电磁兼容实验三 同轴线反射实验实验报告
系统电磁兼容实验报告(3篇)
第1篇一、引言随着电子技术的飞速发展，电子设备在各个领域的应用日益广泛。
然而，随着电子设备数量的增加，电磁环境变得越来越复杂，电磁兼容（EMC）问题也日益凸显。
为了确保电子设备在复杂电磁环境下稳定可靠地工作，本文针对某型号电子系统进行了电磁兼容实验，以评估该系统的电磁兼容性能。
二、实验目的1. 评估电子系统的电磁兼容性能；2. 分析系统在电磁干扰下的抗扰度；3. 识别系统可能存在的电磁兼容问题；4. 为系统设计提供改进依据。
三、实验方法1. 实验设备：电磁兼容测试系统、频谱分析仪、干扰信号发生器、被测系统等；2. 实验环境：符合国家电磁兼容标准的实验室；3. 实验步骤：a. 确定测试项目和测试方法；b. 连接被测系统与测试设备；c. 进行电磁兼容测试；d. 分析测试结果，找出问题所在；e. 提出改进措施。
四、实验内容1. 电磁干扰发射测试a. 测试项目：辐射发射（RE）、传导发射（CE）；b. 测试方法：按照国家标准GB 4824.3-2006《信息技术设备电磁兼容限值和测量方法第3部分：发射》进行测试；c. 测试结果：测试结果表明，被测系统在规定的频率范围内辐射发射和传导发射均符合国家标准要求。
2. 电磁干扰抗扰度测试a. 测试项目：静电放电抗扰度（ESD）、射频辐射抗扰度（RS）、射频传导抗扰度（CS）；b. 测试方法：按照国家标准GB/T 17626.2-2008《信息技术设备电磁兼容试验和测量技术静电放电抗扰度试验方法》等标准进行测试；c. 测试结果：测试结果表明，被测系统在规定的干扰条件下，ESD、RS、CS抗扰度均符合国家标准要求。
3. 电磁兼容问题分析a. 通过实验分析，发现被测系统在以下方面存在电磁兼容问题：i. 辐射发射：部分频率范围内的辐射发射超过国家标准要求；ii. 传导发射：部分频率范围内的传导发射超过国家标准要求；b. 产生问题的原因：i. 设计缺陷：部分电路设计不合理，导致电磁干扰；ii. 元器件选择不当：部分元器件的电磁兼容性能较差；iii. PCB设计不合理：部分PCB设计不合理，导致电磁干扰。
电磁兼容实验报告3-4
电磁兼容实验报告学院：信息科学与工程学院班级：姓名：学号：实验三电感耦合对电路性能的影响电力系统中，在电网容量增大、输电电压增高的同时，以计算机和微处理器为基础的继电保护、电网控制、通信设备得到广泛采用。
因此，电力系统电磁兼容问题也变得十分突出。
例如，集继电保护、通信、SCADA功能于一体的变电站综合自动化设备，通常安装在变电站高压设备的附近，该设备能正常工作的先决条件就是它能够承受变电站中在正常操作或事故情况下产生的极强的电磁干扰。
此外，由于现代的高压开关常常与电子控制和保护设备集成于一体，因此，对这种强电与弱电设备组合的设备不仅需要进行高电压、大电流的试验，同时还要通过电磁兼容的试验。
GIS的隔离开关操作时，可以产生频率高达数兆赫的快速暂态电压。
这种快速暂态过电压不仅会危及变压器等设备的绝缘，而且会通过接地网向外传播，干扰变电站继电保护、控制设备的正常工作。
随着电力系统自动化水平的提高，电磁兼容技术的重要性日益显现出来。
一、实验目的通过运用Multisim仿真软件，了解此软件使用方法，熟悉电路中因电感耦合造成的电磁兼容性能影响。
二、实验环境：Multisim仿真软件三、实验原理：1.耦合（1）耦合元件：除二端元件外，电路中还有一种元件，它们有不止一条支路，其中一条支路的带压或电流与另一条支路的电压或电流相关联，该类元件称为偶合元件。
（2）磁耦合：如果两个线圈的磁场村相互作用，就称这两个线圈具有磁耦合。
（3）耦合线圈：具有磁耦合的两个或两个以上的线圈，称为耦合线圈。
（4）耦合电感：如果假定各线圈的位置是固定的，并且忽略线圈本身所具有的电阻和匝间分布电容，得到的耦合线圈的理想模型就称为耦合电感。
自感磁链：11ψ=1N 11Φ 22ψ=2N 22Φ 互感磁链：21ψ=2N 21Φ 12ψ=1N 12Φ 2.伏安关系耦合线圈中的总磁链：1ψ=11ψ±12ψ=1L 1i ±M 2i2ψ=22ψ±21ψ=2L 2i ±M 1i根据法拉第电磁感定律及楞次定律：电路变化将在线圈的两端产生自感，电压U L1，U L2和互感电压U M21，U M12。
北交大电磁兼容实验三同轴线时域反射特性测量实验
电磁场与电磁兼容实验报告学号： 14212159姓名：吴星宇院系：电信学院专业：信号1402教师：闻映红2016年5月13日实验三同轴线时域反射特性测量实验实验时间：2016年5月13日实验地点：逸夫303实验小组成员：吴星宇，周彦云，张丹阳1.实验目的研究同轴线连接不同负载阻抗时，对传输脉冲信号的影响，加深对传输线阻抗匹配概念的理解。
2.实验原理和内容（1）测量脉冲电路产生的脉冲信号。
得到信号源不受干扰时的波形。
（2）测量电磁波在电缆中的传播速度。
电缆一端开路（不接负载），另一端接三通的一个端口，三通的另外两个端口通过短电缆分别脉冲信号源和示波器相连。
记录示波器上显示的波形、入射脉冲和反射脉冲之间的时间间隔和电缆长度。
通过传播距离比上传播时间计算传播速度，从而得到传输线的材料性质。
（3）测量电缆终端不同负载相连时电缆始端的波形（包括开路、短路和接50Ω负载三种情况）。
