写好议论文主体段 用
议论文主体段五步法(收藏)
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事例概括方法： 谁（人物） + 干什么或怎么样+ 结果
【即学即练】
议论文主体段五步法（精 选）
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(一)围绕“打破常规的重要性”进行论证，下面文段画线处叙例问题何在？请指出。 打破常规，成就辉煌
奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉 为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说： “我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂 的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来： “这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？ 看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他 坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音 符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。
议论文主体段五步法（精 选）
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找准自己的位置。找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 世界首富比尔• 盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时， 便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己的乐土上创建了世界著 名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。
宽容又是一种委婉有效的教育方法。当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错, 别人会感到内疚,进而改正错误。战国时期蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵。 渑池之会上挺身而出,挫败秦王,因而被赵王拜为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城 野战之大功,不愿处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯,相如没有 计较,更没有还击,而是以赵国的大局为重,主动避让,终于感动了廉颇,老将廉颇负荆请罪。 试想,如果不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结果吗?
如何写好议论文主体语段
写好议论文主体语段一、一个标准的议论段：1、观点句2、阐释句3、材料句4、分析句5、结论句范例一知识就是力量。
（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。
（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。
（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。
（结论句）范例二：以“人生的减法”为话题的作文例段在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。
（观点句）适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。
（阐释句）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。
但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水，他释然了。
他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。
（材料句）正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。
（分析句）试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐宋散文八大家”之一呢？（反面假设）减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。
（扣题句）范例三包容是一种智慧，一种气度。
（观点句）英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。
”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。
（阐释句）蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。
主体段规范篇-备战高考语文作文(全国通用)
分论点句，要扣住话题、扣住题目、扣 住中心论点 ，将题目或话题的关键词嵌在分 论点的句式中，概括性要强。
围绕中心论点拟好分论点
2.阐释句
引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关 键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合 题意的要求，要少而精 。
