普通话与方言论文

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【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字
普通话VS方言
我是一个中国人,我感到自豪和幸运,因为我拥有着丰富多样的语言。

在中国,普通话是我们的共同语言,也是我们与其他国家的交流工具。

而方言则是我们每个人独特的语言,它代表着我们的地域和文化。

普通话是我们的国家语言,它是我们学校里的主要教学语言,也是我们在日常生活中交流的工具。

学会普通话,意味着我们能够更好地与全国各地的人交流,我们可以更好地了解其他地方的文化和风俗习惯。

普通话也是我们走向国际舞台的一座桥梁,只有掌握了普通话,我们才能更好地与国外的朋友交流,更好地了解世界的发展和变化。

方言是我们每个人个体的标志,它代表着我们的地域和文化。

方言是我们的家乡话,它让我们感到亲切和温暖。

方言是我们家庭的纽带,我们和爷爷奶奶、爸爸妈妈之间用方言交流,增进了我们的感情。

方言也是我们传统文化的一部分,通过学习方言,我们可以更好地了解我们祖先的智慧和传统。

在学习普通话的过程中,我们也要不忘学习方言。

在家里,我们要和爷爷奶奶、爸爸妈妈多用方言交流,让方言在我们的生活中得到传承。

我们可以通过与爷爷奶奶聊天、听他们的故事,了解更多关于我们家乡的方言和传统文化。

我们还可以通过参加方言比赛、学习方言歌曲等方式,让方言在我们的生活中更加活跃,更加有魅力。

普通话和方言是我们宝贵的语言资源,我们应该珍惜它们并努力学习。

在学习普通话的我们也要学习方言,保持传统文化的传承。

普通话让我们与世界相连,方言让我们与家乡相连,我们要用这门口传统与现代的桥梁,增进我们的感情,推动我们国家的发展。

中文系专业毕业论文 论普通话与方言的互构

中文系专业毕业论文 论普通话与方言的互构

中文系专业毕业论文论普通话与方言的互构普通话与方言的互构摘要:本文探讨了普通话与方言在社会语言环境中的互构关系。

通过对普通话的起源及其在语言规范化中的作用进行分析,揭示了普通话对于方言的影响和改变。

同时,本文通过实证研究,阐述了方言在社会生活中的重要地位以及与普通话的相互影响。

最后,本文提出在维护方言多样性的同时,加强普通话的地位与规范化的重要性。

1. 引言中文系专业的毕业论文是研究语言学领域的重要课题之一。

本文旨在探讨普通话与方言之间的相互作用,这对于理解中文语言发展和维护方言多样性都具有重要意义。

2. 普通话的起源与作用普通话作为现代汉语的标准语言,在中国有着重要地位。

其诞生与发展与社会历史背景以及国家统一的需要密切相关。

普通话集合了各大方言的特点,形成了共同的语音、词汇和语法等规范,使得不同地区的人们能够进行有效的交流。

普通话的规范化对于促进国家的统一和发展具有积极的作用。

3. 普通话对方言的影响尽管普通话在方言多样性的背景下形成,但它对方言的影响也不容忽视。

普通话的推广与普及,使越来越多的人开始使用普通话,而原本使用方言的人群逐渐减少。

这种现象导致了方言的衰退与消失,一些地区的方言已经濒临灭绝。

因此,普通话对方言的改变和影响是不可忽视的。

4. 方言在社会生活中的作用尽管普通话的流行,方言在社会生活中仍然发挥着重要的作用。

方言是一种地区性的文化特征,它承载着地方的历史、文化和习俗等,与人们的生活密切相关。

方言在日常社交、文学艺术、传统习俗等方面都有着独特的表现形式。

同时,方言也是人们身份认同的一部分,是地方社群的凝聚力之一。

5. 方言与普通话的相互影响方言与普通话之间并非一味的割裂与对立,二者在社会语言环境中相互影响。

首先,方言对普通话的词汇和语音发音产生了一定程度的影响,一些方言特有的表达方式逐渐融入了普通话的使用中。

其次,方言对普通话使用者的语言习惯和感知能力产生了影响,一部分方言特点在普通话使用者中保留或发展。

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字
普通话VS方言
方言是指地区性的语言变体,是中国悠久历史的产物。

普通话是中国的国家语言,是在过去几十年中,在全国范围内普及使用的一种交流方式。

普通话和方言各具特色,分别在不同的地方有不同的使用情况。

普通话是大家都能听懂的语言,因为它在整个中国的不同地方都有统一的发音和语法规则。

通过学习普通话,我们可以更轻松地和人们进行交流和沟通。

普通话的普及,还使得不同地方的人们能够更好地互相了解和沟通,加深了国家的团结和统一。

方言也有它独特的优势。

方言是地区文化的重要组成部分,它保留了地方的特色和传统。

方言有着浓厚的地域气息,使用方言的人们更容易体验到自己的文化自信。

而且,学习方言可以帮助我们更好地理解传统文化,比如古诗词和传统戏曲。

尽管普通话在现在的社会中非常重要,但我们也不能忽视方言的价值。

普通话和方言不是互相对立的关系,而是应该互相融合的。

我们需要学好普通话,以方便和全国各地的人们交流;也要学好方言,保留和传承我们的地方文化。

如此一来,我们才能更好地了解我们的国家,更好地发展我们的文化。

方言论文方普普通话论文

方言论文方普普通话论文

方言论文方普普通话论文摘要:随着近年来普通话的大力推广,我国现阶段大部分地区已经从方言过渡到方普。

在不远的将来,我国定能摆脱大部分地区讲“方普”的情况,继续实施推广普通话的根本任务,实现语言上的“大一统”。

一、方言与普通话的关系方言与普通话看似背道而驰,但二者同中有异,异中有同。

没有方言,普通话标准音的制定将相当困难。

方言是吸收了各不同地域间不同文化差异、不同历史背景的语言。

各专家在编纂普通话时,把吸收了各地区方言语音、词汇、语法方面的精华,归纳总结并尽量追求好听、实用、普及等的规则,制定出来的语言。

例如在河南方言中“围脖”一词使用广泛,普通话中同样意义的词汇则以“围巾”作为标准。

抛开河南方言音不谈,用普通话讲“围脖”,全国各地的人也都知道是“围巾”。

如今汉语词典也将“围脖”一词收录其中。

普通话中经常使用“有没有”作为问句出现在日常生活中,起初的河南方言则习惯用“有某”。

随着普通话的推广与普及,普通话对方言逐渐起到了同化作用:河南方言的“有某”,在过度阶段演化为“有木有”,部分接受新生事物较快的年轻人也逐渐将“有没有”用于河南方言。

