们得深入学习各种先进的教育思想，什么是对学生最好的教育，怎么在这个快速发展的时代里，给学生种下积极向上的种子。
不能还守着老一套，得与时俱进。
比如说，现在网络这么发达，学生接触的信息五花八门，老师就得从这些海量的信息里找到教育的切入点。
要把那些正确的价值观，像善良、勇敢、努力这些，巧妙地融入到日常教学里。
而且呀，要不断地自我反思，今天给学生讲的这个道理，有没有讲透，自己有没有真正地以身作则。
这就要求老师自己先得是个充满正能量的人，像个小太阳一样，才能把温暖和正确的思想传递给学生。
二、敬业立学行动。
敬业那可太关键啦。
老师这个职业，可不是朝九晚五那么简单。
敬业的老师，那是把学校当成自己的第二个家，把学生当成自己的孩子。
早上早早地到学校，晚上可能还在为学生的作业、成长操心。
立学呢，就是老师自己得不断地学习。
现在知识更新得可快了，要是老师不学习，怎么能教给学生新鲜有用的东西呢？就像数学老师，不能只知道老教材里的那点知识，得去研究新的数学研究成果，把有趣的数学故事、新的解题思路带给学生。
语文老师也不能只抱着那几本经典名著，得去看看现在流行的文学作品，这样才能和学生有共同话题，让学生觉得学习是一件超有趣的事儿。
三、关爱学生行动。
这个行动真的是充满了爱呢。
老师们要像超级英雄一样，时刻关注着每个学生的小情绪、小变化。
有的学生可能今天不开心，是因为和同学吵架了，还是家里有什么事儿呢？老师就得像个知心大姐姐或者大哥哥一样，去开导他们。
对于学习成绩不太好的学生，可不能歧视，要耐心地找出问题所在。
是基础没打好，还是学习方法不对呢？然后一对一地帮助他们。
每个学生都是独一无二的小花朵，都需要老师用心去浇灌。
不能只关注那些成绩好的学生，要让每个学生都感受到老师的爱，在充满爱的环境里茁壮成长。
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对标“六个坚持、六个表率”专项行动问题清单及整改措施单位：职位：姓名：
按照教育局要求，深入学习贯彻陈全国书记在市委常委专题民主生活会上重要讲话精神，结合深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“学转促”专项活动，认真查找自身问题，深入剖析原因，进一步明确今后努力的方向和整改措施。
现做如下报告：
一、学习及认识
2017年10月1-8日，我校全体教职工进行了集中学习，10月14-15日我参加了单位全体教职工政治学习大会，会上高校长、马书记等领导传达了陈全国书记重要讲话精神并作了专项行动的动员，同时对本次专项行动的时间安排、步骤要求等进行了详细解读，会后，通过对本次行动内容的研读与学习，对专项行动有了深刻认识。
二、问题清单
（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面
1、遵守政治纪律不够严格。
对照党章的要求和党的政治纪律十不准，发现自己在有些方面做得不够或不好。
2、党性意识淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，对一些不良倾向和不良作风习以为常，逐步成了一种生活方式。
3、对陈全国书记重要系列讲话精神认识不足，只顾学习，不能及时实践。
4、理想信念有所弱化。
对中央和自治区党委的重大决策、重要部署特别是民族宗教政策有时认识不够深、理解不
够透。
就个人来说，对习近平总书记关于新疆工作的系列重要
讲话精神，特别是在第二次中央在新疆工作座谈会上，视察
新疆时和参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时
的重要讲话精神和治疆方略学习不够深入，思想认识不够到位。
（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率方面
1、在社会上存在着是非不明，美丑不分，善恶不辨的
现象，没有足够认识和坚持原则。
2、在反分裂斗争中存在着认识含混，不敢发声，不敢
冲锋在前，作为教师，不能发挥教师的先锋模范作用。
（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面
1、对习总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述认识不深,落实力不够。
具体表现:8小时之外,与单位中各民族之间的交往交融活动少。
2、对习总书记关于各民族相互嵌入式社会结构和社区环境的重要指示理解不够深刻,对“民族团结一家亲”活动思想重视不够,深度融合、时效性尚有欠缺。
具体表现：意识上不够重视，作为一名教师，在学校组织的民族团结一家亲重视力度不够，不能积极主动参与到“结对子”认亲活动中，需加强实践力度。
（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面
全面贯彻党的宗教工作基本方针，尊重宗教信仰自由，
完善加强对清真寺和宗教活动的公共服务，切实培养保护关
爱爱国宗教人士，发挥爱国宗教人士的积极作用，依法打击
非法宗教活动，持续深入推进“去极端化”，坚决遏制宗教极端思想渗透的蔓延。
