(新课标)高三地理一轮复习学案：世界的天气与气候
224气候专题和全球气候变化(学案)-2024年高考地理一轮复习(新高考专用)
2024高考一轮考点帮2.2.4 气候专题和全球气候变化（讲义）【内容解读】气候类型差异是物质循环和能量传输差异的结果，其中地理位置是首要因素，决定热量的分布，而热量的分布不均导致大气环流的形成，影响水热交换；海陆分布、地形、洋流等，使得水热再分配，形成区域性的气候特征。
因此气候的分布及特征需要结合成因的角度，既要探究大尺度下的典型气候的分布及特征，也要探究小尺度下气候特征的变化。
而气候的判断就可以用分布的定位法及特征量化数值的定量法来判断。
地球不断演化，全球的气候不断变化，受气候影响大的地理事物往往作为推理的依据，目前阶段全球气候在不断变暖，而变暖的主因是能量传输的变异。
【教学目标】1.理解影响气候形成因素的主次及作用特点；2.掌握气候的分布、特征及其判读的方法3.掌握不同区域尺度气候（或气温降水图）特征的描述；4.掌握地球气候变化的特点及全球气候变暖的原理及（对自然环境的）影响【教学过程】一、气候专题（一）影响气候的因素1.纬度因素太阳辐射是影响气候形成的因素，而太阳辐射首要考虑因素，纬度通过影响及. 影响热量条件。
气候呈分布。
（以温定带的依据）2.大气环流大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素。
大气环流对高低纬，海陆间热量的起很重要的作用。
但高中阶段更加强调其对的影响：上升多雨下沉晴；西风湿润信风干。
大陆东岸主要是受的影响；大陆西岸主要是受影响（气压带、风带），气压带、风带的和影响形成不同的气候类型。
3.下垫面（海陆分布）下垫面是大气的主要和，对大气影响十分显著。
而就下垫面的差异规模和对气候形成的作用来说，的差异是最基本的，并主要影响气温、降水和环流。
4.地形：破坏气候的地带性分布（1）高大地形①机械阻挡作用：a.阻挡、的移动。
b.形成和的降水差异。
②热力作用：夏季是热源；冬季是冷源，加剧环流的形成。
例如青藏高原加强的形成，使得和的气候更为典型。
③气候的垂直变化：高差大，显著。
（2）中小地形①坡向：a.阳坡和阴坡：阳坡条件好，但条件差b.迎风坡和背风坡：降水多；降水少②地形凹凸：气温的日较差和年较差：凸凹。
高考地理一轮复习讲义4世界天气和气候
第四章天气和气候第一节天气和气候（共1课时）【学习目标】掌握影响、气温的因素、等温线走向及其影响因素【知识要点】1.天气：指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态，我们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
2.特点：①同一地方短时期内变化大；②不同地方同一时刻差别大。
3.气候：指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性；4.天气预报主要包括的内容：气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水概率、降水的强度、风力风向、空气的能见度等。
5.一些国家还开始发布空气质量预报：污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况气温和气温的分布一.气温的测定（放在百叶箱里的温度计测得）1.日均温：一般在北京时间8:00、14：00、20:00、2:00时测四次相加除以4即为当日平均气温。
2.月均温：每天平均气温相加/当月天数3.年均温：每月均温相加/12个月二.气温的变化1.日变化：以一天为周期的气温变化，一天中最高气温出现在14:00左右（即午后2点），最低气温出现在日出（黎明）前后，它们之差叫气温日较差。
