小学三年级英语微课案例_-完整PPT课件

24秋人教三上精通课件PPT-人教精通版三上Unit 4 Lesson 3教案460

Unit 4 Friends Lesson 3 教案设计学科小学英语年级册别三年级上册教材人教精通版（三年级起点）授课类型新课讲授教材分析教材分析本课是三年级上册Unit 4 Friends的第三课，主要围绕“学习字母Mm至Pp”及“描述朋友的外貌特征”展开。

通过本课学习，学生将进一步巩固字母学习，同时学会用简单的英语描述人物特征，增强语言运用能力。

本课内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

学情分析三年级学生已具备一定的英语基础，能够认读并书写部分英文字母，但对于较长单词的拼写和复杂句型的理解仍存在困难。

此外，学生正处于英语学习的初级阶段，对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏、歌曲等方式学习。

因此，在教学中应注重趣味性和互动性，以激发学生的学习兴趣。

教学目标语言能力 1. 学生能够正确认读并书写字母Mm至Pp。

2. 学生能够使用简单的英语描述朋友的外貌特征，如“He/She has big eyes.”等。

文化意识通过描述朋友的外貌特征，增进学生之间的了解和友谊。

思维品质培养学生的观察能力和逻辑思维能力，学会从不同角度描述人物特征。

学习能力通过小组合作学习，提高学生的自主学习和合作学习能力。

教学重点、难点重点 1. 字母Mm至Pp的正确认读和书写。

2. 使用简单英语描述朋友的外貌特征。

难点 1. 字母书写的规范性。

2. 准确运用所学词汇和句型描述人物特征。

教学方法与准备教学方法讲授法、情境探究法、合作探究法教具准备多媒体课件、字母卡片、人物图片、学生自画像或照片教学过程（上部分）教学环节教师活动学生活动评价任务设计意图环节一：导入新课1. 播放一段关于朋友间互动的动画视频。

2. 引导学生讨论视频中的朋友有哪些特点，引出本课主题——学习描述朋友的外貌特征。

学生观看视频，积极参与讨论，分享自己的观点。

1. 学生能否准确说出视频中朋友的特点。

2. 学生是否对新课主题感兴趣。

通过视频导入，激发学生的学习兴趣，为新课学习做好铺垫。

小学英语说课稿全英三年级.ppt

Ⅱ. Teaching aims:
1.Aims on the knowledge
(1) the Ss can understand and speak :“My schoolbag is heavy. What’s in it? Thank you so much .”Make sure that Ss can use these sentences in real situations.
Two Ss are coming, one girl is carrying a heavy bag on her back, they are talking.
Girl: My schoolbag is heavy. Boy: What’s in it? Girl: 20 story-books,32 pencils, 9 rulers, 12 crayons and
his bag, then he goes to the school again and gives them to the teacher, while he is taking them out, he is counting the numbers of all things, and the teacher says: Thank you so much.
Purpose: CAI can provide a real
30 picture-books, etc. Boy: What will you do? Girl: They are for the poor. Boy: Great! I’ll bring some school things too. The boy comes back home and puts a lot of things into

英语微课课件.ppt

It's_i_n__the car.
It's_u_n_d_e_r_the car.
方位介词on,in,under
方位介词:就是表示事物存在的方向和位置的介词。
am/is/are+方位介词
Please help Peppa find her pencil,book and eraser.
Where is the__e_prb_eaon_soce_kir_l __ ? IItt''ss__u__n_i_on__dn__e__r__t_h_ednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二〇二〇年八月五日
PEP版小学英语三年级下册
制作人：王云云
单位：湖北省枣阳市王城镇罗庙小学
Do you know the words on、in、under？
Let's sing a song.
•
on （在）上面 in （在）里面 under （在）下面
•
Where is the pig? It's_o_n__the car.

小学英语三年级课件ppt

To cultivate students' independent learning ability
and creativity
Байду номын сангаас
Course content
English listening
to introduce effective listening strategies and methods, and to strengthen students' ability to understand and answer questions
Encouraging students to use their creativity and critical thinking skills to complete tasks that require problem solving and decision making
04
Teaching evaluation
Word classification
Classifying words into different categories such as body parts, colors, numbers, and basic nouns and verbs
Sentence pattern learning
Listening training
Audio materials
Providing audio materials that cover a range of listening situations, including dialogues, stories, and basic instructions
English reading

三年级英语上册4.1如何询问近处不认识的事物是什么微课优质课公开课课件

看图，补全对话
如何询问近处不认识的事物是什么
What’s this? It’s a/an+名词.
如何询问近处不认识的事物是什么
如何询问近处不认识的事物是什么
Watch a video
如何询问近处不认识的事物是什么
What’s this?
这是什么？
It’s an apple.
这是一个苹果。
如何询问近处不认识的事物是什么
What’s this? It’s a dpuigc.k.
duck pig
如何询问近处不认识的事物是什么
What’s this? It’s a cat.

