最新人教版九年级物理电功率PPT课件
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人教版物理九年级全一册18.2电功率(26张ppt)课件
铝盘转动快慢不同，表示消耗的 电能快慢不一样。
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
物理人教版九年级全册电功率ppt课件
自主预习
请阅读课本P42页完成学案上的问题。 1. 电功率表示 的物理量。 2. 电功率的定义: . 3. 电功率的公式： . 符号的意义及单位： W — — （ ） t — — （ ） P — — （ ） 4. 1千瓦时的物理意义： . 5.常见的大功率用电器有： .
例题讲解
• 例1：电流通过电扇工作1 min，消耗的电能是2400 J；电 流通过洗衣机工作1 min时消耗的电能是6000 J；电流通 过哪个用电器时电流做的功多？电流通过哪个用电器时做 功快？为什么？ • • 例2：上题中，如果电风扇和洗衣机都消耗4000 J的电能 ．电风扇要工作100 s，洗衣机工作40 s，哪台电器功率 大？为什么？ • • 例3：某台电风扇和洗衣机，电风扇通电工作半小时，电 流做功72000 J；洗衣机通电工作2 min，电流做功12000 J。问：哪台电器消耗的电能多？哪台电器的功率较大？ 为什么？
二、电功率
知识回顾：
1、什么叫做电功？ 2、电流做功过程的实质是什么？ 3、电功的单位是什么？换算关系怎样？
4、电功的计算公式是什么？
问题：学过了电能和电能表后，谁观察过电 能表的转动情况呢？不同时刻、不同家庭的 电能表转动得一样快吗？ 〖演示1〗在电能表后分别接不同的灯泡， 一个上面标有“220V，15W”，另一只灯泡 上标着“220V，100W”，接通电源，发现 后者比较亮的灯泡电能表的转盘转动得快 ，而前者比较暗的转动得慢。 一样的用电器，同是灯泡，为什么有的做 功快，有的做功慢呢？
常见用电器的功率
微波炉：1000W
电视机：250W 电风扇：100W
电
脑：200W
电冰箱：100W
台 灯：40W
石英鈡：0.01mW
新人教版九年级物理第2节：电功率(共46张PPT)
第2讲： 电功率
简洁不简单 通俗不复杂
问：电功率有什么作用？ 答：描述电流做功的快慢。
电功率大，电流做功快； 电功率小，电流做功慢。
问：电功率用什么符号表示？
答：字母P，英文power的第一个字母。
机械功率
力做功的功率
功率
电功率
电流做功的功率
2
问：电功率的基本单位是什么？
为了纪念英国发明家瓦特
约50W
4
大功率用电器 小功率用电器
如图：电能表是测量电能的，怎样通过电能表来判断 【用电器电功率】的大小？
答：转盘转动的快慢
转盘转的越快，电功率越大； 转盘转的越慢，电功率越小。
5
如图：电能表是测量电能的，怎样通过电能表来判断 【用电器电功率】的大小？
答：红灯闪烁的快慢
红灯闪烁越快，电功率越大； 红灯闪烁越慢，电功率越小。
8
推导公式二
P UI 代入
U IR
P IR I I 2R
推导公式三
已知电流与电阻可以求电功率
P I2R
已知电压与电阻可以求电功率
P UI I U
代入
P U U U2 RR
R
P U2 R
9
问：求电功率的公式有几个？ 答：4个
PW t
P UI
求：该灯泡的功率？
直接判断，不需要求
问：该灯泡是不是正常工作？ 答：是的，因为实际电压=额定电压。 分析：因为灯泡正常工作，所以功率就是100W。
21
一个灯泡铭牌上标有“220v，100w”的字样， 求：该灯泡的电阻？
已知：U 220v P 100w
求：R ? 解：P U 2
简洁不简单 通俗不复杂
问：电功率有什么作用？ 答：描述电流做功的快慢。
电功率大，电流做功快； 电功率小，电流做功慢。
问：电功率用什么符号表示？
答：字母P，英文power的第一个字母。
机械功率
力做功的功率
功率
电功率
电流做功的功率
2
问：电功率的基本单位是什么？
为了纪念英国发明家瓦特
约50W
4
大功率用电器 小功率用电器
如图：电能表是测量电能的，怎样通过电能表来判断 【用电器电功率】的大小？
答：转盘转动的快慢
转盘转的越快，电功率越大； 转盘转的越慢，电功率越小。
5
如图：电能表是测量电能的，怎样通过电能表来判断 【用电器电功率】的大小？
答：红灯闪烁的快慢
红灯闪烁越快，电功率越大； 红灯闪烁越慢，电功率越小。
8
推导公式二
P UI 代入
U IR
P IR I I 2R
推导公式三
已知电流与电阻可以求电功率
P I2R
已知电压与电阻可以求电功率
P UI I U
代入
P U U U2 RR
R
P U2 R
9
问：求电功率的公式有几个？ 答：4个
PW t
P UI
求：该灯泡的功率？
直接判断，不需要求
问：该灯泡是不是正常工作？ 答：是的，因为实际电压=额定电压。 分析：因为灯泡正常工作，所以功率就是100W。
21
一个灯泡铭牌上标有“220v，100w”的字样， 求：该灯泡的电阻？
已知：U 220v P 100w
求：R ? 解：P U 2
第1课时 电功率PPT课件(人教版)
8．将2 Ω的电阻接在1节新的干电池的两端，通电后，它产生的功率为__1_._1_2_5__W。
9．(临沂中考)江涛家的电能表如图所示．当他家某用电器单独工作时，30 min内转盘正好 转过50圈，则这段时间内该用电器消耗的电能是__7_._2_×__1_0_4 _J，该用电器的电功率为_4_0__W。
物理
九年级下册 人教版
第十八章 电功率
第2节 电功率
第1课时 电功率
知识点1 电功率 1．电功率：表示__电__流__做__功__快__慢______的物理量。 2．电功率等于_电__功_与_时__间_之比。用__P__表示。
知识点2 电功率的计算