50Ω负载时，由于匹配，反射系数为零，无反射波，只有一个脉冲信号。
短路时反射系数为-1，波形反向。
比较实验所得波形是否合理。
3.实验步骤（1）将信号源直接与示波器相连，示波器设置成X轴50ns，Y轴0.5V，得到波形，峰值为2.1V。
（2）将电缆，示波器，脉冲信号源分别接在三通的三个端口上，长电缆一端开路，记录示波器波形，入射脉冲和反射脉冲的时间间隔70ns，电缆长度9.96m。
（3）在（2）的连接基础上，将长电缆一端分别短路和接50Ω负载，记录示波器波形。
（按照实际实验详细纪录实验过程，请勿照抄实验指导里的实验步骤）4.实验数据和结果分析下图为信号源直接与示波器相连,,得峰值为2.1V下面为接三通端口上的数据和图片,下图为接长电缆(9.96m)开路, 由示波器的游标读出，两个脉冲的时间间隔为70ns.由于电缆开路，为无穷，终端反射系数==1。
计算电磁波在电缆中的传播速度v=s/t=9.96(m)*2/70(ns)=2.8457*（10^8）（m/s）；进一步可以计算相对介电常数=。
电磁兼容技术实验报告
电磁兼容技术实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，使学生了解电磁兼容性（EMC）的基本概念，掌握电磁干扰（EMI）的测试方法，以及学习如何评估和改进设备或系统的电磁兼容性。
实验原理：电磁兼容性是指设备或系统在电磁环境中能够正常工作，同时不对其他设备产生不可接受的电磁干扰。
电磁干扰主要来源于电源线、信号线和空间辐射。
通过测量设备在特定条件下的辐射和传导干扰水平，可以评估其电磁兼容性。
实验设备与材料：1. 电磁兼容性测试设备一套，包括接收机、天线、测试软件等。
2. 待测设备，例如个人电脑、手机等。
3. 屏蔽室或开放场，用于进行辐射干扰测试。
4. 电源线、信号线等连接线。
实验步骤：1. 准备实验环境，确保测试设备和待测设备均处于正常工作状态。
2. 将待测设备放置在屏蔽室内或开放场中，连接好所有必要的电源线和信号线。
3. 打开测试设备，设置测试参数，包括频率范围、测试模式等。
4. 进行辐射干扰测试，记录待测设备在不同频率下的干扰水平。
5. 进行传导干扰测试，使用接收机测量待测设备通过电源线和信号线产生的干扰。
6. 分析测试结果，评估待测设备的电磁兼容性。
实验结果：在本次实验中，我们对个人电脑和手机进行了电磁兼容性测试。
测试结果显示，个人电脑在高频段的辐射干扰水平较高，而手机在低频段的传导干扰水平较高。
这可能与设备内部的电路设计和屏蔽措施有关。
实验结论：通过本次实验，我们了解到电磁兼容性的重要性，以及如何通过测试来评估设备的电磁兼容性。
实验结果表明，不同设备在不同频率下的干扰水平存在差异，这提示我们在设计和使用电子设备时，需要考虑其电磁兼容性，以减少对其他设备的干扰。
建议：1. 加强对电子设备内部电路的屏蔽，减少辐射干扰。
2. 优化电源线和信号线的布局，降低传导干扰。
3. 在设计电子设备时，应充分考虑电磁兼容性标准，确保设备能够在复杂的电磁环境中稳定工作。
实验心得：通过本次电磁兼容技术实验，我们不仅学习到了理论知识，还通过实际操作加深了对电磁兼容性的认识。
电磁兼容报告范文
电磁兼容报告范文电磁兼容(EMC)报告一、引言电磁兼容(EMC)是指设备或系统在特定的电磁环境中，能够正常工作，并且不对周围的其他设备或系统产生任何干扰。
在现代社会中，电子设备和系统的数量迅速增加，不同设备之间的相互影响也变得越来越复杂。
因此，对电磁兼容性的要求也愈加严格。
本报告旨在对一种特定设备的电磁兼容性进行评估和测试，并提供相应的解决方案。
二、测试方法在本次测试中，我们选择了以下两种常用的测试方法对设备的电磁兼容性进行评估：1.辐射发射测试：通过检测设备在工作状态下所产生的电磁辐射，判断其是否超出了允许范围。
测试时我们将设备放置在特定的聚焦室内，使用频谱分析仪等设备对辐射进行精确测量。
2.敏感度测试：通过模拟设备周围的电磁环境，测试设备对外界电磁干扰的敏感程度。
我们使用信号发生器等设备模拟各种干扰信号，并观察设备是否会出现异常现象。
三、测试结果经过一系列的测试和数据分析，我们得到了以下测试结果：1.辐射发射测试结果显示，设备在工作状态下所产生的电磁辐射基本在允许范围内，并未超出标准限制。
2.敏感度测试结果显示，设备对外界电磁干扰的敏感程度较低，大部分干扰信号对设备的正常工作没有明显影响。
四、问题分析与解决方案尽管设备在测试中表现良好，但我们还是发现了一些潜在的问题：1.设备周围存在较强的电磁场干扰。
虽然设备对外界干扰的敏感度较低，但长期处于高强度干扰环境下可能会影响设备的稳定性和寿命。
建议对设备所处的电磁环境进行进一步分析，并采取相应的屏蔽措施。
2.设备在特定频段上的辐射发射略高于标准限制要求。
通过进一步优化设备的电路和布板设计，可以降低辐射发射水平，并满足标准要求。
五、结论与建议综合以上测试结果和问题分析，对设备的电磁兼容性进行评估1.设备在正常工作状态下的电磁辐射基本在允许范围内，未超出标准限制。
2.设备对外界电磁干扰的敏感程度较低，大部分干扰信号对设备的正常工作没有明显影响。
