英语外出听课心得体会

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英语听课心得体会(精选13篇)英语听课心得体会(精选13篇)

英语听课心得体会(精选13篇)今天在学校的组织下去__小学聆听了___老师的一堂精彩的英语课。

听课学习，对于我来说是个很难得的学习机会。

通过听这一节课，我觉得在教学方面收获的很多，下面就谈谈自己听课的一些心得体会：一、巧妙地使用媒体，精心设计课堂教学。

本节课宗老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。

教师准备也是相当的充分：不仅备教材，还备学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。

对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

二、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。

课堂上孩子们的积极性很高，源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享中学习。

宗老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了Chant，playgames 等活动手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情，也充分展现了教师过硬的教学功底。

三、教师扎实的基本功和良好的专业的素养。

扎实的教学基本功是一堂课成功的关键。

宗老师抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，美观实用的课件，大方得体的肢体语言，自编自演的Chant都令人赏心悦目，值得我们英语教师学习。

通过这节课的学习，我看到了自己在教学上的很多不足。

同时我对自己也提出了许多该思考的问题，怎样让自己的语言更优美?怎样让课堂纪律更好?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力，一定能提高自己的教学能力。

学海无涯，教学生涯同时也是我的学习生涯，我将更加努力地向优秀教师学习，努力提升自己的教学水平，将自己打造成一名合格的优秀人民教师。

英语听课心得体会篇2教育贯穿着整个人类历史，从古到今，无数的教育工作者都在思考着同样一个问题――如何使教育真正“教”和“育”。

古代有孔子的“因材施教”，现在我们有“新课程标准”“有善用脑”等。

每一种方法的探索都只为使我们的课堂更高效。

外出英语听课心得范文

英语听课心得1本周我参加了县教研室举办的听课活动,认真聆听了各位老师执教的英语课,再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发1.多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。

挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。

此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

2.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。

教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。

教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。

平时我们在这一方面做得不够好。

因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。

学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。

只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

3.教师自身素质高,重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育4.情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。

这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。

所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。

英语组外出听课心得体会8篇

英语组外出听课心得体会8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!英语组外出听课心得体会8篇心得是表达工作中感受，启发而写的，很多人在生活得到感悟后，都是会认真写心得体会的，下面是本店铺为您分享的英语组外出听课心得体会8篇，感谢您的参阅。

英语校外听课心得通用版范文

英语校外听课心得通用版范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语教师外出听课心得体会

英语教师外出听课心得体会教师是教育发展的第一资源,教师的质量决定了教育的质量。

外出交流学习是提高教学质量的关键。

下面是小编为大家整理的英语教师外出听课心得体会，一起来看看吧!英语教师外出听课心得体会一20xx年合肥市高中英语课堂教学比赛的无生上课环节已经顺利结束了，经过专家组的认真评选，有八位老师进入了有生上课环节。

这八位老师都是合肥市乃至整个安徽省高中英语教师中的佼佼者，我们滨湖寿春中学高三英语组也有幸来到八中听课学习，我们非常珍惜这个学习机会。

这次外出听课学习不仅使我们对新课程标准有了更进一步的理解，同时也让我们近距离地感受到了每位老师的教学风采及精湛的教学艺术。

下面，我们谈谈自己的感受体会：一、课堂上教师必须懂得调动学生的积极性，让学生成为课堂的主人。

在我们所听的几堂课上，上课的老师都能注重学生学习能力的培养，注重引导学生主动参与。

他们在教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教学氛围。

尤其是八中的丁二丽老师，她能够充分地调动学生的积极性，让我们受益匪浅，其中让我印象最深刻的就是chainedtalk环节。

丁老师将学生分成A组和B组，然后让他们用虚拟语气造句，并且要连贯起来。

例如A组的一位同学说：If I lived in the USA,I could speak English fluently.B组的同学接着说：If I could speak English fluently,I would……如果下一位没有接上，那么就被淘汰了。

这个环节非常有趣，学生们都积极地并参与到这个活动当中了。

另外，学生的积极性调动起来以后怎么保持下去也很重要，丁老师在每个教学环节中对学生的要求清楚明白且难易适中。

我们深刻地认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事。

而问题设置太难学生就会无从下手，太容易学生又没有思考的热情，种种这些都会打击学生学习的积极性。

英语外出培训心得体会

英语外出培训心得体会英语外出培训心得体会1作为一名教学阅历尚浅的英语老师，我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的培训和学习。