逆境出人才 。（观点句）
逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神 和意志 。（阐释句）
范例引路 思考：指出下面这个文段在论证上的优缺点
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大 学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生 活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫 人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
2023届一轮作文复习之 写好议论文的主体段
写议论文要养成以“理”为中心、为根本的议论文写作观，紧 扣论点，进行有针对性的、必要且有效的辩释，同时也应该注意说 理的充分性，形成强有力的说服论证。
一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，也要有观点 句、材料句、分析句。此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
典例赏析
沉稳从志而来。（观点句）一个人若没有远大的志向， 只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。 （阐释句）班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从 容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则 徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中 含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事例句）有远大 的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来。（分析句）故 曰：非有志者不能稳也。（结论句）（《小议沉稳》）
3.材料句
1例
列举典型事例，古今中外，
高考作文写作技巧：议论文主体段的写法
高考作文写作技巧：议论文主体段的写法议论文主体段是指议论文展开议论，充分论证论点的部分。
议论文要有说服力，必须有理有据，有理就是有道理，符合客观规律，有据就是有根据，经得起实践证明。
这也就是说议论文的主体段的作用就是充分地摆事实讲道理去证明文章的观点。
那么如何使议论文的主体段写得既充实丰满又逻辑清晰呢，相比较而言，一段内的文字结构如何安排常常是大家头痛的问题，通常会出现以下错误。
1.用大段大段的叙述代替论证，直接导致的结果就是文体不明，详略不当，没有目的的信口开河。
2.空洞乏味的议论，缺乏必要的事实支撑，车轱辘话绕来绕去，论述肤浅无力。
3.虽能注意有事例有论述，但却是水是水，油是油，没有分析，论点就如同生硬地贴在论据上面的标签，缺乏说服力。
那么如何做效果才好呢？可以这样做：1.主体段每段要有段首句，作为本段论述的分论点，开宗明义，点明本段所重点论述的问题及主要观点。
2.针对论点选择合适的角度合理剪裁已有的事实论据，要求指向性强，重点突出，有力证明段首分论点。
3.分析事实论据，着重挖掘论据与论点之间的一致性，使论据与论点之间的结合更紧密。
从而有效地构建论据与论点之间的联系，使论据鲜明有效：4.总结论述，使段内结构形成总分总结构，结构严谨周密。
如果主体部分每一段都按照这种结构来写，那么主体段之间就构成了相似的排比段，整篇文章必然浑然一体，文章会更有蓬勃的气势。
1.注意论据叙述的角度，要针对论点，进行剪裁，同一素材，因论点的不同，侧重点一定不同。
例如有一则典故“洛阳纸贵”是这样说的晋代的左思，相貌丑陋，口吃严重，他在成名前先后学习过书法、琴术，终是一无所成，这也引发了其父的不满，认为自己的儿子一无是处。
左思后来潜心学写文章，构思十年，在室内厅前走廊甚至厕所，到处都挂上纸笔，每得佳句，便随手记下，废寝忘食，最终写出《三都赋》，洛阳城里的人抢着抄写，引起纸价上涨。
后来“洛阳纸贵”就成为了一个有名的典故，用来赞誉佳作有名，风行一时。
以珍惜拥有为话题的议论文满分模板
以珍惜拥有为话题的议论文满分模板议论文模板：珍惜拥有引言段：1.揭示主题重要性：拥有是人们生活中不可或缺的一部分，因此珍惜拥有是每个人的责任和义务。
2.引入讨论：从个人、社会和环境角度探讨珍惜拥有的意义及其益处。
主体段1：个人层面1.论点：珍惜拥有有助于个人的成长和幸福感。
2.论据1：珍惜拥有让人更加满足现状，不贪婪不得寸进尺，从而更加满足和幸福。
3.论据2：拥有让人更加感激，意识到自己的幸福，从而更加积极和乐观面对生活。
主体段2：社会层面1.论点：珍惜拥有有助于社会和谐与稳定。
2.论据1：珍惜拥有让人更加关注和尊重他人的权益，从而促进社会公平和法治机制的建立。
3.论据2：珍惜拥有能够提高资源利用效率，减少浪费，从而帮助解决社会问题，如资源短缺和环境污染。
主体段3：环境层面1.论点：珍惜拥有有助于环境保护和可持续发展。
2.论据1：珍惜拥有能够减少能源和物质消耗，从而减轻对环境的负担。
3.论据2：珍惜拥有能够促进循环经济的发展，提高资源回收再利用的效率，从而实现可持续发展的目标。
结论段：1.重申主题重要性：珍惜拥有是每个人的责任和义务，对个人、社会和环境都具有重要意义。
2.总结讨论内容：从个人成长、社会和谐、环境保护三个层面证明了珍惜拥有的益处。
3.呼吁行动：呼吁人们从现在起珍惜所拥有的一切，共同构建一个美好和可持续的未来。
评分标准：1.清晰明了的引言段，准确揭示主题的重要性。
2.合理切题、论据充分且有条理的主体段落。
