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化学教学中实施环境保护教育优秀获奖科研论文

化学教学中实施环境保护教育优秀获奖科研论文在自然界中，存在着人类赖以生存的四要素：空气、水、土壤、生物圈.人类在实现科学技术进步的同时，耗费了大量的自然资源，导致了人与自然的失衡，环境问题的日益突出.化学学科是起源于自然的实践性学科，化学中的有机物、无机物等的教学与自然联系密切.在新课程理念要求的素质教育下，化学学科是实施环保教育的高效学科，在环境污染治理、环境保护、环境问题分析上作用显著.一、化学与环境要想通过化学教学让学生认识到环保的重要性，首先要明确化学学科与环境的关系.温室效应是二氧化碳的作用；酸雨是硫酸性物质在捣鬼；震惊世界的博帕尔事件是有机物异氰酸甲酯的作用；日本水俣病是化学元素汞的影响.这些都是化学对环境造成的危害案例.但是，化学促进了塑料材料的发展，节省了大量的木材；化学促进了绿色杀虫剂的研发，减轻了杀虫剂对环境的危害；化学促进了制冷剂的研发，减轻了全球的温室效应.这些都是化学对环境的积极影响.总体而言，化学对环境发展还是利大于弊，对全球环境治理功不可没.二、化学教学中实施环境教育1.通过化学课堂，培养学生的环保意识在初中化学课本中，有专门的章节介绍化学发展对人类社会的影响.如针对第二次工业革命后的英国环境实施专题教学.分析煤的过度开采和燃烧，导致英国酸雨现象普遍，建筑物腐蚀严重，对很多古典建筑造成难以修复的损害.通过这样的实例教学，将硫元素对环境的危害烘托出来，学生在学习硫元素的相关性质和实验过程中，就会联想到硫对环境的影响，实现了对学生环保意识的培养.在初中化学教学中，教师要适时渗透环境保护教育，再结合身边或课本中的事例，深化学生的认识，实现学生环保意识的养成.2.通过化学实验，培养学生的环保意识化学学科是以实验为基础的运用型学科.在初中化学教学中，化学实验教学是重要组成部分.在中学化学实验中，涉及实验废气收集、尾气处理、实验废料处理、绿色实验渗透等，这些无一不与环境保护密切相关.可以说，化学实验过程是环境保护教学的最佳阶段，这点在中学的升学考试中得以显现.在近年的化学试题中，涉及绿色化学、环保化学的考试内容比例更是逐年递增.例如，将实验废气用碱性溶液进行收集处理，将实验废料尽量进行回收重利用.如果无法利用，在中和处理后再实施排放.在实验过程中，对实验环节进行探究，改善实验原料，尽量采用绿色无污染原料，实现绿色化学实验教学.3.通过化学活动，培养学生的环保意识在新课程理念日益突出的今天，社会实践活动成为了每个学校的必修课程.课外活动以其多样的形式和丰富的内容，深得学生的喜爱，也是实施化学环保意识教学的有效途径.针对这样的情况，初中化学教师不妨安排学生进行化学环保的社会实践，寻找身边的化学污染现象，探究其对应的解决策略.例如，每年的植树节、世界无烟日、环境纪念日等，教师可以安排学生以踏春的形式实施化学环境课外调查.带领学生走入乡村，走近自然，观察社会，同时可以与当地环保部门、教育部门实施联合教学.在环保部门的组织下，安排学生对当地化工厂进行参观，安排专门人员对工厂的环保策略实施讲解，让学生在课外实践的过程中实现化学环保意识的养成.但是，切记课外活动的宗旨——培养学生环保意识，激发学生的学习兴趣，切勿一味追求实践性和趣味性.在化学环保课外实践之后，教师需要对实践成果进行总结，安排学生进行成果展示、原理讲解，实现真正意义上的课外化学实践活动.4.通过绿色化学作业布置，培养学生的环保意识新课程理念对学生的绿色化学观提出了明确要求，在中考化学试题中有所体现.在化学原理分析题中，着重对学生的环保意识进行考查.因此，绿色化学作业布置法成为培养学生环保意识的有效手段.初中化学教师在结合考试大纲和化学课本的前提下，可以在学生化学作业中穿插杂质提纯、尾气收集处理.例如，在氧气的制备环节中，将实验过程搬到习题中，让学生思考制备过程中的环保措施和制备实验的效率改善策略.在绿色化学实验中，减少实验材料用量、提高实验效率等都是绿色化学意识的体现.同时，教师可以实施小组教学，安排学生对身边的水污染防治进行探究，如何缓解水污染，如何体改用水效率等，都可以是作业的内容.总之，环境保护，人人有责.对于我国这样的发展中国家，实现环保与经济的同步增长难度可想而知.作为初中化学教职人员，我深知仅仅靠化学课堂中的环保意识教育实现全民环保的艰难性.但是，亮光多一点，黑暗就少一点.要想实现化学教学中的环境教育，我们还有很长的路要走；要想实现全民的环保行动，还需要社会各界的共同努力.。

化学发展与环境保护的关系论文

毕业论文课程名称: 环境与化学论文题目：化学发展与环境保护的关系化学发展与环境保护的关系摘要：环境问题是当今世界最受人们关注的问题之一。

从很大程度上看，环境问题与化学的发展有着重要的关联，很多的环境污染都源于化学的不合理发展，化学领域的不科学管理。

本文介绍了当今世界生活环境的现状及环境污染的防治方法，综述了绿色化学的定义、特点及研究内容。

指出绿色化学是近年来国际上普遍提倡和开展的研究课题，绿色化学的发展对节省资源，减少环境污染和人类社会的持续发展具有重要意义。

关键词：环境问题化学发展绿色化学可持续发展人类在改造自然创造物质财富的进程中，特别是20世纪，随着有机化学工业的发展，石油、天然气生产的急剧增长，使化工污染越来越突出，环境问题日趋严重。

