美术浙美版刮出来的画PPT优秀课件
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刮出来的画 PPT优秀课件
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
那我们利用手中的工具能刮出什么漂亮的画呢？ 工具不一样，刮出来的效果也一样吗？
刮画：用点、线、面结合刮画，轻重适当，注意对比。
1、欣赏了这么多的优秀刮画作品，谈谈自己感受。 2、说说自己想刮什么样的画。
大胆尝试 创作要求： 1.选取中秋节有关主题进行创作，大胆想象, 画面内容要丰富. 2.尝试运用不同的工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画. 3.给你的刮画取个好听的名字.
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• • • • • • •来自● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
自由创作，大胆尝试。 创作要求： 1.大胆想象,画面内容要丰富. 2.尝试运用不同的工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画. 3.给你的刮画取个好听的名字.
一年级下册美术课件-第4课 刮出来的画丨浙美版 (共16张PPT)
拓展延伸
通过今天的学习老师也希望 小朋友们更加爱护水资源、热 爱鱼类，热爱我们的大自然！
现在，就让我们一起去到课外，告诉大家 要保护环境，爱护我们的家园！
谢谢
Байду номын сангаас
的画
鱼的结构
头部
身体
尾部 鱼鳍
鳍
观察 鱼身上美的元素
观察 鱼身上的花纹和身体的形状
作画步骤：
1.鱼的外轮廓。 2.装饰花纹。 3.剪(沿着外形剪)。
欣赏
实践
创作要求：
请大家用刮画的方法画 一条大鱼并装饰出一条美 丽的鱼！
别忘了把鱼剪下来。
展评
你喜欢哪一条鱼？
总结
今天，小朋友们利用手中 的“魔法棒”拯救了美丽的 海洋，老师真为你们感到骄 傲！
刮出来的画课件完整版课件
刮出来的画课件完整版课件一、教学内容本节课选自《刮出来的画》单元，主要围绕教材第四章《创意刮画》展开，详细内容包括刮画的基本技巧、创意构思、色彩搭配以及作品欣赏与评价。
通过本章学习，学生将掌握刮画的基本技巧，培养创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解刮画的基本技巧和创作方法，能够独立完成一幅刮画作品。
2. 培养学生的创新意识和审美观念，提高对美的感知和表现能力。
3. 增强学生之间的合作与交流，培养团队精神。
三、教学难点与重点重点：刮画的基本技巧、创意构思、色彩搭配。
难点：如何运用刮画技巧表现出独特的创意，以及色彩的搭配与运用。
四、教具与学具准备教师准备：刮画教材、PPT课件、刮画作品范例、刮画纸、刮画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示刮画作品，引导学生观察并讨论作品的创作方法、技巧和特点，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解刮画的基本技巧、创意构思、色彩搭配等，结合范例进行分析。
3. 实践操作（10分钟）学生分组，每组发放刮画纸、刮画笔、颜料等材料，教师示范并指导学生进行刮画创作。
4. 课堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅刮画作品，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《刮出来的画》2. 内容：刮画基本技巧创意构思色彩搭配作品欣赏与评价七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮画作品。
2. 答案：无固定答案，要求创意独特，色彩搭配合理，表现个人梦想。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置课后作业，要求学生以刮画形式记录生活点滴。
鼓励学生参加刮画比赛，提升创作能力。
组织刮画展览，提高学生的审美水平。
重点和难点解析1. 教学内容的详细解读与示范2. 教学目标的具体化与可衡量性3. 教学难点与重点的区分与处理4. 教学过程中的实践操作与指导5. 作业设计的针对性与开放性6. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学内容的详细解读与示范1. 刮画基本技巧：展示不同刮画笔的使用方法，如点、线、面的处理，以及如何通过力度和角度的变化创造出不同的效果。
浙美版美术一下第4课《刮出来的画》课件2
刮画材料介绍
画布
选择高质量的画布，以保证刮画的效果和持 久性。
绘画颜料
选择具有丰富色彩和高光泽度的颜料，以增 强刮画的视觉效果。
刮刀
用来刮取绘画颜料的工具，不同形状的刮刀 可以创造不同的纹理。
调色板
用来调配颜料的平坦表面，方便刮取和混合 颜料。
刮画的制作流程
1
涂抹底色
2
在画布上涂抹一层底色，为刮画创造
基础。
3
创造纹理
4
利用不同的刮刀技法，创造出丰富多
样的纹理效果。
5
准备画布和工具
选择合适的画布和刮刀，并准备好绘 画颜料。
刮取颜料
在调色板上调配颜料，用刮刀刮取颜 料并均匀涂抹在画布上。
修饰和调整
根据需要，修饰和调整刮画作品，增 强艺术效果。
课程总结
通过学习本课程，你将了解刮画的基本概念、历史渊源和制作流程，掌握刮 画的技法，创作出独特的艺术作品。
浙美版美术一下第4课 《刮出来的画》ppt课件2
本课将介绍如何刮出美丽的艺术作品，包括刮画的历史渊源、刮画材料的使 用和刮画的制作流程。
刮画简介
刮画是一种创意艺术形式，通过刮刀在画布表面刮出不同的形状和纹理，创 造出独特的艺术效果。
刮画的历史渊源
刮画起源于20世纪初的西方艺术运动，受到抽象表现主义和装饰艺术的影响，成为一种独特的艺术风格。
一年级美术下册第4课刮出来的画课件1浙美版
自由创作，大胆尝试。 创作要求： 1.大胆想象,画面内容要丰富. 2.尝试运用不同的工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画. 3.给你的刮画取个好听的名字.