W
3．定义：P＝____t____(适用于任何电路)，推导式：_P_＝__U(I适用于任何电路)，推导式：P＝ ___UR_2 __、P＝_I_2_R_(适用于纯电阻电路)。
4．家用的手电筒用两节干电池作电源，正常发光时电流为0.35 A，则小灯泡的电功率接近 于( A ) A．1 W B．10 W C．0.1 kW D．1 kW
5．下列家用电器正常工作20 min消耗电能最多的是( A ) A．电饭煲 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇
6．现在提倡勤俭用电，如图所示为一种LED灯泡，其电功率为5 W，则1 kW·h的电能可供 它使用( D )
4．单位：瓦(W)、千瓦(kW)，1kW＝__1_0_0_0__W。
1．(娄底中考)图中以科学家名字作为功率的单位的是( D )
A.牛顿
B.帕斯卡
C.焦耳
2．下列家用电器中，功率约为1 kW的是( A)
பைடு நூலகம்A．空调
B．台灯
C．洗衣机
D.瓦特 D．电风扇
新人教版九年级物理全册18.2《电功率》课件(共17张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known m3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
三、额定电压、额定功率
1．额定电压：用电器正常工作时的电压。U额 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的 功率。 P额
例一、某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h， 一年用电多少千瓦时?
例二、 1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时 间？
例三 、一台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的功率 是多少?
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 8:03:23 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
18.1电能电功(65张ppt)课件
四、电功
• 1、定义：电流所做的功。 用W表示
电流做功的过程，就是电能向其他形 式能转化的过程
电流做了 多少功
就有多少电能转化 成他形式的能
用电器就消耗 了多少电能
• 2、单位：焦耳，简称 “焦”，符号：J
1焦耳的大小
将一个苹果从地面举到桌面所需要的 能量大约为1 J. ● 普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大 约也是1 J. ● 微波炉工作1 min消耗的电能大约为 60000 J.
2、电能的转化
用电器：电能转化为其他形 式的能
电能转化为动能
各种电热器
电能转化为热能
电 能 有 什 么 用 途 ？
电能→动能
电能→动能
电能→动能
电能→热能
电能→动能
二 、电能的单位
1、度 2、千瓦时， 符号：kW•h 3、焦耳，符号：J
6 1度=1kW•h=3.6×10 J
电功用符号W来表示
3：小强家本月月初电能表的显示数字为
0 3 5 2 7， 月末电费收据显示的用电数量为30kw· h，则月末电能表的显
示数字应为 ，本月消耗的电能为 30 0 3 8 2 7 度，合 J，若1度电为0、50元，则小强家应付电 10.8×107 费 15 元。
4：小红、小明、小华三位同学家的电能表的示数如图 一所示，请你将它们的示数读出来。
采煤105kg
炼钢1.6kg
机织棉布11m
电流做功的多少跟什么因素有关？
猜想：电流做功多少跟 电压、电流、通电时间 三个因素都有关系。下面让我们进入 探究。
探究：影响电流做功的因素
1、研究电功跟电压的关系
保持 电流和通电时间不变，改变 电 压 。
最新人教版初中物理九年级全一册第十八章电功率第4节电热的利用和防止新课教学课件
同样的电热丝并联起来,烧同样一壶水,需要的时间是( D )
A. 16分钟 B. 12分钟 C. 8分钟
D. 4分钟
例4,图5是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路．其中电热丝通电后可以 发热，电动机通电后可以送风，正常工作时：
(1)要送热风，选择开关应放在 AB 间．(填"AB”、“BC”或“CD”)
处于高档火力时，开关所接触的是（ A ）
A.触点“1”
B.触点“2”
C.触点“3”
D.触点“4”
拓展：饮水机是一种常用的家用电器，其工作原理可简化为如图所示的电路， 其中S是一个温控开关，R1为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热， 达到预定温度时，开关S自动切换到另一档，饮水机便处于保温状态。 （1）试确定温控开关S接a或b时，饮水机分别对应的工作状态。 （2）若饮水机加热时发热板的功率为550W，而保温时发热板的功率为88W， 求电阻R1和R2的阻值（不考虑温度对阻值的影响）
R1和R2均为电热丝。求：⑴当开关S1、S2都闭合时，电烤箱处于 高温 档
位；当开关S1闭合、S2断开时，电烤箱处于 低温
档位；（选填
“高温”或“低温”）（2）若某种食物需要用该电烤箱高温档烘烤1000s，
则该电烤箱消耗的电能是多少？
解：（2）由表可知
（3）电路中R1的阻值是多少？ （4）该电烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流和R1的功率分别是多少？ (3)当开关S1和S2都闭合时，电烤箱处于高温档位，R2被短接