不可否认，化学科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步作出了巨大的贡献，化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。

但任何事物都是具有两面性的，化学的发展也不例外。

所以，化学发展为人类获得很多利益的同时也给人类生活的社会带来了很多问题。

随着化学品的大量生产和广泛应用，给人类本来绿色平和的生态环境带来了黑色的污水，黄色的烟尘，五颜六色的废渣和看不见的无色毒物。

大气污染在大气污染方面，著名的有多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件。

特别是伦敦烟雾事件，其致死人数最多。

这次事件造成多达12000人因为空气污染而丧生，并推动了英国环境保护立法的进程。

1952年12月5日开始，逆温层笼罩伦敦，城市处于高气压中心位置，垂直和水平的空气流动均停止，连续数日空气寂静无风。

当时伦敦冬季多使用燃煤采暖，市区内还分布有许多以煤为主要能源的火力发电站。

由于逆温层的作用，煤炭燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、粉尘等气体与污染物在城市上空蓄积，引发了连续数日的大雾天气。

期间由于毒雾的影响，不仅大批航班取消，甚至白天汽车在公路上行驶都必须打开着大灯。

据史料记载从12月5日到12月8日的4天里，伦敦市死亡人数达4000人。

化学与环境保护

化学与环境保护篇一：化学与环境保护论文化学与环境保护从环境保护出发，介绍了环境污染的现状、防治方法及我国环境污染防治取得的成绩，综述了绿色化学的定义、特点及研究内容。

指出绿色化学是近年来国际上普遍提倡和开展的研究课题，绿色化学的发展能节约能源，减少环境污染，将成为可持续发展战略的核心内容。

人类在改造自然创造物质财富的进程中，特别是20世纪，随着有机化学工业的发展，石油、天然气生产的急剧增长，化工污染越来越突出，环境问题日趋严重。

不可否认，环境科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步做出了巨大的贡献，化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。

但另一方面，由于只注意经济的发展而忽视了环境保护，污染环境和危害人类健康的事件接连发生。

在水体方面，1956年。

日本熊本县水俣湾被化工厂排放含汞废水污染，诱发水俣病，使一些人四肢麻木、精神失常、一会儿酣睡、一会儿兴奋异常，惨痛而死。

而大气方面，有马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件。

原因就是燃煤产生的二氧化硫转化成硫酸雾，导致人们胸闷、咳嗽、呕吐，年老体弱者因而死亡。

环境污染给人类赖以生存的自然环境的可持续发展带来了巨大的威胁。

如何保护我们赖以生存的自然环境，实现人与自然的协调发展，已经成为世界各国共同关注和思考的问题。

2.环境污染与治理水污染及治理水是一切细胞和组织的重要成分，是构成自然界一切生命的重要物质基础，是名副其实的生命之源。

由于人类大规模的生产活动，使某些有害物质进入水体，引起天然水体发生物理和化学上的变化，造成水污染。

水污染按污染物质的类型可分为：病原体污染、需氧物质污染、植物营养物质污染、石油污染、热污染、有毒化学物质污染、无机物污染、放射性污染。

在水污染防治技术上，我国科技工作者通过不懈努力，取得了一定的成果。

历时五年的“甲基汞污染综合防治与对策研究”取得可喜成果；“长江中下游浅水湖生态渔业研究”通过了专家鉴定；无磷洗衣粉的研制生产??为水资源保护与可持续利用做出了积极贡献。

绿色化学论文

绿色化学论文绿色化学硕士研究论文篇1浅谈生活中的绿色化学摘要：当今社会环境问题日益严峻，对于化学这门能污染环境，更能治理环境的科学肩上所负有的责任就更显得日益沉重。

“绿色化学”这一理念的落实也更显得重要。

下面本人就从绿色化学的一般概念及绿色化学与环境保护的关系，化学反应条件的绿色化、化学反应途径的绿色化及产品绿色化等方面，就绿色化学对环境的友好性进行了阐述，展望了绿色化学在环境保护方面的发展前景。

关键词：绿色化学;环境保护;可持续发展;绿色能源当今时代，人类的生活与化学息息相关。

无论是衣、食、住、行，都离不开化学。

同时，对资源的开发利用成为了当今社会面临的制约经济发展、影响环境的重要因素。

因此，可循环利用、可持续发展、绿色化学生产被人们提上了议事议程。

我们都知道，随着工业化的大范围普及，环境污染问题已经到了不能再忽略的地步了。

尤其我们发展中国家，化工生产需求很大，而对能源的二次回收利用的不够直接造成的环境破坏远远高于其他发达国家。

这对我们的经济建设造成了巨大的负面影响。

如何正确、有效地解决这个问题，是每一个中国人的责任。

其实，实现可持续发展是战略已成为世界许多国家指导经济，社会发展的总体战略，即经济的发展必须和人口、环境、资源统筹考虑。

1987年世界环境与发展委员会提出采用可持续发展的总原则是：“今天的人类不应以牺牲今后几代人的幸福而满足其需要。

”可持续发展的核心思想是在经济发展的同时，注意保护资源和改善环境，合理地保护和改善环境为可持续发展提供物质基础。

环境对发展的约束是由于不合理的发展破坏了环境所致，而合理的发展又为治理环境提供了更多的技术和资金。

一、强化绿色化学意识绿色化学是用化学去预防污染，是设计研究没有或仅有尽可能小的环境负作用的、并在技术上经济上可行的化学品和化学过程。

它是在始端就采用污染预防的科学手段，使过程和终端均有零排放或零污染。

从根本上区别于那些通过“三废”处理与利用来治理污染的化学方法，最大限度的追求“原子经济性”。

我的现代化学与环境保护论文

选修课结课论文题目：绿色化学与环境保护学院建筑工程学院学科门类工学专业土木工程学号2012451004姓名2015年5月26号绿色化学与环境保护摘要：随着科学技术的发展和进步，人类的活动越来越多的影响着我们赖以生存的环境，到目前为止环境污染日益严重，已经成为一个全球性的问题。