如何询问近处不认识的事物是什么
What’s this? 这是W什ha么t’s？this? It’s Iat’bseaard.og. 这是一头熊。 dboegar
如何询问近处不认识的事物是什么
看图，补全对话
如何询问近处不认识的事物是什么

人教版PEP英语三年级上册微课堂Unit1 HelloABC课件等

2020/3/5
(E)
(Z)
(H)
(K)
(M)
(B)
(A)
(J)
(V)
(I)
你能用你自己的手来做出几个字母？
说一说在下列图片里，你看到了哪些字母
(N)
(R,U,N) (M) (L,O,V,E)
(M,I,N,I) (O,Z)
(H)
(W)
看看它们，像什么字母
(H)
(A)
(X)
(Y)
(I)
(பைடு நூலகம்)
(V/i)
(L)
猜一猜
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq
Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
不同字体的字母我们也来认一认 (书写体)
Aa Aa Ff Ff Gg Gg Ii Ii
Jj Jj Kk Kk Ll Ll Tt Tt Yy Yy
这些人体字母你认得吗？
1.
胖了一圈，变成了
2.
梳了个小辫子，变成了
3.
去做美容，把下巴削尖了，变成了
4. 两个
好朋友，肩并肩，
这些小写的字母你认得吗？
(a/a)
(b)
(p)
(c)
(d)
(g)
这些小写的字母你认得吗？
(r)
(e)
(i) (f)
(h)
(n)
(q)
P6
在图中圈出你能找到的字母
P9
Unit 1 Hello!
Ee Ff Gg Ll Mm Nn Rr Ss Tt Xx Yy Zz
不同字体的字母我们也来认一认
(课文字体)

三年级英语下册1.2 如何表达“我们拥有……”微课优质课公开课课件

如何表达“我们拥有……”
课堂小结
We
have
名词
“我们拥有……”
如何表达“我们拥有……”
如何表达“我们拥有……”
We have many friends.
如何表达“我们拥有……”We ave good ideas （好主意）.
如何表达“我们拥有……”
We have a good tomorrow.
如何表达“我们拥有……”
知识讲解
“We have many friends.” “We have good ideas.” “We have a good tomorrow.”
如何表达“我们拥有……”
巩固操练
1.我们有一些新朋友。 _W__e___ __h_av_e_ __s_o_m_e_new friends.
2.我们有一些新书包。 _W_e____ __h_a_v_e_ __so_m__e_ new schoolbags.
3.我有三个桔子。 ___I ___ _h_a_v_e_ three oranges. 4.我们有一所新学校。 We __h_av_e__ __a____ new _s_ch_o_o_l__.
We have…可以表示我们拥有什么。have后面可以接名词的单数形式也可以接复数形式。
e.g. We have a new school. We have some story books. We have a good teacher. We have time to have a rest（休息）.

小学公开课人教版三年级英语《Myself》PPT课件

What an old watch
PART 04
扩展训练
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点击输入您的标题
本部分学习的是形容词的比较级形式：younger, older, taller, shorter, longer等。
点击输入您的标题
1. ___ lovely the children are ! 2. ___ a tall building . 3. ____ long the ruler is . 4. ____ cute the pandas are ! 5. ____ cold the weather is ! 6. _____ cold weather it is !
CORRECTIVE MEASURE
04 扩展训练
FUTURE EXPECTATIONS
PART 01
情景导入
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点击输入您的标题
His name is Bob. Bob is a fat boy. What color is his hair？ Yes, it’s yellow. What color is his hair？ Yes, it’s yellow . Her hair is long. What color is her hair？ Yes, it’s black.
开口说说
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人教PEP版三年级英语上册《Unit 1》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

Miss
Hello! I’m chen jie.
Chen Jie
Hi! I’m Zhangmingming
Zhang Mingming
Practice
Say “Hello!” to each other!
Hello! I’m ...
Hello! I’m ...
Hello! I’m ...
Let’s play
Do you know?
Wu Yifan
Mike
Sarah
Chen Jie
Mr Jones
Zoom
John Miss White Zip
Lead in
Guess:猜猜
里面有什么？
Presentation
Learn new words
New words
Remember: What’s this?
Goodbye!
Bye, Miss White!
Let’s watch the video.
Listen and follow the tape.
Hello, I’m Mike. What’s your name?
Goodbye! Bye, Miss White.
My name’s John.
七彩课堂伴你成长 2.学习了表达自己拥有什么的句型：
I have a/a n ...
Homework
one
two
七彩课堂读背“Let's chant“ 。
完成同步练
伴你成习。长
谢谢观看
Thank You
人教 PEP 版英语三年级上册
Unit 1 Hello!
Part A Let’s sing & Let’s find out

小学英语微课ppt课件

04
Teaching method
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
Interactive teaching
Teacher student interaction
Teachers guide students to actively participate in the classroom and improve classroom interactivity through questioning, group discussions, and other methods.
Basic Grammar
Summary
Mastering basic grammar knowledge
Detailed description
Learn basic sentence structure and part of speech, understand the usage of tense, voice, and mood, and master common phrases and subordinate sentence types.
05
Current evaluation
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
Classroom performance
Classroom participation
Observe students' performance in the classroom, including whether they actively participate in discussions, answer questions, etc., to evaluate their interest and engagement in the course content.