3.结论段回顾全文内容、总结发表观点，并有具体的呼吁行动。
4.表达清晰、语言流畅、用词准确。
5.逻辑严谨、思路清晰，段落过渡自然。
6.观点充分、观点鲜明、有独立见解。
议论文主体段落摘抄200字
议论文主体段落摘抄200字1、空中，晶莹的雪花，像飘落的梨花瓣，飘飘洒洒；像白色的小羽毛茸茸的柔软，她扇动着薄薄的羽翼，如轻盈的玉蝴蝶，在空中翩翩起舞。
洁白的羽翼，丰盈柔和，泛着银色的光。
一片飘飘的雪花，是秋天的雨，如天使一般降落。
当洁白融入洁白，美便会无处不在。
2、让我用最清晰的线条一一勾勒那蹁跹舞姿的神韵，让我用最淡雅的情致细数那六瓣玲珑的精彩，于万丈红尘里，折叠起来朝花夕拾的岁月，赴梦里江南烟雨醉红尘弱水三千！3、有一种声线与歌词，空灵中穿透人的灵魂，驱逐了音乐商品化的界限，只为自己的故事，自己的心而演绎，让人看到了隧道尽头的光芒，那是最真的情感，最真的艺术，打破了世俗偏见，它的灵魂歌者，属于阿黛尔。
4、叶子没有说什么，只是淡淡地把自己揉碎，随着风儿钻入了泥土的每个毛孔中。
秋看到了，露出了嫉妒之情，很快，萧瑟的打破了这种温馨，于是，狂风大作。
5、素年如锦，红尘摆渡，茶靡了几季光阴。
人生的一花一叶一草一木，四季轮回无不渗透着岁月的积累。
月有盈缺，潮有涨落。
人生，有相聚就会有离别。
有欢乐就会有痛苦。
有高潮就会有低谷，有花开就会有花落，回眸间，无论我们怎样眷恋那些曾经的温暖也要学会随遇而安。
6、当清晨的第一缕阳光洒进窗子，我开始怀疑，漫长的记忆是否只是一场发生在梦里的幻境。
一场繁华，一丝烟雨，一颗珠泪，已恍如隔世。
醉留三千场的寂寥文字，已阑珊在时空的角落，沉淀在记忆的湖底。
7、情泪种情花，情抒绕情愫，情思出情歌，情醉结情果。
情抒有种爱命中是爱情果里的苦杏仁，也有种情注定是无花果里的蜜糖，他跟她是生活的苦行僧，而她跟他是梦里的常画眉。
爱难了，只钟情，痛而不言，笑而不语，守着一份责任，怀一份真心，让灵魂在升华里自我拯救。
男的烟，男的酒，男的心，难的情，难的无奈与悲哀，总被幸福所遗忘。
8、莫名地喜欢上了文字，喜欢上了踏雪寻梅，好想那梅林深处，是我梦的天堂，有你盈笑的唇和眼，是我触手可及的暖。
尘世静好，那些呢喃软语，在不知不觉中晶亮风中的眸，一一细数的期盼，被我熨帖成美好，妥善收藏。
2025届高考写作指导：议论文主体段落
①躬身入局，我们当海纳百川，包容并举，再现春色满园。
②历史如同一面镜子，它不断提醒我们，海纳百川，有容 乃大；尊重多元，共同发展。③春秋时期，有诸子百家争鸣， 文化空前繁荣；亦有鲍叔牙、齐桓公包容管仲,三人合力断金, 成就春秋霸业。④当今天下，人类命运共同体已成全球共识， 不同的文明以各自的姿态屹立于世界之林，文化的碰撞让世界 呈现出一派生机勃勃的景象，我们更应尊重世界文明的多样性， 创造文化包容的环境。⑤正如《中庸》所言:“万物并育而不 相害，道并行而不相悖。”⑥一家独大，看似前路光明，却是 绝路的开端;百花齐放才能迎来春色满园。
• 满怀热情地尝试为实现目标奠基。爱因斯坦从小善于发 现，勤于思考，勇于尝试，虽然他不为学术界所认同 ，他仍 不气馁，依然满怀热情特投入科学研究，最终发表相对论， 震惊世界。袁隆平怀揣着让所有人都吃饱饭的目标，满怀热 情地在田中尝试，培育出了杂交水稻，为世界带来了数不尽 的粮食，拯救了天下千千万万人的生命。如果他们没有满怀 热情地投身于对目标事业的追求，又怎会获得如此璀璨的成 果呢？如果没有对目标事业的一腔热血，又怎会历百折而不 挠，直到梦想之花开？由此可见，满怀热情地尝试可以为逐 梦奠基，使梦想发出更耀眼的光芒。
然而，我们不该忘记对于“为什么”的追问，是得 出结论的必经之路。君不见，“日心说”的提出，源自 哥白尼对地日运行原理的好奇；万有引力的发现，源自 牛顿对一个落下的苹果的疑问；蒸汽机的发明,源自瓦特 对烧水时跳动的壶盖的深思...倘若没有那一份好奇心的 驱使,没有那一一声“为什么”的追问，人类历史上许多 伟大的发现恐怕都将与我们失之交臂。可以说,心底那一 -句“为什么”的疑问，正是引领我们通往知识，发现规 律，得到实际结论的原初之光。
议论文主体段落 写作指导
“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断 言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落 的训练，这是不少学生写不好作文的重要原因。”
议论文主体段“五步写作法”
议论文主体段“五步写作法”一、“五步法”写好议论文文段（文段结构）（1）首句：分论点。
（2）引用名人名言，要注意名人名言与分论点有关系（如果找不到，可以跳过此步）（3）列举典型事例，要紧扣分论点。
简要叙述即可，不宜过多描写。
（4）分析说理。
常用方法两种，即因果法和假设法。
（5）本段小结。
照应开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等过渡性词语。
本段分析说理方法小结：（1）因果分析法+ 结果就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
●思路：为什么→是因为对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果溯因或由因求果，使内容逐步深化。
●因果分析法的作用：透过现象看本质，揭示事物的因果关系，分析深刻，说服力强。
●标志性词语：“为什么”……因为……”“正因为……所以……”“之所以……是因为……”（2）假设分析法+ 结果就是运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。
●思路：反面假设→结果展示→正面强调●好处：事例与析例正反映衬，对比中论点得到有力论证，说服力强。
●标志性词语：假如、如果、试想、倘若二、小试牛刀将下列事例写成一个完整的议论文文段：弗兰克偿还债务20 世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。