在近代屡屡发生的公害事件中，人们发现化学品造成的环境危害最为严重，所以对于人们来说如何处理好化学与环境的关系以更好地保护我们的环境就显得更为必要了。

关键词：化学；污染；绿色化学；环境保护前言经过两个多月的化学与现代生活选修课的学习，我对于化学这门课程对社会生活的影响有了一个深刻的感触：生活离不开化学。

但是对我触动最大的还是化学与环境污染方面，现在社会正面临着有史以来最严重的环境危机。

由于人口急剧的增加，资源的消耗日益扩大，人均耕地、淡水和矿产等资源占有量逐渐减少，人口与资源的矛盾越来越尖锐，环保问题就成为经济与社会发展的重要问题之一。

作为国民经济支柱产业之一的化学工业及相关产业，在为创造人类的物质文明作出重要贡献的同时，在生产活动中不断排放出大量有毒物质，化学工业也为环境和人类的健康带来一定的危害。

这不得不引起我们的思考：化学应怎样更好地服务于社会，服务于人类自身？正文环境是影响生物机体生命、发展与生存的所有外部条件的总体。

它包括自然环境与社会环境，自然环境是以空气、水、土地、植物、动物等为内容的物质因素，是我们人类生存与生活的空间。

环境自身有一种自净能力，但如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，这就发生了环境污染。

最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，例如城市的空气污染造成的空气污浊会造成人们的发病率上升，水污染使水环境质量恶化，造成饮用水源的质量下降等问题都严重影响着人类的生活质量、身体健康和生产活动，环境的好坏，直接关系着人类的生存与兴衰。

因此，保护环境已成为人类紧迫和重要的任务。

化学与环境有着直接的关系。

化学资源的合理使用和环境保护作文

化学资源的合理使用和环境保护作文
聊聊绿色化学和咱们的环境。

嘿，你知道吗？咱们呼吸的每一口空气，喝的每一口水，都离
不开化学。

但问题是，有时候化学玩得过头了，环境就遭殃了。

所以，咱们得学会怎么用好化学，同时又不伤害大自然。

记得小时候在老家，那条小河清澈见底，鱼儿游来游去。

现在呢？唉，别说鱼了，连水都看不清。

这就是因为一些工厂乱排废水，把好好的河流给污染了。

所以呀，咱们得让化学为环保服务，别让
它变成污染的帮凶。

还有啊，你知道吗？其实很多东西咱们都可以回收利用，就像
那个塑料瓶，别再随便扔了！它可以变成新的东西，这样咱们就能
节约很多资源。

这就是绿色化学的一部分，让废物变宝。

当然了，保护环境也得靠咱们每个人的努力。

少用一次性塑料，多种几棵树，这些都是小事，但加起来就是大事了。

就像那句话说的，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

说来说去，其实最重要的就是咱们得有心。

只要咱们心里装着环境，装着未来，那么绿色化学就不再是遥不可及的梦想。

咱们一起努力，让这个世界变得更好吧！。

化学与环境论文3000字

化学与环境论文3000字篇一：化学与环境保护论文化学与环境保护论文题目：大气污染院系：专业：班级：姓名：学号：********学院目录摘要关键词引言酸雨温室效应及其控制对策臭氧层空洞的形成及其控制对策光化学烟雾及其控制对策结语参考文献摘要：由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。

但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。

污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。

如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。

关键词：环境污染、酸雨、温室效应、臭氧层空洞、光化学污染引言：环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。

例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。

这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。

当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。

例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。

严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。

随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。

就大气的环境问题而言，主要有酸雨、温室效应、臭氧层空洞，光化学烟雾等。

一：酸雨造成雨水酸化之污染物很多，其污染来源大致可分为两类：其一为自然物质，其二为人为物质。

绿色化学论文1000字

绿色化学论文1000字篇一：绿色化学论文绿色化学摘要:绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学。

绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。

绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物。

它是一门从源头上阻止污染的化学。

同时，绿色化学实现污染预防的基本的和重要的科学手段，包括许多化学领域，如合成、催化、工艺、分离和分析监测等。

建立绿色化学的根本目的是从节约资源和防止污染的观点出发，从而使我们对环境的治理可以从治标转向治本。

关键字：绿色化学,保护环境,发展历史,研究现状一、概念“绿色化学”由美国化学会（ACS）提出，目前得到世界广泛的响应。

其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

按照美国《绿色化学》(GreenChemistry)杂志的定义,绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。

而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发,并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。

绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”。

它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。

绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。

世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。

二、发展背景及主要特点化学在为人类创造财富的同时，给人类也带来了危难。

而每一门科学的发展史上都充满着探索与进步，由于科学中的不确定性，化学家在研究过程中不可避免地会合成出未知性质的化合物，只有通过经过长期应用和研究才能熟知其性质，这时新物质可能已经对环境或人类生活造成了影响。