确的是（B ）
A.白炽灯仍然能发光 B.电动机仍然能转动 C.电饭锅仍然能煮饭 D.电熨斗能熨烫衣服
例3、阻值为R的电阻丝,接到电源上8分钟烧开一壶水,现在用两根
同样的电热丝串联起来,烧同样一壶水,需要的时间是( A )
第十八章《电功率》复习课件++2024-2025学年人教版九年级全一册物理
则用电器R2的实际功率是
（B）
A、1.8W
B、0.2W
C、0.4W
D、0.6W
10、电子式电能表的表盘上标有
“3 000 imp/(kW·h)”字样，将某 用电器单独接在该表上工作20min， 电能表指示灯闪烁了300次。该用电 器在上述时间内消耗的电能为 __0_.1__kW·h，合 _3._6X_1_0_5 度；它的电 功率是_3_0_0_W。
3 2.8 0.24 0.67 很亮
①在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数
如图所示，则通过小灯泡的电流为 A，此时小灯泡的
实际功率为 W。
②由上表可知，小灯泡的额定功率为 W。
③小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是 。
④该同学通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下
的电阻值,发现这几个电阻值相差较大。其主要原因
（二）复习指导
1.电功的计算式有哪些？电功的单位 有哪些？换算关系如何？
2.电功率的计算式有哪些？单位是 什么？
3.什么是额定电压、额定功率？
什么是实际电压、实际功率？ 4.怎样计算额定功率和实际功率？
（三）知识回顾 1、电功 （电能及来源）
（1）定义：电流所做的功。 （2）公式：W=UIt=Pt
请画出伏安法测电功率的电路图：
下图是“测量额定电压为2伏、电阻约5欧的小灯珠的额定功率”连接时的实物图。
_+
- 3 15
- 0.6 3
找出错误的地方
小明在“测量额定电压为2V的小灯珠的额定功率”的实 验过程中,读出以下几组数据：
组数 1 2 3
电压(V) 1.5 2 3
电流(A) 0.3 0.41 0.59
人教版九年级物理 18.2 电功率(共36张PPT)
t ： 时间 — 秒（s）
P ：电功率 — 瓦(W)
7
1. 某用电器每分钟消耗3600焦的 电能其电功率为_6_0_W____。
P＝W／t=3600J/60s=60W
8
2.一盏电灯5秒钟消耗电能200焦，则该 灯的电功率是多大？
解：W=200J t=5s
答：该电灯的电功率是40瓦。
9
3.1kW的电灯正常发光1小时消耗电能多
少焦？
解： P=1000W 、 t=1h=3600s
由 P=
W
t
得：W = P t=1000W×3600s=3.6×10６J
＝1kW·h（度）
或 P＝1kW t=1h W=Pt=1kW×1h=1kW·h
10
二、“千瓦时” 的 来历 1千瓦时是功率为1千瓦的用电
器使用1小时所消耗的电能。
由P=W/t W=Pt
27
【课堂练习】
1.判断：电流做功越多，电功率越大（ ）
2.判断：用电器消耗电能越快，其电功率越大（ ）
3.判断：千瓦时是电功率的单位（ ）
4.电功率是表示消耗电能______的物理量，也就
是电流做功_______的物理量。
5. 1千瓦时指的是：
所消耗
的电能。
28
某电视机，每天用3h，一个月（30天） 内消耗的电能是22.5kW·h。则该电视机 的电功率是多少千瓦？
1 kW·h（度）＝ 3.6×106J
测量电能的仪器－电能表
1.到目前已消耗电能823.6度电。
220V—表示这个电能表的额定电压 是220V。
kW·h
08236
10（20）A—表示此电能表允许通过 的最大电流是10A（短时间不能超 过20A）
1电功率PPT课件(人教版)
电能的另一个单位：千瓦时(度)。
电功率 W
时间s电功JkWh kW·h
-电功率和电功-
电功率的大小不但与电流做功的多少 有关，而且与做功所用的时间有关。
电功是表示电 流所做的功， 同时还可以表 示为电路中所 电功 消耗的电能的
多少。
联系
电功率等于 电功与所用时 间的比值，表 电功率 示电能所消耗 快慢的物理量。
- 电功率的影响因素-
设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来，
按下图所示接入电路。通电后视察现象，并进行分析。
实验现象：
L甲
L乙
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
V1
V2
S
实验分析：
通过灯L甲和灯L乙的电流相等, L甲两端电压较大， L甲较亮些
- 电功率的影响因素-
01
实验结论
- 电功率的影响因素-
02
实验结论
在电压相同的情况下，电功率的大小与电 流的大小有关，且电流越大，电功率越大。
- 课堂总结-
定义：表示电流做功的快慢
电功率
单位：瓦(W)，千瓦(kW)，豪瓦(mW) 表达式 P = W
t
电
推导式：
功
率
“千瓦时”的来历
额定电压和额定功率
电功率的测量
- 课堂练习-
速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程 和时间的比值来定义的，初中物理经常用到这种定义物 理量的方法。下列物理量中所采用的定义方法与速度相
我们学习了功率的公式
合适所有电路
W P=
和 P=UI
t
结合欧姆定律U=IR，电功率的公式还能变形为
U2 P = R 和 P=I2R
新人教版九年级物理全册课件18.1电能、电功(共14张PPT)