2.年变化：以一年为周期的气温变化一年之中：北半球陆最高：7月；陆最低：1月；海最高：8月；海最低：2月；南半球陆最高：1月；陆最低：7月；海最高：2月；海最低：8月；3.影响气温日较差和年较差的因素（比较时只考虑单一因素）（1）日较差：①海陆差异：陆地大、海洋小（海陆热力性质差异）②晴阴差异：考虑大气对太阳辐射的削弱作用与大气逆辐射晴天：白天：云量少，大气对太阳辐射削弱作用小，到达地面的太阳辐射多，温度高；夜晚：云量少，大气逆辐射弱，大气对地面的保温作用差，温度低；阴天：白天：云量多，大气对太阳辐射削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，温度比晴天低；夜晚：云量多，大气逆辐射强，大气对地面的保温作用强，温度比晴天高；结论：晴天大，阴天小；③纬度差异：考虑一天之中太阳高度角的变化；低纬地区：从早晨到中午的太阳高度变化大，温差大；（即日太阳高度角变化大）高纬地区：从早晨到中午的太阳高度变化小，温差小；（即日太阳高度角变化小）结论：低纬大、高纬小；④地形差异：山地小，平原（盆地）大山地地区：海拔高，空气流通快，不易聚集热量，温差小；平原（盆地）：地形闭塞，海拔低，空气流通速度慢，热量大，易聚集。
高考地理一轮复习世界地理世界的气候导学案(无答案)
一、天气与气候1. 天气是指一个地方短时间里___________ 、_____ 、_______ 等的天气状况。
天气的突出特征是时刻在变化着。
一般从___________________ 、 __________________________、_____________ 、____________ 等角度对天气特征进行描述。
2. 气候：一个地方多年的天气平均状况，___________________________ 。
气候内容主要包括__________ 和 _____ 。
3. 影响气候的因素：世界各地的气温和降水的差异是形成气候的因子不同造成的，主要包括__________ 、____________ 、________________ (海洋和陆地、地形、 _________________ 、洋流)、_______________ 四个方面。
二、世界气温的分布1.世界气候分布的一般规律：(1) 世界气温高低的分布规律：____________________________________________ 。
(2) 南北半球等温线的弯曲状况：南半球____________________ ，北半球_____________ 。
【课堂探究】为什么南半球等温线较平直？(3)世界最低温分布在__________________ 。
⑷同纬度的海洋和陆地气温变化规律，列表比较:【课堂探究】北半球冬、夏季大路上等温线弯曲规律是什么三、降水的分布与类型世界的降水分布 _______________ 。
世界附近降水多，这里终年高温，空气上升冷却，易成云致雨；两极地区降水少，终年低温，气温下沉，不易形成降水。
南北回归线附近大陆西侧在______________________________________ 的控制下, 盛行下沉气旋，降水少；但在大陆东侧由于___________________________________ 的影响，形成季风气候，夏季风来自海洋，降水多。
世界地理一轮复习导学案世界气候
世界地理一轮复习导教案世界天气课题 : 世界天气★地图填补★在以下图中填写世界主要天气种类名称找出以下天气种类在上图中对应的图例，并填写此表天气名称对应图例天气特色天气成因热带季民风候亚热带季民风候温带季民风候热带雨林天气热带草原天气地中海天气温带大海性天气★问题研究★一、阅读资料，回答以下问题。
（14 分）资料一 2017 年是加拿大建国 150 周年，国家公园免费开放一年。
加拿大落基山南段的众多国家公园，自然风光漂亮壮观，吸引了世界各地旅客。
资料二图14为“加拿大50° N 邻近温哥华—温尼伯地形剖面表示图及部分城市天气资料图”。
（ 1） 2017 年 3 月，中国某旅行团从温尼伯搭车前去落基山前的莱斯布里奇，发现沿途的景观带由丛林带挨次过渡为。
这类景观带的变化表现了地理环境的分异规律。
（ 3 分）（ 2）旅客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不一样。
试比较同属温带大陆性天气的两地天气特色的差别，并剖析其冬天气温差别的主要原由。
（ 4 分）（ 3）旅客自莱斯布里奇西行，登攀落基山，可能看到的山地垂直自然带有。
（3分）（ 4）旅客持续西行至“加拿大雨都”温哥华，发现这里与落基山以东的天气不一样。
温哥华属气候，这里降水许多的原由有。
（4分）二、阅读图文资料，达成以下要求。
（10 分）死谷长约225 千米，宽8-24 千米，低于海平面的面积达1408 平方千米。
该地夏天气温常常超出49℃，最高曾达57℃，是北美洲夏天最酷热的地域。
剖析死谷夏天酷热的原由。
★调换运用★图 1 表示气温、降水与天气种类的关系。