这种现象不是偶然,而是随着语言文化的发展,形成的互相吸收、互相融合的现象。

这种现象的出现,也使方言中的“俚语”和特色随着推普而逐渐流失。

因此,我们必须重视方言的研究,绝不能忽略方言在我国语言研究中的地位。

二、方言存在的意义方言作为研究探索我国文化与历史的“活化石”,它的存在意义非凡:1. 方言是探索文化渊源的通道。

方言是地方文化的载体,它承载了具有当地特色的文化生活。

玉米在广州、香港叫做“粟米”,中原地带叫做“玉蜀黍”,在河北叫做“棒子”,不懂得各地地方方言的人很难知道这些词语的意思。

之所以有这么多种叫法,就是由于地域不同、文化不同造成的。

2. 方言是附载历史文化的纽带。

通过探索方言,可以了解历史,留存历史记忆,从而将方言这一非物质文化遗产留存下来。

学者和专家通过对古音学的研究和探索,能够探究方言从古至今发展的奥秘,也能试着了解方言是如何从古至今演化的。

《2024年方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》范文

《2024年方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》范文

《方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》篇一方言与普通话的语音接触研究——以无锡方言为例一、引言在语言传播和演化的过程中,方言与普通话之间的交流和互动一直扮演着重要角色。

语言间的相互影响、接触与融合不仅是语言学领域研究的焦点,更是揭示地域文化交融和社会变迁的重要线索。

本文以无锡方言为例,探讨方言与普通话的语音接触现象,分析其发展演变及对语言文化的影响。

二、无锡方言概述无锡方言属于吴语系,具有独特的语音特点和词汇系统。

其声母、韵母和声调与普通话存在较大差异,是吴语区典型的方言之一。

无锡方言的语音特征反映了当地的历史文化和社会发展。

三、方言与普通话的语音接触(一)语音特点对比无锡方言与普通话在声母、韵母和声调上存在显著差异。

例如,无锡方言中存在较多的入声字和保留了较多的古音成分,而普通话则趋于简化。

在语音接触中,这两种语言互相影响,形成独特的语言现象。

(二)语音接触现象分析随着普通话的推广和普及,无锡方言在语音上逐渐发生了一些变化。

一方面,年轻人受到普通话的影响,逐渐改变原有的发音习惯;另一方面,老年人则更倾向于保留传统的发音方式。

这种语音接触现象反映了语言发展的动态过程。

四、无锡方言与普通话的互动关系(一)语言融合与保持在无锡地区,普通话与方言的互动关系呈现出一种复杂的局面。

一方面,普通话作为官方语言和通用语,在当地得到了广泛推广和应用;另一方面,无锡方言也在不断调整和变化,以适应新的语言环境。

这种互动关系使得两种语言在保持各自特点的同时,也呈现出相互融合的趋势。

(二)语言传播与教育在教育领域,普通话的推广对无锡方言的传播产生了深远影响。

学校教育作为推广普通话的重要场所,使得年轻一代在掌握普通话的同时,也学习了新的词汇和表达方式。

然而,这并不意味着无锡方言的消失,反而使得这一地方文化得以延续和传承。

五、结论通过对方言与普通话的语音接触研究,我们可以发现两种语言之间的相互影响和动态变化。

在无锡地区,方言与普通话的互动关系呈现出一种复杂而多元的局面。

《2024年方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》范文

《2024年方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》范文

《方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》篇一一、引言随着全球化和现代化的推进,语言接触现象日益普遍。