范本四范本化学在环境保护中的应用

范本四范本化学在环境保护中的应用范本四化学在环境保护中的应用一、引言环境污染是当今社会面临的重要问题之一，对人类生存和健康造成了极大威胁。

然而，化学作为一门科学，正发挥着重要的作用来解决环境问题。

本文将重点探讨化学在环境保护中的应用。

二、水处理1. 水污染及其危害水是人类生活必需的资源，但随着工业化的发展，水污染也成为了头号问题。

水污染不仅对人类健康和生态系统造成严重影响，还会引发其他环境问题。

2. 化学在水处理中的应用化学技术在水处理中起到了重要的作用。

一种常见的水处理方法是利用化学药剂来去除污染物，如氯化铁和高锰酸钾等化学物质可以被添加到水中，与污染物发生反应，从而降低其浓度。

三、大气污染治理1. 大气污染的危害大气污染是由工业废气、车辆尾气和燃烧排放等因素引起的，对人类健康和环境造成了严重威胁。

雾霾现象的频繁发生使得大气污染治理成为了亟待解决的问题。

2. 化学在大气污染治理中的应用化学技术在大气污染治理中也有着重要的作用。

例如，脱硫技术可以利用化学物质吸收和中和废气中的硫化物，从而减少大气中的酸性物质的排放。

此外，化学催化剂的使用也可以提高燃烧效率，减少有害气体的排放。

四、废物处理1. 废物处理的挑战随着人类消费水平的提高，废物产生量也大幅增加，废物处理成为了一个严峻的问题。

废物的不当处理不仅对环境造成污染，还对生态系统和人类健康产生威胁。

2. 化学在废物处理中的应用化学技术在废物处理中发挥着重要作用。

例如，化学氧化法可以通过添加氧化剂来降解有机废物，将其转化为无害的物质。

此外，化学物质还可以被用来吸附和分解污染物，从而净化废水和废气。

五、可持续发展1. 化学的可持续性化学技术不仅在解决环境问题上发挥了重要作用，还在可持续发展方面做出了贡献。

例如，化学工业可以通过回收废物和资源利用来减少对自然资源的依赖，实现循环经济。

2. 化学在可持续发展中的应用化学在可持续发展中的应用越来越多。

例如，可再生能源的开发利用离不开化学技术，化学材料的研发也为环境友好的产品提供了基础。

环境污染与绿色化学的相关论文(共2篇)

环境污染与绿色化学的相关论文（共2篇）第1篇:环境污染与绿色化学的相关性研究目前，全球面临的一个全球性的严峻问题即为环境保护，虽然科技进步使得人们生活质量都在不断地提高，但是，伴随着经济的快速发展，环境污染的程度也越来越严重，因此，环境保护已经成为了全球性的一个热门话题。

本文主要研究如何减少化学反应过程所带来的环境污染问题。

1绿色化学的概述 1.1绿色化学的概念所谓绿色化学，其主要是通过采取化学方法将一些对于生态环境和人类健康有害物质，在其生产或使用的过程中消除掉。

同时通过对能源进行充分合理的利用，达到以最小的成本代价换取治理环境污染的目的。

绿色化学的整个过程都必须符合我国经济和环境的可持续发展战略。

1.2绿色化学的主要特点绿色化学最主要的特点就是原子经济性，原子经济性主要是利用化学原理，在化学物质使用的过程中或其实施的过程中充分的利用每一个原料，或者是将一些废弃的原料原子通过化学转换的方法转化为一些新的化学物质，再进行充分地利用，从而可以实现“零排放”，不会对周边生态环境造成污染。

另外，也可以将绿色化学看作是传统化学工程的一种可持续发展战略，将传统的粗放型化学生产过程，转变成为现代绿色集约型的化学生产过程。

1.3绿色化学的重要性虽然我国社会经济的快速增长，工业化进展也日益加快，但由于前期我国粗放式的发展模式，以至于对原有的生态环境带来严重的污染，甚至影响到人们的身体健康。

根据相关数据显示，各种有害气体、水以及固态废杂污染都呈现出日益增长的趋势，例如在农村耕地中大量使用一些化肥、农药以至于出现土地日益贫瘠的现象；在人们的日常生活中使用的塑料袋，导致白色污染日益加重。

当人们意识到这些环境污染的严重性时，也开始了加大了污染治理的力度，然而也付出了较高的代价。

因为有些环境污染是不可能在短时间可以解决的，例如全球变暖、雾霾天气、臭氧层破坏以及农田重金属污染等。

所以，如果想要解决环境污染问题，同时促进工业经济发展，那么就必须严格使用绿色化学的方法和技术，以此来实现环境和经济的可持续发展策略。

化学环保论文

化学环保论文造成环境污染的因素可分为物理的、化学的及生物学的三方面，而其中化学物质引起的污染约占80%－90%。

从化学的角度出发，探讨由于人类活动而引起的环境质量的变化规律及其保护和治理环境的方法原理。

就其主要内容而言，环境化学除了研究环境污染物的检测方法和原理(属于环境分析化学的范围)及探讨环境污染和治理技术中的化学、化工原理和化学过程等问题外，需进一步在原子及分子水平上，用物理化学等方法研究环境中化学污染物的发生起源、迁移分布、相互反应、转化机制、状态结构的变化、污染效应和最终归宿。

随着环境化学研究的深化，为环境科学的发展奠定了坚实的基础，为治理环境污染提供了重要的科学依据。

目前中国仍面临着许多难以解决的问题，最主要的当然是环境问题，环境问题已对中国建设和谐社会的事业构成了严重的威胁和挑战，成为影响经济、制约社会的重大问题。

椐“绿色gdp核算报告”表明，单是北京一个城市，每年因污染而造成的损失就达116亿多元，这并未包括自然资源的损失，也没计入生态破坏的损失，其中大气污染造成的经济损失为95.2亿元；水污染造成经济损失21.2亿元。

由此可见，环境问题对经济和社会的影响有多大。

环境问题主要包括水污染、大气污染、生态破坏等问题，下面我们来详细阐述这些问题：一．水污染问题和产生的附带问题，以及解决的办法中国有超过70%的河流、湖泊、海岸受到污染，90%的中城市地下水受到污染。