读图 1 回答 1～4题。
1.年温差最大的一组天气种类是（）A. ①②⑥B. ②④⑤C. ④⑥⑦D. ②③⑤2.图中①表示的天气种类为（）A. 热带雨林天气B.热带荒漠天气C.温带大陆性天气D.地中海天气3.图中⑦对应的自然带可能是（）A.温带落叶阔叶林带B.温带草原带C.苔原带D. 亚寒带针叶林带4.反应大陆东岸纬度地带性的一组天气种类是（）A. ①②③④B.③④⑤⑥C. ②⑤⑥⑦D.①⑤④⑥下表是三个城市的天气资料，据此回答5～7 题。
高考地理一轮复习气象与气候专题教案
高考地理一轮复习气象与气候专题教案一、天气与气候影响天气的因素叫做天气系统，包括气团、锋、气旋和反气旋。
影响气候的因素叫做气候因子，包括纬度位置（太阳辐射）、大气环流、地面状况（海陆分布、地表植被、地形）、人类活动等，其中形成气候的主导因素是纬度和大气环流。
不同纬度直接导致温度不同，形成了不同温度带，其次导致了三圈环流即气压带风带形成，从而导致不同气候类型的形成。
（一）气压与大气环流1、气压高低与形成：（1）气压：单位面积空气柱子的重量。
同一垂直方向上，气压值随高度增加而降低。
（2）受气温变化的影响，大陆上夏季气压最低，冬季气压最高，年较差大；海洋相反。
（3）高、低气压“高”、“低”比较的前提条件是都在同一海拔高度上，即指相对同一水平面而言。
在近地面，一般气温高气压值低，气温低气压值高。
近地面和上空的高、低气压正好相反。
（4）高、低气压的形成原因有两种：一是热力原因（如赤道低压、极地高压、热低压、冷高压等），另一是动力原因，由大气运动造成（如副热带高压、副极地低压等）。
（5）太阳辐射是大气运动的原动力。
太阳辐射高低纬度的差异，是形成大气运动的根本原因。
2、风：（1）同一水平面上气压的差异产生了大气的水平运动，即风。
风力（即风速）与水平气压梯度（气压差/距离）成正比，与地面摩擦系数呈负相关。
（2）气压场中的空气质点，一般受到三个力的作用：水平气压梯度力（垂直于等压线，指向低压）、地转偏向力（北半球垂直于风向右侧，南半球垂直于风向左侧。
随纬度增高而变大。
只改变风向，不能改变风速）、摩擦力（与风向方向相反。
不仅能改变风向，还可减小风速）。
（3）风向即风吹来的方向。
受地转偏向力影响，风向相对于水平气压梯度力北半球右偏，南半球左偏。
在高空，摩擦力可以忽略不计，风向偏转90度，最终与等压线平行；在近地面，风向偏转角度小于90度，最终斜穿等压线，指向低气压。
3、热力环流与大气环流（1）热力环流：地面冷热不均引起的大气运动。
2023届高三地理一轮复习学案——学案9 全球气候变化和气候类型判读
学案9 全球气候变化和气候类型判读【考点呈现】 1.全球气候变化对人类活动的影响。
2.世界主要的气候类型。
【素养目标】 1.从太阳辐射、大气环流、地面状况、人类活动等分析世界主要气候类型的成因、特点及对人类活动的影响；结合区域地理环境特征说明气候在区域地理环境形成中的作用和表现。
（综合思维）2.通过分析全球变暖的成因、危害及防御措施，培养保护环境的观念。
（地理实践力）知|识|梳|理一、全球气候变化1.全球气候在不断变化之中（1）气候变化的主要表现不同时间尺度的①冷暖和②干湿变化。
（2）不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间③跨度最大，变化④周期最长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈⑤波动上升趋势近代近百年气象观测记录时期全球平均气温呈⑥升高趋势[提醒] 全球气候变化不代表全球变暖全球气候在不停地变化着，始终处于冷暖干湿交替中，呈周期性变化，是一种客观变化。
而全球变暖仅指全球均温明显上升，属全球气候变化的各种表现之一。
2.全球气候变化的可能影响（1）引起海平面上升：改变⑦海岸线，⑧海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险。
（2）影响农业生产答案见图中（3）影响水循环答案见图中[点拨] 全球变暖，并非各地都升温全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一个地区气温都在上升。
二、应对气候变化的措施1.减少温室气体排放多使用⑫清洁能源，减少消费和废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。