• 3．某电能表表盘上标有“3 000 revs/（kW·h）” 的字样，若观察到此电能表的转盘转了600转， 则接在这个电能表上的用电器消耗了 0.2 kW·h 的电能，电流做了 7.2×105 J的功。
• 4．电能表的计量读数方法：某段时间电能表的计 数器上 始末 两次示数之差，就是这段时间内 用电的度数。
第1节 电能 电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1．请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化： • （1）电风扇工作时电动机运转，
电能转化为 机械 能； • （2）电吹风机吹热风时，
电能转化为 内 能和 机械 能； • （3）电热水器烧水过程，
电能转化为 内 能； • （4）人造卫星上的太阳能电池板，
成 电 能的过程。 火力发电是把 化学 能转化成 电 能； 水力发电是把 机械 能转化成 电 能； 太阳能发电是把 太阳 能转化成 电 能； 核能发电是把 核 能转化成 电 能。
• 2．用电器工作过程的实质就是把 电 能转化成 其他形式 的能的过程。
第1节 电能 电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容，小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第1节 电能 电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位，学会千瓦时 和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的 能量。
• 3．知道电能表是计量电能的仪表，认识电能表上 各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
第1节 电能 电功
；
• （2）“10（20）A”表示 电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A ；
• （3）“50 Hz”表示
• 4．电能表的计量读数方法：某段时间电能表的计 数器上 始末 两次示数之差，就是这段时间内 用电的度数。
第1节 电能 电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1．请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化： • （1）电风扇工作时电动机运转，
电能转化为 机械 能； • （2）电吹风机吹热风时，
电能转化为 内 能和 机械 能； • （3）电热水器烧水过程，
电能转化为 内 能； • （4）人造卫星上的太阳能电池板，
成 电 能的过程。 火力发电是把 化学 能转化成 电 能； 水力发电是把 机械 能转化成 电 能； 太阳能发电是把 太阳 能转化成 电 能； 核能发电是把 核 能转化成 电 能。
• 2．用电器工作过程的实质就是把 电 能转化成 其他形式 的能的过程。
第1节 电能 电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容，小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第1节 电能 电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位，学会千瓦时 和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的 能量。
• 3．知道电能表是计量电能的仪表，认识电能表上 各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
第1节 电能 电功
；
• （2）“10（20）A”表示 电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A ；
• （3）“50 Hz”表示
人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)
每秒消耗多少电能？
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机：约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想：电功率可能跟电流、电压有关。关系如何？ 方法：
控制变量法
实验探究：
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等，
实验二、保
测量小灯泡的电压。
2、电功：W=UIt
例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求：W=？ 解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答：通电10min，电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机：约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想：电功率可能跟电流、电压有关。关系如何？ 方法：
控制变量法
实验探究：
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等，
实验二、保
测量小灯泡的电压。
2、电功：W=UIt
例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求：W=？ 解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答：通电10min，电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