水污染从江河支流向干流延伸；从地表向地下渗透；从陆域向海域发展；从城市向农村蔓延；从东部向西部扩展。

珠江、长江、松花江、黄河、淮河、辽河、海河等七大水系水质恶化趋势没有得到控制。

天津约3000平方公里的近岸海域，没有一处能达到清洁海域水质标准。

中国水资源的现状几乎已成为“有水皆污”、“逢雨必酸”的境况。

如果照此情况继续发展，人们还有水河饮、有水可用吗？这无疑是给淡水资源紧缺的中国造成雪上加霜的效果，导致中国缺水情况更为严重。

我国虽然地大物博，但人均水资源仅为世界平均水平的四分之一，且水资源分布不平衡，旱、涝灾害时常发生。

化学环境优化——环境保护论文

化学与社会开展结课论文化学与环境优化——环境保护摘要：环境是人类生存和开展的根本前提，环境为我们的生存和开展提供了资源和条件，但是随着社会经济的开展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。

保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要责任。

关键字：环境污染环境保护化学一、我国现存的环境问题随着中国的崛起，我国的经济不断开展，成为GDP排名第二的国家，但是巨大的经济成功背后，却给中国现在的环境问题带来了一系列的连锁效应，主要表现在一下几个方面：〔一〕大气污染我国大气污染以煤烟性污染为主，主要污染物为烟尘和二氧化硫，其中工业二氧化硫排放量约占70%；全国大城市汽车尾气污染趋势加重。

氮氧化物已成为一些大城市空气中的首要污染物。

全国600多个城市中，大气环境质量符合国家一级标准的城市不到1%；全国大、中城的总悬浮微粒和降尘根本都超过国家规定的标准；酸雨区面积迅速扩大，已约超过国土面积40%，对我国农作物、森林等影响巨大。

〔二〕水资源和水环境我国水资源紧X，人均水资源占有量仅为世界人均的1/4，全国300多个城市缺水，其中近百个城市严重缺水，每年因缺水而减少的产值达1200亿元。

我国江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，78%的城市河段不适宜作饮用水源，50%的城市地下水受到污染，工业较兴旺城镇附近的水域污染突出，地下水因过量开采，形成地面下沉和水质恶化；我国四大海域〔东海、渤海、黄海和南海〕的近岸海域污染加重，无机氮、无机磷和石油类污染普遍超标。

〔三〕固体废弃物我国废弃物排放量大，工业废渣和城市垃圾大都堆积在城市的郊区和河流荒滩上，已成为严重的污染源，由于综合利用和处置率低，累计堆存量达65亿吨，占地5万余公顷。

〔四〕土地资源我国遭受工业“三废〞污染的农田达1亿多亩。

被重金属镉污染的耕地有20余万亩，涉及11个省25个地区。

被汞污染的耕地有48万亩，涉及15个省21个地区，大量使用农药使土壤有毒物质含量加大，同时也杀死了大量害虫天敌和有益动物，由于农用薄膜的大量使用，用后不加回收，废膜已成为我国新的土壤污染物。

化学与环境保护学术论文

化学与环境保护学术论文化学是一门基础自然科学，它与环境保护息息相关。

下面是小编为大家精心推荐的化学与环境保护学术论文，希望能够对您有所帮助。

化学与环境保护学术论文篇一化学与环境保护摘要：文章从环境保护出发，介绍了环境污染的现状及防治方法，分析了化学与环境的密切关系，以及利用化学方法解决环境问题的途径。

保护环境，已成为人类紧迫和重要的任务。

关键词：环境污染环境治理绿色化学我由一份报告了解到：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。

触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。

”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬人类生命。

威胁生态平衡，危害人体健康，制约经济和社会的可持续发展，让人类陷入了困境。

对此我的看法是：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园。

”未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

一人类在改造自然、创造物质财富的进程中，特别是20世纪，随着有机化学工业的发展，石油、天然气生产的急剧增长，使化工污染越来越突出，环境问题日趋严重。

不可否认，化学科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步作出了巨大贡献，化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。

但是，随着化学品的大量生产和广泛应用，给人类本来绿色平和的生态环境带来了黑色的污水，黄色的烟尘，五颜六色的废渣和看不见的无色毒物。

环境污染威胁人们健康，给人类赖以生存的自然环境的可持续发展带来了巨大威胁，如何保护我们赖以生存的自然环境，已成为世界各国共同关注和思考的问题。

上世纪80年代全面地开展了对各主要元素，尤其是生命必需元素的生物地球化学循环和各主要元素之间的相互作用，人类活动对这些循环产生的干扰和影响，以及对这些循环有重大影响的种种因素的研究;重视化学品安全性评价;开展了全球变化研究，涉及臭氧层破坏、温室效应等全球性环境问题;同时扩大了污染控制化学的研究范围。

化学环保论文20篇(加强化学教学中环保意识教育)

化学环保论文20篇加强化学教学中环保意识教育化学环保论文摘要：众所周知，化学在为我们人类创造财富的同时，也给人类也带来了一定的危险。

因此，世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新化学研究的主要方向之一。

绿色化学强调采用无毒、无害的原料，减少废物排放，力图实现零排放，生产对环境保护和人体健康的友好产品。

因此，在化学教学过程中，教师要时刻注重绿色化学理念的渗透，以培养具有环保理念的合格人才。

关键词化学环保论文化学环保化学论文化学化学环保论文:加强化学教学中环保意识教育江苏省锡山市锡南高级中学李莉门波憖拕科学技术的发展尽管使人类较大程度地获得了生存自由，然而越来越崐突出的环境污染问题仍然时刻带给人类不期而遇的灾难，严重威胁着人类崐的安全。