拓展目标 ： 下节课将学习刮画线装饰，要求事先查找资料以及 自己尝试制作。
校本课程：
中心小学 成卫平
那我们利用手中的工具能刮出么漂亮的画呢？ 工具不一样，刮出来的效果也一样吗？
刮画：用点、线、面结合刮画，轻重适当，注意对比。
1、欣赏了这么多的优秀刮画作品，谈谈自己感受。 2、说说自己想刮什么样的画。
大胆尝试 创作要求： 1.选取中秋节有关主题进行创作，大胆想象, 画面内容要丰富. 2.尝试运用不同的工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画. 3.给你的刮画取个好听的名字.
一年级美术下册刮出来的画市公开课一等奖省优质课获奖课件
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拓展目标 ： 下节课将学习刮画线装饰，要求事先查找资料以及
自己尝试制作。
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那我们利用手中工具能刮出什么漂亮画呢？ 工具不一样，刮出来效果也一样吗？
刮画：用点、线、面结合刮画，轻重适当，注意对比。
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1、观赏了这么多优异刮画作品，谈谈自己感受。 2、说说自己想刮什么样画。
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大胆尝试 创作要求：
1.选取中秋节相关主题进行创作，大胆想象, 画面内容要丰富.
2.尝试利用不一样工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画.
3.给你刮画取个好听名字.
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自由创作，大胆尝试。 创作要求： 1.大胆想象,画面内容要丰富. 2.尝试利用不一样工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画. 3.给你刮画取个好听名字.
拓展目标 ： 下节课将学习刮画线装饰，要求事先查找资料以及
自己尝试制作。
第17页
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那我们利用手中工具能刮出什么漂亮画呢？ 工具不一样，刮出来效果也一样吗？
刮画：用点、线、面结合刮画，轻重适当，注意对比。
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第8页
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1、观赏了这么多优异刮画作品，谈谈自己感受。 2、说说自己想刮什么样画。
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大胆尝试 创作要求：
1.选取中秋节相关主题进行创作，大胆想象, 画面内容要丰富.
2.尝试利用不一样工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画.
3.给你刮画取个好听名字.
第14页
第15页
自由创作，大胆尝试。 创作要求： 1.大胆想象,画面内容要丰富. 2.尝试利用不一样工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画. 3.给你刮画取个好听名字.
《刮出来的画》参考课件
认识刮画。
想一想， 这张作品的底色是怎么 做出来的？
刮画纸的制作方法。
方法①
平涂浅色 方法②
渐变颜色
加涂颜色 加涂颜色
小朋友的画。
单色刮画
பைடு நூலகம்
小朋友的画。
单色刮画
小朋友的画。
套色刮画
小朋友的画。
套色刮画
创作要求。
用油画棒涂上底色后（可以涂单色，也可以涂 多色）然后再用黑色或其它深色蜡笔加涂一层,
最后用刮的方法发挥想象， 刮一幅创意画。
注意在刻画方面要细心，不要太用力，先用铅笔轻轻画出画的轮廓 线，再用刻刀等尖状物体轻轻把画刮出，线条注意要圆润流畅这样
画出来的线条才不会断断续续的，不要将纸刮破。
刮出来的画
GUA CHU LAI DE HUA
认识刮画。 刮画纸的制作方法。 小朋友的画。 创作要求。
认识刮画。
阴刻人物 马蒂斯（法国） 画中是的少女是在纸板 上用阴刻的方法创作出 来的，自由的线条，柔 美的轮廓，有独特的效 果和形式美感。
认识刮画。
用黑色水笔直接画的效果
在纸上用油画棒先涂绿色，后涂 黑色，再用硬笔刮出来的效果
浙美版 美术一年级下册 第4课 刮出来的画 课件