3.设备周围存在较强的电磁场干扰，建议对设备所处的电磁环境进行进一步分析，并采取相应的屏蔽措施。
电磁兼容实习报告
一、实习目的电磁兼容（Electromagnetic Compatibility，简称EMC）是电子设备在正常使用条件下，对所在环境中的电磁场干扰信号的抑制能力以及设备本身产生的电磁干扰信号的抑制能力。
为了更好地了解电磁兼容知识，提高自己的实践能力，我参加了本次电磁兼容实习。
二、实习单位及岗位介绍实习单位为我国某知名电子企业，主要从事电子产品研发、生产和销售。
在实习期间，我担任电磁兼容工程师助理，负责协助工程师进行电磁兼容测试及整改工作。
三、实习内容及过程1. 电磁兼容基础知识学习在实习初期，我学习了电磁兼容的基本概念、原理、测试方法和整改措施等知识。
通过学习，我对电磁兼容有了初步的认识，为后续实习工作奠定了基础。
2. 电磁兼容测试在工程师的指导下，我参与了电磁兼容测试工作。
测试过程中，我负责操作测试设备、记录测试数据、分析测试结果。
主要测试内容包括：辐射骚扰测试、传导骚扰测试、抗干扰能力测试等。
3. 电磁兼容整改针对测试过程中发现的问题，我协助工程师进行电磁兼容整改。
整改措施包括：优化电路设计、改进布局布线、增加滤波器、屏蔽等。
在整改过程中，我学会了如何根据测试结果提出整改方案，并协助工程师实施整改。
4. 电磁兼容报告撰写在实习期间，我参与了电磁兼容测试报告的撰写工作。
通过整理测试数据、分析测试结果，撰写了详细的电磁兼容测试报告，为产品研发和销售提供了有力支持。
四、实习收获1. 电磁兼容理论知识得到了巩固和提高。
2. 掌握了电磁兼容测试方法和整改措施。
3. 提高了团队合作能力和沟通能力。
4. 增强了在实际工作中解决问题的能力。
五、总结通过本次电磁兼容实习，我对电磁兼容有了更深入的了解，掌握了电磁兼容测试和整改的基本技能。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的电磁兼容水平，为我国电子行业的发展贡献自己的力量。
电磁兼容实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，电子产品在人们生活中的应用越来越广泛。
电磁兼容（EMC）作为电子产品质量的重要指标之一，其重要性日益凸显。
为了更好地了解电磁兼容技术，提高自己的专业素养，我于近期参加了某电子公司的电磁兼容实习。
二、实习目的1. 了解电磁兼容的基本概念、原理和测试方法。
2. 掌握电磁兼容测试设备的使用方法。
3. 学会分析电磁兼容测试数据，提高解决问题的能力。
4. 培养团队合作精神和实际操作能力。
三、实习内容1. 电磁兼容基础知识在实习期间，我学习了电磁兼容的基本概念、原理和测试方法。
电磁兼容是指电子设备在正常工作条件下，能够抵抗来自外部电磁干扰，同时不会对其他设备产生电磁干扰的能力。
电磁兼容性主要包括两个部分：电磁干扰（EMI）和电磁抗扰度（EMS）。
2. 电磁兼容测试设备的使用实习期间，我熟悉了多种电磁兼容测试设备，包括电磁干扰发射测试仪、电磁抗扰度测试仪、频谱分析仪等。
通过实际操作，我掌握了这些设备的使用方法，如如何连接测试设备、如何设置测试参数、如何进行数据采集等。
3. 电磁兼容测试方法在实习过程中，我了解了电磁兼容测试的基本方法，包括：（1）辐射干扰测试：通过测量设备在空间中产生的电磁辐射强度，评估其对其他设备的干扰程度。
（2）传导干扰测试：通过测量设备在传导路径上产生的干扰信号，评估其对其他设备的干扰程度。
（3）电磁抗扰度测试：通过模拟外部电磁干扰，评估设备在受到干扰时的抗扰能力。
4. 电磁兼容测试数据分析在实习过程中，我学会了如何分析电磁兼容测试数据。
通过对测试数据的分析，可以找出设备在电磁兼容方面存在的问题，并提出相应的改进措施。
四、实习成果1. 掌握了电磁兼容的基本概念、原理和测试方法。
2. 熟悉了多种电磁兼容测试设备的使用方法。
3. 学会了分析电磁兼容测试数据，提高了解决问题的能力。
4. 培养了团队合作精神和实际操作能力。
五、实习总结通过这次电磁兼容实习，我对电磁兼容技术有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
电磁兼容实训报告
一、实训目的本次电磁兼容（EMC）实训旨在使学生了解电磁兼容的基本概念、测试方法和实际应用，培养学生的实际操作能力，提高学生对电磁干扰和电磁防护的认识。
通过实训，使学生掌握以下内容：1. 电磁兼容的基本概念和原理；2. 电磁干扰的来源和分类；3. 电磁兼容的测试方法和标准；4. 电磁防护措施和设计原则；5. 电磁兼容在电子产品设计中的应用。
二、实训内容1. 电磁兼容基本理论（1）电磁兼容定义：电磁兼容是指在一定的电磁环境中，电子设备或系统在正常工作或预期工作条件下，不会对其他设备或系统产生电磁干扰，同时能承受其他设备或系统产生的电磁干扰的能力。
（2）电磁干扰分类：按照干扰源和干扰形式的不同，电磁干扰可分为以下几种类型：a. 射频干扰（RFI）：由无线电频率电磁场引起的干扰；b. 电源干扰（PSI）：由电源系统引起的干扰；c. 工频干扰（ELI）：由工频电磁场引起的干扰；d. 电快速瞬变脉冲群干扰（EFT）：由电子设备开关动作引起的干扰；e. 射频瞬变干扰（SRFI）：由射频信号引起的干扰。