人教版九年级物理全一册18.2电功率 课件(共19张PPT)
2020/8/3
12
演示实验
将两只灯泡“PZ220 25”和“PZ220 60” 先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡 的发光情况。
现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串 联电路中反而变暗。
结论：灯泡的亮暗程度是由实际电功率 的大小决定的。
2020/8/3
13
演示实验
取一个标有“2.5 V 0.75 W”的电灯泡。把它接 在2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V 和3 V的电路中，观察并比较它们的亮度。
2020/8/3
11
三、额定电压、额定功率
1．额定电压：用电器正常工作时的电压。U额 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的 功率。 P额
3．实际电压、实际功率 实际加在用电器两端的电压。 U实 用电器在实际电压下工作时的功率。 P实
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器。 U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作。
17
有关电功率计算的导出公式
P = UI
I=
U R
P
=
U2 R
P = I2R
2020/8/3
18
课堂小结
电功率 的概念 和计算
额定电压 和
额定功率
实际电压 和
实际功率
2020/8/3
19
P =UI
2020/8/3
6
二、“千瓦时”的来历
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
P
=
W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h，那么它们相 乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。
九年级物理全册182电功率课件新版新人教版
1、相同时间内，消耗电能多的用电器， 消耗电能快。
2、消耗同样的电能，用的时间短的用电器， 消耗电能快。
3、甲、乙两用电器，甲5秒内消耗10焦耳的电能， 乙3秒内消耗9焦耳的电能，谁消耗得快？
物理意义 定义
电功率
为了表示用电器消耗电能的快慢 引入电功率的概念。 用电器在单位时间内所消耗的电能。
公式
例题
1、 某家庭用节能型日光灯的额定功率为11w， 使用时通过的电流是多少毫安？
解：
=0.05A=50mA 答：使用时通过的电流是50mA。
例题
2、“PZ220-25”的灯泡，接在220V的电路中， 通过灯泡的电流多大？这时灯泡的电阻多大？
注意
1、消耗电能快慢和消耗电能多少代表不同的含义。 2、千瓦时和千瓦是两个不同的单位。 3、用电器的实际功率不一定等于额定功率。
用电器正常工作时的电压叫做额定电压。 用电器在额定电压下工作时的功率叫做额定功率。
PZ是普通照明灯泡中
“普”和“照”的汉
铭
语拼音的第一个字母，
表示灯泡的型号。
牌
讨论
（1） 灯泡的亮度由什么决定？（实际功率）
（2）不同的电压下，同一个电器消耗的功率是否 一样大？ （不一样大）
（3）用电器工作时的功率和电压有什么关系？ 当U实=U额时，P实=P额 用电器正常工作；
18.2 电功率
引入新课
观察电能表，常常可以发现：表上铝盘的转动， 有时慢悠悠，有时急匆匆。这是为什么？如果留心就 会发现，在使用一只普通灯泡时，铝盘转得慢，而使 用电热水器时，铝盘转得快！原来铝盘转的快慢跟有 电器有关！
电能表铝盘走得快慢不同，表示有电器消耗电能 的快慢不一样。
如何比较消耗电能的快慢？
2、消耗同样的电能，用的时间短的用电器， 消耗电能快。
3、甲、乙两用电器，甲5秒内消耗10焦耳的电能， 乙3秒内消耗9焦耳的电能，谁消耗得快？
物理意义 定义
电功率
为了表示用电器消耗电能的快慢 引入电功率的概念。 用电器在单位时间内所消耗的电能。
公式
例题
1、 某家庭用节能型日光灯的额定功率为11w， 使用时通过的电流是多少毫安？
解：
=0.05A=50mA 答：使用时通过的电流是50mA。
例题
2、“PZ220-25”的灯泡，接在220V的电路中， 通过灯泡的电流多大？这时灯泡的电阻多大？
注意
1、消耗电能快慢和消耗电能多少代表不同的含义。 2、千瓦时和千瓦是两个不同的单位。 3、用电器的实际功率不一定等于额定功率。
用电器正常工作时的电压叫做额定电压。 用电器在额定电压下工作时的功率叫做额定功率。
PZ是普通照明灯泡中
“普”和“照”的汉
铭
语拼音的第一个字母，
表示灯泡的型号。
牌
讨论
（1） 灯泡的亮度由什么决定？（实际功率）
（2）不同的电压下，同一个电器消耗的功率是否 一样大？ （不一样大）
（3）用电器工作时的功率和电压有什么关系？ 当U实=U额时，P实=P额 用电器正常工作；
18.2 电功率
引入新课
观察电能表，常常可以发现：表上铝盘的转动， 有时慢悠悠，有时急匆匆。这是为什么？如果留心就 会发现，在使用一只普通灯泡时，铝盘转得慢，而使 用电热水器时，铝盘转得快！原来铝盘转的快慢跟有 电器有关！
电能表铝盘走得快慢不同，表示有电器消耗电能 的快慢不一样。
如何比较消耗电能的快慢？
人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)
1 2 3 4 5