（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率方面
坚持用社会主义核心价值观引领新疆各族干部群众，切实坚持正确处理新疆意识形态领域和历史领域现实问题的
重要遵循，坚决打赢意识形态领域反分裂斗争，打牢依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想基础和政治基础。
对辨别政治上的“两面人”缺乏敏感性，鉴别力不强，认为自己亲朋好友中不存在参与暴力恐怖、宗教极端、民族分裂的问题，离反恐维稳战线上的两面人很远，在揭批“两面人”方面，有事不关己的局外人思想。
例如，起初对于揭批“两面人”的要求，根本就没有引起重视，甚至嗤之以鼻，认为仅仅是走走形势而已。
（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面
毫不动摇地把社会稳定和长治久安总目标作为总纲、核心任务、着眼点和着力点，坚持想问题、做决策、干工作都要围绕总目标、服从服务总目标，聚焦总目标、打好组合拳，以稳定发展的优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
三、原因剖析
一是学习观念偏差，政治理论修养不够。
长期以来视野不宽，学习观念上存在“业务当先，兴趣导向”的惯性偏差。
放松了政治理论学习的自我要求，即使学了也没有进行深入思考。
对习近平总书记系列重要讲话的
学习不够系统，理解不够深入，对新疆工作总目标理解不够到位，对自治区各项举措理解不够全面、落实不够彻底。
二是政治观念不强，政治敏锐性不足。
作为一名教师，政治观念、党性意识应该是一生的必修课。
然而我对政局及形势分析少，对社会现象很少从政治高度考量是非对错，对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动，警惕性不高、敌情观念不强。
对宗教极端现象不敏感，对政治上的“两面人”缺乏鉴别力。
三是大局意识欠缺，眼界胸怀不高。
仅埋头自己身边的事务，没有很好的从大局出发，导致对中央治疆方略、自治区党委部署要求认识不深、领会不透，不能始终站在围绕自治区“总目标”的高度想问题，出现重工作，轻政治的本位主义行为。
四是理想信念淡化，担当精神衰减。
按部就班多，主动创新少，缺乏敢于担当的精神，未能时刻保有教师坚定执着的理想信念，缺乏主动迎上去，誓与“三股势力”作殊死斗争的精神，导致主动发生亮剑不够。
四、整改措施及完成时限
（一）明确政治方向，提升“四个意识”。
常怀学习之心，切实提升政治素养和综合能力。
坚持学习常态化，除了每月参加中心组学习之外，每周保证不少于10个小时自学时间。
完成时限：长期坚持。
（二）树牢正确祖国观，坚决维护祖国统一。
维护祖国统一是国家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。
我们要坚决开展反分裂斗争，在反分裂斗争这一重大原则问题上，旗帜鲜明、立场坚定。
今后我在任何
时刻都要勇于发声亮剑，并且冲锋在前。
完成时限：立即整改，并长期坚持。
（三）树立正确民族观，维护民族团结。
新疆是我国领土不可分割的一部分，维护祖国统一是国家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，我要坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，不断增强“五个认同”，牢固树立“三个离不开”思想。
在民族团结一家亲活动中，不仅要按时探望亲戚，同时凡遇节日都要走亲戚，在探望的同时，进行深入的思想交流。
完成时限：立即整改，并长期坚持。
（四）确立正确宗教观，推动宗教和谐。
今后我要全面贯彻党的宗教工作基本方针，尊重宗教信仰自由，同时深入学习民族团结方面的知识和政策，了解民族团结本质和内涵。
对于少数民族做礼拜等宗教信仰要充分尊重。
完成时限：立即整改，并长期坚持。
（五）坚持正确文化观，反分裂将忠诚。
今后我将认真落实社会主义核心价值观，同时在思想深处重视“两面人”的肃清工作，增强敏锐性和鉴别力。
一是对社区和派出所开展的“三清”工作积极主动配合，按要求在手机上安装“净网卫士”。
二是在今后不管任何场合，只要有妄议和不适宜的言论，我会义不容辞的站出来予以制止。
完成时限：立即整改。
（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面存在的问题
一是加强学习，学好习近平总书记的系列讲话，认真聚焦总目标，围绕总目标开展好工作。
二是我会无条件维护
好班级团结，协助各部门做好分管工作。
完成时限：立即整改，并长期坚持。
通过认真对标“六个坚持，六个表率”，我许多方面还存在不达标的情况。
自身虽然查找了一些问题，但可能还不够全面，也希望同志们能够给我指出更多的不足，我也会虚心接受和改正。
今后我会仅仅围绕党中央新疆工作总目标要求，不折不扣坚决践行自治区党委的各项工作部署，为新疆的稳定值班站岗！作为乌鲁木齐市的一名教育工作者，肩负着教书育人的责任，为祖国边疆的教育事业尽职工作，从小事做起，时时刻刻记着自己肩上所担着的担子，以身作则，将自己作为教师的先锋模范作用自觉发挥起来。