中国作为一个多民族、多语言的国家,方言与普通话之间的语音接触尤为突出。

本文以无锡方言为例,探讨方言与普通话在语音层面的相互影响和接触,旨在深入理解语言接触对语言演变和语言使用的影响。

二、无锡方言概述无锡方言属于吴语系,具有独特的语音特点和词汇系统。

其语音系统丰富而复杂,声母、韵母、声调等均有其独特性。

此外,无锡话中的连读变调、儿化音等语音现象也十分突出。

三、普通话对无锡方言的语音影响1. 声母和韵母的变化:随着普通话的普及,无锡方言中的部分声母和韵母受到普通话影响,逐渐发生了变化。

例如,一些年轻的无锡人在发音时,某些音节的声母或韵母会不自觉地向普通话靠拢。

2. 语调的调整:无锡方言原本的语调系统较为复杂,但随着普通话的推广,许多无锡人在日常交流中会不自觉地采用普通话的语调模式,尤其是在公共场合或与外地人交流时。

四、无锡方言对普通话的语音影响1. 保留特色词汇和发音:尽管在普通话的推广下,无锡话中的一些特色词汇和发音方式仍然得以保留。

这些词汇和发音方式在某种程度上丰富了普通话的词汇和语音系统。

2. 促进语言多样性:无锡方言的保留和传承,对于维护中国语言的多样性具有重要意义。

同时,这也为语言研究提供了丰富的材料和视角。

五、方言与普通话的语音接触机制方言与普通话的语音接触是一个复杂的过程,受到社会、文化、经济等多方面因素的影响。

在无锡地区,由于地理位置和经济发达程度较高,普通话的推广相对较快,但也保留了较多的方言成分。

这种共存的状态为语音接触提供了良好的环境。

在共时层面,人们在进行语言交流时,会不自觉地受到对方语言的影响,从而产生语音上的变化。

在历时层面,随着社会的发展和语言的演变,方言与普通话之间的差异会逐渐缩小或扩大。

六、结论方言与普通话之间的语音接触是一个动态的过程,既受到社会、文化、经济等因素的影响,也受到个体语言使用习惯的影响。

普通话VS方言作文

普通话VS方言作文

普通话VS方言作文普通话VS方言(1)话说有一天,方言和普通话在溪水河岸旁碰见了,方言一看,原来是自己的孪生兄弟普通话啊!方言向普通话说:“嗨!普通话兄弟!你说咱们都是中国妈妈生的,几乎长得一模一样,那咱谁的本事大呢?”普通话说:“兄弟,就凭你那只能在市里传播的本事,和我还差十万八千里哩!兄弟,再回去练练吧!”方言一听,来气了,说:“那你有什么本事啊?不就和我差不多呗!”普通话说:“我的本事可大了!播音,电视主持人,演讲……都要用到我哩!你呢?能做这么多事情吗?”方言说:“我的本事也很大啊!能增加地方人们交流的语速,而且有些地方电台地方节目也要用到我啊!”普通话说:“那不然去大街上找找看,我们谁支持的人数比较多,谁的本事就大!”于是,普通话和方言走到大街上,他们首先看到一个主持人,于是上前问:“你觉得普通话好还是方言好呢?”“唔,应该是普通话好吧,普通话发扬了中国文化!”普通话对方言说:“你看,还是我的本事大吧!”方言说:“这不算!反正还有那么多人呢!”接下来,他们看见了一个地地道道的闽南人,于是,他们又迎上去,问:“你觉得普通话好还是方言好?”闽南人说:“方言好!方言很方便!”方言说:“你看,还是我的本事大吧!”普通话说:“不算!还有其他人呢!”他们就这样问了三天两夜,最后的结果是——两人的票数相同!这个结果让他们大吃一惊,他们只好去找手语评理。

手语说:“你们都错了,只有我们手语是最伟大的,你们都是微不足道的!”二年级:张子良普通话VS方言作文(2)话说有一天,方言和普通话在溪水河岸旁碰见了,方言一看,原来是自己的孪生兄弟普通话啊!方言向普通话说:“嗨!普通话兄弟!你说咱们都是中国妈妈生的,几乎长得一模一样,那咱谁的本事大呢?”普通话说:“兄弟,就凭你那只能在市里传播的本事,和我还差十万八千里哩!兄弟,再回去练练吧!”方言一听,来气了,说:“那你有什么本事啊?不就和我差不多呗!”普通话说:“我的本事可大了!播音,电视主持人,演讲……都要用到我哩!你呢?能做这么多事情吗?”方言说:“我的本事也很大啊!能增加地方人们交流的语速,而且有些地方电台地方节目也要用到我啊!”普通话说:“那不然去大街上找找看,我们谁支持的人数比较多,谁的本事就大!”于是,普通话和方言走到大街上,他们首先看到一个主持人,于是上前问:“你觉得普通话好还是方言好呢?”“唔,应该是普通话好吧,普通话发扬了中国文化!”普通话对方言说:“你看,还是我的本事大吧!”方言说:“这不算!反正还有那么多人呢!”接下来,他们看见了一个地地道道的闽南人,于是,他们又迎上去,问:“你觉得普通话好还是方言好?”闽南人说:“方言好!方言很方便!”方言说:“你看,还是我的本事大吧!”普通话说:“不算!还有其他人呢!”他们就这样问了三天两夜,最后的结果是——两人的票数相同!这个结果让他们大吃一惊,他们只好去找手语评理。

普通话方言作文

普通话方言作文

普通话方言作文篇一《普通话与方言的趣味碰撞》在我生活的小城里,普通话和方言就像两个性格迥异却又相处融洽的小伙伴。

普通话就像是那个穿着整齐校服的乖乖学生,总是规范又严肃。

而方言,则像那个穿着旧布衫的邻家大哥,带着满满的烟火气。

就拿菜市场买菜这事儿来说吧。

那天我跟着老妈去菜市场,一进去就像是进入了一个语言的大杂烩现场。

老妈挑选着新鲜的蔬菜,对摊位上的大爷说:“您这菜瞅着可真水灵。

”这一口标准的方言就冒了出来。

大爷也操着方言热情地回应:“那可不,自己家地里种嘞,新鲜嘞很。

”正当我们和大爷热火朝天地谈价格的时候,旁边来了一对小年轻,女孩操着一口字正腔圆的普通话问大爷:“大爷,这菜怎么卖呀?”大爷一下子转换模式,用他那不太标准但努力说清楚的普通话回答:“四块钱一斤哩。