结论：用电器两端的电压相同时，通过 的电流越大，电功率就 越大 。
电压越大、电流越大、电功率就
根据进一步的实验可得：
电功率等于电压与电流的
计算公式： P=U
I
U —表示电压（伏特/V） I —表示电流 （安培/A） P —表示电功率（瓦特/W）
练一练： 一个接在家庭电路中的电吹风，当它吹 风时，测得电流为200mA，则此时电吹 耗的电功率是多大？ 解: 接在家庭电路中，U=220V
复习：
1.什么叫电功？
2.通电发光的灯泡 电流做功没有？
表示物体做功的快慢
功率
表示电流做功的快慢
电功率
一、认识电功率 意义：表示电流做功的快慢。 符号：P
电灯泡做功300J,用时15s与一个做功1200J 时40s的电风扇比较，电功率哪个大？
你是怎样比较的？
一、认识电功率 意义：表示电流做功的快慢。
2、电功：W=UIt
例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求：W=？ 解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答：通电10min，电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
课堂检测
1.电功率的大小表示电流做功的 电功率的计算式 P=
快慢
W / t。
2.有两盏功率大小不同的白炽灯，当它
作时，功率大的白炽灯比功率小的白炽灯 A.消耗电能多 B.消耗电能少 C.消耗电能慢 D.消耗电能快
3.关于电功率说法正确的是（ D ） A.用电器消耗电能越多，电功率越大 B.用电器工作时间越短，电功率越大 C.用电器工作时间越长，电功率越大 D.相同时间里消耗的电能越多的用电器 越大
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等于1秒（1s）内用电器消耗的电能。
如果在“t”这么长的时间内消耗的电能等于W， 那么这个用电器的功率“P”就是
P=W/t （定义式）
W—电流做的功（消耗的电能）—焦耳（J）
t—所用的时间——秒（s）
P——用电器的功率——瓦特（W）
.
6
５、一盏灯在1分钟内消耗的电能是900J 那么这盏灯的电功率是多少？（写出计 算过程）。
率越 大。 C、用电器消耗电能越快电功率越大。 D、以上说法都不对。
.
15
思考：同一个用电器在不同电压下电功 率一样大吗？
先观察实验再回答
.
16
设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来，
按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行 分析。
实验现象：
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
解： t = 1ｍｉｎ＝６０Ｓ
＿ Ｗ ９００Ｊ Ｐ＝ｔ＝ ６０Ｓ＝１５Ｊ／Ｓ＝１５Ｗ
通过这个计算,你知道1W的含义了吗?
１Ｗ＝１Ｊ／Ｓ 如果一个用电器在１Ｓ内消 耗的电能是１Ｊ，那么它的电功率就是１Ｗ。
.
7
6、某台21寸电视机的电功率是40W，关于 40W的解释下列说法正确的是（Ｃ ）。 A、电视机在1S内消耗的电能是40W B、在1S内消耗的电功率是40W. C、电视机在1S内消耗的 电能是40J D、电视机在1S内消耗的电能是40J/S
2、电灯泡上标着“PZ220-25”的字样，表示
( 该灯泡的额定电压是220V，额定功率是25W ）.
.
23
一个用电器只有一个额定电压和额定功 率，但可有多个实际电压和实际功率。
灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所 决定的。
.
24
1、以下几个灯泡正常工 作时亮度最大的是( C )
A、 PZ220—25W B 、PZ220---40W C、 PZ220—100W D、 PZ220-15W
即: P=UI
导出：W=Pt=UIt
.
21
额定电压与额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压叫做
额定电压
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫
做额定功率
当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作 当U实﹥U额，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当U实﹤U额，P实﹤P额，用电器不能正常工作
.
22
1、（ 用电器正常工作时的电压）叫做额定电 压 （用电器在额定电压下的）的功率叫做额定功率。 用电器在实际电压下的电功率叫（实际功率 ），
.
8
7、小明家的空调的电功率是1000W,
若这台空调正常工作1小时,消耗多少 电能?、
解： ｔ＝１ｈ＝３６００ｓ
Ｗ＝ｐｔ＝１０００ｗ×３６００ｓ ＝３、６×１０ ６Ｊ
或者: P=1000w=1kw Ｗ＝ｐｔ=1kw ×1h=1kwh
.
9
8、换算 1KWh=( 1000)W ×( 360)0S=( 3、6×10)6J 通过上面的计算你知道千瓦时的来历了吗?
L甲
A
灯L甲较暗 （P甲）较小
灯L乙较亮 （P乙）较大
实验分析：
A
L乙
R甲› R乙
S
灯L甲和灯L乙两端的电压相等，
通过L乙的电流较大. L乙的电功率大
.
19
结论：在电压相同的情况下，电功率
的大小与电流的大小有关， 且电流越大，电功率越大。
.
20
精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流பைடு நூலகம்正 比，与电压成正比
.