他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。
但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。
他破了产，储户失去了存款。
当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。
”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。
”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。
”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
（271三、布置作业:议论文主体段落写作训练请用议论文语段五步法，以“勤能补拙”（论点）为开头写一个议论文片段。
语文教学解析如何写好议论文的主体部分
语文教学解析如何写好议论文的主体部分议论文的主体部分是整篇文章的核心，它对于议论观点的论述和论证起到关键作用。
如何写好议论文的主体部分呢？本文将从几个方面给出一些建议和解析。
一、明确论点和立场在写议论文的主体部分之前，首先需要明确自己的论点和立场。
论点即作者要表达的观点或主张，立场则是作者所持的态度或观点。
明确了论点和立场后，作者应该有重点地展开论述，避免走题以及模糊不清的表达。
二、合理组织段落结构在议论文的主体部分，段落结构的合理组织非常重要。
一个好的段落结构可以使文章更加有逻辑性和条理性，方便读者理解和消化作者的论述内容。
一般来说，一个段落应包含一个中心论点，并围绕这个中心论点进行论证。
同时，段落之间的衔接要流畅自然，以确保整篇文章的连贯性。
三、运用丰富的论证方法为了使议论文更具有可信度和说服力，作者应该灵活运用各种论证方法。
以下是一些常见的论证方法：1. 举例论证：通过举出具体的例子来支持论点，使之更加具体和可信。
2. 引用权威观点：引用权威人士的观点或研究成果，增加文章的权威性和可信度。
3. 逻辑推理：通过逻辑推理来证明论点的有效性，使读者产生共鸣。
4. 对比论证：将不同观点或现象进行对比，凸显自己的观点的优势和正确性。
四、注意论证过程的合理性在写好议论文的主体部分时，需要注意论证过程的合理性。
首先，要确保每个论点的论证都具有充分的依据和证据支持。
其次，要注意避免使用无效或不相关的论证，以免影响整篇文章的逻辑性。
最后，要站在读者的角度审视自己的论证过程，确保每一步的推理都能顺理成章，容易被理解和接受。
五、灵活运用过渡句和连接词为了使议论文的主体部分内容更加连贯流畅，作者需要灵活运用过渡句和连接词。
过渡句用于衔接上下文之间的关系，使文章段落之间的转换更加自然。
连接词则可以在句子内部起到衔接不同观点或论证步骤的作用。
通过恰当地使用这些连接手段，可以使文章更具有整体性和层次感。
总之，在写好议论文的主体部分时，要明确论点和立场，合理组织段落结构，运用丰富的论证方法，注意论证过程的合理性，并灵活运用过渡句和连接词。
2023届高三作文实用技巧指导——写好议论文满分作文主体段+课件22张可编辑全文
（二）明议联结式 文段由五个层面构成，思路是：
明→议→联→析→结。（如果“议” 比较充分，“析”可以省略，为明→ 议→联→结；也可以后析代议，为明 →联→析→结。）
（1）明：提出论点，摆明态度 （2）议：阐释观点，分析深化 （3）联：联系事例，论证论点 （4）析：分析材料，深化观点 （5）结：归纳总结，点题升华
（1）观点句：放在段首，紧扣总论，准确鲜明 （2）阐释句：紧跟观点句，阐述并丰富观点句，力求清晰 简洁易懂 （3）材料句：紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼 要，选材角度准确 （4）分析句：结合材料，就事论理，对事实进行剖析 （5）结论句：归纳结论，回应段首观点句，由个别到一般
（一）基本五层式 【例文1】
中国人讲究天时地利人和，认为“时势造英雄”，只有因势而谋、顺势而 为，才能风生水起、事半功倍。(起)有句话形容得很贴切：站在风口，猪也能 飞起来。马化腾站在即时通讯的风口，创建了膨大的企， 建立了赢家通吃的帝国藩界。（承）如果把阿里比作站在风口的猪，行业大 势是“台风”，背靠中国市场则让这股“台风”变成了“超级台风”。阿里 的成功得益于中国的市场，得益于依靠众多科技类公司的先进技术所推动的 互联网时代，而阿里所做的，则是在中国这一巨大的市场纵横捭阖，营造自 己的生态系统。可以说，因为中国，阿里才如此成功；因为互联网时代，阿 里才能在互联网经济中如鱼得水。而阿里在美上市所演绎的传奇，则是因为 资本市场认可的是阿里的体量和市场地位，特别是其背后潜力巨大的中国电 子商务市场。（进转）所以马云说，阿里巴巴要感恩时代、感恩互联网、感 恩中国。（合）
论文主体段落的表达技巧
论文主体段落的表达技巧在撰写论文时，主体段落承载着核心论点和论证内容，是整篇文章的重要组成部分。
如何运用合适的表达技巧，使得主体段落更具说服力和可读性呢？本文将从几个方面给出建议。
1. 清晰的段落结构为了让读者更好地理解和跟随文章的思路，主体段落应该具备清晰的结构。
首先，每段的第一句话应该是主题句，简明扼要地概括该段的主要内容。
接下来的句子则可以用来展开和解释主题句，支持观点或介绍相关论据。
最后，可以使用一到两句话作为过渡，连接到下一段的主题句。
通过这样的结构，读者可以清楚地了解每个段落的主要论点和主题。
2. 合理的论证顺序在主体段落中，我们需要有条理地论证和支持自己的观点。
一种常见的方法是使用时间或逻辑顺序。
如果你在描写一个过程或事件，可以按照时间顺序进行论述，使读者可以按照时间线索理解事情的发展。
另一种方式是按照逻辑顺序，从一般到特殊或从因果关系进行论证。