”女孩微微皱了下眉似乎没太听懂,她男朋友立马用我们这的方言解释给她听,女孩听后恍然大悟,笑着说:“原来是这样呀,感觉方言还挺有趣的呢。

”你看,这个小小的菜市场里,普通话和方言就这样自然地切换着。

方言让本地人的交流充满亲切感,就像那熟悉的街头巷尾一样。

而普通话则像是一把打开不同地域之间交流大门的钥匙。

我们得好好对待这两个“小伙伴”,缺了谁都感觉像是菜里少了盐,缺少了一种独特的味道。

不管是说普通话还是方言,背后都是人们热乎乎的生活。

所以啊,普通话和方言不是相互排斥的对头,而是能共同奏出美妙生活乐章的朋友呢。

篇二《方言中那浓浓的乡情》我是个在外地读书的大学生,每次回到家乡,刚下汽车或者火车的那一瞬间,听到那满耳的家乡方言,心里就像突然开了一朵花一样。

有一回寒假回家,我拉着行李箱走进村子。

那沿途的风景还是老样子,熟悉的田野,弯曲的小道。

老远就看到隔壁栓子叔在村口和几个大叔唠嗑呢。

一个个蹲在路边,嘴里叼着烟。

栓子叔一抬头瞅见我就喊道:“哟,大学生回来咯。

”那话语里满满的都是我们家乡那特有的腔调。

我立马笑着用方言回他:“叔,我回来啦。

”就这简单的几句对话,却让我觉得无比亲切,像是把我拉回了小时候在村子里撒欢儿的时光。

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字普通话VS方言普通话有其独特的优势。

普通话是一种统一的语言,它能够让人们进行更有效的交流。

无论来自不同地区的人,在普通话的交流中都能听懂对方的意思。

普通话被普遍使用,很多媒体、文化活动、商务交流等都采用普通话作为沟通的工具。

掌握普通话可以给人在就业和社交方面带来很大的便利。

普通话是汉字的官方发音,通过掌握普通话,人们能够更准确地读写汉字。

方言也有其独特的价值。

方言是一种文化的传承和表达。

方言有着悠久的历史和独特的风格,它是一个地区的独特标志。

方言让人们能够保持对传统文化的认同和归属感。

方言是一种亲切和亲密的交流方式。

在方言的交流中,人们能够感受到一种亲切的情感,这是普通话所无法取代的。

方言是语言的多样性和丰富性的体现。

方言的存在丰富了汉语的音韵变化和词汇选择,使汉语更加丰富多样。

对于普通话和方言的关系,个人认为应该既注重普通话的推广,也尊重和保护方言的使用。

普通话作为国家通用的语言,应该得到大家的普遍关注和学习。

方言是一种宝贵的文化遗产,应该得到世人的保护和传承。

可以通过课堂教育、媒体宣传等方式,让更多的人了解和学习方言,以保护和传承方言文化。

我们还可以在日常交流中,保留并使用方言,让方言在生活中得以传承和发展。

普通话和方言都有其独特的价值和作用。

普通话能够促进全国范围内的交流和统一,而方言是一种地区的独特文化表达方式。

在保护和传承方言的我们也要提倡更多的人学习和使用普通话,以促进全民族的团结和发展。

普通话和方言可以相互补充和发展,共同推动汉语的繁荣和发展。

《2024年方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》范文

《2024年方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》范文

《方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》篇一一、引言在多元文化的交融下,方言与普通话之间的互动成为语言学研究的热点。

无锡作为一个典型的吴语方言区,其方言与普通话的语音接触现象具有丰富的语言研究价值。

本文以无锡方言为例,探讨方言与普通话在语音层面的相互影响和交融。

二、无锡方言概述无锡方言属于吴语太湖片,其语音系统具有独特性。

无锡话的声母、韵母和声调等方面均与普通话存在较大差异。

其语音特点表现在辅音的清浊对立、元音的音调变化以及声调的平仄等方面。

三、普通话对方言的影响随着普通话的普及,无锡方言在与普通话的接触中发生了许多变化。

普通话对无锡方言的影响主要表现在语音的简化上。

如无锡方言中保留的一些较为复杂的声母或韵母,在普通话的普及过程中逐渐发生了简化,这也在一定程度上改变了人们的发音习惯。

此外,部分年轻人在与外界交流时也会选择使用更为简单的普通话语音,这也是普通话对无锡方言产生影响的表现。

四、方言对普通话的影响虽然普通话对方言产生了一定的影响,但方言在保护和发展语言文化多样性的同时,也为普通话的发展注入了新的活力。

以无锡方言为例,其特有的声调系统和丰富的语调变化使得许多以普通话为主的区域在学习过程中丰富了对语言的认知和理解能力。

例如,在电影或文学作品中出现无特殊处理的地方语言发音时,对大众的学习和使用普通话也产生了潜移默化的影响。

五、方言与普通话的语音接触实例分析在无锡地区,随着社会的不断发展,人们在日常生活中越来越多地使用普通话。

但在家庭、社交场合和某些特殊场合,仍会使用到无锡方言。

因此,在日常的语音交流中存在大量方言与普通话的混合使用情况。

这种混合使用常常表现在语音层面的互有取舍,比如对某一方言中的声母或韵母的调整,或者是对某些复杂音节采用更易发音或理解的普通话方式来表达等。

六、结论总体来看,无锡方言与普通话之间的语音接触是相互的。

一方面,普通话通过其广泛的传播和使用影响到了无锡方言的语音特点;另一方面,无锡方言以其独特的语言魅力也为普通话的发展注入了新的活力。

方言和普通话之间如何转换论文

方言和普通话之间如何转换论文

论方言和普通话之间如何转换摘要:语言的一个最重要特性就是社会性,社会产生,语言随之而产生,社会发展,语言随之而发展。

但是在同一社会中不仅存在着为所有民族所共同使用的普通话,还存在着为某一特定地区或某一特定集团所使用的方言。

使用方言的人可能也同时使用普通话,因此使用者就需要对方言和普通话之间进行转换。

关键词:方言普通话转换语言符号一方言和普通话现在普通话作为法定的全国通用语,已经在全中国推广使用。

在一个国家内统一一种法定语言有利于各民族之间的交流和团结,促进社会更好更快的发展。

但是推行普通话并不是消灭少数民族语言和汉语方言,在特定的领域和地区,少数民族语言和汉语方言仍然在继续使用。

在一个地区内存在不同的语言是由两方面原因造成的,外部原因在于社会的分化,内部原因在于语言符号具有音义结合的任意性。

而同一地区内语言的相同,是由社会的统一造成的。

在历史的长河中,社会时而分化,时而统一,语言也随着社会的分化和统一形成了方言。

二索绪尔的语言符号价值理论索绪尔在《普通语言学教程》中给语言下的定义是:“语言是一种表达观念的符号系统。

”“语言是一个纯粹的价值系统。

”由此可见,语言既是一个符号系统,又是一个价值系统。

在索绪尔的价值系统中,价值是必须同时包含“(1)一种能与价值有待确定的物交换的不同的物。

(2)一些能与价值有待确定的物相比的类似的物。

”①只有同时满足这两个条件,才能使一个词具有价值。

价值的两个要素讲了两种关系,语言符号和语言符号之间的关系建立在能指与所指的关系基础之上,价值关系实质上指的就是语言符号系统内部的符号与符号之间的关系。

一个语言符号的所指只是听觉形象的对立面,是从属于语言符号内部的一个构成成分,所指同音响形象相结合后才形成了语言符号系统中的一个单位,在语言系统中的各个单位都是处在连带关系中的,而这个单位的价值是因为与系统中的其他单位的对立中体现出来的。