这短暂的的学习是紧张而忙碌的。

但是学习增加了我们的文化底蕴。

课堂上，面对富有趣味和一定难度的问题时，你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会，然后用流利的英语提出自己独特的见解，你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。

这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈和放松。

然而，这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。

我终于战胜了内心的怯懦和自卑，我仿佛又一次回到了三年前快乐美妙的大学时光。

坐在熟悉的课桌前，经历相似，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引，所陶醉。

其实，我们从老师那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了本国英语老师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。

我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家分享一下我的学习感受和成果!一、赏识学生，增强学生的自信心还记得在一次听课时，我有些紧张，尽管我读大学时有过用外语聊天的经历，但是毕业三年多了，那种感觉早已被平时繁琐的教学消磨得一干二净了。

于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的中国式英语外教会听不懂。

但这一切都只是我的担心而已。

不但其他老师没笑我，外教还夸奖我。

我真的很感谢周老师，是他给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担心在Freetalk上说英语了，甚至还可以乐观去参加了。

所以在今后的英语教学活动中，我们教育工应善于抓住学生的闪光点，赏识学生，帮助学生树立自信心，促进其主动学习英语知识，提高英语学习爱好。

二、激情课堂，抓住学生的注意力。

老师们上课我们都很喜欢，在他们充满热情的课堂上，你想分神都做不到。

他们利用原汁原味的、纯正的英语和我们进行沟通。

小学英语外出听课学习体会

出门听课心得领会2019年6月10日在双镇第一中心小学听了袁亮老师的一节英语复习课，此次活动为我们教师业务素质的提高供给了一次屈指可数的学习时机，作为一名英语教师，我深受启迪，本节课都有好多值得我学习借鉴的东西，真堪称得益匪浅，下边就说说我的一点听课感觉:一、教师自己的优异素质是上好一堂课的重要前提和基本保证在听课中，我发现优异的教师都有几个共同特色:1、口语流畅，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、擅长利用多种手段协助教课，使孩子接触到的知识更立体，更直观，重生动;3、教态和蔼，表情丰富，在讲堂上能轻松，开朗，潇洒地进行讲课，富裕艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后援，词汇丰富，讲堂充分。

二、调换学生踊跃性，让学生真实成为讲堂的主人这是新课标的重要特色，也是素质教育的要求。

经过听课我发现袁老师建立了“以学生为主体”的教课理念。

把整个讲堂还给了学生，着重学生能力的培育，着重主体参加，教课中互动模式多样，多采纳小组比赛的模式或创建一个语境，让学生睁开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，创建了宽松，民主，和睦的教与学的氛围，让学生真实成为了讲堂的主人。

三、课前互动是一个很要点的环节在此次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的，讲堂都比较成功，袁老师从自己的生活着手活跃讲堂氛围，得学生们的喜爱。

四、课题的引入与各教课环节之间的连接是课程设计的要点我以为袁老师在这一点上做得很到位。

课程开始后，从单词的解说，到听力练习，再到对话议论，一环扣一环能够说连接得特别自然，学生们都能很好的理解，而且在每一环节和环节之间的过渡中都在频频应用本节课的语法要点，获得了较好的成效。