当前，全球性环境与生态状况的继续恶化已引起世界各国政府和崐人民的密切关注，保护环境已成为全人类的共同事业。

中学阶段是一个人崐成长和发展的关键时期，中学生又是21世纪国家的栋梁，因此结合学科特崐点在中学化学教学中加强对学生的环境保护意识的教育具有潜移默化、滞崐后生效的作用。

憙一、从当前全球环境问题看加强环保教育的重要性。

憖随着工业技术的发展，源源不断地产生了大量的工业“三废”，使得崐生态失衡、环境污染。

据有关资料记载，1943年9&127;月美国洛杉矶首次发生崐了光化学污染，即“洛杉矶烟雾”事件；1952年12月5日至8日在英国伦敦崐发生了震惊世界的“伦敦烟雾”事件；在日本，曾因含汞废水通过生态系崐统食物链的转移、循环、累积而发生了震惊世界的“水俣病”事件；由于崐全球温室效应，引起人体组织缺氧，导致头痛、神经麻痹，甚至危及生命崐的现象时有发生。

近年来我国的上海、兰州等工业城市上空已出现了浓重崐的化学烟雾；我国长江以北的地区已找不到一条未被污染的主要河流；我崐国的一些大工业城市近年来连降大量的“酸雨”……显然，环境的污染已崐严重威胁着人类的身心健康。

严峻的环境危机，使得加强环保教育成为我崐们化学教师义不容辞的责任。

环境与化学论文范文

环境与化学论文范文环境与化学论文篇一：化学与环境论文化学与环境密切相关人类生活离不开环境,而自工业革命以来,人类一直在破坏环境。

导致全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。

随着破坏程度的加剧,大自然已开始实行报复计划。

为了平息大自然的怒火,人类开始进行环境保护。

化学与之有着密切的联系。

（一）大气污染大气污染的污染源主要是：（1）人类大量燃烧煤`石油`天然气等化石燃料,向大气排放大量CO2、SO2、CO。

（2）汽车尾气所含的N、O化合物,C、H化合物。

（3）人类使用冰箱、空调时释放的氟氯烃化合物等。

大气污染的后果是温室效应、臭氧层空洞、酸雨、酸雾等。

人类生活在空气中,大气遭到污染,人类何求健康何求安定？而全球空气污染最严重的20个城市,有10个在中国。

中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区,直接损失南方11省就达440亿元。

酸雨多分布在江南的四川盆地、黔、湘、赣、鄂及沿海的闽粤；而华北由于降水少、土壤酸性低,很少观测到降酸雨。

值得注意的是北方的候马、京津、丹东、图门等地区也出现酸性降水。

（二）水污染综上所述,环境形势十分研究,环境保护势在必行。

通过对资料的分析,我们发现,环保只有依赖化学技术,利用化学手段,才能行得通行得顺。

例如光化学烟雾事件,其危害极大。

其成分主要是：O3`醛类和过氧硝酸乙酰。

光化学烟雾产生的原因是汽车尾气中的NO2在紫外线的作用下发生了光化学反应, 如果利用化学手段抑制该连续反应的进行就不会造成污染或降低污染程度。

又如,通过化学研究,固硫净煤技术,并促使燃料充分燃烧；或研究利用太阳能电解水,寻找使水快速分解的催化剂,从而降低制H2成本,以H2作为主要燃料。

这些方法均可以减少污染气体的排放,洁净大气。

尽早研制成氟利昂的替代品,可以有效地解决臭氧层空洞问题；找到含磷洗涤剂的替身,还水的蓝衣便不会染上猩红的花边；研制新型杀虫剂,寻找新的杀虫办法,可以免除有机氯`汞等对神经系统的毒害与对肝肾的损伤；研究出冶铁炼钢的新方法,可以减少能源的消耗......化学在环保方面做出了巨大贡献,更为我们展现了环保的美好前景。

用化学保护环境的作文

用化学保护环境的作文【篇一：用化学保护环境的作文】化学，给人类带来了丰富的物质财富。

而在人们使用化学时也会污染环境。

所以我们要好好利用化学，保护环境，减少污染。

比如说吧！像现在人们天天都在大量地使用塑料袋，塑料袋产生了大量的垃圾。

就因为塑料袋不容易分解，所以当把它埋进土里之后，一二百年都没法分解。

而且长期下去，土壤的性质就会改变。

造成土地沙漠化，给农业生产和人民的生命财产带来很大危害。

并且由于焚烧秸秆产生的二氧化硫进入空气，严重影响空气质量。

——摘自《我们生活在同一个地球》随着科技的发展和人们生活水平的提高，越来越多的产品走向市场，人们使用起来非常方便。

但是却破坏了自然界，让原本干净、整洁的自然环境受到了极大的威胁。

据研究发现，全世界每年有180万吨垃圾无法处理，其中有40%来自于人们的生活废弃物， 10%是工业垃圾，另外的50%是森林火灾、洪水等自然灾害造成的。

这些数字令人触目惊心。

人类在不断探索着新能源，虽然，太阳能、风能、潮汐能等能源开发成本低、利用率高，但相对于化石能源来讲，它们仍显得资源紧张、储量不足，所以必须加快化石能源清洁利用步伐。

比如，石油采用水平井压裂，以及一些先进的开采技术，使钻井速度大幅度提高；海洋能则主要依靠波浪发电和温差发电。

不过，化石燃料燃烧排放出的CO2仍是导致全球变暖的重要因素之一。

因此，化石燃料的清洁高效利用已成为当务之急。

还有小至普通的大米，大到宇宙飞船的能源，它们都需要化学知识的帮助。

从长远看，保护地球的生态环境，关系到我们每一个人，因为我们只有一个地球，她承载着人类几千年的梦想和希望，而且至今仍然只有一个。

因此，让我们共同努力保护我们赖以生存的地球吧！【篇二：用化学保护环境的作文】走在街上，经常可以听见汽车的鸣笛声。

行人不仅感觉到喧嚣的噪音，更感觉到烦躁。

这种情况下，我们可以借助手机里的闹钟功能来阻止这样的事情再次发生。

同时，自动感应器可以识别自己的身体情况。

化学与环境保护论文(化学与环境污染论文)