2.增加对温室气体的吸收能力：植树种草、防止森林火灾。
3.科学预测、积极地适应未来气候变化。
三、世界主要气候类型世界气候分布模式图世界主要气候类型及其特征气候类型气候特征A⑬热带雨林气候⑭终年高温多雨B⑮热带草原气候全年高温，一年可分⑯干湿两季C⑰热带沙漠气候终年⑱炎热干燥D⑲热带季风气候终年高温，分旱雨两季E⑳地中海气候夏季㉑炎热干燥，冬季㉒温和多雨F㉓亚热带季风气候夏季㉔高温多雨，冬季㉕温和少雨G㉖温带海洋性气候终年㉗温和湿润H㉘温带大陆性气候冬季严寒，夏季高温，常年干旱少雨K㉙温带季风气候冬季㉚寒冷干燥，夏季㉛高温多雨M亚寒带针叶林气候冬季漫长严寒，夏季短促温暖，气温年较差大N极地气候终年严寒[拓展] 亚热带两种气候的判断方法（1）从雨热组合状况判断：亚热带季风气候雨热同期；地中海气候雨热不同期。
高考地理一轮复习教案：11 全球气候变化
学案11全球气候变化[目标定位] 1.掌握不同时间尺度的气候变化特点，并能结合一些气候资料分析气候变化的特点。
2.理解全球气候变化的原因及影响，寻求应对全球气候变化的措施。
一、全球气候在不断变化之中1．气候变化的主要表现：不同时间尺度的①__________变化。
2．不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点地质历史时距今1万年前时间跨度大，周期长期全球气温变化呈②________历史时期距今1万年以来趋势近一二百年③__________④__________近代时期1．全球气候变暖的可能影响影响具体表现改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，海平面上升⑤________________地区面临被淹没的危险对农业生产带来影响有利：全球气候变暖预示着⑥________增加，生长期延长，提高作物产量；不利：温度升高伴随着⑦________加重，供水不足，使农作物减产影响整个水循环过程可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加⑧____________________的发生，加剧水资源的不稳定性与供需矛盾(1>通过技术措施减少目前大气中的⑨__________、⑩________等温室气体。
(2>科学预测、积极地适应⑪____________。
【问题思考】1．地球大气中二氧化碳增多的原因有哪些？2．全球变暖有百害而无一利，这种说法对吗？3．日常生活中我们应该怎样做才能减少温室气体的排放？探究点一全球气候在不断变化之中树木年轮是气候变化的历史证据。
读“某地树木年轮示意图”，回答问题。
(1>该图反映了该地近百年气候温度的变化，据图分析其变化规律。
(2>在M时期，试推测其海平面的变化特征。
【反思归纳】1．树木的年轮疏密与气候的关系：树木的年轮密，说明生长______，气候______或降水________；树木的年轮疏，说明气候______或降水______，树木生长快。
2．地球寒冷时期可能会出现的现象：世界上冰雪量________，冰川面积______，海平面______。
2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版)：影响气候的主要因素
第4讲气压带和风带对气候的影响[课程标准]运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
[体系架构][基本概念]气候、气温、降水、对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨。
[基本原理]气温、降水的影响因素；气压带和风带对气候的影响；世界主要气候类型的分布规律及其气候特点。
课时18影响气候的主要因素1．气压带对气候的影响气压带对气候的影响低压带盛行上升气流，水汽容易凝结，降水丰富，气候湿润高压带盛行下沉气流，水汽不易凝结，降水稀少。
其中，暖高压控制的地区气候炎热干燥，冷高压控制的地区气候寒冷干燥2.风带对气候的影响风带对气候的影响高低纬间低纬度→高纬度气温由高变低，水汽容易凝结，降水较多高纬度→低纬度气温由低变高，水汽不易凝结，降水较少海陆间海洋→陆地水汽充沛，降水较多陆地→海洋水汽稀少，降水较少3.气压带和风带的交替控制对气候的影响(1)受气压带和风带交替控制的地区，气候特点呈现显著的季节差异。