这可以帮助读者更好地理解你的观点和论证过程，并从中获得启发。
3. 具体而有力的论证在主体段落中进行论证时，使用具体的例子、数据和引用可以使得观点更有说服力。
通过提供真实的情况和具体的案例，可以为你的观点提供身临其境的证明，让读者更容易接受你的观点。
同时，统计数据和专家引用也可以增加你的论证的可信度。
然而，需要注意的是，确保所提供的例子和数据与你的主题和论证方向密切相关，以免引起混淆或偏离主题。
4. 使用适当的转折词和连接词为了使文章的内容更具连贯性和流畅性，使用适当的转折词和连接词是必要的。
转折词如“然而”、“相反”、“尽管如此”等可以用来引入对立观点或调整论述的方向，使得文章更加有层次感。
连接词如“因此”、“所以”、“另外”等可以在不同句子或段落之间建立起合理的关联关系，展示你的观点之间的逻辑联系。
5. 合理运用引号和斜体在一些情况下，使用引号和斜体可以突出关键术语、引用或强调某段文字。
引号通常用于引述他人的观点或以标准方式定义一个概念，斜体可以用于强调某个词汇或提醒读者注意到特定部分。
议论文主体段落写作
因果
牛刀小试
山外有山，提醒我 们要谦虚。年少时的苏 轼曾轻狂地挂出对联 “识尽天下字，读尽人 间书”。一位老者看后 上门请教，苏轼竟被问 得哑口无言，终于明白 了山外有山，人须谦虚 的道理。于是他把门外 的对联改为“立志识尽 天下字，发愤读尽人间 书”。虚心学习，终成 一代大师。
记》。
答案示例
志向是理想，是追求，是为事 远大的志向可以催人奋进， 苏轼云，古之立大事者，不惟有超世 业而奋斗的决心和勇气。 成就人生壮丽的诗篇。 有志者，事竟成。司马迁从小就随任太史令的父 之才，亦必有坚忍不拔之志。
亲读《春秋》、《尚书》，20岁开始漫长而艰苦的游
览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着
宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之
////
离骚”的《史记》。
示范概括
逆境出人才。逆境因其充满艰难与困
苦而更能考验和磨炼人的精神和意志。西
汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉
武帝处以“宫刑”，身体受到摧残，精神
受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自
己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年 含辛茹苦，用生命写成巨著《史记》。
二、学一学举事例
学会概括
逆境出人才。逆境因其充满艰难与困苦而更能
考验和磨炼人的精神和意志。司马迁从小就随任太
史令的父亲读《春秋》、《尚书》，20岁开始漫长
而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地名人
旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一 家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。 受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完 成，不应轻Biblioteka 一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的
春秋》、《尚书》，20岁开始漫长而艰苦的游览、
议论文主体段落写法
为自由而搏斗，需要“与子同袍”的团结。海 中之鱼懂的组成一个大集体，团结前行，对我们来 说，在为自由而搏斗时，如果能有同道中人相互勉 励扶持，这条路，一定可以走的更远更稳……
阐述分论点
在形于外的仪式中激发诚于中的责任感。参加 成人礼之前，或许很多同学对自己的定位仍然是 “孩子”，并不能意识到自己肩上未来的担 子。……
在形于外的仪式中树立诚于中的鸿鹄志。同学们 一生中曾多次面对蜡烛许下愿望，而我相信，那些 愿望一定都不如他们在成人礼上面对着巨型蜡烛许 下的更加郑重、更加深入灵魂，因为这一次的愿望， 叫做梦想。……
走出误区
考生写议论文最严重、最普遍的问题是缺乏“论 证”意识，往往是结构疏漏松垮、论证缺乏力度。不 少同学认为 “观点+例子=议论文”，写作中也是举几 个事例完事。其实这是当前议论文写作的典型误区。
应该明确，论证方法有多种。单就举例论证而言， 持之有据与言之成理，即摆事实与讲道理之间是一种 相互依存、相辅相成的关系。举例是议论的手段，明 理才是议论的目的。因此例证要力求做到精选事实与 深入说理相结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐 发。
示例一
骄必败。一次考数学，题目太简单，我乐得几乎 跳起来。我不假思索，一口气把题目做完，得意洋洋 地交了头卷。老师提醒我检查一遍，我头一扬走出了 教室。此时看表，才过了一半时间。第二天发下试卷 来，我才得了60分。我气冲冲地到办公室与老师顶 对。当老师指出我有两道题的得数小数点挪了位置时， 我的脸刷地红到了耳根。
阐述分论点
①拒绝抱怨，用行动改变“求不得”。 ②当我们 心心念念渴望追求的目标飘渺难得时，请不要抱怨， 而应该用行动去上下求索。 ③西晋左思，少时 “貌寝，口讷”，天资愚笨，先后学习胡书、鼓琴 却皆无所成，以至于父亲失望的对友人说：“思所 破解，不及我少时。”面对这种想获得成就却求不 得的现状，左思从未抱怨分毫，而是用行动做出改 变。为写作一篇《三都赋》，“构思十年，门庭潘 溷，皆著纸笔，遇得一句，即便梳之”。终于十年 磨剑，霜刃绝代，三都赋出，洛阳纸贵。 ④试想， 若当初左太冲整日汲汲于抱怨，毫不作为，又怎能 求得一代佳名，成为西晋文学滩涂中最闪亮的明珠 呢？
2024年高考作文备考之议论文主体段落讲解,内含大量的可直接运用素材整理