经过此次听课，我宽阔了眼界，让我深切的领会到了紧急感，认识到了自己的限制。

同时我对自己也提出了很多问题去思虑，如何让自己的语言更优美?如何让学生喜爱上课?如何培育学生的能力?相信经过自己的不停努力，必定能拉近距离，不停进步。

2024年英语教师外出听课心得体会

2024年英语教师外出听课心得体会时间过得真快，转眼间已经是____年的春天了。

作为一名英语教师，我有幸获得了参加一次听课活动的机会。

这次听课活动是由学校组织的，旨在提升教师的教学水平和教育观念。

在这次听课过程中，我收获了很多，深受启发。

下面是我对这次听课活动的心得体会，希望能够和大家分享。

这次听课活动我选择了一节高一英语课进行观摩和听课。

这节课由学校的一位年资丰富的老师授课，他是英语教学中的一位佼佼者。

在给学生上课的过程中，我深深感受到了他的教学的高超水平和教育理念。

首先，他非常注重课堂的氛围营造。

在进入教室之前，我就能感受到浓厚的学习气氛。

他将教室环境打造得非常舒适，让学生们感到宽松放松。

他善于运用一些趣味性的教学资源，使整个课堂充满了活力。

除此之外，他还注重师生间的交流互动，不仅仅是单纯的教师讲课，而是通过问答、小组讨论等形式，让学生们积极参与到课堂中来。

这种积极的互动氛围让学生们更加主动地学习。

其次，他善于激发学生的学习兴趣。

他会在上课前设计一些趣味性的问题或者小游戏，以引起学生们的兴趣。

同时，他还会选择一些通俗易懂的例子来解释知识点，使学生们能够轻松地理解、掌握。

在上课的过程中，他运用多媒体的教学手段，结合图片、音频等资源，让学生们更加直观地感受到知识的魅力。

他还会通过一些相关的视频片段来激发学生的学习热情，引起学生们的思考，培养他们独立思考的能力。

此外，他的授课过程中充满了创新，他灵活运用各种教学方法和教学手段，确保学生的学习效果最大化。

在这节课中，他采用了小组互助学习的形式，让学生们在小组内相互交流、讨论并互相提问。

这不仅能培养学生的团队合作能力，还能够让学生们在相互交流中更好地理解知识点。

此外，他还注重知识的巩固，通过一些小练习的形式对学生进行巩固性训练，及时纠正学生的错误，保证学生的学习效果。

最后，他非常重视学生的综合素质培养。

在教学的过程中，他不仅仅注重学生的知识学习，更注重学生的思维能力、表达能力和创新能力的培养。

初中英语外出学习心得（精选5篇）

初中英语外出学习心得（精选5篇）初中英语外出学习心得篇120xx年3月9号我参加了县教研室举办的听课活动,认真聆听了杨士强和刘晓林两位老师执教的英语课, 再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发1.多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。

挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。

2.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性这两位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。

教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。

教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。

平时我们在这一方面做得不够好。

因此，听课时我特别注意了两位老师不同的调动学生的方式。

学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。

只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

3.教师自身素质高,重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现两位老师的基本功都很扎实尤其是刘晓林老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,挖掘了德育因素根据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教育4.调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。

我想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。

英语听课教研的心得体会（通用7篇）

英语听课教研的心得体会英语听课教研的心得体会（通用7篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的英语听课教研的心得体会（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语听课教研的心得体会1从到了贵校以来，听了各位英语教师的课，虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

下面谈一谈感受：一、教师的语言风格。

上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。

教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。

而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。

二、多媒体的使用。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。

挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。

此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。

在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。

集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性、4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。

高三英语教师外出听课总结

高三英语教师外出听课总结在高三这个紧张而忙碌的学期，我们英语教师团队有幸参与了一次外出听课活动。

这次活动让我们受益匪浅，以下是我对此次活动的总结。

一、教学理念通过这次听课，我更加深入地理解了“以学生为中心”的教学理念。

相较于我们过去以教师为中心的课堂，这种理念更加强调学生的主动性和参与度。

在授课过程中，教师们不仅关注知识的传授，更注重引导学生独立思考和表达自己的观点。

这种教学理念不仅有助于提高学生的学习效果，也有助于培养学生的创新思维和批判性思考能力。

二、教学方法此次听课中，我们看到了多种有效的教学方法，如情境教学、项目式学习、小组合作等。

这些方法都强调学生的主动性和合作性，让学生在互动中学习，从而增强他们的学习兴趣和动力。

例如，在情境教学中，教师设置真实的场景，帮助学生更好地理解和应用语言；在项目式学习中，学生通过完成实际的项目任务，提高他们的语言综合运用能力；在小组合作中，学生通过团队协作解决问题或完成任务，培养了他们的合作精神和团队协调能力。