10
千瓦和千瓦时的区别： 瓦和千瓦是功率的单位,千瓦时为能量的单位。 由电功率公式 w=pt 如果功率用千瓦，时间用小时为单位 即：w=pt得1kwh=1kw 1h 1kwh的电能可以共一个1kw的用电器工作1h
w=pt得1J = 1w 1s
1焦耳的电能可以共一个1w的用电器工作1s
.
11
从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？
L甲
V1
L乙
V2 S
实验分析：
通过灯L甲和灯L乙的电流相等,
L甲两端电压较大，. L甲较亮些
17
结论：在电流相同的情况下，电功率的
大小与电压的大小有关，电 压越大，电功率越大。
.
18
设计实验2：选用上面两个不同的小灯泡，将它
们并 联起来，按下图所示接入电路。
通电后观察现象，并进行分析。
实验现象：
电功是表示电流所做的功，同时还可 以表示为电路中所消耗的电能的多少。
电功率等于电功与所用时间的比值， 表示电能所消耗快慢的物理量。
电功率的大小不但与电流做功的多少 有关，而且与做功所用的时间有关。
.
14
例:关于电功率下列说法正确的是（C ） A、用电器消耗的 电能越多，电功率越大。 B、用电器消耗电能所用的时间越少，电功
注意：使用这个公式时，只有电流电压的
单位是安培、伏特时，所的功率的单位才
是瓦特
.
27
2、测量的方法：
通过电流和电压的测量，间接得 知用电器的电功率
P=IU 3、额定功率：
用电器在额定电压下工作时的功率
U实 ＝ U额
.
25
2、甲乙两灯分别标有“２２０Ｖ ４0W”和 “３６Ｖ ４０W”的字样，正常发光时 （C ） Ａ、甲比乙亮 Ｂ、乙比甲亮 Ｃ、两灯一样亮 Ｄ、无法判断
.
26
三．怎么测量电功率
1、电功率P和电流I、电压U之间的关系
是
P=IU
符号的意义及单位: P——功率——瓦特（W）
U——电压——伏特（V）
I——电流-——安培（A）
可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减 小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率 的情况下，减少用电时间。
也可以同时减小用电器的功率和用电时间
.
12
电功是描述电流做功（多少 ）的物 理量而电功率是描述电流做功 （快慢）的物理量
千瓦是（ 电功率）的单位，而千瓦 时是（ 电功）的单位。
.
13
2.电功率和电功的区别和联系。
符号：kW
更小的单位——毫瓦
符号：mW
kW和W的关系是: 1 kW=10³W
.
4
空调:约1000W 吸尘器: 约800W 电吹风机：约500W 电视机: 约200W 抽油烟机：约140W 电冰箱:约100W
手电筒：约0.5W 计算器: 约0.5mw 电子表：约0.01mW
.
5
4、用电器电功率大小定义：
第二节
电功 率
.
1
我们家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时 急匆匆。为什么呢？
铝盘转动快慢与什么有关系？ 铝盘转动快慢不同，表示消耗的电能快慢不一样。
.
2
什么是电功率？
.
3
一.对电功率的认识
1、意义：表示消耗电能的快慢。 2、 符号 ：P
3、 单位： 瓦特, 简称瓦，符号 W。
更大的单位——千瓦
如果在“t”这么长的时间内消耗的电能等于W， 那么这个用电器的功率“P”就是
P=W/t （定义式）
W—电流做的功（消耗的电能）—焦耳（J）
t—所用的时间——秒（s）
P——用电器的功率——瓦特（W）
.
6
５、一盏灯在1分钟内消耗的电能是900J 那么这盏灯的电功率是多少？（写出计 算过程）。
率越 大。 C、用电器消耗电能越快电功率越大。 D、以上说法都不对。
.
15
思考：同一个用电器在不同电压下电功 率一样大吗？
先观察实验再回答
.
16
设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来，
按下图所示接入电路。通电后观察现象，并进行 分析。
实验现象：
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
解： t = 1ｍｉｎ＝６０Ｓ
＿ Ｗ ９００Ｊ Ｐ＝ｔ＝ ６０Ｓ＝１５Ｊ／Ｓ＝１５Ｗ
通过这个计算,你知道1W的含义了吗?
１Ｗ＝１Ｊ／Ｓ 如果一个用电器在１Ｓ内消 耗的电能是１Ｊ，那么它的电功率就是１Ｗ。
.
7
6、某台21寸电视机的电功率是40W，关于 40W的解释下列说法正确的是（Ｃ ）。 A、电视机在1S内消耗的电能是40W B、在1S内消耗的电功率是40W. C、电视机在1S内消耗的 电能是40J D、电视机在1S内消耗的电能是40J/S
2、电灯泡上标着“PZ220-25”的字样，表示
( 该灯泡的额定电压是220V，额定功率是25W ）.
.