主体段落概述一个标准的议论段（语段基本结构），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五种功能句：（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。
注意与事例的衔接。
）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。
）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。
可用因果、假设等分析法。
）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。
文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。
从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。
（结论句）示例赏析1、应知重理想，更为世界谋。
（论点）//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。
（阐释，“凌云壮志”扣“理想”；“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现）//梁启超家一门三院士，满门皆才俊，小儿子梁思礼尤为出色。
议论文主体段落写法
（表述观点）近墨者未必黑。（叙述多则事例）屈原身为楚国大夫时，整个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎江鱼腹中”，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖”。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉，铁面无私。（议论分析）可见，近墨者变黑与否，关键还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不染”，自始至终不被周围不良事物左右。
——06全国卷满分作文《绕树三匝，何枝可依？》
01
02
一、议论文例证段的构成
一、议论文例证段的构成
例2：①成功的背后，需要一种刻苦的精神。②我国著名的生物学家童第周，上中学时，他因为考试不及格，所以老师要他留级，同学们也讥笑他，对此，他并没有悲观丧气，而是发奋努力，刻苦学习，后来终于取得了优异的成绩，令人刮目相看。③出国留学时又刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。④获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，从事实验胚胎学的研究近半个世纪，成为我国实验胚胎学的主要创始人，成了著名的生物学家。⑤试想，如果童第周当初气馁了，不思进取，他能有如此辉煌的成就吗?如果他没有刻苦学习的精神，可能至今还是一个碌碌无为的无知凡人呢。
三、课后作业
以“勤奋”为话题，写两段单则事例的议论文例证段，分别运用因果论证和假设论证的论证方法。每段300字左右。
王羲之墨池
王羲之东晋人，他创造了一种美观流利的书法字体，被人们称为“书圣”，他从七岁开始练书法。王羲之的家门口有一个水池，他每次练完书法都会在此洗毛笔。过了二十年，天天如此，他把门前原本清澈的水池都洗成了黑色。之后人们便把那水池成为“墨池”了。“墨池”的典故了。
2023届高考写作指导：写好议论文主体段+教案
写好议论文主体段教案【训练目的】1．明确议论类文章主体语段写作的意义。
2．掌握标准议论语段的特点。
【写作导言】得语文者得高考，得作文者得语文，所以，为了我们的梦想，我们一定要热爱语文，加强作文训练，争取作文得高分。
鉴于多数同学学习的是议论文，那我们就从议论文练起。
现在，大多数同学的议论文基本符合议论文的文体特征，主要表现在议论文字基本能够占据篇幅的三分之二，基本会用例子证明观点，但还存在着诸多问题，其中之一就是很多同学写不好比较标准的议论段，以致于一篇议论文段不成段，结构不匀称，论证单调乏味。
这样的现状必须改变。
主体段训练属于写作中的分解训练，是作文复习训练的重要一环。
奥运会上，看到平衡木上柔曼绝伦的表演，奇怪运动员是怎样做到拿捏得分毫不差的。
其实，秘密就在于教练对每一个动作的分解训练。
佛家说：“一花一世界，一叶一菩提。
”一个比较标准的议论段，是议论文不可或缺的重要组成部分，是展示作者整体议论水平的主体部分。
优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，而形成这种论证力量的部件就是议论文的主体段。
一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力。
议论文出彩与否与标题、开头和结尾有关，更与主体段密切相关。
作者的议论能力也主要体现在主体段。
因此，写好议论文的主体段至关重要。
先看一篇满分作文吧。
特别注意文后魅力评点与分析。
稳中求胜梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如雨，却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。
何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
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结合前面例子的分析，加深对议论文 主体段的写作五句法的理解。
假如，王羲之根本没有想过要当什么书法家，只
是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志