(2)一个地区气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形、洋流等因素综合影响的结果。
4．气候与自然景观(1)同一纬度地区，不同气候类型自然景观不同撒哈拉沙漠我国南方地区气候类型热带沙漠气候亚热带季风气候气候特征终年炎热、少雨，温差大雨热同期，降水丰富水文河流稀少河网密集地貌风力作用强，空气极为干燥，风沙地貌广布流水作用强，河流地貌广泛发育植被只有少数耐干旱的植物生存，形成荒漠景观植被繁茂，形成常绿阔叶林景观(2)不同纬度地区，同一气候类型的不同时间，自然景观不同。
举例如下：塞伦盖蒂和马萨伊马拉均为干湿季分明的热带草原气候。
由于赤道低压带的季节移动，每年5月中下旬，雨带向北移动，塞伦盖蒂地区进入干季，而其北侧的马萨伊马拉会延迟进入干季，食草动物便追随降水由南往北迁徙到马萨伊马拉；每年10月前后，塞伦盖蒂重返湿季，由于草原面积较小的马萨伊马拉无法提供长期的食物，食草动物便回迁到塞伦盖蒂。
高考地理一轮复习课件 区域地理复习04讲 天气与气候
台湾岛中部
北东—南西走向的山脉 年均温山地较低，与山地地形走向一致
重点突破 七、等温线的弯曲及其影响因素
海陆与 季节
冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲； 夏季，陆地等温线向高纬弯曲，海洋等温线向低纬弯曲。以北半球 为例也可以概括为：一(月)陆(向)南(弯曲)，七(月)陆(向)北(弯曲)
明晰概念 天气与气候的区别
我们一般怎样描述天气？
晴
阴
降雨 降雪
1. 天气的阴晴
2. 冷热（气温的高低） 我们一般怎样描述气候？
3. 有无雨、雪
4. 风向、风力
例如： 亚热带季风气候， 夏季高温多雨， 冬季温和少雨
明晰概念 天气与气候的区别
一个地区短时间内的阴晴、
风雨、冷热等大气状况
一个地区多年的大气平均
同纬度,高原、山地气温低, 平原、盆地气温高。 丙处气温明显__低__于__周围 地区,主要原因是_海__拔__高___, 气温低。
复习回顾 三、气温的分布规律
（二）影响气温的主要因素
（一）气温的分布规律
（1）纬度因素：低纬度地区接受
1、从低纬向高纬逐渐降低。
太阳辐射多，气温高；高纬度地区
接受太阳辐射少，气温低。因此在
温逐渐降低，海拔每升高100米，
气温约下降0.6℃。
（4）洋流：暖流对流经地区有增
温作用，寒流有降温作用。
归纳总结 八、等温线的判读
1、根据等温线数值的变化，判断南北半球。
向北递减为北半球；向南递减，为南半球。
2、根据等温线的走向，判读影响气温的因素。
与纬线平行-纬度；与海岸线平行—海陆；与等高线平行-地形。
随堂训练 读非洲南部降水量和气温分布图，回答下列问题。
高三地理一轮复习优质学案：全球气候变化与世界气候
第9讲全球气候变化与世界气候板块一落实基讯舟识一、全球气候变化读近150多年来全球气温和大气中二氧化碳含量变化示意图，回答问题。
(1) 主要表现：不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
(2) 近现代全球气候变化：①特点：气温有波动，总趋势在变暖。
图中A 是近150 多年来全球气温的变化。
②主要原因：大气中CO2等温室气体浓度的壇如。
图中 B 是近150多年来全球大气中CO2含量的变化。
(3) 全球变暖的可能影响:影响 具体表现海平面上升 改变海岸线，海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险农业牛产有利影响：生长期延长，作物产量提高，主要分布在高纬度地区高三地理一轮复习知考纲明考情理线索1. 全球气候变化对人 类活动的 影响2. 世界主要的气候类 型1. 以热点事件为载体，利用各种统计 图表考查全球变暖的原因、影响、对 策。
考查频度较低，考查形式主要是 选择题2. 多以各种气候资料统计图表切入， 结合区域图，考查气候类型的判断、 分布规律、成因及对人类活动的影响。
是高考的热点，选择题和综合题并重全域全域气帳变化先预习再听课课童更离枚CP含虽 Tmym不利影响：使某些地区干旱加重，造成供水不足，农作物减产，主要分布在低纬度地区影响水循环使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，导致洪涝、干旱灾害的频次和强度增加，以及地表径流变化，加剧水资源的不稳定性与供需矛盾减少消费，大力发展公共交通,减少废弃物排放。