23
一个用电器只有一个额定电压和额定功 率，但可有多个实际电压和实际功率。
灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所 决定的。
.
24
1、以下几个灯泡正常工 作时亮度最大的是( C )
A、 PZ220—25W B 、PZ220---40W C、 PZ220—100W D、 PZ220-15W
即: P=UI
导出：W=Pt=UIt
.
21
额定电压与额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压叫做
额定电压
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫
做额定功率
当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作 当U实﹥U额，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当U实﹤U额，P实﹤P额，用电器不能正常工作
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1、（ 用电器正常工作时的电压）叫做额定电 压 （用电器在额定电压下的）的功率叫做额定功率。 用电器在实际电压下的电功率叫（实际功率 ），
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7、小明家的空调的电功率是1000W,
若这台空调正常工作1小时,消耗多少 电能?、
解： ｔ＝１ｈ＝３６００ｓ
Ｗ＝ｐｔ＝１０００ｗ×３６００ｓ ＝３、６×１０ ６Ｊ
或者: P=1000w=1kw Ｗ＝ｐｔ=1kw ×1h=1kwh
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8、换算 1KWh=( 1000)W ×( 360)0S=( 3、6×10)6J 通过上面的计算你知道千瓦时的来历了吗?
L甲
A
灯L甲较暗 （P甲）较小
灯L乙较亮 （P乙）较大
实验分析：
A
L乙
R甲› R乙
S
灯L甲和灯L乙两端的电压相等，
通过L乙的电流较大. L乙的电功率大
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结论：在电压相同的情况下，电功率
的大小与电流的大小有关， 且电流越大，电功率越大。
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精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流பைடு நூலகம்正 比，与电压成正比
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千瓦和千瓦时的区别： 瓦和千瓦是功率的单位,千瓦时为能量的单位。 由电功率公式 w=pt 如果功率用千瓦，时间用小时为单位 即：w=pt得1kwh=1kw 1h 1kwh的电能可以共一个1kw的用电器工作1h
w=pt得1J = 1w 1s
1焦耳的电能可以共一个1w的用电器工作1s
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从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？
L甲
V1
L乙
V2 S
实验分析：
通过灯L甲和灯L乙的电流相等,
L甲两端电压较大，. L甲较亮些
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结论：在电流相同的情况下，电功率的
大小与电压的大小有关，电 压越大，电功率越大。
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设计实验2：选用上面两个不同的小灯泡，将它
们并 联起来，按下图所示接入电路。
通电后观察现象，并进行分析。
实验现象：
电功是表示电流所做的功，同时还可 以表示为电路中所消耗的电能的多少。
电功率等于电功与所用时间的比值， 表示电能所消耗快慢的物理量。
电功率的大小不但与电流做功的多少 有关，而且与做功所用的时间有关。
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例:关于电功率下列说法正确的是（C ） A、用电器消耗的 电能越多，电功率越大。 B、用电器消耗电能所用的时间越少，电功
注意：使用这个公式时，只有电流电压的
单位是安培、伏特时，所的功率的单位才
是瓦特
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2、测量的方法：
通过电流和电压的测量，间接得 知用电器的电功率
P=IU 3、额定功率：
用电器在额定电压下工作时的功率
U实 ＝ U额
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2、甲乙两灯分别标有“２２０Ｖ ４0W”和 “３６Ｖ ４０W”的字样，正常发光时 （C ） Ａ、甲比乙亮 Ｂ、乙比甲亮 Ｃ、两灯一样亮 Ｄ、无法判断
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三．怎么测量电功率
1、电功率P和电流I、电压U之间的关系
是
P=IU
符号的意义及单位: P——功率——瓦特（W）
U——电压——伏特（V）
I——电流-——安培（A）
可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减 小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率 的情况下，减少用电时间。
也可以同时减小用电器的功率和用电时间
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电功是描述电流做功（多少 ）的物 理量而电功率是描述电流做功 （快慢）的物理量
千瓦是（ 电功率）的单位，而千瓦 时是（ 电功）的单位。
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2.电功率和电功的区别和联系。
符号：kW
更小的单位——毫瓦
符号：mW
kW和W的关系是: 1 kW=10³W
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4
空调:约1000W 吸尘器: 约800W 电吹风机：约500W 电视机: 约200W 抽油烟机：约140W 电冰箱:约100W
手电筒：约0.5W 计算器: 约0.5mw 电子表：约0.01mW
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4、用电器电功率大小定义：
第二节
电功 率
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1
我们家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时 急匆匆。为什么呢？
铝盘转动快慢与什么有关系？ 铝盘转动快慢不同，表示消耗的电能快慢不一样。
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2
什么是电功率？
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3
一.对电功率的认识
1、意义：表示消耗电能的快慢。 2、 符号 ：P
3、 单位： 瓦特, 简称瓦，符号 W。
更大的单位——千瓦