去练字(观点的反面假设)；那么，王羲之其人也
高考成功结范合例高1：考范善例疑1（、主范体例段2加）深理解
疑是思之始，学之端。科学上的重大突破， 理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是 从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上”这 个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启 示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑， 使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不 论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使 伽利略发现了等时性原理。这些自然现象，皆 是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无 睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努 力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。
⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座 桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解 到蔺相如的高尚人格，化解了误会。
这一句分析句之所以写得好，就是因为它 能揭示观点与材料隐含的逻辑：蔺相如的语言 是原因，两人化解误会是结果，有了蔺相如一 句“先国家之急而后私仇也”，才会有两人的 “刎颈之交”。有力证明了“语言，有时是化 解误会的良药”这一观点。
例3：王羲之九岁就开始练字，立志要做 书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不 间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水 都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，
千百年来被人们奉为瑰宝。[事实论据]假如，
王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平 庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去
练字(观点的反面假设)；那么，王羲之其人也
【例3修改稿】
宽容者，成大事。俗话说“宰相肚里能撑船”，宽 容扣是紧一关种键成词大“事宽容者”必，有的胸怀，有志者须当如此。在齐
利用关联词“因为”进
桓行公因未果继分承析王，位揭示之了前观，管仲曾辅佐过他的对手公子纠， 并点曾与用材箭料射的中隐他含的，逻差辑点。使他断送性命。当齐桓公继承王
位之后，并没有怀恨在心，伺机报复，而是看到了管仲
【例2修改稿】 宽容者，成大事。俗话说“宰相肚里能撑
船扣紧”关，键宽词容“是宽一容”种，成大事者必有的胸怀，有志 者利用须关当联如词此“。因在为”齐进桓公未继承王位之前，管仲 曾行因辅果佐分过析他，的揭对示了手观公子纠，并曾用箭射中他， 差点与点材使料他的断隐送含性的逻命辑。。当齐桓公继承王位之后， 并没有怀恨在心，伺机报复，而是看到了管仲 的治国才能，不计前嫌，宽容了管仲并任用管 仲为相。正是因为齐桓公的宽容，才使管仲因 感激而尽心尽力地辅佐，对内整顿朝政、例行 改革，对外尊王攘夷，使齐国叙实例时力添大加增了，论使点齐句中 桓公成就了春秋五霸之首的伟的业关键。词齐“桓宽公容的”宽，体 容成就了一个强大的齐国。可现见了例，子要与成论就点伟之业间的， 就要努力使自己拥有一颗宽容联之系。心。
《善疑》议论主体段构成的启示：
这段话首句提出论点“疑是思之始，学之端。”第 二句“科学上的重大突破，理论上重大创造，往往是从 ‘疑’开始的”一句，是对论点的解释。接着，第三句 是以牛顿、伽利略等伟大人物从“疑”开始获得重大成 果为事实论据，证明了这一观点。第四句则对这些事实 进行了简要分析，进一步论证上述观点。这样写，由一 般道理到事实论据，由果推因，由表及里，论证有力， 显示出写作思维的有序深刻。
自然流畅。 此处除了可以像本例直接解说观点句外，还可引
用名人名言（如“俗话说：‘语言是人类心灵沟通的 桥梁 ’” ）从理论上对分论点进行论证（理论论 证）。
也可用诸如“无数事实都可以证明这一点”“为 什么这么说呢？让我们看看事实吧”等过渡性语句来 引出材料句，起到连接观点与材料的作用 。
•③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言 要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突， 众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也” 道出用意。④这句话使廉颇瞬间消除了对相如的 偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。
这是本段最重要的部分，是用材料论证中心的具 体展示。
因为只举例，不进行分析说理，那举出的事例与 观点就像水与油一样分离，举例也就没有说服力了。
但也不能用一句空泛概括的话（如“这就说明了 语言是化解误会的良药”） “贴标签”把材料与观点 “硬扯”在一起， “贴标签”不是真正的分析说理， 而是牵强附会,“拉郎配”。
的治国才能，不计前嫌，宽容了管仲并任用管仲为相。
正是因为齐桓公的宽容，才使管仲因感激而尽心尽力地