美术一年级下册课件Βιβλιοθήκη 你还记得我们吗？小丑鱼
SOS: 小朋友，你能和我一
起打败乌贼大魔王,救出海 洋世界的朋友们吗？(武器)
营救行动马上开始！ 你准备好了吗？
除了鱼儿，你还能找到什么？
你能做到吗？
1.构图饱满，画面富有创意。 2.能够使用工具进行刮画创作。 3.把自己制作完成的作品简单的 装裱起来。
小拓展： 你能自己动手做一张
刮画纸吗？
刮画底版的制作
“双层色涂法”——双层彩色
我们强大的武器库
原来它们都能在底版上刮出痕迹呢！ 一起来试试吧！
试一试：
1.能自己制作一张刮画纸。 2.在制作成功的刮画上，完成一张的作品。
SOS: 小朋友，你能和我一
起打败乌贼大魔王,救出海 洋世界的朋友们吗？(武器)
营救行动马上开始！ 你准备好了吗？
除了鱼儿，你还能找到什么？
你能做到吗？
1.构图饱满，画面富有创意。 2.能够使用工具进行刮画创作。 3.把自己制作完成的作品简单的 装裱起来。
小拓展： 你能自己动手做一张
刮画纸吗？
刮画底版的制作
“双层色涂法”——双层彩色
我们强大的武器库
原来它们都能在底版上刮出痕迹呢！ 一起来试试吧！
试一试：
1.能自己制作一张刮画纸。 2.在制作成功的刮画上，完成一张的作品。
浙美版美术一下第4课《刮出来的画》课件2
02
03
04
刮蜡画的基本原理和技 巧介绍
刮蜡画所需的工具和材 料介绍
刮蜡画的创作步骤和示 范
学生实践操作和作品展 示评价
02
刮蜡画基础知识
刮蜡画的定义与特点
总结词
独特的表现形式
详细描述
刮蜡画是一种独特的绘画形式，利用刮刀在涂有蜡的画 纸上刮出各种纹理和图案，呈现出别具一格的艺术效果 。
总结词
丰富的色彩层次
色彩搭配
提供色彩搭配建议，帮助学生掌握不同色彩组合 的运用，提高绘画审美能力。
下节课预告与预习指导
下节课内容预告
简要介绍下节课的学习主题和重点内容。
预习指导
提供下节课所需的材料和预习任务，引导学生提前准备。
学习建议
给出学习下节课的建议和方法赏。
评价标准
介绍评价刮画作品的标准，如创 意、构图、色彩、技法等。
建议与改进
针对学生的作品提出具体的建议 和改进意见，帮助他们进一步提
高刮画创作水平。
05
课程总结与拓展
本课内容回顾
01
02
03
04
刮蜡画的基本原理
通过刮除蜡层，露出底层色彩 ，形成图案。
刮蜡画的工具
介绍各种刮刀、刮板等工具及 其使用方法。
总结词：安全意识
在此添加您的文本16字
详细描述：由于刮蜡画使用的工具比较锐利，家长或老师 在引导孩子创作时要注意安全，避免孩子割伤等意外发生 。
刮蜡画的创作技巧
总结词：创意构思 总结词：基础技法的掌握 总结词：细节处理
详细描述：在开始创作前，可以先进行创意构思，确定 主题和表现形式，以及色彩搭配等。
在此添加您的文本16字
详细描述：刮蜡画需要专业的绘画工具，包括油画棒或蜡 笔、涂有蜡的画纸、刮刀等。这些工具可以在美术用品商 店购买到。
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校本课程： 中心小学 成卫平
那我们利用手中的工具能刮出什么漂亮的画呢？ 工具不一样，刮出来的效当，注意对比。
1、欣赏了这么多的优秀刮画作品，谈谈自己感受。 2、说说自己想刮什么样的画。
大胆尝试
创作要求：
1.选取中秋节有关主题进行创作，大胆想象, 画面内容要丰富.
2.尝试运用不同的工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画.
3.给你的刮画取个好听的名字.
自由创作，大胆尝试。
创作要求：
1.大胆想象,画面内容要丰富. 2.尝试运用不同的工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画. 3.给你的刮画取个好听的名字.
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那我们利用手中的工具能刮出什么漂亮的画呢？ 工具不一样，刮出来的效当，注意对比。
1、欣赏了这么多的优秀刮画作品，谈谈自己感受。 2、说说自己想刮什么样的画。
大胆尝试
创作要求：
1.选取中秋节有关主题进行创作，大胆想象, 画面内容要丰富.
2.尝试运用不同的工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画.
3.给你的刮画取个好听的名字.
自由创作，大胆尝试。
创作要求：
1.大胆想象,画面内容要丰富. 2.尝试运用不同的工具(尺. 牙签.手指甲.钥 匙等)进行刮画. 3.给你的刮画取个好听的名字.
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