即事物间的对比差异才能产生意义。

孤立地观察一个语言符号,只存在声音和概念,但是事实上语言符号是存在在一个系统之中的,其价值以与其他语言符号的同时存在为条件的。

普通话与方言作文

普通话与方言作文

普通话与方言作文《普通话与方言:一场有趣的碰撞》我家是个特别的地方,普通话和方言在这儿就像两个性格迥异却又相处和谐的朋友,天天都在上演有趣事儿。

我爷爷就是个老顽固,一口家乡方言几十年都没改过。

说的那叫一个溜,像唱歌似的,但外人听起来那可就像在听天书。

有次我带同学到我家玩儿,爷爷热情地迎上来,操着方言就开始输出:“恁几个瓜娃子,可算来喽。

”我同学当时就懵了,小声问我:“你爷爷说啥呢?”我只能赶紧当翻译,把爷爷的方言转成普通话,“我爷爷说欢迎你们来呢。

”同学才恍然大悟,忍不住笑了起来。

爷爷说方言倒也罢了,可他还总觉得方言啥都能表达清楚,普通话没必要好好学。

有次去菜市场买菜,爷爷指着一把绿油油的青菜问摊主:“这菜咋卖哩?”摊主是个外地人,用不太标准的普通话回:“大爷,这菜两块钱一斤。

”爷爷又说:“哟,怪贵哩,便宜些啷个样?”摊主一脸困惑,根本不明白爷爷在说啥。

爷爷连说带比划了好一阵儿,才发现沟通起来太费劲,回来就跟我嘟囔:“这普通话啊,看来还是有点用场嘞。

”可我奶奶就不一样,她虽然方言说得也顺溜,但能说一口很标准的普通话。

为啥呢?因为奶奶爱看新闻联播,天天跟着电视里学。

家里有亲戚来的时候,奶奶的普通话就派上大用场。

要是来些说普通话的远房亲戚,那奶奶就能跟他们侃大山,从家长里短聊到国家大事,那些亲戚直夸奶奶厉害。

有一回家里有喜事,来了一堆亲戚,既有本地的说方言的,也有大城市来的说普通话的。

奶奶一会儿用方言跟本地亲戚唠嗑,那亲切劲儿就像老相识;一会儿又用普通话跟外地亲戚谈笑风生,整个氛围特别和谐。

从我们家的这些事儿就看得出来,普通话和方言都有自己独特的魅力。

方言就像长辈留下的老物件,带着浓浓的家乡味,能拉近本地人的距离;普通话就像一把万能钥匙,打开跟全国各地乃至全世界人们沟通的大门。

我们既不能丢了方言,让家乡的独特文化找不到根;也不能轻视普通话,在这广阔的世界里,它可是非常重要的交流工具呢。

《普通话VS方言:办公室里的语言小剧场》在我们办公室里,普通话和方言那可是天天“明争暗斗”,增添了不少欢乐的气氛。

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字
普通话VS方言
今天我们要谈谈普通话和方言的问题。

普通话是全国通用的语言,而方言则是地方特有的语言。

两者虽然都是中国的语言,但是在使用和传承上有很大的差异。

首先说说普通话吧,普通话是国家通用的语言,是全国人民共同的语言。

它是以北京话为基础的语言,是全国人民交流的桥梁,是我们中国人的共同语言。

学好普通话,可以更好地和外地的人交流,也可以更好地了解国家的政策和发展,是非常重要的。

而方言是每个地方特有的语言,不同地方的方言差异很大。

方言的传承主要是通过口口相传的方式传承下来的,很多地方的方言已经在世代中传承很久了。

方言是每个地方的文化的一部分,它承载着地方的历史和风土人情。

可是随着社会的发展,方言的使用范围越来越窄,很多小孩都不会说自己家乡的方言了,这对于方言的传承是一个很大的挑战。

普通话和方言各有各的好处,学会普通话可以更好地和外地的人交流,了解国家的政策和发展,而学会方言则可以更好地了解自己家乡的历史和风土人情。

所以,我们不应该抛弃方言,而是要在学好普通话的也要尽量学好自己家乡的方言,这样才能更好地传承和发展我们的语言。

我要呼吁大家,要珍惜我们的语言,学会尊重和包容不同的语言文化,让我们的语言多样性得到保护和传承,让我们的祖先留下的宝贵财富得以发扬光大。

让我们一起努力,让我们的语言文化薪火相传,让我们的国家更加繁荣昌盛。

关于方言和普通话的作文

关于方言和普通话的作文

关于方言和普通话的作文咱中国地大物博,方言那叫一个五花八门。

从小到大,我对方言和普通话的感受,那可真是像坐过山车一样,起起伏伏,充满了乐趣。

我打小在一个小镇上长大,那里的人们都说着一口地道的方言。

邻里之间打招呼,那声音洪亮又亲切。

比如早上碰面会说:“恁起哩真早,吃罢饭冇?”(意思是:你起得真早,吃过饭没有?)这方言听着就透着一股热乎劲儿,仿佛大家不是邻居,而是一家人。

记得有一次,我跟着奶奶去赶集。

集市上那叫一个热闹,卖菜的、卖肉的、卖杂货的,吆喝声此起彼伏。

有个卖菜的大妈扯着嗓子喊:“新鲜哩豆角,便宜喽,一块五一斤!”旁边卖水果的大爷也不甘示弱:“甜哩很哩西瓜,不甜不要钱!”我就跟在奶奶身后,这儿瞅瞅,那儿看看,满耳朵都是熟悉的方言,心里头觉得特别踏实。

