2018年《专业技术人员生态体验式职业道德》题100分

2018专技天下

《专业技术人员生态体验式职业道德》试题及答案

单选题

1.当自觉臻于生态体验之境时，专业技术人员即超越了任务式工作状态，摆脱职场倦怠情绪，而渐次步入（A）之中。（3.0分）

A.职场艺境

B.职场意境

C.职场心境

D.职场美境

2.从生命力及其释放形态观之，可类分为：A类生命样态，即（C）；B类生命样态，即萎缩萎靡多病态；C类生命样态，平常平凡平庸态。（

3.0分）

A.平常平凡平庸态

B.萎缩萎靡多病态

C.健康润泽靓丽态

D.自在自为自我态

3.生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（A ）的职场实践路向。（3.0分）

A.正确

C.多样

D.偏正

4.生态体验式职业道德，化解职场（A）。（3.0分）

A.人际困扰

B.人际排挤

C.复杂关系

D.人际矛盾

5.一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（A）教育让教师充满愉悦与幸福。（3.0分）

A.生态体验

B.生活情境

C.知识传授

D.技能训练

6.生态体验有效（B ）生命样态。（3.0分）

A.进化

B.优化

D.同化

7.依《周易》之生命易变原理（命理），职场境界提升，需要从内到外（B ）修养、修行、修炼。（3.0分）

A.从外到内

B.从内到外

C.从内到内

D.从外到外

8.职场占据一个人生命中清醒时（A ）的时间和空间，职场幸福是不可忽视的人生大问题。（3.0分）

A.60-70%

B.40-50%

C.25-45%

D.15-30%

9.专业技术人员的职场生活，对于每一个个体人来说，犹如在茫茫的（B）中航行。迫切需要正确的航向、航标和航线。（3.0分）

A.职场之河

B.职场之海

C.职场之湖

D.职场大漠

10.对专业技术人员来说，德商是生命的（A ）。（3.0分）

A.生态导航系统

B.生态制导系统

C.生态疗愈系统

D.生态恢复系统

多选题

1.三重生态观揭示：当代人类的生存关系，由（ABC）之三重生态及其结构化关系而构成。（4.0分））

A.元生态

B.类生态

C.内生态

D.人文生态

2.按照《大学》的宗旨，（ABCD）乃切实可行的职场提升路径。（4.0分））

A.修

B.齐

C.治

D.平

3.专业技术人员选择正确的职场实践路向，即由利己、索取指向，自觉调适到（AB）指向。（

4.0分））

A.利他

B.奉献

C.克勤

D.克己

4.各行各业，都有自己的职业道德，如(ABC )等。（4.0分））

A.教师道德

B.医务道德

C.商业道德

D.职业定位

5.时代呼唤（AB）的专业技术人员。（4.0分））

A.受人尊重

B.受人敬重

C.专业一般

D.技术一般

6.专业技术人员的职场境界，一般地说来，从谋生境界起步，渐次经过自身修养和单位的培养，经历(ABC )境界…而层级上升。（4.0分））

A.职业

B.事业

C.志业

D.家庭

7.专业技术人员狭义的界定，是指在（AB）单位（含非公有制经济实体）中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。（4.0分））

A.企业

B.事业

C.高技术行业

D.特定部门

8.专业技术人员穿越职场云层的途径之三：让自己克服“事不关己高高挂起”的心理，与领导、同事之间主动地（AB），同道相求，心有灵犀。（4.0分））

A.相互关心

B.相互爱护

C.相互观察

D.相互体察

9.专业技术人员职业道德的内容，主要包括（ABCD）。（4.0分））

A.职业道德规范

B.职业道德观念

C.情感

D.品质

10.专业技术人员选择合度的职场实践方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自觉调适到实干型、（BC）工作方式。（4.0分））

A.利他

B.包容型

C.合作型

D.利己

判断题

1.社会主义和共产主义的道德原则，从职业道德中具体体现出来。（3.0分）

2.专业技术人员全息沉浸在群体成长中，可以不断优化生命样态。（

3.0分）

3.生态体验理论揭示：人和其他生命就其存在状态而言，显现为生态多样性，表达姿态呈现为千姿百态、一体万象。（3.0分）

4.专业技术人员广义的界定是指拥有一般的专业技术，并以其专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人。（3.0分）

5.行为学家研究发现，第一次见面的印象会在8秒钟内建立，通过言谈举止等来判断。（3.0分）

6.专业技术人员职业道德规范集中体现了社会的利益，是职业道德的核心。（3.0分）

7.专业技术人员在职业境界，表现出较多的依赖性。（3.0分）

8.专业技术人员在生态体验中，基于脑、激活脑、培育脑。（3.0分）

9.生命样态观，是生态体验理论中关于生命存在状态及陶养的学问，揭示出生命的存在状态、表达姿态及其陶养之道。（3.0分）

10.按照公务员管理或参照公务员管理的人员，不统计为专业技术人员。（3.0分）

100分试题