化学与环境保护论文（化学与环境污染论文）如何在化学中渗透环保教育化学是当今社会一门重要的学科，对社会的发展起着举足轻重的作用。

化学知识与环境保护密切相关，而在化学教学过程中进行环保意识的培养是化学教师应尽的职责。

新的课程标准也明确指出：“在化学教学中，通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境，合理地开发和利用化学资源，逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系，分析有关社会现象。

”作为化学教师有责任和义务担当起提高全民环保素质的教育任务，从学生抓起，不失时机地在化学教学中渗透环保意识教育。

对此，我谈以下几点：一、在传授化学知识的过程中渗透环保教育把化学知识教学与环境保护教育有机结合起来，既能提高学生的环保意识，又能增强学生学习化学的兴趣。

例如，学习“空气”时，让学生了解空气本来的成分是比较固定的，适合人类和动植物的生存，但近几百年来，随着工业的发展，工业污染改变了空气的组成成份，从而改变了我们的生态环境。

在讲煤时，我让学生了解煤的组成，煤燃烧时会释放一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，其中一氧化碳是剧毒物质，二氧化碳会引起温室效应，二氧化硫、二氧化氮会使雨水变酸，形成酸雨。

在讲授水与氢时，让学生在认识水对于人类生活、工农业生产的重要性以及水资源有限性的基础上，知道工业废水、生活污水的任意排放会造成水体污染、水质恶化，以致给人类造成灾难。

学习水的净化等知识时，向学生介绍硬水对人体健康、人们生活和工业生产的不利影响，使学生了解硬水软化的方法和基本原理，学会处理硬水。

在二氧化碳的教学中，让学生了解二氧化碳循环对生态系统的作用，二氧化碳与温室效应的关系；一氧化碳对空气的污染，煤气中毒、吸烟危害健康与一氧化碳毒性的关系以及一氧化碳中毒的预防。

在介绍氮、磷、钾等化肥时，既介绍化肥对提高农作物产量的积极作用，又要介绍其对农产品、土壤、水体造成的污染。

二、结合化学实验进行环保教育化学是一门以实验为基础的科学。

化学资源的合理使用和环境保护作文

化学资源的合理使用和环境保护作文朋友们！今天咱们来聊聊化学资源的合理使用和环境保护这个超级重要的话题。

你看，化学资源这东西，就像是一把双刃剑。

用得好，那能给咱们的生活带来巨大的便利和好处；要是用不好，可就麻烦大啦！
比如说那些化工工厂，如果他们不合理地使用化学资源，随意排放废水、废气，那周围的环境可就遭殃喽！河水变得臭烘烘的，鱼儿都翻肚皮了；空气里弥漫着刺鼻的味道，咱们呼吸都不顺畅。

这多可怕呀！
但要是合理使用呢？那就完全不一样啦！化学资源可以制造出各种神奇的东西，像治病救人的药品、让庄稼茁壮成长的化肥、让我们生活更便捷的新材料等等。

而且，在使用的过程中，如果能注意环保，采取有效的措施处理废弃物，那既能保证我们得到好处，又能让大自然不受到伤害。

咱们在日常生活中也能为化学资源的合理使用和环境保护出一份力呢！比如说，少用那些一次性的塑料制品，因为它们可都是从化学材料来的，而且很难分解，会给环境造成很大的压力。