辅佐，对内整顿朝政、例行改革，对外尊王攘夷，使齐 国实力大增，使齐桓公成就了春叙的例关秋时键五添词霸加“之了宽首论容的点”句，伟中体业。齐 桓公的宽容成就了一个强大的齐现了国例。子可与见论，点要之间成的就伟业， 就要努力使自己拥有一颗宽容之联系心。。
不为我们后人所知(得出与论据相反的结论)。
本段运用了的什么分析方法？ 假设分析法
这种分析的结构是怎样的？
• 假设分析的结构： 假如……那么..... 由此可见……
例3讨存论在：的不足：犯了“以叙代议”的错误
①缺少作论为点议的论表文述《；宽容者，成大事》的主 ②例体子段的，叙下述面未这紧材料句： 这里要列举典型事例。 内容要围绕分论点，交代人物的状况、行 动和结果。 突出与分论点照应的事实即可，不要过多 叙述，以免陷入以叙代议、喧宾夺主的误区。
⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座 桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解 到蔺相如的高尚人格，化解了误会。
这是分析句，是本段分析说理的部分。
例3：
在齐桓公未继承王位之前，管仲曾辅佐 过他的对手公子纠，并曾用箭射中他，差点 使他断送性命。当齐桓公继承王位之后，并 没有怀恨在心，伺机报复，而是看到了管仲 的治国才能，不计前嫌，任用管仲为相，才 最终成就了日后的丰功伟绩。
优秀主体段叙例、析例的启示
例3的材料句修改后有了些什么变化？ 修改稿中的分析句是如何扣紧观点句的？
“贴标签”）
分析材料时，不能用一句空泛概括的话进行“贴标 签”。分析重点在于揭示观点与材料的内在逻辑。
小结
议论文主体段构成：
（分）论点+适当阐述+举例（抓住与观点相关的部分） +分析（紧扣论点，揭示材料和观点的内在联系）+适 当归纳
思维有序深刻的议论文主体段
切记
“贴标签”不是真正的分析说理，而是牵强附会。 真正的分析说理，是揭示观点与材料的内在逻辑， 能使二者“水乳交融”而非“水油分离”。
议论文写作中普遍存在的问题： 1.堆砌材料，不会分析说理。 2.事例表述没有抓住重点角度。 3.事例与观点分离。（贴标签式） 4.不善于安排文章结构层次。
粗粗看上去，上述问题都是议论文没写 好的外在表现；细细想来，实际上是由行文 者思维无序肤浅造成的。
温馨提示： 议论文的生命是议论，思维的有序
深刻是打造议论文亮点的前提，是让议 论文成为高考佳作的保障。
会难以发展，人类前进的脚步，也将停滞不前。虽 知“百行孝为先”，虽知“保护环境人人有责”， 但在实践过程中，惟有坚持不懈，努力践行，方可 展望一个更加光明的未来。
例2讨存论在：的不足：犯了“以叙代议”的错误
①缺少作论为点议的论表文述《；宽容者，成大事》的主 ②例体子段的，叙下述面未这紧段论扣述“存宽在容什”么表不述足；？ ③未对事例进行分析说理。
例2：
在齐桓公未继承王位之前，管仲曾辅佐 过他的对手公子纠，并曾用箭射中他，差点 使他断送性命。当齐桓公继承王位之后，并 没有怀恨在心，伺机报复，而是看到了管仲 的治国才能，不计前嫌，任用管仲为相，才 最终成就了日后的丰功伟绩。
优秀主体段叙例、析例的启示
例2的材料句修改后有了些什么变化？ 修改稿中的分析句是如何扣紧观点句的？
怎样让议论文思维有序深刻起来呢？
写好议论文的主体段。
认识议论文主体段的构成
让
标准的议论文主体段的构成
思
维
一个标准的议论段，
有
应该依次包含如下五种功
序
能不同的句子：
深
观点句、阐释句（或
刻 过渡句）、材料句、分析
句、结论句。
标准议论语段五句法 例析
• 例1：①语言，有时是化解误会的良药。②它使 许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。 ③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬 言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲 突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私 仇也”道出用意。④这句话使廉颇瞬间消除了 对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎 颈之交。⑤正是因为相如的那句掷地有声的话 化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通， 使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。 ⑤可见，语言，是信息的载体，通过语言，许 多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。
论点+阐释句+摆出论据+分析议论 =成熟议论文主体段
高考成功范例2：2009年满分作文《小常识，大智慧》主体段：
常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。
知为行之始，行为知之的。倘若口中挂有“常识” 二字，却不懂付诸实践，常识便成了空的躯壳，凸
现人从分不钻战析这了木国句一它 取 时、对火代段人，发结是生我明论由的 们 的句观价认司组点值识南成。了，句火认人的、识类—。阐—了发由释闪铁展一句耀史—般光—中、有芒，的材磁的从道料性热原理句的源始到、物；猿 体事，实从论霍据金的，研到究假中设获反知那推不，可到测联的系宇宙实中际，，有适一 个当具延有伸无，比威有力力的论黑证洞了。倘论若点不“运践用行火煮常食识烧，木需， 不要运不用懈铁的铸铁努建力房”，。不显运用示黑出洞较了强解的宇宙逻奥辑秘力，量社。
写好议论文主体段
议论文《贫困是一笔财富》主体段
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古人云：自古英才出寒门。司马光出