三、教学内容在听课过程中，我深刻感受到教学内容的针对性和实用性。

教师们根据学生的实际情况和需求，选择合适的教学材料和资源，确保所教内容与学生的生活和未来工作紧密相关。

此外，他们还注重培养学生的实际语言运用能力，通过各种活动和任务让学生在实际场景中运用语言知识。

四、教师素质此次听课也让我深刻感受到优秀教师的素质。

首先，他们都具有扎实的专业知识，能够灵活运用各种教学方法和手段传授知识。

其次，他们具有很高的热情和耐心，能够关注每一个学生的学习需求并给予及时的帮助和支持。

最后，他们具有创新精神和不断学习的意识，能够不断更新自己的教学理念和方法以满足学生的需求。

五、活动组织此次听课活动的组织也给我们留下了深刻的印象。

主办方提前为我们安排了丰富的课程和活动，确保我们能够充分了解和体验到先进的教学理念和方法。

同时，他们还为我们提供了一个良好的交流和讨论平台，让我们有机会分享自己的经验和收获以及探讨共同关心的问题。

英语听课心得体会(通用15篇)

英语听课心得体会(通用15篇)英语听课心得体会(通用15篇)英语听课心得体会1本周学校组织英语教师去一小聆听了吉英鸽老师的一堂精彩的英语课。

听课学习，对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。

通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，有很多值得我学习借鉴的东西：一、巧妙地使用媒体。

本节课吉老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的.积极性。

二、创设语言情景教学。

本课中吉老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。

三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。

课堂上孩子们个个生龙活虎，源于吉老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。

吉老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了Chant，play games等活动手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情。

五、教师扎实的基本功和自身的素养。

良好的教学基本功是一堂课成功的关键。

吉老师准确深刻抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写赏心悦目，更值得我们英语教师学习。

通过这节课的学习，在以后的英语教学中我也要加倍努力，多多借鉴有经验教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐渐提高英语教学水平。

英语听课心得体会2《小学英语课程标准》明确指出，小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。

EEC教材中的对话内容都是从孩子们的生活中发掘出来的，通过对语言材料的学习，从而培养了孩子们的交际能力。

因此，对话教学在整个学习中显得尤为重要。

听说是读写的基础，并在此程度上得以提高各项能力。

英语对话教学是指通过课堂教学培养学生说的能力，提高会话技巧，最终习得并自如地驾驭语言的能力的过程。

在课堂教学中，我们应该关注生活化对话情境的创设，引起学生兴趣，引入对话主题，很自然地融入进英语的对话教学。

初中英语外出听课心得1000字

初中英语外出听课心得1000字近日，我作为一名初中英语教师，参与了学校组织的外出听课活动。

我在此次外出听课中深刻地感受到了他人教学的精髓和我自身的不足，同时也有了许多新的收获和启示。

首先，我参观的这节课是一位经验丰富的老师授课，她用她个人特色和教学经验，为我们呈现了一堂启发性极高、趣味性十足的英语课。

普通的英语单元复习课，她融入了多种课堂教学方式和技巧，如游戏式学习、多媒体教学、互动式问答等。

在这些实践的基础上，她强调了言传身教的教学方法，使得学生在课堂中既能听懂、记住知识点，也能在实践中运用所学知识，提高语言应用能力。

其次，通过听课体验，我也发现了自身教学中存在的问题。

首先是自身语言表达的不足，我意识到在课堂中缺乏多反复使用英语来进行表达的有效性，这样做难以鼓励学生积极发言和表达，也会影响他们的语言输出能力的提高；其次是我在课堂中对学生指导的限制，我发现自己在课堂上更偏向于让学生以自学为主而忽略了个别学生的实际需求，这样做容易造成时间上的浪费以及学生的学习效果的下降；再者是对于学生思维方面的引导不够，我的教学方式主要以语言技能训练为主，而忽略了对学生思维能力的培养，这样做会影响到学生在英语学习中的自主性发掘和潜力的挖掘，需要在今后的教学中加大目标训练力度，强化学生语言综合素质的提高。

最后，这次外出听课的经历对我个人的英语学习带来了许多启发和反思。

作为语言教师，我们也应该不断地提升自己的语言能力水平，保持严谨的学习态度，积极学习各种形式的语言学习资源；同时，我们应当有心态变革，放下傲慢、厌倦与抱怨，正确认识英语学习的过程性和周期性，让自己从容面对英语教育工作中的各种挑战。