②保护生态：防止森林火宠，大力植树种草。
③积极应对：科学预测，积极适应未来气候变化。
【深度思考1] 近百年来全球气候的变化趋势是气温升高，但是，是否全球的每个地区的气温都升高呢？提示全球气温升高f是就全球平均状况而言的f并非地球上每一地区气温都上二、世界气候1・影响气候的主要因素读气候分布模式图d匕半球)，回答问题。
(1)纬度因素:太阳辐射从低纬向高纬递减，决定了气候的热量带和气温的高低分布。
(2)大气环流:气压带、风带的分布及其季节移动，主要影响降水。
2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版)：世界主要气候类型
课时19世界主要气候类型1．世界气候分布规律与大气环流、洋流的关系(以北半球为例)2．世界主要气候类型气候类型分布气候成因气候特点热带热带雨林气候南北纬10°之间赤道低压带控制，盛行上升气流全年高温多雨热带草原气候南北纬10°～20°之间赤道低压带和信风带交替控制全年高温，分干、湿两季热带季风气候大致在10°N～25°N大陆东岸海陆热力差异和气压带、风带的季节移动全年高温，分旱、雨两季热带沙漠气候南北纬20°～30°的大陆内部和西岸副热带高压带或信风带控制全年高温少雨亚热带亚热带季风和季风性湿润气候南北纬25°～35°的大陆东岸海陆热力差异冬季低温少雨，夏季高温多雨地中海气候南北纬30°～40°的大陆西岸副热带高压带和西风带交替控制冬季温和多雨，夏季炎热干燥温带温带季风气候北纬35°～55°的大陆东岸海陆热力差异冬季寒冷干燥，夏季高温多雨温带大陆性气候南北纬30°～40°至60°～65°的大陆内部与大陆东岸终年受大陆气团控制冬寒夏热，干旱少雨温带海洋性气候南北纬40°～60°的大陆西岸全年受西风带控制全年温和多雨亚寒带亚寒带针叶林气候北纬50°至北极圈的大陆全年受极地气团控制冬长严寒，夏短温暖3.几种易混气候类型的比较4.特殊地区气候类型5.气候类型的判读0 ℃之间最热月均温＜10 ℃寒带气候确定具体的气候类型降水量的年内分配情况年雨型热带热带雨林气候＞2 000 mm温带温带海洋性气候700～1 000 mm 夏雨型热带热带草原气候750～1 000 mm；热带季风气候1 500～2 000 mm亚热带亚热带季风气候800～1 500 mm温带温带大陆性气候＜300 mm；温带季风气候500～800 mm冬雨型亚热带地中海气候300～1 000 mm少雨型热带热带沙漠气候＜200 mm温带温带沙漠气候＜200 mm寒带苔原气候、冰原气候＜250 mm(全国文综Ⅲ)澳大利亚(图1)某地区降水稀少，自然景观极度荒凉，气温年较差大，夏季最高气温可达50 ℃，冬季气温较低。
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班级姓名〖学习目标〗1．掌握气温的日变化、年变化及世界气温分布规律2．掌握世界主要气候类型及各自的特点与分布课前预习案一、天气和气候1.天气是。
2.气候是。
3.常用天气符号：二、世界气温的分布1．气温：一般把一天中 8时、14 时、20时、2时四个时刻气温值的平均数，叫做日平均气温，同理一个月日平均气温的平均数叫做月平均气温，十二个月月平均气温的平均数叫做年平均气温。
2．气温的日变化（1）特点：一天中最高气温出现在左右，最低气温出现在。
（2）一天中，与的差，叫气温日较差。
3．气温的年变化（1）特点：北半球大陆上最高气温出现在月，最低气温出现在月，海洋最高气温出现在月，最低气温出现在月；南半球相反。
（2）表示：一年内月平均气温与月平均气温的差，叫气温年较差。
4．世界气温分布规律：从低纬度向极地逐渐；同纬度海洋和陆地气温不同。
三、世界降水的分布1．主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨四、世界的气候类型（上右图）课内探究案1．天气与气候之间有怎样的区别和联系。
2．影响气温和降水的主要因素（1）影响气温的主要因素①纬度位置。
低纬度地区接受太阳辐射多，气温高；高纬度地区接受太阳辐射少，气温低。
②海陆位置。
海陆热力件质的差异，冬季海洋气温高于陆地，夏季海洋气温低于陆地。
③地形地势。
山地随海拔升高，气温逐渐降低。
每升高100米哈气温约下降0．6℃。
④洋流。
暖流对流经地区有增温作用，寒流有降温作用。