2. 电磁兼容测试方法（1）静电放电抗扰度试验（ESD）：模拟静电放电对电子设备的影响，测试设备对静电放电的抵抗能力。
（2）射频辐射抗扰度试验（RF）：模拟射频电磁场对电子设备的影响，测试设备对射频电磁场的抵抗能力。
（3）电源线传导抗扰度试验（CS）：模拟电源线传导干扰对电子设备的影响，测试设备对电源线传导干扰的抵抗能力。
（4）电快速瞬变脉冲群抗扰度试验（EFT）：模拟电快速瞬变脉冲群对电子设备的影响，测试设备对电快速瞬变脉冲群的抵抗能力。
3. 电磁防护措施和设计原则（1）屏蔽：通过屏蔽层将电磁干扰隔离，降低干扰对设备的影响。
（2）接地：将电子设备接地，使干扰电流通过接地线流入大地，降低干扰。
（3）滤波：通过滤波器对干扰信号进行滤波，降低干扰对设备的影响。
（4）隔离：通过隔离措施将干扰源与受干扰设备隔离，降低干扰。
电磁兼容实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的不断发展，电子设备在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，随着电子设备数量的增加，电磁干扰问题也日益突出。
为了确保电子设备在复杂电磁环境下能够正常工作，不对其他设备造成干扰，电磁兼容（EMC）技术应运而生。
本实验旨在通过对电磁兼容性能的测试，了解电磁兼容技术在电子设备中的应用，并总结实验过程中遇到的问题及解决方案。
二、实验目的1. 了解电磁兼容的基本概念和测试方法。
2. 掌握电磁兼容测试仪器的使用方法。
3. 分析电磁兼容测试结果，评估电子设备的电磁兼容性能。
4. 探讨提高电子设备电磁兼容性能的方法。
三、实验原理电磁兼容性是指设备或系统在所处电磁环境中能够正常工作，且不对其他设备产生电磁干扰的能力。
电磁兼容性测试主要包括以下内容：1. 静电放电抗扰度测试（ESD）2. 射频辐射抗扰度测试（RS）3. 射频传导抗扰度测试（CS）4. 工频磁场抗扰度测试（MF）5. 电压暂降抗扰度测试（VDD）6. 浪涌抗扰度测试（SURGE）四、实验步骤1. 准备实验设备：电磁兼容测试仪、被测设备、连接线等。
2. 连接被测设备与测试仪器，确保连接正确无误。
3. 设置测试参数，如频率、功率、测试时间等。
4. 启动测试程序，进行电磁兼容测试。
5. 记录测试结果，分析被测设备的电磁兼容性能。
6. 对比测试结果，评估提高电磁兼容性能的方法。
五、实验结果与分析1. 静电放电抗扰度测试：被测设备在静电放电测试中表现出较好的抗干扰能力，未出现异常现象。
2. 射频辐射抗扰度测试：被测设备在射频辐射测试中，辐射强度低于国家标准限值，符合要求。
3. 射频传导抗扰度测试：被测设备在射频传导测试中，传导干扰强度低于国家标准限值，符合要求。
4. 工频磁场抗扰度测试：被测设备在工频磁场测试中，磁场强度低于国家标准限值，符合要求。
5. 电压暂降抗扰度测试：被测设备在电压暂降测试中，电压暂降对设备工作无影响，符合要求。
电磁兼容测试员实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，电子产品在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，电子产品在使用过程中，会产生电磁干扰，对其他电子设备、通信系统以及人体健康产生影响。
为了确保电子产品的质量和安全性，电磁兼容（EMC）测试成为产品研发和生产过程中的重要环节。
本次实习，我有幸担任电磁兼容测试员，深入了解电磁兼容测试的相关知识和实践操作。
二、实习内容1. 学习电磁兼容基础知识在实习期间，我首先学习了电磁兼容的基本概念、测试原理和方法。
电磁兼容是指电子设备在正常工作或预期的工作条件下，对周围环境中的电磁干扰和电磁敏感度的影响。
电磁兼容测试主要包括电磁干扰（EMI）和电磁敏感度（EMS）两个方面。
2. 学习电磁兼容测试设备电磁兼容测试员需要熟悉各种测试设备，如频谱分析仪、电磁干扰接收机、电磁场强度计等。
在实习过程中，我掌握了这些设备的操作方法，并了解了它们在电磁兼容测试中的应用。
3. 学习电磁兼容测试方法电磁兼容测试方法包括室内测试和室外测试。
室内测试主要包括辐射干扰测试、传导干扰测试、静电放电测试等；室外测试主要包括辐射场强测试、磁场强度测试等。
我学习了这些测试方法的具体操作步骤和注意事项。
4. 参与实际测试项目在实习期间，我参与了多个实际测试项目。
这些项目涉及电子产品、通信设备、家用电器等领域。
在项目过程中，我负责编写测试计划、测试用例，执行测试，记录测试数据，分析测试结果，并撰写测试报告。
5. 学习电磁兼容设计电磁兼容设计是提高产品电磁兼容性的重要手段。
在实习过程中，我学习了电磁兼容设计的基本原则和方法，如屏蔽、接地、滤波等。
三、实习收获1. 提升专业技能通过实习，我对电磁兼容测试有了更深入的了解，掌握了电磁兼容测试的基本知识和实践操作。
同时，我熟悉了电磁兼容测试设备的使用，提高了自己的专业技能。
2. 培养团队协作能力在实习过程中，我与其他测试员、工程师紧密合作，共同完成测试任务。
这使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