再比如说，咱们要把垃圾分类做好，这样那些可以回收利用的化学制品就能重新变成有用的东西啦。

还有啊，科学家们也在不断努力，研究出更环保、更高效的化学技术，让我们既能享受化学带来的福利，又能不破坏咱们美丽的家园。

化学资源的合理使用和环境保护是我们每个人都应该关心的事儿。

只有大家一起努力，我们才能在享受化学带来的美好生活的同时，让蓝天白云、青山绿水永远陪伴着我们！
怎么样，朋友们，让我们一起行动起来吧！。

化学教学中渗透环保教育优秀获奖科研论文

化学教学中渗透环保教育优秀获奖科研论文本文通过对环保教育的重要性的阐述, 认为化学学科与环保的关系都异常密切, 并认为可以充分利用化学课堂来渗透这一理念.具体来说, 可以做到: 在授课中传递环保意识, 在实验中强化环保理念, 在活动中实践环保观念.一、问题的提出目前来说, 我国的环境状况日益严峻, 在熙熙攘攘的车水马龙之间, 在日新月异的高楼林立之间, 这样一个沉重的话题经常被人们提及.环境状况的日益恶劣, 不仅影响着当代人的身心健康, 更是为今后社会的可持续发展埋下了隐忧和隐患.教育应该从小抓起, 多年来笔者教学初中化学这一门学科, 认为初中化学正是一门与环保紧密关联的学科, 通过这门学科的授课、教学不少相关的化学知识点正好契合了环保主题, 而环保教育的渗透也是初中化学新课程标准中强调的一个重要的教学理念.初中化学新课程标准提出了课程性质, “使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献, 认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用, 相信化学为实现人类更美好的未来将继续发挥它的重大作用.”二、对策与建议传统的初中化学课堂总是多少带着压抑、生硬的色彩, 课堂氛围比较严肃, 学生一般都在教师的引导下被动学习, 而笔者认为, 真正的教学课堂应该是寓教于乐的, 不仅仅传递给学生专业知识, 更要传递学生终生受益的思想理念, 才能渗透学科的价值, 促进学生全面发展.以下是笔者针对如何在初中化学课堂中渗透环保理念的一点探索：1.在授课中传递环保意识授课环节是初中化学课堂的主要部分, 如何让学生抓住这四十五分钟的课堂, 在保证课堂效率的前提下, 渗透环保意识呢？结合笔者的调查研究, 大部分对化学学习不感兴趣的学生, 普遍都认为学习化学不过是为了应付考试, 并没有感觉到化学学科与我们的生活、环境联系的如此之近.所以教师在授课中, 应该在不自觉中渗透环保意识, 渗透环保意识, 也有助于学生在学习的时候, 将学科的知识与我们的生活联系起来, 提升学生对化学学习的兴趣.同时, 通过生活中浅显的实际, 来联系深层次的化学知识的内容, 有助于激发学生对化学学习的兴趣, 从生活的浅出, 到化学知识的深入, 这同时也是一种良好的思考习惯和思维方式, 对于学生今后的成长都有着积极的帮助和有益的价值.例如, 我曾经在课堂上举例了四川曾经发生的硫化氢的井喷事件.由于很多人缺乏化学常识, 仔细闻了硫化氢的气味, 很多人丧命.所以在我们的身边, 化学知识时刻伴随着我们, 而有很多化学现象是危险的, 学习好化学学科, 对我们的生活是有益的.此外, 化学和我们人类的健康有关.在我们平日的食品当中, 就有很多有毒的化学元素.例如, “三鹿奶粉”事件, 三氯氰胺是这个问题奶粉中的一种有毒的化学成分, 使很多食用这种问题奶粉的婴儿患上了严重的肾功能衰竭.通过“三鹿奶粉”事件, 让学生深深了解到我们的健康与化学知识之间紧密的联系.通过这些生活中化学案例的描述, 学生与化学学科之间的距离更近了一步, 也能进一步激发学生对化学学习的兴趣, 提高课堂效率.2.在实验中强化环保理念化学实验是初中化学课程中的难点部分, 大多数学生认为化学实验有一定难度, 对于很多气体、实验原理方面都存在着“误区”, 甚至有学生对于化学实验比较畏惧, 平日里即便将他们带到了实验室, 有些学生也不太愿意动手.笔者在化学实验中, 非常注重渗透环保教育理念.实验是学生完成从理论到动手的一个过程, 不少学生在实验中通过动手实践, 不仅加深了对化学原理、知识点的运用, 更进一步巩固了自己所学的化学知识, 并且在实验中产生新的发现, 有了新的体会.例如, 基于化学实验室的器材比较少, 而学生比较多, 我就采用分组的办法, 将学生分成若干小组, 小组共同完成实验.在小组共同完成实验的过程中, 有的学生不免心生抱怨：为什么不让一个人做一个实验而是让小组共同参与呢？此时我教育学生：“我们要践行环保理念, 实验室的器材是有限的, 更重要的是我们做实验过程中会产生一些有害气体, 这种气体挥发到空气中, 也会对环境造成污染, 所以我们进行分组, 尽可能减少污染, 更重要的是你们要通过小组合作学习领悟合作学习精神的重要性.”随后我设计了一堂化学实验课, 学生通过学习的化学知识与环保知识结合起来, 在完成有毒气体SO2、CO、NO、Cl2的实验时, 我让学生体会到可以通过SO2、NO2形成硫酸、硝酸的过程, 来减少有毒气体的排放, 学生很快联想到, “可以在汽车的尾部装置这样一个设置, 那么就可以减少尾气排放带来的空气污染！”通过相关化学实验, 学生的思维被激活, 创新思路也被进一步拓展, 通过实验促进了环保理念的强化.3.在活动中实践环保观念课程学习也要完成从课堂中来, 到实践中去的思路, 所以我积极鼓励学生在活动中实践环保观念, 将我们所学习到的化学知识灵活应用到我们的具体行动中, 不仅使课堂知识点得以运用、实践, 更使学生的创新能力得到进一步发展.笔者曾经在课堂上讲到化学能保护和改善人类赖以生存的环境, 正是希望学生在学习相关的化学知识后, 能够有意识、有行动去保护我们的环境, 让化学为我们人类的环境和健康服务.例如, 学生结合所学的化学知识, 在平时的生活中减少了空调的开放, 在出行中选择公共交通工具, 在课堂上运用所学的化学知识, 提出改造空调、汽车的设计方案, 尽管大部分设计的方案可行性还不大, 但是毕竟是他们花了心思并且将化学知识贯穿其中.更主要的是, 学生从小就树立起了实践环保的理念, 他们对于今后的成长也有着积极的价值.让他们深深意识到：保护环境应该从我做起, 保护环境, 选择低碳生活, 我想这也是基于一定的化学知识吧, 地球上的资源越来越有限, 我们生存的环境日益恶劣, 我们只有选择低碳环保的生活, 才能让我们的环境朝着和谐、美丽的方向发展.“义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨, 激发学生学习化学的兴趣, 帮助学生了解科学探究的基本过程和方法, 培养学生的科学探究能力, 使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用, 通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感, 提高未来公民适应现代社会生活的能力.”联系初中化学新课程标准所强调的课程理念, 回首和反思教学实际, 通过在初中化学教学中渗透环保观念, 有助于学生素养的全面提升, 有助于学生发觉到学习化学的重要性.而教师不仅仅要成为一名教书匠, 更要成为一名“魔法师”, 让初中化学课堂更具有独特的魅力, 吸引学生不断挖掘、勤于探索.化学是一门与实际生活、社会发展紧密联系、密切结合的学科, 就让我们在探索中不断前行.。