（2）影响降水的主要因素①大气环流。
不同的气压带、风带的影响，降水不同。
如赤道低气压带控制区，降水较多，西风带控制区，降水较多等。
②海陆位置。
近海受暖湿气流影响的地方降水多，内陆地区降水少。
③地形。
迎风坡降水多，背风坡降水少。
④洋流。
暖流有增湿作用，寒流有减湿作用。
（3）影响气候的因素有哪些？3．世界气候类型的分布规律与成因示意图（北半球）4.气候类型的判断方法（1）根据海陆位置和经纬度位置判断季风气候（温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候）——大陆东岸地中海气候——南北纬30º-40º大陆西岸温带海洋性气候——南北纬40º -60º大陆西岸【例题1】下图所示的甲乙两地的气候类型是A.甲地属地中海气候，乙地属温带海洋性气候B.甲地属温带海洋性气候，乙地属温带季风气候C.甲地属热带沙漠气候，乙地属温带大陆性气候D.甲地属地中海气候，乙地属温带季风气候（2）根据气温曲线和降水柱状图判断 “以月定球，以温定带，以水定型”。
读下面四种气候类型的气温与降水月份分配图，回答1～2题。
（1）按顺序依次写出气候类型的名称（ ）A.热带草原气候、热带雨林气候、温带大陆性气候、亚热带季风气候B.地中海气候、热带雨林气候、温带季风气候、亚热带季风气候C.亚热带季风气候、热带雨林气候、温带季风气候、地中海气候D.温带海洋性气候、热带季风气候、温带季风气候、地中海气候 （2）如上图中四种气候，形成原因相同的气候类型是（ ）A.①② B.②③ C.③④ D.②④（3）根据气温和降水资料判断 【例题3】下表为某地一年中的气候统计资料，读后判断该地气候类型为（ ）A.地中海气候B.温带海洋性气候C.温带季风气候D.亚热带季风气候【例题4】读“某地气候要素图”（其中各点的标号表示月份）回答下列问题。
（1）该地气候类型是。
（2）该气候类型的形成原因是。
（3）气候特征是5．几种易混的气候类型的异同（1）热带草原气候和热带季风气候（2）亚热带季风气候和温带季风气候6.气候类型的非地带性分布（1）四处热带雨林气候_____________东侧、澳大利亚的_________、巴西高原_______沿海和中美洲的东北部，虽远离赤道，却形成了热带雨林气候，这主要是因为①它们均处于来自海洋的信风的迎风地带，再加上地形的抬升，丰富了地形雨，②附近海域有暖流流经,增温增湿的作用。
（2）东非高原的热带草原气候地处赤道附近，却形成了热带草原气候。
原因是什么？（3）巴塔哥尼亚的温带大陆性气候（南美洲南部安第斯山脉的东侧）这里东西距海均较近，且处于西风带范围内，却形成了温带大陆性气候的原因是什么？（4）南北美洲西海岸各种气候。
分布范围仅局限在沿岸地带，形成南北延伸、南北更替的分布特点，这些气候区之所以南北延伸，是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系阻挡，各气候不能向东深入，局限于沿海一带。
巩固练习：1. 下列关于降水的叙述正确的是（）A．赤道低压带的降水主要是锋面雨B．常年受下沉气流控制的地区降雨量稀少C．信风影响直的地区必然少雨D．面对海洋的山坡都是多雨区结合右图完成2—4题。
2．图1显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程，这种降水类型称为（）A．锋面雨 B．对流雨 C．台风雨 D．地形雨3．图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为（）A．海陆间循环 B．海上内循环 C．夏季风环流 D．冬季风环流4．图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示（）A．南半球7月等温线 B．南半球1月等温线C．北半球7月等温线 D．北半球1月等温线5．两地的纬度约在（）A．15ºS—20º之间 B．15ºN—20ºN之间 C．25ºS—30ºS之间 D．25ºN—30ºN之间6．两地之间的地形可能是（）A．平原 B．盆地 C．丘陵 D．山地7．读图，完成下列问题。
（B级）（1）冬季a地比同纬度内陆地区温度，其原因是。
（2）下图中与a地气候类型相符的年内气温与降水量图的代号是，其原因是（3）b海区是世界著名的渔场，该渔场形成的自然原因是。