电磁兼容报告范文
电磁兼容报告范文一、电磁兼容的概念电磁兼容是指电子设备或系统在电磁环境中以预定的功能水平正常工作，并且不对周围环境产生任何电磁干扰的能力。
电磁干扰可以分为辐射干扰和传导干扰两类。
辐射干扰是指设备产生的电磁场通过自由空间传播，对其他设备产生干扰；传导干扰是指设备内部的电磁干扰通过导线、电源线等传导到其他设备。
二、电磁兼容测试方法电磁兼容测试主要包括辐射测量和传导测量两个方面。
辐射测量是通过测量电子设备或系统发射的电磁辐射能量，判断其是否满足国际或国家的辐射限值要求；传导测量是通过测量设备内部传导出的电磁干扰能量，判断其是否满足国际或国家的传导限值要求。
三、电磁兼容报告的内容和格式1.引言：介绍报告的目的、测试的设备或系统的基本情况，以及测试的标准和要求。
2.测试方法和结果：详细阐述测试所采用的方法和仪器设备，以及测试结果的数据和分析。
包括辐射测量和传导测量的相关数据。
3.其他测试项目：如果有其他与电磁兼容相关的测试项目，如敏感性测试、漏泄辐射测试等，也应在报告中进行说明和分析。
4.结论和建议：根据测试结果的分析，给出设备或系统的电磁兼容性能评估，并提出改进建议。
5.附录：将测试过程中的原始数据、测试设备的校准证书以及其他相关证明文件等作为附录，方便读者查阅和验证。
综上所述，电磁兼容报告是对电子设备或系统电磁兼容性能进行测试和分析后的文档。
报告内容包括测试方法和结果、结论和建议等，格式通常是正式的文档格式。
通过电磁兼容报告，可以评估设备或系统的电磁兼容性能，并提出改进建议，保障设备在电磁环境中的正常工作。
电磁兼容专业实习报告
电磁兼容专业实习报告一、实习背景与目的电磁兼容（Electromagnetic Compatibility, EMC）是指在同一电磁环境中，各种电气设备能够正常工作并不互相干扰的能力。
随着科技的快速发展，电子产品在人们生活中的应用日益广泛，电磁干扰（Electromagnetic Interference, EMI）问题也日益严重。
为了提高电磁兼容性，减少电磁干扰，我国在电磁兼容领域的研究和应用逐渐加强。
本次实习旨在让我深入了解电磁兼容的基本原理、测试方法和实际应用，提高我在电磁兼容领域的专业素养。
二、实习内容与过程1. 实习单位简介本次实习单位是我国某知名电磁兼容检测机构，拥有先进的检测设备和技术，为众多行业提供电磁兼容测试服务。
实习期间，我了解了该单位的组织架构、业务范围、实验设施等。
2. 电磁兼容基本原理学习实习期间，我学习了电磁兼容的基本原理，包括电磁干扰的产生、传播和接收过程，以及电磁兼容的设计原则。
此外，我还了解了电磁兼容的几个关键指标，如辐射发射、辐射抗扰度、传导发射和传导抗扰度等。
3. 测试方法学习与实践在实习过程中，我学习了电磁兼容测试的基本方法，包括实验室测试和现场测试。
实验室测试主要针对辐射发射和辐射抗扰度，现场测试主要针对传导发射和传导抗扰度。
我参与了部分测试项目的实际操作，掌握了测试设备的操作方法和测试流程。
4. 实际应用案例分析实习期间，我分析了多个实际应用案例，了解了电磁兼容在通信、家电、汽车等行业的应用。
通过案例分析，我认识到电磁兼容在产品设计和生产过程中的重要性，以及忽视电磁兼容可能导致的问题。
5. 实习成果与总结在实习期间，我积极参与各项实践活动，提高了自己在电磁兼容领域的专业素养。
通过实习，我深刻认识到电磁兼容对于保障电子产品正常运行的重要性，以及电磁兼容研究和应用的广泛性。
同时，我也意识到电磁兼容技术在不断发展，需要不断学习和跟进。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）掌握了电磁兼容的基本原理和测试方法；（2）了解了电磁兼容在各个行业的应用；（3）提高了自己在电磁兼容领域的专业素养；（4）结识了行业内的专业人士，拓展了人脉。
电磁兼容实验三 同轴线反射实验实验报告
电磁场与电磁兼容实验报告学号：姓名：院系：专业：教师：5月21日实验三同轴线时域反射特性测量实验实验时间：5月16日实验地点：思西301实验小组成员：实验目的研究同轴线接不同负载时，对传输脉冲信号的影响，以加深对传输线阻抗匹配概念的理解。
一、实验原理和内容TDR测试原理：测试原理：通过向传输路径中发送一个脉冲或者阶跃信号，当传输路径中发生阻抗变化时, 部分能量会被反射, 剩余的能量会继续传输。
只要知道发射波的幅度及测量反射波的幅度，就可以计算阻抗的变化。
同时只要测量由发射到反射波再到达发射点的时间差就可以计算阻抗变化的相位。
在负载处的反射系数在负载处的反射电压与入射电压幅度相等，且同相。
则入射与放射电压合成后为2倍入射电压。
在负载处的反射电压与入射电压幅度相等，但是反相。
则入射与反射电压合成后为0。
二、实验步骤1、脉冲源信号验证将脉冲源（源阻抗50欧）通过射频三通（T）连接在示波器的1通道（端口阻抗1M欧姆），调节水平和垂直调至合适档位，设定触发条件，观察脉冲信号波形。
2、负载上的传输波形实验分别将三通的第三个端口接短路器和匹配负载，观察信号波形的变化，记录脉宽、幅度。
3、单端口传输线TDR实验在三通的第三个端口接10米测试电缆，根据估算调整示波器参数档位。