冀教版三年级下册小学英语全册教学课件PPT

新冀教版三年级下册小学英语
全册教学课件
Lesson 1 On The Farm
• 1.一些动物的名字
• 2.学会使用 "What's this?"
•
"It's a ...."
farm
farmer
chicken
duck
pig
cow
cat
dog
goat
sheep
Lesson 2 Cats and Dogs
二、说学生三四年级的学生应能达到课标一级要
求，即对英语有好奇心，能根据老师的简单指令做动作，玩游戏，做事情，能做简单的角色表演，能说，唱简单的英文歌曲，歌谣，能简单的交流，能模仿范例书写词句，在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语有一定的感知能力。
我们的学生来自农村，与城市孩子相比，略显薄弱，所以我们的课堂应该更加注重基础，即单词和句型的练习。他们爱玩，坐不住，喜欢动起来，有意注意保持时间较少，喜欢看动画片，这就要求我们设计的课堂丰富多彩，形式多变。
A. No,I can't. B. Yes, please. C. I can dance. D. Yes,it is. E.Birds can fly. F.It's a chicken.
帮单词宝宝排排队。 1. What, it, is it , a , is , chicken 3. is , this, what it , a ,is, cat 5. can , bird , a, run 6. can, I , fly , sing , and 7. is, it, sheep, a .
3. ----- What __ you do? ----- I can dance.

小学英语说课稿全英三年级演示版.ppt

In section 1, it mainly deals with the dialogue
about “What’s in the schoolbag ?”and the
answers. And in section 2, it provides a real
situation for the Ss to practice the pattern:
(2)To finish the survey by themselves.
精心整理
7
Ⅴ. Teaching methods: As we all know: the main instructional aims of
learning English in primary school is to cultivate pupils’ basic abilities of listening and speaking and their good sense of the English language. So in this lesson I’ll mainly use “Task-based” teaching method. That ‘s to say, I will let the Ss learn in real situations, finish a task by making a survey to help the Ss to get a better understanding of the key structure of the dialogue. I will arrange four kinds of activities: singing, guessing game, finishing a survey and having a competition. And in this lesson a recorder, CAI (computer aided instruction), school things and a printed form will be needed. Students should prepare some school things.

人教版小学英语三年级说课稿-PPT课件

教材简析说教材
教学目标说方法
重点难点说过程说板书结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
自主演示操作法、直观法、游戏法、交际法、多媒体教学法。
说教材
仔细听音、观察老师的口形，
认真模仿、反复实践。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
热身、复习 (Warm-up/Revision)
能认读，听懂 eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen 词汇
激发学生对英语的兴趣。
教材简析说教材教学目标说方法重点难点说过程说板书结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
数字 11-15
说教材
对数字eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen的学习。
挖掘教材 1）学习数字入手，教学贴近生活。 2）学生自主练习，加深理解本堂课程英文数字。
教材简析说教材教学目标说方法重点难点说过程说板书结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
词汇： eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen
说教材
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级下册
说课：蒋兰芳
【1】学生看卡片，用英语说出数字。
【2】教师讲解题目的意思并指导做的方法。
【3】听录音做练习。
【4】放录音，教师指导学生跟读。

说教材
说方法
说过程
说板书
结束语

三年级英语微课课件

1100
第十页，共13页。
同学们，我们在学习英语的时候，要注意观察单词的结构和他的发音规律，发现它的的独特之处，巧妙地发音和记忆单词。
1111
第十一页，共13页。
Thank you
1122
第十二页，共13页。
谢谢大家！
第十三页，共13页。
这是我的父亲。
4
第四页，共13页。
mother
妈妈
This is my mother .
这是我的妈妈。
5
第五页，共13页。
sister
姐姐；妹妹
This is my sister .
这是我的姐姐。
6
第六页，共13页。
brother
哥哥；弟弟
This is my brother .
这是我的弟弟。
7
第七页，共13页。
this 这个 is 是
family家庭，弟弟
sister 姐姐，妹妹
8
第八页，共13页。
Father
Mother
Brother
ther
9
第九页，共13页。
sister
brother
mother er father
Unit 5
This is my family.
1
第一页，共13页。
新词抢先
this 这个
is 是
This is Peter .
这是 Peter
2
第二页，共13页。
family
家庭，家人
This is my family .
这是我的家人。
3
第三页，共13页。