总之，这次外出听课，既是一次深入学习、反思自省的机会，也是一次开拓教学实践的机遇。

我以此为契机，提高英语教学的质量和水平知识上的同时，不断完善自己的能力和素养，在教育工作中将其运用到实践中，让更多学生喜欢和热爱英语，更好地备战未来的考试和竞争。

【心得体会】高三外校英语听课学习心得体会

【心得体会】高三外校英语听课学习心得体会高三外校英语听课学习心得体会2023 年 12 月 19 日，在学校领导的组织下，我有幸到尤七中听了两节高三英语专题复习课，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的时机，通过半天听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。

虽然两位教师的风格各异，水平不一，但是她们都有许多值得我去学习借鉴的优点。

下面我就来谈一下我对这次听课的体会：第一、高三英语专题复习要主次清楚。

在这次听课中，两位上课教师的专题复习不是根据传统的挨次进展的。

我们一般都是根据：完形填空语法填空阅读理解信息匹配再到写作的挨次来复习的，而且复习资料也是按这样的挨次来编排的。

而他们却抓住了写作局部分值大、提升空间大的特点，先从写作局部开头复习，然后再复习其他专题。

我们学校高三英语备课小组也有局部教师也是先从写作局部开头复习的，下一年统一要求全部教师都根据这样的挨次来复习。

其次、教师的良好业务素养是上好课的前提和保证。

在这次听课中，我发觉两位教师都有以下几个特点：1 、英语口语流利，发音标准精确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的学问；2 、擅长利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语学问更立体，更形象、更直观，更生动，更生动； 3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造开心、活泼的教学气氛，富有艺术性； 4 、有扎实的英语根底学问和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。

第三、多媒体教学充分发挥了英语课堂教学中的重要作用。

本次参与讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都特别富有创意，既形象又生动。

通过各种直观形象得图片来帮忙学生加深英语写作技巧的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学学问记忆更深刻。