观察在电缆终端开路、短路和接匹配负载条件下端口的入射与反射波形。
4、双端口传输线TDR实验将测试线末端通过T接头接至示波器2通道，重复上述终端开路、短路和匹配等条件，观察记录两个通道的信号波形。
三、实验数据和结果分析（1）实验结果a.脉冲源信号验证b.负载上的传输波形实验1、负载开路2、负载匹配3、负载短路c.单端口传输线TDR实验1、电缆终端开路2、电缆终端接匹配负载3、电缆终端短路d.双端口传输线TDR实验1、终端开路2、终端接匹配负载3、终端短路（2）问题思考a.阻抗匹配问题在高频信号传输过程中对信号质量的影响。
从上述不同情况下的实验现象可知，阻抗不匹配时：阻抗偏小，则终端产生反射，能量有损失，信号幅度衰减；阻抗偏大，则信号几乎不通过负载，反射回去。
电磁兼容 工程实践报告
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电磁兼容测试实习报告
电磁兼容测试实习报告一、实习背景与目的随着电子技术的飞速发展，电磁兼容（Electromagnetic Compatibility，EMC）问题日益凸显。
为了保证电子设备在复杂的电磁环境中正常工作，同时不对其他设备产生干扰，电磁兼容测试成为了一个重要的环节。
本次实习旨在了解电磁兼容测试的基本原理、测试方法和流程，提高自己在电子工程领域的实际操作能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，通过查阅资料和请教老师，对电磁兼容的基本概念、重要性以及测试标准有了初步了解。
同时，熟悉了实习中所使用的测试设备和相关软件。
2. 实习内容（1）电磁兼容基本原理的学习学习电磁兼容的基本原理，包括电磁骚扰、电磁敏感性、电磁干扰等概念，了解电磁兼容的分类和测试方法。
（2）测试设备的操作与使用实习中使用的测试设备有半电波暗室、屏蔽室、静电放电发生器、脉冲群浪涌发生器等。
在老师的指导下，学会了操作和使用这些设备，并了解了设备的性能参数。
（3）电磁兼容测试方法的实践根据GB/T 18268.1-2010标准，对某一电子产品进行电磁兼容测试。
测试项目包括静电放电抗扰度试验、电快速瞬变脉冲群抗扰度试验、浪涌（冲击）抗扰度试验等。
在测试过程中，学会了如何连接测试设备、设置测试参数、采集数据以及分析结果。
（4）测试报告的撰写根据测试数据，撰写了一份详细的电磁兼容测试报告。
报告包括测试委托单位、产品名称、测试项目、测试结果等内容。
三、实习收获与反思通过本次实习，对电磁兼容测试有了更深入的了解，掌握了基本的测试方法和操作技能。
同时，实习过程中的实际操作，使自己更加熟悉了电子工程领域的实际工作环境，提高了自己的动手能力。
然而，在实习过程中，也发现自己在理论知识方面还有不足，例如对某些测试标准的理解不够深入，对测试设备的性能参数掌握不够全面等。
今后，需要加强理论知识的学习，提高自己的专业素养。
四、总结本次电磁兼容测试实习，通过理论学习和实践操作，对电磁兼容测试有了更全面的了解，收获颇丰。
实验三：同轴线时域反射特性测量实验
电磁场与电磁兼容实验报告学号：姓名：院系：专业：教师：实验三：同轴线时域反射特性测量实验实验时间：实验地点：实验小组成员：一、实验目的研究同轴线连接不同负载阻抗时，对传输脉冲信号的影响，加深对传输线阻抗匹配概念的理解。
二、实验原理和内容1.2．TDR测试原理：通过向传输路径中发送一个脉冲或者阶跃信号，当传输路径中发生阻抗变化时, 部分能量会被反射, 剩余的能量会继续传输。
只要知道发射波的幅度及测量反射波的幅度，就可以计算阻抗的变化。
同时只要测量由发射到反射波再到达发射点的时间差就可以计算阻抗变化的相位。
同理增加一个测试端口，还可以测试TDT。
3. 线路连接三、实验步骤1.测量脉冲电路产生的脉冲信号。
示波器设置成X轴20-60nS/格，Y轴设置成1V/格。
脉冲源接示波器、记录测试到的脉冲幅度和波形。
2.测量电磁波在电缆中的传播速度。
电缆一端开路（不接负载）或短路（接短路负载），一端接三通的一个端口，三通的另外两个端口通过分别接脉冲源和示波器。
记录示波器上的波形、入射脉冲和反射脉冲之间的时间间隔和电缆长度。
3.测量电缆终端接不同负载时电缆始端的波形。
（包括开路、短路、50欧姆负载。
）4.将电缆末端通过三通接至示波器第二个端口，重复上述过程，同时观察同轴线始末端的信号波形和时间关系，验证你刚才的结论。
四、实验数据和结果1．TDR实验示波器截图：负载断路：入射信号几乎全部被负载反射回来，与源端电压2V叠加后为4.40V。
负载匹配：入射信号到达负载后，被负载完全吸收，在源端观察到的电压为发射信号的电压1.92V。
负载短路：入射信号到达负载后被负载全反射回来，但相位改变180度，反射信号回到源端抵消了发射信号，所以源端观察不到电压。
2、TDT实验示波器截图：负载断路：、入射信号到达开路负载，并被负载几乎完全反射(R=1)回源端，在负载观察到的电压为入射信号2V和反射信号1.88V的叠加3.52V，负载电压基本满足理论值，即2倍的入射信号4V。
电磁兼容测试报告
电磁兼容测试报告一、测试目的本次电磁兼容测试旨在评估被测试设备在电磁环境下的抗干扰能力，包括辐射干扰和传导干扰。