课后拓展案一、选择题1．下列表述中属于天气现象的是（）A．小雨夹雪 B．雨热同季 C．四季如春 D．长夏无冬2．亚热带大陆东西岸气候特征最主要的差异在于（）A．气温的年较差 B．年平均气温C．年内降水分配不均 D．降水集中季节不同3．下列气候类型中，同组中气候基本L属于同一种自然带的是（）A．热带草原气候、热带季风气候 B．亚热带季风气候、地中海气候C．热带沙漠气候、温带大陆性气候 D．温带季风气候、温带海洋性气候4．一天中最高气温出现在（）A．日出前后 B．上午时分 C．日落前后 D．午后2时5．某山脚下甲地气温为24o C，山顶乙处气温为18o C，则甲乙两地之间的相对高度约为（） A．1000米 B．800米C．1200米 D．1500米6．右图为我国西部某区域7月均温（℃）等值线图，导致甲、乙两地气温差异的主要原因是（）A．两地距海远近不同B．甲地为盆地，乙地为高原C．高山阻挡了水汽输送D．两地纬度差异大图甲和图乙表示某地区不同季节的风向变化。
读图，回答7～8题。
7．该地区的气候类型是( )A．地中海气候 B．温带海洋性气候C．亚热带湿润气候 D．温带季风气候8．图甲所示季节里( )A．黄河下游地区正在收摘棉花B．非洲热带草原的野生动物向南迁徙C．美国东南部多飓风活动D．三江平原正在播种小麦读图，回答9－10题。
9．有关a地气候的叙述，正确的是A．我国特有 B．雨热同期 C．盛夏伏旱 D．冬雨夏干10．b地肯定位于（）A．北半球大陆东岸 B．北半球大陆西岸C．南半球大陆东岸 D．南半球大陆西岸二、综合题11．读图，完成下列问题（1）由图可知，此图表示的是季，判断理由是。
（2）图中C处受控制。
（3）图中A处气候类型为，其成因是。
（4）图中E处气候类型是，此季节的气候特点是。
（5）若图示为亚欧大陆，试分析图中B地区气候的特点及成因。
12．读“气温曲线和降水柱状图”，判断后填答：（1）A为气候，分布在两侧，特点是。
（2）B为气候，以地区面积最广，最典型，特点是，成因是。
（3）C为气候，特点是，分布规律是。
（4）D为气候，特点是。
13.下图是两大洲气候区分布示意图。
读图，回答下列问题。
(1)图中①、②两地的气候类型分别是：_________________、________________。
其成因分别是________________________；________________________________。
(2)图中③、④两地纬度位置、海陆位置相同，但气候不同，产生这种差异的主要原因是__________________________________________________________________。
(3)⑤、⑥两地同属热带雨林气候，但面积大小不同。
试从大气环流、地形两方面作简要解释。
世界的气候参考答案〖课堂探究〗1．天气是指一个地方短时间的风雨、冷热、阴晴等大气状况，具有多变的特点；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对稳定性。
2．纬度位置、海陆位置、地形、洋流、大气环流等。
（太阳辐射、大气环流、地面状况、洋流）〖巩固检测〗1—6 BDCABD7．（1）高北大西洋暖流影响，使西欧沿海地区增温。
（2）B a地属于温带海洋性气候（或a地年降水量分布均匀，温差较小）。
（3）秘鲁秘鲁沿岸的洋流（上升流）带来了丰富的饵料。
【课后拓展】1—6 ADDDAB 7.A 8.C 9.B 10.C11．（1）冬北纬30º---40º大西岸，受西风带控制。
（2）副热带高气压（3）温带海洋性气候终年受西风带控制（4）地中海气候温和多雨（5）特点：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨成因：受海陆热力性质差异的影响，冬季成行西北风，夏季盛行来年海洋的东南季风。
12．（1）热带雨林赤道终年高温多雨（2）地中海地中海沿岸特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨成因：受副热带高气压带和西风带的交替控制（3）温带海洋性全年温和多雨南北纬40º—60º的大陆西岸（4）亚热带季风冬季低温少雨，夏季高温多雨13.（1）亚热带季风性湿润气候地中海气候海陆热力性质的差异副热带高气压带和西风带交替控制（2）地形的阻挡（3）⑤地常年受东南信风影响，处于大分水岭的迎风坡，平地狭小；⑥地常年受赤道低压带控制，处于亚马孙平原，面积广阔。