总之，写作力量在高中英语学习中起着举足轻重的作用。

提高高中学生的写作力量．对于高中学生在高考中取得好成绩、适应社会的需要和培育终身学习力量意义重大。

通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感。

英语教师外出学习总结范文8篇

英语教师外出学习总结范文8篇第1篇示例：这次外出学习的主题是关于英语教学新方法和技巧的研讨，内容涵盖了教学方法、教学资源、教学技术等多个方面。

通过与来自不同地区的英语教师的交流和讨论，我深刻地认识到了现代教育理念的重要性。

在以往的教学实践中，我往往以传统的教学方法为主，对于学生的个性化需求和学习习惯没有太多考虑。

而这次学习让我意识到，要想提高英语教学的质量，首先要关注学生的学习兴趣和需求，灵活运用各种教学手段，创设多元化、互动式的教学环境，从而激发学生学习的热情和动力。

在学习过程中，我还学到了很多新的教学技巧和资源的运用。

在课堂教学中，我可以使用多媒体教学手段，让学生通过图片、音频、视频等多种形式多角度地了解知识，提高他们的学习效果。

在教学过程中，我还学会了如何巧妙地设计教学游戏，让学生在游戏中学习，激发他们的学习兴趣。

在课后作业布置方面，我也学到了许多新的方法，可以让学生通过自主学习、小组合作等形式，提高他们的学习积极性和主动性。

除了教学方法和技巧的学习，我还在这次外出学习中结识了许多志同道合的英语教师，他们来自不同学校、不同地区，但对英语教学的热爱和追求是我们共同的信仰。

在相互交流和分享中，我获得了很多宝贵的经验和建议，也让我意识到自己在教学过程中的不足之处，激励我不断地向前进步。

这次英语教师外出学习活动让我受益匪浅，不仅更新了我的教学理念和方法，还结识了许多志同道合的英语教师，并在交流中收获了很多宝贵的经验和建议。

通过这次学习，我相信我将能够更好地指导学生学习，提高他们的英语水平，也会为自己的教学事业添砖加瓦。

希望未来还能有更多的机会参加这样的学习活动，让自己不断成长，更好地为学生服务。

【本文总字数：503】第2篇示例：英语教师外出学习总结在教学工作中，不断提升自身的专业水平是每一位教师不可或缺的任务。

为了更好地提高自己的英语教学能力，我于某月某日到某地参加了为期五天的英语教学培训班。

通过这次外出学习，我受益匪浅，收获颇丰。

外出听英语课心得体会7篇

外出听英语课心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语教师外出听课心得体会

英语教师外出听课心得体会作为一名英语教师，我深知不断学习和进步的重要性。

为了提高自己的教学水平，近期我前往其他学校进行听课并收获了很多心得体会。

以下是我在听课过程中所体会到的几个重点。

首先，我发现一流的英语教师注重教学流程的设计与安排。

在我观摩的一堂课上，这位老师先通过有趣的问题引导学生进入课堂氛围，然后利用多媒体工具简明扼要地介绍新的知识点。

接着，她组织学生进行小组讨论和合作学习，让学生们互相激发思维，共同解决问题。

最后，通过合理的总结，课堂结束。

这个合理而清晰的教学流程让我深切地感受到课堂的高效与秩序。

其次，一流的英语教师注重培养学生的自主学习能力。

在听课中，我发现这位老师注重学生的参与和主动性。

她鼓励学生提出问题并思考解决方案，激发了学生的学习兴趣和自主性。

她还设计了一些个人或小组作业，让学生在课后积极主动地查找相关资料，并进行独立思考和总结。

通过这样的学习方式，学生们得到了更多的练习和思考的机会，培养了他们的独立学习和解决问题的能力。

再次，一流的英语教师善于运用多种教学方法和资源。

在观摩的课堂上，我看到这位老师灵活地运用了不同的教学方法，如讲解、示范、练习和演示等。

她还利用多媒体工具、互动软件等现代技术手段，让学生们更好地理解和消化所学内容。

此外，她还使用了丰富的教学资源，如教材外的练习题、影视资源和网络资料等，为学生提供了更广阔的学习平台。

通过多样的教学方法和资源的运用，学生们在课堂上保持了高度的主动性和参与度。

最后，一流的英语教师注重情感教育和人文关怀。

在我参观的学校，这位老师非常注重与学生的情感交流和互动。

她在课堂上给予学生充分的赞扬和鼓励，建立了积极的学习氛围。

这位老师还很关心学生的学习和生活情况，随时与学生交流并给予适当的引导和帮助。

她给学生们树立了榜样，并帮助他们克服困难，激发了他们的学习动力和自信心。

通过观摩其他学校的英语课堂，我收获了许多宝贵的经验和启示。

首先，我要注重课堂教学的流程和安排，使课堂更有组织和高效。

小学英语教师外出学习心得体会（6篇）

小学英语教师外出学习心得体会小学英语教师外出学习心得体会(6篇)当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的小学英语教师外出学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学英语教师外出学习心得体会111月份，我参加了在烟台蓬莱市举行的山东省第二届小学英语教学技能观摩会，作为一名年轻的英语教师,能有机会参加教研室为我们提供的这次学习机会,我觉得十分荣幸。

这次学习为我们小学英语老师提供了一次很好的学习平台，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：11月7日上午，来自英国的Craig Wright作了关于“歌曲游戏在小学英语教学中的应用”的专题讲座，和现场的老师进行了互动交流。

Craig Wright从各个方面介绍英语自然拼读法的重要性和可行性，怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围，从听听说说、读读认认、唱唱跳跳中培养学生的兴趣和能力。

形式多样的图片和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。

学生乐于参与，兴致勃勃，情趣盎然的英语课堂简单、高效、实用。

通过学习，我对于Craig Wright不要打击学生初学英语的自信心，利用自然拼读法，抓住学生初学语言的规律及心理活动特点，在有节奏的韵律中学习单词的观点感受颇为深刻。

自然拼读法能使同学们在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。

学生们一旦掌握了这种方法，老师在课堂上写出来的绝大多数单词，不借助音标，就能够读出来，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词，最终达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。

一旦掌握了这种方法，在英语学习方面将会达到事半功倍的效果，在今后的学习中将终身受益。

接着来自济南的邢旭娜老师为我们上了一堂精彩的PEP六年级下册的阅读课，更清晰地向我们展示了怎样上好一堂生动有趣的英语课，怎样营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生学习英语的兴趣，在合理的情境创设中提高语用能力。