奶奶在一个摊位前停下,跟摊主讨价还价。

摊主说:“大姐,这价儿真不能再低了,俺都没挣啥钱。

”奶奶笑着回道:“老弟,你瞅瞅,这菜叶子都有点蔫儿了,便宜点,中不中?”最终,奶奶凭着她那厉害的嘴皮子,用满意的价格买到了菜。

我在一旁看着,觉得这方言在砍价的时候,可真是一把利器,既直接又亲切,还带着浓浓的人情味儿。

等我上了学,开始学习普通话。

刚开始的时候,可真是别扭极了。

老师在课堂上讲着标准的普通话,我一张嘴还是带着方言的腔调。

有一次朗读课文,我把“风”读成了“fong”,引得同学们哈哈大笑。

那时候,我觉得普通话可真难,为啥不能一直说咱的方言呢?后来,学校组织了朗诵比赛。

为了能表现好,我天天拿着课文,一个字一个字地纠正发音。

慢慢地,我发现普通话也有它的魅力。

它发音标准,清晰流畅,能够让更多的人听懂你的意思。

当我第一次用标准的普通话在比赛中朗诵完一篇文章,听到台下的掌声时,心里别提多自豪了。

再后来,我去了大城市读书。

在那里,来自五湖四海的同学都说着普通话。

一开始,大家交流的时候,偶尔会因为方言的差异闹出一些笑话。

有个同学来自南方,总是把“鞋子”说成“孩子”,弄得我们一头雾水。

普通话与方言论文

普通话与方言论文

我家方言普通话,即现代标准汉语,又称汉语、华语,通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。

普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,又是新加坡共和国四种官方语言之一。

汉语方言复杂,东南沿海各省尤甚。

温州是个多方言地区,种类之多,差异之大,可称全国之最,更是世界之最。

温州话难懂,闻名全省全国,几乎所有的外地朋友都这么说,“温州话难懂,更难学。

”不知大家有没有听说过这样一句话,说是天不怕地不怕,就怕温州人说鬼话。

这里所说的鬼话并不是侮辱温州人的意思,据说在抗日战争中,八路军部队相互之间联系由于保密需要,都是派两个温州人,进行电话或者步话机联系,而日本鬼子的情报部门,总是也翻译不出这发音极其复杂的温州话,可以说当时的温州人就像美国大片中的风语者一样,为抗战胜利起到了相当大的作用。

所以说鬼话并不是说温州人说的话是鬼话,而是日本鬼子听不懂的话。

通过这个我们就可以了解到温州话有多么难懂。

温州方言中的单字很奇特,现有普通话用法文字都可用方言讲出外,其中相当一部分单字为冷僻字,异音异型字,一般字典查不到的字,或其音其义与现有普通话文字用法大相径庭的字。