二、测试设备本次测试所使用的设备包括：1.信号发生器：用于产生各种频率和幅度的电磁信号。
2.示波器：用于监测和测量电磁波的信号。
包括频谱分析功能。
3.EMI测试仪：用于测试设备在电磁环境下的传导干扰水平。
4.EMF测试仪：用于测试设备在电磁环境下的辐射干扰水平。
三、测试过程1.传导干扰测试将被测试设备连接至EMI测试仪，并逐步增加其输出功率，记录设备的传导干扰电平。
测试过程中，对设备的各项功能进行正常使用，以模拟实际工作环境中的情况。
2.辐射干扰测试将被测试设备连接至EMF测试仪，并逐步增加其输出功率，记录设备的辐射干扰电平。
测试过程中，对设备的各项功能进行正常使用，并移动测试设备的位置，以模拟不同位置下的电磁辐射情况。
3.分析和评估根据传导干扰和辐射干扰测试的结果，结合标准要求，进行数据分析和评估。
如果设备的干扰水平超过标准规定的范围，则需采取相应的措施进行调整和改进。
四、测试结果根据测试数据和分析结果，被测试设备在电磁环境下的传导干扰和辐射干扰水平符合标准要求。
在各项功能正常使用的情况下，设备的干扰电平稳定在可接受范围内，并未出现干扰其他设备的情况。
五、建议改进根据测试结果，可以为设备的电磁兼容性提出以下改进建议：1.优化设备的接地系统，确保设备的接地良好，减少传导干扰的可能性。
2.采用合适的屏蔽材料和结构设计，减少设备的辐射干扰。
可以考虑添加屏蔽罩或增加电磁隔离层。
3.进一步加强设备的电磁兼容性测试和验证，确保设备在各种工作环境下都能正常工作且不产生干扰。
六、测试结论经过传导干扰和辐射干扰测试，被测试设备在电磁环境下的抗干扰能力良好，符合相关的标准要求。
然而，为了进一步提高设备的电磁兼容性和减少干扰的可能性，建议在设计和制造过程中加强对电磁兼容性的考虑，并根据测试结果进行相应的改进和优化。
电磁兼容实验报告
实验四电感耦合对电路性能的影响电力系统中，在电网容量增大、输电电压增高的同时，以计算机和微处理器为基础的继电保护、电网控制、通信设备得到广泛采用。
因此，电力系统电磁兼容问题也变得十分突出。
例如，集继电保护、通信、SCADA功能于一体的变电站综合自动化设备，通常安装在变电站高压设备的附近，该设备能正常工作的先决条件就是它能够承受变电站中在正常操作或事故情况下产生的极强的电磁干扰。
此外，由于现代的高压开关常常与电子控制和保护设备集成于一体，因此，对这种强电与弱电设备组合的设备不仅需要进行高电压、大电流的试验，同时还要通过电磁兼容的试验。
GIS的隔离开关操作时，可以产生频率高达数兆赫的快速暂态电压。
这种快速暂态过电压不仅会危及变压器等设备的绝缘，而且会通过接地网向外传播，干扰变电站继电保护、控制设备的正常工作。
随着电力系统自动化水平的提高，电磁兼容技术的重要性日益显现出来。
一、实验目的通过运用Multisim仿真软件，了解此软件使用方法，熟悉电路中因电感耦合造成的电磁兼容性能影响。
二、实验环境：Multisim仿真软件三、实验原理：1.耦合（1）耦合元件：除二端元件外，电路中还有一种元件，它们有不止一条支路，其中一条支路的带压或电流与另一条支路的电压或电流相关联，该类元件称为偶合元件。
（2）磁耦合：如果两个线圈的磁场村相互作用，就称这两个线圈具有磁耦合。
（3）耦合线圈：具有磁耦合的两个或两个以上的线圈，称为耦合线圈。
（4）耦合电感：如果假定各线圈的位置是固定的，并且忽略线圈本身所具有的电阻和匝间分布电容，得到的耦合线圈的理想模型就称为耦合电感。
自感磁链：11ψ=1N 11Φ 22ψ=2N 22Φ 互感磁链：21ψ=2N 21Φ 12ψ=1N 12Φ 2.伏安关系耦合线圈中的总磁链：1ψ=11ψ±12ψ=1L 1i ±M 2i2ψ=22ψ±21ψ=2L 2i ±M 1i根据法拉第电磁感定律及楞次定律：电路变化将在线圈的两端产生自感，电压U L1，U L2和互感电压U M21，U M12。
电磁兼容测试报告范文
电磁兼容测试报告范文一、测试对象本次接受电磁兼容测试的是[产品名称]，这是一款相当酷炫的[产品类型，例如智能手表或者无线耳机之类的]，它就像一个小小的科技精灵，怀揣着各种功能，准备在用户的生活里大显身手。
二、测试目的咱为啥要对这个小家伙进行电磁兼容测试呢？很简单，就是要确保它在各种复杂的电磁环境里，既能好好地发挥自己的本事，又不会像个调皮捣蛋的小鬼一样去干扰其他设备的正常工作。
就好比大家在一个大房间里，每个设备都有自己的小天地，但是又要和平共处。
三、测试环境1. 测试地点测试是在我们那超专业的[测试实验室名称]进行的。
这个实验室就像一个神秘的科技城堡，里面摆满了各种奇奇怪怪的测试设备，每一个设备都像是忠诚的卫士，守护着测试的准确性。
2. 电磁环境描述这里的电磁环境可是被精心设置和监测的。
周围的电磁场强度、频率范围等都像是被一把精准的尺子量过一样。
在测试期间，就像是一场电磁的宁静舞会，没有外界的电磁干扰突然闯进来捣乱。
四、测试设备1. 频谱分析仪这频谱分析仪啊，就像是一个超级侦探，能够敏锐地捕捉到电磁信号在不同频率上的蛛丝马迹。
它静静地坐在那里，眼睛（显示屏）紧紧盯着电磁世界里的一举一动，任何微小的电磁信号波动都逃不过它的法眼。
2. 电磁干扰模拟器这个模拟器就像是一个魔法制造机，能够模拟出各种各样的电磁干扰情况。
它可以一会儿变成温和的小干扰，一会儿又变成强大的电磁风暴，就为了看看我们的测试产品能不能经受得住考验。
五、测试项目及结果# （一）辐射发射测试1. 测试方法我们把[产品名称]放在一个专门的测试台上，就像把一个小明星放在舞台中央一样。
然后打开它的各种功能，让它尽情地展示自己的电磁魅力。
这时候，频谱分析仪就在旁边悄悄地记录下它所发出的电磁辐射情况，就像是一个小跟班在记录明星的一举一动。
2. 测试结果结果还不错呢！在[具体频率范围]内，它的辐射发射水平就像一个听话的小绵羊，完全在规定的限值之内。
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电磁场与电磁兼容
实验报告
学号：
姓名：
院系：
专业：
教师：
5月21日
实验三同轴线时域反射特性测量实验
实验时间：5月16日
实验地点：思西301
实验小组成员：
实验目的
研究同轴线接不同负载时，对传输脉冲信号的影响，以加深对传输线阻抗匹配概念的理解。
一、实验原理和内容
TDR测试原理：测试原理：通过向传输路径中发送一个脉冲或者阶跃信号，当传输路径中发生阻抗变化时, 部分能量会被反射, 剩余的能量会继续传输。
只要知道发射波的幅度及测量反射波的幅度，就可以计算阻抗的变化。
同时只要测量由发射到反射波再到达发射点的时间差就可以计算阻抗变化的相位。
在负载处的反射系数
在负载处的反射电压与入射电压幅度相等，且同相。
则入射与放射电压合成后为2倍入射电压。
在负载处的反射电压与入射电压幅度相等，但是反相。
则入射与反射电压合成后为0。
二、实验步骤
1、脉冲源信号验证
将脉冲源（源阻抗50欧）通过射频三通（T）连接在示波器的1通道（端口阻抗1M欧姆），调节水平和垂直调至合适档位，设定触发条件，观察脉冲信号波形。
2、负载上的传输波形实验
分别将三通的第三个端口接短路器和匹配负载，观察信号波形的变化，记录脉宽、幅度。
3、单端口传输线TDR实验
在三通的第三个端口接10米测试电缆，根据估算调整示波器参数档位。
观察在电缆终端开路、短路和接匹配负载条件下端口的入射与反射波形。
4、双端口传输线TDR实验
将测试线末端通过T接头接至示波器2通道，重复上述终端开路、短路
和匹配等条件，观察记录两个通道的信号波形。
三、实验数据和结果分析
（1）实验结果
a.脉冲源信号验证
b.负载上的传输波形实验
1、负载开路
2、负载匹配
3、负载短路
c.单端口传输线TDR实验
1、电缆终端开路
2、电缆终端接匹配负载
3、电缆终端短路
d.双端口传输线TDR实验
1、终端开路
2、终端接匹配负载
3、终端短路
（2）问题思考
a.阻抗匹配问题在高频信号传输过程中对信号质量的影响。
从上述不同情况下的实验现象可知，阻抗不匹配时：阻抗偏小，则终
端产生反射，能量有损失，信号幅度衰减；阻抗偏大，则信号几乎不
通过负载，反射回去。
b.关于脉冲宽度
如果信号源给出的信号脉宽大于传输往返的时间，或者是一个阶跃信
号，在TDR测试中会观测到入射波、传输波、反射波混叠。
过冲就是
第一个峰值或谷值超过设定电压——对于上升沿是指最高电压而对于
下降沿是指最低电压。
阻抗不匹配时，输入阶跃信号，负载阻抗小于
传输线阻抗时，会因为负载端反射的存在，使得信号上升沿出现过冲
现象。
过冲现象会造成振铃现象。
c.连续波情况
如果输入信号不是一个脉冲信号而是连续波（正弦信号），那么在时域
可能会观察到驻波或者持续移动变化的正弦信号。
（3）数据分析
1、由实验所得数据知：电磁波在电缆里的传输时间T为20ns X 5 = 100ns
电磁波在电缆里的传输路程L为10m X 2 = 20m
故电磁波在电缆中的传播速度：
v=L
T
=
20
100×10−9
=2×108m/s
同轴电缆内外导体间电介质的相对介电常数：
由v=
ε
得ε=2.25
2、同轴电缆终端开路时，如不考虑电缆上的损耗，脉冲源电压与反射回来
的电压大小相等且同相。
同轴电缆终端短路时，如不考虑电缆上的损耗，脉冲源电压与反射回来的电压大小相等且反相。
同轴电缆终端接匹配负载时，如不考虑电缆上的损耗，脉冲源的能量完全被负载消耗，没有反射电压。
因此分析得出，电缆的特性阻抗等于匹配负载，为50Ω。
3、结合接短路负载试验的波形，分析前三个脉冲波形产生的原因。
答：
可知反射系数为-1。
第一个脉冲波为信号源输出的波形。
经短路负载后反射回来，由于几乎没有损耗，故反射波大小不变，但是方向相反，相位相差180°，对应第三个脉冲波。
中间的脉冲波形是前两个波形的叠加，故几乎为零。
三个脉冲波对应下图：
4、分析第2个脉冲的幅度和第一个脉冲幅度不同的原因。
答：因为传输过程中存在阻抗，消耗了部分能量，造成第二个脉冲的幅度稍微减小。
5、如果脉冲源发出的是幅度是3V ,脉冲宽度是2ns的矩形脉冲，画出示波
器可能测出的波形。
答：如图所示：
四、实验总结
通过研究同轴线连接不同极端情况下的负载阻抗时对传输脉冲信号的影响，更深刻的理解了传输线阻抗匹配概念，同时对课本有关传输线特性阻抗、阻抗匹配、反射系数等有了更深的理解。
五、改进建议
可以多加一个环节，在负载端多加一个极端情况之外的任意值的负载，研究它的匹配阻抗，用一般情况来验证三种极端情况下得出的结论。