单字发音有的与普通话一致,有的仅声母一致,有的仅韵母一致,有的声韵母都不一致。

这在查找,对比,整理,考证,分类与研究的过程中,增加了很大的难度,相当费时费力。

但对于一方方言来说是很正常及平常之事。

世界文明文化举中国为例,中国语言文字为例:中国语言文字经过数千年发展演化,文字发展演化形式的数量不下几十万种之多,发音亦然。

但随着时间,历史发展,现今留存文字仅数万个,常用字仅三四千个,伴随文字的发音也一样。

语言无好坏与正野之分,其实也无普通话与方言之分。

普通话(官方语言)也是由方言而来,方言也是一方的普通话。

若以大中华文化圈为一整体,以中国普通话为官方语言,那么日语便是地方方言;反之,中国普通话为地方方言;一国语言亦然。

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字普通话VS方言在中国,有很多不同的方言。

方言是一种语言运用,它是由于地域、历史、文化和社交因素的影响而形成的一种语言变种。

方言所涵盖的区域非常广泛,几乎包括中国的每一个角落。

但是,在我们的日常生活中,我们也需要学习并使用普通话。

普通话是中国官方语言,是中华人民共和国的唯一官方语言。

普通话以北京语为标准,也被称为“国语”。

它是中国最广泛使用的语言,也是全球最多人使用的语言之一。

在大多数中国家庭,普通话是学生必须掌握的一种语言。

普通话被视为现代化城市的象征,是中国文化的重要组成部分。

尽管如此,许多人在日常生活中通常使用他们的方言,尤其是在与家人、朋友和同事之间交流时。

方言虽然与普通话相比更加地道和真实,但是它们也存在一些缺点。

方言的使用可能会产生一些交流障碍,特别是在不同的方言之间。

使用方言,一些人可能只能与他们所在地区的人交流,这将限制他们的交际圈子。

另外,随着社会的变化,越来越多的人搬到城市生活和工作,他们可能遇到许多来自不同地区的人。

如果他们只会一种方言,那么他们将会在工作和生活中遇到更多的困难。

因此,掌握好普通话的重要性不言而喻。

普通话不仅可以帮助我们更好地与他人交流,也可以为未来的职业发展打下良好的基础。

尽管使用方言可以表现出我们对家乡和文化的热爱,但是更好地了解普通话会使我们更加流利和自信。

总之,方言与普通话各有优缺点,我们应该更好地平衡两者的关系。

维护好我们的方言文化是很重要的,同时也要明确普通话的价值,尽可能多地使用普通话进行交流。

这样,我们不仅可以保持我们的文化传统,还可以更加广泛地交流和合作。

普通话与方言作文

普通话与方言作文

普通话与方言作文篇一《普通话与方言:一场奇妙的语言之旅》在咱们这个幅员辽阔的国家,普通话和方言就像两个性格迥异却又紧密相连的小伙伴。

普通话呢,就像是走在时尚前沿的都市白领,穿着整洁,举止得体,到哪儿都能代表咱们大中国和人顺畅交流。

而方言,则像那老家村里的亲切大叔,带着浓浓的乡土味,一开口就能让你想起故乡的山水和亲人。

我就讲讲我自己的经历。

前几天我到南方的一个小镇旅行。

小镇的风光那是美如画啊,古色古香的街道,潺潺的流水,还有那亲切的人们。

我刚到那儿的时候,就进了一家小饭馆,看着那菜单上的菜名有点懵,好多都是我没听说过的名字。

我就用我那标准的普通话问老板:“老板,这个菜里面都有啥呀?”老板一听就是个当地人,一口浓重的方言就冒出来了,叽里咕噜地说了一大串。

我当时就懵了,眼睛瞪得大大的,像个啥都不懂的小呆瓜。

老板看我那迷茫的样子,就赶紧切换到他那塑料普通话模式,慢慢地跟我解释。

我这才明白,哦,原来这个菜是用当地特有的一种野菜和新鲜的小鱼一起炖的呢。

这个时候我就感受到了方言和普通话之间的小摩擦。

后来我在小镇住了几天,慢慢发现方言就像这个小镇的灵魂一样。

我跟着一个当地的老奶奶学了几句方言,当我说出那几句不怎么标准的方言时,周围的人都笑了,那是一种很亲切的笑。

就像在夸我这个外乡人努力融入他们的小世界一样。

从这个事情啊,我就觉着普通话和方言都有自己的魅力。

普通话方便我们走南闯北,大家交流起来都顺畅。

方言却能保留着一个地方的独特韵味,怎么说呢,它就像一个宝藏,藏着这个地方的历史文化还有人情味儿。

篇二《普通话和方言:双子星的魅力》我一直觉得普通话和方言是语言世界里的一对双子星,各有各的闪耀之处。

普通话的功能类似通用货币,无论你走到哪,拿出它那都好使。

但方言就像是祖传的宝贝,每个家族每个地方都有自己独特的那一份。

就说上次我参加高中同学聚会这件事吧。

同学们来自五湖四海,天南地北。

当我们聚在一起的时候,刚开始大家都用普通话聊着各自的大学生活,工作情况什么的。

方言与普通话作文高三

方言与普通话作文高三

方言与普通话作文高三在我生活的这片广袤土地上,方言和普通话就像两条并行的河流,各自流淌着独特的韵味和情感。

我生长在一个方言氛围极其浓厚的小城。

小时候,走在街头巷尾,听到的是邻里之间用方言亲切地打招呼、拉家常。

那方言里带着浓厚的地域特色,声调婉转,词汇丰富,仿佛是这座小城独有的音乐。

比如,我们形容一个人做事着急,会说“毛里毛糙”;说一个人小气,就讲“抠抠搜搜”。

这些方言词汇生动形象,充满了生活的气息。

还记得有一次,我跟着奶奶去菜市场买菜。

奶奶和菜贩之间的交流那叫一个精彩。

菜贩大声吆喝着:“新鲜的豆角嘞,嫩得很呐!”奶奶回应道:“便宜点噻,老在你这买东西!”一番讨价还价,全是地道的方言,那语气、那神态,充满了生活的烟火气。

我站在一旁,看着他们你来我往,觉得有趣极了。

方言在这一刻,不仅仅是交流的工具,更是情感的纽带,连接着人与人之间的亲近与信任。

然而,随着年龄的增长,我开始接触到普通话。

在学校里,老师用标准的普通话授课,同学们也都用普通话交流。

一开始,我觉得有些别扭,嘴里说着普通话,心里却还惦记着那熟悉的方言。

特别是在朗读课文的时候,总觉得自己的发音不够标准,语调也怪怪的。

记得有一次语文公开课,老师点我起来朗读一段文章。

我紧张得手心出汗,用不太标准的普通话磕磕绊绊地读着。

读完后,我看到老师鼓励的眼神,听到同学们善意的掌声,心里既感动又有些不好意思。

从那以后,我下定决心要学好普通话。

每天放学后,我都会对着镜子练习发音,一个字一个字地纠正。

慢慢地,我的普通话越来越标准,也越来越自信。

在学校的朗诵比赛中,我还获得了不错的成绩。

那一刻,我明白了普通话的重要性。

它让我能够更清晰地表达自己,更广泛地与人交流,走向更广阔的天地。

但是,在我努力学习普通话的过程中,我也发现,方言始终在我心中占据着不可替代的位置。

每当放假回到家,听到亲人们熟悉的方言,那种亲切感和归属感瞬间涌上心头。

方言里蕴含着家乡的味道,是童年的回忆,是亲情的温暖。

《2024年方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》范文

《2024年方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》范文

《方言和普通话的语音接触研究——以无锡方言为例》篇一一、引言在多元化的社会背景中,方言与普通话的交流与融合成为了一个重要的研究课题。

方言作为地域文化的独特表达,与普通话的广泛传播和普及相互影响,形成了独特的语音接触现象。

本文以无锡方言为例,探讨方言与普通话之间的语音接触现象,旨在深入理解方言与普通话的互动关系及其对语言发展的影响。

二、无锡方言概述无锡方言是吴语的一种,具有独特的语音、词汇和语法特点。

其语音特点主要表现为声母、韵母和声调的差异。

在声母方面,无锡方言的辅音音位与普通话存在较大差异;在韵母方面,无锡方言的元音音位和音调与普通话有所不同;在声调方面,无锡方言的调类和调值与普通话存在明显的区别。

三、无锡方言与普通话的语音接触现象1. 声母接触:在无锡方言与普通话的交流中,由于声母的差异,往往会导致语音的变异。

例如,在普通话中,一些声母的发音在无锡方言中可能无法准确表达,因此人们会采用近似的发音方式来替代。

2. 韵母接触:无锡方言的韵母与普通话的韵母存在差异,这导致在语音接触过程中,某些词汇的发音会发生变化。

例如,一些无锡方言中的词汇在普通话中找不到完全对应的发音,因此需要进行调整以适应普通话的发音规律。

3. 声调接触:无锡方言的声调与普通话的声调存在较大差异,这导致在语音交流中会出现声调混淆的现象。

为了更好地进行交流,人们会调整自己的发音方式以适应对方的声调习惯。

四、语音接触对无锡方言的影响1. 语音融合:随着普通话的普及,无锡方言在与普通话的交流中逐渐融合了普通话的发音特点。

这使得无锡方言在保持自身特色的同时,也具有了更广泛的交流性。

2. 语音变异:在语音接触的过程中,由于受到普通话的影响,无锡方言中的某些发音会发生变化。

这些变化可能使无锡方言的某些特点逐渐消失,但同时也为无锡方言注入了新的活力。

3. 语音创新:在面对普通话的挑战时,无锡人民在保持自身方言特色的同时,也会进行语音创新。

他们会在原有的发音基础上进行改良和创新,以更好地适应普通话的发音规律和交流需求。

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字

【二年级作文】普通话VS方言_650字
普通话和方言是我国的两种语言,也是我国的两个语言方言,普通话是我国的共同语言,并且在全国范围内广泛使用,而方言则是各地区的口语语言。

普通话是我们的国家语言,全国通用,是我们在学校、工作、公共场合中使用的语言。

我们用普通话交流起来更加方便快捷,可以避免因语言差异而产生的沟通障碍。

普通话在
全国范围内的普及和使用也有助于加强各个地区之间的联系和交流,增进国家的统一。

方言是各地区的口语语言,每个地区的方言都有自己独特的特点和特色。

方言是地方
文化的一部分,也是人们在日常生活中相互交流的一种方式。

方言在家庭、村庄和附近地
区之间使用最为频繁,它是地方特色和地域文化的象征。

普通话和方言之间并不存在对立关系,它们是互补关系。

普通话是我们的共同语言,
它能够方便我们在跨地区交流的时候更好地沟通。

而方言是我们的地方语言,它能够更好
地保留地域文化和地方特色。

我们应该既要学好普通话,又要了解和保留自己的方言,这
样才能真正做到既懂普通话又懂方言。

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我家方言
普通话,即现代标准汉语,又称汉语、华语,通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。

普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,又是新加坡共和国四种官方语言之一。

汉语方言复杂,东南沿海各省尤甚。

温州是个多方言地区,种类之多,差异之大,可称全国之最,更是世界之最。

温州话难懂,闻名全省全国,几乎所有的外地朋友都这么说,“温州话难懂,更难学。


不知大家有没有听说过这样一句话,说是天不怕地不怕,就怕温州人说鬼话。

这里所说的鬼话并不是侮辱温州人的意思,据说在抗日战争中,八路军部队相互之间联系由于保密需要,都是派两个温州人,进行电话或者步话机联系,而日本鬼子的情报部门,总是也翻译不出这发音极其复杂的温州话,可以说当时的温州人就像美国大片中的风语者一样,为抗战胜利起到了相当大的作用。

所以说鬼话并不是说温州人说的话是鬼话,而是日本鬼子听不懂的话。

通过这个我们就可以了解到温州话有多么难懂。

温州方言中的单字很奇特,现有普通话用法文字都可用方言讲出外,其中相当一部分单字为冷僻字,异音异型字,一般字典查不到的字,或其音其义与现有普通话文字用法大相径庭的字。

单字发音有的与普通话一致,有的仅声母一致,有的仅韵母一致,有的声韵母都不一致。

这在查找,对比,整理,考证,分类与研究的过程中,增加了很大的难度,相当费时费力。

但对于一方方言来说是很正常及平常之事。

世界文明文化举中国为例,中国语言文字为例:中国语言文字经过数千年发展演化,文字发展演化形式的数量不下几十万种之多,发音亦然。

但随着时间,历史发展,现今留存文字仅数万个,常用字仅三四千个,伴随文字的发音也一样。

语言无好坏与正野之分,其实也无普通话与方言之分。

普通话(官方语言)也是由方言而来,方言也是一方的普通话。

若以大中华文化圈为一整体,以中国普通话为官方语言,那么日语便是地方方言;反之,中国普通话为地方方言;一国语言亦然。

这就犹如货币--一般等价物--与商品的关系一样,都是相对而言的。

所以说地方方言就像是普通话或古代语言的活化石一样,被一方人民保存了下来。

在中国盛唐及明朝郑和下西洋的很强大时期,东瀛日本都有派使臣来学习古代中国各式文化,语言也在其中;所以当今日语发音大部分都是那个时代的发音,日语可以讲是中国古代语言的一种活化石。

垒字为词,组词成句,群句是文;温州方言也不例外。

通常所指的温州话,指的就是温州市区、瑞安、乐清、永嘉、文成、平阳等地的瓯语,狭义的则专指温州市区一带。

温州方言主要有瓯语、浙南闽语、蛮话和蛮讲、畲客话、金乡话和蒲门话六种。

此外还有南田话、大荆放和罗阳话等。

瓯语是温州方言的主体,是温州最重要的一种方言。

瓯语属于吴语,分布在瓯江下游、飞云江和鳌江流域。

其中以温州市区和永嘉县最纯,瑞安和文成基本上讲吴语,乐清清江以南海积平原、平阳鳌江下游、苍南小部、泰顺的百丈也讲吴语。

洞头县说吴语的有大门、麓西、三盘、元觉、霓屿等。

瓯语具有吴语的共同特点。

瓯语内部一致性比较强,各地能相互通语,但也有一些差异,大致上可以以瓯海和瑞安为界分为南北两区。

在东瓯片以南的闽语区中还有好些地方是双方言区,如平阳水头镇,既说闽南话,也说吴语东瓯片的水头话。

苍南县样样俱全,是温州地区方言最复杂的一
个县。

在苍南、平阳等县有许多地方,往往几种不同的话区交错在一起。

为了交际需要,许多人不得不学会两种方言,还有的人会说三种或四种话。

因此,在这些地区就形成“双方言”或“多方言”并举的局面,这是温州地区在语言方面呈现的一种独特景观。

乐(yuè)清地处温台走廊地带,其方言属吴语区温州方言片和台州方言片接壤之处。

境内以清江为界,请江以南属吴语东瓯片,以县城乐成镇为代表,称乐清话;清江以北属吴语台州片,以大荆镇为代表,称大荆话。

南北两片内部又都有区域差异。

乐清方言充分体现了温、台两个方言片交接地段的变化,在语言地理学上,极有典型意义。

虹桥镇作为乐清的近邻,属于温州许多乡镇当中的一员。

也有属于自己的方言。

它包括虹桥在内,还有蒲岐、南岳、淡溪、四都、天成、石帆、芙蓉、南塘、清江、雁湖、岭底等地,都称为虹桥方言区。

那里的人们把祖母称阿婆、姑娘称细囡、丈夫称老官、热水称汤、丢失称遁、母鸡称草鸡……;和绝大多数温州人一样,把咸菜说成菜咸、把拖鞋说成鞋拖、把热闹说成闹热,把馒头说成面包、把包子说成馒头,把豌豆说成蚕豆、把蚕豆说成豌豆……虹桥“土话”虽然难懂,却保留了大量的古语古音,用来吟诵唐诗宋词,在声调和押韵上比普通话更臻完美,更能凸显诵读的韵味。

虹桥“土话”地处温州方言区域的边缘地带,吸收了黄岩方言的部分词汇,能充分体现出两个方言区域交接地的语言变化情况,在语言地理学上有较典型的意义。

虹桥“土话”与相邻的“乐成话”相比,在腔调上虹桥话显得“硬朗”,乐成话显得“软柔”,所以有人说帅哥讲虹桥话更“酷”,美女说乐成话更“甜”。

在中国的土地上,各地都有属于自己特色的语言,而正是有这些方言的存在,才会让中国的民族风情多种多样。

生活如此美好。

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